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關(guān)于描寫(xiě)我的班長(zhǎng)作文
在我們的班級(jí)有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，想要了解更多？那么，下面請(qǐng)看小編給大家分享的關(guān)于描寫(xiě)我的班長(zhǎng)作文，希望大家喜歡。
篇一：關(guān)于描寫(xiě)我的班長(zhǎng)作文
我們生活在這個(gè)美麗可愛(ài)的世界里，在這個(gè)世界里處處有著能打動(dòng)我們的人。他或許重于泰山，或許輕于鴻毛，但在我們眼里，他們都是偉大的人物。能打動(dòng)我的人不多，我們班的班長(zhǎng)就是其中一個(gè)。
我們班的班長(zhǎng)是一個(gè)女生。她五官端正，身材勻稱(chēng)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)有兩只大大的`眼睛，看起來(lái)炯炯有神，留著一頭精神的短發(fā)。她性格剛強(qiáng)，很少在同學(xué)們面前掉眼淚。她的脾氣稍有些暴躁，是個(gè)名副其實(shí)的女漢子。
有天上午，第四節(jié)課本是數(shù)學(xué)課，由于數(shù)學(xué)老師不在，班主任就讓我們讀語(yǔ)文課文。第四節(jié)課上課了，我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，高聲朗讀課文。正當(dāng)我們讀得盡興的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師來(lái)了。我們都驚呆了，數(shù)學(xué)老師也怔住了。數(shù)學(xué)老師看到我們?cè)跀?shù)學(xué)課上讀語(yǔ)文，生氣地走了。這明顯是針對(duì)班長(zhǎng)的，但這件事并不怪班長(zhǎng)。可班長(zhǎng)她毫無(wú)怨言，又帶著我們學(xué)起了數(shù)學(xué)……
班長(zhǎng)對(duì)我們很?chē)?yán)格。上課前，當(dāng)別的班的學(xué)生在樓道里肆無(wú)忌憚的玩耍時(shí)，我們班總會(huì)傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。班長(zhǎng)的座右銘是，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。”她在生活中正是這樣，一分一秒都不會(huì)荒廢。她還教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主宰者。因此，我們班各方面都很優(yōu)秀，尤其是在學(xué)習(xí)成績(jī)上異常優(yōu)異，每次考試我們班都是整個(gè)五年級(jí)的第一名。
她全身心地投入工作，學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，致使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。她的行為，她的做法打動(dòng)了我，打動(dòng)了我們整個(gè)班。班長(zhǎng)，我一直想要對(duì)你說(shuō)：“你為了我們，為了這個(gè)班，付出了太多，犧牲了太多，你真的辛苦了。我們?yōu)橛心氵@樣的好班長(zhǎng)而感到自豪！”
篇二：關(guān)于描寫(xiě)我的班長(zhǎng)作文
在小學(xué)六年生活中，我遇到過(guò)許多班長(zhǎng)，他們男女有別，性格不一，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不太過(guò)多地管我們，以致我認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)很容易。直到我上了初中，這種看法才到此改變。
我所在的班級(jí)是一個(gè)非常吵鬧的班級(jí)，許多老師都不愿給我們上課，就連我們的班主任也拿我們沒(méi)有辦法。為了改變這一現(xiàn)狀，一段時(shí)間后，班主任改組了班委會(huì)，欽定了一位紀(jì)律班長(zhǎng)。
這位班長(zhǎng)是個(gè)女生，有一副大嗓門(mén)，平日里大大咧咧的，用現(xiàn)在流行的話(huà)說(shuō)就是一個(gè)典型的女漢子。選她當(dāng)班長(zhǎng)有一點(diǎn)讓我們不服氣，那就是她的學(xué)習(xí)成績(jī)。她的成績(jī)實(shí)在不敢恭維，不但在班上是人人都知曉的倒數(shù)，而且在全年級(jí)成績(jī)排名也很低。每當(dāng)她聲嘶力竭地大喊安靜時(shí)，我們都在心里暗暗嘀咕：為什么讓這種成績(jī)差的人當(dāng)班長(zhǎng)？難道成績(jī)好的里面就沒(méi)有能當(dāng)班長(zhǎng)的嗎？我們都不愿聽(tīng)從，但誰(shuí)也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是班長(zhǎng)呢！
久而久之，“安靜”這兩個(gè)字便是她在課前、中午時(shí)必喊的兩個(gè)字，但我們把它當(dāng)耳旁風(fēng)誰(shuí)都不當(dāng)一回事兒，安靜下來(lái)不到一兩分鐘后又開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)，她經(jīng)常被氣得去找老師打報(bào)告，老師聽(tīng)后就會(huì)狠狠地批評(píng)我們，然后，我們就狠狠地去恨她。但她并不在意，日復(fù)一日，她習(xí)慣了，我們也習(xí)慣了。
我們不僅上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，早上讀書(shū)的習(xí)慣也不好。每天早晨，當(dāng)隔壁左右的班都在高聲誦讀時(shí)，我們班卻是人聲鼎沸，亂成了一鍋粥。每當(dāng)這時(shí)，班長(zhǎng)就會(huì)站在講臺(tái)上，使出她吃奶的力氣喊道：“安靜，讀書(shū)！”可談興正濃的我們哪里吃她那一套，一個(gè)個(gè)依然故我。她沒(méi)有招兒了，就不再說(shuō)什么，只見(jiàn)她怒發(fā)沖冠地從講臺(tái)上徑直走到正在眉飛色舞的那個(gè)同學(xué)面前，一把將他從座位上揪了起來(lái)，讓他拿著書(shū)站到后面去讀。于是，教室里立刻安靜了下來(lái)，繼而讀書(shū)聲響起。等到早讀的老師來(lái)了，看到眼前同學(xué)們大聲讀書(shū)的情景，直夸我們進(jìn)步大。
一段時(shí)間后，在我們班長(zhǎng)的嚴(yán)厲管理下，同學(xué)們逐漸安靜下來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間，教室從一個(gè)“菜市場(chǎng)”變成了一個(gè)真正的秩序井然的學(xué)堂。連以前最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的人，現(xiàn)在，沒(méi)事兒的`時(shí)候也會(huì)拿出字帖來(lái)練練字。我們也是從這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始認(rèn)可并接受她的管理了。
轉(zhuǎn)眼間，第一次月考的成績(jī)下來(lái)了，我們班上大多數(shù)同學(xué)都取得了進(jìn)步，可班長(zhǎng)還是一如既往地倒數(shù)，但我們沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槌煽?jī)?nèi)バυ?huà)她。因?yàn)榇蠹叶贾溃烟嗟臅r(shí)間和精力用在了管理班級(jí)紀(jì)律上，才導(dǎo)致自己沒(méi)有進(jìn)步。
距離開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩個(gè)多月了，我們對(duì)這位班長(zhǎng)從不認(rèn)可到認(rèn)可。因?yàn)樗秊榘嗉?jí)付出了太多太多，她的秉公執(zhí)法、一心為班不得不讓我們認(rèn)可她。為了大家，她犧牲了自己，她真是我們的好班長(zhǎng)，我們從心底感謝她！
篇三：關(guān)于描寫(xiě)我的班長(zhǎng)作文
她很優(yōu)秀，也很美麗。他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，從她那黑寶石一樣的眼睛里閃出一種令人難以相信的愉快光芒，他笑起來(lái)兩顆淺淺的酒窩能醉倒一大片人。
不知是什么時(shí)候的事了，我們班的幾個(gè)搗蛋鬼，又是灰溜溜的從辦公室出來(lái)了但是這次不同尋常的事態(tài)好像有些嚴(yán)重。從老師那復(fù)雜的的表情中可以看出老師內(nèi)心的猶豫，既不想要他們，又舍不得他們。一直再給他們機(jī)會(huì)。而他們哪！站在那里一志高氣揚(yáng)，不思進(jìn)取的'樣子。我當(dāng)是心里想：這次恐怕就是天神下凡，也救不了他們了吧！
可是，沒(méi)想到剛一下課，她就飛快地跑到了他們面前，而我們的目光也特不由自主的落在他們身上。“怎么，你們真的……”她用溫柔的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)。“我們不就是在下課……”一個(gè)無(wú)所謂，一個(gè)毫不在乎。接著，一聲高昂而又和諧的聲音在耳邊響起：“在這種事情上，老師不知教育我們多少遍了，你們還……”沒(méi)想到這幾個(gè)搗蛋鬼經(jīng)過(guò)她的教導(dǎo)，竟坐到自己的位子上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起了檢討。我對(duì)她豎起了大拇指。她真不愧是我們班最優(yōu)秀的女孩！
還又一次，我們竟成了“對(duì)桌”，雖然是背對(duì)這背的。但這樣我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，她的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，經(jīng)常幫助周?chē)耐瑢W(xué)。而且，只要你向她請(qǐng)教問(wèn)題，她從來(lái)都不拒絕，總是先放下自己手中的事情，先來(lái)幫助我們。如果，她給你講題你第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂。那么她還會(huì)個(gè)你講第二遍，第三遍……直到你聽(tīng)懂了，明白了，她才會(huì)“善罷甘休”地去忙自己的事呢！她還是我們的“警鐘”。總是能在考試前，提醒我們?cè)撈匆黄戳耍撆α恕Ｋ媸且粋�(gè)有責(zé)任心的好女孩。她，不簡(jiǎn)單。
我還記得，有一次考試前同學(xué)們都嚷嚷著要排練元旦節(jié)目。但他不想讓我們這樣做。可是，不知哪位同學(xué)竟然擅自打開(kāi)了電腦。這時(shí)，同學(xué)們突然聽(tīng)到了老師回教室的腳步聲，都迅速“溜”到了自己的座位上，一幅若無(wú)其事的樣子。老師一到教室看到電腦開(kāi)著，就生氣了：“這是誰(shuí)干的？”班里頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲，老師大發(fā)雷霆。就在這時(shí)她就如及時(shí)雨般，忽然地站了起來(lái)了。雖然受了老師狠狠的批評(píng)，但她卻不后悔。她還是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐ⅰ?/p>
她——就是班長(zhǎng)。她那勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于助人，拼搏向上的精神使她顯得無(wú)比美麗動(dòng)人。而特也從來(lái)沒(méi)有為自己著想過(guò)，而是時(shí)時(shí)刻刻都想著老師，同學(xué)，想著我們這個(gè)班級(jí)體。她也發(fā)自肺腑地說(shuō)過(guò)：“我一定要讓我們班成為最棒最優(yōu)秀的，帶領(lǐng)大家沖向第一！”
篇四：關(guān)于描寫(xiě)我的班長(zhǎng)作文
我們的班長(zhǎng)叫張小明，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的`大眼睛，一眨一眨的，非常可愛(ài)。她很愛(ài)笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。
張小明的性格嘛，那就是樂(lè)于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做，我經(jīng)過(guò)思考以后，還是理不清頭緒，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，我想了想：“用不用給張小明打電話(huà)呢？她會(huì)不會(huì)已經(jīng)睡覺(jué)了呢？她會(huì)不會(huì)埋怨我呢？”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于下定了決心：“打電話(huà)吧，就這一次！”我勉強(qiáng)摁下了電話(huà)號(hào)碼，電話(huà)接通后，張小明不但沒(méi)有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問(wèn)我有沒(méi)有需要幫助的。我最后連聲謝道。
張小明不僅樂(lè)于助人，而且還酷愛(ài)武術(shù)。
她經(jīng)常在課余時(shí)間為我們表演武術(shù)，讓我們嘖嘖稱(chēng)贊。他的武術(shù)表演上過(guò)電視，而且還在國(guó)際的武術(shù)比賽中榮獲了大獎(jiǎng)，這位我班里取得了巨大的榮譽(yù)，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！
記得那一次，我們學(xué)校評(píng)比“三好少年”，大家無(wú)一例外的全部支持張小明，張小明全票通過(guò)。她并沒(méi)有驕傲，而是站在講臺(tái)上謙虛地說(shuō)：“我的成功是來(lái)源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級(jí)服務(wù)，把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)“大家庭”，讓同學(xué)們相處更加和睦，讓我們五年級(jí)六班更加欣欣向榮！最后，張小明在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。
這就是我們班的張小明，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
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