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我心中的美作文

時(shí)間:2024-06-26 17:51:43 煒玲 我要投稿
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我心中的美作文(精選30篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我心中的美作文,歡迎大家分享。

我心中的美作文(精選30篇)

  我心中的美作文 1

  生活中處處都是美,有人認(rèn)為美是春天里百花齊放的花園,是夏天里枝葉繁茂的森林,是秋天里漫天飛舞的落葉,是冬天里粉妝玉砌的世界,但我認(rèn)為美是心靈的美,只有心靈美才是真正的美。

  那是在烈日炎炎的夏天,和往常一樣,我步行來(lái)到了學(xué)校,在去學(xué)校的必經(jīng)之路上,經(jīng)常看到一位環(huán)衛(wèi)工人,不分日和夜,不論刮風(fēng)下雨,她都在那車來(lái)車往的馬路上美化城市,不管人們有多鄙視她,她都不會(huì)因?yàn)檫@些而自卑,有人認(rèn)為清潔工這種工作是一種卑微的職業(yè),但我卻不這樣認(rèn)為,清潔工是高尚的人,他們裝扮了城市的美,保潔了城市的潔凈,這位環(huán)衛(wèi)工人是我最尊敬的`人,因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人,而離開(kāi)了這個(gè)世界。

  那天,環(huán)衛(wèi)工人和往常一樣在那里掃大街,不一會(huì)兒一個(gè)小女孩要橫穿馬路,這時(shí)一輛大卡車向這個(gè)小女孩飛馳而來(lái),環(huán)衛(wèi)工人放下掃把,毫不猶豫地向那個(gè)小女孩沖了過(guò)去,環(huán)衛(wèi)工人救了那個(gè)小女孩,卻因?yàn)榇罂ㄜ囬_(kāi)的太快,來(lái)不及剎車,那位環(huán)衛(wèi)工人就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界。

  二十年前,因?yàn)橐晃磺鍧嵐ひ簿冗^(guò)她,她就決定要向那位清潔工一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  大自然以山和水表示它的美,音樂(lè)中以音符傳遞著它的美,生活中處處都是美,我認(rèn)為心靈的美才是真正的美,讓我們與美同行。

  我心中的美作文 2

  初夏,陽(yáng)光不如夏至來(lái)得那么滾燙,但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。

  我踢著石子自虐般的讓自己暴曬著走到爺爺家。考試的又一次失敗讓我再也無(wú)法不具有心理上的壓力,再過(guò)幾個(gè)星期就要中考,怎么辦!我咬咬嘴唇推開(kāi)爺爺家的門,猛地一陣花香伴著若有若無(wú)的風(fēng)直向我撲來(lái)。淡雅的清香讓郁結(jié)在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發(fā)在可空氣中,讓人舒適。

  “快進(jìn)來(lái),快進(jìn)來(lái)!外邊那么熱!”發(fā)呆間,爺爺放下手中的灑水壺招呼我進(jìn)來(lái),“怎么來(lái)也不撐把傘。”

  我笑笑,目光卻落在院中一盆嬌艷的花上:紅色的'花瓣有陽(yáng)光的熱情與溫暖,嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅(jiān)定。遠(yuǎn)望,碩大的花朵如火苗在跳躍,點(diǎn)燃人們心中熄滅的燈。

  “好美的花!”我不由的被它的熱情一怔,轉(zhuǎn)頭問(wèn)爺爺:“爺爺,這是什么花?我進(jìn)門就聞到它的花香!”

  “杜鵑!是杜鵑花!呵呵!”爺爺看著花笑著在我身旁坐下,我不明白這朵花為何能給他帶來(lái)如此大的快樂(lè)與幸福。

  “杜鵑?”我有點(diǎn)詫異,“新種的花嗎?以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”

  爺爺搖搖頭,說(shuō):“種著都好幾年,一直沒(méi)開(kāi)花,有段時(shí)間甚至整盆都枯,我那時(shí)想這花是活不成,”爺爺頓頓,“沒(méi)想到今年竟開(kāi)出這么美的花,來(lái)我這兒玩的人見(jiàn)就夸。”

  “原來(lái)是這樣啊!真是奇怪!”我看著在風(fēng)中搖曳的花朵,不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。

  “是啊!我想它未開(kāi)花是因?yàn)樗X(jué)得自己還未成熟,未到自己的花期。經(jīng)過(guò)那么多季節(jié)的磨洗與鍛煉,它才能開(kāi)出那么美的花。人呀,也一樣。只有經(jīng)歷挫折與磨練,才能有最美的前程與生活!呵呵!”爺爺說(shuō)完,拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水,似他的寶貝搬。

  我呆坐在那兒,看著被水滋潤(rùn)過(guò)的杜鵑越發(fā)顯得動(dòng)人,細(xì)細(xì)品嘗著爺爺?shù)脑挕J前。嗝磸?qiáng)大的生命,多么美的花!挫折,于我們,不也是在開(kāi)出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎?有磨練,花才會(huì)愈加的美,根才會(huì)愈加的扎實(shí)。如此,現(xiàn)在的挫折與失敗根本算不什么。

  我閉上眼,嗅著風(fēng)中好聞的香氣,將它的美深深的印在心上,刻下最深最深的痕跡……

  我心中的美作文 3

  夕陽(yáng)西下,晚霞朵朵,踩著夕陽(yáng)照在地面的斑駁光影,體味著那“只是近黃昏”的哀愁;星光璀璨,海風(fēng)吹拂,躺在夏夜的沙灘上,聽(tīng)海浪的呢喃細(xì)語(yǔ),幻想著“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”是怎樣的美景。這些都是美麗的生活,美麗的體驗(yàn)。

  “明月松間照,清泉石上流”的月夜,有人“獨(dú)坐幽篁里”,沉醉在“泠泠七弦上”,且“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”,玩弄著音律,感于無(wú)人作伴,又喚“明月來(lái)相照”。有人“西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家”,不知“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”,笛聲幽幽繞耳,月兒輕柔似水,一股思鄉(xiāng)之情油然而生。這就是音樂(lè)的美麗。

  炎炎夏日,荷花池里“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,成熟的荷花猶如一個(gè)即將翩翩起舞的舞蹈演員,亭亭玉立在舞池中央。還有些“小荷”,“才露尖尖角”,卻“早有蜻蜓立上頭”了。春季,我遙看“黃四娘家花滿蹊”,興沖沖地前去觀賞,果然是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀!萬(wàn)花叢中有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”,耳聞枝頭上更有“自在嬌鶯恰恰啼”。有詩(shī)人前去拜訪有人,無(wú)奈“小叩柴扉久不開(kāi)”,閑暇之余,他沿著圍墻兜了幾圈,驚異著“滿園春色關(guān)不住”,竟有“一枝紅杏出墻來(lái)”。這就是自然之美。

  “時(shí)值午后未時(shí)整,山崩地裂震雷吼”一場(chǎng)地震似強(qiáng)盜般奪走了許多同胞的生命,“剎那屋毀人亡去,霎時(shí)樂(lè)土變冪幽”,只見(jiàn)“瓦礫遍地阻巷路,尸橫當(dāng)街不及收”,災(zāi)后的地區(qū)時(shí)刻牽動(dòng)著祖國(guó)的心。面對(duì)災(zāi)難,人性之美得到進(jìn)一步的'升華。四面八方的救援隊(duì)伍和救援物資,通過(guò)空運(yùn)、公路、鐵路源源不斷送往災(zāi)區(qū),證實(shí)了我們民族“一方有難,八方支援”的精神。解放軍、武警戰(zhàn)士、消防隊(duì)員、醫(yī)生護(hù)士、學(xué)生等等的志愿者,上下一心,團(tuán)結(jié)一致,將人間大愛(ài)傳遞給汶川、玉樹、雅安等災(zāi)區(qū)。相信,中華民族所孕育出的兒女一定能戰(zhàn)勝困難。“歲寒然后知松柏之后凋也”,災(zāi)難來(lái)臨時(shí),流露出的是人間大愛(ài)。這就是人性之美。

  “春潮九州飛紅雨”,瓣瓣紅花伴水而流是美。

  “北風(fēng)吹雁雪紛紛”時(shí),漫天飛舞的白蝴蝶很美。

  “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,久別重逢,內(nèi)心的喜悅、感慨很美。

  在別人需要幫助時(shí),伸出一雙手,露出一個(gè)笑,你也會(huì)很美!我心中的美,是烈日下的一汪清泉,是狂風(fēng)中的一株勁草,是沉寂下來(lái)時(shí)的整個(gè)世界。

  我心中的美作文 4

  蝴蝶可以堪稱為昆蟲界最美的生物。轉(zhuǎn)身,回眸間,一直靈巧的小精靈劃過(guò)我的鼻尖。銀色的翅膀上,淡藍(lán)色的斑點(diǎn)在陽(yáng)光下,折射出金燦燦的光。在長(zhǎng)空中飛舞著,又留下一道美麗的弧線。這就是蝴蝶,美的代名詞。

  第一次細(xì)致地觀察蝴蝶,是在一堂生物課上,老師將一個(gè)個(gè)精美的蝴蝶標(biāo)本展示在我們面前。那堂課上,老師講了許多重點(diǎn)的生物知識(shí),我卻沒(méi)有心去聽(tīng)了,我已經(jīng)完全被那些美麗的小東西所震撼住了。

  每一只蝴蝶身上都布滿了艷麗的`花紋,有曲線型的,有圓形的,有水滴狀的……栩栩如生,再加上各式各樣的顏色交印在一起所造成的色彩反差,讓我禁不住聯(lián)想到選美大賽上一個(gè)個(gè)嬌媚動(dòng)人的小姐們。

  后來(lái)我去到了一個(gè)被稱為“蝴蝶之谷”的地方,在那里,我才真正感受到了蝴蝶所帶來(lái)的壯觀景象。

  那其實(shí)是一片草地,只有幾束花叢點(diǎn)綴著這片嫩綠的地毯。當(dāng)我將腳邁進(jìn)去的那一刻,奇跡出現(xiàn)了。幾乎所有的蝴蝶不約而同地在一瞬間飛起,像是一片片騰空而起的花瓣,在空中回旋,翻轉(zhuǎn),組成了一個(gè)巨大的蝴蝶部落。

  下一刻,我的眼里就只剩下蝴蝶了。金色的,銀色的,藍(lán)色的,甚至是五彩斑斕的蝴蝶環(huán)繞著我飛舞,偶爾似乎還能聽(tīng)見(jiàn)輕微的羽翅相撞的摩擦聲。一不小心,幾只蝴蝶親吻了我的臉頰、鼻尖、額頭,再一看,肩頭上也棲息著幾只嬌艷的蝴蝶。

  世界上有無(wú)數(shù)種美,每一種美都有一種不同的詮釋。但只有這一種,才是我真正想要的。

  我沒(méi)有資格去評(píng)價(jià)蝴蝶它美麗的蛻變,美麗的一生。我唯一能想到的,就在此刻。這種美,沒(méi)有拘束,帶著一股生命的靈動(dòng),不同于任何一種精美的物品。

  這種美,是我心中的美,亦是大自然的美。因?yàn)椋挥性诖笞匀恢胁拍苁┱顾?dú)特的美麗。

  我心中的美作文 5

  6月9日,我們校園記者乘專車,來(lái)到焦作市的西城美苑。

  走進(jìn)小區(qū)大門,迎接我們的是一座座高聳入云的大樓和一棵棵綠綠的樹。小鳥清脆的叫聲縈繞在耳畔,鮮艷的花兒也擺動(dòng)著舞裙,像是在歡迎我們。美麗的迎賓阿姨帶著我們向小區(qū)中心走去。

  稍往里走,我們便看到了噴泉,足足有三層呢!水花噴濺,異常美麗,大家都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲!走到近前,發(fā)現(xiàn)泉水清澈見(jiàn)底,碧藍(lán)的馬賽克在池底熠熠閃耀。頂層的水噴射到第二層上,晶瑩的水珠不見(jiàn)了,留下的.是無(wú)數(shù)開(kāi)放的水花。水花隨即消失在泉水中,微風(fēng)吹起滿池的漣渏,輕輕地在我心頭蕩漾。

  除了美麗的噴泉之外,小區(qū)里還有兒童游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)設(shè)施的下面是一層軟地板,小朋友們?cè)谶@里玩耍,即使摔下來(lái)也不會(huì)摔傷。看著幾個(gè)住在小區(qū)內(nèi)的孩子開(kāi)心地在游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)玩耍,我們羨慕極了,真想自己也能住在這樣的小區(qū)里。

  小區(qū)內(nèi)還有便利店,里面的貨物琳瑯滿目,方便居民購(gòu)物。

  西城美苑小區(qū)不僅環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全,而且附近還有幼兒園和中小學(xué),住在這里的人們生活、求學(xué)非常方便。能夠在這樣的小區(qū)里生活,是多么幸福啊!

  我心中的美作文 6

  我認(rèn)為“四美”是小學(xué)生必須做到的。

  在行為美、語(yǔ)言美、貌美、和心靈美中,我沒(méi)有做到的是行為美。因?yàn)槲矣袝r(shí)候買了東西,有包裝袋時(shí)我周周圍也沒(méi)有垃圾箱,我就會(huì)把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情,既破壞了壞境衛(wèi)生,又增加了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。我以后再也不亂扔垃圾了。

  我們學(xué)校里的有些學(xué)生也沒(méi)有完全做到“四美”。有的同學(xué)不是很注意自己的形象,這就沒(méi)有做到貌美。在外面的話,別人會(huì)說(shuō)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`孩子怎么不注意形象。

  心靈美、語(yǔ)言美、貌美我也都做到了。到我對(duì)于心靈美還有一點(diǎn)欠缺。應(yīng)為有時(shí)候,我并不是很樂(lè)于助人。而我的一些同學(xué)則很愛(ài)幫助別人,我以后也要多向他們學(xué)習(xí)。

  我們學(xué)校并不是全都做到了“四美”。如果行為不美,別人會(huì)說(shuō)我們沒(méi)素質(zhì)。如果語(yǔ)言不美,那別人會(huì)覺(jué)得我們學(xué)校教育學(xué)生教育的不好。如果心靈不美,別人會(huì)認(rèn)為你的品德不好。如果貌不美,就會(huì)體現(xiàn)出我們學(xué)校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會(huì)認(rèn)為我們學(xué)校不好。

  由此可見(jiàn),這“四美”對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)多么重要啊!所以,我以后一定要爭(zhēng)取做到這“四美”。

  我心中的美作文 7

  或許,每次去公園,去田野,你只會(huì)注意到那生機(jī)勃勃的大樹,那爭(zhēng)奇斗艷的花兒。你注意到那襯托花兒的小草嗎?注意到大樹的.落葉嗎?其實(shí),它們也有著不同的韻味。

  花兒爭(zhēng)奇斗艷,但有一絲察覺(jué)不到的綠色在默默地奉獻(xiàn)著,在襯托那些花兒,這就是小草的品質(zhì)。當(dāng)你身處花園的時(shí)候,是否只注意那嬌貴的花,而卻不注意青青的小草?其實(shí),小草也是美麗的,它也同樣值得我們?nèi)ザ嗫匆谎邸T谖业难劾镄〔菀彩菆?jiān)毅剛強(qiáng)的。白居易說(shuō):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,說(shuō)得不正是這些品德高尚的小草嗎?

  再說(shuō)落葉,往往只有在大樹枝繁葉茂時(shí),你才會(huì)看一眼葉子吧!但你注意過(guò)那落葉嗎?落葉也同樣多姿多彩。一片葉子被一陣微風(fēng)吹落了下來(lái),輕輕地,好像怕驚醒了大地;慢慢地,好像十分喜歡在空中飛翔。過(guò)了好一會(huì),才落了下來(lái)。落葉的過(guò)程多有意思呀!特別是秋天,葉子經(jīng)風(fēng)一吹,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下好多,就好像一大群蝴蝶翩翩起舞。

  小草、落葉,雖毫不起眼,卻是我心中最美的事物。

  我心中的美作文 8

  經(jīng)常和我們接觸的王老師就很美。

  王老師把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí),不知費(fèi)了多少心思,我們一年級(jí)的時(shí)候,不聽(tīng)話,課堂上隨便說(shuō)話,經(jīng)常和別人打鬧,經(jīng)常罵別人,還整天哭著喊著要找媽媽,還很挑食,什么都不吃,在宿舍,王老師讓我們別說(shuō)話,安安靜靜的睡覺(jué),這樣才能學(xué)習(xí)好,我們不聽(tīng),每天中午不睡覺(jué)和別人說(shuō)笑打鬧,王老師就教導(dǎo)我們,可是我們就是不聽(tīng),王老師還讓我們蓋好被子,別蹬被子,讓我們注意身體,小心生病。王老師還無(wú)私奉獻(xiàn)的給我們傳授知識(shí),讓我們的成績(jī)提高。回家坐校車的時(shí)候,王老師親自把我們一個(gè)一個(gè)的送到各自的等車地點(diǎn),還讓我們注意安全,在車上不要打鬧,不要把頭手伸出窗外。下雨的時(shí)候,王老師總是會(huì)對(duì)我們說(shuō):“小心地滑,別摔倒了。我們一受傷或者是生病,王老師就問(wèn)這問(wèn)那,如果王老師發(fā)現(xiàn)我們得了病,就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病,拿了藥就督促我們吃藥,王老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)咳嗽了,就讓他多喝點(diǎn)水,如果得的是學(xué)校治不好的'病,王老師就馬上給家長(zhǎng)打電話,讓家長(zhǎng)把我們接走看病,如果家里遠(yuǎn),王老師就千里迢迢的帶著學(xué)生去醫(yī)院看病。我們跑步的時(shí)候,王老師總是對(duì)我們說(shuō):”好好跑,別打鬧。“

  王老師無(wú)私奉獻(xiàn),真美。

  我心中的美作文 9

  忙碌的生活使很多人失去了那雙尋找美的眼睛,心中也便沒(méi)有了美停駐的港灣,但是生活中的美并不因此而消失,用眼睛去觀察,用心去體會(huì),美就會(huì)無(wú)處不在。不信?大家就隨我一起去捕捉幾個(gè)精彩的鏡頭。

  鏡頭一

  一天,我正在趕往學(xué)校的途中,一個(gè)甜甜的童音在我耳邊響起:“媽媽,我想成為一只小鳥,飛到天上去。”天真爛漫的話語(yǔ)讓我不由得回頭一看,原來(lái)是一個(gè)四五歲的小男孩。

  畫外音:夢(mèng)想之美,停駐在一顆童心中,它有了自己的棲息地。

  鏡頭二

  如今時(shí)常聽(tīng)到一些中年人抱怨生活的壓力太大了,壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)意間卻聽(tīng)到了爸爸的同事張叔叔說(shuō):“咱人到中年,生活雖然忙碌,可忙碌中有一種幸福的美啊!自己忙點(diǎn),換來(lái)了一家人的幸福和美滿。值!”

  畫外音:生活之美,停駐在了一個(gè)成熟的人心中,它有了自己的殿堂。

  鏡頭三

  一位老人,身患絕癥,在彌留之際,回憶著青年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。他由衷地感嘆到:“生活真美啊!我度過(guò)了一段美好的.時(shí)光,擁有一段溫馨的回憶,此生我無(wú)憾!”

  畫外音:回憶之美,停駐在飽經(jīng)滄桑的人心中,它就有了自己的港灣。

  讓繁忙的心休息一下,讓我們放眼去尋找美,給美一個(gè)家。讓美永駐在我們的心中吧!忙碌的人們你應(yīng)該知道心中只有美存在,花才更加艷麗,陽(yáng)光才更加燦爛,生活才會(huì)永遠(yuǎn)是春天……

  我心中的美作文 10

  身邊到處都是美,比如品德美、行為美、助人美······,我們就是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛。

  我記得有一次,我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶過(guò)不了馬路,就有一個(gè)人扶著她過(guò)馬路,那個(gè)人還是笑著扶她過(guò)馬路的,好像幫助人是一種快樂(lè)的事情。每次在特色班的時(shí)候,王老師讓壓小印章的時(shí)候,別人弄完了后都給王老師說(shuō)了一聲謝謝王老師,我們這個(gè)特色班沒(méi)有幾個(gè)說(shuō)的,沒(méi)說(shuō)的里面包括我,給王老師說(shuō)謝謝的,王老師對(duì)他表示出是一種表情,沒(méi)有說(shuō)謝謝的是另一種表情。我記得有一次,我在騎自行車的時(shí)候,前面有人走著,我只能剎車等他們過(guò)去,沒(méi)想到的是他沒(méi)既然往一邊站,讓我過(guò)去,我覺(jué)得他別的高興。我記得有一次,在家洗完臉的時(shí)候,沒(méi)有人去把水倒了,也沒(méi)有人把毛巾擰干,我就主動(dòng)的給媽媽說(shuō):“我去倒水了。”媽媽說(shuō):“今天我的'兒子咋么這么乖呀!”因?yàn)槲抑拔叶际菋寢屨f(shuō)了,我才去把水倒了,今天我是主動(dòng)的。有時(shí)候有人來(lái)買東西,爸爸沒(méi)有在家,姐姐也沒(méi)有從學(xué)校回來(lái),只能媽媽買了,可是媽媽又看著小弟弟,我就讓媽媽把小弟弟讓我抱著,然后媽媽去買東西,我要想辦法不讓小弟弟哭,一直等賣完?yáng)|西了我再把小弟弟給媽媽抱。有時(shí)候我的小弟弟哭了,媽媽上廁所去了,只有我能照顧小弟弟,我就和小弟弟玩,盡量不讓小弟弟哭,一直等到媽媽上來(lái)。

  世上還有很多很多美麗的事情,就要讓自己來(lái)發(fā)現(xiàn)這些美麗的事情。

  我心中的美作文 11

  時(shí)光不停地流逝,天氣漸漸地涼爽起來(lái)。吵鬧的蟬聲被秋風(fēng)吹散了,代替它的是晚間草叢里蟋蟀的鳴叫。啊!那美麗的秋天終于來(lái)了。

  秋天,落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過(guò)樹木,拉下了一片片樹葉兒。它們?cè)诳罩休p盈地飛舞著,好像一只只美麗的彩蝶,又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。

  秋天,是菊花的季節(jié)。它們顏色鮮艷,千姿百態(tài)。有的`火紅,有的雪白……龍須菊花瓣向上卷起,好象小姑娘頭上的卷發(fā),百菊花瓣很大,向外伸展著,有展翅欲飛之勢(shì)……這一棵棵菊花,在秋風(fēng)中竟相開(kāi)放,美麗極了。

  秋天也是個(gè)處處飄香的季節(jié)。桂花開(kāi)了,一朵朵嫩嫩的小花金燦燦的,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,掛滿了枝條。甜甜的桂花香飄散在山間、小路、校園、庭院,不管你走在哪里,那香味總是縈繞在你的鼻尖,沁人心脾,令人陶醉,整個(gè)世界似乎都沉浸在桂花香中了。

  秋天,又給人以無(wú)限傷感。中秋節(jié)的晚上,深邃的夜空中升起一輪明月。夜,靜極了,玉盤似的月亮在云中穿行,淡淡的月光灑向大地,不得不讓人思念遠(yuǎn)方的親人。而當(dāng)秋雨來(lái)臨時(shí),淅淅瀝瀝的雨絲輕輕地飄著,使人心中不免升起一絲淡淡的惆悵……花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;白雪皚皚的冬天固然可愛(ài),但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。我愛(ài)這美麗的秋天!

  我心中的美作文 12

  心中的美是那清澈透明的雨,我愛(ài)她的純潔、清新、執(zhí)著追求。

  倚在門旁,耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣埋怨這大雨的怨恨聲,但我卻獨(dú)自望著這群從天而降的可愛(ài)的小精靈,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著她們帶給這個(gè)世界獨(dú)特而醉人的樂(lè)曲。是她們晶瑩剔透的身軀深深地打動(dòng)了我。純潔的雨,我喜歡。

  雨過(guò)天晴,站在綠油油的樹下,將手放在一片葉子下,接起滴落下來(lái)的水珠,不由自主地為她贊嘆:飽滿圓潤(rùn)的身軀無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物,抹去了幽幽陰霾,帶來(lái)了片片生機(jī)。夏天的燥熱,頃刻間便被她所清洗,美的清新而脫俗。閉上雙眼,深呼吸,用心靈感受她的氣息,總會(huì)有不一樣的享受。也許是老天別有用意,賦予她這個(gè)特殊的身份,讓我去發(fā)現(xiàn)她,體會(huì)她,欣賞她。

  仍是下雨,下得依舊那么可愛(ài)、活潑。將手伸進(jìn)雨中,接下這個(gè)小精靈,得到一絲喜悅,也被這種絲麻的感覺(jué)所征服。“水滴石穿”更是雨的精神。一個(gè)個(gè)弱小但又勇敢的小雨滴,毅然決然地從天空中沖落下來(lái),毫無(wú)忌憚地拍打在石頭上,綻開(kāi)數(shù)朵晶瑩的`奇葩。接連不斷的而來(lái),雨的種族中沒(méi)有任何一位放棄過(guò)。筆直的路線執(zhí)著的追求,也在我心中敲出一小水花,讓我頓悟——堅(jiān)持的可貴。日復(fù)一日,年復(fù)一年,頑石也會(huì)被征服。我分明可以看見(jiàn)天空中雨的微笑,但她們又向另一個(gè)目標(biāo)浩浩蕩蕩的出發(fā)……如此執(zhí)著的雨,我敬佩她,我學(xué)習(xí)她。

  純潔的雨,清新的雨,執(zhí)著追求理想的雨,永遠(yuǎn)都充滿生機(jī)。在我心中,雨,永遠(yuǎn)那么美,她是我心中的天空。

  我心中的美作文 13

  生活中處處都是美,有人認(rèn)為美是春天里百花齊放的花園,是夏天里枝葉繁茂的森林,是秋天里漫天飛舞的落葉,是冬天里粉妝玉砌的世界,但我認(rèn)為美是心靈的美,只有心靈美才是真正的美。

  那是在烈日炎炎的夏天,和往常一樣,我步行來(lái)到了學(xué)校,在去學(xué)校的必經(jīng)之路上,經(jīng)常看到一位環(huán)衛(wèi)工人,不分日和夜,不論刮風(fēng)下雨,她都在那車來(lái)車往的馬路上美化城市,不管人們有多鄙視她,她都不會(huì)因?yàn)檫@些而自卑,有人認(rèn)為清潔工這種工作是一種卑微的職業(yè),但我卻不這樣認(rèn)為,清潔工是高尚的人,他們裝扮了城市的美,保潔了城市的潔凈,這位環(huán)衛(wèi)工人是我最尊敬的人,因?yàn)樗?無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人,而離開(kāi)了這個(gè)世界。

  那天,環(huán)衛(wèi)工人和往常一樣在那里掃大街,不一會(huì)兒一個(gè)小女孩要橫穿馬路,這時(shí)一輛大卡車向這個(gè)小女孩飛馳而來(lái),環(huán)衛(wèi)工人放下掃把,毫不猶豫地向那個(gè)小女孩沖了過(guò)去,環(huán)衛(wèi)工人救了那個(gè)小女孩,卻因?yàn)榇罂ㄜ囬_(kāi)的太快,來(lái)不及剎車,那位環(huán)衛(wèi)工人就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界。

  二十年前,因?yàn)橐晃磺鍧嵐ひ簿冗^(guò)她,她就決定要向那位清潔工一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  大自然以山和水表示它的美,音樂(lè)中以音符傳遞著它的美,生活中處處都是美,我認(rèn)為心靈的美才是真正的美,讓我們與美同行。

  我心中的美作文 14

  羅丹說(shuō):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美,是人們常常用來(lái)比喻一個(gè)事物漂亮或好看的詞語(yǔ),但很多人都不知道,美,不僅僅只是外表的美,還有一種美,它是從心底散發(fā)來(lái)的,是看不見(jiàn)的,只能從心底去感受到。外表的美,只需要打扮漂亮就可以了,但心中的.美,是需要幫助別人為他人著想才能得到。

  如果心靈不美的人,即使他的外表再美,也沒(méi)有人去喜歡他。如果你們不相信,《白雪公主》中的王后就是例子,那個(gè)王后也非常好漂亮,但為什么沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為她美呢?因?yàn)樗m然外表漂亮,可是她的心靈卻是非常丑陋的,丑陋到竟然因?yàn)榧刀识胍獨(dú)⒑ψ约旱呐畠喊籽┕鳌K裕藗儾坏灰驗(yàn)槠炼矚g王后,反而因?yàn)樗膬?nèi)心丑陋而討厭他。因此內(nèi)心美比外表美更加重要。

  我們身邊其實(shí)有好多心靈美的人,有不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)守在崗位上的交通警察們;有每天不辭辛苦都每天都為我們清潔路面的環(huán)衛(wèi)工人;也有每天各地奔波為我們送信的郵遞員叔叔;還有每天每日不論嚴(yán)冬臘月都在辛勤工作為我們蓋起高樓大廈的建筑工人們;也有……他們都是我們值得敬佩的人,他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的美。

  歸根究底,只要你心靈美,外表即使不美,別人也不會(huì)討厭你。所以在生活中必須幫助別人,多為他人著想,讓美在心中發(fā)芽,這樣你才能交到最好的朋友,收獲到做大的快樂(lè)。

  我心中的美作文 15

  淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)連續(xù)下了兩天,滴答滴答的雨聲遠(yuǎn)離城市的喧囂,寧?kù)o祥和。窗外,朦朧與青翠欲滴的景物融為一體,真美……

  “你還沒(méi)有梳完頭?就要遲到了!”媽媽在門外大喊。“我知道了,這就出來(lái)。”我不耐煩的回應(yīng)著,看著鏡中的自己頭型沒(méi)有亂,衣服也很整齊,一切都那么完美,心里十分的'滿意!

  也不知從何時(shí)起,我竟然越來(lái)越注意自己的衣著打扮了。

  碰巧,今天外面風(fēng)大且又有一節(jié)體育課,于是一整節(jié)課都在關(guān)注我的發(fā)型,并沒(méi)有聽(tīng)老師講課,精神狀態(tài)很不好,老師似乎也察覺(jué)到了,下課后,老師找我,問(wèn):“你這一節(jié)課都在干什么,光看你頭發(fā)了?你聽(tīng)我說(shuō),外表的美不是最重要的,重要的是心靈之美。”老師說(shuō)的大多記不清,只記得這句話。

  下課后的我坐在座位上發(fā)呆,她帶著本身的香氣來(lái)到我身邊,溫柔地說(shuō):“別太在意那些可有可無(wú)的東西了,就算外表丑陋但心是美的,那才是真正的美。而你所在意的而去追求的美,只是虛無(wú)飄渺。”

  她,是我最好的朋友,班級(jí)里也是少有的文靜女孩,她的穿著符合學(xué)生身份,清新淡雅,處處散發(fā)著青春活力,而且她樂(lè)于幫助別人,對(duì)別人、對(duì)所有人坦誠(chéng)相待,宛若一位潔白圣靈的天使。

  哦,我明白這才是真正的美!

  現(xiàn)在的我,自己感到很陌生,以前,我從不在意這些,頭發(fā)一梳,袖子隨意的換上去,清新脫俗,以前只關(guān)注這些表面的東西,卻淡忘了學(xué)習(xí),真不應(yīng)該。

  永遠(yuǎn)記得,真正的美永存心中。

  我心中的美作文 16

  生活中,處處都存在著美,翠綠的青草是美,蔚藍(lán)的天空是美,花朵的芬芳是美。美而缺乏魅力是無(wú)餌的魚鉤。美,飄蕩在各處,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  從小,看著電視頻道上母牛正在保護(hù)著自己的孩子的情況。一開(kāi)始,我心中認(rèn)為那是很正常的,所以對(duì)母親的愛(ài)不理不睬,由于正處于青春期的我,常常因?yàn)閷W(xué)校的事而經(jīng)常感到憤怒,對(duì)于母親細(xì)心的叮嚀,我也歇斯底里的回應(yīng)著,而那時(shí),我和親人之間的關(guān)系,彷彿出現(xiàn)了一條無(wú)形的裂橫,在我和家人之間穿透著。而那時(shí),彷彿心靈正被惡魔吞噬著,只留下生氣、痛苦。

  直到某一天,我剛好經(jīng)過(guò)了母親上班的地方,便在窗口旁看到了她,但,我的.身體卻有如被人控制般,被人拉到角落,雖然眼神往別處,但心中那雙無(wú)形的眼,正注視母親的一舉一動(dòng)。正當(dāng)我感到無(wú)聊,正有走人時(shí),我發(fā)現(xiàn),母親她工作那么的繁忙,感覺(jué)很累,但為了怕我們擔(dān)心,總是笑容滿面,用溫暖的笑容面對(duì)著我們,此時(shí),我才發(fā)現(xiàn),那張臉雖然沒(méi)有別人美麗,但在我心中,那張臉最美!

  有人說(shuō):“美到處都有,但只是缺少發(fā)現(xiàn)。”美麗的事物是永恒的快樂(lè),它的可愛(ài)日有增加,不會(huì)消逝而去。而最美的事物,在我心中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,而她是我人生中最美的事物。

  我心中的美作文 17

  別看我是三年級(jí)學(xué)生,可我去過(guò)很多場(chǎng)面的演出,唯獨(dú)有一場(chǎng)演出留在我的記憶深處-聾啞人校慶邀請(qǐng)我們?nèi)ケ硌荨?/p>

  在臺(tái)上我被他們精神為之感動(dòng),生活中被他們對(duì)某一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的追求為之感動(dòng),選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動(dòng)。

  秋高氣爽,天高云淡。我們一行人跟著老師到達(dá)了聾啞學(xué)校。看到聾啞人對(duì)我們健全人投來(lái)了羨慕的眼光,于是,我更大步向前走,不屑一顧地朝他們看了看。

  8:30演出開(kāi)始,令我感到驚訝的是,他們看上去是殘廢的,可為什么跳起舞來(lái)居然是那么不同凡響呢?尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒(méi)有正常語(yǔ)音,聽(tīng)覺(jué)功能,但他們的舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美,動(dòng)作唯妙唯俏,恰到好處。表明的.主題就是在無(wú)聲的世界里,只有堅(jiān)持也能開(kāi)出美麗的花兒。

  想一想自己,真是不值一提,盡然有時(shí)練舞還打退堂鼓。他們背后該付出多少努力呢?正如條福上所寫,靠的就是自尊、自信、自力、自強(qiáng)的品質(zhì),讓我們這些健全人值得學(xué)習(xí)啊!

  雖然這只是一場(chǎng)小小的演出,但在我心里留下了深深的烙印,乃至在以后的學(xué)習(xí)上都是回味無(wú)窮。讓我感受到殘缺也是一種美,美不在于外表,心靈美才是真正的美。

  我心中的美作文 18

  我看見(jiàn)過(guò)芬香的月季,看見(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹,但我卻覺(jué)得在默默無(wú)聞生長(zhǎng)的小草才是最美的。它,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命,享受著溫暖的陽(yáng)光,吮吸著晶瑩的甘露,在一天天茁壯成長(zhǎng)。

  小草,雖然脆弱,但是,他在狂風(fēng)暴雨下,在艱難的環(huán)境下從不低頭,他總是知難而進(jìn),勇往直前。

  就在那天,一粒草種掉入肥沃的土地。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,這里終于吐出一株小苗,小小的,嫩嫩的,讓人看了好喜歡呀。可是這后一天,小苗居然不見(jiàn)了,唯獨(dú)有一塊丑陋的`“巨石”橫在那里。這一來(lái),人們漸漸都把小草給淡忘了。一天,兩天,三天……就在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨,有人發(fā)現(xiàn)了它——小草。這就是以前那株小草,它被“巨石”壓在了下面,如今,它又冒了出來(lái)。這真是一個(gè)奇跡!現(xiàn)在,小草帶給人類的并不是脆弱,而是不屈、向上。

  小草不屈不撓的精神品質(zhì)在我眼中是最美的。小草都能如此的堅(jiān)強(qiáng),難道我們做不到嗎?這時(shí),一首詩(shī)在我耳邊回蕩著:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……”

  我心中的美作文 19

  星期天上午,天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來(lái)到溜冰場(chǎng)。

  因?yàn)榻裉炀褪枪?jié)假日所以來(lái)溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜,忽然,我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹躲在溜冰場(chǎng)的一個(gè)角落哭了起來(lái)。我連忙走過(guò)去,親切地問(wèn):“小妹妹,你怎么哭啦?”“我不會(huì)溜,又沒(méi)人教我,我真的很想學(xué)溜冰。”她邊哭邊說(shuō)。我安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系小妹妹,姐姐教你。”我馬上幫小妹妹穿好溜冰鞋,慢慢地扶著她一步一步地往前走……過(guò)了好一會(huì)兒,我看她走得有點(diǎn)熟練了,就準(zhǔn)備教她滑了。我一邊做著動(dòng)作一邊說(shuō):“身體朝后容易摔,滑出去時(shí)幅度不能太大,不然也要摔的!只有掌握好身體的.平衡,才能滑得又快又穩(wěn)。”她的眼睛時(shí)時(shí)看著我的每一個(gè)動(dòng)作,也忍不住要滑了,她先邁開(kāi)腳步向前滑去,然后又試了試轉(zhuǎn)身的動(dòng)作,嘿!還不錯(cuò)嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次,漸漸地熟練了。這下可把她給樂(lè)壞了,就跳了起來(lái),結(jié)果,卻摔了個(gè)仰面朝天。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái):“別急,別急慢慢來(lái),滑了不久就會(huì)熟練的……”

  雖然整個(gè)上午我沒(méi)滑到冰,都在教小妹妹學(xué)溜冰,但我的心卻就是甜滋滋的。因?yàn)槲抑滥軌驇椭鷦e人就就是真正的快樂(lè)。

  我心中的美作文 20

  忽然在街上看見(jiàn)一群學(xué)生在清理亂貼亂畫的廣告紙和不少招工啟示。我慢慢地從他們身旁走過(guò),看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生正在撕著一張廣告標(biāo)簽,一陣徐徐的風(fēng)吹來(lái),這熟悉的一幕從我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)發(fā)生在初冬的故事。

  那是一個(gè)早晨上學(xué)的時(shí)候,我起得很早,這時(shí)天很冷,周圍有一些薄薄的'霧。我很快從家里出發(fā),踏上一條寧?kù)o的小街道。我不時(shí)咒罵這鬼天氣,明明才是初冬,居然還這么冷。

  只見(jiàn)她看了一會(huì),搖了搖頭,把手收了回去,這時(shí)起了一陣風(fēng),我不由打了一個(gè)寒顫。他轉(zhuǎn)過(guò)身,又干起活來(lái)。等她走時(shí),我已等的不耐煩了,便快步走過(guò)去。這時(shí),進(jìn)映我眼里的居然是一張尋人啟示——上面寫著:張楠,男,十五歲 ……

  我怔住了,回想剛才這一幕,我終于明白了,阿姨之所以不把它撕下來(lái),是因?yàn)樗臀乙粯樱疾蝗绦陌阉o清掉。這時(shí),我回過(guò)神來(lái),路上的人也多了起來(lái),我又從新踏上上學(xué)的路去了。

  這小小的的動(dòng)作,換來(lái)的卻是一個(gè)等候已久的家庭的希望。這在我的心頭蕩漾著,形成一道美麗的風(fēng)景,這心中的美景。我久久難以忘懷……

  我心中的美作文 21

  大家一定認(rèn)為烏鴉是最丑的鳥了吧?那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!

  別看烏鴉的外表很丑,但是,它的心靈很美。

  俗話說(shuō):“烏鴉反哺,羊羔跪乳”,但是,有的人卻不能像烏鴉那樣,反哺父母,反哺社會(huì)。烏鴉雖丑,但卻心靈很美,這才是真正的美。

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?烏鴉可以當(dāng)“清潔工”。十萬(wàn)只烏鴉在北京郊區(qū),吃爛魚、爛肉,及北京市內(nèi)扔掉的垃圾,讓郊區(qū)面貌大有改觀。不但讓清潔工高興,連市民和郊區(qū)人都高興。

  學(xué)“烏鴉反哺”的人也不少,英國(guó)有個(gè)女人,見(jiàn)到自己的爸爸得了癌癥,吃不下東西了,就把自己的奶水喂他,使爸爸的病情得到好轉(zhuǎn)。讓這個(gè)世界更精彩了。

  但是,也有人連烏鴉能做到的他都做不到,讓老人流浪街頭,讓老人傷透了心。

  烏鴉并不丑,它的心靈更美,讓我們學(xué)習(xí)烏鴉,保護(hù)烏鴉吧!. 篇四:美與丑

  一天,陽(yáng)光燦爛,白云在天空擺出不同的圖案,就像一個(gè)貪玩的.小搗蛋、常常忘了回家……春風(fēng)也來(lái)看熱鬧了,她撫摸著一個(gè)個(gè)行人的臉,連花朵和小草也在唱歌、跳舞助興。

  這時(shí)候,走來(lái)一個(gè)漂亮的女人。她的頭發(fā)是金色的,裙子的下擺有許多花邊,手里的包包是從外國(guó)買回來(lái)的。女人腳上的高跟鞋鞋跟足足有15厘米!女人走起路來(lái)很有氣質(zhì),像一個(gè)模特。

  突然,女人被一個(gè)小黑包絆倒了,她破口大罵,說(shuō):“是哪個(gè)缺德的把我絆倒了,真沒(méi)公德心!”

  女人一腳把小黑包踢得老遠(yuǎn)。忽然,她發(fā)現(xiàn)小黑包里露出一張百元大鈔,女人眼睛一亮,快速走過(guò),把小黑包撿起來(lái)帶走了。

  看著那個(gè)女人的背影,我覺(jué)得那個(gè)女人的身影變得很渺小。是啊,一個(gè)外表美麗內(nèi)心丑陋的人和一個(gè)丑陋的人有什么區(qū)別呢?

  我心中的美作文 22

  人世間,美無(wú)處不在,或許是花的美,或許是歌聲的美,或許是人的美。

  那個(gè)已年過(guò)半百的老人,那雙粘滿污垢的手,像一塊烙印,深深地印在了我的`心中。

  那是暑假的第二個(gè)星期三,天熱得出奇,熾熱的太陽(yáng)炭烤著大地,我吵著要去游泳,爸媽管不了,只好聽(tīng)從我的安排。

  來(lái)到“天一”游泳館,我抱著泳圈想直奔水池,跳進(jìn)水里好好撲騰,卻被一幕給吸引住了:

  一位看似已經(jīng)60多歲的清潔工,穿著工作服,戴著線手套和帽子,認(rèn)真地修理著下水管道。我悄悄地走了過(guò)去,竟忘了去游泳這一回事,靜靜地看著他每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。他的手用力地把管口開(kāi)關(guān)打開(kāi),立刻,一股惡臭撲鼻而來(lái),他卻全然不顧,只顧埋頭修理著。他的下半身鉆進(jìn)了污泥中,手上全都沾滿了污垢。看著他這個(gè)樣子,我禁不住問(wèn)他:“伯伯,能不能別再弄了呀?多臟呀!”我本以為他會(huì)就此停下,但沒(méi)想到他卻對(duì)我說(shuō):“這種事,不能耽誤呀!”我的內(nèi)心頓時(shí)被感動(dòng)了。水管很快被修好了,他站起身,對(duì)我微微一笑,看著他離去的背影,我心中明白了,他是為了讓我們的生活環(huán)境更加美好,他們也為自己的職業(yè)盡到了自己應(yīng)盡的義務(wù)。

  羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺美感,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是呀,人間的真善美,多得勝過(guò)丑惡與貪婪,而沒(méi)有多少人真真正正地去發(fā)現(xiàn)它,找到它。那位清潔工,是我一生的精神榜樣,雖然只是一面之緣,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他那微微的一笑,那嫻熟的動(dòng)作,還有那一心為民的可貴精神。

  我心中的美作文 23

  倚在門旁,耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣埋怨這大雨的恨恨聲,但我卻獨(dú)自望著這群從天而降的可愛(ài)的小精靈,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著她們帶給這個(gè)世界獨(dú)特而又醉人的樂(lè)曲。看大街上人們行色匆匆,從未靜下心來(lái)細(xì)心觀察過(guò)她們。而我卻傾心與此。是她們晶瑩剔透的身軀,純潔的心靈深深地打動(dòng)了我。純潔的雨,我喜歡。

  雨過(guò)天晴,我站在綠油油的樹下。將手放在一片葉子下,接起滴落下來(lái)的'水珠,便不由自主地為她贊嘆:飽滿圓潤(rùn)的身軀無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物,抹去了幽幽陰霾,帶來(lái)了片片生機(jī)。夏天的燥熱,頃刻間便被她所洗禮,美得清新而脫俗。我站在這里,閉上雙眼,深呼吸,用心靈感受著她的氣息,攜來(lái)一番不一樣的享受。雨所知道的東西,遠(yuǎn)超過(guò)我的內(nèi)涵。也許是老天別有用意,賦予她這個(gè)特殊的身份,但我仍會(huì)去發(fā)現(xiàn)她,體會(huì)她,欣賞她。

  仍是下雨,下得依舊那么可愛(ài)、活潑。將手伸進(jìn)雨中,接下這個(gè)小精靈,得到一絲喜悅,也被這種絲麻的感覺(jué)所征服。“水滴石穿”,便是雨的精神。一個(gè)個(gè)弱小但又堅(jiān)強(qiáng)的小雨滴毅然決然地從天空中沖落下來(lái),毫無(wú)忌憚地拍打在石頭上,綻開(kāi)數(shù)朵晶瑩的奇葩。接連不斷地而來(lái),雨的種族中沒(méi)有任何一位放棄過(guò)。筆直的路線,執(zhí)著的追求,也在我心中敲出一個(gè)小水花,讓我頓悟:堅(jiān)持的可貴。日復(fù)一日,年復(fù)一年,那塊石頭早已被征服,出現(xiàn)了小洞。我分明可以看見(jiàn)天空中雨的微笑,但她們又向另一個(gè)目標(biāo)浩浩蕩蕩地出發(fā)……如此執(zhí)著的雨,我敬佩她,我學(xué)習(xí)她。

  雨那純潔的心靈,清新的感覺(jué),還有執(zhí)著追求的理想,永遠(yuǎn)都充滿生機(jī)。在我心中,雨,永遠(yuǎn)那么美,她是我心中的天空。

  我心中的美作文 24

  廬陵,她深藏在我的心中,那里的天空總比別的地方藍(lán),那里的水總比別的地方綠,那里的人也是總比別的地方善良……廬陵,在我心中是那樣的美。

  我心中的美廬陵,她美在文。廬陵歷史悠久,廬陵文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有文天祥、歐陽(yáng)修、楊萬(wàn)里等眾多的歷史先賢。我去過(guò)廬陵民俗園,那里有久經(jīng)滄桑的古街,有古典大氣的古匾牌,有道理深?yuàn)W的古詩(shī)訓(xùn),還有用陶瓷造的“百工圖”、“百戲圖”。我也去過(guò)吉州窯遺址公園,據(jù)說(shuō)1000多年前,這里最多的時(shí)候有十萬(wàn)名陶藝工人在燒窯制陶,我親身體驗(yàn)了如何制陶,像古人一樣,隨著轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng),手里的泥巴轉(zhuǎn)出各式各樣的器物。我心中的美廬陵,我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)接續(xù)傳承好這深厚的廬陵文化,建設(shè)好的文明城市和美麗鄉(xiāng)村,處處小橋流水、廬陵人家、民俗風(fēng)情、江南園林,處處充滿濃郁的人文氣息。

  我心中的美廬陵,她美在綠。每次在廬陵文化生態(tài)園游玩,我都會(huì)被她的.綠所吸引、所陶醉。遠(yuǎn)處的山、周邊的樹、身邊的草,一片翠綠,生機(jī)勃勃。我心中的美廬陵,就該是這樣的綠,山是綠的、水是綠的、城是綠的、路是綠的。一年四季有花,時(shí)時(shí)處處有景,這里的樹會(huì)呼吸,這里的空氣都是甜的。

  我心中的美廬陵,她美在人。這里的人心靈美、語(yǔ)言美、行為美。他們文明禮貌,互相禮讓,遵守秩序,和諧共處,整個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)心。

  我也要做一個(gè)廬陵“美”人,熱愛(ài)廬陵,熱愛(ài)家鄉(xiāng),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了能報(bào)效家園、報(bào)效祖國(guó),希望有一天能用我的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己心中的美麗家鄉(xiāng)——廬陵吉安!

  我心中的美作文 25

  人人心中都有美,比如說(shuō)有的人愛(ài)外表美;有的人愛(ài)美麗的首飾;而我卻愛(ài)這心靈中的美。

  心靈不是別人給予你的,而是你自己用自己的心靈感染別人,讓別人懂得那份愛(ài),每個(gè)人的心靈都是美好的,無(wú)非是有的心靈被陰影遮住了,而使你那純潔又美麗的心靈蒙上了一層陰影。

  “心靈美才是真的美”,這句話我們?cè)缭谝荒昙?jí)時(shí)就已經(jīng)知道了。你見(jiàn)過(guò)心靈美的人嗎?聽(tīng)我講一個(gè)我身邊的故事吧!

  那是一個(gè)很冷的早晨,一位老人正牽了一條小狗在散步。這時(shí),這只小狗不知道為什么停住不走了,怎么拉也拉不動(dòng),原來(lái)他拉屎了,他就隨隨便便地拉在了人行道上,無(wú)論讓誰(shuí)見(jiàn)了都有一種惡心感。那老人連忙用手拉它,那凄慘的叫聲一聲聲滲入人心。然后,他從口袋里拿出一張衛(wèi)生紙,小心翼翼地擦著地上的贓物。然后扔進(jìn)了垃圾箱,地面又恢復(fù)了以往的干凈。看呀!心靈多美呀!

  還有一次,那天我去學(xué)古箏,在公交車上人多如牛毛,位子全部都有人,但是有一個(gè)位子空著,原來(lái)是上面有些水,沒(méi)有一個(gè)人愿意擦干它,過(guò)了一會(huì)兒上來(lái)了一位年輕人,他看到這個(gè)位子有水,便從口袋里掏出衛(wèi)生紙把水擦干凈后他并沒(méi)有坐,卻悄然離去。那個(gè)位子旁的小伙子見(jiàn)了一屁股就坐在了擦干的位子上,還邊說(shuō):“傻子才會(huì)那樣干呢?不過(guò)那傻小子也挺好,知道大爺累了,主動(dòng)給我擦干讓我坐”。我聽(tīng)了這句話氣的.火冒三丈,如同一頭咆哮的獅子只想一口吞了他,氣死我了。你看那位中年人的心靈多美呀!但是那個(gè)小伙子太可恨了,不要向他學(xué)習(xí)呀!

  你看,如果我們的祖國(guó)能多有幾位像那老人、年輕人一樣的人,那么我的祖國(guó)會(huì)更加完美更加和諧的。

  心靈美才是真的美!

  我心中的美作文 26

  有些美麗感動(dòng)天地,那是托住嬰兒時(shí)的手臂:有些美麗,震撼人心,那是“一個(gè)人,一座城”的堅(jiān)守;有些美麗,舉世矚目,那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì)停留得太久,總是一閃而過(guò),卻在我心中久久停駐,是我一生的珍藏。

  感動(dòng)天地

  她是杭州的一位普通的媽媽,普通得就像一滴水匯入大海后就再也無(wú)處尋找。可就是這位普通得不能再普通的媽媽,在小妞妞墜樓的那一瞬間,她用手臂托起了一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作,拯救了一個(gè)人。她托起孩子的那個(gè)動(dòng)作將永遠(yuǎn)定格在我們心中,那一刻的美麗讓我們仰望,值得我們珍藏。

  她就是吳菊萍,一位普通的媽媽,卻演繹了母親的偉大,用大愛(ài),感動(dòng)了天地,更感動(dòng)了我們!

  震撼人心

  我常常喜歡思考一些奇怪的問(wèn)題。“76”秒鐘內(nèi)我們可以干什么?一個(gè)閑談,迅速地翻閱一本書,打一個(gè)小盹,還是……?可吳賦在76秒鐘內(nèi),減速、剎車、解開(kāi)安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭,用驚人的毅力挽救了24名乘客的生命,履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)。

  吳賦離去了,卻感動(dòng)了一座城,也感動(dòng)了小小的我,他的身影永遠(yuǎn)定格在我的`心中,成為了永恒,成為了我珍藏的美麗。

  問(wèn)鼎蒼穹

  當(dāng)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí),舉國(guó)歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦,可宇航員劉洋留給我們的更多的開(kāi)心的笑容,這是對(duì)祖國(guó)的感激,對(duì)自己有幸成為航天員的自豪,也是對(duì)中國(guó)人民的寬慰。

  我每天都關(guān)注著“神九”,看著劉洋那灑脫的微笑,讓我放松許多,灑脫的美麗,也讓我珍藏。

  太多的美麗讓人銘記,太多的美麗讓人難忘,太多的美麗讓人珍藏。那片美麗,永遠(yuǎn)是我珍貴的相片!

  我心中的美作文 27

  也許有人認(rèn)為,美是座座峻峭的山峰,美是浩瀚無(wú)際的大海,美是姹紫嫣紅的名花……其實(shí),平凡也是對(duì)美的一種詮釋——美就在我們身邊。

  我家門前有一個(gè)小花園。春天,花園里的梔子花開(kāi)了,它好像一個(gè)揮著翅膀的天使在一旁靜靜綻放著。那小小的、嬌嫩的花瓣,不由使人憐愛(ài),舍不得有雙手去撫摸它。湊近一聞:“好香啊!”——這應(yīng)該是每個(gè)人都會(huì)情不自禁發(fā)出的.感嘆吧!

  盛夏到了,知了被熱得不耐煩了,叫的嗓子都啞了。這時(shí),花園中最大的一顆樹——香樟樹,挺身而出。它如把大傘,能遮陰避涼:所有的花啊,草啊,仿佛都依賴著它。香樟樹最大的特點(diǎn)是有一種特殊的香:能凈化有毒空氣,過(guò)濾出清新干凈的空氣,沁人心脾。從小到大,我都很佩服這棵威力無(wú)比的樹,它給人一種落落大方的感受。

  現(xiàn)在是秋天,一切果實(shí)都豐收了。各種植物幾乎都結(jié)出了誘人的果實(shí),誰(shuí)也不比誰(shuí)差。我家種的石榴樹也一樣,結(jié)出了那又紅、又飽滿的果實(shí)。我摘下一顆,掰成兩瓣,顆顆石榴粒好像許多熟睡著的寶寶依偎在一起,又好像珍奇無(wú)比的瑪瑙。我嘗了一點(diǎn)果實(shí),頓時(shí),石榴中的果汁好像火山一樣噴發(fā)了——酸中帶甜,清涼爽口!

  冬天太冷了!寒風(fēng)凜冽,就是有陽(yáng)光也感覺(jué)不到溫暖。動(dòng)植物們也不管今年會(huì)不會(huì)下雪,紛紛蓋上被子,沉睡起來(lái),唯有那松柏長(zhǎng)青。花園中的松樹,好像一位雄赳赳的邊防戰(zhàn)士挺立在那兒。別的或花草都會(huì)換上新裝,而它,一年四季都一身戒裝。不怕寒風(fēng),不怕暴雨,不怕困難,時(shí)刻都保衛(wèi)著大家的安全,我不由被松樹的毅力所征服:“松樹是多么頑強(qiáng)!”

  我們要有一雙發(fā)現(xiàn)在自然美的眼睛,因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?/p>

  我心中的美作文 28

  春天,是大地復(fù)蘇的季節(jié);夏天,是枝繁葉茂的季節(jié);秋天,是果實(shí)豐收的季節(jié);冬天,是大雪紛飛的季節(jié)。兒時(shí)的我經(jīng)常會(huì)用稚嫩的眼光去看待生命中的一切。當(dāng)我邁著緩漫的步子走過(guò)了生命里一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,我越來(lái)越陶醉于世界的美麗。

  小時(shí)候,我最期待的事就是下雪。聽(tīng)?wèi)T了童話故事的`我對(duì)于雪有一種莫名的向往。書里說(shuō)雪花是純潔的象征,是善良公主的化身。我想,每個(gè)女孩兒時(shí)都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng),夢(mèng)想自己美麗善良、受人矚目,兒時(shí)的我同樣如此。每一次,那滿天飛舞的雪花都會(huì)讓我沉醉其中,以它獨(dú)特的美讓我欣喜、感慨。

  長(zhǎng)大了,沒(méi)有了兒時(shí)的夢(mèng)幻,少了一點(diǎn)兒幼稚,多了幾分思考。我知道我不會(huì)是高貴的公主,我很平凡,如小草一般。或許正因?yàn)槿绱耍覍?duì)于小草有一種固執(zhí)的偏愛(ài)。也許與花朵的姣美艷麗相比小草很樸素;也許與鳥雀的生動(dòng)活潑相比小草很低調(diào);也許與大樹的高大粗壯相比小草很弱小,但在我的眼里它的優(yōu)點(diǎn)十分多,它堅(jiān)忍不拔;它沉穩(wěn)安靜;它任勞任怨;它甘愿付出。雖然在別人眼里它什么都不是,但在我的眼里它是最美的。

  如今的我,長(zhǎng)年生活在課桌前、臺(tái)燈下,與成堆的書本艱苦作戰(zhàn)。臺(tái)燈發(fā)出的那一抹亮光便成了我前進(jìn)的方向。它跟著我有好多年了,在無(wú)數(shù)深夜,在我疲倦的時(shí)候、煩惱的時(shí)候、痛苦的時(shí)候,它不離不棄,伴我左右。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,看到頭頂上散發(fā)的亮光,我的心中便重新充滿斗志,充滿力量,一盞燈散發(fā)的光芒可能很微弱,但我堅(jiān)信它是最美的燈光。

  其實(shí),生活中許多平凡的事物都有它獨(dú)特的美麗,雪花、小草,甚至是一束燈光。只要我們用心觀察,用心發(fā)現(xiàn),這世界處處都綻放美麗。請(qǐng)你不要疑惑:其實(shí),美就在我們的心里。

  我心中的美作文 29

  老師像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師像一股清泉,向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露。我的語(yǔ)文老師胡老師,就是這樣一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。雖然她只是一名極其普通的老師,但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。

  胡老師的身材苗條,有著令人羨慕的小蠻腰,頭發(fā)多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來(lái)。更令人難忘的是她那雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛,只要某個(gè)同學(xué)不認(rèn)真,胡老師就會(huì)用眼神提醒他,那個(gè)同學(xué)就會(huì)乖乖地認(rèn)真聽(tīng)講了。

  胡老師不但長(zhǎng)得美,而且心靈更美呢!

  胡老師很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)。無(wú)論是哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)不會(huì)做,去問(wèn)胡老師,胡老師總會(huì)放下手中的工作,耐心地教導(dǎo)他,告訴他做題的`方法,如果他還是不會(huì),胡老師會(huì)不勝其煩地再重復(fù)一遍,直到他聽(tīng)懂為止。

  胡老師不但關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),而且對(duì)工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。上課時(shí),胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺(jué)自己就是課文中的主人公,隨著主人公一起笑、一起哭、一起開(kāi)心、一起難過(guò)……每次上完課,都會(huì)覺(jué)得回味無(wú)窮。而胡老師一節(jié)課下來(lái),往往會(huì)汗流浹背。下課時(shí),同學(xué)們都在盡情地玩耍,而胡老師卻在認(rèn)真地為同學(xué)們批改作業(yè);在午休時(shí),同學(xué)們都回家睡午覺(jué)了,而胡老師仍然在仔細(xì)地批改作業(yè);放學(xué)了,同學(xué)們都早已背上書包高高興興地回家了,而胡老師卻在精心地為我們準(zhǔn)備著明天上課要用的課件。

  老師啊!您是真正的園丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)!您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師!

  我心中的美作文 30

  美,是巡逅所得,親近所得。只有親身經(jīng)歷了才可以體會(huì)到美的真正含義。

  即使你在書中看到美的所在,只要你細(xì)細(xì)地體會(huì),并有所收獲,那也是你發(fā)現(xiàn)美的方式,俗話說(shuō):“送人玫瑰,手留余香。”也正是這個(gè)道理,只要自己去做了,無(wú)論最終結(jié)果如何,那都是次有益的嘗試,它必定會(huì)促使自己成長(zhǎng),讓自己進(jìn)一步向前進(jìn)。而那又是在你無(wú)意之中慢慢地成長(zhǎng),不知不覺(jué)中往前進(jìn)。悄悄地走著,慢慢地品味但卻留下了一步一步的腳印,在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在一些煩瑣的小事中,在你不刻意去做的某件事中,體現(xiàn)的,是一個(gè)你憊想不到的'結(jié)染,一個(gè)好的結(jié)果。正是從一些件遍的生活現(xiàn)象中,超越平凡的束縛,沖破一貫思想的超越,有小的超越,只要積少成多,慢慢地累積,相信也會(huì)壘成堅(jiān)固的寶塔,讓它盎然地豎立在自己的心中,一次心的歷程。

  當(dāng)遇到困難時(shí),一種坦然勇敢而對(duì)的態(tài)度,會(huì)使自己的困難解決了一半,首先,沒(méi)有那么恐供它,害怕它。其次,一句“困難像彈簧。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”概括出了你對(duì)待困難的態(tài)度,只要相信自己可以做到,別人都可以做到了,那自己也能做到。再次,勤能補(bǔ)拙,是一句良訓(xùn),一分勞苦一分才。只要努力向前,還是有所收獲的,只要去而對(duì),那就會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我的極限,使自己的意志、毅力一步步增強(qiáng),一步步走向成功的彼岸。

  美的發(fā)現(xiàn)靠自己,美的成長(zhǎng)靠自身,只要自己敢往前一步,努力一步,嘗試自己所沒(méi)有做過(guò)的事,做自己不敢做的事,侮一次經(jīng)歷之后,那就是記下了心中的美的歷程。