人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河1
黃河，孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無緣一睹它的豪邁氣勢，它的一瀉千里，但從“白日依山盡，黃河入海流”的千古佳句之中依舊可以想象著美麗的母親的風采，在我的心中，它的形象已被無數中華兒女勾勒的如此清晰！
夜闌人靜時，我暗暗想象著我心中的黃河。那條天上來的黃河正咆哮著怒吼著中華民族萬丈波濤般的熱血。黃河是水，什么也剪不斷它的前進；黃河是水，哺育著千千萬萬的兒女；黃河是水，永遠跳動著中國的心律，唱著不知疲倦的歌。
是什么讓黃河永遠咆哮？是什么讓黃河永遠堅強？因為黃河是我們中國人的民族精神，它是什么也打不倒的。
曾網上看到一篇日志，是我一位朋友評論這不久前的日本地震，其中有一段話“那些大聲喝彩的人們有多少是經歷過戰爭的？只不多歷史書上看到那么一點知識就來表現自己的愛國，這算得上那個是愛國嗎？”退一步說，即使你受到那么大的傷害，無論如何也忘不掉那段你沒有經歷過的歷史。以德報怨也是中華民族的美德。她做為90后，這是她對中華民族精神的另一種理解。“以德報怨”的確不錯，黃河依舊咆哮著，而對于我們這一代不明黃河為何為黃河的孩子來說，無法理解黃河曾經的痛，更無法理解曾經的歷史，我們飽經滄桑的黃河在一部分人心中只是涓涓細流了。
在對于日本地震這件事來說，我認為我的朋友說的沒有錯。我們對于災難中的日本人民應該給與同情和幫助，而不應該幸災樂禍。但是我想說我們心中的黃河應該永遠洶涌澎湃。作為一個中國人，黃河之水哺育下成長的中國人應該明白：這位母親，是先人用血汗和生命保衛住的，它所經受過的傷和痛作為她的兒女不應該忘記。黃河的萬丈狂瀾是我們中華兒女不論何時何地都不能忘記的信仰，我們心中的黃河更應該是“奔流到海不復回”如果連我們心中的她都是“溪流湛湛無青泥”。那么我們母親黃河又從何而來的氣魄。
黃河，我心中的黃河，洹古不竭萬載不息的波濤詮釋著中華民族內在動力。如今斷流水污染時常侵蝕著我們的母親河，水的波濤盡管時常不在，但我想站出來吶喊：“我心中的黃河永遠澎湃”。
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河2
花兒的不斷盛開，是因為有人在辛勤灌水。正如黃河意味著民族，意味著騰飛。
浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞；海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描繪；陽光照在波光細細的河面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
黃河你奔騰著，帶著浩浩蕩蕩的濁流義無反顧地撞開這荒涼平原的大門，于是，看哪！這無垠的廣大荒原呼嘯著無限的熱情，無限的野性而原始的生機。你這樣帶著萬里黃沙在這里奔騰，你的驚濤駭浪從未停息，從未懈怠。
在這東去的不懈的駭浪中，驚濤中，孕育出了一個和你一樣的黃土地，孕育出了一個和你一樣黃皮膚的民族，哺育出一個燦若明珠的華夏文明。
像《黃河頌》一詩里說的一樣：“黃河！你是偉大堅強，像一個巨人，出現在亞洲原野上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。”黃河自古以來，在人們的心目中都是這個樣子的。
流淌著的河水在秋天通體泛紅，好像一頭巨蟒吐出的信子。洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”滾滾黃水，九曲回蕩，一路奔涌，在晉陜峽谷驟然收束，水面由浩瀚的400米，轉眼間縮為50米，落差30米的夾岸深溝，疾流直下，濤走云飛。勢如巨湖，倒懸傾注，一瀉千里。
啊！黃河，你正面臨著嚴重的水土流失，泥沙淤積，生態環境便遭受著嚴重破壞。你正在瘋狂的叫，好似如鋼似鐵的一樣，你像燒著漫天大火，在燒著。
文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停的流動。這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續，她必須不停的流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個民族。
黃河畢竟是一往向前，無堅不摧的。帶著對黃河的希望和敬仰，一曲完畢了，我奏出了我心中的黃河。在冼星海譜曲的這首《保衛黃河》中，我感到了他對黃河的激情，也是千千萬萬華夏兒女對黃河與祖國的熱愛。我們對黃河的愛像對母親的愛那樣，是質樸而熾熱的的感情，是與生俱來的。
我雖沒有親眼目睹黃河的雄姿與氣魄，但她已永遠留在我心中。
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河3
沒親眼看過黃河，但我卻知黃河那波濤洶涌的氣勢，宛如一條蛟龍，曲折盤旋在中華神州大地上。她用自己矯健的身軀，詮釋著中華民族 奮力崛起和復興……
在別人眼里心中黃河是孕育中華民 族文化的搖籃，是灌溉大地的源泉，但是，在我看來黃河更是一位可憐的母親。從秦始皇統一中國到滿清入關，黃河先后遭遇了六次重大損失。其中 最大一次是在唐朝里國之初，那時由于剛建朝，皇上勵精圖治，所以經濟得到了迅速的發展。由于其經濟貿易外交的中心偏于西北，因而 西北地區的屯田墾荒有聲有色。黃土高原的林牧區開辟了大片農 墾田數十萬畝，每片耕田至少三百畝，廣種薄收，造成植被 大量減少，促使了水土流失，黃河決堤，使周圍群眾也飽受煎熬。黃河這樣泛濫不下幾次使它變得傷痕累累，嚴重缺水，讓山東、鄭州等 地雖然鄰近黃河也缺水缺的厲害。嗚呼！黃河！千百年來，我們就這樣在刀斧和戰火中毀滅了黃河中下游是植被。是深厚的，也是脆弱的。因為它土質疏松，顆粒細膩，水土流失就及其嚴重。很快我們就會聽到這位可憐母親的嘆息：俟河之濤，人壽幾何？黃河已經很疲憊了，因為這位可憐的母親已經老了，需要我們做兒女的去照顧她、呵護她。因為它不僅僅 是一條大河， 是一條大河，而是一條象征中華心 臟地區濁流升華的圣河。黃河， 臟地區濁流升華的圣河。黃河，黃土地、黃帝、黃皮膚，這一切黃顏色的象征就說明了黃河母親和我們 緊我心中的黃河初一作文
密的聯系在了一起。它需要我們去關心，真的。 一聲聲的浪聲，讓我的心愛飄進了 母親的懷中，母親用她的氣吞山河 母親的懷中，之勢領著我前進領著我奔騰， 之勢領著我前進領著我奔騰，領著 我感受母親的豪邁。愛撫，他們需要母親的滋潤。母親啊，母親，液中泛濫。母親啊，母親，你目睹這些子女們為了自我而自相殘殺， 這些子女們為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了 可您卻甘愿忍受著， 您，可您卻甘愿忍受著，甘愿不辭 辛苦的傳揚著我們民族的偉大精神，我偉大的母親，我心愛的母親！
啊！我偉大的母親我心愛的母親，您讓我敬佩，您讓我感動， 您讓我敬佩，您讓我感動，您讓我明白了什么叫著責任，您讓我們知道了應該騰飛。帶著您的精神，道了應該騰飛。帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我深愛的母親，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河！
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河4
黃河是我們的母親河，她是中華民族的搖籃。是她讓我們的祖先得以繁衍生息，是她哺育了我們的民族，使她塑造了我們中華民族燦爛的文化。
黃河——中國第二大河，發源于青海高原巴顏喀拉山北麓約古宗
列盆地，蜿蜒東流，穿越黃土高原及黃淮海大平原，注入渤海。她橫穿祖國大地，猶如我們民族的屏障。
黃河流域是我國文化的發祥地，是我國開發最早的地區。在世界各地大都還處于蒙昧狀態的時候，我們勤勞勇敢的祖先就在這塊廣闊的土地上披荊斬棘，勞動生息。幾十萬年前，這里就有了人類的足跡。新石器時代的遺址，遍及黃河兩岸，大河上下。“仰韶文化“的彩陶光彩照人。半坡人已經開始種植谷物、飼養家畜，懂得了紡線織布，創造了規模較大的草泥土木結構的茅屋，挖掘了儲糧的窖穴。在一個相當長的歷史期間內，黃河流域是我國政治、經濟、文化的中心。
黃河，她用自己的血脈哺育了我們中華民族，然而，由于人們的過失，使得黃河變成了現在這樣——泥沙淤積，河道淤塞。黃河以泥沙多而聞名于世，據統計，黃河下游每年輸沙量為16億噸，平均含沙量約為每立方米36千克。為什么會這樣呢？這就要怪罪于人類了，由于人們沒有好好的保護上游黃土高原的樹木，隨意的砍伐，導致水土流失，使得生態環境遭受嚴重破壞。現在黃河已經不成樣了，出現了嚴重的缺水斷流和水污染。曾經在1995年6月下旬，斷流40多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然后緩緩而來的卻不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑湖湖的污水，河面上飄著大量白沫和被毒死的魚類，散發著一股刺鼻的臭氣……這是黃河在向人們發出警告了。這條曾經給人們帶來美好幸福生活的母親河，竟然變成了這個樣子。
快行動起來，保護黃河吧！我要呼吁全國人民起來保護我們的母親河。我相信，只要每一位炎黃子孫行動起來，那么，赤地變青山之時，便是黃河流碧水之日，偉大的母親和——黃河一定能重煥昔日光彩！
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河5
黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，九曲連環。中華民族的搖籃，古國文明的發源，像一位巨人，做民族的屏障，像一位母親，把中華兒女滋養。——題記
我的家在黃河邊上，我在那里出生，在那里成長。黃河的水浸濕了我的皮膚，黃河的沙沾滿我的腳丫。我喜歡那里，因為有我的家，是我的依靠。
童年的快樂有許多留在河邊，常常成群結隊地玩耍，孩子們像撲進母親的懷抱，在河里嬉水。我年幼不敢下水，卻也喜歡跪在水邊，將自己的手交給這位溫柔、美麗的母親。我想我們離不開她。
稍稍大一點，懂得這看似不寬的河水中有許多寶藏，肥美的魚兒，憨厚的烏龜，我們拿著魚竿，開始向她索取。一條一條，一桶一桶，她似乎情愿將自己的所有都給她的孩子們。
直到我們再長大些，各自有了煩心事。我總喜歡坐在她的旁邊悄悄地訴說，她也一直用心地聽著，將那些煩惱順著流水帶走。當我心情好轉時，她流淌的水又像在愉快地奔跑。
不知什么時候我開始變得叛逆，喜歡沖她發脾氣，常常用石子打亂她的平靜，甚至不再愿意與她親密地接觸，我一日日長大，而她卻一日日消瘦。總是忙著自己的事情，不再常常來的河邊，只是有時匆匆地望一眼。不經意間似乎看到她的水質不再那么清澈，她的流動不再那么歡快，想起自己總是索取卻不曾奉獻，心中閃過一絲抱歉，但礙著那份青春的虛榮，沒有為她慮去一把泥沙。
也許是良心的發現，我開始用文字來敘述她的美好。只是已發現她的水位下降了許多，大片的河床裸露出來。我望著她，走進那片沼澤，拾起幾個塑料袋。一直以為她永遠像我小時候那樣清澈、歡動，會陪我玩，會給我不盡的魚兒，卻不曾想，幾千年的時光，早已將她變得疲憊不堪。我默默站在一旁，一道夕陽鋪在水上，半輪太陽映在河上，即使經過時間的侵蝕，她仍然很美。
我真正明白，她給了炎黃子孫生命，陪伴中華兒女成長，帶給人們幸福安康，仍不斷地付出，無論她的兒女怎樣帶她，她總是默默地流淌。
不管她將來會變得怎樣，我會一直守護者她，因為她是我的母親，更是我的生命。
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河6
“一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。”可以說，只要是中國人，就沒有不知道黃河的。這條奔流不息的河流，孕育了一代又一代的中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。
我心中的黃河是雄偉的，雖聽不見黃河的壯大，但她澎湃在我的夢里，她在中國北方蜿蜒流動。從高空俯視，它像一個巨大的“幾”字，又隱約像是我們民族那獨一無二的圖騰———龍。就像《將敬酒》里說的一樣：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”你難道沒有看見，洶涌奔騰的黃河之水，有如從天上傾瀉而來？它滾滾東去，奔向東海，永遠不會回還。
我心中的黃河是中華民族的搖籃，據考證，大約在4000年以前，黃河流域已經聚居著許多血緣氏族和部落。相傳最早的是黃帝和炎帝兩大部落。定居在我們今天泛稱為“中原”地帶的黃河中游地區。后世這一帶的居民，都尊稱黃帝為自己的直系始祖，堯舜禹都是黃帝氏族的子孫，因而黃帝成為中華民族的“第一人”。炎黃子孫，都把這里看做是自己的根。華族是漢族的前身，所以現在的漢族人都把黃帝奉為始祖，而稱自己為“炎黃世胄”，“華夏子孫”。后來，“中華”就成了整個中國的代稱，黃河流域就被后代視為中華民族的搖籃，黃河則當之無愧地被稱做“母親河”。
看到了！我看到了！一條金色的巨龍飛舞在我國遼闊的大地上，這條巨龍就象征著我們祖國偉大的母親——黃河
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河7
第一次聽到黃河，是在兒時的家中。那是個冬日，大雪紛飛，天寒地凍。一家人圍著火爐，說著下雪結冰。說著說著，爺爺就說了一句：“長江一年四季都不結冰，但黃河冬天里結冰。有一年，結的冰上啊，能走坦克?”一下子，我這個長在長江之濱的小丫頭就被“黃河”給“冰鎮”住了。“黃河”，就這樣一頭鉆進了我的腦海，深深地烙在我的心中。
上小學了，我學到王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”當我一讀到“黃河”，眼睛就為之一亮，好像有一種熟識的東西在撞擊著我的心。這首詩我背得格外快，記得特別牢。同時，心中涌起無盡的遐想：登上高樓，極目遠眺——那既近在眼前又遠在天邊的黃河，該是怎樣壯觀的一幅景象!?
今天，語文課本又一次在我的面前展開了一幅波瀾壯闊的黃河畫卷。那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的魄勢，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的雄渾，那“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的豁達，那“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的森然，還有那“大漠孤煙直，長河落日圓”的肅穆，那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”的險要……無不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。
在我心中，黃河有著悠久的歷史。千萬年以來，黃河以她甘甜的乳汁滋潤著廣袤的黃土地，養育著生生不息的炎黃子孫。她從青藏高原巴顏喀拉山的北麓走來，足跡遍及九個省區;她全長5464公里，是中國第二大河;她的支流分布廣泛，流域面積達75萬多平方公里。啊，黃河!你以不朽的流淌，成為中華大地的主動脈!?
在我心中，黃河有著燦爛的文化。五千年的中華文明，都從她這兒發源。那“華夏民族”的命名，那“炎黃子孫”的由來，那“倉頡造字”、“嫘祖育蠶”、“神農嘗百草”的傳說，那“云岡石窟”、“龍門石窟”、“敦煌莫高窟”的開鑿，那“牧野之戰”、“巨鹿之戰”、“官渡之戰”的煙火……都在她的身邊一一演播。她的雙手，牽著中華民族的喜怒哀樂。啊，黃河!你不愧為中華民族的搖籃!
啊!黃河!我心中的黃河!什么時候，我能親眼目睹你雄偉的身姿!什么時候，我能虔誠地接受你慈愛的洗禮!?
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河8
記憶中的您，是那么氣勢磅礴，從冰山萬丈的巴顏喀拉山北麓起步一路上接納著千溪百川，浩浩蕩蕩，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黃河之邊，像一條金色的鋼鐵巨龍，迤邐般地橫臥在我國北部遼闊的土地上。
回想著，回想著，我的思緒在不知不覺中奔向了遠方。在那遙遠的時代，您身邊的自然環境是如此優越。那時的您氣候溫暖濕潤，土壤肥沃松軟，到處是青山相連，綠水相接，風光旖旎。動植物種類更是數不勝數。遮天蔽日的原始森林里，虎穿莽林，野象成群，鷹擊長空，魚游淺水。野花漫山遍野地綻放著，五彩斑斕，像一塊塊彩毯，鋪遍山野，似人間仙境，像世外桃源。有著如此得天獨厚的自然條件，您自然而然地孕育了源遠流長，輝煌燦爛的中華文明。
在這五千多年的風風雨雨中，多少英雄的故事在您的身邊扮演。秦皇漢武，文韜武略；唐宗宋祖，文精武通。無論他們擁有何等的豐功偉績，都是飲著黃河之水長大，靠著黃河之水成就千秋霸業。詩仙李白用激昂，豪壯的詩歌歌頌您：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”足見您氣吞山河，雷霆萬鈞的氣魄.
啊！黃河，您塑造了多少幅“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀美景。您以其千軍萬馬的勢力，一瀉萬里的河水，穿過沃野壙垠的寧夏平原，構成了“天下黃河富寧夏”的“塞上江南”，天府之國。
在這五千多年的風風雨雨中，北方的烽火狼煙，南方的百萬雄師，在中原大地上展開廝殺，中華民族在刀光劍影，金戈鐵馬，另一代的文明又相繼出現。如此往復循環，千錘百煉，中華民族逐漸壯大。中華兒女以其自身無窮的只會，抵御著外族的侵略，很少受到欺凌。這所有的一切一切你都看在眼里，記在心里，如同慣看春風秋月一般。
今天，經歷了幾千年風雨洗刷的中華民族又以前所未有的速度向前發展，走向世界。您無私的地孕育了偉大的中華民族，這是不可用經濟價值來衡量的，中華兒女永遠感激您。我保證，當荒漠變成綠洲，赤地變成青山之時，便是您碧水再度東流之日！
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河9
敘不完，她身邊發生的千萬萬悲歡離合的故事;描不出，她繪就的一幅副攝人心魄的圖畫;說不清，她成全了多少英雄豪杰的千秋大業;數不盡，她埋葬了多少暴君和奸雄
黃帝、炎帝就曾率領著他們各自的部落，在黃河流域，這塊富饒的土地上繁衍生息，他們的子孫構成了華夏族的主體;大禹曾疏通九河，走遍了黃河下游的每一塊土地;漢武帝時，曾測量地形，開鑿山阜，疏決壅塞，從此以后的八百年，黃河未曾改道;河陰之變，演義了驚心動魄、你死我活的改朝換代的更替
黃河，中華民族的母親河。她雖或穿過只有藍天黃沙的莽莽荒漠，或流淌于只有高山峽谷的青藏高原，但始終卻流淌在每一個炎黃子孫的夢里，滲透在每一個華夏兒女的心底
我們為黃河驕傲，驕傲她無與倫比的歷史與文明，驕傲她氣貫長虹，一瀉千里的襟懷與氣勢;我們為黃河而自豪，自豪她百折不撓，誓死入海的執著與忠誠，自豪她不舍晝夜，始終如一的韌勁與堅強
但，我們應該為母親河去思索，去反省，去覺悟思索母親河給我們付出了幾多血汗與乳汁;反省我們又為母親河做了哪些回報與撫慰;覺悟我們在以后該做些什么又該怎么做?
每年有十六億噸的泥沙涌入母親的血液;每年以十公分的高度在母親河的血管里沉積;每年母親河都有高低相差竟達白倍的流量這說明了什么?又預示著什么?
難道母親河就真的變清無日?難道跳進黃河洗不清的千年古訓就真的不能重寫?難道炎黃子孫對黃河的畏懼真的就無法消除?
不論是在青海貴德德黃河邊，還是在蘭州黃河第一橋上望河水滾滾東去，不論是在三盛公水利樞紐上看河水已成濁湯，還是在梁山黃河大堤上看高懸地上的河水沉穩而下我都無法讓自己平靜地面對黃河，說不清眼前地黃河水中有幾多辛酸，幾多苦澀，幾多淚水，幾多血汗尤其在蘭州，看著那定河地巍巍鐵柱，再看看那安詳地黃河母親雕像，心里更難平靜，我們究竟是該制服黃河，還是該善待黃河?我們如改變自己的.心態和所作所為，還能在黃河母親地懷中安詳地生活多久?
黃河地兒女們，我們該清醒了，該起來為我們地母親河做一些實實在在地善事了。
拯救黃河吧!那就是在拯救我們!
善待黃河吧!那就是善待我們自己!
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河10
對于每一個中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。
我很不幸，由于在這十幾年中，我未曾造訪過母親，民族的母親——黃河，對于一個華夏子孫來說，這是一種不孝，一種莫大的不孝。
人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，固然我未曾領略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪污流宛轉，激勵著我，關懷著我。
一聲聲浪聲，讓我的心飄進了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領著我前進領著我奔騰，領著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴看母親的愛撫，他們需要母親的滋潤。
文人墨客用精妙盡倫，豪邁壯觀的語句來形容黃河，看著晝夜奔騰的黃河，看著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停的活動，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個民族，為了愛她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續，她必須不停的活動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個民族。
騰飛，子孫……我眼睛濕潤了，為了她愛的人們，她甘愿受到風吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能夠過的比她好，她甘愿隨這一切，“只要你過的比我好。”從風中，從浪中傳來一陣陣吶喊。
淚水不由自主的在心中，在我的血液中泛濫，母親啊！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛勞的傳揚著我們民族的偉大精神，啊！我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動，你讓我明白了什么叫做責任，你讓我知道了我們應該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。
擦干眼淚，將對心中黃河的愛化作一種永恒，帶著母親給予我的責任，我該起程了，我該付出了，我該作別了。
“母親，請好好珍重，您的兒女不會讓您失看，帶著我的祝福，繼續滋養您的兒女們吧，一路保重，保重。”
別了，心中的母親河——黃河，帶著希看，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開始奔騰，全華夏子孫們開始了輝煌的征程。
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河11
對于每一個中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。
黃河乃我們中國的第二大江，它與長江并稱為中國的搖籃，因此，我要發出一聲長吼：“保護好黃河。”黃河是中國的第二大江，如今，我們是喝黃河水長大的，看著黃河母親一天天的蒼老，瘦削，我們心如刀絞，黃河母親天天忍受著人類對她的折磨，喝著人類排放的污水，吃著人類的生活垃圾，卻仍然為人類灌溉農田，滋潤萬物。
黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。我心中的黃河是氣勢磅礴的。“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”勢如巨湖，倒懸傾注，一瀉千里。我心中的黃河偉大而堅強。他象征著無數華夏英雄兒女，在惡勢力下從不低頭，為維護民族而作出貢獻和奮斗。它在養育與保護中華民族的同時，還激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，以英勇的氣概和堅強的決心保衛祖國。我們應以黃河為榜樣，像它一樣偉大堅強，像它一樣偉大堅強！
我心中的黃河是危機重重的。自古以來，黃河在為人類作出貢獻的同時，也給人們帶來災難。它已不知多少次給黃河流域一代的居民帶來洪災。現在人類對生態環境的破壞，黃河將會變成什么樣子呢？還會給人類帶來怎樣的災難呢？這使我憂心重重。總之，我心目中的黃河是美麗的、無私的、神奇的……我希望黃河能夠走出世界，讓全世界的人都認識它，讓它成為我們祖國的象征；我希望更多人學習黃河的偉大品質，并發揚光大；我更希望人類能改善黃河一帶的生態環境，讓黃河能夠保持波濤滾滾的模樣，繼續為中華民族作出貢獻。
我心中的黃河是凄慘的、不幸的，我相信，黃河一定能恢復她往日的英姿，再次成為我們民民族的驕傲。
別了心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開始奔騰，全華夏子孫們開始了輝煌的征程。
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河12
對于每一個中國人來說，黃河意味著族，意味著騰飛，意味著母親。
我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜訪過母親，族的母親——黃河，對于一個華夏子孫來說，這是一種不孝，一種莫大的不孝。
人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵著我，關懷著我。
一聲聲浪聲，讓我的心飄進了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領著我前進領著我奔騰，領著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫，他們需要母親的滋潤。
文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停的流動，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個族，為了愛她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了族精神能夠延續，她必須不停的流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個族。
騰飛，子孫……我眼睛濕潤了，為了她愛的人們，她甘愿受到風吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要族能夠騰飛，為了子孫能夠過的比她好，她甘愿隨這一切，“只要你過的比我好。”從風中，從浪中傳來一陣陣吶喊。
淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親啊！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚著我們族的偉大精神，啊！我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動，你讓我明白了什么叫做責任，你讓我知道了我們應該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。
擦干眼淚，將對心中黃河的愛化作一種永恒，帶著母親給予我的責任，我該起程了，我該付出了，我該道別了。
“母親，請好好珍重，您的兒女不會讓您失望，帶著我的祝福，繼續滋養您的兒女們吧，一路保重，保重。”
別了，心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開始奔騰，全華夏子孫們開始了輝煌的征程。
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河13
對于每一個中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜訪過母親，民族的母親——黃河，對于一個華夏子孫來說，這是一種不孝，一種莫大的不孝。人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵著我，關懷著我。一聲聲浪聲，讓我的心飄進了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領著我前進領著我奔騰，領著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫，他們需要母親的滋潤。
文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停的流動，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個民族，為了愛她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續，她必須不停的流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個民族。騰飛，子孫……我眼睛濕潤了，為了她愛的人們，她甘愿受到風吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能夠過的比她好，她甘愿隨這一切，“只要你過的比我好。”
從風中，從浪中傳來一陣陣吶喊。淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親啊！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚著我們民族的偉大精神，啊！我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動，你讓我明白了什么叫做責任，你讓我知道了我們應該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。擦干眼淚，將對心中黃河的愛化作一種永恒，帶著母親給予我的責任，我該起程了，我該付出了，我該道別了。“母親，請好好珍重，您的兒女不會讓您失望，帶著我的祝福，繼續滋養您的兒女們吧，一路保重，保重。”
別了，心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開始奔騰，全華夏子孫們開始了輝煌的征程。
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河14
中華大地，以它最不屈的力量放飛著，仰望著，默念著。整個歷史以及未來的浪花，好像那暗藏的力量在點綴著什么，推動者什么。
奔騰直下，萬丈湍流，急旋于細小的水花，又放天長嘯于泥沙滾滾的浪花，層層遞進，水氣隔著礁石，一下子散到空中，立即，融成了滋養中華的閃亮。這爆發力，宏偉地咆哮，輕柔地流淌，從逼人震撼的平緩到凝結的支流。
它是黃河。中國的黃河，華夏的兒女一直守候的黃河。
“無邊落木蕭蕭下，……。以孤蒼生望，空見黃河流，……。”，形色匆匆的人們以不同的方式來繪出黃河大段大段的畫卷，文化，領域，都鋪設在黃河兩岸，石器文化，青銅器文化，將成為中華生命進程中的階梯，有了歷史，民族的力量才會像黃河一樣，不斷地翻滾，永遠不會倒退。
讓它向下流。
去追尋無邊的晚霞，去追尋詩中的“大江東去。”去追尋更多更神秘的文化，母親的身影投在她的肩上，日月奔跑，永無止息，給予中華兒女觸手可及的真實，為我們留下繽紛的夢想，不停止，不停止啊！與我們心中的祖國一樣，脈絡里迅速運輸著滾燙的血液，黃河，從此與你相連，我要傾注你那偉大的靈魂，夜夜枕著你律動的聲音，到每一天天亮，每一天天黑。
讓它繼續向下流吧。
穿越了古文化，傾聽了數千年的風雨，伴著時光沖著現在，但我們除了去感受它溫度的同時，有沒有發現，一道道淺淺的傷痕被劃開，被愈合，再次被傷害，再次恢復。難道就這樣靜靜地，置之不放嗎？滲透的不只是傷口，但是我們又有怎樣的舉動？我希望，這樣不得當的行為需要壓制，中華民族漫長渡過的夢還在繼續，還在以花的姿態綻放。
時間是長河，黃河與它一起吟唱著時常低沉，時常高亢的曲子。而我們，各自有非同尋常的調色盤，任色彩混滿白色的畫板。
你看，把這些細細的小顏色組合起來，是黃河唯一的驕傲，唯一的微笑。
你聽見了嗎，黃河？這中華大地翻譯出來的精確色彩。
人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河15
對于每一個中國人來說，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜訪過母親，民族的母親——黃河，對于一個華夏子孫來說，這是一種不孝，一種莫大的不孝。
人們都說母親是寬宏的，母親是無邊的，雖然我未曾領略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵著我，關懷著我。一聲聲浪聲，讓我的心飄進了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領著我前進領著我奔騰，領著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫，他們需要母親的滋潤。文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停的流動，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個民族，為了愛她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續，她必須不停的流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個民族。騰飛，子孫。我眼睛濕潤了，為了她愛的人們，她甘愿受到風吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能夠過的比她好，她甘愿隨這一切，“只要你過的比我好。”從風中，從浪中傳來一陣陣吶喊。淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親啊！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚著我們民族的偉大精神，啊！
我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動，你讓我明白了什么叫做責任，你讓我知道了我們應該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。擦干眼淚，將對心中黃河的愛化作一種永恒，帶著母親給予我的責任，我該起程了，我該付出了，我該道別了。“母親，請好好珍重，您的兒女不會讓您失望，帶著我的祝福，繼續滋養您的兒女們吧，一路保重，保重。”別了，心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開始奔騰，全華夏子孫們開始了輝煌的征程。
【人教版七年級下冊語文第二單元作文：我心中的黃河】相關文章：
七年級下冊第二單元作文：我心中的黃河03-12
我心中的黃河單元作文07-27
七年級下冊第二單元關于黃河的作文02-15
初中七年級下冊第二單元歌頌黃河的作文02-15
七年級下冊第二單元作文優秀范文：保衛黃河02-15
七年級下冊第二單元作文：黃河，母親河作文03-12
人教版九年級下冊五單元作文:我心中的孔子02-03
我心中的語文七年級單元作文06-05