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我的舞臺夢作文（通用18篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的舞臺夢作文，歡迎大家分享。
我的舞臺夢作文 1
我有一個夢，希望在舞臺上大放異彩，希冀成為聚光燈的焦點，而它也許已萌發了一片嫩綠的葉片，正在茁壯，等待著開花結果，所以不要輕易放棄，因為也許成功就在你面前，只要再往前，它就是你的了。
成為一位明星，在臺上發光發熱就是我所盼望的。因為從小，表哥表姐就常帶著我去聽演唱會，那時的我懵懵懂懂，不知道那些明星在臺上做什么？只知道他是所有目光的焦點，唱完一首歌便得到幾千人的掌聲、尖叫聲，那時的我好羨慕，好希望也有人為我鼓掌，從此我就愛上了唱歌，希望有一天能夠站在臺上，受人仰慕。也許這夢想遙不可及，但我也要努力達成它。
但是當我說出我的夢想時，別人卻說：“大白天的你做什么白日夢啊？”雖然很想就這樣放棄，但我知道：“夢想的偉大在于，眾人都在嘲笑它，但你卻堅持使它成真�！蔽业膲粝胄⌒〉�，不受矚目，但它卻慢慢的在茁壯；我的夢想靜靜的，不吵不鬧，但它卻閃爍著耀眼的光芒；我的夢想淡淡的'，但它卻點綴著我的生命，繽紛了我每一天得生活。
曾有人說：“唯有被嘲笑的夢想，才有被實踐的價值，況且，如果夢想是彼岸，那么困難挫折就是其間湍急的流水，而行動則是貫串兩岸的橋梁，只要努力去完成它，終有一天會讓那屬于我的夢成真。
我的舞臺夢作文 2
我相信每個人都有一個夢想，如：跳舞、唱歌或者主持。而我就是一個熱愛跳舞的女孩。
我熱愛它，就像老鼠愛大米！我陪伴它，它就像的皮膚永遠也離不開我自己！我堅信它，他就像我的`親密伙伴。
在一個舞臺跳出一個好舞蹈在背后要付出多少汗水！你知道嗎？俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。
有一次，我在杭州西湖全國總決賽上比賽，一開始我非常緊張，因為第一次對面大型比賽。
音樂響起，我慢慢緩過來了，讓音樂使我放松，我跳好了這個舞，我跳得很成功，讓我最興奮的是我們通過自己的努力，換來了最美好的成績——全國總決賽金獎。
對于一個真正的舞者來說，不是技巧、基本功好就夠的，關鍵是要有美的舞姿，想要有美的舞姿必須要把自己的情感放入舞蹈中，享受舞蹈美的過程。
一次次表演，讓我有了一次次機會鍛煉自己，它陪伴我成長，讓我重新認識了我自己。舞蹈的舞臺，我熱愛你。
我的舞臺夢作文 3
小時候，我就有一個夢想：當歌星或演員，因為他們都有一個屬于自己的舞臺，在舞臺上，他們都將成為萬眾矚目的焦點。我好羨慕他們，我相信，有一天，我也能站在一個好大的舞臺上展現自己。沒想到，是表姐幫我圓了這個夢。
在上次寒假時，比我大一個半月的表姐來到我家玩。要知道，她可是遠道而來的小客人----從唐山遵化趕到石家莊來的。我要給她和一起來的姥姥、姥爺 一個驚喜，所以我把想法告訴了她：“咱們辦一場演唱會吧！”她答應了。由于我們都愛看喜劇，我決定演一個小品做節目，并為此準備了各種道具。
排練了半天，終于滿意了。這個小品叫賣扇子。表姐扮演一個戴著斗笠和眼鏡框并拄著拐杖的老頭兒。而我則演一個穿著圍裙和大皮鞋并系著頭巾的賣扇子的'老太婆。
我先大聲叫賣：“賣、賣扇子咧！“ “老頭兒”（表姐）過來看了看，用鄉下口音問：你這扇子多少錢？我說：“不貴不貴，才二十元，”并抬頭看了看說：“你這帽子不錯呀！給我吧，我用扇子換你 的帽子！”她連忙把帽子（斗笠）護在身后，說：“那可不行！我這可是在東北買的。能遮風擋雨，能扇風，還能接東西呢！”我趕緊說：“我這扇子也不比你的帽 子差，也能扇風，接東西也可以，最重要的是：長得丑還可以用它遮臉呢”。說完做了一個搞笑的遮臉動作，把大家都逗笑了。
看到大家這么開心，我好興奮。我終于有了一個夢的舞臺，雖然不算大，但是我很滿足，因為我當了一次真正的演員。
我的舞臺夢作文 4
一棵樹苗要長成參天大樹，需要努力吸收多少陽光和水分,這是小樹苗的夢。我也有像小樹苗一樣的“舞臺夢”。
從小我就癡迷于舞蹈。我經常想，假如我是一名舞蹈家，我一定要跳一支能讓人感到快樂和溫馨的舞，讓生活中充滿無限的生機；假如我真是一位舞蹈家，我一定要跳一支優雅的舞蹈，讓忙碌的人們停下腳步，好好享受生活。
果然，我真的成功了，11歲的我領取了拉丁舞銅牌等級的證書。十二、三歲的我又分別通過了銀、金牌等級考試，我笑得多開心啊！……哦！天哪！這是我嗎？身穿紫色輕紗舞裙，頭戴紫羅蘭花冠，手臂上纏著根紫色的，似乎感覺不到重量的綢帶。再看我那穿著金的'閃閃發亮的舞鞋的腳，哇！實在是太美了！真是難以置信！這時，從哪里飄來一段舒緩的舞曲，我的身體不由自主地跟著音樂舞動，我時而踮起腳尖，在光滑的舞臺上輕輕滑動；時而揮動手臂，縱身旋轉，任由那輕盈的綢帶隨風飛舞；時而俯腰前行，再來個定腿側身……和著美妙的旋律，我暢快舞蹈。一曲舞畢，我深深鞠躬。這時，鮮花、掌聲、彩帶，還有老師和父母的擁抱一起撲面而來，我多么幸福啊！“鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我驚醒，我望著天花板，自言自語道：“原來是場夢�。∥业奈磥硪欢ㄊ沁@樣的。”
樹苗有樹苗的夢，花兒有花兒的夢，我有我的夢，我的夢想不是用金錢就能買來的，不是靠上天賜予的，是要靠追求和不懈地努力，才會開花結果。我相信，我一定能美夢成真。
我的舞臺夢作文 5
我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌......——題記《擋不住的青春》
手指在黑色的鋼琴上快速跳躍著，翻飛著，但一個不和諧的音律打破了這種行云流水。時間停止了一會兒，隨后是憤怒地砸琴聲，扔書聲，然后是絕望地抽泣聲......
感覺不到手指鉆心的疼。還在繼續，還沒有放棄。整天整夜都在鋼琴上。我只能繼續在鋼琴上舞蹈，不去理會那關切的敲門聲，不去聆聽那關切的話語，我的心什么也不想，也什么都不能想，那里塞滿了那狂熱的旋律，爛熟于心的手法。把自己封閉與世隔絕，只能沉醉在那令人窒息的音樂，和望塵莫及地速度里。
琴聲再次響起，已無不和諧的聲律。思緒已從近空飛越遠空，在空寂的禮堂回蕩。沒有聽見人聲的嘈雜，沒有看清人群的表情。我閉上了眼，只讓琴聲飛揚，只讓琴聲響徹這片地方�，F在。我早已站上了舞臺。較長的白色長裙快拖到了地面，我毫不理會，只管手指在琴鍵上飛揚。我不知我的.技藝如何，但站上舞臺我就懂得我必須盡情綻放。哪怕遍體鱗傷，哪怕無人鼓掌。
我最討厭自己坐著如嘍啰一般在舞臺下，看著別人的光環在舞臺上愈發愈亮，我也不安與作為觀眾，凝視舞臺，無能為力。所以，我必須要站在那里，讓別人也看見我的光輝。當我站上這個舞臺時，這個舞臺就是屬于我的，所有目光都在我身上，我就是舞臺中心！
曲畢。琴聲戛然而止。時間又停止了，只是，這次，隨之而來的不是砸琴聲，扔書聲，抽泣聲，而是猛烈的，強烈的，持久的掌聲，回蕩于耳。
嘴角有了弧度，舞臺早已不再是夢�，F在，我只需靜候佳音......
我的舞臺夢作文 6
皎潔的明月，映照在一篇又一篇自己曾演過的英文系劇本上；微涼的夜風，帶著我回憶一次又一次過往的演戲經驗，期待著觀眾因我有趣而搞笑的動作，笑得東倒西歪，每次想起，我都會會心一笑。懷念著曾經不顧一切去追尋的美好感受。
我其實從小就害怕表演，不敢勇于表現自己，能夠避免上臺就避免。如今，我還是一樣害怕上臺，害怕臺下好幾雙眼睛同時射向自己，一直到上臺前的最后一刻，我都還一樣放不下心中的恐懼，都還是一樣會埋怨老師逼我一定要在臺上好好地表現一番，都還是一樣痛恨自己沒有勇氣去面對觀眾。這樣的感受總是折磨著準備上臺表演的我，不過，我也會盡量鼓勵自己，告訴自己表演并沒有什么，告訴自己一定能夠有出色的`演出，硬是將自己想要半途而廢，臨時脫逃的那一股沖動強壓下去，使自己靜下心來面對一切。
在臺上，看著觀眾期待且鼓勵的眼神圍繞著我，我彷彿吃下了一顆定心丸，下定決心，絕對不辜負眾人對我的期盼，放下害怕，奮力地演出，絕對要贏得大家熱烈的掌聲！頓時，我才了解到勇敢去追尋的美好，也知道我演戲的勇氣是別人的支持和鼓勵，我曾那樣追尋，在夢的舞臺上，得到眾人對我的青睞，我開始熱愛演戲，對演戲有著說不出來的興奮和期待。但是，時間的巨輪快速地轉動著，初中龐大的壓力令我喘不過氣，無奈之下，只有放下對演戲的熱情，專心于課業上。
一篇又一篇的戲劇稿，勾起我演戲的過往回憶，只恨我沒有毅力持續下去，但愿以后我仍有機會接觸演戲，并不輕言放開手上的機會，再度筑起的我曾追尋的夢。
我的舞臺夢作文 7
今年的六一兒童節是與眾不同的，在短暫的半天內，我們成功展演了一場我們學生自編自演自導的話劇，博得爸爸媽媽的掌聲。
從學期開始，我們五年級就一直為話劇節準備。老師選好演員，便對我們開始了嚴格的訓練。哪怕是一個動作，一個表情，一個眼神都要我們精益求精。有時，劉老師還會秀秀她的表演，為我們的排練指點一二。俗話說得好：“臺上三分鐘，臺下十年功�！苯涍^幾個月的排練，我們的`表演終于登臺亮相了！
六一一早，我們全班都不約而同地早早起床，有老師和同學的媽媽為我們裝飾、打扮。很快，兇猛的獅子，瘋狂的野牛，可愛的蜜蜂在阿姨們的手下誕生了！九點多，我們排著整齊的隊伍到維也納音樂廳候場。伴隨主持人的話落，我知道輪到我們了。激昂的音樂聲響起，狂歡的“動物們”從演出大廳的各個門涌入。我們歡呼、跳躍。臺上臺下的演員們相呼應和，整個演出大廳一片歡騰，經典的《獅子王》以多喜劇的形式拉開序幕啦！
音樂想了，每一只蜜蜂過著最燦爛的微笑上了臺，燈光打在我們身上，我跟著音樂歡快的節奏，跳得入了迷，以為自己就是只小蜜蜂，扭扭屁股，叉叉腰。臺下迎來了熱烈的掌聲與歡笑。很快，輪到了謝幕，全班同學手牽著手，跑上舞臺，喊：“給力清英，happy每一天，老師、爸爸媽媽我愛你們！”說著，大家做出了自己覺得最可愛的動作，開心下了臺。此時，我感到無比幸福。
雖然我已不是第一次上舞臺了，但是我還是想第一次一樣興奮、緊張，以后我還會多參加這種活動。
這次話劇的成功，我要感謝父母，是父母一直幫助我，支持我的工作，在周末用休息時間陪我練習，讓我學到更多演技。在六一來幫我們化妝，觀看節目，當我說要買服裝時，果斷的答應我。我要感謝老師他對我們的訓練，把我們的動作一一糾正。
我的舞臺我的夢，舞臺上有我的夢想，我愛那絢麗多彩的我太，更愛我的校園，我第二個溫馨可愛的家！
我的舞臺夢作文 8
2012年11月14日金秋的早晨，天空萬里無云，金燦燦的陽光毫不吝嗇地灑向大地，天空藍得讓人心醉。
就在這個美好的日子里，高一小學迎來了一年一度的校素質運動會。本次運動會共設廣播操展示、自由競賽、拔河比賽三個項目，學校全體學生、部分老師及家長志愿者參加，是歷屆比賽中規模最盛大的一次。
本屆運動會以“賽場拼搏、秀我風采”為主題，突出關注每一個孩子，為同學們提供了盡可能多的參與機會，讓同學們興趣盎然，積極參與到運動會中來，體育場的每個角落都跳躍著孩子們活潑的身影。
不知是誰，閃電般從25米往返跑的跑道上飛過，沖向終點；不知是誰，小沙包劃出一道漂亮的拋物線，準確命中目標；不知是誰，縱身一躍，將跳遠及格線遠遠地拋在了身后……不論是誰，都展示了我們高一學子的風采！一幅幅畫面，一個個鏡頭，總是那么令人興奮、激動。這不僅僅是一次體育的盛會，更是每個學生展示個性和夢想的.舞臺，一切都如此完美，只因有了我們可愛的學生、勤奮的教師和熱情的家長！
今天我們鍛煉體力，釋放活力，明天我們將收獲笑臉和堅強。
我的舞臺夢作文 9
當曙光劃破黎明的時候，是誰，佇立于天地之間，捕捉到世界那一瞬間的美麗。當晚霞掠過染紅的黃昏，又是誰的文字在心中凝聚成，一宿的夢鄉？歲月流逝，激情猶在，這便是永遠奔跑在生死最前線的衛冕之王！他們用最純潔的鏡頭，記錄真理，他們抹去心靈的塵埃，寫下輝煌！在每一個平凡的日子里，他們帶著記者神圣而崇高的使命，飛越高山叢林勇往現場。讓新聞傳遞著歷史的吶喊，用攝像機指向背后的真相。
生命，譜寫歷史，歲月，見證成長。一支勁筆，訴盡人間真情，一組鏡頭，揭露罪惡真相，一雙慧眼，尋遍蛛絲馬跡，一聲呼吁，便將希望點亮！此刻，作為夢想的追求者，我站在這里抬眼凝望，在這片深愛著的土地上，承載著你的、我的以及他的夢想。鉛筆描繪不出、相片記錄不完，深秋的露水，黎明前的'煙花雨巷，凝霜的枯藤，牽住了繁華的梅香。我愿飛舞在初晴彩色的天空，用那看透歲月的目光搜尋種滿愛的地方！我，永遠不忘，一個記者的胸膛！
有我的舞臺，就有夢想綻放！有我的舞臺，就有正義伸張！我們的名字叫記者，我們會永遠站在風口浪尖之上，為祖國護航！
我的舞臺夢作文 10
當曙光劃破黎明的時候，是誰，佇立于天地之間，捕捉到世界那一瞬間的美麗。
當晚霞掠過染紅的黃昏，又是誰的文字在心中凝聚成，一宿的夢鄉？
歲月流逝，激情猶在，這便是永遠奔跑在生死最前線的衛冕之王！
他們用最純潔的鏡頭，記錄真理，他們抹去心靈的塵埃，寫下輝煌！
在每一個平凡的日子里，他們帶著記者神圣而崇高的使命，飛越高山叢林勇往現場。
讓新聞傳遞著歷史的.吶喊，用攝像機指向背后的真相。
生命，譜寫歷史，歲月，見證成長。
一支勁筆，訴盡人間真情，一組鏡頭，揭露罪惡真相，一雙慧眼，尋遍蛛絲馬跡，一聲呼吁，便將希望點亮！
此刻，作為夢想的追求者，我站在這里抬眼凝望，在這片深愛著的土地上，承載著你的、我的以及他的夢想。
鉛筆描繪不出、相片記錄不完，深秋的露水，黎明前的煙花雨巷，凝霜的枯藤，牽住了繁華的梅香。
我愿飛舞在初晴彩色的天空，用那看透歲月的目光搜尋種滿愛的地方！
我，永遠不忘，一個記者的胸膛！
有我的舞臺，就有夢想綻放！
有我的舞臺，就有正義伸張！
我們的名字叫記者，我們會永遠站在風口浪尖之上，為祖國護航！
我的舞臺夢作文 11
從小，我就在飯桌上立志——“長大后我要當一名教師”引得全飯桌的人哄堂大笑，都說我有志氣，當時聽了，心里美滋滋的，心里比吃了蜜還甜�；叵氘敵酰嵌嗝从字傻奈已�！只是童言無忌，現在我的學習成績是多么的差勁，我的“教師夢”泡湯了�！}記
愛迪生是世界最偉大的發明家，他一生有近兩千多項發明，別成為“發明之王”，他曾經說過一句話，現在我還記憶猶新“沒有第一千次的失敗就沒有第一千零一次的成功�！边@句話使我受益匪淺，讓我懂得：失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功，如果你連失敗的勇氣都沒有，那你就不會成功。想當教師可不是那么容易，只有能經受住失敗考驗的人，才能摘取成功的桂冠。成功之路是坎坷的.，只要不放棄就一定能成功。教師，它讓我懂得堅持不懈；教師，它使我懂得沒有失敗就不能成功。
我的舞臺在我的心里，在我的夢想中，是我的堅持和勇氣幫我搭建的舞臺，是他們讓我有勇氣渡過難關，重見彩虹，在舞臺上展現自己的才華。成功之路充滿著荊棘和峭壁……
沒有一個人能夠隨隨便便成功的，只有堅強、勇敢和能經受住失敗考研的人才能看見彩虹、突破難關！
我的舞臺夢作文 12
夢在遠方，需要我們去追逐它。追逐夢想的歷程，就是我們長大的歷程�，F在回想，我不禁暗暗發笑。
小時候，我渴望擁有一個時髦漂亮的芭比娃娃。那時誰擁有芭比娃娃，似乎誰就擁有了財富。有芭比娃娃的女孩總是格外受人關注，可以向同齡女孩炫耀，請到家里來展示一翻，別人羨慕、崇拜的眼光，會讓自己甜蜜好久。我多么想體驗一回當“明星”的感覺。商場里，芭比娃娃那窈窕的身材，金色瀑布般飄揚的秀發，微翹的鼻子，小巧的嘴唇，水藍色清澈的.眼睛，華麗的衣服裙子，讓我過目不忘。得到一個芭比娃娃是每個女孩夢寐以求的，而這些事卻是富貴人家兒女子孫才輕而易舉得到的吧。
我有想過當一名糖果制造廠的廠長。超市里琳瑯滿目的糖果總是讓人眼花繚亂：五顏六色的果汁軟糖，有嚼勁的牛皮糖，夾心的棒棒糖，香噴噴的牛奶糖，甜甜酸酸的水果味硬糖。我希望我制造的糖果色彩鮮艷，品種繁多，一上市就受到“小饞貓”的青睞。我會制造出許多新式口味糖果，到時，我也會把那些糖果嘗個遍，因為我是廠長嘛！
現在，我卻想當一名醫學家。許多人被病魔奪去了生命，被疾病困擾。我希望長大后的我能刻苦鉆研，為人類解決醫學難題，發明許多東西。
夢想就是一個大舞臺，需要我們用心去品味，努力去追尋。
我的舞臺夢作文 13
有夢想就有未來。近期，我校舉辦了獨舞，獨奏，獨唱三大項目的比賽，讓每個同學從小就有特長有夢想。這次比賽人才濟濟，這里高手如云，想來這場“戰斗”中勝利可謂難上加難��！
比賽開始了，第一場是五人一組的“街舞”。那每個舞姿都充滿力量，每個舞姿都呼呼作響，每個舞姿都是光和影的匆匆變幻，每個舞姿都使人戰栗在濃烈藝術享受之中，讓人嘆為觀止，心情愉快。雖然才剛剛開始，但是以把氣氛升華到了高潮。
看，他們那亂蛙一樣蹦跳的腳步；再看，他們那旋風一樣飛揚的流蘇：聽，他們那瀟灑的動作發出的呼呼聲；再聽；他們那蹦跳的腳步發出的蹦蹦聲。同學們都被他們那歡快的舞姿做起了動作。校園里的植物也被感染了舞起了它們那纖柔的腰枝。在這個被舞姿浸潤的世界，怎能不興奮呢？
那些小小舞蹈家，使出渾身解數，把自己的“枝干”打磨結實。我們用掌聲為他們添彩。此時，舞臺舞姿更美了，氣氛更濃了。就在這氣氛的高潮，舞姿戛然而止，那一瞬間，世界上的萬物靜悄悄地，不知到過了多長時間，主持人一聲清脆的`聲音叫醒了沉睡的我們。
表演結束了，我還沉醉在鋼勁有力的舞姿中，這個舞臺上的夢很美。二小這個大家庭中讓我們實現夢想，采摘成功的果實，我們身上有春天的活力。讓我們在舞臺上把自己的夢想實現。讓我們飛揚在成功的喜悅中。
我的舞臺夢作文 14
又到星期三了，王老師在我們小主持人班開展了一次“金話筒小主持人”比賽�？粗诎迳稀敖鹪捦残≈鞒秩恕晕医榻B比賽”幾個彩色的大字，我感覺教室里籠上了一絲緊張的氣氛。
我是第四個上場的。我面帶微笑快步走到臺前，大聲說：“大家好！我叫鄒子藝，今年八歲了，我在三年級四班讀書……”看著臺下一雙雙明亮的.眼睛注視著我，我心里像揣著一只調皮的小兔“咚咚”直跳。說完之后，我又匆匆忙忙走下了臺，心想：大家在認真地聽我說出的每一個字，幸好我沒有忘詞��！回想著我剛才的表現，我忍不住笑了。
比賽快結束了，王老師說：“每一個孩子都是小聽眾，聽得多認真啊！”接著老師又說：“現在每個人手里有5張選票，你可以投給你支持的同學。”話音剛落，我馬上行動起來。我把票投給了黃欣怡，因為她很大方。
當老師發獎品的時候，我開開心心地把小票遞給老師。我說“老師，我有5張票。”我剛說完，教室里開始七嘴八舌地說開了。我想大家好似都得到了許許多多的票。
我多么喜歡這個小主持人班呀！這個班能帶給我挑戰自我的勇氣，能給我一個展示自己的舞臺。
你們相信嗎？有一天，我會像一只美麗優雅的白天鵝一樣站在舞臺的中央。到那時候，你還認得我嗎？那個名叫鄒子藝的小女孩。
我的舞臺夢作文 15
藝術離我們并不遙遠，藝術就在我們身邊。它可以是畫畫，也可以是學琴……有藝術的地方就有美。而下面的一篇文章，不僅可以讓你感受到藝術的魅力，還可以讓你感受到美的熏陶。
我六歲的那年，就與舞臺結下了不解之緣。
那天，正在家寫作業的我，被一陣說話聲打斷了思路。爸爸媽媽正在談論讓我學哪種樂器。哦，原來是二胡。我的天啊，從來沒有學過樂器的我，現在卻要去學二胡。盡管我找進了各種理由，但都一無所獲。
每個星期天上午八點半至十一點半學二胡。
我被媽媽死拉硬拽的拖進了教室�？匆娏艘粋�大概四五十歲的人，他可能就是我的老師吧。旁邊的大哥哥、大姐姐都已經準備好了。我連忙回到了自己的座位上，聽老師講課。
我們第一個要學的是“15”弦，我們一拉一收，一收一拉，手都磨紅了，就差沒磨出繭子來了。從這一次，我便不想再學了，媽媽說如果去的話，就可以看半個小時的`動畫片。我忍不住動畫片的誘惑，硬著頭皮去了。
可是，好日子不長，媽媽就不在讓我看動畫片了，說近視，說著說那。我受不了她的嘟囔，只好又去了一次。
漸漸的，我就開始喜歡上了這門樂器。這悠揚的琴聲可以令你忘去一切的煩惱。
七歲時，我便可以和笛子、琵琶一起來演奏一首曲子了。
這正如作家吳霜寫的那樣：舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
正是這樣，也確實如此。誰不是這樣風風雨雨地走過來的呢？
我的舞臺夢作文 16
懷中揣著夢想，不懼辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般絢爛的生命。
天空是鳥兒飛翔的舞臺，海洋是魚兒搏擊的舞臺，草原是奔跑的舞臺……
我感謝上天給予了我一個在舞蹈方面完美的自己，小時我有完美的身條，強勁的韌帶在學習上也可稱為完美自自然，曾經我也當之無悔的成為舞臺的主宰。
在三年級時，學校組建舞團，我也順理成章的成為了團長，一個在舞團中年紀最小，年齡最小的妹妹做團長，自然會有姐姐不滿意，我以為我的表現得到了他們的認可，但五團排練贊課，我的成績一落千丈，我從一個學霸落成了一個中下等，由此我就這樣平淡無奇的度過了這三年的學習生涯。
上了初中，以我的身材，我還是被舞團入選，可我有了自己的思想，我不想做團長，不想在舞蹈中綻放光彩，不想出風頭，可我還是放下舞蹈，但我更放不下讓舞蹈占課。
去年舞蹈班仲要準備一個舞蹈進行個人比賽，這個消息如同磁鐵將我吸引。
去吧，試試吧，心底有一個隱隱約約的聲音響起，失你的舞臺也應承載你久遠的夢想敗又怎樣，嘲笑又何妨？你的舞臺也應承載你久遠的夢想。
堅定的信念讓我走向那個魂牽夢繞的舞臺，頓時被聚光燈照的`我有點不知所措，我忽然覺得一切變得那么朦朧，就連一舞終了的掌聲，我也分不清是夢還是現實。
沒錯，一切都是真的，我沒有害怕學而代之的事，經久不息的掌聲和那金光閃閃的獎杯，我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚，我在自己的舞臺上光芒散發。
舞臺不在乎大不大？不在乎有多少人關注，只在舞臺上主角的我是否熱愛它，是否享受，它是否可以通過它看到最本質的美好。
我的舞臺夢作文 17
盼啊，盼啊，我期盼已久的“六一”兒童節終于到了。
“六一”的太陽，總是那么燦爛；“六一”的花朵，總是那么芬芳。藍天白云，鮮花綠草，都是我們快樂的象征。那一顆顆幼苗，是我們的代表；那一朵朵花兒，是我們的笑臉。整個校園都沉浸在歡樂的海洋中。
下午陽光明媚，我們迎來了百色市實驗小學20xx年“校園文化藝術節”的演出。同學們個個興奮地漲紅了臉，就連花圃里的三角梅都開得格外鮮艷。這次活動的主題是“同一個舞臺，同一個夢想”。
精彩的節目開始了。首先是開場舞，演員們伴著優美的音樂上場了，她們整齊劃一，有的拿一把小花傘，有的拿兩朵小花，優雅地跳完了這支舞�，F場的激情頓時被點燃了。
接下來的節目是電子琴獨奏“報春”和“鈴兒響叮當”。演員們彈得聲情并茂，我們也聽得如癡如醉，音樂結束了，我還沉浸在動聽的'音樂之中。
聽！那炫酷的音樂；看！那帥氣的身影；瞧！那平穩的步伐……那是什么節目？哦，原來那是溜冰的節目。演員是一位哥哥，他在舞臺上擺了幾個障礙物，而且距離很近，他依次繞過這些障礙物，只見他時而旋轉，時而用腳尖、腳跟溜冰，甚至還倒著溜……讓我們看得心驚膽戰，生怕他會摔倒�？伤坏珱]摔倒，就連障礙物都沒碰過，真是太厲害了！
節目精彩紛呈，現場的觀眾都沸騰起來。
看到他們的表演，我不禁想到了他們的排練，他們肯定吃了不少苦頭。雙休日，我們都在家里吹空調，可他們，都在排練場上揮灑著汗水，精益求精地練習，才能表演出精彩的節目。“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。”屠格涅夫的這句話將永遠銘記在我心中。
我的舞臺夢作文 18
東陽市外國語小學，是一座美好的校園。體能樂園、圖書。各種各樣的活動，數都數不過來。夢想舞臺就是其中之一。每星期，一個班選出一個節目，在夢想舞臺上表演。一二年級，我們在舞臺下欣賞著兒歌：《柳樹姑娘》、《小鳥小鳥》，如癡如醉。也聽著一個個有趣的童話：《丑小鴨》、《白雪公主》，似乎身臨其境；三四年級，我們欣賞著同學們深情地朗誦詩歌，我們在臺下細細品味�？粗麄儽硌葜倏床粎挼男∑泛拖嗦暎覀冊谂_下哈哈大笑；五六年級，我們聽著科普知識，深深思考。聽著耐人尋思的評書，有時大笑，有時落淚。
每當老師問下星期的節目時，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，爭先恐后地報名，大家都想讓整個年級的同學都認識自己，讓他們一睹自己表演的風采。同學上臺表演節目時，我們都會情不自禁地鼓掌。因為大家都知道，這樣做，可以讓表演的同學更有信心。我愛演小品和相聲，還有一些天賦，所以經常去臺上表演。每當聽到觀眾的笑聲和掌聲，我就像是吃了一顆定心丸，表演時繪聲繪色。也許，這些聲音就是我們爭先恐后想上臺表演的原因吧。
我覺得夢想舞臺這個活動很好。一開始，我只是欣賞，只覺得看表演很有趣，才喜歡這個活動。但是到了后來，準確地說是到了我上臺表演幾次之后，我才發現表演者的快樂。一有空就排練，直到非常熟練為止。表演的.時候，一聽到觀眾的掌聲與笑聲，我的內心是多么快樂呀!之前，是他人逗笑我，現在，是我引笑他人，這才是我內心最大的快樂!
從一年級到現在，夢想舞臺就像一壺富含營養的清水，一直滋潤著我們這些樹苗。它鍛煉我們的意志，加強我們的心理，同時，也給我們帶來無盡的快樂。夢想舞臺，教會了我們很多。
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