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我的書緣初二作文（精選28篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的書緣初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的書緣初二作文 1
星期六，太陽已經爬到了屋頂上，正打著哈欠；而我，還拉著厚實的窗簾呼呼大睡。在朋友的邀請下，我穿上衣服，刷牙洗臉，啃了兩塊餅干，匆匆奔向籃球場打球。
籃球場的旁邊站著一個收廢品的大叔，正在他那輛“瘸腿”的三輪車中全神貫注地找著什么東西。
“莫非是什么寶貝？”我想。于是，帶著好奇心，我走近瞧了瞧。大叔全身黝黑，露出潔白的牙齒；炯炯有神的眼睛深陷進去；幾條皺紋似乎更適合他那張蒼老而又有活力的臉。他身上所有的衣服顏色單一得很。
大叔抬頭笑了笑，似乎摸到了好東西，抽出手。哦，是一本雜志。他用自己的.衣服十分認真地擦拭著書，然后躍上三輪車，架著二郎腿，津津有味地翻閱著這本破爛不堪的書。
不時，他還發出輕輕的笑聲；神情專注，一點也沒有被周圍喧囂的聲音所干擾。也許，鳥兒嘰嘰喳喳的吵鬧就是動聽的樂曲；汽車的喇叭就是高昂的伴奏。
我吃驚極了……一個收廢品的人也能如此熱愛學習和閱讀，并且如此癡迷。剎那間，太陽從云朵里溜出來，金黃色的光線照在他那壯實的后背上，散發著耀眼的光芒。剎那間，我的某些思想好像完完全全地改變了。
這時，我回想著自己舒服地躺在軟綿綿的床上；穿著昂貴的衣服；享受著豐盛的食物……可書架上的書都已封存很久，已經沉睡。我的心像打翻了五味瓶，有說不出的酸甜苦辣交織在一起。
從那以后，我試著打開那沉睡已久的書本，靜下心，慢慢走進去和書中的人物對話、辯論、做游戲。我，有了無比的樂趣，有了信心和耐心，更有了一顆對書的喜愛之心。
一年后，他仍舊穿梭在小巷里不停地吆喝，我喊住他，從樓上，拿了一本厚實的書送給他。
他笑著謝謝我，那背影很快消失在人群中……
我的書緣初二作文 2
我是一個9歲的小女孩，聰明、漂亮、活潑、可愛，我最大的特點卻是愛看書，用爸爸的話講，我是“嗜書如命”。
在家里，我有自己的一個小房間。房間里除了一張小床、一張寫字臺外，就只有一個大書架，上面擺滿了各式各樣的書，有《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《作文大全》、兒童版《四大名著》……總之是應有盡有，琳瑯滿目。對于任何一本好書，我向來是來者不拒，我讀書就像是個雜食性動物，只要能填飽肚子，就不管它是什么了。在各類書中，我最愛看科幻書和故事書，比如說《奧特曼兵團》和《格林童話》等等。
聽媽媽說，我剛滿百天的時候抓周，媽媽在床上放了書、鋼筆、100塊錢、餅干等，看我要抓哪一樣。當時看花眼的我，不知怎么的，就隨手抓起了那本書，沒想到我小時候就與書有了不解之緣。這也應該算是我與書的“第一次親密接觸”吧！
前幾天，有人給我送來了一些故事書。哇，這可是我的最愛呀！這些天來，我像一只“蛀書蟲”一樣扎進了書堆，仿佛進入到了書里面，時而幫助愛麗絲用亞麻布織襯衫；時而和仙女并肩作戰，打敗了蘇西奧；時而幫助可愛的白雪公主打掃衛生；時而和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊。早晨躺在被窩里，我就開始看書；中午，我不睡覺還是偷偷地看書。晚上，連爸爸買的課外書被我拋在了一邊，還是看書。我的做法好象有些“激怒”了爸爸，他一次又一次地給我下著最后通牒。看著我置之不理的樣子，爸爸嘆息道：這孩子完了，成“書癡”了。
我愛書，更愛讀書。在讀書中，我不但學習了知識，而且還感受到了讀書的.樂趣。相信書在給我帶來樂趣的同時，也會給我帶來神奇的魔力。說不定它能幫我找到改變世界的鑰匙，打開通向未來世界的大門呢！
我的書緣初二作文 3
在爸爸的老家有一種習俗叫抓周。就是當孩子滿周歲時，將各種物品擺放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一種寓意，以此來預測孩子的前途和性情。當然啦，這更多的只是一個生日的慶祝方式而已。不過據爸爸說，我當時毫不猶豫地爬向那本書，并且牢牢地把它揣在了懷里。也許就是從那時起，我就與它結下了不解之緣吧！
爸爸說，在那以后的日子里，我便千方百計地接近它。除了會喊爸爸媽媽外，我會說的第一個字就是“書”，我會說的第一個詞就是“講故事”。每天我都會高高地舉起小手中的那本書，蹣跚地走到媽媽面前，跟她說：“講故事”。也就是從那時起，媽媽每晚都會給我講故事，一天又一天，一年又一年，從來不曾間斷，直到五歲時我學會了自己看書。
長大以后，我最常去的就是家附近的'那家書店。有一段時間我每天放學后就會以最快的速度做完作業然后去書店看書，直到爸爸媽媽下班回家后把我從書店拽回去。記得有一次，我又和往常一樣低著頭，邁著小碎步，快速地從書架上取下前一天沒看完的那本書，蹲在一個不易被人發現的角落里，津津有味地讀了起來。我很快樂，我又有些不好意思，因為我每天都只是去看而不買。正當我忘了時間，忘了周圍的人，隨著主人公一起快樂一起悲傷之時，耳邊響起了一個聲音：“孩子，來，阿姨這里有張小凳子，你坐著看吧，阿姨看你每天蹲在這里怪累的。”哦，這不是書店柜臺里那位營業員阿姨嗎？看來，我每天的小心翼翼真是掩耳盜鈴之舉啊！從那以后，我每天進出書店都會和阿姨打招呼，阿姨的那張小凳子也成了我的專座。
正如毛主席所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，而書不可一日不讀。”看來，我這一身從此將與書結下不解之緣啊！
我的書緣初二作文 4
在我的童年生活中，我有許許多多的好朋友，其中最多的是書籍，各種各樣的好書吸引著我，有的是優美的文字，能給我插上想象的翅膀；有的是精美的插圖，讓我沉浸在美好的世界中…….書籍給我的生活帶來了無限的歡樂和希望，我們之間也有著很多難舍難分的`情結。
四年級的時候，我經常和同學們一起結伴去書店“找朋友”。有一次，我無意間拿起一本《阿西姑娘與魔法街》看了起來，真的是精彩極了。可惜的是，當我看得正起勁時，媽媽打來電話讓我回家寫作業了，我不得不依依不舍地離開了書店。
回到家，我迫不及待地向媽媽介紹我遇上的這位“好朋友”，媽媽爽快地答應讓我們“結交”。第二天我們就見上面了，我還為“好朋友”訂制了一件“外套”——精美的包書紙，算是我們倆的“見面禮"了。
可能是因為我們的“感情”太深了，我們一點兒都不愿分開，于是我決定晚上在我新開的“被窩茶餐廳”里“約會見面”。晚上洗漱完畢，我拿出節能燈作為我們“燭光夜霄”的照明燈。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了，我依舊沒有回家的睡意。不過媽媽是不允許我這么晚“約會”的，因為這樣等于是對我的近視“雪上加霜”。這不，她又來“巡查”了，我不得不把我的“好朋友”隱蔽起來。我們這樣持續了五六個晚上，居然有一天媽媽提前來“巡查”了，我的“好朋友”被發現了！第二天早上，媽媽正式宣布“被窩茶餐廳”被封殺了。
書已經成為我生命的一部分，正如詩人陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪。”我的好朋友——書籍，我要大聲地對你說：“我們要天天在一起！"
我的書緣初二作文 5
書是打開知識大門的鑰匙，是人類進步的階梯，更是全世界的營養品，它指引我們走向光明，頑強奮斗。甚至在我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
懵懂——幻想
小時候的我，總喜歡一個人安靜地在書房里看書，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，和小動物們一起跳舞說話；住在一座金碧輝煌的宮殿里，和王子一起共進晚餐……就這樣，我和故事中的主人公一起體會故事中的喜怒哀樂。
上小學后，我總是沉浸在書的世界中，它就像一位智者，教我做人的道理。我總是和笑貓一起解決生活中的問題，和胡小鬧進入有趣的校園世界，和孫悟空一起斬妖除魔，闖過九九八十一道難關。每一本書都像山澗中清涼的`溪水，叮咚流淌過人間，像一朵朵盛開的花兒，開滿我的心田。
獲取——享受
漸漸地，童話書已經滿足不了我了，貪婪的我開始在閱讀有趣的詩詞。每天睡覺前，我就會拿出古詩詞，仔細地品讀。和詩仙李白回顧兒時那皎潔的月亮“小時不識月，呼作白玉盤”；邀詩佛王維一起品嘗在異鄉的苦“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”；與馬致遠在秋風蕭瑟的黃昏傾訴心中的思鄉之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”……慢慢地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優美……
奉獻——回報
在書的海洋中，不管是奔騰不息的長江，還是涓涓流淌的小溪，都一一展現在了我的眼前。我讀了《假如給我三天光明》這本書，懂得了要好好珍惜自己的生命，不能讓光陰白白流逝；當我讀了沈石溪的動物小說《再被狐貍騙一次》時，我突然發現動物也是有情感的，讓我懂得了舐犢之情。愛不需要太過轟轟烈烈，只是一點一滴的奉獻，都會讓我感動不已。
書，讓我懂得了人生的道理。
我的書緣初二作文 6
在我一年級的時候，曾經舉行過一次班會。
班會的主題是《和好書交朋友》。啊，書是多么陌生而又溫暖的名字啊。
當我聽見了莎士比亞的那句名言——“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，雖然我那時候還小，對這句話似懂非懂，但是，我還是把這句話當做我的座右銘。
書，在我幼小的心田里，播下了文學的種子。從此，我就愛上了書。
我讀了許多書，關于學習不怕困難的有《火鞋與風鞋》中的陽光男孩小吉姆、《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯等等，在他們的人生中，遇到了許多不幸和困難，可是他們卻不怕艱難，迎難而上，最后，終于取得了勝利；意志堅強的.《手斧男孩》中的主人公布萊恩，他遇到了突發事件（墜機）后，沒有很害怕，也沒有哭，而是冷靜地分析形勢，千方百計想辦法自救，最后獲得了成功；在《時代廣場的蟋蟀中》，貓與老鼠一起開派對，老鼠和人類一起喝茶聊天，一切都是那樣的和平而美好，令我向往。《老人與海》中的老人雖然被鯊魚打敗了，但他心中的不怕失敗的火焰仍在燃燒著，使我聯想到在學習中也不能被困難壓倒，要不怕挫折，迎難而上……
由終，我深深體會到書能使人變得更加聰明。
在書的世界里，永遠不會迷茫。書中有許多深刻的道理。書雖然不會說話，但它卻是我們最好的老師，它可以告訴你最正確的答案，讓你從困惑中豁然開朗。
書在我們的生命中，投下了太多太多的光芒。
從此，我與書結下來不解之緣，書將伴隨我的一生，我會用好好利用書中的知識，長大以后報效我們偉大的祖國！
我的書緣初二作文 7
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。像我們這樣對書籍如饑似渴的少年，這句話的激勵作用對我們是不言而喻。
以前呢？我就十分的喜歡讀書，書中的故事深深地吸引著我。后來，媽媽發現后，便到二七圖書館給我辦了張借書卡，當然，每到周末時，寫完作業，我便會拿著借書卡到圖書館里看書、借書，那一看就是幾個小時。
后來，我對書有了特別的熱愛，更是一發不可收拾，我的房間常常堆滿了各種各樣的書。
我看過《大林和小林》，他告訴了我“知足常樂”的道理，看了《十萬個為什么》，向我展示了一個色彩斑斕的知識世界。還有《愛的教育》讓我感受到了文中主人公用心靈去審視身邊的美與丑，善與惡。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書讓我懂得了：凡事只要堅持不懈，終究會有成果的。正像高爾基說的那樣，“書籍使我成了一個幸福的人。還有時，在臨睡前，我都會偷偷摸摸的'下床，拿一本我那本心愛的《作文集》慢慢的回到床上，坐到被窩里，津津有味的看著。
后來妹妹也受到了我的影響，每天臨睡前，都會常常纏著媽媽給她讀書。或是《安徒生童話》，或是《睡前故事》，要么就是搞笑無比的《米小圈上學記》。妹妹聽得是津津有味，常常忘記睡覺。
書，讓我認識了，著名作家葉圣陶、學者高爾基、政冶家孫中山，還讓我懂得了一個道理：“只有堅持才會勝利。”我離不開書，就如同天空離不開白云一樣，我和書成為了形影不離的好朋友。
如果要學識淵博，第一件事便是讀書。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"說的就是要好好讀書！
我的書緣初二作文 8
書可以把任何喜愛它的人帶到一個喜怒哀樂的世界里，這句話一點兒也不夸張，我就從書中享受到了無窮的樂趣。
還是年幼無知的我，當時對書本里的文字一點兒也不感興趣，有時還會有一種說不出的厭惡感。是三年級時發生的一件事，讓我與書之間的關系有了天翻地覆的.變化。
回憶的大門徐徐打開。那次，我的姐姐邀請我去新華書店看書，在媽媽的“逼迫”下，我心不甘情不愿地去了。沒想到，到了書店，我一下子便被那里琳瑯滿目的商品吸引住了，姐姐提醒我書店在二樓，我才依依不舍地向各個商品揮手告別。上了二樓一排排整齊有序的書放在書架上，書店里人來人往。我在書架中尋尋覓覓，最后翻出來幾本簡單的漫畫書我走到姐姐邊上，漫不經心地看了起來。十分鐘過去了，二十分鐘，三十分鐘……一個小時過去了，姐姐看完了第一本書，就隨手放在一邊，又拿起第二本書，津津有味地“啃”了起來。我瞄了一眼，《淘氣包馬小跳》這個書名便立馬印入眼簾，我情不自禁地翻了翻。姐姐回過頭來，見我盯著這本書，就熱情地給我推薦：“妹妹，你想看嗎？這可是一本好書哩！”我當時想：我對書可沒興趣呀！卻又不好意思拒絕，只好說：“真的？那我看看。”于是，我硬著頭皮翻開了那本書，剛開始，我看的心不在焉，漸漸的，我被書中的情節吸引了，心情也隨著書中角色的遭遇而起伏不定，好似我就是書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤，一時間所有的喜怒哀樂都體會到了。
難道，我已經愛上閱讀了？是的，從那時起我就已經與書結下了不解之緣。
我的書緣初二作文 9
我的課余生活可豐富了，例如打羽毛球、跳繩，、做手工、畫畫、踏青……但在所有的課余生活中，我最鐘愛的事情就是看書。
可以說，書是我從小到大的好伙伴。小時候，我還不識字，媽媽就拿著《幼兒畫報》一個字一個字地讀給我聽。漸漸地，我長大了，對看書的`興趣卻有增無減。一有讀書的機會，我就會捧起書本，津津有味地“啃”起來。
現在，我已經九歲了，爸爸推薦我看一些小說，對于這些小說，我也是愛不釋手，其中，我最喜歡的還是動物小說。捧起一本動物小說，我就激動起來，隨著故事情節的發展，我一會兒為雪豹的兇殘而氣憤，一會兒又為主人公的遭遇而擔心……媽媽笑稱：“我看，你恨不得鉆進書里面去。”
也許是太喜歡看書了，因為看書，我還鬧了不少笑話呢！
有一次，家里沒鹽了，媽媽讓我去買鹽，可是我正好看到精彩部分呢。媽媽叫了一遍又一遍，最后發火了：“你聽見我的話沒，趕緊去買鹽！”我如夢初醒，趕緊捏著十元錢下了樓，走在路上，我還在浮想聯翩，回憶著故事里精彩有趣的情節。到了商店，我竟然忘記要買什么東西了，我絞盡腦汁地想啊想啊……最后，我買了一包糖回來。結果可想而知，媽媽把我說了一通，讓我在房間里寫作業。可是，媽媽剛走，我又拿起書本如癡如醉地“啃”了起來……
爸爸媽媽說，我可以讀書，但是，別太著迷了，絕對不能再鬧出那樣的笑話，可我依舊我行我素。總之呢，我就是喜歡看書，你的課外生活又是怎么樣的呢？好了，我就寫到這兒了，本人要去看書啦！
我的書緣初二作文 10
人們都說“秀才不出門，便知天下事”，我就是一個典型的例子。我從小就不喜歡出去“四處游蕩”，而是喜歡在家里看電視、下五子棋。但是有一件事，卻讓我與書有了不解之緣。
那是一個深秋，金黃色的樹葉在路上鋪出了一條“黃金大道”，瑟瑟秋風吹著落葉在空中舞動，帶來一絲悲涼的感覺。
我在家中閑來無事，因為停電，也不能看電視。我心里覺得煩躁，便打開門，想透透氣，趕走心中的煩悶之情。
忽然，我看到鄰居家的樂樂姐姐哼著歌，踏著歡快的腳步剛從外面回來。看到門口呆呆的'我，便像一陣風似的把我拉進她的房間，一邊說著：“姐姐讓你看看有趣的書。”
樂樂姐姐從柜子里翻出了許多大大小小，各種顏色的書，我們一起津津有味地看起來，看得如癡如醉，流連忘返。
從那以后，我便喜歡上了書，總是吵著讓媽媽給我買各種書，什么“三字經”，連環畫，兒歌……就這樣，書改變了我單調的生活，將縷縷溫馨的風吹進我的心扉，天地仿佛也一下子變得開闊起來了。
我變成了一個真正的“書呆子”，只要一上完學，我就急忙奔回家里，拿起書津津有味地看起來。因為看書，我還鬧出一個笑話呢。
有一次，我正坐在床上看《狼國女王》，我正看得入迷，忽然聽到洗衣服的媽媽叫我，讓我給她把床上的圍巾拿過去。我心不在焉，眼睛都沒有離開書本，順手在床上摸了一個軟綿綿的東西遞給媽媽。只聽媽媽笑著怪我：“你這個書蟲，看都不看，拿錯了！”我一看，不禁啞然失笑，原來我把襪子當成圍巾了。
書，伴我成長，真是“家有千金，不如藏書萬卷”啊！
我的書緣初二作文 11
“涵迪！去買瓶醬油，不然這鍋肉就要糊了！”在老媽的“河東獅吼”逼迫之下，正在專心致志看書的我，不得不拿起桌上的二塊五，和手上的.《林海雪原》，一步步向超市走去。我可要好好利用這幾分鐘看書！
我一邊走，一邊看，書中的楊子榮在威虎山的路上遇到了老虎，眼看就要被老虎吃了！突然，我感覺不對，低頭一看：呀！穿的是我爸爸夏天穿的大拖鞋！現在可是寒風刺骨的二月，我卻穿著一雙拖鞋！沒辦法，繼續走吧！
我繼續走著，書中的楊子榮正被座山雕審問黑話呢！眼看就要露馬腳了，我不由得為他捏一把汗。突然聽見我后面傳來一陣喇叭聲，我一回頭，發現一輛小轎車正從我后面疾馳而來，我趕緊向右一跳，才發現自己跳到了一攤臟水上，把我的一只襪子給濺濕，我感覺就像楊子榮正在過雪地，把腳伸進冰冷的雪一樣，我不由得一個激靈跳了出來，就像楊子榮過雪地一樣狼狽不堪。
終于來到了超市！我拖著一條“傷腿”，突然想起來：我忘了媽媽要我來買什么！這下我可犯愁了，回去可怎么交代？想來想去，只知道是用來燒肉的，是鹽？不對家里還有兩包呢；是生姜？那媽媽該叫我去菜場啊！應該是買老酒吧！想到這里，我急急忙忙買了一瓶老酒，以百米沖刺的速度，跑回了家。
一進家門，我把老酒往廚房桌子上一放，剛想去看書，被老媽一把抓住，說；“你看你，買的是什么，我要的是醬油，不是老酒！這鍋肉可怎么辦啊！”我一聽，愣住了。看來今晚只能吃“酒糟肉”啦！
果不其然，晚飯時，隨著一陣陣熱氣，“酒糟肉”被端上了餐桌。看著這熱氣騰騰的“酒糟肉”，我們實在是無從下手啊！誰叫我正好一頭栽在書里呢？看來，我和書有種不解之緣，真有股“剪不斷，理還亂”的感覺啊！
我的書緣初二作文 12
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。是呀，像我這樣對閱讀如饑似渴的女孩，它的功用更是不言而喻。每當我多看一本書，就向知識的道路更進一步。
一個星期天的早上，做好作業的我，飛快地朝街上跑去，目的地不是游樂場，不是肯德基，而是書店。我是迫不及待想跟《我的山野朋友》會面呢！
到了新華書店，我三步并作兩步地來到二樓，在一排花花綠綠的書里急切地尋找著，卻找不到那本書。反復找了好幾遍，終于找到了，幾本書中夾著最后一本《我的山野朋友》了。我剛想伸過手去，一只手比我先一步拿走了這本書。我抬頭一看，是一位大姐姐。我連忙說：“姐姐，這書可以先給我看看嗎？”“不好意思，我為了這本書也跑了好幾家書店了！”說完，她快步走了。我呆呆地看著放那本書的`地方，心里沮喪極了，沒辦法，誰讓我晚了一步呢！我垂頭喪氣地回到家。媽媽看見我悶悶不樂的樣子，親切地說：“妮妮，你怎么了？”我把事情的經過一五一十地告訴了她。媽媽聽了，滿不在乎地說：“為這點小事就成這樣啊，不就一本書嗎？如果你真的想看，媽媽明天就帶你去其他書店找，我就不信寧波那么多家書店會找不到！”聽了這番話，我的心里又重新燃起了希望，迫不及待地說：“媽媽，別等明天了，就現在去吧！”媽媽拗不過我，只好馬上帶我去找了。我們費了九牛二虎之力，跑了好多家書店，終于如愿以償地找到了這本書，我別提有多高興了。
這本失而復得的《我的山野朋友》現在就放在我書架上最醒目的地方，每當我看到它，就像看到一個伴隨我成長的好朋友，它也見證了我與書之間最珍貴的友情。
我的書緣初二作文 13
在我小學一年級的時候，我開始接觸書，漸漸的，我從被動變成主動，我深深的被書中的內容吸引，從此，我和書便結下了不解之緣。
從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買書，整天沉浸在書的世界中。隨著年齡的增長，我的讀書欲望越來越強，讀書的數量也在不斷的增多，于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個舒適的“家”，就給我買了一個大書架，為此我高興得一夜沒睡，以后我讀書的時候方便多了。
記得有一次，我看書看得太投入，就連外公和我說話我也沒聽見，到最后，外公猛地合上了我的書，把我從書的'海洋里強行撈了上來，我才驚醒，外公生氣地對我說：“你干脆把書當飯吃吧！”我一臉疑惑的看著外公，外公見我這副模樣，不禁笑起來，說：“好啦好啦，繼續看你的寶貝書啦！”我聽了立刻從外公手里搶過書，又一次跳進了書的海洋。
我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛護它。每次買來的書我都用紙把它擦了又擦，最后小心翼翼地放進它的“新家”。別以為我只是剛開始對“好朋友”這樣好。我每次讀書，要把“好朋友”從它的“家”里請出來時也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心，就連讀書翻頁時也小心翼翼，從不讓它折起一個角。
書是我的良師益友。在我寂寞時，書為我驅走孤獨的心情；在我疑惑時，是書讓我茅塞頓開，解除疑問……是書讓我懂得分辨善與惡，是書讓我辨析是與非。總之在我需要我的“好朋友”——書時，它總是立刻出現在我的面前，為我排憂解難，真是我的“好朋友”。
我要對全世界說：“我相信我與好朋友——書的不解之緣會持續到永遠永遠！”
我的書緣初二作文 14
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著極高的地位。每一本書都有各不相同的故事，有些書充滿了無限趣味，有些書會讓你感到悲憤，有些書甚至會讓人感到恐懼。書中之事，紛繁莫測，與書結緣，乃人生之大快也。
有人認為讀書是苦悶的，讀書浪費時間，也對自己沒多大好處，而我反而覺得讀書有利于我們的學習，可以讓我們了解更多有趣的事情。
當我感到煩惱時，讀一本有趣的.書可以讓我的心情變得愉悅，何樂而不為呢？
從書中，我了解了許多生活中了解不到的知識，比如歷史、地理、文學等。讀了《三國演義》，我知道了諸葛亮的機智，關羽的重情義，劉備的仁義；讀了《水滸傳》，我知道了梁山好漢的仗義，知道了吳用的智慧，知道了武松的勇猛；讀了《西游記》，我了解了團隊精神的重要性；讀了《幽默大王》，我了解了如何讓自己幽默起來，使生活變得更有情趣；讀了《自然探秘》，我了解了許多關于動物的知識……我喜歡的書太多了，數也數不過來。
我對書的感情很深，我喜歡在書中尋求一份寧靜的美，書讓我多了一份儒雅，少了一份庸俗；多了一份清純，少了一份煩躁；多了一份智慧，少了一份愚笨。
讀書不僅需要時間，更需要心境。人人都知道“開卷有益”，但是忙碌的人與書沒有緣分，悠閑的人也與書沒有緣分。要想抽時間去讀書，也一定有辦法，不妨把看書當作一種享受。書就像我最愛看的電視節目一樣，這樣你就會愛上讀書。
我熱愛讀書，讀書伴我成長。在書的長河中，我才剛剛開始起航。
書是我們的精神糧食，大家都加入讀書的隊伍中吧！讓我們一起與書結下深厚的情緣！
我的書緣初二作文 15
著名作家莎士比亞說過：“書是人類的營養品”。我很喜歡讀書，我和書籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂”。
先說說“恨”吧
有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市后，他們要先去逛街買東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車就從書包里拿出一本書看來起來，一會我就被書里的故事情節迷住了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……結果我坐過了站，直到終點司機師傅叫我下車我才發覺。我只好又重新坐車返回，哎！
再說說“喜”吧！
有一段時間，我喜歡看《水滸傳》、《三國演義》等類的書籍。媽媽發現了，認為我太過于著迷，影響了學習，不讓我看書，她相關書籍藏了起來。可我又想看書，怎么辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎么也找不到。我急了就把家里翻得亂七八糟。媽媽回來了，見我把家里弄成這樣，把我數落了一頓，還罰我把家里收拾好。
最后說說“憂”吧！
那天，我正在看《三國演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發火了，我沒有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書帶進了衛生間，坐在馬桶上看書，直到媽媽來叫我，我才從書的幻境里回過神啦來。可這時，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費了一大堆，可我還沒洗澡呢，更重要的.是今天的作業我還沒有寫！媽媽教訓我說：“看書要養成良好的習慣，太過于著迷，不但會影響學習，還會影響視力。要做到該讀書時讀書，該學習的時候學習，要掌握好分寸！”
我與書的故事還不止這些，書是我的朋友，我的老師，大家都要多讀書，讓我們遨游在知識的海洋!
我的書緣初二作文 16
每一個人，都有自己的緣。即使是最不走運的人，也有屬于他(她)的緣分，沒有早一步，也不會晚一步，只會在恰好的時候來到。
在一個平常的夜里，我遇到了它，遇到了我的緣。
那是在四年級的一個星期四晚上，母親把它帶了回來。我一見到它，就欣喜若狂，如獲至寶般地抱著它，小跑著跑進了我的書房。
在書房里，我很快樂，沒有了別人的喧囂吵鬧，也沒有一個人的孤獨寂寞，只有它帶著我在知識的大海里漫游，在時間的長河中慢慢成長。它教我如何獲得自信，秘訣就是要對自己有信心，相信自己，不要在意別人怎么看待自己;它教我如何掌控時間，管理時間，做時間的'主人;它教我如何控制金錢，不讓金錢白白浪費……
和它相處了一段時間之后，我們學校里又一次考試了。因為有它的幫助，我這段時間進步很快，養成了很多好的習慣。所以，這次考試，我在考場上沒有做錯一道題，我的成績更上了一層樓。回到家中，我得意洋洋地告訴了母親，說：“媽媽，我這次考了100分啦!您真好，為我找到了它，因為有它，所以我進步了!”母親聽了，高興地說：“那是你和它有緣!如果沒有那時的相遇，你和它就無緣。因為恰好遇見它，你和它才會有緣。”我點點頭，蹦蹦跳跳地來到書房找它，把它又一次抱在懷里，愛不釋手……
在那段時間和我相處的它，就是一本書，它的名字叫《孩子，別急著吃棉花糖》。因為我和它有緣，所以才有那一段經歷。人生就是一場奇妙的旅行，因為不知道啥時候就能和誰結下不解之緣，正如著名作家張愛玲所說：“在時間的無涯的荒野上，沒有早一步，也沒有晚一步，恰好碰上。這就是緣……”
我的書緣初二作文 17
不知怎么的，這幾天我被漫畫書深深地吸引住了，我與漫畫書的不解之緣。讓我笑破肚皮的《碗豆笑傳》，讓我徹夜難眠的《阿衰》，讓我魂不守舍的《游戲王》……
今天一早，我騎著自行車風馳電掣般地往商店進發，手里的熱度快要把十元給燃燒了。到了商店門口，索性將車往墻一靠，飛奔進去沖著老板叫道：“《游戲王》多少元？”老板說：“十元。”我精心挑選了一本，風風火火地趕到學校，摔下書包，認認真真地看了起來。
近幾天，我除了在學校的閱覽課、讀書課看。晚上在家里，也告別了一向鐘愛的電視，埋頭“苦讀”起來。一日三餐時，也邊看邊吃，即使只有蘿卜干，我也吃得津津有味，我與漫畫書的不解之緣。睡覺前，不看半小時，我簡直無法入眠……
自從周飛買了一本《阿衰》，我便整天跟在周飛后面不停地哀求著，希望他大發慈悲給我看一看。三天下來，他終于感動了，便給了我一本，我就像得了一件寶貝似的走到座位上欣賞。不知不覺一點鐘到了，周飛無情地要了回去。雖然我一百個不情愿，可為了下次容易借些，我只好眼巴巴地看著他拿走。過了幾天，噩耗傳來，他的書不翼而飛了，這對我來說真是一個天大的打擊，我心如刀絞，像親密的.朋友去世了。
但俞江松買了一本《碗豆笑傳》，這也算是對我一種安慰吧。我問他要什么東西交換。他竟然獅子大張口要游戲機卡，啊！游戲機卡可是我的命根子。但為了“碗豆”，我只好狠了狠心，忍痛割愛。
我對漫畫書已經到了走火入魔的境界，今早還準備買《碗豆笑傳》，可惜賣完了。為此我悶悶不樂了一整天。
這就是我的漫畫奇緣。
我的書緣初二作文 18
冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨時：書是我們形影不離的朋友；
我們心情很不好時：書能為我們打開一扇窗；我們心灰意冷時：書能成為熊熊烈火，為我們照亮一片天地！
我第一次接觸書是在4歲時。那時，我還小，自然喜歡玩，自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強迫”我與書做朋友，相互認識。從此，我便和書結下了“深仇大恨。”
因為是書，讓我無拘無束的生活變得乏味。因為是書，讓我的童年充滿了不愉快。因為是書，我童年三分之二都書海中渡過。因此，我開始討厭書，討厭書的廣泛，討厭書的存在，討厭書的一切的一切。
漸漸地，我從書中發現了樂趣，發現了它的廣泛作用。從此，我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書，成了我的益友。
我10歲時，更是體會到了書的精髓，書的'真諦，書的好處。它也使我明白了“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種享受，又是一種樂趣。在書中，我找到了生活中的情趣；在書中，我找到了生命中的悠閑；在書中，我找到了童年的足跡。書，不愧是人類精神的食糧，不愧是人類文明延續的營養，不愧為人類的長生果。
書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔。”我們也正要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。
書伴我度過了生命的三分之一時間，印證了我與書之間不解之緣的故事。
我的書緣初二作文 19
緣分，是一種讓人有著幸福的字典，是一種讓人有著安慰的話題，也是一種解不開的神奇力量。
我和書之間就有著很深的緣分。我本性比較內向，不怎么說話，所以，我迷上了看書。學校里每當下課時，我總喜歡捧著書獨自坐在位子上，書中總是有許多悲歡離合，而她們的悲歡離合每一件都牽動著我的神經，讓我無法自拔，我總是隨著每本書中的主人公，隨著他們哭、隨著他們笑！我經常會把自己想象成書中的人物，我經歷了許多艱難困苦，經歷了人生中的.酸甜苦辣！吃飯時，我總是在想：啊，我那本書看到第幾頁了呢？那個小女孩后來有沒有得救呢？睡覺前，我總是要先思考一下：早上看的這本書，到底蘊含著什么道理，我以后一定要緊記”。思考完后，我才能安心地入睡！
書，是我的知己，是我的老師，是我的伙伴！它教會了許多道理，讓我獲得了不少夸贊！小時候，我很早便開始讀繪本、童話，博得了早教班老師的好評，和鄰里鄰居的表揚；上小學，一年級時我已開始嘗試讀小說、散文、詩歌，參加了許多比賽，獲得了較好的成績；現在，我六年級了，閱讀對我來說已經分不開，因為使我水平提高，能使我慢慢成熟，能使我變得更加自信勇敢、積極向上，能使我懂得更多道理學會做人！俗話說：“讀書百遍，其義自見。”我的常常會得獎，而我的讀后感的感悟也變得更加深刻了！
我和書之間就像一股無形的力量，將我們倆捆綁在一起，永遠無法分開！我喜愛閱讀，因為它能讓我的生活變得更加豐富多彩！
我的書緣初二作文 20
書，是我的朋友，書，是我的啟蒙老師，書，更是我的精神食糧，我從小就和書結下了不解之緣。
幼年時，每晚入睡前，《365夜故事》和《格林童話》便成了我的伴侶，漸漸的，我對這些故事有了一些體會，我時常為丑小鴨變成白天鵝而高興，對賣火柴的小女孩充滿了憐憫，為白雪公主有這樣七個朋友而開心，也曾夢想和灰姑娘一樣變成美麗高貴的公主，慢慢地我能自己讀故事了，入學后，我認識了不少字，便不再滿足于這些滿是圖畫的小人書。
一天，我無意中在少兒頻道看到了動畫片《淘氣包馬小跳》，這個動畫深深地吸引了我，只可惜一天播兩集，后來我才知道這是楊紅櫻阿姨寫得一套書，我便央求爸爸媽媽給我買一套，媽媽怕我不喜歡讀，就先給我買了3本，誰知，我書一到手就樂不思蜀了，一直看書，不再看電視了，再后來，我又迷上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。
現在，我已經能夠讀名著了，像外國名著《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人傳》，中國的《唐詩三百首》、《史記》，還有四大名著我都已經看過了，因此我知道了許多的`中外名人也讓我懂得了很多做人的道理。
書，它令我著迷，它陪我長大，讓我了解古代歷史，讓我開拓視野，讓我沉浸在另一個世界里，書，可以用來消遣，可以用來做知己，更可以來學習，書是我的良師益友。
我的書緣初二作文 21
父母教會我說話，教會我走路奔跑。而當我打開一本書時，我發現我有了翅膀。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”以前的我并不愛讀書，覺得那一行行生硬的字體不能給我以任何啟示。但隨著成長，我對知識的需求在不斷增長，腦子中的“為什么”促使我去查閱相關書籍。逐漸地，我對讀書產生了興趣。
那時，我總喜歡躺在床上讓媽媽給我講故事，我聽得津津有味，幻想著自己就是故事中的人物。曾記得，為了買書和我媽媽軟磨硬泡，為了買書我攢下早飯錢……當那本書出現在我手中時，我如饑似渴地看了起來，不放過一字一句。只可惜時間老人步伐邁得太快，不知不覺就到了睡覺的時間。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺。可我哪能睡得著呢？我的腦海中不斷浮現出書中的情景，又想著后面的內容，忍不住翻身下床，打開臺燈，捧起書津津有味地看了起來。直到夜深人靜時，我才合起書，心滿意足地進入夢鄉。
從《安徒生童話》到《愛的教育》，從《感恩父母》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我都瀏覽翻閱過。有的書使我沉浸在童年的夢里，有的書使我泣涕漣漣，有的書使我難以忘懷，有的書使我深受啟發……言而總之，我在書中學到了很多知識。《感恩父母》這本書給我的`感受最多，讓我懂得世界上的父母都愛自己的孩子。父母不辭辛苦地把我們養育成人，不但沒有一句怨言，反而對我們呵護備至。我們總是記得父母對我們的嚴厲，卻從不知道在嚴厲的背后有著父母對我們無私的愛和期望。這本書讓我了解了父母的心，讓我理解了父母嚴厲的愛，讓我學會了怎么愛父母、感恩父母！
書籍，把我帶到了一個廣闊多彩的世界。我就像一股細小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水，逐漸豐滿起來。書，給了我力量，給了我堅強的臂膀，給了我無盡的樂趣……
我的書緣初二作文 22
緣分，是一種讓人有著幸福的字典，是一種讓人有著安慰的話題，也是一種解不開的神奇力量。
我和書之間就有著很深的緣分。我本性比較內向，不怎么說話，所以，我迷上了看書。學校里每當下課時，我總喜歡捧著書獨自坐在位子上，書中總是有許多悲歡離合，而她們的悲歡離合每一件都牽動著我的神經，讓我無法自拔，我總是隨著每本書中的主人公，隨著他們哭、隨著他們笑！我經常會把自己想象成書中的人物，我經歷了許多艱難困苦，經歷了人生中的'酸甜苦辣！吃飯時，我總是在想：啊，我那本書看到第幾頁了呢？那個小女孩后來有沒有得救呢？睡覺前，我總是要先思考一下：早上看的這本書，到底蘊含著什么道理，我以后一定要緊記”。思考完后，我才能安心地入睡！
書，是我的知己，是我的老師，是我的伙伴！它教會了許多道理，讓我獲得了不少夸贊！小時候，我很早便開始讀繪本、童話，博得了早教班老師的好評，和鄰里鄰居的表揚；上小學，一年級時我已開始嘗試讀小說、散文、詩歌，參加了許多比賽，獲得了較好的成績；現在，我六年級了，閱讀對我來說已經分不開，因為使我水平提高，能使我慢慢成熟，能使我變得更加自信勇敢、積極向上，能使我懂得更多道理學會做人！俗話說：“讀書百遍，其義自見。”我的常常會得獎，而我的讀后感的感悟也變得更加深刻了！
我和書之間就像一股無形的力量，將我們倆捆綁在一起，永遠無法分開！我喜愛閱讀，因為它能讓我的生活變得更加豐富多彩！
我的書緣初二作文 23
書，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書，是一盞明燈，照亮你前進的道路；書，是浩瀚無垠的宇宙，充滿了神秘與未知……
幼時，爸爸媽媽為我講的充滿想象的童話故事，都給我留下了深刻的印象。充滿智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛的七個小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫面。童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了快樂的童年。
長大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學世界。四大名著又讓我領略了文學不一樣的風采。從《三國演義》中，我領略了諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的`英勇無畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經的艱險與不易；從《紅樓夢》中，我認識了見風使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書中的人們一起喜怒哀樂，感受他們的悲歡離合。我常常在書店里一待就是半天。
書就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時，它會告訴我：“不要氣餒，一切皆有可能。”在我驕傲自滿的時候，它又會告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威。”當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“有志不在年高，無志空長百歲。”
感謝有你，我最好的朋友——“書”！
我的書緣初二作文 24
高爾基說，書籍是人類進步的階梯；魯迅說，書是營養的面包；爸爸說，書是開啟智慧的鑰匙；媽媽說，書是黑暗中的一盞明燈；我說，書就是我的一對翅膀，帶著我在知識的天空里自由翱翔。
說到我與書的緣分，那可不淺。當我還在媽媽肚子里的時候，媽媽每天都會溫柔地給我說話，給我念兒歌和故事書給我聽，像《兒歌三百首》《三字經》之類的。
在我還是嬰兒的時候，我就喜歡抓著那些花花綠綠的圖片書籍啃呀啃，嘴里還“咿呀咿呀”的叫。
等我上幼兒園了，媽媽給我買了許許多多的圖畫書和繪本。像《彼得兔的故事》、《逃家小兔》、《三個強盜》等等，這些優美的圖畫書伴我度過了無憂無慮的幼兒園時光。
上小學一年級的時候，我就認識了不少字，能自主閱讀了。媽媽說，她終于可以解放了。我讀的書種類很多，從童話到小說，從天文地理到探索歷險我都感興趣。我的家里有很多書，從《笑貓日記》到《古羅馬希臘神話故事》一應俱全。書柜里，沙發上，窗臺上，廁所里到處是它們的身影。
我喜歡讀書，要是誰送我一個玩具，我不以為然，但誰要是送我一本書，我會驚喜萬分。我一拿到書讀起來就會如醉如癡，廢寢忘食。在家，媽媽叫我”書癡”，在學校，同學叫我“書蟲”。
記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發上，津津有味地看起了書。正看到驚心動魄的`地方時候，不知從哪里來了一陣“獅吼功”，原來是“上得廳堂，入得了廚房”的老媽喊我吃飯了，我還想看書，不想吃飯，怎么辦呢？“媽媽，我要上廁所，我肚子疼”然后一溜煙就跑進了廁所，偷偷看了起來。當然最后是被我老奸巨猾的媽咪識破了我的計謀，把我連人帶書拽了出來。
讀書讓我明白很多道理：《丑小鴨》的經歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，美好的夢想就能實現；《湯姆叔叔的小屋》里面的湯姆叔叔頑強不屈的精神讓我感動；《笑貓日記》里調皮搗蛋但非常聰明的馬小跳讓我看到了自己的影子……
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘黍，書中自有顏如玉。”我說：“書中還有一個快樂的小書蟲，那就是我”。
我的書緣初二作文 25
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累，發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦。書，我從小到大最好的伙伴。聽媽媽說，三歲時我就會背唐詩，六歲時整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學，媽媽給我買了許多書，可把我樂得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說：“別一次性看那么多書，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書海中遨游，一看到別人有好看的書，我會忍痛割愛，用心愛的東西去換。一拿到書，我便如饑似渴地讀了起來。
小學一、二年級時，媽媽還讓我看閑書。可一升入三年級，媽媽卻突然改變了看法，說看課外書會影響學習。我不聽，依舊我行我素。
放假做完作業，怕被媽媽發現，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來悄悄地看書，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了。回到家里，一個人也沒有，原來他們全都去找我了。
這樣，我與書結下了不解之緣。有時，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位無聲無息的.老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。
我的書緣初二作文 26
“像激流在流淌，像花朵在綻放。”伴隨著時光，我和書的接觸也越來越多。書伴隨著我成長，鼓勵著我，也激勵著我勇往直前、陽光成長。有了書，生活才會更精彩。
記得小時候的我，是個不愛看書的小姑娘。覺得書那么無趣、那么厭煩。那時候，我只懂地吃喝玩樂，根本不在乎學習。但有一次，媽媽帶我一起看一本名為《大腳丫跳芭蕾》的繪本故事書。翻開第一頁，書中的故事卻像磁石般吸引著我。越看越深入，越看越入迷。繪本中的人物深深地打動著我的心，感動著我。這是我第一次看繪本。這之后的我改變了想法：書原來是這么生動，這么有趣。
緊接著，我看的繪本越來越多。情感也愈來愈豐富。繪本已經不再能滿足我了。我想嘗試著看看小說、童話。我拉著媽媽一起去書店買了一本《安徒生童話》的書。從中我第一次感覺到了正義和邪惡。如今我看的小說已經非常多了，也真正體會到了讀書的'喜怒哀樂，讀每一本書對我來說都是一個全新的體驗：《叮當的魔法》讓我感悟深刻；《三國演義》讓我足智多謀；《感動青春》讓我淚流滿面……
我也常常竊讀。周末上午剛睡醒時，我常常會回想起昨天看書的情景，書中的內容。我真想拿起書再多看幾頁，可是又怕被媽媽發現。最后，我還是忍不住悄悄翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
有一次，我參加讀后感比賽。我想：這可是個大顯身手的好機會！看著伙伴們有的愁眉苦臉、有的哀聲嘆氣、還有的焦急萬分地準備著……而我卻立刻選出了我喜歡的《我的友情要出租》這本書并流暢地寫出了讀后感。這真是讀書破萬卷，下筆如有神。最后，我獲得了“晚安寶貝”好書推薦比賽二等獎。這可離不開我平時的閱讀和積累。
與書相伴的每一分鐘都是對我最好的獎賞。我愛閱讀，我要讓書帶我走向遠方。
我的書緣初二作文 27
書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是階梯，能幫助人們登上理想高峰;書是良藥，能醫治愚昧之癥;書是乳汁，能哺育人們成長;書是你最好的伴侶，與你共度美好時光。
說起我與書的不解之緣，還要從媽媽懷著我時開始說起。那時媽媽是碩士二年級學生，每天早晨起床后，我都要聆聽一陣子媽媽的碩士導師那“激動人心”的講座。上完這堂課后，媽媽會“帶”我去圖書館學習，給我“講”幾個小時她的專業知識。趁休息時，媽媽又給我講故事，我最早接觸的就是那傳遍世界的《格林童話》與《安徒生童話》。我在很小的時候便能把《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《大海的女兒》等故事倒背如流。
盡管我出生后，媽媽比原來更忙了，但她還是雷打不動地每天給我講至少兩個小時的故事。記得有一次，幼兒園要開故事大會，和其他同學那緊張的神態相比，我就格外輕松。開故事大會那天，我毫不費力得到了“故事大王”的稱號。這當然是課外讀物的饋贈。
隨著年齡的增長，這些簡單易懂的課外讀物被我“淘汰”掉了，媽媽開始讓我接觸詩詞，陪我看繪本。從此，我的讀書之旅又進了一步。
一年級的時候，媽媽給我買了好多書，例如《窗邊的小豆豆》《一年級的小豌豆》等。即便如此，媽媽依然每天晚上給我講兩個小時的故事。因為我小時候愛看書、且讀書面廣，這些積累給我的語言學習打下了深厚的基礎，使我的語文學得游刃有余。
但這些書還是不能滿足我的'需求，于是，我開始閱讀一些歷史書、探險書……隨著閱讀量的增大，我的“問題”也越來越多。媽媽又給我買了幾套百科全書。可是書是死的，人是活的，有些問題，百科全書也解答不了我的疑惑，媽媽又引導我看探索之類的書，如《大自然探索》《大眼觀天下》等。
廣泛的閱讀給予了我很多。從四年級開始，我的寫作水平漸漸有所提高，理解能力也大大超出了同齡人，這難道不是課外讀物的饋贈嗎?
書，是人類進步的階梯;書，是一切知識的源泉;書，讓世人明白真理。
我的書緣初二作文 28
我和書似乎從小就有不解之緣。
在我剛剛呀呀學語時，便開始纏著爸爸媽媽為我講那充滿神秘色彩又略帶稚氣的童話了。美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩，聰明勇敢的拇指姑娘，還有心狠手辣的繼母；都成了我腦海中揮之不去的畫面。多彩的童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了幼年。
長大后，我便開始向往那些美麗充滿青春色彩的散文詩歌，從《童年》中感受高爾基兒時的艱苦命運與頑強的學習精神；從《悲慘世界》中感受當時的黑暗，社會底層人民的痛苦。我與書中的人們一起喜、怒、哀、樂，感受他們的悲、歡、離、合。常常在書店里一待就是一天。書夾帶著青春的歡樂與奔放，又伴我走過了稚氣的時代。
就是這般，書與我共同走過了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的.腳印。
書就我的朋友，在我心灰意冷時它會告訴我：“堅定信心，不要氣餒，相信成功就在腳下。”
在我懶惰的時候，它又會告訴我：“如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補充不足。”
當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“志不立，天下無可成之事。”
書，它是我一個忠實的良友，也是我一個最好的老師，它伴我走過點點滴滴的童年日子，也將陪伴我逐步走向五彩繽紛的青春花季。
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