我的日本朋友作文

　　我有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友，她就是爸爸給我介紹的日本小朋友—一福井京子。一天，我收到爸爸從日本寄來(lái)的信，信中夾著京子的照片和京子的信。瞧，在櫻花盛開(kāi)的樹(shù)下，一個(gè)梳著娃娃頭，穿著紅色運(yùn)動(dòng)衫的小姑娘亭亭玉立。她在信中說(shuō):“……雖然我們的國(guó)籍不同，雖然我們不曾相見(jiàn)過(guò)，但我們那顆純真的童心是一樣的.。我堅(jiān)信我們會(huì)象馬克思和恩格斯那樣成為知己，建立起深厚的友誼……”我讀了京子那熱情、誠(chéng)摯的信，看了京子的照片，心里比喝了蜜還要甜一百倍，從此，我們開(kāi)始了通信聯(lián)系。記得四年級(jí)第一學(xué)期初評(píng)“三好”學(xué)生時(shí)，我沒(méi)有被評(píng)上，心里難過(guò)極了。我把這件事寫(xiě)信告訴了京子。京子馬上回了信，還寄來(lái)了一枝梅花，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，她相信我在下學(xué)期一定會(huì)有進(jìn)步，一定會(huì)被評(píng)為“三好”學(xué)生。她在信中說(shuō):“我們?nèi)毡救艘蚕矚g梅花，梅花生長(zhǎng)在寒冷的冬天，它不畏嚴(yán)寒，不怕困難和挫折。我希望你也要象梅花那樣，不畏艱苦，勇往直前。”

　　她那發(fā)自肺腑的語(yǔ)一言，給了我多少力量i我眼前仿佛浮現(xiàn)出京子那期待的目光。謝謝你京子，謝謝你給了我克服困難的勇氣和力量。這件事將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。從那以后，我的學(xué)習(xí)勁頭可足了。每當(dāng)我在前進(jìn)中遇到一個(gè)個(gè)“攔路虎”，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到一個(gè)個(gè)不解的難題，每當(dāng)我對(duì)著面前一次次不好的成績(jī)時(shí)，京子的話就在我耳邊響起:不能退縮，決不能呀!五年級(jí)的時(shí)候，京子好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)給我寫(xiě)信。聽(tīng)飯爸說(shuō)，由于那里氣候忽冷忽熱，京子得了大葉肺炎，病情嚴(yán)重，住院了。我真著急，馬上給京子寫(xiě)了信。信中說(shuō):“京子，你病了，我很難過(guò)。我多想化做一粒藥丸為你解除病痛;我多想變成一只白鴿，為你消除煩惱。京子，你知道保爾嗎?他在身體癱瘓，雙目失明的情況下，以驚人的毅力完成了偉大的著作—《鋼鐵是怎樣煉成的》，我國(guó)的張海迪身殘志不殘，頑強(qiáng)地與病魔展開(kāi)了斗爭(zhēng)。你要向他們學(xué)習(xí)，成為生活中的強(qiáng)者�！焙髞�(lái)從京子的來(lái)信中得知，她受到我的鼓舞，在病痛折磨中，在漫長(zhǎng)的治療過(guò)程中，接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在醫(yī)生的精心護(hù)理下，戰(zhàn)勝了疾病，終于恢復(fù)了健康。我高興汲了，真想跨過(guò)重洋，飛到京子的身邊。我們的友誼比那藍(lán)天更加晶瑩，比那大海更加純潔。愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青，愿中日友誼之花遍地開(kāi)放!

　　【簡(jiǎn)評(píng)】把身在異國(guó)從未見(jiàn)過(guò)面的兩個(gè)孩子的友誼寫(xiě)出來(lái)，不是一件容易事�？墒切∽髡咧贿x擇來(lái)往書(shū)信中的五封信，就把他們的深厚友誼寫(xiě)了出來(lái)，實(shí)在難得。第一封信是建立聯(lián)系，接著就“我”沒(méi)有被評(píng)上三好學(xué)生和福井京子得重病兩件事，又選了四封信的部分內(nèi)容。從信中看出他們有了困難互相鼓勵(lì)，都把對(duì)方的鼓勵(lì)化作自己戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。從文中看出小作者在材料的取舍上是下了工夫的，并不是把書(shū)信全都抄下來(lái)，而是選用最能突出友誼的內(nèi)容，這樣就使得主題更加突出。

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