我眼中的“六一”作文（精選67篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我眼中的“六一”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我眼中的“六一”作文 1

　　6月1日，是屬于全世界兒童的節日。隨著五月婀娜遠去，我們在一片歡聲笑語中迎來了這個節日。

　　六一，在你眼中是什么？是歡樂的玩耍，悠閑的一天，抑或全家人的郊游？在我的眼里，今年的六一，是一個不平凡的日子。

　　我今年12歲了，也就是說，今年這個兒童節，是我以兒童的身份過的最后一個兒童節。等到下一年，我就步入了少年的行列。為了使這個六一不像往常一樣平淡無奇，我特地報名了圖書館“優秀小讀者”的評選，并順利通過了5月31日的初賽，6月1日，我上臺演講。

　　簡短的開場詞后，主持人便宣布：“我愛讀書”演講活動，開始！

　　第一位上場的，是一位初中生。我一邊聽著他的講詞，一邊觀察著他的表情、神態，一邊暗暗思索自己上臺后該怎么做。

　　“下面，有請王婭同學為我們展示她精彩的'演講。”不知不覺，就輪到我了。我慢慢地走上臺，將話筒調至適合我的高度，同時也在心中鼓勵自己，“別怕，我能行，昨晚不是練習了好多遍嗎？”我看了眼臺下密密麻麻的人群，深吸了一口氣，開始了我的演講：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！如果我是一棵小樹……”直至演講完，都很順利，沒有出現回讀、忘詞等狀況。

　　很快，就到了頒獎的時候了，我靜靜在聽主持人宣布“‘優秀小讀者’獲獎名單……王婭……請以上獲獎小讀者上臺領獎。”在臺上，我興奮地接過了屬于我的獎狀與獎品。

　　到了臺下，我還沒回過神來，這是真的嗎？我一開始只是要挑戰一下自己，同時對這童年中最后一個兒童節留些紀念，沒想到真的獲獎了！

　　今年的六一，或許在別人眼中，是美妙而愉快的一天，但在我眼中，它不僅是童年與少年的轉折點，更是一次挑戰。而且，在挑戰中我還證明了自己的實力。

　　我眼中的“六一”作文 2

　　6月1日，高安路第一小學為了慶祝“六一”兒童節舉行豐富多彩的才藝表演和在手套上畫動物的活動。

　　老師剛發下手套，同學們就興致勃勃地戴上手套，模仿小動物的動作學著做了起來，他們有的擺起了孔雀的造型，有的擺起了蛇的造型，做得真是不亦樂乎！過了一會，老師把顏料發了下來，同學們把炫彩棒拿在手中，他們一邊做著動作，一邊畫著。不一會，一幅幅“佳作”就在同學們的手中誕生了。

　　在藝術表演中，五（9）班的7位同學給我們帶來了引人注目的啦啦操表演，演出剛開始，全校同學的目光就一下子集中在了她們的身上，優美、富有活力的舞姿引得了同學們的'贊賞。

　　接著，氣勢不凡的鼓號隊也不甘示弱，他們個個精神抖擻，有的拿著鼓，有的拿著號，鼓手一邊踏著整齊的步子，一邊有節奏地敲鼓，他們整齊一致，同學們紛紛叫好。

　　口琴隊、口風琴隊一起上場，大家都想聽聽兩種樂器的美妙旋律。口琴隊員們手拿口琴，雙手靈巧地在嘴邊移動，發出優美動聽的音樂。口風琴的隊員們一只手托住琴，一只手在鍵盤上彈出了同樣美妙動聽的樂曲。

　　四（3）班的“舞圣”——隋何表演了具有民族風格的舞蹈，她穿著華麗的傣族民族服裝，她的手放在頭上，靈活地轉動著，好似一只翩翩起舞的孔雀。大家紛紛鼓掌，臺下發出了嘖嘖的稱贊聲。

　　接下來，來自分校的妹妹們為我們表演了中國的國粹——京劇。只見她們身穿紅色艷麗的具有中國特色的服裝，字正腔圓的唱功博得了在場所有人的掌聲和鼓勵。

　　接著，我們學校的合唱隊開始表演了，同學們安靜了下來，忽然，音樂響起了，他們面帶微笑，徐徐動聽的歌聲在我們耳邊回蕩。這時校長帶領我們一起舉起雙手，隨著音樂的節奏揮動起來，場上的氣氛越來越熱烈，達到了高潮……合唱隊的演出在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束了。

　　最后，金孔雀舞蹈和小品表演，讓我們在歡樂和笑聲中結束了這次慶祝“六一”兒童節的活動。

　　我眼中的“六一”作文 3

　　六月一日，是全世界兒童的節日，我校也舉行了有關“六一”的慶典活動。

　　上午，我校舉行了一個大型的游戲活動：每人拿著一張游園卡，到各個教室去玩，過關8個游戲后，即可換禮品。

　　其中有一個令我難忘的游戲，你就是“你猜我做”。游戲的規則是：隨意挑選兩個人為一組，一個人猜，一個人做動作。而且做動作的'那個人不能說話。我和我的搭檔顧宇琪等了很久，才輪到我們。

　　我懷著一個高興而又憂慮的心，走進了教室的中間，我跟顧宇琪商量了一下，決定下我做動作，她來猜。我面對這黑板，而顧宇琪背對著黑板，看著我。這時，只見裁判員在干凈的黑板上寫下“打籃球”這三個字。這時的我連忙做出打籃球的動作，我連來帶去地做了十幾遍，顧宇琪只答出了籃球這兩個字。我連忙打手語：“不是兩個字，是三個，是三個！”接著，我的手一會兒抬起，一會兒放下，做打的動作。可惜的是，我們配合得不好，別人已經猜出來了，沒辦法，還得繼續猜一次。不過，謝天謝地，可以免排一次隊伍了。我心里也暗自高興：這個游戲真好，還可以給你好多次機會呢！

　　這次難度更大了，竟然是“公主”兩字。怎么辦呢？突然，一個念頭飛快地從我腦子里閃過。我想了想，對！只能使用這個方法了。哎，我居然會到如此山窮水盡之路啊！說干就干，我在自己的頭上凌空畫了一個皇冠的樣子，然后，手在大腿兩邊左右搖擺十幾次。這時，別人已經猜出了一個“公”字。看著別人都快猜出來了，顧宇琪還一個字也不知道，我的心開始焦急起來。，于是，我加快速度做了皇冠和裙子的樣子。好不容易，顧宇琪終于開口說話了，竟然是企鵝。你說我做得好像企鵝嗎？再說人家都已經說出一個字兒了，而且是對的，你難道就不可以按照這條線索去找答案嗎？還有，你也不要想這么長時間再說話吧！噢，幸虧還好我沒氣暈。

　　但總體來說，今天還是個快樂的“六一節”。

　　我眼中的“六一”作文 4

　　“六一”國際兒童節是屬于我們自己的節日，今天，我們的學校里鑼鼓喧天，“六一”的校園成了我們快樂的海洋！

　　上午我們在各自的教室里參加了各種各樣的游戲；下午我們舉行了“同一片藍天，同一個心愿”義賣活動。

　　瞧，學校的操場成了商品市場，琳瑯滿目的商品擺滿了各個攤位。這里是玩具超市，有各種樣式新穎的玩具等你挑選；那里是學具超市，各種各樣的筆等你購買；而我們302班就是圖書超市，讓你在知識的海洋里徜徉。 整個操場人頭篡動，叫賣聲、砍價聲、聲聲入耳，真是熱鬧非凡。我就是其中一個攤位的.“老板”，站在攤點邊，等待著“顧客”前來購買商品。過了好長時間仍然沒有人來光顧我的物品，這時我又悶又熱，急得像熱鍋上的螞蟻。看來守株待兔這個辦法是行不通了，我得主動上門推銷。

　　我帶了一本《小故事大啟發》，就推銷給一年級的同學，有一個汽車鉛筆盒，我想男孩子會喜歡的吧。于是我開始行動了，剛開始我問了幾個小同學，可惜他們都沒有帶錢，這使我對自己越來越沒信心，后來我又想到和別人交換書的辦法，就繼續找人，我甚至還找過科學吳老師，可是他們對我的東西都不感興趣。忽然我看見一個小女孩便跑過去和她做交易，沒想到竟然能輕而易舉地談成了這筆交易，我高興地得意忘形！然后我又費勁心思地去讓別人來買我的鉛筆盒，可是這次沒有人來購買，我絕望了。回到教室里時，我忽然想起蘇鵬喜歡鉛筆盒，不如就推銷給他吧。于是我拿著鉛筆盒來到蘇鵬旁邊，問蘇鵬要不要購買這個鉛筆盒？蘇鵬看了看這個鉛筆盒，一口答應了下來…………

　　義賣活動終于圓滿結束了，我們在獻出一份愛心的同時，促進了同學之間的友誼，也讓我深深地明白了父母親掙錢是多么的不容易。

　　多么快樂而又難忘的 “六一”兒童節啊！

　　我眼中的“六一”作文 5

　　哈哈，六·一，終于來啦！校園里，歡聲笑語徘徊在上空。

　　我們班被選在“六·一”慶祝大會上表演，真開心！我們是第八個節目，為了更統一，全班同學都化妝。“哈哈，全班成魔鬼嘍！我們不想變成“白血病患者”——口紅被擦沒了，一人一根吸管，齜牙咧嘴地“喝”。六十多種魔鬼樣，想得出來沒有辦不到的。

　　終于輪到我們班唱歌了，我的心不停地砰砰跳，生怕唱錯了一點，也被人笑話。下了臺，回教室，我們大口大口的吃，吃零食。呃……也真服了，還能這樣吃？！拋一個，吃一個，吃一個，拋一個……呃，厲害，我怎么拋不進嘴里？真要拜宇航為師。

　　廣播響了，聽見張校長洪亮的贊許聲：“我為今天表演的孩子點贊。”不禁有些飄飄然，高抬頭對其他同學炫耀：“聽見沒？夸咱們吶。”

　　六一慶祝大會一結束，伙伴們就邀我去玩。到了豆豆家，已經看見她和娜娜了，我和恬急忙奔過去，一起“忙”起來。“再加點吧，好像太薄了點。”我們在做泡泡水呢！先裝些水，再裝點洗手液，放點洗衣粉……各種各樣的洗潔精，全加進去，加得最多的`，當然還是豆豆制的“水裝洗手液”。“第一代制作人”豆豆吃蛋糕去了，“第二代制作人”就是我，我繼承豆豆的“業績”，拉著“第三代制作人”恬，狂加洗潔精。“耶，終于吹出來了！”望著“第一代大泡”，飛上天空，我們興奮地叫起來。

　　鬧完了豆豆家，我們又往恬家走去，突然看見一只兔子，它趴在籠子里，也許在等青菜葉吧，于是我撿起一片樹葉喂它。“這是樹葉，大姐！”“管它呢，看它吃不吃”。“呃……好吧，還真吃！”朋友看著兔子，又驚叫到：“說好的兩顆大門牙呢？！”我們湊上前，仔細觀察，天吶，這兔子居然沒長門牙。這可以算未解之謎了吧。

　　校園里，家里，路上，到處都是笑聲，久久回蕩在上空。

　　我眼中的“六一”作文 6

　　馬上就要到兒童節了，我十分高興，連做夢也想著兒童節開心時的情景。我心中的“六一”應該是這樣的：

　　早上一起床，爸爸媽媽就帶我和我的小伙伴一起去爬山，在爬山的過程中，我和小伙伴們比賽，第一名獎一根棒棒糖，第二、第三就只能喝那雖平淡無味卻解渴的水咯！爬上山頂，在上面大喊一聲，以表達一下自己心中的喜悅。

　　吃完中飯，我和小伙伴們一起去西湖公園騎自行車。在那呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的風景，迎著輕風，聽著小鳥那悅耳的歌聲，聽蟬趴在樹上發出“吱吱”的叫聲，那真叫一個舒服。

　　在西湖公園騎了自行車后，我們騎又去了“杜甫公園”。各種各樣的娛樂設施讓人眼花繚亂，我們都摩拳擦掌，準備好好的玩一場。在“飛鼠叢林”上，我們大聲尖叫，不停的旋轉，風都把我們的頭發吹得想雞窩一樣亂；在“搖頭飛椅”上，我們坐在高高的座位上俯視大地，下面的一切都被我們“踩”在了腳底下；在“青蛙跳”上，機器不停的一上一下，我們緊抓著把手不放，閉著眼睛，腳隨著機器的運動而動了起來……

　　太陽快落山了，在那紅艷艷的半邊太陽里，爸爸媽媽帶著他們的同事一起去野外打帳篷燒烤，我和朋友們在山上“探險”，坐在山坡綠油油的草地上，一邊觀賞著日落，一邊嘮嘮小學生的煩惱，嬉笑打鬧，好不愉快。

　　晚上，大人們叫我們過去，這時從山坡上下來的我們已經饑腸轆轆了，可看到已經烤好了，并且乖乖的躺著鐵架上，等著我們去把它們消滅掉的一串串燒烤，我們卻跑得比兔子還快，抓起一串就吃，吃得狼吞虎咽，好像有人跟我們搶似的`。

　　吃完燒烤，我們的嘴巴已是油光滿面，坐在鋪在帳篷外的席子上，看著天空一閃一閃的星星，大人和小孩在一起談人生，聊理想，講故事，論成績。這一切的一切是多么的愜意呀！

　　這就是我心中的“六一”，我多么希望這次的兒童節就是我心中的“六一”

　　我眼中的“六一”作文 7

　　我們是什么？是兒童！兒童最喜歡的節日是什么？是兒童節！回答得多大聲！全體兒童盼星星盼月亮，以紅手掌（鼓掌拍紅的）和公鴨嗓（吶喊喊啞的）熱烈迎接六一！

　　六一之精華————超級聯歡會

　　小女子我可是能歌善舞，其實，還得學諸葛亮先生搖鵝毛扇：“略懂略懂！”聯歡會開始前，一個同學得意揚揚地對我說：“告訴你吧！我的座位可靠前了！”嘻嘻，他真是關公面前要大，我因為要參加演出的.節目太多，基本上都可以在“頭等艙”觀看了。好了，繞回正題。說到這次聯歡會，不可不提的就是我們班的節目——歌舞劇《皇帝的新裝》。

　　快到我們班了，我飛快地換上旗袍，我要扮演一名伴舞宮女呢！（真人不露相奧斯卡也有配角獎）打住打住，皇帝出來了，看他大搖大擺的樣子，臺下已是笑聲四起。隨后，一段段搞笑音樂，還有滑稽表演，連我們這看過無數遍的演員，也忍俊不禁。轉眼，兩個騙子就將漂亮的“新裝“做好了，一塊“大藍云”遮住了舞臺，當當當，皇帝換上了“新裝”，當藍布撤去時，連演員的我們也大吃一驚，計劃里，皇帝還要穿一件肉色內衣，可是，今天他卻只穿一條泳褲。（據說還是我媽的主意）觀眾哄堂大笑了，女孩子羞紅了臉，演出達到了高潮。就連不茍言笑的校長，也指著咱可憐+無辜的皇帝說笑著。由于歌舞劇排在“隊伍末端”，被我們戲稱為壓軸戲，果然，桂冠落入我們的囊中。

　　六一之花絮：排球賽

　　下午，是排球賽。隊員們奮勇殺敵，（空氣插話：請問這是敢死隊嗎）好不精彩，我們喊啞了嗓子，個個成了公鴨嗓了。小女子號稱懶人一族，這里就截取一段花絮啊！“加油！好！后面的接上！”我們班拉拉隊可是在學校數一數二，分工明確，個個都是標準的“公鴨嗓”。排球隊員們果然“不負眾望”，在最后一場僥幸沒有第二名，為我們爭取了一個“光榮”的倒數第二名。

　　今天是六一，明天是六二，這個六一真開心！什么？還看不夠？用筆描繪出自己的六一吧！

　　我眼中的“六一”作文 8

　　“六一”節到了，我們學校舉行了游園活動：有吹蠟燭。有畫鼻子。有盲人敲鼓。真是各式各樣!那里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。

　　吹蠟燭的游戲規則是;每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒吹滅就會被淘汰。當我看完游戲規則的時候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的`時候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。之后，我又來到了摸彈珠的地方。來自52

　　摸彈珠的游戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊伍，慢慢地，慢慢地。。。快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊!我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

　　搶椅子的游戲規則是：六人圍成一個圈開始轉，僅有五個椅子。教師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最終三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一齊。我們手拉著手慢慢地轉了起來，在轉地過程中，我心里十分地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了地上，我們見了哄堂大笑。之后幾局，我依然搶到了椅子，最終我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經高興地不知怎樣形容了。

　　游園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。

　　我眼中的“六一”作文 9

　　平日里，每當那嘹亮的隊歌響起，每當那雄渾的鼓樂震蕩著我的耳膜，每當那隊員們英姿勃勃神情映入我的眼簾，作為少先隊輔導員，我的心中總是情不自禁地激蕩著無比的光榮與自豪。每年的“六一”，我的這種情結總是一次次地被激蕩和升華。今年的“六一”，我有幸作為省“十佳”少先隊會輔導員，出席了福建省第五次少代會。在省城度過的這個“六一”，尤其令我難忘。

　　難忘今夏“六一”。少年先鋒隊福建省第五次代表大會在美麗的榕城——福州隆重召開，來自全省360多名代表歡聚一堂，共敘美好的情懷，暢談輝煌的明天。

　　難忘今夏“六一”。來自寧德、漳州兩地的少先隊員代表在福州青少年活動中心舉行豐富多彩、意義深遠的“自主創新從身邊做起”主題隊會。隊旗飄揚，隊鼓陣陣，快樂激蕩在隊員們矯健的步伐里，洋溢在孩子們的歡笑中。“奇裝異服大看臺、科技喋報員成果展”令孩子們興趣盎然，目不暇接；“多功能雨傘、鐵絲穿汽球、雞蛋落地不會破”試驗點燃了隊員的心靈火花，開啟了創新之門；“搭結構—比高，拔河—比堅固”活動讓孩子們親自動手做一做、比一比，體現了合作和團結的`重要性。

　　難忘今夏“六一”。忘不了，阮光清老師精心指導，活動方案初稿在寧德團隊集體的雕琢后變成了醒目的鉛字；忘不了，我生病住院，陳文、鄭文等老師的句句貼心話；忘不了，賓館里、臺燈下陳麗、碧容等老師細心地為我準備道具；忘不了，陳煌老師那鏗鏘有力的整隊聲……。難忘的今年少代會，我懷揣著感激和喜悅，收獲著友誼、關懷和啟迪。

　　難忘今夏“六一”。紅領巾飄揚在胸前，七彩霞光映紅了笑臉，在這個充滿歡樂的節日里，隊員們把美妙的夢想編織，把創新的種子撒在心間，讓未來的生活更加精彩；紅領巾飄蕩在胸前，裝飾著我的霓裳，少先隊鐫刻在我心中，時刻準備著：“與星星火炬事業共同成長！”

　　難忘今夏“六一”，難忘本屆少代會。

　　我眼中的“六一”作文 10

　　六一真快樂啊！不僅有大食會、文藝表演，還可看電影。

　　在六一兒童節的前一天，我們就開了派對。下午，許多同學夾了大袋的零食，走過每一張桌子，給同學們發零食，當老師下令開吃時，一陣陣撕開包裝的聲音響徹了教室。一股股香味頓時彌漫在空氣中。我們左手一片薯片，右手一片紫菜，吃得不亦樂乎。我把零食大部分都分給了同學，給自己留下一點零食。大家都把自己的零食分享給同學們，有薯片、糖、紫菜、餅干、蝦條、飲料等，都差不多給我們吃光了。

　　吃飽喝足后，就開始觀看同學們表演。經過幾首英文、中文歌后，就輪到我和小然一起唱一首勁爆的電音。唱到高潮時，一直在拍視頻的老師走上來，開心地問：“來一點動作，光在那唱就沒意思了。”說著，就做出一個搖擺的動作。我們聽后，覺得好尷尬，但我還是做出了一個很“happy”的動作。頓時，整個教室爆發出熱烈的掌聲。然后我覺得有點臉紅了，腿也有點顫抖，但我身體也搖晃了起來，教室不斷地發出驚呼聲和尖叫聲。終于唱完后，我從講臺走回座位時都是顫抖著的。又唱完幾首歌后，老師走到了我的座位前，對我說：“小朱，你會跳舞嗎？”我急忙答道：“會啊。”“那你就上去跳幾個舞蹈。”我就走到教室中間，這時剛好是我的好朋友小程唱的《大碗寬面》。我就開始“獻丑”了。只見我在教室中間一會兒前后交叉，一會兒跳自編舞蹈，跳得不亦樂乎。跳完后，表演就在大家的歡笑聲中收場了。

　　看完表演后，老師又給我們看電影。我們歡呼著，齊聲大喊“老師萬歲”。我們看《中國藍盔》，看到了最后，連老師都流淚了。看完電影后，在住院的小鄒的媽媽給我們全班一份特殊的'“禮物”——一大袋的食物，里面有香腸、雞翅等。

　　真是一個快樂的六一啊！不僅可以品嘗很多零食，能看同學們表演，還能看精彩的電影。

　　這個六一，我過得真快樂！

　　我眼中的“六一”作文 11

　　下了幾天的雨終于停了，今天，陽光明媚，好像知道我們要過兒童節了。

　　今天上午照常上課，大家都很苦惱，想起了以前在九龍小學時渡過的六一，那時，我們可以拍皮球、吹氣球，還能圍在一起吃零食。

　　上午最后一節課的時候，我們想：慶祝活動肯定泡湯了，沒想到老師笑咪咪地走進教室說：“下午同學們把家里的書帶來，我們學校舉行賣書活動……”“賣書活動？”我們第一次聽說這樣的活動，同學們都興奮地手舞足蹈。

　　下午，我興高采烈地帶著幾本精心挑選的書，蹦蹦跳跳地來到學校。我們有的忙著向別人推銷書、有的撒開嗓子大喊：“清倉大甩賣，快來買，跳樓價！跳樓價！”、有的在擺桌子搬椅子，熱鬧極了。這時有一個同學來買我的《老夫子》的書，我說：“3元”他說：“太貴了，打個折吧！”我狠心地咬了咬牙：“1元5角”，“成交”他樂哈哈地拿著書走了。我為我的.第一筆生意而得意洋洋。我還有五本書，我心想：“有一本書太貴，我把它降價，再送兩本《小學生之友》，買一送一！”我拿著這本書，決定賣給老師，我問了三個老師，可是他們都不太滿意，我失望而回。就在這時，我的同桌歐陽穗來了，“你的這本《多啦a夢》怎么賣？”“4元”沒想到，她竟然沒有砍價，爽快地給了錢。我想：“另一本彩色的《烏龍院》更好賣，我一定要賣個好價錢！”一個胖乎乎的男孩朝我起來，他對《烏龍院》一見鐘情，愛不釋手。可是他還是講了價，看到他這么喜歡，雖然錢少，可是我還是心疼地把書賣給了他！

　　我緊緊地握住我賣書得到的八元錢，我想這真是我的血汗錢，看來做小生意真是件難事！又要交稅、還要忙著砍價、風里來雨里去，我忙忙碌碌一個下午，累得滿頭大汗，沒賺到多少錢！我一定要好好學習，為自己的前途奮斗！

　　我眼中的“六一”作文 12

　　我們的每一個學生都有一個快樂的六一，難忘的六一，有意義的六一兒童節。六一兒童節是我們兒童自己的，更標志著我們祖國的各級領導對我們兒童的關心。因為兒童是祖國未來的花朵，是祖國未來的接班人，是祖國未來的棟梁。我們的每一天都在期待著六一的到來，我們的每一天都在為六一而準備。

　　光陰似箭日月如梭；歲歲月月朝朝暮暮。剎那間，“六一”兒童節又到了，今天我高高興興地來到了親愛的母校，看到了大家的臉上都洋溢著笑容，一個個學生的眼睛都閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時間停留在我們最快樂的時候。

　　快快樂樂的.六一兒童節是豐富多彩的。我們是這樣安排的，上午有許許多多的節目表演，下午各班游園活動。

　　啊！上午的表演開始了，先上場的是“羅漢拳”，只聽到哈！哈！哈的幾聲精彩的表演就結束了，真是跟說的一樣，他們還沒練多久呢!第二個上場的是“啦啦操”，他們的每一個動作都很嫻熟，贏得了震耳欲聾的掌聲。第三個是滾鋼叉的表演，這個節目就無話可說了，那是什么表演呢，當然是我們的非物質文化遺產的滾鋼叉表演了。那鋒利的鋼叉，可不是一般人能駕馭的了的，只見音樂響起，隆隆隆的聲音震耳欲聾，緊接著我們又一個又一個的高難度的動作表演，啊，我們的表演又結束了。最后是我們的道情，優美的歌聲讓我們無比的陶醉。

　　上午的表演好精彩啊，剎那間，來到了下午。各班的游園活動開始咯。我們班的游戲是夾黃豆，必須要在30秒內夾15顆黃豆才能的到3分呢。我們玩了一個又一個的游戲，一場接一場的游戲。今天的的確確是好開心哦。

　　唉唉唉！最后一個六一就這么過去了，我想我到了初中，會想念這最后的一個六一兒童節的。

　　我眼中的“六一”作文 13

　　我們的好日子“六一”就要到了，今天學校就要上演一場“六一”歡樂PARTY。一大早，我們就來到操場，在自己的座位上坐好，等待著好戲的上演。

　　一開場就是重頭戲，剛剛獲得全國比賽大獎的啦啦操。這群娘子軍身穿紅白相間的緊身短旗袍，手拿同色系的花團。這搶眼的裝扮，一上臺就吸引住了所有人的注意力。今年的配樂很有特色，除了韻律感很強的歌曲，還加入了說唱的'形式。“平遙的牛肉，大同的涼粉，雙合成的蛋糕，六味齋的豆腐……”這一句句接地氣、節奏感十強的句子，馬上就被臺下的同學傳唱起來。臺上的演員和著節拍彎腰、劈腿、揮手……臺下的同學跟著節奏拍手，口中念著RUB，聲音越來越高，氣氛也越來越熱烈。終于節目在臺上演員整齊劃一的九十度鞠躬后落下了帷幕，所有的同學和老師都向臺上豎起了大拇指，真是太精彩了！

　　接下來是葫蘆絲社團的表演《西邊的太陽就要落山了》。全體團員身著統一的校服，站著整齊的方陣，雙手撫著葫蘆絲，神情嚴肅地開始吹奏。這是一段委婉而優美的曲子，隨著曲子的遞進，演奏者們臉上嚴肅的表情慢慢地退去，明媚舒展的笑顏緩緩浮現。聽著樂曲眼前仿佛看到太陽徐徐下落，火紅的晚霞漸漸顯現，當晚霞滿天時，曲子也進入了尾聲。

　　馬上要畢業的六年級大哥哥也為我們帶來了節目。他們穿著白色的體恤衫，上面印著“這個夏天，我們畢業了”幾個醒目的大字。他們為大家演唱了《畢業歌》，從他們低沉的嗓音里，從他們深沉的目光中，我們讀到了他們對學校的留戀，對老師、同學的依依不舍。

　　下面還有很多好看的節目，每個節目都凝結著老師和同學們的辛苦和汗水。感謝臺上的同學和臺下的老師，為我們的節日而奉獻的這一場精彩的演出。

　　快樂“六一”，明年再見！

　　我眼中的“六一”作文 14

　　“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌。”嘹亮的歌聲在我們校園響起，一年一度的六一節到了。今年的六一兒童節不同以往，沒有有趣的游園活動，沒有琳瑯滿目的美食，更沒有讓人欣喜若狂的各種禮物，只有“火球”在向我們“進攻”。究竟是怎么回事呢，讓我們來看看吧。

　　臨近六一兒童節的那幾天，我們在炎熱的夏日中辛苦的排練《我和我的祖國》快閃。關于“快閃”，剛開始我一知半解，以為只是讓我們在鏡頭旁一閃而過就結束了。在校長和老師們的帶領下，我和其他幾百位同學不厭其煩的一邊高昂激越的高唱“我和我的祖國”，一邊揮舞著耀眼鮮紅的五星紅旗……這個過程不斷的重復、重復、再重復。我心想：不就是一閃而過的鏡頭嗎，為什么要這么費時費力呢？而且我們站在操場上，烈日當空，一站就是一兩個小時，同學們看起來都汗流浹背、氣喘吁吁……

　　不知不覺，實戰的日子到了。六月一日那天，我和同學們穿著整齊的衣服，戴著鮮艷的紅領巾來到操場上。抬眼望去，一排排整齊的五星紅旗映入眼簾；一張張天真可愛的笑臉撲面而來；一隊隊精神飽滿的少先隊員整裝待發。“浪是海的赤子，海是浪的依托……”嘹亮的歌聲傳遍四方，我們按照日常排練的方式開始展現我們的風采。我仿佛看見許多愛國人士在國外十分想念祖國，他們努力學習、持之以恒，期盼自己能為國家付出，為祖國效力，讓祖國變得繁榮昌盛。這時，我才深切的感受到這次活動的'意義，我們作為少先隊員要好好學習，報效祖國，不能辜負祖國對我們的期望。

　　雖然這次的節日沒有美味誘人的食物、沒有歡快有趣的游戲、更沒有輕松愉快的笑聲，但是我們收獲了感動、收獲了集體的榮譽感，更感受到祖國對我們真誠的期盼。我驕傲我是中國人！

　　我眼中的“六一”作文 15

　　快樂的“六一”終于來臨了，學校放假一天，讓我們自由自在地玩耍，不亦樂乎！

　　那一天，我穿上漂亮的衣服褲子，和爸爸媽媽帶著表弟一塊上街，并到“德克士”去吃早飯。走進餐廳一看，那里早已人山人海了。場內已座無虛席，但眼疾手快的我還是發現了一個座位，我立刻坐了上去，等待服務員送來美味佳肴。過了一會兒，那鮮美的套餐便到了我手中，餐廳另外還送了2個對講機。我高興極了，和表弟一塊狼吞虎咽地吃完早飯后，便照說明書給對講機安上了電池，和表弟通起了話。我打開開關，拿起聽筒，捂著嘴，小聲地說：“喂，是007嗎？情況怎么樣？”“報告隊長，情況良好。”……說著說著，我們都哈哈大笑起來。

　　中午，表弟吃完飯后竟向我下了戰書，要和我挑戰滑“流星輪”。哼！太小瞧我了吧！我立即應戰。雖說我不服輸滿口答應，但我沒滑過心虛呀！怎么辦，我總不能低頭吧，只好硬著頭皮向爸爸請教。爸爸告訴我滑“流星輪”的.幾個秘訣后，我便迫不及待地試了試。我扶著墻向前走了幾步，感覺像在踩高蹺一樣，沉重的“流星輪”敲打得地面“篤篤”響。等我走得穩當了一些，不需要扶墻，也不需要爸爸攙扶時，我便腳尖踮起，兩腳一前一后滑了幾步。呀！成功了！我好不得意。可一不小心，腳尖用力過猛，身子就歪斜了。當時的感受就好像一條腿被人死死抱住，另一條腿被人用力拉開，那樣子，真像是豬八戒踩上了西瓜皮，要多難看就有多難看。可漸漸地，多滑一會兒后我學會了轉圈，滑下坡……比賽開始了，我又是轉圈又是滑波浪形，動作一點都不比表弟遜色。正得意時，呀！我一不小心，就摔了個“狗啃泥”，表弟見了那“小花貓”似的臉蛋笑開了花，我也笑出了淚水。這場比賽就這樣結束了。

　　后來，我們還去了新華書店的“親親寶貝城”玩了轉桶、滑翔、滑梯……又驚險又愉快。

　　今天，我過了個既愉快又充實的“六一”。

　　我眼中的“六一”作文 16

　　每年的“六·一”兒童節，都是我們最盼著早點到來的日子。因為這一天，學校里都要組織游園活動，我們不僅可以快樂地玩各種各樣的游戲，還能得到獎票，去換我們最想要的獎品。在東風小學過的四個“六·一”兒童節中，今年是我過得最快樂、最充實、也最有意義的一個。因為在游園活動之前，我們學校舉行了全縣“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動啟動儀式。

　　我們班作為學校班級游園活動開始了，我們整整期待了一年的快樂時刻終于到來了。老師在給我們每人發了一張獎票和游戲單后，便由我們自主選擇自己最拿手的游戲去掙獎票。在景上添花、正說反做等19個游戲中，我首先選擇了在我們班教室里的插花。雖然眼睛被老師用紅領巾蒙上了，但我還是憑著準確的預判，快速而準確地把一大束鮮花插進了那個大大的.“水桶”花瓶里。

　　拿著第一張自己掙來的獎票，我懷著激動的心情來到了我最喜歡玩的畫“三毛”游戲處。剛走到那個教室門前，我就看見教室外早已排上了長長的“人龍”。在黑暗中，我摸索著向黑板移近，好不容易才摸到了黑板。于是，我果斷地在黑板上畫了三撇。這時，教室里突然響起了同學們的歡呼聲和驚叫聲。我想，一定是我畫得特別準，同學們才如此驚呼。可當我迫不及待地拿下紅領巾一看，呀，我把“三毛”畫在了三毛的下巴上了，三毛長出了三根長長的白胡子，難怪同學們會笑得那樣高興!雖然這個游戲我沒能掙到獎票，但卻覺得非常好玩，也非常有趣，同學們筆下的三毛總是各式各樣，形形色色的。

　　后來，我還玩了景上添花、海底撈珍珠、百發百中等很多游戲，通過自己的努力掙到了十多張獎票。于是，我拿著獎票來到兌獎處，換到了我最喜歡的鋼筆、記事本、套尺等獎品。回到教室后，老師還發給了我四張獎狀。一張是“優秀少先隊員”獎，其他三張都是作文一等獎。今年的“六·一”兒童節，我們不僅過得特別快樂，還過得特別有意義。

　　我眼中的“六一”作文 17

　　快樂六一今年的六一兒童節，我過得十分充實，十分快樂，因為學校為我們安排了一次不同尋常的一天，首先星期五上午我們學校進行了游園活動，下午學校放假，要求與父母一起感受六一的快樂。

　　在六一的十項活動加上我喜歡的項目便是“雙龍戲珠”。所謂的“雙龍戲珠”就是參加游戲的人每人有一個杯子，一雙筷子，在一個裝滿彈珠的盆里用筷子夾，在規定的時間內以最快的速度夾珠子，夾到十顆為滿分，這個項目可以考驗我們的反應能力和敏捷能力，比賽開始了，當聽到裁判開始時，我迫不及待去夾，剛開始時我的手微微有點顫抖，這珠子很不聽我使喚老是夾不住，要滑下來，我額頭開始冒汗了，我用眼角瞄了一下旁邊的同學，發現他們飛快的夾著，我努力使自己的心情平靜下來，試著去慢慢夾珠子，還真成功了，一顆，二顆……我越夾越多，我慢慢超過了其他同學，終于夾到了十顆珠子，耶！我得了滿分，我情不自禁地跳起來。

　　參加完“雙龍戲珠”，我又去玩了快樂保齡球，第一次用實心球拋過去時，竟拋偏了，不過這個游戲有二次機會，我鼓足了勁，第二次我使勁一拋，竟然被我拋中，這個玩保齡球我還是第一次玩，一點經驗也沒有，最后只剩下三個瓶子了，太奇怪了。再下一個好玩的.便是我們班的游戲：頂上功夫了，我是幸運的，在跨前面四根凳子的時候我頭上的水己經開始微微傾斜了，我嚇了一跳，于是我開始加快速度，一來可以讓我不成落湯雞，二來可以讓后面的人玩，但是我剛跨過最后一個凳子時，水一下子倒下來，不僅把我的喜悅澆滅了，還把我的衣服給弄濕了，不過我還是挺高興地。通過我的努力，我總分加起來得了滿分。

　　所有的項目我都玩了個遍，而且我總分加起來是71分，我排到了乙的長隊中，去拿我的獎品，去拿我的獎品，去拿我那顆充滿喜悅的心情的心。我這一天過得真快樂。

　　我眼中的“六一”作文 18

　　星期五上午，天氣晴朗，五八班“六一慶祝會”在教室里舉行了。黑板上，寫著幾個彩色大字——“歡慶六一”；電燈上，亮晶晶的彩帶隨著微風輕輕飄蕩；窗戶上，鮮艷的氣球蹦蹦跳跳，好象也從窗外跑進教室來湊熱鬧，平時嚴肅的課桌現在更是整齊地，早早地排在教室四周，等待慶祝會的開始。教室里喜氣洋洋。

　　慶祝會開始了，三個小主持人走上講臺，笑盈盈地大聲宣布：“慶祝六一活動現在開始。首先，請觀看魔術表演！”，第一個上臺表演的是張芮菱，她大方地拿著兩個塑料碗走到同學們面前，給大家檢查手中的兩個碗，證明兩個碗是空的，這時，臺下一陣騷動，我和幾個調皮的同學大喊道：“硬幣肯定在碗底下！把手指松開！”臺上的張芮菱顯然知道她精心準備的魔術已被識破，但她還是不慌不忙，決定把魔術進行到底。她把兩個碗重在一起，又打開，奇跡出現了！原來空空的.碗里竟然出現了兩枚閃閃發光的硬幣，這雖然對部分同學顯得很神奇，但對我來說，卻是一個露了餡兒的包子，因為前一天媽媽已經教了我這個魔術，不過，我還是佩服她表演時沉著冷靜。

　　不久，輪到我和劉思佶表演撲克魔術了，我按照劉思佶的要求，把紙牌分成幾份，只見他在臺下焦急地揮著手，原來是我分倒了，臺下傳來了“唉”的聲音，我急忙說對不起，并且以最快的速度重新分了一遍，可臺下還是傳來了“快點”的聲音，我的心砰砰直跳，終于分好了！只見劉思佶拿走了幾份，桌上只留了三份，他翻開了其中兩份，經過了一番思考，奇跡般得猜出了剩下的一張是6，終于表演完了，我懸著的心總算放了下來，臺下響起了熱烈的掌聲，我和劉大魔術師興奮地到領獎處，領取了我們的獎品——兩顆香甜酥脆的“馬大姐”。

　　我們表演完，又有幾位同學講不怕鬼的故事。活動在片片歡笑聲中繼續著，繼續著……我真希望這樣的歡樂永遠繼續下去，每天都是我們的“六一”！

　　我眼中的“六一”作文 19

　　在廈門，六月已經算初夏了，這種炎熱免不了到冰天雪地的妄想，不過，這時，你不要開著空調，吃著雪糕;來觀音山冰雪世界，消暑娛樂!今天，我們班的同學自發組隊，準備去觀音山冰雪世界。

　　我們一路上坐著車，哼著歌，沒一會功夫就來到了冰雪世界，穿上棉大衣，戴上手套和帽子，我們便進入了“冰箱”。聽說，這里面的溫度達到了零下十幾度!進入冰雪世界，第一眼看見的就是許許多多的彩色冰塊搭的“彩冰墻”這種技術，令人耳目一新。緊接著就看到了一大塊一大塊的透明冰塊，里面鑲著花，而且還是真的!讓人忍不住就要摸摸，抬起頭，看到的就是用彩色冰塊做成的馬，真是所謂“馬到成功”啊!最引人注目的就是農家小院了，它是仿造東北的熱炕，用彩色的冰雕刻而成，不過，這并不是熱炕，而是“冷炕”炕上還有一張綠色桌子，炕的旁邊放了塑料做的蔬菜，還有東北大鍋，這東北大鍋做的還挺逼真，上面還有鍋蓋呢!下面還有可以放柴火的地方。走出農家小院，我們快馬加鞭，趕到了坐冰滑梯的地方，這冰滑梯有百米長，光看這隧道就有點嚇人了，一會兒拐左邊，一會兒穿過“小橋”一會兒下坡······不過嚇人也挺刺激的嘛!于是，我買了票，興致勃勃的.來到預備點，等了好久才輪到我，那個叔叔叫我坐到冰雪車上，奮力向前一推，起初，滑雪車還在平臺，接著，車似乎被叫醒了一樣，慢慢地駛向下坡的地方，我抓緊扶手，屏住呼吸，等待著最刺激的時刻，果然，車到了下坡的的地方，就像脫韁的野馬一直向前沖，我在車上張開手臂，心想：原來下坡也沒那么可怕嘛!還沒等我反應過來，車就撞了一下冰，轉了一個彎，噢!那種感覺真是太好了!接著，車又轉了幾個急轉彎，到了終點，車還沒過癮，帶著我爬了一會兒坡呢!隨后，我們又游玩了極地冰吧、人造雪地，以及“長城”。

　　今天，我游玩了觀音山冰雪世界，這里好美!就像把冬天的哈爾濱搬到了廈門。

　　我眼中的“六一”作文 20

　　六一不是兒童節嗎？它是如何成為這里一個快樂的節日的？大多數人都會問這個問題。因為六一是個快樂的日子，所以我把六一命名為一個小節日：快樂節。但是六一的真名叫兒童節。

　　每年的6月1日下午，演員們都會在學校的主席臺上表演精彩的節目。“同學們拿著凳子上講臺看表演。學生拿著凳子上講臺看表演……”收音機響了，老師一遍又一遍地重復。來到講臺前，演員們已經做好了準備。首先是主持人沒完沒了的“演講”：“同學們，今年的兒童節又到了……”然后，是中低年級大人小孩最精彩的表演。

　　第一個節目是兩個一年級的孩子表演的“小籃子”。“小籃子，悠悠搖曳，我媽笑著把我從吊腳樓上抱下來……”音樂響起，這兩個“小演員”在音樂里提著竹條做的籃子，腳在這里跺來跺去，不時翻來覆去。不說了，真的就像是一個山村的孩子上學一樣。這個節目表演結束后，學生們都熱烈鼓掌。

　　第二個節目是大人表演的節目：豬八戒偷西瓜。當大肚子大耳朵的“豬八戒”大搖大擺走上主席臺時，同學們不時笑著說：“你看，你看，豬八戒上來了，你看……”節目正式開始，學生們聚精會神地看著。這個節目真的很吸引人：“豬八戒”搖搖擺擺，突然看到一個西瓜。豬八戒吃西瓜的`那一幕真的很搞笑。他整張臉都是瓜子。豬八戒吃完西瓜，用舌頭舔了舔嘴巴，把西瓜皮留在西瓜田旁邊，又大搖大擺地走了。“哎喲！”發生什么事了？原來豬八戒摔在自己丟的西瓜皮上。同學們笑得更厲害了，我來回笑，肚子疼。

　　節目一個接一個播放，每個節目都以笑聲和歡笑結束。這項活動從下午2：30持續到下午4：30。上課鈴響了，但是學生還是不想離開，直到老師大聲說：“放學了，同學們，快回家吧！”學生們不情愿地離開了講臺。這個“節日快樂”真的很開心！

　　我眼中的“六一”作文 21

　　“六一”兒童節是一個令所有孩子期盼的節日。為了讓我們享受節日的歡樂，“六一”前夕，小作家培訓班的老師與我們舉行聯歡，慶祝這個歡樂的節日。

　　盼星星，盼月亮，歡慶“六一”的日子終于來臨了。上周日下午，我高高興興地來到教室，只見室內彩帶飄揚，版畫繽紛，一張張重新排過的桌凳緊密相連，似乎將同學們的心也緊緊地連在了一起。最引人注目的是黑板，正中寫著“兒童節快樂”五個彩色的大字，旁邊還畫有三四個正熱熱鬧鬧地做游戲的小孩，他們的臉上無不洋溢著喜氣與歡樂。再看看同學們，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地要一顯身手了。

　　活動開始前，老師首先選出我和莫悠琪做這一次活動的小主持人。一切都準備好了，我們宣布活動開始。第一個上臺的`是伏昭延，他用吉他演奏了一曲《逆戰》，整個場面頓時活躍起來。瞧，臺下真是熱鬧異常：有的打著拍子，有的隨音吟唱，還有的手舞足蹈地搖擺起來。再看伏昭延本人，只見他一腳踏在凳子上，手指翻飛，雙目微閉，一副陶醉其中的模樣。演奏了好一會兒，他才在同學們的掌聲和歡呼聲中依依不舍地離開了舞臺。作為主持人，我也要大展身手了。我從容地走上臺，胸有成竹地講起了《將相和》的故事。大家聽得如癡如醉，仿佛自己也進入了精彩的情節中。故事講完了，臺下更是掌聲四起，聲如雷鳴。這時，莫悠琪也坐不住了。拿起小巧古樸的陶笛，吹奏了一曲中國民間名曲——《茉莉花》。演奏結束，我們沉醉于那清雅悠揚的旋律中，一時竟然忘了鼓掌。其他的同學也不甘示弱，一個個八仙過海，各顯神通。我們一會兒被幽默風趣的小品逗得開懷大笑，一會兒神游在夢幻的童話世界里，一會兒被優美的舞蹈深深吸引……真是節目多多，歡樂多多啊。

　　快樂的時光過得真是特別快。“嘟——”放學的哨聲響了。歡騰熱鬧的聯歡會也到此結束了。我們都依依不舍地回家去了。

　　這次慶“六一”活動，我們不但觀看了表演，而且展示了自我，增進了友誼，真是收獲頗豐啊！

　　我眼中的“六一”作文 22

　　六一兒童節，在飄揚的國旗下，一群群接班人正在茁壯成長！——題記

　　一年一度的兒童節到了，作為即將畢業的六年級學生，我們將在國旗下舉行一年級同學的入隊儀式，讓少先隊得到紅色傳承。

　　在莊嚴樂聲里，我們在操場上捧著一條紅領巾步入會場，迎接我們的是一雙雙晶亮的眼睛和一張張期待的臉。望著浩浩蕩蕩的方陣，我不禁想起當年，我第一次戴上紅領巾的時候。

　　也是在這個操場上，也是排著這樣的方陣，我好奇地盯著哥哥姐姐們莊嚴的臉，看著他們手里那一塊紅色的三角布。老師曾告訴過我，戴上這塊被稱為紅領巾的三角布，就會成為一名光榮的少先隊員。在同樣莊嚴而激動人心的樂曲聲中，一位姐姐為我戴上了紅領巾，對我敬了一個極標準的隊禮。我也舉起小手，放在頭頂，歪歪斜斜地回禮。至此，這塊三角布陪我走過了六個春秋，一抹鮮紅始終在我胸前飄蕩。

　　如今，我長大了，即將像當年的哥哥姐姐一樣，為一年級的`小朋友戴上紅領巾，然后去迎接團徽的召喚。

　　主持人的聲音將我拉回現實。是時候為小朋友們系紅領巾了。我深吸一口氣，在小朋友的脖子上掛上紅領巾，用熟悉而又熟練的手法打上了結。這時，小朋友的眼睛像星星一般閃了幾下，有些疑惑，又有些激動，似乎為自己加入了少先隊而高興。

　　然而，我知道儀式并沒有結束。我后退一步，將手高舉頭頂，敬了一個隊禮。一年級小朋友看了看我，咧嘴笑了。她也將手放在頭頂，進行回禮。正像當年的我，興奮而又陌生地打量著胸前的紅領巾。我沒有說話，臉上浮現出一絲笑容：當你到了六年級，你也會明白的。我在心底暗暗地想著，笑著轉回了身。

　　最后一個六一兒童節，沒有很多禮物，沒有諸多祝福，也沒有令人興奮的大餐或驚喜。但這個六一，卻如同刻石般銘刻在我的心上。

　　我眼中的“六一”作文 23

　　這次的六一節過的非同尋常，因為我們是在學校度過的，學校的一切活動都是圍繞我們開展的。讓我們在活動中度過了非常有意義的一天。

　　首先，老師給我們安排好位置，發給大家每人一張旭日小勇士卡片，上面有一年級到五年級，原來卡片是用來記錄你闖關的結果。假如你三年級的關過了，可以找老師蓋章或簽名。就可以去其他年級闖關。

　　我先玩了三年級的搶板凳的游戲，為了贏，我的眼珠子動都不動死盯著椅子。最終，我贏了，高興的跑到老師那蓋了章。接著，我去玩了二年級的“泡泡糖”游戲。大家一起問：“粘什么？”老師說道：“粘腳背。”大家紛紛議論起來：怎么粘啊？難道老師故意在作弄我們，經過我的一番沉思后，我和伙伴們把腳背粘起來了。哦！過關了。到一年級的.游戲了，畫鼻子可不是簡單的事。老師把我的眼睛用絲巾蒙住，我的眼前頓時黑乎乎一片，在走的過程中，我時不時就會撞到桌椅。“啊！”我痛苦地叫道，“又撞到了。”后來我又玩了四年級的游戲。最后我來到五年級，天啦！我驚呆了。地上全是便利貼，再看看黑板上的字：成長沒煩惱。我心想這些便利貼應該是煩惱吧，沒煩惱大概是把身上的便利貼全部搞下來。咦，身上怎么覺得有東西呢？原來在我想的時候，老師已經給我貼滿了“煩惱”。馬上，我開始不停地跳，像只袋鼠似的，可煩惱才掉了三分之一。我急得就像熱鍋上的螞蟻，但我知道心急吃不了熱豆腐，我左顧右盼，想看看別人是怎樣把煩惱拋去的。突然，我眼前一亮，他們都是用手弄下來的呀。我也照做，果然“煩惱”們一下子全都走了。啊，真的好興奮，因為我通關了。可以抽獎品了！回到教室，我把手伸進袋子，抽到了2號。我連忙打開2號盒子，哇！好可愛的小猴！我可喜歡啦！活動結束的時候，大家都拿到了心儀的獎品。

　　今年六一的活動真讓人流連忘返！我一定會記住這美好的時光！

　　我眼中的“六一”作文 24

　　六一兒童節。是我最喜歡的節日，也是我最開心的一天。因為今天我們班家委會組織開六一聚會，所以我很開心。聚會是下午才開始，在早上當然是排練一下我的小品啦！我把人員都集中在一起排練，不知不覺中就到了中午，我們的小品也排練完畢了。回家吃午飯，換一套衣服就去開聚會了。不一會，就到了聚會地點：鴻豐大酒店。進了餐廳，就看到了一大堆同學。我想：好多同學啊！

　　表演開始了，第一個上場的也是演小品的。他們演的小品叫：穿越歷史。演的一點也不好笑，就是陳永尚和陳如是演得好一點，其他人演得不好笑。在演魔術的時候，徐梓華叫我上去。我檢查他的道具時就看出了破綻，在那面沒有牌的后面還有一面有牌的印記。我沒告訴觀眾而以。在我們表演的時候真的是爆笑班級了。（告訴你吧，我是主編。爆笑班級是小品的名字，哈哈！）你是不是很想知道是怎樣的哪兒，我就來告訴你吧。

　　老師“：上課！”星云說“：起立！”大鵬展翅裝睡覺。星云對著大鵬展翅的耳朵說“：起立啦！”繼續裝睡。星云說“：快點起立！” 大鵬展翅半睡半醒的`說“：吃飯了嗎？”老師說“：大鵬展翅，你太不像話了！滾出去！滾回來！滾出去寫檢討！”大鵬展翅吐了吐舌頭走了出去。老師說“：同學們好！”星云說“：老師好！請坐！”老師說“：今天我們學習三個字，你、我、他。。”星云說“：老師能舉個例子嗎！”老師說“：你是我的學生，他是你的同學！”星云說“：老師，我明白了”。下課鈴。老師說：“下課！”星云說“：起立！老師再見！”老師說“：大鵬展翅！你給我回來！”大鵬展翅拿著檢討回來。星云回家了。星爸問她“：我的乖寶貝啊！今天學了什么呢？”星蕓說：“學了你、我、他三個字！”星爸說“：能舉個例子嗎？”星云說“：你是我的學生，他是你的同學。”星爸倒了。星爸說“：不對！你是我的女兒，她是你的媽媽！喂？救護車嗎？送我去醫院。大鵬展翅的爸爸媽媽來接他了……

　　我眼中的“六一”作文 25

　　今天早上我來到學校，發現我們班有了點新變化，“咿？是誰在窗上“錦上添花”了呀？”我自言自語地說道，我前面那個正在忙亂中的同學趕忙對我說道：“你忘了嗎？今天是我們的節日！是六一兒童節呀！”經她這么一說，我立刻想了起來，“對呀！我怎么忘了呢？”到了第四節課，老師說這節課讓我們自己來布置教室，我們便開始布置了起來，笑聲、借東西聲混成一片直到下課。

　　到了下午，正式開始慶祝六一，由主持人報節目（當然這些節目是他們自愿的），其中我覺得最有趣的是“貼鼻子”游戲，游戲規則是這樣的：先畫出一個人頭，但不畫鼻子，還要準備好一個圓形磁鐵來當做“鼻子”，然后由同學們舉手參加，由主持人點出5個人來玩，接著掄到了的同學就會被用紅領巾包住眼睛，手里拿著磁鐵，然后就憑著直覺把“鼻子”“貼”上，就算完成任務了。等一切準備好以后，就開始了，同學都爭先恐后地舉起手來，我也舉了手，這時，主持人說：“好，李健、李秋鷺、卓青……！”被點到名的同學便上去了，我是第一個玩，首先按規矩，我的'眼睛便被一條紅領巾蒙住了，“呀！蒙得可實啦！真是漆黑一片呀！”我心想到。我拿著磁鐵，腦子里一片空白，真不知該放在哪里才對，我便憑我的直覺把“鼻子”“貼”在了黑板上，但此時此刻在我后面的同學卻都在七嘴八舌的喊到：“向左！向右！左！右！……”最后，主持人解開蒙住了我的眼睛的紅領巾，讓我自己來看看我的“杰作”怎么樣，我一看，一陣大笑聲立刻涌進了我的耳朵，就連我也都快要笑倒了，原來我把鼻子貼在了頭發的下面，哈哈！！真是笑死人啦！……

　　哈哈！哈哈！一片笑聲把我送回了座位……

　　鈴、鈴、鈴、鈴的放學聲將我們從快樂中“驚醒”了過來，放學后，我從教室出來，忽然發覺天空是那么的藍，云兒是那么的白……

　　我眼中的“六一”作文 26

　　盼望著，盼望著，六一國際兒童節，這個令人興奮的日子，終于到來了。

　　今天是晴朗的一天。天空瓦藍瓦藍的，小草在太陽公公的照耀下顯得格外生機勃勃，世間的一切都仿佛在為這個歡樂的節日而慶祝呢！

　　同學們都換好了各自的服裝，來到了學校。我看了看其他同學的服裝，真是各種各樣的都有。看來今天的表演一定會很精彩！我期待著接下來的節目表演。

　　7點40分時，隨著音樂，整裝待發的我們踏著矯健的步伐來到廣場。等大家都到齊了，便是升旗儀式。

　　同學們都莊重嚴肅地站立，望著冉冉上升的國旗敬禮。之后我們又聽了領導與校長的發言。他們的發言十分精彩，他們的一字一句中包含著對我們的期望，大家都熱烈鼓掌。

　　終于，令人期待的文藝匯演開始了。我們都安靜地坐下，看著其他同學表演，當然，我們年級也有表演，不過是在最后一個。

　　同學們都隨著音樂翩翩起舞，優美的舞姿讓許多家長老師也跟著喝彩。表演的同學們都在努力地做好每一個動作，贏得了一陣陣掌聲。

　　隨著時間的流逝，馬上就是我們表演了。我們都互相鼓勵。主持人報幕結束后，我們便走向廣場中心，開始我們的朗誦。我們滿懷深情地朗誦著。話語間流露出對母校、老師的'感激。朗誦結束了，周圍響起一陣陣熱烈的掌聲。文藝匯演結束了，大家還是意猶未盡。

　　午休后，又一個高潮——跳蚤市場開始了。大家都拿出自己早已準備好的各種玩意兒——書、文具、工藝品、玩偶等各種東西，來到樹萌下擺攤。

　　天氣十分炎熱，可大家還是一直在辛勤地“做生意”。我也一直在忙活，望著這些花花綠綠地東西，我很想買一個，但又突然想起，我還要賺錢呢！又連忙繼續奔走。

　　我東跑跑，西跑跑，問問這個小弟弟，又問問那個小妹妹。待到結束后，我已經很累了，可功夫不負有心人，我賣出了很多東西，賺了很多錢。

　　美好的日子總是過得那么快，不一會好，這個歡樂的節日就這么結束了。這個難忘的六一兒童節，將永遠停留在我的腦海中。

　　我眼中的“六一”作文 27

　　柔和的春風被孩子們的歡聲笑語趕走了，我們迎來了六月，大家日思夜想的“六一兒童節”終于到了。

　　這次的“六一兒童節”，學校舉行了一次大型的義賣活動，大家都把家里閑置的東西拿了過來進行義賣，我家里拿來了我心愛的7本書和一個筆袋。

　　下午一點，義賣活動準時開始，各大“商家”都忙開了。你瞧：有的打出了“買一送一”的活動，有的打出了“揮淚大甩賣”的廣告。我擔任售貨員的角色，任務是守攤，很多的同學都來買我們班級買東西，我不停的招呼他們，生怕把價格弄錯了。每賣出一件東西就叮囑記賬的同學給我記好價格。一眨眼的功夫，我拿來的七本書，只剩下最后一本，雖然我有點不舍，但想到這些書同樣能給其他人帶來閱讀的樂趣，心里想想還是美滋滋的。

　　一陣緊張的忙碌后，朱伊凡與我換班。我高興地跳了起來：“我終于也可以到其他班買東西了”！我一邊走一邊看，就來到了思海樓的前面，我的目光被深深的吸引住了，原來是一位叔叔在賣糖人。金黃色的糖漿在叔叔的巧手下變成了很多的形狀，有可愛的小狗，有威武的龍，有萌萌的兔子。我的口水一下子流了下來，我剛想買就聽旁邊的同學說，叔叔馬上就要收攤了，可還有很多人在排隊。

　　吃不到糖人，我很失望。但又馬上轉悲為喜，因為我發現旁邊有一個買泥人的阿姨。我一個箭步走了過去，立刻被攤位上一個可愛的小豬八戒吸引了，只見它有一個小小的.腦袋，大大的肚子，一大一小成了鮮明的對比。豬八戒的眼睛笑的瞇成了一條縫，頭上還有一條繩子，可以作為一個小掛件。我二話不說就把它買了下來。我非常高興，終于有了一個屬于我的戰利品。

　　不知不覺我來到了1號樓，我走進103班的教室，一看居然還有再買冰激淋的，我喜出望外。趕緊買了一個，迫不及待的撕開包裝就狼吞虎咽的吃了起來，真美味啊！

　　義賣活動結束了，可我的心還停留在剛才的場景中。“六一”是我們的節日，是一個快樂的激動的日子。我開始期待下一個六一兒童節。

　　我眼中的“六一”作文 28

　　這個六一，是最后一個屬于我的兒童節了。想想十二年前的那個晚上，我降生在這個世界。一晃十二年過去，點點滴滴的回憶，慢慢浮現在我眼前。

　　我依稀記得幼兒園時六一活動：地上鋪著紅地毯，到處掛著小彩旗。我的班級要表演兩個舞蹈，一個是《洋娃娃》，一個是《糖葫蘆》，兩個我都參加了。表演《糖葫蘆》時，我們穿著淺綠色的吊帶被心和短褲，手里舉著用乒乓球做的糖葫蘆，從地毯的左右倆邊上場。因為我個子小，所以站在第一排。我們的趙老師站在一邊給我們鼓掌，我至今也忘不了她那甜甜的笑和鼓勵的眼光。

　　學前班的六一活動，也讓我記憶猶新：家長們都圍坐在教室里，黑板上寫著大字：“慶六一”。節目很多：拉手風琴、魔術、猜迷等。我表演的節目是蒙古舞《美麗的草原我的家》。文藝表演過后，就是表彰會。受表彰的同學在教室里排成一行，我也在其中。我們的張老師給我們頒發“好孩子”的獎狀。她和藹的目光輕輕的從我們這些稚嫩的孩子身上了略過。

　　六年級了，最后一個六一節，真是“別有一番滋味在心頭”。早上，背著書包到學校，突然感到全身輕松，沒有想象中的興奮和激動。兩節課后，由各班班主任老師在班內舉行表彰。“進步獎：吳雅楠……”老師一個一個念著人名，獲獎的同學們一個一個上臺領獎狀。不一會，我就聽到老師在叫我；“四好少年：畢冉”。我猶豫了一下，走上臺，從老師手上接過獎狀。我平靜的抬頭看了看同學們，有看了看老師，之后走下臺。整個教室沉寂了，好久才發出一陣掌聲。我知道，同學們不是猶豫，而是留戀。教室的角落里傳來“嚶嚶”的`哭聲，但很快又被笑聲淹沒了。同學們互相望著，笑著，但眼里卻有一絲絲淚光閃過。最后，最后一個六一兒童節，最后一個“六五班”的六一兒童節。

　　一張張剛剛脫離稚嫩的臉，刻印在同學們的腦海，一陣陣爽朗的笑聲，回蕩在同學們的心間。

　　我眼中的“六一”作文 29

　　今天是個特殊的日子，久久期待的“六?一”兒童節終于來了。我早早地起了床。

　　吃過早飯，我一路小跑來到教學樓，看到許多同學聚在一起爭論著什么。跑過去一看，我才知道，原來同學們圍著的是一張漂亮的海報－－應該是我們的熊老師設計的吧，海報上寫著學校為慶祝六一而準備的豐富多彩的游藝活動：百步穿楊、金盆取寶、套酒瓶、釣魚……看著一個個吸引人的名字，我激動不已。

　　懷著急切的心情，我來到了百步穿楊的活動教室。這里已經是人山人海了，我趕緊擠到長長的隊伍中去。在同學們的歡呼聲中等了好久好久，終于輪到我了，而我是第一次參加這樣的大型活動，心不由得激動起來。到我了，我的`手不由得顫抖起來，此時真想退出。在同學們的加油聲中我最終還是鼓起了勇氣，拿著老師遞給我的針猛得向氣球刺去，“啪”，氣球爆炸了，我的心終于可以放松一點了。可我還得要刺爆一個氣球才能得到一張獎票，手顫抖得更厲害了，很可惜，第二次我沒有刺中。“現在只有最后一次機會了，一定要好好把握”我在心里默默地為自己的打氣。我吸起了上次的教訓，深吸了一口氣

　　，調整好心態，然后向我瞄準的氣球刺去。“啪”，功夫不負有心人，氣球爆破了，“耶”我成功了，我終于得到了寶貴的一張票。

　　其他教室的節目也很精彩。到處人山人海，歡聲笑語，同學們都在盡情地玩著，陶醉在節日的喜氣中。

　　我陸陸續續參加了幾個節目，最后，拿著用努力掙來的三張獎票來到了兌獎現場。想不到這里也人聲鼎沸，熱鬧非凡。看，兌獎老師正忙著不亦樂乎，同學們領著自己的獎品個個樂開了花似的，臉上洋溢著幸福的笑容。我雖然只換到一個本子，但心里也有說不出的高興。

　　快樂的時光轉瞬間即逝，雖然“六?一”節很快就過去了，但它卻給我留下了最美的回憶，讓我感受到了集體的快樂和溫暖。我想我永遠也不會忘記這個快樂的節日！

　　我眼中的“六一”作文 30

　　快樂的“六一”兒童節又來了，想知道我們今年有什么活動嗎？想知道就往下看吧！

　　昨天晚上，老師已經通過微信告知了各位家長：明天不用帶書包，多買點零食之類的東西，盡量不要重復，讓孩子們過一個快樂的六一。正好，媽媽昨天從他們學校拿了一箱零食回來，有飲料、薯片、果凍等。于是，我就從里面挑了些我最喜歡的東西，打算把剩下的拿到學校里和大家分享。但是爸爸媽媽說我這樣太自私了，喜歡的東西應該跟大家一起分享才是，所以我又把挑起來的東西放回去了。

　　早上，我提著兩大袋子去了學校。到了校門口，昨天下午和我約好的.同學已經在那里等了。他們邊幫我把東西從車上拿下來邊忍不住贊嘆：“真多啊！”聽著這些話，我別提有高興了，也暗暗為自己昨天的行為感到慚愧。

　　來到了教室，我才發現我拿的東西其實只不過是冰山一角而已。看著講臺桌上堆成小山的零食，我不禁感嘆道：真多啊！我猜想我們班大概是全校零食買得最多的，因為幾乎每個同學都有買零食，還有一個同學甚至買了49份漢堡。

　　老師叫了幾位同學幫忙把這些零食平均分給大家，剩下不能平均分的就通過游戲來獲得。第一個游戲是搶椅子，參賽的同學有10個人，我也在其中。比賽結束時，我贏了，老師說可以自己挑選一個零食。于是，我就去拿了一瓶雪碧，因為我從家里帶來的可樂已經快喝完了。游戲一個接一個地進行，同學們邊吃邊喝邊玩，好不高興，甚至連課間時間也不放過。直到放學鈴聲響了，我們才停止了游戲，我也收拾了一大包還沒吃完的零食，準備帶回去跟家人分享。“呃”我打了個響亮的飽嗝，我打賭今天中午我一定吃不下，因為我實在太飽了。

　　我知道我們現在的好生活都離不開社會，我們現在應該好好學習，長大后成為一個對祖國有用的人。

　　我眼中的“六一”作文 31

　　我們的每一個學生都有一個快樂的六一兒童節，難忘的六一兒童節，有意義的六一兒童節。六一兒童節是我們兒童自己的節日，更標志著我們祖國的各級領導對我們兒童的關心。因為兒童是祖國未來的花朵，是祖國未來的接班人，是祖國未來的棟梁。我們的每一天都在期待著六一的到來，我們的每一天都在為六一而準備。

　　光陰似箭日月如梭；歲歲月月朝朝暮暮。剎那間，“六一”兒童節又到了，今天我高高興興地來到了親愛的母校，看到了大家的臉上都洋溢著笑容，一個個學生的眼睛都閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因為這是我們最后的一個六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時間停留在我們最快樂的時候。

　　快快樂樂的六一兒童節是豐富多彩的。我們學校是這樣安排的，上午有許許多多的節目表演，下午各班游園活動。

　　啊！上午的表演開始了，先上場的是“羅漢拳”，只聽到哈！哈！哈的幾聲精彩的表演就結束了，真是跟老師說的一樣，他們還沒練多久呢!第二個上場的是“啦啦操”，他們的每一個動作都很嫻熟，贏得了震耳欲聾的掌聲。第三個是滾鋼叉的表演，這個節目就無話可說了，那是什么表演呢，當然是我們的非物質文化遺產的滾鋼叉表演了。那鋒利的鋼叉，可不是一般人能駕馭的了的，只見音樂響起，隆隆隆的`聲音震耳欲聾，緊接著我們又一個又一個的高難度的動作表演，啊，我們的表演又結束了。最后是我們校園的道情，優美的歌聲讓我們無比的陶醉。

　　上午的表演好精彩啊，剎那間，來到了下午。各班的游園活動開始咯。我們班的游戲是夾黃豆，必須要在30秒內夾15顆黃豆才能的到3分呢。我們玩了一個又一個的游戲，一場接一場的游戲。今天的的確確是好開心哦。

　　唉唉唉！最后一個六一就這么過去了，我想我到了初中，會想念這最后的一個六一兒童節的。

　　我眼中的“六一”作文 32

　　外面下著一陣陣雨，難道六一真的要在雨中度過嗎？那準備了好幾天的演出怎么辦？我邁著沉重的步邁來到學校。只見，一群群人在教室門口徘徊。我立刻上前問道:“門沒開嗎？為什么不進去？”原來，鼓號隊的一位隊員在里邊換衣服呢！聽道這事，我一下子高興起來，看來表演沒取消啊！

　　在主持人高情異茂的主持下，演員們在細雨中放聲高歌，翩翩起舞。令我最難忘的是那六年(1)班的精彩表演！他們一上臺就吸引了觀眾的眼球。連他們的演出服都那么合情境，首先是他們班的男同學一句“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”驚艷了全場。一說完，我不禁佩服的五體投地。聽說，他考試成績非常差，盡不知他有這才能！真是“只要功夫深，鐵桿磨成針。”接著，一句句詩句從他們嘴里脫口而出，本以為他們要下場了，可誰知他們又唱了王維寫的《使至塞上》(中間還有一段是朗誦的呢！)字正腔圓的演唱中，書法字和著節拍揮毫潑墨，十分遒勁有力的大字:大漠孤煙直，長河落日圓。”呈現在大家面前。這個班真是八仙過海——各顯神通。臺下眾人都情不自禁的鼓起掌來。

　　籃球表演也令人拍手叫絕，一個個隊員上來，覺得著是一場精妙絕倫演出，一個個平時調皮的籃球此時像一個個聽話的孩子在他們手中旋轉，跳躍。

　　還有幼兒園小朋友表演呢！你們瞧，那穿奶牛服裝的小孩可愛極了！他們排著整齊的隊伍來到臺上，開心的在臺上扭來扭去跳著奶牛舞。有的還跳廣場舞——小蘋果，在舞臺上大放光彩。還有的 跳爸爸去哪兒 我們還不由自主的.跟著她“嗨”起來……

　　下午是好玩的跳蚤市場！這里東西各式各樣:有的買吃的，有的買書，有的買紙牌，有的買卡片，有的買布娃娃，還有的買學習用品……可熱鬧了！

　　呀！六一！精彩的六一！難忘的六一！

　　我眼中的“六一”作文 33

　　提到六一兒童節哪個聽到心里不會很激動萬分？哪個孩子不會立刻起兒童節的喜悅、狂歡與放縱？那是獨屬我們的節日。在那一天，我們就是主宰，就是號令者，就是一切的一切，令我最的一次還要屬那一天......

　　還清晰的記得那一天，明媚、天空湛藍、白云悠悠，遠處山坡上，綠茵成片如波濤連連。或許是好的緣故吧，一切都是超乎尋常的.與怡然。那天我起的特別早，因為要開六一派對啊！昨夜激動的睡不著，本以為我去的很早了，竟然們到的更早，她們都快來齊了！在那天，我們擁有了只屬于我們的大蛋糕，每人一塊，不知為何那塊蛋糕吃起來特別特別的香甜；還有西瓜，也是每人一塊，中那塊西瓜也似乎格外的甘甜。教室被我們裝飾的煥然一新，洋溢著節日的氣氛。上課突然爆炸的氣球，是驚喜；下課同學們吹的哨子，是禮品；送給我們的祝福，是心意。我們去了操場玩，在那里談天說地，在同一片天空下，在同一個世界里，許多人或許也在這樣吧！一陣清liang風吹來，碧草擺動，鮮花搖曳，給炎熱的酷暑蒙上了一絲清涼的色彩。一只瓢蟲落在草葉上，一滴露水落進泥土里，一片飛進林中，一陣歡笑傳進雙耳內。這都是世界送我們的六一，，卻又飽含深情。很快過去了，放學同學們依次告別。夕陽下，粉紅的被白云襯托，被落日照耀，它如同臉上的紅暈，緩緩綻開，卻即刻落下帷幕。夜色降臨，夕陽隱去，知了噤聲，蟋蟀相鳴。我漫步在路上，滿心不舍，卻又滿心歡喜。這一刻很美，很美

　　這是我記憶最深刻的一次六一兒童節，也是感觸最深的一次六一兒童節。是啊！我們的就是這么簡單，不需要費盡心思，不需要價值千金。或許祝福、、讓我們有一次自己的主見，就會令我們無比難忘。大人們也存有兒時的那份純真，兒時的那份無憂無慮，更有以前過六一時容易滿足的童真。

　　今年的節日即將到來，在這里祝愿大孩子們、小孩子們：節日快樂！

　　我眼中的“六一”作文 34

　　“六一”本是個快樂的日子，可就是因為一點小矛盾搞得人心惶惶。——題記

　　神農的后山上，人潮涌動，我拿著一個紅透了的蘋果遞給媽媽，媽媽盯著蘋果，質問道："無事獻殷勤，你要干什么？說吧！”我不好意思地看著媽媽，臉上掛著諂媚的笑：“嘿嘿！今天是六一，你把我明天寫字班的課給推掉唄！”“不行。”媽媽冰冷的話語撞到了我內心的痛點，我找不出什么反駁的話，但還是燃起了一股無名怒火，“我，我……”看著媽媽面不改色的臉，心里那把火越燃越烈，我獨自一人快速奔上了那截鐵樓梯。

　　讓人想不到的是，這場不起眼的爭吵卻在之后引起了喧嘩。

　　母女之間的戰爭是從來都沒有勝利者的。“砰砰砰……”我故意把鐵樓梯踩得砰砰響，讓媽媽聽見，可我想不到的是鐵樓梯是真空的，我一腳沒踩中，像翻跟頭似的滾了下去。　　頓時，空氣凝固了，時間停滯了，連蛐蛐好像也不叫了，整個天都陰沉沉的，可是我還在向下滾著，整個過程是煩躁的、疼痛的。我隱約聽到媽媽求救的呼喊聲，爸爸急忙下樓梯追趕我的“砰砰”聲，人潮中傳出的驚訝呼喊聲，我這是要光榮犧牲了嗎？大家為什么都這么著急？我恐懼又無奈地閉上了眼睛，任由不可預估的結果到來。

　　“啪”我的身體撞到了一個堅實的腿上，這條腿擋住了我通往死亡的路，劇烈撞擊帶來的是暫時的大腦“死機”，可我卻已經在閻王爺那里兜了一圈。我仿佛經歷了一場戰爭，鼻青臉腫，我茫然地從地上爬起，坐在臺階上，扭頭一看，一大群人正緊張地望著我，那表情滿是擔憂與驚訝。

　　眼前聚集的人群人突然被推到了一邊，原來是爸爸媽媽擠了過來，我艱難地站起身來想迎向爸爸媽媽，卻發現腳已經在剛才崴到了，根本無法站立。爸爸連忙扶著我，媽媽像如獲至寶似的.把我摟在懷里，緊緊的，我第一次感覺到她的胳膊竟然那么有力。媽媽用手指著我，教育我，告誡我，以后不能這樣魯莽，我分明看到她鎮定背后隱藏的驚恐，分明聽到她激烈言辭里飽含的愛意……可那一刻，我什么也沒有聽進去，只慶幸自己的心在經過了一番狂風暴雨之后，終于又回歸了原位。

　　危險的六一，竟是來自我沒有來由的小脾氣。生活中不能因為一點小事而魯莽行事，這樣很有可能會讓你后悔一輩子的。

　　我眼中的“六一”作文 35

　　今天是一年一度最令我激動的一個節日，那就是六一兒童節。

　　我們在教室坐著等待集合的時候，我就按耐不住了，真相快點過六一，因為六一可以玩游戲正獎券，掙著獎券就可以換零食，而且晚上還可以看電影。

　　集合了，我們在烈日炎炎的太陽下站著，雖然感覺熱了些，但我們的心還是開心的。校長一說“六一游園正式開幕”我們就亂竄，因為我們有范圍權限，所以就只能在六年級玩，我轉來轉去，看看這個看看那個。最后還是選擇了13班的游戲，游戲規則是：手里有三根筷子，在離瓶子半米高的地方往下降筷子，只要有一根筷子成功，就可以獲得一張獎券。我和張俊豪組隊，我對他說：“呃，這個游戲是不是有點難玩呀。”“沒事兒，多大點事兒呀，這么簡單。”張俊豪爽快的答道。我最后也半疑半信，到我時，我爭取不讓手晃，就用左手抓住右手，一根下去了，我沒有中，第二根，也沒有中，關鍵是第三根了，我屏住氣，最后還是沒有成功。到張俊豪時，他并不緊張，其他就不說了，就差那么一點點就成功了。

　　我們一無所獲，最后只能先玩我們班的游戲——貼鼻子。規則很簡單：兩個人一組互相合作，一個人貼鼻子，一個人在旁邊指揮。我們等了好一會兒，而且也熱得不行，終于，經過九九八十一難終于該我們了，張俊豪先，我的希望都寄托在他身上了，因為如果他失敗了，就前功盡棄了，我就指手畫腳的`指揮。讓我生氣的是孫雅爍，是那樣的找事兒，一個勁兒的打擾我指揮，我說左他說右，打亂了張俊豪的思維。最后還是沒有成功，不然我們倆就可以一人得一張獎券。

　　我們倆轉來轉去，一會兒去那邊轉轉，一會兒來這邊轉轉，終于，找到了個好玩的游戲，并且也挺簡單，我們倆在最后共贏了6張，轉眼間，就成了美味的零食，我們邊走邊吃。到電視我們就站隊回班兒了。到教室就看電視。

　　下午的時候就是看電影了。電影名叫做《九條命》很有趣，我在座的位置是個最佳位置，空調直沖著我，可涼快啦！主要講了一個老板附身到貓身上，經過困難，他懂得了很多道理，最后從樓上摔下來一下子又到了自己的身上，而那個邪惡的人，又變成了貓，因為已經廢了8條命，所以，就不能再變成人了。

　　這次的六一真是太有意義了，真希望初中也能過上這樣的六一生活。

　　我眼中的“六一”作文 36

　　一年一度的“六·一”兒童節到了，班里舉行了一次“歡慶六一，講歷史故事比賽”。我可得好好準備準備！

　　回憶一下昨天晚上準備的情況，那可是很不理想的：剛開始，我一直都是死記硬背，可媽媽卻說：“心急是吃不了熱豆腐的，先一遍一遍的讀熟，理解了故事的意思，在用自己的話說出來，就很簡單啦！一定要學會自己找竅門！”我聽了媽媽的`話，懵懵懂懂的點了點頭。

　　可是媽媽的話好像沒有奏效，我還是看一句說一句，而且動作、神態也不是很新穎。“加油啊！媽媽還等著我的出色表現呢！”我在心里暗暗說道。

　　“把什么事招貼皇榜來著？”隨即，我翻了翻書，“一個不三不四的人，叫什么來著？”接著，我又翻了一下書…………就這樣，我不知翻了多少下書？

　　“哎呀！不說了，不說了！什么都記不住，這篇故事怎么這么長啊？”我氣憤的大喊大叫。沒有了耐心的支撐，我只得“散架”了。好歹的試了五、六遍，我就要讓媽媽給我檢查，媽媽問：“我都跟你說過了，心急等不得人，性急釣不得魚。不論做什么事，都要熟練，這才多長時間啊？你確定練好了嗎？”我低著頭見了貓就怕——膽小如鼠的說：“算是吧！”“行！咱們開始，滿分一百分啊！如果不及格，繼續練。”媽媽不耐煩地說。

　　說到一半了，我的坎坷的路程也就開始了。“嗯？嗯？……”“有一個不三不四的人。”“哦……”

　　哈！終于說完了，最后，媽媽說我最多得了六十分，這讓我對明天的故事大賽更沒信心了。

　　可是，今天卻意外的出乎了我的意料：同學們抓鬮時，我竟然抓到了第一個，“噢！天哪！是第一個講耶！我該怎么控制自己呢？一定講不好。”我自言自語道。

　　比賽開始，我戰戰兢兢的走上了講臺，望著坐著的同學們，我的歷史故事開始了。

　　不知過了多長時間，故事講完了。我只記得，中間有很多斷開的地方，不過，又陸陸續續的接上了。

　　最后，評分，我竟然和彭欣悅講的那么流利的得的分數一樣——17分，我、石珂蔚還有彭欣悅，我們三個都是一等獎，真是太令我受寵若驚了！

　　以后有什么活動，我一定要好好的準備，也許這次是瞎貓碰上死耗子——蒙上的一等獎，也許是無意中精心準備的。總之，有什么活動，都要嘗試一下，體會一下其中的樂趣。

　　我眼中的“六一”作文 37

　　星期三是六一兒童節，也就是我們的節日。

　　上午8點30分，學校小樹林進行了“紅領巾迎風揚，錦繡人展風采”的主題題目。各班表演了自編、自導的六一節目：有歌舞、有小品、有相聲、有朗讀、有課本劇、有擊劍、有跆拳道…。一個個精彩的節目令人目不暇接，應接不暇，專心致志，歡笑連連。

　　其中，演最好的是歌舞《陽光總在風雨后》。也就是我表演的節目之一。音樂響起，六位舞蹈小姐跟著節奏，一步，二步，三步，越來越進入角色，那樣的力度像運動員打羽毛球，像小鳥在飛翔舞動，

　　歌聲很細心，聽著聲音，就像講故事似的，腰部稍微動一動，就知道她有投入到歌聲里面，進入一個童話世界。歌聲多美妙，多舒服，舒服的像一個枕頭躺在上面，慢慢進入夢鄉。有時也是快樂的，膽子的動感像小蟲蟲在撓你！慢慢地和音樂融為一體了。那歌聲感動了大家，柔美的舞蹈吸引了大家。歌聲有強有弱，有細有脆，像三位小花仙在唱歌。舞手們，手臂有力，扇肩膀挺直，那蘭花指就像鋼琴上的小姑娘，多柔美，多有感情啊！有種說不出的感受與興奮。那些觀眾也在認真的'聽，看，無數的雙眼盯著10位表演者，心里還是有點兒小緊張。我控制自己，不要害怕，不要緊張，于是給了自己一個美麗的微笑！

　　表演完，暴雨般的掌聲迎面撲來。我們膽量又曾上了一層。下臺后，肚子里的石頭終于放了出來。

　　我的心目中還有一個最好的表演——合唱《日出日落》。這個節目也有我在之一。那和歌舞完全是兩碼事，遙遠距離有桃花千里遠呢！分別有3個聲部。高聲部幾十只小鳥清脆的叫著，中聲部不高不低，低聲部是幾十個號子一樣吹著。那聲音真是沒有第二樣子。

　　隨后，在教室里吃美食。蛋糕，雞翅、涼菜、雞塊、薯片……。，各個節目都多姿多彩，眼花繚亂，讓我照花了眼睛！全部我都吃了一點，肚子里有一架彩虹升上空了。不好，肚子疼，啊！要上洗手間了！

　　哈哈，六一真好玩，要是每天都這樣就好了！不過我又總結了一個道理：六一節并不是什么都不去干家務，要知道他們的辛苦，所以，那天下午我幫媽媽收衣服了。呵呵！

　　我眼中的“六一”作文 38

　　“贈人玫瑰，手有余香。”這句話深深地印在我的心中，老師時常教導我們要樂于助人，我也時刻提醒自己要這么做。這次六一，我和殘疾兒童一起度過了非同尋常的一天。

　　一大早，我就和好朋友菲兒提著精心準備的六一禮物來到殘疾人學校，陪他們一起過六一。我和菲兒先來到了盲人班級，把準備好的禮物發給盲人弟弟妹妹們。他們收到禮物，雖然看不見禮物的顏色和形狀，但他們還是高興得手舞足蹈！我和菲兒找了一個座位剛坐下來，弟弟妹妹們就一窩蜂似的擁上來，把我們團團圍住，哦！原來他們是想聽我們講一講他們看不到的世界是什么樣子的。我們倆晃了晃頭，滔滔不絕地講了起來，“我們頭頂上有一片湛藍深遠的天空，天空上飄著朵朵白云，掛著像極了一個超大的火球的太陽……”“有高大的.參天大樹，綠油油的草坪，上面還點綴著五顏六色的花兒……”瞧！盲童們聽得多入迷呀！一個小弟弟聽著聽著，連口水都從嘴角流下來呢！可見他們對光明是多么向往，對我們來說是多么容易的一件事，可對他們來說卻是永遠不能實現的事。想到這，我的淚花就不禁在眼眶里打轉……

　　很快就到了我們做游戲環節，這個游戲是“盲人摸象”。規則是：放一樣東西，讓盲人弟弟妹妹去摸，并且要說出東西的名稱。游戲開始了，第一個上臺的是一位可愛的小妹妹，菲兒立刻拿一個大皮球放在小妹妹的跟前，小妹妹摸了摸，拍拍腦袋，很快就猜出來了：“是小球球！”她答對了，獎勵給她一包餅干，她高高興興地回到座位，享受她的戰利品。接著是一個瘦小的小弟弟上臺來，我們給他一個鼠標，他摸了摸，眉頭緊鎖著，撓了撓頭，一直說不出東西來，應該是對鼠標不熟悉，最后著急得哭了起來。我和菲兒安慰他，并且告訴他答案，還把鼠標的功能詳細地講解給他聽，同時還送給他一根棒棒糖，小弟弟立馬就破涕為笑……。

　　時間就像一個頑皮的小孩，在我們的歡聲笑語中溜走了，我們依依不舍地和盲人弟弟妹妹們告別了。我發現，給別人帶來快樂，自己也很快樂。我喜歡這樣的六一，非同尋常的六一，更喜歡助人為樂的感覺！

　　我眼中的“六一”作文 39

　　剛過完五.一長假，同學們就盼著過六一兒童節，因為這畢竟是我們自己的節日。大家掰著手指盼呀盼，還為此做了許多準備，這不，終于盼來了。那天下午，我們班舉行了一場熱烈歡快的聯歡會。

　　節日的班級里，到處洋溢著歡樂的氣氛，同學們用氣球、彩帶，還有自己動手剪的.窗花，把課室布置成了一派熱鬧的景象。隨著主持人的開場白，聯歡會拉開了序幕。第一個節目是小合唱――《茉莉花》，這是由我們班校合唱隊、舞蹈隊的同學表演的。這是一首膾炙人口的歌曲，旋律優美，三聲部合唱，我擔任了其中的領唱，一曲唱完，臺下響起熱烈的掌聲。

　　一個個節目都很精彩，李曉強的抖空竹一下子就粘住了我們的眼球。只見他用繩子在空竹上繞了一圈，兩手拿著竹竿，然后迅速提了起來，上下左右拉動，空竹一下子就旋轉起來了!只見他把空竹轉得越來越快，我們的心也隨即提了起來，生怕空竹掉下來。李曉強不愧是空竹高手，花樣真不少，他抖著抖著，便把一只手高舉，空竹就從高處滑下來，太精彩了，大家不由自主地拍起手來。他越玩越得意，又把絕活亮了出來，用繩子在空竹又繞一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一個大陀螺，大家都被他的精彩表演所折服。

　　要說最精彩的，當屬周德勝等幾個同學表演的跆拳道了!首先是周德勝和盛音皓表演對打。他倆先向對方鞠了一躬，然后就拉開了架式。周德勝先向對方打出一個有力的直拳，盛音皓用手輕輕一擋就避開了。周德勝見一招落空，就用另一只手挽住盛音皓的肩，用力往旁一頂，盛音皓叭嘰一聲就摔倒在地，我們都驚呆了，忍不住尖叫起來，以為這下盛音皓摔慘了，沒想到盛音皓一骨碌爬了起來，哦，原來這個動作是他倆早就設計好的，演得真是逼真!要說最厲害的，還是周雪儀，她一人和顧經緯、盛音皓兩人過招，我們都為她捏了一把汗。

　　雙方開打后，顧經緯向周雪儀猛撲過去，只見她用手一推，顧經緯就坐在了地上。盛音皓見顧經緯倒了，也向周雪儀發起進攻，只見她不慌不忙，來了個漂亮的下壓，盛音皓隨即就趴在了地上。顧經緯見正面不成，就來個背后襲擊，但見周雪儀猛一轉身，用胳膊肘一頂，顧經緯這下是徹底地爬不起來了。

　　我眼中的“六一”作文 40

　　我已經十一歲了，我所過過的兒童節也已經進入倒計時了。昨天，又是兒童節，那是我的倒數第二個，對此，我很珍惜，學校也開展了六一嘉年華的活動，非常好玩、有趣。

　　這次的嘉年華活動有才藝展示，我和白人丹、張夢、樸康怡、閆宇彤、王浩檬在五月中看到了征集表，我們按地點找到了劉主任報上了名，我們要展示的是舞蹈“星座密碼”。

　　再回到昨天，當校長一聲令下：“我宣布，六一嘉年華活動，現在，開始——！”校長話音未落，操場便沸騰起來，我們馬上去換衣服，換好了衣服，我們便緊張了起來，由于緊張，我們便滿操場的亂轉，試圖減輕壓力。過了一會兒，我們就到臺下備場了，上場了，看到場下的人們正忙著他們自己的事，無暇管我們，我的內心恐慌了起來，假如我們跳的不好，以后大家會怎樣看我們、想我們？

　　當音樂響起時，聲音格外的`大，我能感覺到操場上的人幾乎都齊刷刷的看向我們，也陸續的有人圍了過來，圍得是“水泄不通”，我暗喜，心想這音樂可是幫了我們大忙啊！隨著音樂的指揮，我們越跳越起勁，臺下的辛勞與之前的恐懼早已灰飛煙滅，最后我們很成功地完成了這次演出，臺下的觀眾們也都是報以熱烈的掌聲。我們都很高興，在陶鑫的陪同下，我迅速地上樓換了衣服，換好衣服后我們便瘋了似的沖向美食區。

　　“搶”到了何沐梓他們面包店里的面包，然后很瀟灑的轉過頭，在那之前我也碰到過王成龍他們，他們買到了壽司，請我們吃，可其實我不喜歡吃壽司，但看他們都吃的起勁，我也忍不住的拿了一小塊，我先小心翼翼的咬了一小口，還不錯，后來我聽到陶鑫說：“真磨嘰，我一口就吃完了。”我就賭氣地把剩下的一口塞進嘴里，也不知怎么的，我差點被噎著，后來我便到“愛心義賣區”去看我和其他人“合租”的攤了。

　　這次的兒童節是我過過的所有兒童節中最特別也是最好玩的一次，它會使我終生難忘，我一定會珍惜和同學們在一起的所有時光，畢竟，現在我已經五年級了，和同學們在一起的時光一天天的縮短，我也一天天的長大，珍惜吧，這剩下的并不多的時光！

　　我眼中的“六一”作文 41

　　盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天,我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。

　　那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了!我們502班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了:門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學們六一節快樂”幾個大字，上頭還貼了幾個彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機拍下了一個個精彩的畫面。

　　9點10分左右，我們搬著凳子來到了操場上。俞校長在主席臺上致詞后，舉行了入隊儀式。老隊員有序地給新隊員戴上了紅領巾，新隊員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹云霄，震撼人心，這也代表著又一批少先隊員誕生了。入隊儀式結束后，我們有序地回到了教室。9點25分廣播傳出了《同一首歌》我們在優美的歌聲中為災區的小朋友祈禱，大伙都把雙手交叉在自己的`唇前，心里為他們禱告，祝愿他們能沖破困難，能重建家園，堅強的活下去。教室里安靜極了，只能聽見同學們的呼吸和心跳聲。9點30分，我們點燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭后，津津有味地吃著蛋糕。同學們吃的滿臉都是，都成了一個個大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲，在教室里久久回蕩。吃完了蛋糕，我們同學們，各自都表演了節目，有魔術，有唱歌，還有詩歌朗誦，而我這個小小攝影家拿著照相機，為同學們拍下了這個快樂的場景。在活動的高潮，我們同將一個個的彩球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過，踩破這些彩球，我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會消失，終究會過去，我們一定會克服.......

　　這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶!

　　我眼中的“六一”作文 42

　　我來自農村。因為上學晚，我比同班同學要大很多。

　　“六一”的經歷已經有些模糊了，城里孩子過自己的節日肯?會豐富多彩，我在電視里見過。可是，六月的莊稼有的要收割，有的要下種，幸福的城里孩子歡度“兒童節”的.時候，我和弟弟陪著爸爸、媽媽在地里揮舞著鐮刀，頂著驕陽，滴著汗水。

　　家境清貧，幾歲就知道把田間地頭的麥穗拿回家。爸媽下地干活回來晚了，我會把雞喂飽，關上院門，看好弟弟別亂跑。有時候，他哭著鬧著向我要媽媽，我就找出一頂破氈帽，插上幾根狗尾巴草，從花公雞身上拔下一根飄逸的羽毛，立在帽子頂上，讓他當山寨郡主，我給他當保鏢，因為我是哥哥。

　　除了吃飯，我說不出哪些零食是時髦的象征，曾經有一次媽媽從親?家帶回一個皺皮的小橘子讓我驚喜好長時間。只有一次去集上和爸爸賣豬，給家里買些鮮菜的時候，我央求爸爸給我和弟弟買了一斤桃子，當時沒有水洗，吃得我臉上沾了好多桃毛，特別癢癢。

　　爸爸外出打工，回來時帶來一臺電風扇，我好奇地把手指伸向轉動的扇葉，一聲粗暴的喝叱唬住了我：“割斷你的手爪子”，這樣的溫情只有我能聽懂。

　　上學的路上有段河灘，雨水多時，要在水里淌走好長一段，擔心鞋淹濕了，就脫下來拿在手里，腳底板經常劃出口子。但是媽媽每次做鞋的時候，總會被針扎到手，我也幫不上忙。

　　上了中學的一個“療一節”，正是“三夏”的大忙時刻，家長是想不起來給孩子過節的。弟弟的同學在城里買了一個變形金剛，饞壞了他了。天天央求著我給他買一個。借著鄰居的小手扶拖拉機進城，我和弟弟去了鎮上。看見眼花繚亂的玩具，我顧不上弟弟了，挑著，試著，玩著，興奮地忘了時間，直到鄰居找我回家，我才發現弟弟不見了。

　　我嚇傻了，張著嘴不知說什么，鄰居怕我出事，背起我跑到派出所先報案，又沿著售貨攤一路問下去。天快黑了，弟弟還沒找到，我不敢回家告訴爸媽，又害怕弟弟有不測，“哇哇”地大哭起來。那一刻，真是天塌地陷了。最后是賣冰糕的?奶奶提供情況，民警叔叔找到弟弟，把他領了回來。

　　從此，“六一”就遠離了我。

　　我眼中的“六一”作文 43

　　六一兒童節，是同學們最愛的節日。為了慶祝同學們期待已久的六一兒童節，學校特意舉辦了一場文藝大匯演。

　　六一的歌是歡快的，六一的舞是絢麗的。歡快而悠揚的音樂聲像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，同學們早已穿戴整齊，有序的坐在操場上，翹首以盼，期待著表演的到來。突然，音樂戛然而止，身穿禮服的主持人緩緩地走上舞臺，文藝匯演在兩位主持人的宣布下拉開了序幕。

　　參加表演的班級很多，每個節目都是層層選拔出來的，可真是好戲連臺呀！為了呈現出最完美的舞臺效果，我們提前兩個月就開始排練了，一個個參與表演的同學們身著優美的表演服，在后臺等著自己的節目到來，我們班的節目安排在最后，我們默默地欣賞著前面的表演，節目是那么精彩，每一個節目表演完，觀眾席都響起熱烈的掌聲，但是我的大腦幾乎一片空白，雙手只是機械的拍著，既急迫又擔心，心里一直想著什么時候才輪到我們表演，擔心自己上臺表演忘記動作，跟不上拍發揮失常，影響了節目的效果。

　　隨著一個個精彩的節目地落幕，我終于在焦急中等來了我們班的`節目，主持人上臺報幕：“下面請欣賞301班表演《最美的未來》”同學卯足勁兒的鼓掌、吶喊，參與表演的男同學身穿白色的短袖襯衫，黑色的背帶短褲，配上紅色的領結，就像一個個小紳士，女生一身雪白的蓬沙裙，高高的發髻，臉上化著淡淡的腮紅、五彩的眼影、火紅的口紅，就像一群仙女下落凡塵，主唱張耀勻和她的媽媽一襲火紅的長裙，悠揚的歌聲在空中回蕩，我們優美的舞姿和她們配合的天衣無縫，渾然天成。每個人地臉上都洋溢著自信的笑容，時間過得真快，轉眼間我們的表演就要結束了，樂停舞止，我們的動作是那么的整齊劃一，沒有絲毫的拖泥帶水。當我們謝幕時，“嘩啦啦”掌聲像潮水一樣涌來，同學們都沸騰了，為我們的表演歡呼！鼓掌！大家都用力地拍著巴掌，歡呼聲經久不息，在操場上回響。

　　表演結束了，同學們一個個意猶未盡，身為表演者的我，還沉浸在表演中，久久不能回神。通過這次表演，鍛煉了我的肢體，增加了我的自信，更重要地是讓我度過了一個終生難忘的六一兒童節！

　　我眼中的“六一”作文 44

　　今年十二歲了，當然也過了十二個六一，學前的幾個已經沒什么印象，在有印象的六一中，只有一次讓我深深銘記在腦海中，成為我心中的永恒。

　　那年的春天，我剛學會了騎自行車，老爸答應六一時給我買一輛新自行車作為禮物，我一直在盼望著這一天的到來。

　　5月12日，離六一還有十九天，一個很平常的日子，我們剛進教室，忽然一陣天懸地轉，感覺到大地在顫抖，消息傳來，沉睡的大地爆發了，死亡的信息不斷地從千里之外的四川傳來，汶川這座不起眼的小城成為全國人民關注的對象。

　　聽到這個消息，我仿佛置身于現場，倒塌的房屋和校舍，扭曲的身體，還有孩子們一張張驚恐的面孔，時時在腦海中浮現，一個個失去親人的孩子，顫抖的小手還拿著尚未完成的六一賀卡，他們本想以自己的方式支迎接歡慶的節日，但巨大的劫難讓他們甚至無法生活。

　　我還在想著我的嶄新的自行車，想象著我騎著它的威風和高興，還有十幾天，我就可以得到它了，但每天的新聞都在播放著抗震救災的消息，每件事都在體現著中華民族“一方有難、八方支援“的傳統美德，在我每天的夢里，也總能夢見和我一樣大的小朋友在哭泣，我也常常以淚洗面。

　　那年的六一在我的期待和痛楚中終于來到了，我和爸爸來到了自行車商店，看著嶄新的自行車，我愛不釋手[注: 釋：放下。喜愛得舍不得放手。]，騎上試試，感覺真的非常棒，我真的很想要。就在我將要讓爸爸付錢的時候，忽然看到自行車店里的電視上，正播放著災區小朋友苦難的'畫面，講述著他們失學的痛苦，我拿過爸爸手里的五百元錢，呆呆地凝視著電視，心情變得沉重起來，路邊的小草在風的吹拂下也在低頭，仿佛也在為那些受難的小朋友哭泣。

　　我拉著爸爸的手，看著心愛的自行車，艱難地扭轉身，向另一個方向走去，在經過激烈的思想斗爭后，走進了銀行，我把這五百元錢捐給了災區的和我一樣大的孩子們，這些錢雖然不多，但可能會讓一個失學的孩子返學，可能會讓他們吃上幾天飽飯，我認為這才是我最好的六一禮物。

　　這就是那年的六一，2008年的六一，我永遠難以忘懷的最有意義的兒童節。

　　我眼中的“六一”作文 45

　　我已長大，不要“六一”了 確乎很難再見微笑，天陰沉沉的，葉子確乎也帶有一絲傷感，我已長大，不要“六一”了。 ——題記 當

　　老師宣布，我們初中一年級還有一次“六一”兒童節的時候，全班同學興奮的跳起來。以為明天都可以放假（因為明天小學不用上學）。但在老師口中得知，沒有假放，而且是用放學回家時間用來玩，星期五和星期一六點多才可以回家。同學們一個個又愁眉苦臉的。不愿意留下來，說寧愿不過。我們何嘗不想過呢？但學習真的太累，太累了。老師一天到晚的布置作業。想做一些自己愛好做的事情的時間都沒有。（包括我，我無論多忙都會抽出一點時間來上小荷，發表自己的感受，不知道為什么，最近的“廢話”特別多。）

　　最后一個“六一”，同學們笑起來，已是初中生了，還過什么“六一”呀？我們都長大了。老師說：“都長大了。現在你們都很大了嗎？這個年齡過‘六一’非常正常。”同學們哈哈大笑，我不知道那是真心的笑還是苦笑。不管如何，我已長大了，不要“六一”了。 記得我們在小學過的最后一個“六一”那個“六一”過得好難過，好傷心。當時不知道是真的因為是最后一個“六一”兒童節，還是和好朋友斗嘴，自己扒在桌子上哭了好久好久。在驚慌之中度過了最后一個“六一”，這個“六一”過得好匆忙，好傷心。 不管怎么樣，既然已過去了。就不要再從來了。下面我為要過“六一”和不過“六一”的`同學寫幾句話。

　　要過“六一”兒童節的同學：一個“六一”又匆匆的到來， 是否開心，是否覺得當孩子的幸福？ 一個“六一”一個春秋。

　　春秋一去不返，“六一”不去一返。 珍惜每一個“六一”。 一個“六一”表明你又多了一份成熟， 多了一份友誼。 祝大家“六一”快樂！ 不過“六一”兒童節的同學：不必眼紅，看著她們過“六一” 我們已長大，不要“六一”了。 她們要過六一，是因為她們還未度過一個春秋， 而我們已度過， 說明我們多了一份成熟， 不必后悔當初沒有好好的珍惜。 也許我們都是第一次沒有過“六一”， 但不必失落， 我們也有自己的節日——青年節。 已走過了“六一”，不要再從走一次了，好嗎？

　　我眼中的“六一”作文 46

　　一年一度的國際兒童節到了。

　　“六一”這天，風和日麗，我身著嶄新的校服，懷著激動的心情，興沖沖地來到學校，參加學校舉行的慶祝活動。

　　上午8點，我們每個班級排列著整齊的隊伍，秩序井然地來到操場上集合，齊聲合唱《我和我的祖國》，嘹亮的歌聲響徹整個校園的上空；在唱歌的同時，我們還一邊揮舞著頭天老師發的`小紅旗；一排排密匝匝的小紅旗喲，有如一片紅色的海洋。唱完歌后，我們為一年級小朋友佩戴紅領巾，光榮的少先隊組織里又注入了新鮮的血液……

　　接下來是班級舉行慶祝活動，我們回到各自的教室。啊，我們406班的教室早已裝扮得煥然一新，五彩繽紛。瞧，門上和每個窗戶上，都掛滿了絢麗多姿的氣球；最引人注目的是，教室上方有一個用氣球做成大大的笑臉，那么逗人，那么親切，那么憨態可掬。教室里大大的黑板上寫著遒勁有力的四個大字：六一快樂，教室里的桌椅全部移開了——排練多日的各種文藝節目開始登場亮相了。

　　第一個亮相的是舞蹈《明天更美好》。三名女生身著淡綠色的短裙，跳得那么輕盈，那么歡快，如同靈巧的小鳥。第二個是男生獨唱《我們的生活充滿陽光》，稚嫩而純真的童聲如同山澗清泉的流淌聲悅耳動聽；第三個是二胡獨奏《二泉映月》，演奏者那嫻熟的指法，把這憂傷而又意境深邃的樂曲旋律，演奏得時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然。接下來還有小品、相聲、踩氣球等。我參加了踩氣球游戲，踩氣球的規則是雙方把氣球系在腿上，誰踩破對方的氣球，即為獲勝。我竟然很巧妙地踩破了對方的氣球成為贏家……

　　最后，是激動人心的一項——開始頒發獎狀了。“三好學生”“優秀班干”“學習標兵”“勞動能手”“體育健將”等紛紛上臺領獎。我有幸獲得了“六禮小達人”的榮譽稱號。從老師手里接過獎狀，我非常的高興。對了，也許有的人還不知道“六禮”吧，即儀態之禮、餐飲之禮、出行之禮、交往之禮、學習之禮、觀覽之禮。所以，能獲得此項殊榮也是不容易的。

　　精彩紛呈的慶祝活動，終于在此起彼伏的掌聲、笑聲和歡呼聲中結束了。

　　這個“六一”，是我度過的最快樂、最難忘的一個兒童節。

　　我眼中的“六一”作文 47

　　今天六月一日，是我過的一個最特別的六一，也是一個莊嚴的六一。在這個陽光明媚的日子里，我有幸代表五年級（四）中隊參加、指導一年級的小學同生們建隊活動。

　　天一亮，我早早就醒來了，天空剛剛泛起了魚肚白，天邊染上了微微的紅暈、飄著紅紫色的祥云。我懷著激動的心情穿上校服，認真地系上“隊旗的一角”（紅領巾），這時，還睡眼惺忪的媽媽有些不解地問我“你要干什么？上學的時間還早，你昨天晚上就睡得晚，今天起這么早，你簡直像一個機器人，不知道累。”。我一邊穿上鞋、一邊大聲說“今天是六一，我要去參加建隊，再見了。”我背上書包、拿起一塊面包就一溜煙跑了，留下媽媽滿臉疑惑地站在那里凌亂“建隊？”

　　到了學校，輔導員老師發給我５條紅領巾，說是讓我在建隊時給一年級的老師、同學系上。我頓時有些心慌：怎么辦？我只會自己系紅領巾，還沒有給別人系過，特別是老師。情急之下，只能現學現賣，趕快找同去的同學練習，補上這一課。

　　建隊活動開始后，我們莊嚴地給一年級的同學系上了少先隊隊員標志的紅領巾，剛戴上紅領巾的新少先隊員們掩飾不住心中的激動，嘴角微微地的有些上翹，中隊長接過了中隊旗，意味著接過了少先隊的光榮使命。

　　我們與新少先隊員共同舉起右手，敬了一個莊嚴的隊禮，我們注視著國旗緩緩上升，我們一起宣誓，唱響了屬于少先隊員的'歌曲“為共產主義事業奉獻力量，時刻準備著！”我們自豪：少先隊的使命將由我們完成。

　　建隊結束后，我長長地出了一口氣：建隊沒有出現什么瑕疵，沒有辜負老師、同學對我的重托。這時，我看著校園中西南聯大舊址在夏日的陽光下格外讓人親切，綠綠的大樹隨風起舞，鳥兒在樹林中伴樂，大自然仿佛也在慶祝新同學加入光榮的少年先鋒隊。

　　摸著胸前的紅領巾，回望中國近現代的發展史，一支革命的筆，蘸滿烈士的鮮血，書寫出了一條中華民族復興之路，一條需要我們世代相傳的使命之路。我想，我們少先隊員一定要不負重望，努力完成我們所肩負的責任，為共產主義事業而奮斗。

　　今天真是一個有意義的、特別的六一。

　　我眼中的“六一”作文 48

　　六一那天，媽媽說要送我一個禮物，我幾乎在床上高興的蹦來蹦去。

　　下午媽媽下班以后，就帶我去玩具市場挑選禮物了。我們逛了好幾家，我看中了那輛吉普車，可帥了。我一問價錢，結果都快接近100了。我心里想，我的天吶，連遙控都不能遙控，要100塊錢，直接搶去算了。

　　后來我又逛了好幾家，都沒有我滿意的玩具。媽媽就對我說，要不然我給你去網上買吧，質量也好，我同意了。

　　回到家，我對媽媽說，我想到小廣場玩一會兒。結果我卻發現，小區里有一只小狗，老可愛了。聽旁邊那個奶奶說它應該是一只流浪狗，已經在我們小區里流浪一天了。我就把小狗給帶回了家，媽媽給小狗洗了澡，發現它耳朵里還有一只蟲子。我呢，就負責去儲藏室拿一個紙殼箱子來給它做個家。

　　小狗在我家里可乖啦！給它牛奶它就喝，給它豬頭肉它就吃，反正幾乎是什么都吃呀！你要是跑起來它還跟著你跑呢。我還發現小狗還會跳臺階呢！我給它取名叫崽崽，因為它還是一只小狗幼崽。

　　我決定問問小舅，它到底是什么品種的狗？我拍了幾張照發到了小舅的微信上。小舅跟我說這是笨狗，長不了很大的。

　　我真喜歡崽崽，想養著它，我覺得這是我最后的六一禮物。可媽媽說家里根本沒有地方養，白天，家里也沒人陪伴它，它會孤獨的。所以就和我商量，給它找一個好人家收養。媽媽的同事特別喜歡狗，很有愛心，他養過哈士奇和拉布拉多呢。家里還有院子，還有狗狗和崽崽作伴。我也終于同意讓叔叔收養了。

　　晚上，我把小狗放進窩里，它倒是不喊不叫的，因為我放了一個小球給它玩兒。不一會兒崽崽就睡著了。

　　后來到了凌晨兩點多，它就開始叫喚了，把媽媽和爸爸都給吵醒了。原來仔仔是餓了，媽媽喂了它一點牛奶。那個時候我睡的跟死豬似的，根本就不知道。我是一覺睡到大天亮，媽媽和爸爸卻一點兒都沒有精神。

　　早上，我和爸爸媽媽吃過早飯，媽媽就要帶著崽崽和我一起去上學了。因為送完我之后，叔叔就去媽媽的辦公室去接崽崽了。

　　叔叔經常給我發關于崽崽的'視頻或照片。說崽崽過的可好了，有吃有喝，都已經達到小康水平了。真為崽崽高興，有個這么好的主人照顧它。

　　我眼中的“六一”作文 49

　　馬上又到一年一度的六一兒童節了，這是屬于我們自己的節日，我們載歌載舞。

　　六一聯歡會在一陣整齊的鼓號聲中拉開了帷幕。這一陣陣整齊的鼓號聲也是來之不易，為了迎接六一，鼓號隊的成員們邊學習邊訓練，每天七點十分準時到校，迎著朝陽開始訓練，下午放學后同學們都走了，我們還要留下來繼續訓練，經過我們兩個月刻苦的訓練，才換來了今天整齊的鼓號聲，大家都為我們鼓掌慶祝。

　　每個班級陸陸續續進入到了聯歡的主會場————大禮堂，進入大禮堂后大家都安靜地坐在那里，但在他們的臉上我讀出了高興、興奮和激動。因為他們的臉上笑容燦爛，像一朵朵盛開的花朵，因為這是我們的節日。在主持人有感情的.主持下，關老師也早把已換好服裝的合唱隊成員指揮到了舞臺上。我們首先演唱了《游擊隊之歌》，我們先是低聲唱著，像是游擊隊準備突擊，一會又高聲唱起，像是和敵人打起來了，接著我們演唱了《誡子書》，扮演諸葛亮的大哥哥帶著一群弟子，告誡我們要珍惜現在的時光努力學習，學有所成。我們在熱烈的掌聲中演唱完了歌曲。

　　時間就像三一班表演的《時鐘時鐘快快跑》一樣，已經過去了18個節目。我最喜歡二三班表演的《麥田童話》開始了，女生扮演成小鳥幫助稻草人消滅了害蟲，真是有趣呀！轉眼間到我們班上臺表演了，女生們穿著亮閃閃的背心配著紅色閃片的外衣，銀色的短褲在燈光下閃閃發光，把頭發扎個歪辮盤了起來，并扎上羽毛，經過一番裝飾我們閃亮登場了，我們快速站好，張涵森揮了下手，“叮”的一聲音樂響了起來。我很緊張，生怕有一點差錯影響了整體效果，不過我很快進入了狀態。做伸展動作時，我們猶如展翅高飛的雛鷹，做跳躍動作時我們又如活潑的小鹿。我最喜歡當我們變成機器人時，我是人類，負責控制變成機器人的王佳音，在我的指揮下，她一會抬起胳膊，一會抬起了頭，最后我們又玩起了剪刀石頭布。臺下掌聲久久不息，我們在一片熱烈的掌聲中下了場，王老師和張藝涵的媽媽為我們豎起了大拇指。

　　六一兒童節聯歡會在一片掌聲中降下了帷幕，過一個六一我就長大了一歲，我會好好珍惜我的童年生活。我愛“六一”。

　　我眼中的“六一”作文 50

　　“六一”兒童節快到了，我盼望已久的快樂丫米活動終于來了。今年的快樂丫米與平常不同，因為這一次是要在學校以外的地方舉行，我們的活動地點是湖南省青少年活動中心。

　　到了活動現場，眼前是一座大大的充氣拱門，上面寫著“歡慶六一”。走進拱門，那里早已人山人海，各個年級的小朋友都嘰嘰喳喳興奮的聚集在這兒。我好不容易才找到二年級的大本營。大本營里我見到了很多好朋友，我們相互討論著今天的活動，十分期待！

　　哇，這里的活動項目真多啊！有跳蚤市場，3D立體畫展、套圈、猜謎語等等。我最喜歡的活動是3D立體畫展。本來我以為這些畫和普通的畫一樣，沒什么區別，可是當我隨便站到一副畫前讓媽媽給我拍照，感覺照片上的我已經完全和畫面融為了一體。真是太神奇了！我和媽媽都感嘆不已。

　　參觀完畫展后我來到了謎語長廊，那里的謎語真多啊！走廊扶手的兩邊全部貼滿了謎語。有猜字的，猜成語的，猜動植物的等等。同學們都在仔細的思考著謎語的答案。有的人在手心上比劃著，有的人在沉思，還有的人嘴里在小聲的嘀咕。我選了幾個簡單的謎語，絞盡腦汁的想著答案，最后在媽媽的幫助下我成功的破譯了四個謎語，獲得了四張貼紙，其中還有我最喜歡的奧特曼和變形金剛。

　　活動中心還有一個很隆重的活動——跳蚤市場。這里都是高年級的`同學們在賣一些他們不用的小玩意兒。有出售玩具的，有出售圖書的，還有出售手工作品的。突然，我聽到有人在吆喝：“走過路過千萬不要錯過，最新的圖書快來買呀！”我一下子就被吸引了過去，我找到了一本我最愛的書，我毫不猶豫的用自己的零花錢買了下來。

　　幾輪游戲過后，終于等到了我最期待的項目：快樂丫米。丫米就是美味的意思。我用一個學期的努力換來了參加快樂丫米的兌換券。拿上兌換券沖到兌獎地點，領了冰激凌，找了個地方坐下來，一邊看著我剛買的書，一邊美美的吃了起來。

　　今天的活動我玩得真開心！這里充滿了孩子們的歡聲笑語，處處都留下了我們快樂的足跡，這真是一個讓我感到難忘的六一兒童節啊！

　　我眼中的“六一”作文 51

　　六一兒童節是我們大家的節日，那天早上，學校不僅給我們準備了演出，也送了我們每人一份禮物，加上下午有趣的電影等著我們，你說這一天能不讓我感到興奮嗎？

　　這場讓人期待已久的演出，在鼓號隊的演奏中拉開了帷幕。等全體師生安靜下來，四個小主持人才上臺報幕。“第一個節目，不，頒獎儀式現在開始，下面請所有獲獎的同學上臺領獎，掌聲有請！”臺下驟然響起一陣熱烈的掌聲，掩蓋了主持人因臺詞背錯而露出的尷尬神情。當響亮的音樂停在高潮處，幾乎臺下所有的同學都在交談，不信，你聽！“瞧，我們班的某某同學得了好幾個獎呢！你們肯定沒有！”“她又怎么了，我們班跟她差不多的多的`是！”……接下來，又有許多表演讓大家大開眼界，捧腹大笑。如：“快樂啦啦操”，一二年級的小朋友也能跳得那么好，個個都是才女啊！“電子琴重奏”，七八個人彈起來跟一個人獨奏似的，肯定下了不少功夫！還有相聲“瞧，他倆”引起了同學們的哄堂大笑。“對面的游戲看過來，看過來，看過來，這里的游戲很精彩……”

　　“集合！“史老師既洪亮又嚴肅的嗓音把陶醉在夢境中的我給拉了回來。熟悉的音樂回蕩在我的耳邊。我很快投入到了舞蹈動作里。身體仿佛一根羽毛，輕快地跳動著，雙眼久久地凝視著臺下的觀眾，一刻不停地尋找著自己班所在的位置。舞蹈將近尾聲的時候，忽然，我靈機一動，便敏捷地擺動著手臂。因為我曾跟同學說過，我拿的是藍色紗巾，我把紗巾揚起來，你們就更容易看見我。于是我將計就計，直到把這個動作甩完為止。我們舞蹈隊員們表演的《七彩的一天》終于在微弱的鐘聲中結束了。

　　換好衣服，我在一個角落里找到了我們班。“鬼呀！……”坐在第一排的同學見我這副模樣不由得尖叫起來。“你是何方妖怪，竟敢擅闖三……” “三（四）班的領地，對不？”我也嬉皮笑臉地學他那樣兒。說完便迅速跑到衛生間洗了個明白。等我回來，演出已全部結束。

　　這次“六一”兒童節，我覺得自己很榮幸。因為你想想看，上臺表演容易嗎？

　　我眼中的“六一”作文 52

　　我自己的六一我自己的六一打開一本精美的日歷——這是我去年六一節的禮物，來看看最近有什么節日呢？哦，天哪，時間過得真快，去年的六一仿佛還是昨天，明天就要迎來2009年的六一了，今年的六一該怎么過呢？

　　閉上眼睛，想想我心中的幸福生活：是躺在綠草地上，傾聽大自然的.聲音；是和同學們開一個瘋狂party；還是出去大吃大喝一頓？到底怎樣才是最幸福的一天？我想來想去，決定叫上好朋友們，一起去柳溪江邊野炊。到了柳溪江，我們先去漂流。小小竹排向東流，巍巍青山兩岸走，順溪而下，如同沖浪，有驚無險。淺灘，彩石斑斕，游魚可數；深潭，水面如鏡。兩岸綠竹成蔭，桑林成片、蘆葦叢叢。

　　藍天白云青山綠竹倒影水中，妙不可言。過足了漂流的癮，就到了午餐時間。要吃上有風味的午餐還真不難。搭起燒烤架，生起火，拿出城里帶來的羊肉串、魷魚串，放在火上烤，一會兒就熟了。大家吃得滿嘴流油，樂不可支。到了下午，我們搭起帳篷，趴在芳草如茵的柳溪江邊，抓些小魚，摸些小蝦。玩累了，便回到帳篷里，曬著溫暖的陽光，美美地睡上一覺。等一覺醒來，天都快黑了。

　　有中午的燒烤做積淀，大家吃點零食就飽了。晚上，我們舉行一個小小的篝火晚會。以往都是看同學們上臺表演，這次，我們自己上場。丁敏葭唱了一首《棉花糖》，讓人想起了天空中棉絮般的白云、草原上天使般的綿羊，她那綿羊般的嗓音更是博得了大家的一致好評。席馨寧跳了一支凄美的芭蕾《天鵝之死》，讓大家在享受公主優美舞姿的同時，為天鵝的命運感到難過。我和韓婭表演了小品《打電話》，我們用夸張的動作和幽默的語言逗得大家哈哈大笑。我們圍著篝火，唱的唱，跳的跳，臉在火光的照映下，紅撲撲的。“大蘋果”上也藏不住喜悅和興奮，大家都笑了……晚上，月亮都該回家了，我們也該回家了，望著月光下的柳溪江，她靜靜的睡了。月亮灑下一片銀輝，披在柳溪江上，使得柳溪江波光粼粼。

　　那一圈圈的波紋，或許是她舍不得我們送別的腳步，或許是她送給我們的一曲離別之舞。坐在回家的車上，我們幾個多愁善感的女孩都淚水漣漣，仿佛是對離別之圓舞曲的回應……

　　我眼中的“六一”作文 53

　　六月一日是世界兒童的節日，也是孩子們最開心快樂的日子，同學們個個樂得像小老鼠一樣，臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　今天我格外的興奮和激動，因為這是我入學以來第一次參加表演。我打心里感謝老師讓我有表現的機會。媽媽也為這次的環保時裝秀足足忙了將近一個月。我和同學們早早地化了妝，穿上環保時裝，弄好頭發，一會兒，我變成了一個可愛的吉祥娃，同學們一個個都變成了新一代時尚模特，看得我眼花繚亂。

　　來到體藝樓，哇！好大的場面呀！全校的人都在這里了，還有很多家長，也為自己的`孩子慶祝六一來了。五彩繽紛的舞臺在彩燈的照耀下顯得格外亮麗醒目。

　　節目一開始，我就被邀請到臺上領獎了。這次我被選為感動校園十佳師生，被評為書香家庭，在學校又拿了四個獎項。站在臺上領獎的那一刻，我才明白那是多么光榮的事，也見證了平時努力的結果。在這里我要感謝媽媽的嚴格要求，感謝老師的辛苦培養。我以后一定加倍的努力，刻苦學習，拿更多的獎，有更多的機會站在這舞臺上，讓自己在夢想的舞臺自由飛翔！

　　六一的日子是豐富的，六一的節目是多彩的。有花樣新出的獨舞獨唱，有感人心肺樂器演奏，有獨出心裁的童話劇，有別開生面的歌曲串燒，婀娜多姿的舞蹈，有整體劃一的大合唱，看的我們興奮不已，時不時傳來一陣陣熱烈的掌聲。

　　啊，到我們了，排著光鮮亮麗的隊伍來到后臺，隨著強烈的音樂節奏踏上了舞臺。頓時，我的血液沸騰，心情激動，緊張得不得了，腳要飄起來一樣，不能控制。突然，想起了媽媽的話，“孩子，不要緊張，深呼吸，這個舞臺是屬于我們的！我們是最棒的！也是世界上最快樂的人”！于是我定了定神，踏著穩健的的步伐，擺了個很酷的pos，哈！我做到了，不緊張了，此時我感到無比的自豪。同學們也個個精神抖擻，一個個就像專業的模特。

　　快樂的時光總是那么短暫，回到教室，老師還給我們發了禮物，真把我們樂壞了！這個六一我收獲了很多，這個六一讓我感受了很多，這個六一讓我終身難忘！

　　我眼中的“六一”作文 54

　　今天是一個特殊的日子，是專屬我們的“六一”兒童節。

　　上午我們依然和往常一樣上課，但下午就不同了。上完第一節課就開始了我們的活動。我們和五班聯誼，共分為三個活動：拔河、五人六足和數字抱團。每項活動都有自己的規則：拔河，每班在男生和女生中各選十人，場地中間線和麻繩上標志對齊，其中一方把麻繩的中間標志拉到自己一方就算勝出；采取三局兩勝。五人六足：每班選出十人，五人一組，共分兩組，就是一個人的一條腿和另一個人的一條腿綁在一起，五人彼此相連成為六足，一起前進，而且是兩組接力，最快達到終點的勝利；數字抱團：兩個班未參加前兩個游戲的同學圍成內外兩圈，當老師說出一個數字，就要和其他同學抱成一團，而且是人數湊成老師說的那個數字，沒找到伙伴的同學就要被淘汰。

　　我們先進行的'是五人六足，幾個組員的腿都固定好了，劉鼎誠那一組每個隊員都很配合，走的很快，可是韓依格那一組沒有統一指揮，動作很僵硬。情急之下，老師把程靖雯換了下去，把我換上來，我喊著“一二一二”最后我們表現一直穩定，沒有意外，二比零打敗了對手。可惜后面的數字抱團我們班輸了。

　　終于到了最后的大決戰——拔河比賽。各方隊員上場，裁判喊“各就位，開始！”雙方開始了緊張刺激的拔河比賽。周宇豪在前，姜冠宇墊后，只見周宇豪雙眼瞪大，咬緊牙關，手上胳膊上暴筋突起，肌肉緊繃，拼命往回拉著繩子；姜冠宇利用自己體重的優勢，緊緊的拖住繩尾，穩穩的后撤，在同學們不懈的努力下，我們取得了第一局的勝利。交換場地，第二局開始，同學們有第一局的勝利，有些輕敵了，被對面五班抓住機會扳回一局，第三局大家戒驕戒躁，找回了狀態，最終二比一險勝對方。接下來的女生組拔河比賽，在大家的吶喊加油聲中二比零大敗對手。最終我們班拔河比賽勝出。

　　我們在教室里分享著快樂：每一個游戲都是一項考驗，不僅要團結，而且還要配合默契，我們就是做到了這一點才取得了最終的勝利！這就是“童葉飛”引以為豪的精神。

　　我眼中的“六一”作文 55

　　我期盼已久的“六一”兒童節終于到啦！今天當然少不了要慶祝一番。學校掛滿了彩旗，成了一片歡樂的海洋。一幕幕精彩的表演令我難忘，一陣陣歡快的笑聲回響在校園的上空……

　　三（4）班的節目《板凳上的釘子》贏得了經久不息的掌聲。這是一個十分有趣的小品。一個又一個同學坐上了那個帶有釘子的椅子，一次又一次尖叫聲，卻始終沒有人想到把釘子拿掉。開始我們看到他們逼真的表演都感到很好笑，但后來在笑聲中我們也漸漸領悟到，做任何事都要考慮到別人，如果第一個坐到釘子上的同學就拔掉它，那么別的同學就不會再受同樣的痛苦了。

　　一聲聲驚嘆傳來，原來是姐姐們輕盈的舞姿和從未見過的絕技吸引了大家的目光。她們時而展開雙臂，踮起腳尖，向大家展現自己的風姿；時而又連翻幾個跟頭，向大家炫耀自己的高超本領。我雖然是一個男孩子，但我也多么向往能像她們一樣，接二連三地翻上幾個跟頭，就像少林武功王一樣，多神氣呀。

　　節目精彩紛呈。多才多藝的哥哥姐姐們用各種各樣的`樂器演奏出美妙的樂曲。穿著色彩斑斕的戲劇服裝的同學們一邊揮著手絹一邊高唱京劇，展示嘹亮的歌喉，這其中還有不可缺少的苗苗兒童團員呢，別看他們年紀小，也要與哥哥姐姐們一決高下。

　　我也不甘示弱，使出了自己的絕招——捏橡皮泥。我取出了一大把綠色的彩泥，把它放在手心里，搓成了長水滴形，又把長水滴形的較大一頭逐層壓扁，這樣，鱷魚的嘴、頭、身體和尾巴就分出來了。接著我拿起剪刀在鱷魚的背上剪出了精細的鱗片，鱷魚已經初具雛形了，就剩下畫龍點睛的步驟了。我熟練地分別各捻了一撮黑色和白色的小泥，眼睛就變出來啦。沒花多少工夫，鱷魚那血盆大口和雪白尖利的牙齒也大功告成了。哈！，一條栩栩如生的鱷魚誕生啦！我剛想得意洋洋地展示我的杰作，竟然發現腿也沒做，哎呀，我真粗心呀，這不是成了條截肢鱷魚了，還好及時添了上去。同學們也各有創意：小熊貓看書，鯨魚噴水，大白鯊大戰章魚……

　　我們在學校歡聚一堂，盡情釋放。“六一”，一個充滿歡聲笑語的日子；“六一”，一個我們能徹底放松的日子。它是我們心目中的天堂，真希望每一天都像“六一”那樣快樂無邊。

　　我眼中的“六一”作文 56

　　六一兒童節是我們小朋友自己的節日，當它悄悄地來臨時，大家都興高采烈地系上鮮艷的紅領巾，穿著整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地來到了學校參加集體活動，過著快樂的節日。

　　我來到學校，看到地上有一條像長龍似的紅地毯，從外面的技校街鋪到校門口，迎接著同學們的到來。大門的正前方擺放著六個小賢娃，如：健康娃，美德娃……好像歡迎同學們來到學校過節日呢！這時，我立馬跑到教室門口。啊！往日的教室打扮的如此漂亮，往前看黑板上用粉筆寫著“六一快樂”的大字；抬頭看天花板上掛滿了五顏六色的氣球。教室的四周擺滿了一個個吹好的氣球。

　　過了一會兒，全校的師生在音樂中集合到了操場，觀看三（4）班的表演節目，由三種樂器演奏出來的《小寶貝》，可好聽了，全場響起了雷鳴般的`掌聲，連操場兩邊的樹木也仿佛在連聲叫好。

　　接著，我們離開操場，來到群賢樓參加多種游戲活動。有灌籃高手、手腳并用、掌上明珠……我最喜歡的就是夾彈珠和踩氣球了。夾彈珠的比賽規則是：每組七個人進行比賽，限時一分鐘，每個人的桌子前面擺放著塑料碗，里面放著許多彈珠和一雙木筷，裁判員說：“準備好了嗎？”我們異口同聲說：“準備好了！”我們迅速拿起筷子，把彈珠夾到另外一個空的塑料碗里，一粒，兩粒……用迅雷不及掩耳之勢的手速把夾住的彈珠往右邊塑料碗里放，旁邊的同學忍不住開始向我助威起來：“嚴勻澤，加油……”。我以為自己是第一，可是旁邊的陳成杰早已夾完了，真是一個王者啊！

　　另外一個活動是踩氣球，它的規則是：十個人為一組，每兩個氣球，捆在腳下，被人踩爆或從腳中脫落就算淘汰。比賽開始了，大家有些跑，有些跳，不一會兒就傳來“啪-啪-”兩聲，原來是張晨和陳忠銳的氣球各爆了一個，我的戰術是跳起來，別人就踩不到我了，哪知道跳起來也不行，張晨一下子，從我的后面跳了過來“啪-啪-”一下子我的“兩條命”就都沒了，被淘汰了。每個人都很勇敢，但都被張晨“一舉兩得”擊敗了。大家都很開心！

　　這真是一個歡樂、難忘的六一兒童節。

　　我眼中的“六一”作文 57

　　“哈哈，太棒啦！”我們教室里不斷傳出叫好聲，引得別班同學前來觀看，要知道，這可是一次快樂的“六一”班會呀！

　　一進教室，我們便看見教室被打掃得干干凈凈，四周還掛上了氣球，黑板上寫著幾個大大的字：“歡度六一”，課桌也擺得整整齊齊，整個教室煥然一新，令人賞心悅目。

　　首先，四位主持人徑直走向“舞臺”中央，遠不活動開始后，全場頓時沸騰，拿出自己“珍藏已久”的零食，準備大干一場。

　　接下來，是最為精彩的環節——節目環節。同學們有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，還有的變魔術呢！真是讓人眼花繚亂，大飽眼福。

　　但還是朱若熹和朱冰玥倆姐妹給我們表演的《百家姓》最為好不過！要知道，她倆可是笑話大王啊！開始了：她倆大步流星的走上了臺，朱若熹手中還拿著一把扇子，她一邊扇著扇子一邊轉過身對朱冰玥說：“來，跟我念——趙錢孫李！”看那樣子，可真像一位教書先生呀！“趙孫李——”朱冰玥故意拖長了音，搖頭晃腦的說著。朱若熹一聽，可急了：“嗯……誒！不是，錢呢？錢呢？”朱冰玥不以為然的回答道：“錢不是買油條做早餐了嘛！”“啥？哎呀，怎么又扯到買油條去啦？你這腦子是不是只裝的油條啊！”朱若熹一臉無奈，用食指點了點朱冰玥的腦袋，“哈哈哈哈……”她倆的一舉一動逗得我們捧腹大笑。她倆一會兒目瞪口呆，一會兒疑惑不解，一會兒又搖頭晃腦。真是一個名副其實的“戲精”啊！連奧斯卡都欠他一座小金人！教室里鼓起了響亮的掌聲……

　　呀！到我們了，忘了告訴你們了，我和張辰宇她們一起合唱《梔子花開》這首歌，上場了，我忐忑不安，畢竟第一次當著全班同學和老師的面唱歌嘛！唱歌的時候，我臉上雖然泛著笑容，但心里繃得緊緊的'，生怕跟不上節奏，或者唱錯詞兒了（那多尷尬呀）。“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海……”漸漸地，我不再緊張了，完美的完成了這次“演唱會”。

　　“哈哈哈……”笑聲不斷從教室里傳出，我們的游戲一個接著一個的來了……

　　我眼中的“六一”作文 58

　　星期四下午放學時，我們在多功能室舉行了“繽紛童年，快樂六一”的活動。

　　活動之前，我們歡呼雀躍，安靜的多功能室瞬間變成了快樂的、熱熱鬧鬧的海洋。這個活動一共分三個環節：第一個是“趕豬跑”，第二個“滾呼啦圈”，最后一個是“才藝展示”。

　　“趕豬跑”的規則是：把羽毛球拍放在一個籃球的下面，用力向前推，離你四五米遠有一個標志，要圍著標志轉一圈才能回到你的“出生點”交給你的另一名“戰友”。這個活動就要開始了，我是第三組的組長，聽到安排后，我連忙“招兵買馬”，我的“將士”個個英勇無畏。老師開始倒計時了：“預備——開始！”激烈的對戰開始了，我第一個上場，但是我的“小豬”很不聽話，到處亂“跑”，一會向左，一會向右，一會發脾氣賴著不肯走，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，差點手足無措了……好在我的隊友團結一致，后來居上，總算奪得冠軍！看來，我這個組長不好當呀！

　　第二活動是“滾呼啦圈”，每個隊都有一個呼啦圈，裁判哨聲一響，我們就要用力的往前推，手不能離開呼啦圈，也要圍著標志轉一圈才能回到你的“出生點”把呼啦圈交給你的另一名“戰友”。激烈的“戰火”再次燃燒起來，加油聲此起彼伏！我把呼啦圈放在胸前，使勁地往前推，可是我的呼啦圈不聽“軍令”，一會兒向左斜，一會兒向右斜，太不好控制了，我差點摔倒了，我暗暗地對自己說：“加油！”果然，功夫不負有心人，我們再次贏得了冠軍！我們高興得一蹦三尺高，像得了世界冠軍一樣！

　　最后是才藝表演，每一個人都自告奮勇上場表演，有的彈琴，有的'跳舞，有的表演跆拳道，有的表演唱歌……只有我膽小，像一個縮頭烏龜，我恨不得地上有個洞讓我鉆進去，我的心里像打鼓一樣忐忑不安：上臺吧——不上臺吧！這時心中出現了兩個小人，他們就是傳說中的惡魔與天使，惡魔笑著對我說：“不去，出錯了，大家都會嘲笑你！多丟臉啊！……”沒等惡魔說完，天使搶著說：“必須上去！勇敢去做最好的自己！”對！做最好的自己！只要上去表演就成功了，最后，我深深呼吸了一口氣抓住了最后一個機會上臺講故事《想吃水果的鼠小弟》。表演完之后，媽媽向我豎起了大拇指，我心里樂滋滋的。

　　這次的“六一”活動真是太豐富，太有意義了！

　　我眼中的“六一”作文 59

　　時間過得真快，再次到了小記者培訓班的開班時間。小記者們照例到了上課地點，認真的聽取謝老師的講課，因為大家都很期待各自的作文是否得得獎，都在暗地里默默地為自己祈禱……我也暗自祝福自己。“呂少韋，三等獎，獎金50元”，呵呵，我聽見自己的名字，腳下踩著風似地跑了過去……

　　頒獎結束，我們小記者準備踏上歡快的旅程了。大家在各自帶隊老師、組長的帶領下，“快、靜、齊”的上了車。因為臨近六一，帶隊的老師說這期的主題是“快樂六一”。于是，大家都在車上熱烈的討論著今天的旅程會是怎樣的感受呢？更把這個話題說得轟轟烈烈。

　　不一會兒，我們來到了位于商務區大都會，在一樓做蛋糕。不過，我感興趣的是到“一心一客”快餐店的采訪。中午11點，在“一心一客”的店里，老板夏禮彬叔叔給我們講了他的創業經歷，講述他所經歷的風風雨雨。當然，這個時候也是采訪的高潮階段，于是大家爭前恐后的搶著提問，不然后面就沒有機會了。我一想，也不甘落后地去采訪老板。據夏叔叔介紹，他從2002年創業開始到現在，已經擁有三個分店，分別位于商務區、育才路與凱旋路交界處、大都會。他告訴我說：“孩子，你還不知道吧？我們一心一客的成就是針對每一位客人，都要用心去制作每一份飲食。”聽了他的`介紹，我想我找著了他所說的。我發現店里的服務員都穿著整齊的服裝，有著像日本人那樣的服務態度，忙忙碌碌的。在店里，我還看見一把美麗的寶劍，劍身有精美的花紋，特別的帥氣，我還召集小朋友們一起去玩耍呢。開始游戲。

　　到吃中午飯的時間了。哇塞！居然是我最喜歡吃的牛排，還有補充營養的冬瓜湯等。于是，我不管三七二十一，狼吞虎咽大口大口的吃了起來，比平常在家里吃飯的速度快多了。

　　一上午的時間很快就過去，我戀戀不舍的離開了“一心一客”榮興大都會的分店。通過這次采訪，我明白了一個道理，快樂是付出后的收獲，老師們這次安排的“快樂六一”活動讓我很受感動，我以后一定會來“一心一客”吃飯，學習夏叔叔的拼搏、勤奮精神。

　　我眼中的“六一”作文 60

　　今天是個特殊的日子，久久期待的“六·一”兒童節終于來了。我早早地起了床。

　　吃過早飯，我一路小跑來到教學樓，看到許多同學聚在一起爭論著什么。跑過去一看，我才知道，原來同學們圍著的是一張漂亮的海報－－應該是我們的熊老師設計的吧，海報上寫著學校為慶祝六一而準備的豐富多彩的游藝活動：百步穿楊、金盆取寶、套酒瓶、釣魚……看著一個個吸引人的名字，我激動不已。(這么多活動,真令人興奮) 懷著急切的心情，我來到了百步穿楊的活動教室。這里已經是人山人海了，我趕緊擠到長長的隊伍中去。在同學們的'歡呼聲中等了好久好久，終于輪到我了，而我是第一次參加這樣的大型活動，心不由得激動起來。到我了，我的手不由得顫抖起來，此時真想退出。在同學們的加油聲中我最終還是鼓起了勇氣，拿著老師遞給我的針猛得向氣球刺去，“啪”，氣球爆炸了，我的心終于可以放松一點了。可我還得要刺爆一個氣球才能得到一張獎票，手顫抖得更厲害了，很可惜，第二次我沒有刺中。“現在只有最后一次機會了，一定要好好把握”我在心里默默地為自己的打氣。我吸起了上次的教訓，深吸了一口氣，調整好心態，然后向我瞄準的氣球刺去。“啪”，功夫不負有心人，氣球爆破了，“耶”我成功了，我終于得到了寶貴的一張票。(這個活動過程寫的很詳細,尤其是自己的內心世界) 其他教室的節目也很精彩。

　　到處人山人海，歡聲笑語，同學們都在盡情地玩著，陶醉在節日的喜氣中。(略寫并過度) 我陸陸續續參加了幾個節目，最后，拿著用努力掙來的三張獎票來到了兌獎現場。想不到這里也人聲鼎沸，熱鬧非凡。看，兌獎老師正忙著(得)不亦樂乎，同學們領著自己的獎品個個樂開了花似的，臉上洋溢著幸福的笑容。我雖然只換到一個本子，但心里也有說不出的高興。(獎品雖小但是是自己努力換來的意義不一樣)

　　快樂的時光轉瞬間即逝，雖然“六·一”節很快就過去了，但它卻給我留下了最美的回憶，讓我感受到了集體的快樂和溫暖。我想我永遠也不會忘記這個快樂的節日！

　　我眼中的“六一”作文 61

　　盼星星盼月亮，最終盼到了六一的到來。這一天，我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。

　　那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。學校里一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了！我們502班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學們六一節歡樂”幾個大字，上頭還貼了幾個彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機拍下了一個個精彩的畫面。

　　9點10分左右，我們搬著凳子來到了操場上。俞校長在主席臺上致詞后，舉行了入隊儀式。老隊員有序地給新隊員戴上了紅領巾，新隊員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹云霄，震撼人心，這也代表著又一批少先隊員誕生了。入隊儀式結束后，我們有序地回到了教室。9點25分廣播傳出了《同一首歌》我們在優美的歌聲中為災區的小朋友祈禱，大伙都把雙手交叉在自我的唇前，心里為他們禱告，祝愿他們能沖破困難，能重建家園，堅強的活下去。教室里安靜極了，只能聽見同學們的呼吸和心跳聲。9點30分，我們點燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一齊慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭后，津津有味地吃著蛋糕。

　　同學們吃的滿臉都是，都成了一個個大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲，在教室里久久回蕩。吃完了蛋糕，我們同學們，各自都表演了節目，有魔術，有唱歌，還有詩歌朗誦，而我這個小小攝影家拿著照相機，為同學們拍下了這個歡樂的.場景。在活動的高潮，我們同將一個個的彩球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，可是，踩破這些彩球，我們是期望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會消失，終究會過去，我們必須會克服。

　　這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，學校里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心里留下深刻的映像，完美的回憶！

　　我眼中的“六一”作文 62

　　今年六一正好是周末，已經連續下了幾天的雨，太陽公公好像特意為孩子的節日才露出了笑臉。我們家和賈阿姨家的兩對母子相約從東西兩個方向趕到公園過六一。

　　來到公園，里面是人山人海，到處都排著長長的隊，我們玩了兩個不太幼稚的項目，竟然用了一上午。一個是“空中腳踏車”，我們開得非常快，到拐彎處感覺都要掉下去了，好在有驚無險。另一個是“空中飛人”，那個蹦極吊著人在彈簧床上飛上飛下，好像長了翅膀，太爽了，難怪又叫“小飛人”。我努力在空中做著各種高難動作，媽媽領會了我的意思，為我拍了許多成功的照片。中午了，我們餓極了，賈阿姨提議找個安靜的地方野餐，我們異口同聲地說：“同意！”但要先吃點什么填填肚子，于是我們每人啃了個魷魚串，邊啃邊尋找理想的.野餐地點。最后，我們找到了公園西側的一塊“依山傍水”的大“陽臺”，護攔外是綠色池塘，不時地還傳來青蛙的叫聲，“陽臺”的水泥地邊上還有一棵遮陽大樹，我們正好坐在大樹下面，鋪上一塊準備好的野游毯，把我們所有好吃好喝的全部倒出來，野餐就開始了。

　　媽媽說：“讓我們先為‘六一’干杯！”還沒等媽媽的話音落下，她發現我們的手上已經都拿著一個雞爪了，媽媽索性也拿起一只雞爪說：“那就讓我們為‘六一’撓一撓吧！”我們哈哈大笑地撓在了一起。一頓大吃之后，賈阿姨讓我們猜謎語、表演節目。我毫無顧慮地開始即興表演，大家都說我很有表演天賦。接著我們又打沙包、打排球、打撲克，還吸收了旁邊的一對父子參與了活動，直到我們都玩夠了，我們才走出這個“世外桃源”。

　　雖然已經到了下午，但外面的人反而比上午還多了，每個項目都是那么多的爸爸媽媽耐心地排著長長的隊。我們的媽媽為我們排了兩個小時的隊才玩上“水上踏車”。看到這么多辛苦的爸爸媽媽和這么多焦急的孩子，我說玩完這項就不玩排隊的了。我們后來又玩了一些小游戲，如釣魚、打氣球、跳床等等。最后臨走時我們又發現一項極好玩的游戲——“炮擊彩球”，不過已經五點了，再玩就太晚了，但媽媽們什么也沒說就讓我們進去了。可我們一進去，就什么都顧不上了，腦子里就想著玩了，等出來時才發現可憐的媽媽們都等了一個小時了，真是可憐天下父母心啊！這個六一我太快樂了！

　　我眼中的“六一”作文 63

　　歲月的腳步不停地走著……春去秋來，周而復始，地球永遠在不停地旋轉，而我也隨之度過了十個春秋。在這風風雨雨，朝朝暮暮的日子里，每一個歡笑、每一滴淚水、每一個故事、每一段歷程，我都難以忘懷。所以，現在我將停下腳步，去看看這沿途的風景。

　　風中有音

　　爺爺奶奶有一個很大的園子，每天早晨，爺爺都會背著手，拿著水杯，在園子里繞來繞去。然而，那個大大的園子也是爺爺與奶奶朝夕相伴的城堡。

　　“咔咔……”的聲音夾雜在晨曦中，暖暖的陽光隱隱約約地照到爺爺的身上，那聲音和鳥鳴聲匯成了一首動聽的交響曲。

　　“嘿，老頭子……”奶奶扯著嗓子，打破了那一份和諧，奶奶對爺爺的叮囑，僅僅是為了我們再一次重逢的心滿意足而忙碌著。

　　在夕陽告別了地平線后，爺爺為我精心準備的晚餐在夕陽下顯得格外誘人，吃著吃著，心里感覺到有些內疚，兩滴熱淚流了下來，眼前突然又浮現了上課時的情景。語文老師正在講臺上講著程門立雪的故事，而我在下面，聽著聽著，便迷糊了起來，也不知道想了些什么，過了一會，我猛然驚醒，只見老師早已講到下一個成語，想到這里，又流下幾滴淚水，心里感到更加愧疚了。

　　光中有影

　　山珍的鮮美，還意猶未盡的時候，爺爺卻溜了，緊張的我，探著腦袋四處搜尋，卻尋不到爺爺的.身影，“爺爺，去哪兒了……？”剛開口就被自己所提的問愣住了，難道爺爺在讀報？依稀熟悉的背影在黃昏退去后顯得明晰有廓，“予謂菊花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也……”我連忙三步并兩步跑到爺爺跟前，也搖頭晃腦地跟著爺爺念了起來，倏不知轉身就忘了。

　　沙中有印

　　每次我過生日，爸爸媽媽都只是買一個大蛋糕給我，我早就習以為常了，而爺爺奶奶則拿出陳舊的扇子，手絹……耍起一曲小秧歌給我看，奶奶特意的濃妝，爺爺紅綠相間的衣服，甭提他們兩個一唱一和，扭著腰，爺爺拿著話筒那一本正經的樣子，讓整個氛圍驅散了我心頭的云堆，我在旁邊看得樂呵呵的，總要求爺爺奶奶跳了一遍又一遍，而他們也很樂意奉陪，總是把我樂的直不起腰來，大家看著我這樣子，也很開心。

　　思畢，落筆。童年時的陪伴，才是最長情的告白。

　　我眼中的“六一”作文 64

　　天天盼望的“六一”兒童節終于來到了。

　　早上，我五點半就起了床。梳了個黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵洪亮的花,穿上媽媽昨天給我買的小紅裙,打扮得得漂漂亮亮的，就急忙往學校跑。

　　來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛著慶祝“六一”兒童節的巨大彩字，彩字下面是我們展表演的廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶我們盼望已久的“六一”兒童節。

　　六一文藝表演在雷鳴般的洋鼓洋號中開始了。首先是學校領導給優秀少先中隊和優秀少先隊員、“十花少年”、“幫學花”頒發獎狀，表彰先進，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。

　　第一個節目是一年級的小朋友為“六一”節排練的拍手歌。只見小同學一個個活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個三年級的“畫鼻子”的游戲。好笑的是，一個小同學將鼻子畫到離臉很遠的`地方，還一個小同學把鼻子畫到了嘴巴旁邊，像一顆痣，更好笑的是還有一個把鼻子畫到了頭頂上,哈哈，好多同學笑得在地上打轉呢。

　　第三個節目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級上場了。我們要用歡樂的舞蹈來慶祝“六一”。站在臺上，我不知道我跳得有多好，但我看見臺下的老師和同學都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了，我們走上臺去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學站在舞臺上一齊吹，笛聲在校園飛揚，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。

　　時間過得真快啊！不知不覺中節目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節日的歡樂中久久不能平靜。

　　回到家里，我又打開電視看慶祝“六一”的精彩節目。原來全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂，一樣幸福，因為今天是我們的節日，是“六一”國際兒童節啊！

　　我眼中的“六一”作文 65

　　那一天是5月30日，學校提前為我們舉行了六一活動。回憶起同學間那抹燦爛的笑容，我就無比懷念。

　　“六一”兒童節，是全國小朋友們盼望已久的日子，當然，也是我們盼望已久的日子。也許那是我們最后一個“六一”節了，所以我們要求過得有意義一些。我們的活動順序是這樣的：先是新隊員的入隊儀式，然后到班級活動。在廣播聲中，我們陸陸續續的拿著小凳子跑到樓下集合了。

　　入隊儀式開始了，在莊嚴而雄偉的鼓號隊齊奏的音樂聲中的中隊長們舉著旗緩緩向我們走來她們的步伐是那樣堅定！表情是那樣嚴肅！動作是那樣規范！儼然一個小軍隊。教導拿著話筒鄭重其事：“請六一班和六二班的老隊員為新入隊的隊員佩戴紅領巾！”話落，六一班的人慢慢的走上去，我們班跟上，教導開始發紅領巾我拿著紅領巾，熟練的給面前的小女孩帶了起來。突然，吵雜的聲音中我聽見有人在叫我，轉過頭，才發現是胡慧子，“幫我一下。”她求助地望我。我瞥了她一眼，但還是順手幫了她。

　　太陽火辣辣的`曬著地面，仿佛要把它給烤熟了般。在這樣的烈日下，誰能受得住呢？更何況我們已經在這待了快兩個小時了！但是沒辦法，這是學校的安排。不過時間過的很快！轉眼間就到第二項活動班級活動。

　　我們回到教室以后，語文老師先給我們講了一些關于少先隊員的知識。大家都沒有認真聽，這我也看出來了。講完知識以后，只見班里幾個女生把零食放到了講臺上，我沒有認真看大家臉上的表情。只記得大家當時似乎很欣喜若狂，很滿足的樣子。大家還分別玩了幾個游戲，分了零食。同學們爭著零食，說什么也不肯分一點。無意間看到他們這樣子，我不禁失笑。大家的笑容是多么燦爛，我是多么希望時間能夠停留在這一刻的微笑里！同學們你爭我搶，我的腦海又浮現了往日我們嬉戲打鬧的身影，那歡笑聲回蕩整個校園，給校園抹上了一份童真無限的情趣與色彩

　　很快，今年的“六一”過得很快。最后一個“六一”給我留下了不少深刻的印象，因為快要畢業了，大家最近都在忙著學習，很少看見她們笑了。想到這里，腦海里又自動閃現出那天早上同學們的笑容，那笑天真無邪，純潔可愛，陽光燦爛。

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　　今天早晨是一個不一樣的早晨，因為早上我們學校舉行了六一節活動。活動分兩部分：一是一年級的新隊員入隊儀式；二是班級組織的慶祝六一活動。在本次活動中，我是鼓號隊的一員。首先，由我們奏出旗曲，聽著這雄壯的聲音，大中小隊拿著各隊旗整齊踏步地走過來。我們打完的時候，他們正好站在各自班前面，接下來進行的是第一項，六年級的打哥哥打姐姐給一年級的小朋友系紅領巾。這是我作為老隊員六年才有的這么一次機會給新隊員系紅領巾，我站在臺上既高興又張極，以致忘記怎么系，旁邊的同學提醒我，我才知道要快點系，系好后下臺了，想想真是有意思。回到隊伍后，看著新隊員大聲喊出入隊宣誓詞，激起了我想起幾年前入隊宣誓的畫面。最后由校長發表了講話，關于新隊員入隊儀式，校長說的真好，之后副校長講了安全問題，最重要的安全問題就是防溺水安全，儀式最后一項。最后隨著我們敲打的鼓樂響聲中結束了第一部分的活動。

　　學校的活動舉行完畢，接下來我們班級的活動開始啦！老師先帶我們到操場拍了幾張照片之后回到班級里，給我們上了少先隊的知識課，然后幾個同學去拿老師買好的六一“零食”。老師發著零食，我們滿是歡喜，有吃的，有喝的，真想每天都過六一兒童節。接著六一的.節目要開始了，體育老師來組織第一個節目，老師先是拿兩張桌子擺在中間。然后上面放上幾瓶飲料和一些零食，之后讓我們閉上眼抓零食，我第一個抓沒，想到只抓了一瓶飲料，不過我已經很滿足了。之后老師舉行了搶凳子的游戲，同學們玩的很開心，這一環節很可惜我沒有搶到凳子，所以也沒有禮物啦！最后一個活動是猜成語，我同桌表演我來猜，我看著他一臉懵逼，沒能猜出是啥來，之后就遺憾的下來了。然后又是一組同學上去猜，猜的人絞盡腦汁都沒能猜出答案來。最后對方只說了一句話：“比你還矮的人。”然后我同桌就猜出來了。我覺得這種游戲需要兩個人的默契與配合才行呀！

　　愉快的六一就這么過去啦！這是我過的最后一個六一。我會很懷念，一想到以后就沒有兒童節啊！我就是有點傷心。

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　　我現在是五年級，已經 “奔六”了，“六一” 兒童節也所剩無幾——只有兩次可以過啦！所以，這次“六一”我要挑戰以前在游樂場里從來不敢坐的項目——過山車！雖然想想好多大人都因為這個害怕的發抖，但我還是壯壯膽子，走進了排隊的隊伍。

　　我坐的是東部華僑城的“木質過山車”。剛開始媽媽安慰我說：“這個過山車是木質的，肯定不會太恐怖。”于是我放心了，不再害怕。可是當我聽見坐在過山車上的人正發出慘不忍睹的尖叫時，我又開始緊張了……

　　等排到我的時候，我懷著忐忑不安的心情走上臺階，在位子上坐好，扣好安全帶，等待開始。“叮叮”的鈴聲響起，過山車緩緩啟動。 一開始，過山車的速度不是很快，慢慢地駛向“爬坡”段。“咯噔”“咯噔”的聲音傳出，過山車慢慢的向上“爬”，越來越高。我看了看旁邊——已經快高到到山頂了。周圍的樓房、街道已經變得很小很小。放眼望去，隱隱約約能看見高聳入云的“云海谷”。過山車已經到最高處——此時來了一個七十度的'大陡坡！我忍不住尖叫起來，嗓子都喊到沒聲音了。然后是一個速度極快的超級急彎旋轉“下降”，嚇得我“魂飛魄散”，緊緊地閉著雙眼，只顧尖叫。我的耳邊只剩下呼呼的風聲和尖叫聲，我全程緊閉著眼，只感覺一會上天，一會入地，我的心臟都快跳出我的身體了！此時我只有一個念頭：老天啊！快救我！讓我快點脫離苦海啊！！

　　不知道過了多久，過山車終于停下來了。我睜開眼睛，看過山車還在動，便緊張的問媽媽：“停了嗎？不會還有一圈吧？”媽媽安慰我說：“ 到站了，放心吧！瞧你怕成那樣，我還怕你哭鼻子呢！”“拜托，不可能的好不好。”我很無語。我扶著欄桿，暈乎乎地走下臺階，腳底下輕飄飄的，好像踩著棉花。

　　坐完過山車后，我又去看了6D電影、砸了沙包，還看了表演。由于砸沙包砸了很多，所以得到了一個獎品——“憤怒的小鳥”公仔！我可愛不釋手了。后來媽媽又請我吃必勝客“壓了壓驚”，讓之前的“驚嚇”一掃而光。

　　今年的“六一”兒童節不僅有開心，還有“驚嚇”——就因為我坐了我太過低估的過山車。可明年的“六一”要怎么過呢？我還得好好想想。嗯——再挑戰點有難度的。

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