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小學生作文:我教會媽媽學打字
一年一度的“三八”國際婦女節又到了,在這一天里,我教會了我親愛的媽媽學打字!
(一句話交代,總領全文。)
“冠冠,我的名字怎樣用電腦打出來呢?”媽媽問我。“我來教您吧!”我便當起了小老師,耐心地教媽媽怎樣打字。
“要打鄒字,應該先按Z鍵,然后按O鍵,最后按U鍵!蔽疫厡寢屨f,邊教媽媽用手指敲打鍵盤,感覺真有點像是給小學生上課呢!就這樣,媽媽把“鄒”字打出來了,她高興得兩眼發亮,面帶微笑,連聲催我快教她打“艷”字。于是,我又教媽媽按Y鍵,然后按A鍵,再按N鍵,“艷”字又出來了!媽媽興奮得臉紅紅的。不用媽媽再催,我又教她打自己名字的最后一個“芬”字,先讓媽媽按F鍵,然后按E鍵,最后按N鍵,這樣,就組成“鄒艷芬”這個名字了。
媽媽佷開心,因為她能打出自己的名字了——這是她第一次打字,她笑得臉上開了花,真像個小學生得了大獎似的!
。ň唧w的描述,交代過程。)
該關電腦了,“咔嚓”一聲,我把電腦關了。我非常高興,因為我教會了媽媽打字,她多么開心呀。
最后,媽媽,我要對您說一聲:“媽媽,我祝您母親節快樂!”
。ā斑青辍币宦,這個象聲詞不準,關電腦是沒有聲音的。)
(“我教會了媽媽打字”改為“我教會了媽媽打自己的名字”。)
。ㄝp松的結尾,自然流暢。)
總評:
文章以教媽媽學打字為線索,細致地刻畫出媽媽學打字的過程和學會打自己名字的快樂,以此來祝福媽媽“三八”婦女節快樂。
文章構造的溫馨和諧的氛圍很讓人羨慕,這個故事比一般的寫母子的恩愛更高一招。如果插入母子有趣味的對話,情節會更生動,人物形象會更豐滿。
文章選材新穎,構思獨特,具有時代特點,但是媽媽不會打字的情節有點不可信,80后的母親應該懂得電腦。
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