十年后的我初中作文（精選19篇）
十年不長，但卻足以改變一個人。下面是小編精心整理的十年后的我初中作文，歡迎閱讀與收藏。
十年后的我初中作文 1
我的愿望是能夠當上書法家或作家。這理想，就如同黑暗的人生道路上的一盞燈；這理想，就如同我迷路時的一位好心的指路人，讓我不再迷失方向。
十年后，也就是2033年，我如愿以償地成為了書法家和作家。
十年后，我出版了自己的文學作品，從那以后，受到讀者的贊揚，感到無比的幸福和快樂。其中《童年的夢》是我的代表作，”童年的夢，是五彩的，雖然你看不到，但是你可以隱隱約約感覺到，它是美麗的，是純潔的。“這是我的名言。這本書，是我嘔心瀝血經過一年完成。是一本自傳體小說。
十年后，我也成功地變成了著名書法家，無論是硬筆還是軟筆都有所造詣。通過大量的臨習古人的名帖名碑，在臨習時和書法家對話，交流創出的感受，不斷積累豐富的創作經驗，豐富自己的創作手法。吸取古人的精華，敢于開拓創新，自成”宮體“。我可以和”柳體“、”顏體“媲美。一夜之間，我名揚海外，我在不斷地傳承中華書法藝術，同時找我求字人多了。在這經濟的社會里，我的收入越來越多，我在發愁錢怎么花。
我把掙來的錢，大部分都捐給了慈善機構。因為我相信，貧窮的人不代表不聰明，不代表不愛國，不代表沒有出息。他們需要幫助，我相信，大家都伸出幫助之手，人人都獻出一點愛，世界都變成美好的人間。他們變成了幸福人，快樂的人，社會變得更加和諧。
成為書法家和作家的夢想已經實現，不就我又成為慈善家。我的.業務更忙了，夜晚更加拼命的練字，提升自己書法技藝。力爭把中國的書法藝術推廣到國際，把書法藝術變成中國的非物質文化遺產。白天，我經常坐在飛機上，忙于各國書法藝術的交流、推廣。忙于慈善活動。
有理想你就要向理想出發，實現一個個小的理想，不斷地向更大的理想邁進。也許在前進的道路上遇到一些困難和挫折，但我沒有被困難和挫折嚇倒。我學會知難而進。成功就像是山上的一個小紅旗，在迎風舞動，理想則是半山腰的一個小站，你先乘車到半山腰，到理想這個小站后，下面的山路十分艱難，很陡峭。這些”山路“都需要你一步一步的堅持下去，才能獲得成功地桂冠，理想點亮人生！
十年后的我初中作文 2
“哇！太棒了，我們成功了！”整個實驗室沉浸在一片歡樂的海洋中。我們這個小組研制了一種新型的建筑材料，用這種建材搭起的房屋，可抗9級地震；可以儲存太陽能，用太陽能發電；用過的廢水凈化處理以后再重復利用……十年后的我踏進清華大學建筑學院，經過了無數個不眠之夜，反復進行試驗終于成功了！
這時，“叮鈴鈴鈴”我接到了一個陌生的電話。“喂，你好，你找誰？”“姐姐好，我找你呀！”“你是…”“我是嬌嬌！”哦！原來是對門阿姨家的小妹妹嬌嬌呀！“你有事嗎？”“沒什么事，我主要是問候一下你，同時告訴你，我長大了也要像你一樣到清華大學去讀書，我一定也能像你一樣當一名大學生。”說完，掛了電話。我望著窗外的校園，看著一座座拔地而起的教學樓，一棵棵高大挺秀的綠樹……突然，我想起了自己十年前的夢想：考上清華大學，又想起為了夢想，我曾經付出的汗水，實現夢想的點點滴滴，我不禁流下了激動的淚水……“雨辰，”我身后傳來了導師熟悉的聲音，“恭喜你，你已經成功的通過了博士生入學考試，這是你的入學通知書！”我愣了好一會兒才接過通知書。和當年接到大學錄取通知書時一樣，我感到異常的興奮，有一種漫卷詩書喜欲狂的感覺。
回宿舍的路上，舍友小青說：“唉！你可真好，這么年輕，就要讀博了，對了，讀博后，你還繼續研究新型建材嗎？”“這個嘛，不告訴你，保密！”其實我心中早已下了決心，現在和導師研究的成果，很快就可以投入市場，對人們的生活會產生巨大的.影響。想到這里，我更覺得高興和自豪，我覺得又向著自己的夢想邁出了堅實的一步。
十年后的我將會更加努力，在新型建材的開發研制中以低碳環保為主題，更好地造福人類。
十年后的我初中作文 3
十年后的我也許是一位偉大的醫學發明家，我發明了長生不老藥，給許多向奶奶那樣的老人吃。奶奶吃完后豎起大拇指夸我：“楊婧，了不起啊！吃了你發明的長生不老藥，奶奶以后就不會再變老了，也不會再生病了。”聽了這話以后我對奶奶說：“奶奶，我生發明家為醫學發明家，能為人類造福，這是我應做的！我還做得不夠，以后還需要繼續努力！
十年后的我也許是一位航天員，我登上了火星遇見了外星人，并與他們進行了面對面的交流，那你們肯定很驚訝！你是怎么和外星人交流的呢？你又不會外星人的語言？我告訴你們吧！我們用的是手語。我們們交流完以后，外星人還留我吃飯呢！他們的飯菜可好了，全部是地球上沒見過的東西。
十年后的我也許是一位歌唱家向宋祖英那樣的，我唱著我自己寫的歌到了法國，美國，加拿大，臺灣等地去巡回演出受到了聽眾們無比的喜愛，有的聽眾還找我簽名。那感覺真是好極了！
十年好的我也許是一名教師，我的身邊有一群活撥天真的孩子。我將竭力把我的知識傳授給他們。他們學習都很刻苦。為學校取得了很多榮譽。若剛年號它們都考入了自己理想的校園。
十年后的我也許是一名鋼琴家，有一天，我登上了夢寐以求的國家大劇院的'舞臺，現場想穿過各地的朋友演奏理查德曾經演奏過的《命運》。演奏完畢臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲，還有兩個小天使跑上臺為我獻花。當時的我真的有一種說不出來的自豪感。
十年后的我如果真的要想成為一個對社會和國家有用的人才，我知道應該從小做起，一步一步的努力，請學好問，刻苦鉆研，不怕挫折。我相信”功夫不負有心人“請大家拭目以待。十年后的我一定不會辜負大家對我的期望！不管在哪個崗位上，我都會做好自己的本職工作。
十年后的我初中作文 4
十年后的我，也許會成為一名光榮的人民教師，站在那三尺講臺上，為一些天真的孩子們講課，望著一雙雙渴望得到新知識的大眼睛，我會為自己是一名教師感到驕傲。
十年后的我，也許會成為一名白衣天使，在手術臺前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職，那時，我要發明一種新藥，讓殘疾人重新長出肢體，我要發明一種新的眼藥水，要那些不能看見光明的人，重新看見光明，看著一個個人快樂的成長起來，快樂的生活著，我會為自己是一名白衣天使面感到驕傲。
十年后的我，也許會成為一名知名的藝術家，走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快的滿足他們的要求，我會為我當上藝術家而感到驕傲。
十年后的我，也許會成為一名飛行員，駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著祖國，望著那在飛機下飄過的朵朵白云，我為自己能保衛祖國而感到自豪。
十年后的我，也許會成為一名科學家，研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房子，每天都可以望著宇宙中美麗的星星，再在月球上造一個學校，把學校里的所有人都接過去，看到他們滿足和快樂的'笑容時，我會為我當上科學家感到驕傲／十年后的我，也許會成為一名出色的工程師，我要將自己的祖國建設得更美好，我要修建跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的祖國，當看到他們那頻頻點頭贊許著中國的時候，我會為我當上工程師而感到驕傲。
十年后的我，我也許會創造很多東西，我要在海洋和陸地之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明的通道盡情地欣賞海底那種神奇的世界。
十年后的我初中作文 5
命運真讓人寒心，沒想到十年后的我竟成了一個打工妹。
那是一個炎熱的夏天，我大學畢業，因考碩士落榜，我便毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艱辛旅程。故鄉的云漸漸飄過，親友的視線拉長，我慶幸自己終于選擇了一條屬于自己的路。
然而，當我置身于偌大的都市和林立的高樓對峙而立時，我才感覺到自己的渺小與微不足道。總認為在農村長大的我經過幾十年的摸爬滾打完全可以適應都市的生活，但我錯了世界上根本沒有輕松的生活讓我們自在地完成。如果沒有親身經歷，我無論如何也想象不出那種場面。
在偌大的工地上，到處都是雞糞與雞的死尸以及滿地的蛆蟲，在烈日的蒸騰下，這些東西所散發出的氣味幾乎令人窒息！但是在這樣的工地上仍然可見一些打工妹瘦弱的身體，紅潤的臉蛋被烈日曬得黝黑，成股的汗水從她們那不算漂亮但卻充滿山鄉特有氣質的臉上滑落。這就是我們一群干苦力的打工妹，其中有一個小小的姑娘就是我。
我努力干著與自己身體不相稱的活，拼命地抬雞籠超重的身體壓著我渾身的骨骼“吱吱”的`響，我咬著牙把自己的脊梁彎成一張弓，兩只腳死命地扣緊地面，兩只眼球鼓成彈丸，時刻都有射出眼眶的可能。太陽直射在我身上，我背上的皮都要烤焦了，隨時都有撕裂的可能，汗水流進我的眼里，辣的我睜不開眼，而鞋子里早已像泥般滑，我就這樣拼命地撐著……我每一次努力都聽得見自己的心房顫動的聲音。我那時真懷疑人的構造能力，一個簡簡單單的炭氧化合物竟然能釋放出這么大的能量！
就這樣，四個月下來我已經練成了和她們一樣的身體和膚色了，也有了和她們一樣的吃苦心里，這里的一切一切都告訴我這里不是我夢想的歸宿，這樣的生活也不是我想要的生活，我的理想之舟就這樣擱淺了嗎？我不甘沉淪，我要回家。
當那一聲長笛把我載回家時，我有一種重生的感覺好像一條在外游蕩了很久的拋物線終于又回到了自己的坐標上一樣！我終于又找回了屬于自己的航標。
我慶幸自己成功地走過了人生中最重要的一步，雖然沒有摘到星星，但我已經找到了階梯。
十年后的我初中作文 6
時間過得真快！一轉眼，就過了十年。這時，我已經成為了一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到了我的母校。
剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的.，同學們為什么都跑到房頂上去了呢？啊！原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的游樂場所。
我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！
老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累了。
上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！
在這個現代化的小學校里，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極了！我就是這所小學輸出的一名人才……
雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！
十年后的我初中作文 7
時光轉瞬即逝，分秒不停，如同手中的沙子，越想握緊它，把它留住它就消逝地越快。眨眼的時間，便已過去十年了。
在十年后的一天，在某一間醫院的某一個角落，你會看到這樣一個場面，醫生、醫生，請快到3號病房13號床的病人病情惡化，只見一個醫生聽到呼叫后，穿上工作服就往外沖，腳下甚至還穿著拖鞋，樓道里靜靜地別人都在享受著午睡，只聽見一陣急促的腳步聲從3號病房奔去。
那病人已年邁，是一個七十多歲的老人，眼皮無力地耷拉著，臉色也不好，這是前兩天摔倒了，傷著身體，現在忽然停止了呼吸，唉，一朵祖國的老花又要逝去生命了，但我不能旁邊，作為他的主治醫生，我不能放棄，起碼他還有生命，就憑借這一線生機我也要努力，看著家屬悲傷失落作文的臉，看著那個老婆婆，我也一定要挽救回他們的父親，她的老丈夫。
在幾個護士的幫助下，我們一起把他推進手術室。時間在此刻流動的很慢，糾人的兩小時過去了，病人再一次蘇醒，推回了病房。
我無力地靠在墻邊，看到老婆婆臉上的花朵重新綻放，我是那么的欣慰那么激動，盡管做完手術，已筋疲力盡，但我還是露出了笑容。
沒錯，那個醫生就是我，十年后我成了一名醫生，穿著雪白的工作服為病人號脈，會站在手術臺前，手里握著重于千斤的手術刀，為病人手術，每天我的臉上會有天使般的.笑容。目的就是我的病人有輕松的心情，不會因為有病而失去精神，看到病人兼得回家，那就是我最大的成就感，我永遠不會認為這種生活無聊，因為我創造出了更多的歡樂。
十年后的我初中作文 8
十年后的我？噢，那我應該是個……對！我應該是一名鼎鼎有名的考古學家！
我會組建一個考古小分隊，你也許會笑，十年后已有非常高的高科技．不用找就能發現哪里有什么珍寶，哪還用的著你們？那你就大錯特錯．因為我恁調查的是至今也沒有挖掘的秦始皇陵，那是一個餓非常神秘的`地方，一個沒有入口的地下宮殿．一般經驗少或不懂這行的人根本就進不去！
首先，我們用由我自己發明的穿越時空機再現當初建造秦始皇陵的場面，我們還知道當時最后封陵時的大致位置，終于，功夫不負有心人，我們找到入口，由于皇陵里面已灌毒氣，怕危害到人類，便用隔山吸毒器，把里邊的毒氣全部都吸干，我們便成功的進入秦始皇陵．進入里邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統找到秦始皇棺，只見那是一個不怎么大的地方，但是一點都不次于我們現在的高檔房間，一進去映入眼連的是一個大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋打開，秦始皇就平平的躺在那里，但是尸體都完好無損，身體周圍還有許多陪葬品，由于我每已把保護尸體腐爛的氣體吸干，怕把秦始皇尸體壞掉，我便用我所發明最高極的儀器把秦始皇的尸體縮小，放在里邊，最后，我們便把他帶到我自己的博物館——宏偉博物館（中國最大最豪華），而且把他安頓好，我們用派最精確最小心的人員，對秦始皇陵做沒一個角落的檢查并把報務等珍寶也完好無損的帶回來！……
從此之后，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊，我也成我更有名的專家！
十年后的我初中作文 9
時間如飛，轉眼間，已是公元2022年。
一天早上，我聽見了我多功能枕頭的催促：“現在是北京時間七點整，請主人起床，請主人起床。”于是我伸了伸懶腰，一個爺臣起坐，起來了。隨著我的起身，對面墻上的感應器，就自動播放我喜歡聽的音樂。我走到一把椅子前坐了下來，你可能會問：“為什么不穿鞋呢?”因為這把萬能椅子上有白、紅、綠三個按鈕，這三個按鈕有著不同的功能。
我按白色的按鈕，機器手自動幫我穿鞋，系鞋帶;接著我按了按紅色的按鈕，一只牙刷就自動飛過來幫助我刷牙，最后，我又按了按綠色的按鈕，機器手就伸出熱騰騰的毛巾，幫我成功地洗好了臉。一切準備工作完畢。我拿起萬能椅子上的話筒說：“煎荷包蛋，外加牛奶、漢堡包。”說完，話筒縮了回去。機器手立刻找到相應的材料，一分鐘后，早餐已端到了我的面前。
吃完早餐，上學時間到，于是我把萬能椅子的方向按鈕指到學校的方向，然后再按“發動”，只見對面的窗戶慢慢打開，萬能椅子便載著我向“清華大學”飛去。到了大學，沒看課本，原來，這些都被電腦和“大屏幕”代替了。我找一個座位坐了下來，打開電腦，便看見屏幕上顯示了今天所要學的知識與作業，于是，我便上網查找有關的`資料，學習有關知識。一小時后，我的作業完成。
然后，我又在網上與國外知名大學的同學們下棋、聊天、玩游戲;有時我也是跑到美國白宮的資料室里翻看他們的資料;有時看到自己喜歡的東西，便網上購物，將它買下;有時還在網上炒炒股票、賽賽馬，你看多方便啊!足不出戶，一切事情全部完成，多逍遙自在，多輕松方便啊!
十年后的我初中作文 10
日月如梭,光陰似箭,歲月如流。逝去的一切像河水般流去,日夜不停，轉眼間我從似懂非懂的少年成為踏入社會的青年。
“起床、洗漱、吃飯上班、回家、睡覺.
這重復了不知幾萬次的作息規律卻依然有著一絲趣味，和往常一樣，嶄新的一天又開始了。
清晨早早起來,我快速走到衛生間洗漱，洗漱后又草草地做了頓早飯,津津有味地吃完后飛奔到公交站臺,向工作地點出發,這熟悉的規律雖有些枯燥卻很享受。
“老師好!”“好!”“老師好!” 同學們早"……是的，如你所見，所聞,如今的我,是一位老師.每每聽到同學們叫我一聲老師時，我總會回他們一個甜甜的笑容,這，就是我最享受的。每每站到講臺上看到同學們如饑似渴的眼神時,我總會崩起注意力更加專注地為同學們傳授知識,想讓他們更加受益。這，也是我最享受的,每每同學追著我問問題時,我總會耐心地講解。這,也是我最享受的
“呼一-終于忙完了。"坐在電腦前備課的我伸了個懶腰，“怎么?累了?"坐在旁邊的李老師問道“嗯”我回答說，“小時候被老師批評，總會想著我長大后,一定要當一位老師，換我來說別人。可現在才發現,老師也很辛苦呀.”對面的張老師饒有興趣地說:哦?我也是這么想的"一直沉默寡言的王老師感嘆:“當什么不如當學生啊!"“當什么不如當學生啊."這陌生而又熟悉的話語回蕩在我耳邊,為什么熟悉呢?哦,想起來了,上初中時,老師和我們說，你長大后不管做什么，都不會像做學生一樣輕松.當時的自己還不以為然，現在想想,原來老師說得很對呀.人這一生最輕松的時光大概就是少年時代吧,人這一生最快樂的時光大概也是……
“報告”，一句顫巍巍的報告打斷了我的思緒.“進”我連忙說.只見我們班上最靦腆的小姑娘拿著練習冊走進來,我和藹地問道:"怎介了?""老師,我,我這道題不會，您能給我講講嗎?”“當然可以."我爽快地說。接著便耐心地講起來了。講解完畢后,小姑娘明白了,高高興興地跑出去,看到女孩出去的背影,我想,當年的我，10年前的我,也是這樣吧！現在的'我,我無法讓孩子們永遠成為學生,好讓他們永遠輕松,盡管我知道不可能。但我想,我可以讓孩子們長大后,盡可能地輕松。我抬頭望望天空,天很藍,藍得如同剛洗過一樣，潔凈的云朵像大團大團蓬松柔軟的棉花一樣干爽,充滿了陽光的味道。我的心也充滿了陽光的味道。
如果把這一生比作大樹,那么少年時光就是肥料，如果把這一生比作大門，那么少年時光就是鑰匙,如果把這一生比作街道,那么少年時光就是明燈….希望我們珍惜當下,把握機遇，從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力!
十年后的我初中作文 11
時光如白馬過駒，在花謝與花開中，在潮起和潮落間，匆匆忙忙，帶走十年光陰。
十年時間所帶來的變化無疑是巨大的。我于稚嫩一步步蛻至成熟，科技的發展也日異月新。今時，終不同了往日。
“這幅怎么樣？”我輕拿起一副金色框的眼鏡，問著前面的好友宣兒。終日熬夜對著熒屏碼字的我，換來的代價是近視。
旁邊的售貨員雙眼一亮，立刻走來旁邊介紹：“小姐，您的眼光真好，這可是我們店的新款。”她露出令人感到親切的笑容，繼續說道，“這是由全新的材質‘Wk-2’所打造的一幅眼鏡，它可以任意改變鏡框與鏡片的顏色，并且能進行通話、定位、夜視等功能，以及可以隨意調節近視度數的功能絕對讓您滿意！”
一通長篇大論下來，我忍不住看著手中的眼鏡睜大了眼，驚奇道：“宣兒，這眼鏡好神哦。”
“如果是長期的工作族，這款眼鏡還可以有效的抵擋住來自電子產品的輻射，保護眼睛，緩解近視呢。”售貨員又在旁邊補了一句。
“那買了。”宣兒與我對視一眼，對著服務員說道。
出了眼鏡店的門，便是這樣一幅景象：天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。
“今天果然是個好天氣。”我看著宣兒笑著。倒是宣兒沒好氣地白了我一眼，“嘁，得了，要不是你沒日沒夜的坐電腦前碼字，今天也不會來這。”
我依舊是一臉嬉皮笑臉樣，“誒，誰叫我是個作家呢？”是啊，誰叫我是一個作家呢？
思緒忍不住散開，憶起了從前，那很小很小的時候，我的`心里便有一個小小的夙愿，要用手中的筆，寫出世間繁華，寫盡萬家燈火，道出說不完的故事。而如今，得償所愿，還有什么比這更讓人欣喜的事嗎？沒有。
現在的我，是一個作家，更是一個熱衷于旅行的旅行者。人文墨客的骨子里，總是向往著詩和遠方，于是我常常背著行囊，帶著豐盛的自己，流連于世。
長亭古道，大漠荒煙，小橋流水……美景惹人醉。淺吟低唱著水色山青，走遍千山，踏遍萬水，在傾城的時光里與柔情的墨意邂逅。
歲月的清影在時間長河中漸行漸遠，十年后的我“幸甚至哉，歌以詠志。”
十年后的我初中作文 12
陽光傾池，透過樟樹的縫隙，光影斑駁；清風合著樟樹的香氣拂過我的臉龐；香樟佇立在路旁，葉片在天地間百轉千回，與風為伴，翩翩起舞，爾后悄然無聲的落在地上……你好，十年后的我，一名教育工作者！
又是新的一天，早起、晨練、上班！走在大街上，感受著時代的日新月異。目前很多是機器人在工作，代替了人工，交通工具都有了進一步提升，方便了出行。但我知道不管科技怎么進步，終究還是要學習，學習才是唯一的出路。小時候總覺得教師這份職業是非常容易的，直到現在我才明白當老師是累并快樂的。聽課、備課、上課、改作業……“教書育人”承載著豐富的意義。
“今天我們聊聊夢想。”我拋出話題，大家紛紛說出自己的夢想。有說想當宇航員的，有說想當科研人員的，還有人說想當醫生……我問道：“為什么會想從事這些職業呢？”小華回答道：“我想當宇航員是因為想去看看其它星球，也為國家探索世界付出一份力量。”小鵬也爭取回答道：“我要當醫生是因為想幫助更多的人，拯救他人的生命。”“是啊是啊，同學們的'夢想都非常的好，都想為社會貢獻出自己的一份力量。但光嘴上說說是不行的，也要付出行動，畢竟努力是夢想與現實之間的橋梁。相信在不久的將來，同學們和老師一樣都可以實現自己的夢想。”在他們的歡聲笑語中，我也明白了雖然當老師是累的，但能為孩子們傳道授業解惑，幫助他們健康快樂成長是快樂的。
向陽而生，未來可期！只要有夢就要去追，相信長大后我能成為自己心目中理想的模樣！
十年后的我初中作文 13
“熊教授，這個數據請你核對一下。”實驗室里，海量的大數據，反復的實驗，忙碌的身影是工作常態。十年后的我，成為了一名科學家，在團隊共同努力下，發明了不少便民的產品。
走出實驗室已是傍晚時分，大街上沒有了車來車往，路上行人不多，是不是很奇怪：人們都在哪里呢？原來是我發明的“蟲洞門”起著作用。“蟲洞門”和哆啦a夢里的“任意門”差不多，只是我的“蟲洞門”不能想去哪就去哪，只能是自己所在地區里，“蟲洞門”會自動定位，雖然范圍不是很大，但也為大家提供了不少便利，我想這不是終點，更為便捷是我們的研究目標。
進入“蟲洞門”，馬上就回到了小區。我從包中拿出一副眼鏡，戴上走進超市，這是團隊研發的另一項產品，它叫k鏡。因為這款眼鏡里所用的是k科技，這可不是給近視的人用的哦，它是一副能識別圖文的眼鏡。戴上它后，你就會發現身邊的東西的旁邊會有文字的`出現，不用擔心，這是給你做科普。因為現在發展速度比十年前快了10倍，所以，有許多的植物、動物、產品等都會有新的出現，戴上這款眼鏡就能自動識別。這款眼鏡還有一個功能，就是右上角有個按鈕，按下去就會有一個顯示屏，別人看不見，就像是手機一樣，可以掃碼付錢、聊天等，這也是這款眼鏡最安全的功能，可以防壞人的偷窺。
購完物回到家，媽媽已經幫我準備好了那雙全球限量款的鞋。這雙全球只有500雙的鞋子，是雙高科技鞋子，別看它外表很薄，里邊可舒服啦！它夏天可透氣了，好像里邊裝了空調一樣，而冬天，它會自動“長”出毛來，給我們保溫。這么完美的鞋誰不想來雙呢？
只有播種，才有希望；只有啟程，才能達到夢想的彼岸；只有拼搏，才能獲得輝煌的成功，我為自己代言！
十年后的我初中作文 14
鱗次櫛比的高樓，川流不息的人流，日新月異的時代。時光如白駒過隙，十年后的我如愿以償成為了一名教師。
“春—朱自清—盼望著，盼望著……”誦讀經典的聲音總是如此動聽，我巡視著課堂。“孩子們，看過來。”學生誦讀完畢，接著便是賞析。齊刷刷坐正的'孩子，聚焦到了黑板，除一位孩子——小黃。又是這孩子，上課總是不能聚焦。“小黃，你在干什么？”我厲聲吼道，可他卻毫無反應，我更為氣憤，走過去，發現他在折紙條，一張小紙片已經快折成星星的模樣。成績不好上課竟然還折紙，我頓時火冒三丈。我不禁看向他的桌內，靠邊角落有一個瓶子，里面已經裝好了一個又一個用紙條折成的星星。看來別的課他也沒閑著，自然課后他被我叫到了辦公室，帶著他的玻璃瓶。
辦公室，小黃捧著玻璃瓶，我也準備好了一堆嚴厲的批評教育。還沒等我開口，小黃從瓶中拿了一張星星紙條遞給我“希望媽媽健康快樂”“爸爸可以多陪我一下”……原來這些星星記錄著孩子們的心愿。
下班后，我準備去小黃家。離他家不到500米處，瘦弱的小黃正幫著母親推車，畫面有生活的艱難，但更多的是可以感到母子之間溫馨。我知道：小黃爸爸常年在外打工，媽媽又體弱多病，他們的生活不易。我跑過去，幫忙推車，“老師——”驚奇的小黃望著我。事后，我將帶來的禮物——一個本子遞給小黃，“來，我給你帶了一些禮物。”同時告訴小黃媽媽：“小黃在學校可棒了，是一個好孩子呢。”夕陽西下，影子越拉越長，從此小黃再不逃課，上課積極發言，樂于助人，品學兼優。那個本子第一頁，“你的進步是在每一次認清自己后，做一次改變，使自己更具完美。”
教師是一個值得尊重的職業，很榮幸十年后的我成為一名教師。而那幾個字句，成為他心中的路燈，也成為我前進的動力！
十年后的我初中作文 15
十年，不長不短，不遠不近，足以讓小苗成長為參天大樹，讓一朵玫瑰開了了又謝，謝了又開。而我，在十年后又將會是怎樣一個我呢？
也許我成為了一名教師。“桃李不言，下自成蹊。”我回到母校，教書育人，為每一個學生夯基鑄魂。我是孩子們的良師，教他們學會做人，學會學習，學會生活；我是他們的益友，與他們分享成功的喜悅，聽他們傾訴，幫他們排憂解難。我告訴他們：你們是祖國的花朵，要用知識武裝自己，做一個對社會、對國家，甚至對世界有用的人。
也許我成為了一名白衣天使。我們研發出了更多的特效藥防御狡猾的病毒，經過全世界人民的共同努力，疫情已經受到控制，而且沒有再反復。我們回歸了各自的工作崗位，守護人民的健康。工作中，看到了生離死別，我懂得了要學會珍惜；看到了新生的`幼兒，我懂得了生命的不息；看到同伴日以繼日的研究，我懂得了責任和擔當。
也許我成為了一名守衛邊疆的戰士。雖然條件依然艱苦，但因為祖國的強大，外部騷擾明顯減少。我知道：沒有國哪有家，是無數的生命守護著這道邊疆防線！相信在不久的將來，邊疆不再荒涼，山河無恙，國富民強！
也許我成為了一名宇航員。“10、9、8、7、6……發射！”乘坐著中國自主研發的神舟飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上祖國的國旗——五星紅旗，你是我的驕傲！
十年，看似遙不可及，卻將稍縱即逝。讓我們只爭朝夕，不負韶華，靜待花開！
十年后的我初中作文 16
張夢琦，清北中學語文教師，這就是十年后的我。
清晨，從睡夢中醒來的我按一下手機按鈕，“機器人保姆”小白便會幫我做好早飯，放好熱水。用完餐，來到車庫，感應式電門自動打開，坐進智能無人駕駛汽車，“清北中學”我發出指令，汽車便向學校飛馳而去，現在的交通已經不再像十年前那么擁堵，路上架滿了立交橋，錯落有致，汽車會根據交通情況自動選擇優化行駛路線。
進入校園，我便滿血復活。雖為一名教學新手，但憑借著對教學的熱愛與不懈的努力，我已經被孩子們認同了。“親其師，則信其道！”導師萬教授告訴我，我時刻謹記。
“熱烈歡迎領導和同仁蒞臨我校指導！”電子顯示屏上滾動播放著今天的開放活動，而我也有幸成為這次的授課主角。“加油，你可以的。”萬老師鼓勵著。多媒體報告廳座無虛席，課件已準備就緒，我也準備就緒，我可以的！
視頻導入，圖片分享，順利的進入本次主題：“同學們，能否談談十年后的你會是怎么樣的呢？”“老師！”“白衣天使！”“科研工作者！”“工程師！”同學們的回答相當精彩。這時，耳邊傳來堅定而刺耳的答案：“環衛工！”他的回答并沒有獲得掌聲，而是引發同學們竊笑，回答者頓感不知所粗。如何化解此時尷尬呢？“我覺得是因為現在的.環境十分惡劣，所以你想改善環境，對不對？”他點了點頭，如此一解說，同學們不約而同的給了他掌聲，領導們也露出滿意的微笑。
一節課，學生與夢想，一路繁花相伴！教育永遠不是簡單的加減乘除，它應該是用愛心、耐心、敬業、專業組成的每一個夢想都值得被尊重和祝福！張夢琦，清北中學語文教師，加油！
十年后的我初中作文 17
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！——蘇格拉底
“和諧號”磁懸浮列車高速行駛著，車窗外景物疾馳而過，車廂內大家各自忙碌，而我正在為研究生考試備戰，對于我而言每一分鐘都十分珍貴，這就是十年后的我——一位為考研而戰的奮斗青年。
時間定格在2032年，這些年來我憑借著自身的努力考上了夢寐以求的大學——上海交通大學，并順利的選擇了自己喜歡的專業。大學生活非常充實，白天聽教授專業全面的講解，課后與同伴完成課題研究，偶爾也會成天待在實驗室里廢寢忘食，攻堅克難；晚上，會在宿舍里與舍友暢聊理想，閑聊生活，又或者是在運動場上揮灑汗水。校園里形形色色的人給我留下了深刻的印象，比如說食堂的大爺，門口的保安，校園里的環衛工人，他們的職業雖然平凡但他們熱愛生活的精神打動了我，這就是我所向往的大學生活，一切都這么美好。
“A站到了！”隨著人流出了站。考研補習班已經座無虛席，我永遠會搶占第一排的位置，因為那里與知識最為接近。寫滿筆記的書籍，合作鉆研的'同學，專業的教授都是考研的助力器。雖然考研壓力大，但有同伴的鼓勵，自己的努力，我將壓力轉化為動力，向目標奮進。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”不管結果如何，我都希望自己的每一天都是有意義的。只要我們心中有自己的目標并加以努力，夢想會成為現實，有夢想就有希望！
十年后的我初中作文 18
光陰似箭，日月如梭，轉眼間10年過去了，我已不再是那個十歲的小姑娘兒，是一名小學教師。
我每天扎著馬尾辮，抱著課本，早早的來到一年級一班教室，等待那群天真可愛活潑的孩子們。瞧！他們背著書包，洋溢著笑容，哼著小曲蹦蹦跳跳的進來了，只要我喊一聲：“早上好呀！”那個孩子就會轉過頭來回答：“林老師，早上好！”接著就會和我聊起天，說早上吃了什么、路上看到了什么、遇到什么有趣的事情……
中午，我給孩子們發餐。他們吃飯時一粒粒米飯粘在臉上，真可愛！我恨不得把他們當作自己的孩子。吃過飯后，我會為孩子們開展一些有趣的游戲，他們笑得比花兒還要燦爛！我若體力不支，一看到他們開心的樣子，立馬恢復了。我瞬間從一個優雅的語文老師變成了一個活潑的體育老師。
放學了，孩子們的父母來接時，他們一定要先跑來抱我一下，才肯離開，我也會摸摸他們的.頭，說：“拜拜，明天見”然后揮揮手，再讓他們走。
我是孩子們心中最溫柔體貼、多才多藝、熱情有趣的老師，他們喜歡我，我也愛他們。有一群可愛的孩子，原來是這么幸福快樂的呀！但是在作業輔導和上課方面，我也花了不少的心血。我每天晚上要熬夜批改作業、備課，早上要早早的來到教室，為孩子們輔導。有時頭暈的不行，頸椎疼得不行……但我熱愛這個職業。
我要感謝20年前教過我的所有老師，是你們一點點教會我，讓我成功走上教師的行業。我現在才知道，原來當一個老師并沒有那么容易，要經過一番付出和心血，才能當上教師，才能將孩子們一個個養育成人。我還要感謝我的父母對我的栽培，也要感謝20年前我的付出和努力，也祝福孩子們能天天開心，天天向上。
十年后的我初中作文 19
時光荏苒，日月如梭。十年前的我還是一個懵懂的少年，天真幼稚。現在的我經過歲月的磨礪，已經成為了一名翱翔在藍天中的飛行員。
小時候的我特別盼望長大，盼望著像兵哥哥那樣英姿颯爽，像英雄一樣無比輝煌。現在的我成為了一名機長，這也是我小時候夢寐以求的理想。我畢業于北京航空航天大學，獲得了飛機結構學院和飛機操控學院的雙碩士學位，并多次獲得了學院的`一等獎學金。
可能在許多人眼里，對機長這個職務十分敬佩和向往。但成功背后的辛酸是鮮為人知的。為了能當上飛行員，我參加了學校的'防暈眩測試，720°的無死角旋轉，足足轉了108圈。剛一下來我就把食物全都嘔吐了出來，整整三天沒有吃飯；為了熟練掌握飛機駕駛室中的那繁瑣的讓人望而生畏的各種操縱按鈕，我每天連續8小時的背誦，常常背得頭暈眼花，天旋地轉；為了能處理好飛行中的突發情況，我每天都在重復著千篇一律的緊急救援流程，常常對其感到深深地厭倦……我對未來充滿了迷茫。
直到有一天，我終于忍不住了，為了發泄心中的怨氣，一天都沒有訓練。一個人默默地躺在床上，陽光透過窗簾間的一絲縫隙，直射到我的臉上，微風穿過窗紗，輕輕地吹拂著我的臉頰……我開始對之前的選擇產生了質疑，并思考著我的未來。
突然，一個十年前曾經看過的電影情景從我腦海中浮現。記得那是電影《中國機長》的一幕，主人公機長劉長健遇到危險沒有退縮，而是勇敢地面對，最終憑借他的超強專業技能，靠他的勇氣和毅力，拯救了全飛機一百多名乘客，成為了人們心目中的英雄。那我還有什么理由后退呢？
正當我激情澎湃，準備再去訓練的時候，卻發現我現在沒有更遠大的目標。電影《銀河補習班》中有一句話這樣說到：“一支箭如果沒有箭靶子，那每天拉弓還有什么意義？”箭靶子就是目標，有目標才能有力量。從此，我下定決心，不僅要成為一名合格的飛行員，還要成為一名出色的機長，馳騁于祖國的藍天。于是，我又以飽滿的激情投入到日常的訓練中……
我想對現在的自己說：“年輕人，世間美好，值得為你的理想和目標而奮斗。白駒過隙，愿曾經的你依然意氣風發……”
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