溫暖話題的作文

時間：2025-04-12 08:27:41 溫暖我要投稿

【精品】溫暖話題的作文匯總十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖話題的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】溫暖話題的作文匯總十篇

溫暖話題的作文篇1

　　早晨，天空蒙著一層薄薄的面紗，太陽是一副病懨懨的樣子。天氣冷起來了，人們穿上了厚重的衣服。

　　校門口這段路上的車已經堵起來了，車子排起來了長龍，喇叭聲響成了一片。自打中山街改造以來，路更堵了，我們的上下學更不方便了。

　　我的視線里出現了一個顯眼的身影：黃綠色的.馬夾在灰暗的警服外顯得十分耀眼，頭上戴著一個白色的帽子。他們就是正在執勤的交警。

　　離交警近了，我終于可以清楚地看見他了：一個交警站在路口中間，兩支手做著各種手勢，口中的哨子聲起起落落，堵得死死的車子開始緩慢地移動著，移動著……終于路恢復了暢通。大滴的汗水從他的臉頰上滾落，他長長地吁了一口氣，白色的水氣在空中慢慢消失。

　　交警們不止這么點事，大堆的事情需要他們做：在大街上查酒駕，高速上查超速……烈日下，他們辛勤工作；寒風中，他們辛勤工作。他們風里來，雨里去。時時刻刻忙碌著，奔波著。

　　天空還是那么黯淡，太陽還只是一個淡淡的輪廓。我望著那個熟悉的身影，心里涌起了一股暖暖的氣流。

溫暖話題的作文篇2

　　每天放學的時候，在校門口都會看到她站在一個烤爐旁麻利地翻烤著，每次從她的攤位前經過，我都能嗅到那香甜的地瓜味。可是，這里的學生吃慣了小食品，對她的地瓜并不是很感興趣，然而她依然微笑著面對每一個從面前經過的人。

　　吸引我關注她的還有另外一個原因，那就是在這位婦女的身旁還有一個6歲左右的孩子，那個孩子每天都好奇地望著來來往往的學生，而更多的時候都是在沉默。我想，她一定很辛苦，一邊照顧孩子，一邊還要掙錢，真的很不容易。母子倆靠在校門口簡直就是一副讓人憐惜的畫面。盡管我很少買地瓜，可是每次從她們的身旁經過，我都會投去憐憫的目光。

　　那陣子屬于多雨季節，天氣變化得特別快，說下雨就下雨。那天，碰巧在放學的時候下起了雨，可是那母子倆并沒有帶傘，我看到雨水無情地打濕了那個孩子的臉頰，他的頭上披著一件破舊的大人衣服，而她的母親更是狼狽不堪。此時此刻，我的心里感到很不安。于是，我跑回家拿了一把很大的雨傘，跑了回來，當我把雨傘遞給他們的時候，他們顯得很吃驚，在接過雨傘的一剎那，我看到了母子倆臉上掠過的笑容。

　　那天的雨后來下得特別大，也不知道她們母子倆最后怎么樣了。第二天，天氣變得很好，在固定的時間里，她們母子倆又準時出現在了學校門口。放學的時候，我遠遠地就看到了那個小男孩緊挨著學校的大門口踮起腳來張望，突然他的臉上寫滿了笑容，可能是在人群中發現了什么。當我走到他跟前的時候，他把昨天的那把雨傘整齊地送還到我手里，并說了好幾聲：“謝謝，哥哥！”那一刻，我的心中涌動著無數股暖流。這時，男孩又一把拉住我的另一只手，把一個還有些發燙的地瓜塞進了我的手里，之后就跑掉了，我看到了男孩眼里寫滿了真誠與純潔，那是一片最美的港灣，

　　我不知所措，我只是把家里多余的傘借給她們，并不圖什么報答，沒想到她們很在意，而且還送上一個香噴噴的熟地瓜作為感謝，這使我有些不安。映著傍晚的余暉，那母子倆的形象頓時顯得那么可愛、

　　我只好收下了這個特別的`地瓜，我知道給她們錢，她們是無論如何也不會收的。沒想到她們雖然生活貧困，但卻懂得感恩，這的確給了我不小的震撼。

　　以后的日子里，我依然每天都從她們的眼前經過，在夕陽的無限霞光中，她們母子倆每天都構成一幅愛的畫面，這個畫面每天都會讓我學到很多課本以外的東西。

　　文章構思巧妙，通過一個送傘的故事表達了內心的情感。本文表現的主題是感恩，展現了人與人之間的溫暖、作者善于想象和聯想，通過對人物肖像的描寫展現人物的性格，文章沒有華麗的辭藻，全是樸實的語言，每句話都蘊含著無限的深情，讓人回味無窮！

溫暖話題的作文篇3

　　陌生人給予的溫暖是最珍貴的。

　　——題記

　　北風呼呼地刮著，雪花打著旋兒洋洋灑灑地往下飄。人在路上走著感覺渾身都凍僵了。我乘公交車去鄉下看望外婆。鄉下的路極不平整，一路顛簸不停，有幾次我甚至摔倒在冰冷的車身上。許多人罵起這個天氣，還有人抱怨鄉間公路的不平坦。

　　公交車停靠一個站頭，上來一個大哥哥。沒想到這次帶來的并不是寒冷，而是陽光的'氣息。我不禁轉過頭去看那個大哥哥：他的皮膚黑如烏魚皮，和他那一口潔白的牙齒形成了鮮明的對比。他的嘴角是上揚的，眼睛透徹而明亮，如同一泓清泉。

　　突然，汽車一個急剎，我的身體由于慣性向前倒去，眼看就要和車身“吻”著了，身后突然伸出一只大手拉住了我。在這冷的天氣里，幾乎每個人的手都是冰冷的，可這只大手是溫暖的，瞬間溫暖了我身上的每一個細胞。我回頭一看，原來是那位大哥哥。那位大哥哥對我一笑，我也朝他報以微笑。我們之間一句話也沒說，可我們都讀懂各自的意思。

　　此后，在每一次顛簸總會有一只大手扶住我，向我傳遞著人間的溫暖。

　　到站了，大哥哥轉過頭對我笑了一下，然后打開車門，踏進了雪地里。

　　我一直注視著他，看他從一個人變成一個模糊的身影直至一個小黑點，然后從我的視線里消失了。

　　大哥哥走了，可我卻感到他還在。不！他的熱心使整個車廂處處洋溢著溫暖……

　　外面雨下著，雪下著，可我卻不怎么冷了……

溫暖話題的作文篇4

　　生活總有許許多多令人不如意的事情發生，人們總是以愁眉苦臉、淚水相待，人們忘記、忘記了，這個世界上有溫暖存在，一直、一直都在……

　　那是一個充滿活力的早晨，天剛蒙蒙亮，一家人還在熟睡當中。突然，一陣不和諧的手機聲音打破了沉寂，母親趕緊接了電話，聽完電話內容后，母親的臉色突變，淚水嘩啦嘩啦往下流，嘴里還念叨著：“不好了，出事了，我得趕緊回去……”我們著讓母親平復心情，待母親冷靜后，我詢問著母親激動的原因，原來是外公晚上走夜路一不小心就摔在池塘邊上，差一點兒就……然而，自從外公摔倒后到現在就再沒有醒來過，醫生也保證不了他會醒來。

　　得知原因后的我，鼻腔里猛的一股酸楚，想要流出淚來，為了不再讓母親哭泣，我便看向天花板把眼淚都忍回去。母親走回房間，把行李都打包好，面無表情的說了一句：“我得回去照顧他，直到他醒來……”母親不肯接受這個事實，還像個倔強的孩子，還期望著喚醒自己的父親。

　　母親回去后，父親也上了班，家中便只剩我一人，心里空蕩蕩的，想要找一個人發泄心中的不適。我撥通了曉烔的電話，本想忍住哭腔，但不知為何一聽見她的聲音，喉嚨就開始哽咽。她似乎也察覺到了什么，拼命地問：“你怎么了?怎么哭了?需要我陪你嗎?你等著，我五分鐘到……”明明什么都沒有說，什么都沒有做，她卻能明白，在這一刻我需要她。想到這，眼淚就不自覺的流下來。

　　幾分鐘后，我看到了一個熟悉的'身影，我沒有一絲猶豫，沖過去抱住了她，她輕輕地拍打著我的背，就這樣，什么也不說，什么也不問，等著我把心中的難受全部都發泄完。我告訴她一切的一切，她卻對我說，在這個世界上，每天都有很多人面對不可改變的事上，選擇悲傷和哭泣，但其實我們有很多種選擇。哭泣和微笑，我更偏向于后者。

　　我恍然大悟，對啊，這個世界上有一種東西叫溫暖……

溫暖話題的作文篇5

　　“啵”我睜開了雙眼，靜靜地守望著這片再熟悉不過的廣場，四周慢慢地開始熱鬧，沸騰。

　　思緒漸漸蔓延，初來乍到那一會兒，我望著空曠的廣場，英雄無用武之地的失落油然而生，但我依然悄悄地射放出光芒。終于，人們感覺到了我的光亮，紛紛在我柔情的目光里，盡情釋放著快樂，我們由陌生轉為熟悉，繼而到如今的形影不離。照亮每一個路人，成為我心中最溫暖的情懷。

　　猶記得，那一個冬夜，西北風異常猛烈，它就像刀子一般，刮得人臉生疼，大家早早地鍛煉好身體，匆匆地趕回各自溫暖的家，我一如既往地挺立著筆直的腰桿，散發出柔和的光芒，照亮每一個夜歸人。夜已很深，且很靜，唯有滿天的星星，朝我眨著調皮的眼睛，與我相伴。

　　由遠及近，傳來急切的呼喊聲：“搶包了，有人搶包了！”不好，有人在干壞事了，我憤怒地望向前方，想讓壞蛋無處可循，他明顯感覺到了我的目光，企圖跑進我所不能顧及的陰暗處。我猛烈搖擺著身體，希望人們對搶劫之人群起而攻之。人們似乎感受到了我的“吶喊”，紛紛追趕著這個害群之馬，心虛的.劫匪慌不擇路，在我的火眼金睛下，在眾人的齊心協力下，劫匪一個趔趄下，“啪”的一聲，硬生生地摔了一個狗啃泥，呵呵！愚蠢的大壞蛋啊！在正義的面前，在眾目睽睽下，你注定無處可逃。

　　日月如梭，光陰似箭，當天邊最后一抹晚霞消失在地平線時，我悄悄地突出一方光明。孩子們在我輕柔的懷抱中，抖落下一天來的疲勞，合著優美的音樂，嬉戲、奔跑、玩耍著，老人卻一邊聊天，一邊輕快地扭著迪斯科，舞步飛揚，再一次讓我們領略到最美夕陽紅的風采；年輕男女則在我目光所能顧及的最外圍處，悄悄地談論著一天來的大事，小事，天下事，望著此情此景，讓我倍感溫馨，美妙！

溫暖話題的作文篇6

　　家里有什么?家里有親人。有溫暖。有親情。是什么讓我們有自己的一片藍天，是親情。在家中，誰和我們是最親的親人?是爸爸，媽媽。

　　對，就是他們，是他們含辛茹苦的把我們養大，但是，我們又為他們做了什么?什么也沒有。

　　家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和我們的第一所學校;父母是我們最親的人，也是我們第一任老師。父母視我們為掌上明珠，無微不至地關心愛護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。

　　父母的愛是無私的`、永恒的愛，是無微不至地愛、不求回報的愛。

　　家，是我們的情感棲息地，是我們的物質生活后面盾、安全保障，還是我們娛樂天地、天然學校和今后發展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。

　　在我們兒時，父母用慈樣的愛為兒女撐起一片屬于兒女的藍天，在被人家誤解時，是我們哭哭啼啼的向父母訴說心中的苦水，在老師的責備下，是父母為我們把責任減輕或拿下，但是，誰又會聽父母的話，父母的忠告，我們當成嘮叨，父母的關懷，我們當成嘮叨，但是，你們有沒有想過父母的感受。

溫暖話題的作文篇7

　　二0XX年三月一日的這一天，我從十三小轉到市三小分小，在這個新的集體中，我感到無比溫暖。

　　在這個新班級里，許多同學、老師都給了我許多幫助，許多溫暖。

　　記得，剛到班里的時候我很害羞，同學們都圍著我，有的問我從哪里來，有的問我多大了，有的幫我從我柜子里納新課本。上課了，路老師讓我上講臺作自我介紹，同學們都像我點一下頭，我說：“我是胡淑珂……希望大家多幫助我，謝謝！”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學們都一個勁兒地說：“我們都會幫助你的！”老師拍了拍我的頭說：“下去吧！”我心里感到暖烘烘的。

　　在學習上老師也給了我很得的幫助。有一次上課老師提了一個問題，我像往常一樣舉起了手，老師提問了我，我做了回答，誰知老師卻表揚我說：“別看胡淑珂年紀小小的，還挺會組織語言的！”沒想到回答一個普通的問題，竟能聽到表揚，太出乎我的意料了。也就是老師的.一句表揚激發了我對學習的激情與活力。

　　總之，我在這個新的班集體里感到溫暖，感到幸福！我愛我這個溫暖的班集體！

溫暖話題的作文篇8

　　“磨剪子咧……鏘菜刀……”

　　每天這個磨菜刀的大爺都會四處吆喝。在窗邊，雖看不見他的面容，但能聽到他嘶啞的聲音。日復一日，年復一年，他都在奮力地吆喝。

　　一日，終于看到了他的容貌。

　　“喂！磨菜刀的。”伯父喊了一聲，磨菜刀的大爺顫顫巍巍地轉過了身，尋聲而來。伯父進廚房拿了一把菜刀遞給老大爺。我細細端詳著他，他大概已年過六旬了吧。黝黑的肌膚包著枯枝般的軀干，土黃色的衣服帶著濃厚的`土味，我不禁皺了皺眉，頭發油乎乎的并成一撮一撮的，滿臉的皺紋蓋不住歲月的滄桑。左手提著看似快散架的黑漆小凳，右手提著大大小小的磨刀石，很是吃力。

　　只見他把小凳沖地上一放，掏出大小不同的磨刀石。鄰居也打開門湊熱鬧，嘟囔了一句：“這么老還出來，真是太可憐了。”老大爺似乎聽到了鄰居在議論他，道：“你們在說我么？”鄰居連聲說：“沒有沒有，我們只是看你拎著這么多石頭太辛苦了。”老大爺搖頭苦笑：“唉！誰叫我少時不努力，如今落得這樣的下場，也怪不得誰。”說罷，他便又麻利地開始磨著刀了。

　　一會兒用大的磨刀石，一會兒又換成小的，使勁地磨著，汗滴順著臉頰流下，老大爺抬起袖口隨便擦了一下，便又繼續干活。

　　大概過了半個鐘頭左右，菜刀磨好了，從以前那把又老又鈍的菜刀變成了發著銀光，又鋒利的“寶刀”。伯父一邊掏著鼓鼓囊囊的錢包一邊問：

　　“多少錢？”

　　“兩塊。”

　　我不禁心里一驚，辛辛苦苦這么長時間只要兩塊錢，緊接而來的便是心酸。只見大爺從口袋里掏出一小薄層錢，把收到的兩元錢整齊地疊放上去，所有的錢臟臟的，土黃土黃的。

　　待大爺走后，伯母便指責伯父道：“干嘛要花錢出去磨，為什么不自己磨？”伯父說：“這老大爺已上了年紀，掙錢又這么辛苦，咱們何不幫他一把呢？”

　　我不由得想起網上流行的一個帖子《別總去超市買東西，也給路邊攤留點生意》，的確，舉手之勞，何樂不為？也許點滴關愛，就能溫暖他們整個世界。

溫暖話題的作文篇9

　　校園里的那種溫暖，就像初識的夏末。那年9月我來到了這個充滿和諧、溫馨的校園。

　　那一樁樁，一件件，每一個鏡頭，每一個片段給我帶來了是快樂的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里，永不褪色。

　　鏡頭一地點：學校操場時間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛的籃球，爭先恐后地沖出教室來到操場，開始競展“英姿”：傳球過人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過往的同學忍不住駐足欣賞。

　　“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態。“小喬丹”連忙把他扶了起來，一邊關切地詢問，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚道：“沒事兒，繼續。”

　　操場上又沸騰了起來。

　　哇!看來籃球還是“勇敢人的游戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說：“我的‘籃球’

　　我的夢。”

　　鏡頭二地點：教室里時間：數學課堂數學老師又把我們引入數學王國。他看見同學們厭倦的.樣子，在黑板上抄了幾道函數題，還在一旁注上一些提示。

　　我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開始交頭接耳。同學們茫然地注視著老師，只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個大圈，在一旁寫下兩個大字——無解!

　　待我們稍顯平靜時，他指著黑板笑著說：

　　“同學們可不要被表面的現象所迷惑啊，有時候問題的答案就是那么簡單!”

　　好一場智力游戲。不過老師這么一折騰大家又精力充沛了!

　　這個秋天并無解!

　　鏡頭三地點：物理實驗室時間：物理課上隨著老師一聲“開始”，我們個個如同上了發條的鐘一樣，實驗室里一片忙碌。

　　“大概電源這么接吧!”

　　“電線這頭要插在這兒。”

　　“我的電燈泡怎么不亮呢?”

　　“哈，完工了。”

　　同學們大多完成了實驗，可有一位卻怎么也接不通。

　　“來，我幫你。”

　　“喏，這么接才對。”

　　不一會兒，他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實，他的臉上充滿了喜悅。

　　哈，同學們對這趣味盎然的物理實驗還真“來電”，更可貴的是這互助精神使大家如沐春風，大家的友誼與電流一起通暢了。

　　校園的青春無主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學習，多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個生機勃勃的校園里!那段溫馨的畫面總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶……三年的初中生活，就像一場絢麗多彩的夢.

溫暖話題的作文篇10

　　微息的暖，溫存在空氣里咫尺間的縫隙，等待著，愛來溫熱的時候，也許這是溫暖，也許這是愛……

　　入秋微涼的海風，輕履地推動著朵朵浪花。日落黃昏，在遠處的海平面漂染上一抹抹暗淡的金光，從蒼白的云層中透濾而散射出來。分割著陰暗的天際，遙遠而漫長的延伸著。天幕下的一對戀人，手牽手，十指緊扣。腳裸落在海邊漫水的淺沙，留下的印記，被余潮緩緩吞噬，這樣漫步著，就算海風再涼得刺骨，也不過是如此。此時此刻，溫暖已經萌芽在彼此的心中。外在的溫度無法從任何角度去腐蝕內心的溫暖。

　　初冬的晨日，仿佛永遠都那么的和顏悅色，暖暖的，落在她黯舊褪色的小棉襖上。迎合著撲面而來的寒風。坐在這輛生銹的單車后座，咯吱咯吱地伴隨著每一圈車輪的轉動，搖曳著。冷了，她用力地摩擦著白皙而纖細的小手，但愿暖和一些。突然想到了什么，抬起頭望望正在騎車送她上學的母親。狹小的視覺空間里，只定格在母親正蜷伏著握著車柄的手。皺皺的，布滿細小的'繭，綻裂的傷口，暴露在冷洌的寒風里，任憑風的滲透。她的小手輕輕地環抱著母親的腰，但愿剛才收集的溫暖，能帶給母親一絲暖和。母親的嘴角微微上翹，一股暖流涌向左心房。此時此刻，她很溫暖。親情仿佛是冬日里的陽光。

　　烏云把天際壓得陰沉。一塊塊游離的云狀，席卷進無邊無際的黑暗中心。漸漸地，擴充著。透過課室窗臺的四角空間張望，仿佛低壓的天空觸手可及。面臨著即將來臨的狂風暴雨，課室里引起一陣騷動。隨即變成零零星星的討論。唯獨角落里有一張漠不關心的面孔。當放學鈴聲響徹，散落地面的雨珠也在等待和焦慮中徹響起。他沒有半點疑慮的走進了雨里，沒有半點遮掩。身后只留下一片議論以及一群等待救援，等待天晴的人們。也許他習慣孤來獨往，雨水蔓延遍布了全身，他也覺得是應該的。貧窮是他自卑的資本，他相信沒有人會喜歡貧窮。當他的頭頂撐開一把碩大的雨傘，撐傘的同桌對他微微一笑，一切都那么的真實，他才開始明白。溫暖是什么樣的感動。

　　暖，夾雜在愛與溫之間。相輔相成，相依相偎。

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