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【精華】溫暖的話題作文集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的溫暖的話題作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
溫暖的話題作文 篇1
溫暖是夏日里的一片云朵;溫暖是冬日里的一束篝火;溫暖是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì);溫暖是犯錯(cuò)時(shí)的一聲責(zé)罵。生活中處處都是溫暖,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。
清晨的陽光照射在我的臉上,是溫暖的。樹上的鳥兒正在爭先恐后的'搶著鳥媽媽嘴里的小蟲;小狗們正躺在狗媽媽的懷里曬著太陽;孩子們都牽著媽媽的手在花園里散步,多么溫暖的一個(gè)清晨。
每天放學(xué)回家,桌上總會放著半塊吃剩的餅干,冰箱里總留有半個(gè)大大的蘋果,是母親留的嗎?不,是弟弟。從小就和弟弟感情很好的我,早就習(xí)慣了這樣的生活,這種生活是溫暖的,同時(shí)也伴隨著一點(diǎn)一滴的愛。
記憶最深刻的是在某一年的夏天,弟弟和父親一起出去了,我呆在家里寫作業(yè),當(dāng)年沒有裝空調(diào),我身上總會帶有滿滿的汗珠。“姐姐。”門外傳來嫩稚的叫聲,我知道是弟弟回來了,于是迫不及待的跑過去開門。“姐姐,快點(diǎn)吃。”弟弟拿著一盒冰淇淋遞給我,我打開盒子,里面早已融化成一杯液體。“都叫你吃完它,偏要留一半給姐姐,我可以再去買一盒呀。”爸爸在一邊小聲的責(zé)罵著弟弟。那是我第一次的感動(dòng)。( )
滴滴慢慢長大了,可是他和我的感情卻從未變淡。每次要分東西吃的時(shí)候,我們從來就不會搶,反而會把大半的讓給對方,若是誰吃到大快一些的,總會說下一次自己要吃小一點(diǎn)的,這樣彼此謙讓,然我們更懂得分享。這份溫暖是弟弟帶給我的,是他教會我“孔融讓梨”的道理。
溫暖有時(shí)候只不過是一件很小的事情,溫暖就是相互的,你帶給我溫暖,我也會還給你更多的溫暖,又何嘗不是這樣呢?就讓我們把溫暖不斷地傳遞下去,讓溫暖充滿人間!
溫暖的話題作文 篇2
《荀子·勸學(xué)》云:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”俗話說::“一口吃不出個(gè)大胖子”。路是一步一步走的,飯還是一口一口吃的。在我們身邊有很多轉(zhuǎn)瞬即逝的東西,請抓住它吧,把那一點(diǎn)點(diǎn)積累下來,將來就會形成豐厚的底蘊(yùn),所以請不要小看微不足道的一點(diǎn)。
我們要懂得知足,哪怕只是一絲絲的溫暖。顏淵“一簞食,一豆羹”,他也能過得逍遙自在。因?yàn)樗皿w會細(xì)小的溫暖。陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”,他生活自在平凡。因?yàn)樗プ×恕耙娔仙健蹦且凰查g心中的驚喜和快樂……他們的物質(zhì)生活應(yīng)該不算好吧,可是為什么他們還是很快樂呢?這是一個(gè)值得深思的問題。
生活中不如意之事十有八九。我們常常會為了某些瑣事靜不下心來,覺得煩躁,有時(shí)甚至因?yàn)樘鞖獾淖兓淖兞诵那椋鋵?shí)這有點(diǎn)庸人自擾的意味。人不是總走霉運(yùn),總遇不見陽光的,只是自己總覺得那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖不重要而拒之千里。為什么不抓住這一點(diǎn)呢?或許它能改變你的心情,讓你又重新燃起了希望,充滿了斗志。
不要只贊美佳釀,偶爾嘗嘗淡酒,也是一種享受;不要只贊美盛筵。偶爾嘗嘗粗茶淡飯,也是一種美味;不要只贊美那些稱得上偉大的東西,欣賞許多平凡的人和事,也是一種快樂。
有失有得,上天是公平的。你失去了,總會抱怨為什么你什么都沒有了?不是沒有,而是你沒有抓住它罷了。或許你被別人傷害,或許你我找不到一個(gè)稱心的工作,或許你事業(yè)上不順利,你抱怨,認(rèn)為這個(gè)社會對你不公。但你有沒有想過,你不是一無所有,你還有親人、朋友。他們的安慰,會時(shí)時(shí)給你帶來溫暖,這種溫暖只有你自己體味,而你總是沉浸在自己的埋怨中忽視了這看起來微不足道的`溫暖。寧愿身處黑暗之中。好好體會并享受那絲絲的溫暖吧,它一定如陽光一樣給你帶來光明和溫暖的,讓你的世界就不再那么黯淡。
極少成多,把那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的溫暖積累起來,那么你就會感到很溫暖。
請細(xì)細(xì)體會那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,并且享受它。
溫暖的話題作文 篇3
我想天下人都應(yīng)該有溫暖,但是,我們珍惜的溫暖有多少?我的一個(gè)朋友,好朋友,曾給我無限的溫暖。
我的朋友叫黃鈺純,她是我認(rèn)識中,最好的朋友。
在老五(3)班的時(shí)候,我和她互相幫助,互相學(xué)習(xí)。有一次,我上美術(shù)課時(shí)忘記帶書,她雖然不能借我書,但她安慰我說:“沒事,你沒帶,我也沒帶,如果要挨打,我們倆一起,多少有些安慰。”上美術(shù)課時(shí),她陪我一起挨,過后才知道,她帶書了,只是不希望我太害怕,她才說了一個(gè)善意的謊言。
在我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,別人都不愿意和我說話,這使剛剛轉(zhuǎn)過來,還有些認(rèn)生的我覺得非常孤獨(dú),沒有朋友,我的孤獨(dú)是欲訴無人,我很沮喪,就在這時(shí),黃鈺純主動(dòng)地和我打招呼,漸漸地,我們熟悉了對方,成了朋友,這個(gè)一個(gè)極大的心靈上的撫慰。
還有一次,我忘記帶香皂,跟別人借沒借著,就一籌莫展的在那里呆著,黃鈺純知道后,熱情的把香皂遞過來,在她遞香皂的那一瞬間,我感覺到她仿佛是雪中送炭。我用充滿感激的手接過香皂。
這些小事都體現(xiàn)了溫暖,都流露出溫暖,那還有什么不是溫暖呢?她好像是冬天里的太陽,永遠(yuǎn)照亮我的心!她好像是永恒的`溫度,永遠(yuǎn)不讓我被嚴(yán)寒凍傷,她好像是我的開心果,讓我永遠(yuǎn)擁有快樂!
我的溫暖是她,她讓我感到永遠(yuǎn)也用不完的溫暖,我的溫暖是她給予的,有了她,我永遠(yuǎn)不缺少溫暖!
溫暖的話題作文 篇4
“相信愛是永恒不變的信賴”,“相信愛是幸福的主宰,相信愛,把最美的心愿連起來,愛長久,愛地久,愛存在。”一首《相信愛》把a(bǔ)i這個(gè)字淋漓盡致的體現(xiàn)出來,一個(gè)人,他可以什么也沒有,但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心,愛是我們的動(dòng)力,愛能帶給我們溫暖,有愛生長的地方,溫暖就一直在。在姐妹之間,那種有些溫暖,有些瘋癲的愛,卻讓人暖意濃濃,沒有什么可以代替。
記得期中考試卷發(fā)下來的那些日子,我的眉頭始終保持在“川”字形:又考砸了,我怎么就這么笨呢,眼淚不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。似乎是一種感應(yīng),同桌的她,那個(gè)明媚的女孩,一把搶過我的卷子,仔細(xì)打量了一番,說道:“一次沒有考好而已,沒關(guān)系的,不哭啊。”“你考好了,你當(dāng)然沒關(guān)系。”我白了她一眼,“就一次嘛,再說,那咱進(jìn)步空間大著呢,像第一名,她再進(jìn)步還不是第一?沒事的。”她輕輕的拍了拍我的肩膀。
好像有點(diǎn)道理,我緊皺的眉頭終于放松了。“但是,我數(shù)學(xué)完全聽不懂啊,每天一上數(shù)學(xué)課,我就一個(gè)頭五個(gè)大,你讓我怎么辦?”說著,我一頭栽在桌子上。“有我啊,以為同桌白當(dāng)吶。”她拍著胸脯子保證到,說實(shí)話,她的數(shù)學(xué)就是不聽也能懂,這是我羨慕不來的,差距啊!“好吧。”我嘆了氣,目光又回到手中的卷子上,66分,鮮紅刺眼的數(shù)字好像是警告,我太對不起數(shù)學(xué)我老師了,“別郁悶這個(gè)了,期末的時(shí)候,絕對這個(gè)變這個(gè)。”,她把我手中的卷子倒了過來,66成了99,我絕對不會相信,這個(gè)就算我考一百年也不可能到達(dá)的分?jǐn)?shù)。
本以為,她只是說說罷了,沒想到第二天一早,她真的.開始認(rèn)真教導(dǎo)我,那雙纖細(xì)而蒼白的手握著筆,在圖上做著標(biāo)記,我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動(dòng),眼睛下那雙清澈的眼眸滿是認(rèn)真,我沒有辦法抗拒那堅(jiān)定的目光,仿佛看進(jìn)我的心里,“就是這樣做的,聽懂了沒。”我沒有說話,只是呆呆的看著她,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好,自己做,不會呢,就問我。”。于是,我伏在桌子上開始硬著頭皮看我最不愿意看的數(shù)學(xué)題,手中的筆忽然僵住,思緒突然斷了,“不是這樣寫的,來,看我。”忽然間,還是那雙纖細(xì)而蒼白的手搶過我手中的筆,又開始在圖上勾勾畫畫,終于,在她的幫助下,我明白了那些奇怪的數(shù)字,繁雜的公式。這樣的日子,持續(xù)了有半個(gè)學(xué)期之久,終于到了考試那天,她笑著對我說:“要加油哦,不要對不起我的付出啊。”,我點(diǎn)點(diǎn)頭,忐忑的走進(jìn)了考場 數(shù)學(xué)卷發(fā)下的那一會兒,我很緊張,“93分”,我驚了一下,有沒有搞錯(cuò)?“看見沒?你考了93分呢,你可要感謝我呢。”同桌的她調(diào)皮的用胳膊肘碰了碰我。
是的,我想對她說:好姐妹,謝謝你。是你的關(guān)愛和幫助,才讓我找到失去的信心;有你的關(guān)愛,我會感動(dòng)一生;愛,真的很溫暖。
溫暖的話題作文 篇5
回憶是一張斑斕的網(wǎng),柔軟的絲線編織著夢幻與美好,我在網(wǎng)中央神色安詳?shù)淖噲D拾起一些遺失的溫暖。
——題記。
金色的回憶。
2歲的記憶現(xiàn)在已經(jīng)寥寥無幾了。許多的空缺也是從媽媽的陳述中補(bǔ)上的,即使有一些不平滑,但還是足以讓心靈溫暖的顫動(dòng)。
小時(shí)候的我胖嘟嘟的,眼睛大大的,沒有頭發(fā),活像個(gè)小男孩,爺爺最喜歡的也是我。每天早上我一睜眼,就輕手輕腳的到爺爺?shù)倪吷希眯⌒〉氖质箘呕沃鵂敔攲拰挼母觳玻瑺敔斝褋恚烷_心的把我抱起來親親,爺爺笑時(shí)額頭上的深深的溝壑。我與爺爺寥寥的記憶里這個(gè)場景最清晰,每次都會突兀的沖入我的遐想。雖然現(xiàn)在早已不記得爺爺跑我親我的感覺,但我想,那應(yīng)該是如陽光般溫暖,一絲一絲的穿透麻木冰冷的心,是金色的溫暖,金色的回憶。
綠色的回憶。
現(xiàn)在的.我會經(jīng)常在喧鬧的人群中安靜,在流動(dòng)的人群中傷感,每每在匆忙的行走中看到一個(gè)小小的永不疲憊的身影時(shí),就不由得放慢了腳步。小時(shí)候的我,也是這樣的,有著無限量的活力,每天都扎到小朋友堆里等沒人了才回家,媽媽說我那時(shí)候一點(diǎn)不認(rèn)生,認(rèn)識不認(rèn)識的都叫,但總會惹笑話,一見到光頭的就叫爺爺,現(xiàn)在一想到都忍俊不禁,童言無忌啊。
綠色是鐘愛的顏色,在我的眼里,綠色是生命、無止境的活力。那個(gè)時(shí)候的我,是一個(gè)剛破苞的小嫩芽,有著渾身得力氣,對哪里都是好奇,什么都不畏懼,多讓我羨慕。
粉白的回憶。
記得小時(shí)候什么都幻想過。我說我想變成小鳥,可以飛去很多地方,沒有束縛;我說我想變成云,無憂無慮的變換自己的姿態(tài),屬于看不到邊的藍(lán)藍(lán)的天空;我說我想變成蝴蝶,有著美麗的絲綢外衣,以優(yōu)美的姿態(tài)影影綽綽的翩飛……可是長大了便知道了,小鳥會被獵人捕殺,云朵最終會變成天空的淚水遍布在各個(gè)角落,蝴蝶會被頑皮的孩子捉來玩耍直到奄奄一息。一個(gè)個(gè)夢想都有表面延伸到本質(zhì),然后就聽到破滅的聲音。雖然如此,經(jīng)常還會憶起那些簡簡單單的夢,簡簡單單的快樂。然后就從當(dāng)中找回一些安適與滿足。
粉色是美好,白色是純潔。我想一個(gè)人在心底總要保存著一些最初的美好和那份純潔,這樣,才不至于迷失自我。
如果說我最愛什么,最舍不掉什么,那便是回憶。我總會在心里安靜的時(shí)候,思緒回到一切經(jīng)過的路途,去拾撿那些路途邊上遺失的記憶。遺失的美好。
溫暖的話題作文 篇6
溫暖,一個(gè)很糾結(jié)的字,今天我來好好聊聊這個(gè)“小淘氣”。
春天悄無聲息地來了,可大地還是光禿禿的,連鮮花都不敢出面來一段精彩的表演,和冬天沒什么兩樣。“昆蟲報(bào)”上登了這條新聞,各大“昆蟲電視臺”也播了這條新聞。昆蟲世界的熱鬧勁,把溫暖這個(gè)愛湊熱鬧的小淘氣給招來了,他大搖大擺地走在路上,神奇的事發(fā)生了:被他踐踏過的小草重新恢復(fù)了生機(jī);被他那天真的眼望過的花兒漸漸綻放了笑臉;被他稱贊過的蚯蚓更是勤勞地鉆出了土;被他“稱贊”的害蟲更是無地自容;微風(fēng)輕輕吹過孩子們的臉頰,孩子們開心地放著風(fēng)箏。但他們不知道這一切的`一切全是溫暖帶給他們的……
氣勢洶洶的夏天來了,溫暖和小伙伴們吵了一架,氣得怒氣沖天,一身氣不知往哪撒,他在田野上拼命地奔跑著,慘不忍睹的一幕發(fā)生了:小草頓時(shí)變成了乞草,他們乞求:“給我點(diǎn)水!”;妖艷的鮮花變成了丑陋的花婆婆,她們驚奇地說:“我的美貌呢?!我沒臉見人了!”;下起了一陣雨,許多蚯蚓們被淹死了,他們呼喚:“蒼天!誰來救救我!”;害蟲四處亂竄,把莊稼亂咬一通,還大聲叫喊:“好吃好吃!”;孩子的汗水大把大把流下來,他們抱怨:“熱死了!熱死了!這該死的天氣!”……但他們不知道這慘不忍睹一切全是溫暖帶給他們的……
秋天蹦蹦跳跳地來了,溫暖這個(gè)小淘氣十分開心,因?yàn)樗纳盏搅恕K芨吲d,一不小心把水果打翻了,奇跡女神來臨了:給力果樹們結(jié)出了肥美多汁的果實(shí);各地的花兒更是歡天喜地的辦起了演唱會;許多樹都學(xué)會了變魔術(shù),一變二變變出了那么多“金子葉”,供小朋友們游賞、玩耍。但他們不知道這一切全是馬虎的溫暖帶給他們的……
寒冷的嚴(yán)冬來臨,溫暖十分傷心,他把水果打翻,被媽媽教訓(xùn)了一頓,奇特的事平靜的發(fā)生了:許多動(dòng)物們聆聽著溫暖的訴苦,漸漸沉入甜美的夢鄉(xiāng);溫暖的眼淚化為了晶瑩剔透的雪,從天而降,孩子們玩起了雪仗。誰也不知道這安靜祥和的一切是溫暖帶給他們的……
溫暖是一個(gè)令人捉摸不透的小淘氣,他為我們做了這么多,我們卻一點(diǎn)也不知道。
溫暖的話題作文 篇7
感謝老爸 又是一個(gè)周末。
晚上,我正為作文怎么寫而發(fā)愁的時(shí)候,老爸拿出50元大鈔,提議明天我和他互換角色。我一聽樂了,嘿!還有這等好事?忙滿口答應(yīng)了下來。 第二天,我早早地起了床,拿出10元錢吃了碗鴨血粉絲湯,順便帶些包子回家。
我叫醒“兒子”,誰知他看了看早點(diǎn),非要吃什么拉面,我拗不過他,只好給了他5元錢。望著他面帶滿意的笑容離開家,我忙打開電腦,玩起了“斗地主”。
我正殺得天昏地暗時(shí),“兒子”回來了。我忙安排他寫作業(yè),誰知他卻讓我洗那雙臭襪子和鞋,害得我只好關(guān)了電腦。我正忙著,就聽“兒子”在房間里大叫“我渴了”,一會又喊“我的橡皮呢?快來查作業(yè)”唉,真是個(gè)煩人的'“兒子”!總算忙完了,我剛要歇會,“兒子”就問:“‘爸’,中午吃什么呀?”哎呀,忙了半天,我連中午的菜都沒買,這可怎么辦?這時(shí),“兒子”笑著說:“去吃KFC吧!”一頓可口的午餐,用去了我30多元錢。回到家,我剛想看一會電視,“兒子”又?jǐn)D了過來,非要看他喜歡的節(jié)目,并讓我去打掃衛(wèi)生。
沒辦法,我只得讓著他,誰叫我是“爸爸”呢!我干著活,生著氣。
溫暖的話題作文 篇8
溫暖時(shí)刻 雨中, 我與友人舉著傘默默地走在放學(xué)的路上。 “怎么,又忘帶作業(yè)了?” “嗯” “不能冉這樣了。
已經(jīng)到初中的天 v鍵時(shí)期了啊!”友人語氣巾帶著些許責(zé)備,我默不作聲,不敢望他的眼。 終于到岔路口了,我說聲“再見”,正準(zhǔn)備與他分別,友人無比溫暖的手拉住了我:“雨還很大,我送你” 到丁家門口,友人從書包中掏出一本嶄新的《中考滿分作文選》,眼神中滿是真誠地說:“這個(gè)也許對你會有些幫助。”說完,他漸漸消失在朦朧的雨霧之中,我翻開了書的扉頁,那是他親手寫的“一年之計(jì)在于春”。 那一刻,一陣清新的春風(fēng)拂過我的面頰,既溫暖義讓我感到清醒了許多,它帶給我的感動(dòng)在我心中醞釀。 我常常會給母親增添麻煩,我常 因未按老師的要求完成作業(yè)而被“請家長”,而這時(shí),無比忙碌的母親就成了“受害者”;我的身體時(shí)常會出現(xiàn)一些毛病,此時(shí),母親便會顧不得自己,帶著我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于一所又一所醫(yī)院。 記得有一次,母親帶的班正臨近高考,母親的工作異常繁忙,可她仍擠出時(shí)間帶我去醫(yī)院,當(dāng)我打點(diǎn)滴的時(shí)候她在一旁認(rèn)真地批改著作業(yè)。 望著眼前的母親耳后隱隱約約的銀絲,我心底最柔軟的地方被觸動(dòng)了,腦海中浮現(xiàn)的全是母親為了我奔波操勞的疲憊身影。時(shí)間仿佛定格在那些時(shí)刻,我感受到的只有一顆慈母愛子的拳拳之心。那一刻,一縷春風(fēng)拂過我的面頰,宛若母親的`手撫摸著我的臉龐,幸福而又溫暖。 失意的冬天,我望著手中可憐的成績單,一滴淚從面頰滑落到了地上。燈殘、夢碎、心灰、意冷。所有的努力與辛勞似乎都已白費(fèi),所有的希望與夢想似乎都已破滅。窗外的飛絮把我的痛苦與悲傷無限放大,心也好似結(jié)成了冰塊兒。 一只溫暖的大手放在了我的肩上,我抬起頭——啊,那是一種怎樣的眼神啊!沒有帶任何的責(zé)備和批評,卻滿含著鼓勵(lì)與希望——是老師!“加油啊!”低低的,只有三個(gè)字,卻足以在我心中燃起一團(tuán)希望的火焰。冰漸漸融化了,我的心中洋溢著溫暖。雖然外面依然大雪紛飛,我卻感到溫暖如春。 時(shí)間如白駒過隙,可那些溫暖的時(shí)刻卻總是歷歷在目,它們在我的心中永存,如峰頂上最耀眼的光芒,引領(lǐng)著我走向光明的未來。 有位年輕作家說:“左手倒影,右手年華。”是啊,在這充滿朝氣的十四歲,我明白了,這些溫暖并沒有隨著光陰的流逝像沙一樣飛散,而是在我心中凝成了一顆顆愛的種子。我相信,會有那么一天,那些溫暖會像繁花開滿我青春歲月的兩岸。
作者選取了三個(gè)片段,從不同層面來表現(xiàn)友情、親情和師生情,領(lǐng)悟這些珍貴的情感給自己帶來的溫暖,最后揭示了自己對于這些“溫暖時(shí)刻”的生命感悟和哲理思考,升華了主題;另外,作者還善于通過景物描寫來烘托人物的心理,增強(qiáng)了文章的感染力,是一篇有特色的佳作。
溫暖的話題作文 篇9
溫暖的問候
人世間有時(shí)多么冷漠,人人見面都是擦肩而過,連一點(diǎn)面容姿色都不表現(xiàn)出來。其實(shí),簡單的打招呼也是一種美德,如果人人都像親人一樣,互相關(guān)注一下,那多好!
一般情況下,我們見到爸爸媽媽打聲招呼,“爸爸媽媽辛苦了!”見到同學(xué)說:“你真早啊!”見到老師問聲“老師好!”見到鄰居說句:“阿姨好!”熱熱乎乎的多溫馨。
記得有一次,我去上英語課,回來走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候,看見了一個(gè)男人,他走過來對我笑著說:“小朋友,上學(xué)去了?好好學(xué)習(xí)呀!”我一時(shí)間感到很驚訝,回到家后還在左思右想,難道他是個(gè)精神病?不對,看他那樣子挺正常。他認(rèn)識我?也不對,因?yàn)槲覐膩頉]見過這個(gè)人,但他主動(dòng)和我打招呼又是為什么呢?肯定是認(rèn)錯(cuò)人了。我把心放下來,不再去想了。可下午去上作文班的時(shí)候,我又碰到了那個(gè)男人,他又是笑著對我說:“上學(xué)去啦?”出于禮貌,我也點(diǎn)一點(diǎn)頭笑了一下,其實(shí)自己也不知道為什么要笑。但后來我每遇到他,他都會和我說話,我也一直不知道他是誰,但這并不影響我的心情,因?yàn)槲抑浪麤]有惡意,只是出于對一個(gè)小學(xué)生的關(guān)心吧。
是的.,打聲招呼又何妨?不管誰在你面前,你都應(yīng)該主動(dòng)問候一聲,那人肯定會和我一樣感到愉快。只要人與人之間多一些關(guān)注,那么一定會和和睦睦,減少許多打架斗毆之類事件的發(fā)生。
打聲招呼又何妨!
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