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溫暖感覺作文

時間:2024-01-09 09:29:56 溫暖 我要投稿

溫暖感覺作文

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的溫暖感覺作文,歡迎閱讀與收藏。

溫暖感覺作文

溫暖感覺作文1

  溫暖,一直很喜歡這個詞語,也很喜歡這種感覺。

  總覺得溫暖和童話、天使一樣的美好,童話和天使都讓人有溫暖的感覺。于是,我忘記了自己是因為喜歡溫暖而愛上童話與天使,還是因為喜歡童話與天使而愛上了溫暖。

  曾經有人問過我,喜不喜歡冬天?我搖了搖頭,又點點頭,很復雜的感覺,像是喜歡又像是不喜歡。望著天空,我想,或許我是喜歡冬天的吧,因為冬天的陽光,冬天的圍巾,都能讓我感到溫暖。望著飄落的枯葉,我想,或許我并不喜歡冬天吧,因為冬天的風又冰又冷,讓我無處可逃。

  總感覺,夏天的陽光有些粗暴,它太刺眼了,總是在不經意中就把我的眼睛刺痛,讓淚水肆無忌憚地奔涌。于是,我習慣了夏天里陽光的刺眼,習慣了眼睛的疼痛,也習慣了流淚的感覺,卻始終也無法習慣陽光的過度熱情。相比于夏天,冬天的陽光則顯得甚是溫柔。我常常在冬天里穿著厚厚的衣服,站在陽光下,讓風凜冽地割過我的身體。為了獲取那一點點陽光的溫暖,我寧愿被風割痛我的眼睛,讓淚水劃過我的臉頰。

  我時常感覺自己是個任性的孩子,任性得無可救藥,任性得讓人無可奈何的孩子。我懂得在冰冷的冬天里站在陽光下獲取溫暖,或者從圍巾那里尋找溫暖,可就是不懂得讓我的手也感受一點點溫暖。常常任性地讓手暴露在冬天的冷空氣中,任性地剝奪了手獲得溫暖的機會,即使它凍得發紅發紫。我不喜歡戴手套,不喜歡把手藏在手套里,偶爾坐哥哥的車回家,我喜歡直接把手放在哥哥的上衣的口袋里,感覺似乎只有那里才能溫暖我的手。

  常常一個人獨自徘徊在生活的邊緣,害怕黑夜,卻習慣在黑夜中流淚,害怕孤單,卻習慣在寂靜中沉默。我是個極度渴望溫暖的孩子,希望溫暖可以使我冰冷的'心恢復往日的旋律。我想,大概只有渴望著那么熾烈的溫暖的孩子才會那樣深深地戀著童話,戀著天使,戀著溫暖吧。

  有時候,我會突然覺得自己像是上帝的棄兒,被放逐在人間,上帝不喜歡任性的孩子,任性的孩子向往著溫暖。

  只是,童話似乎不曾離開過我,天使似乎未曾拋棄過我,我依然能夠感覺到它們給我的那一絲一縷的溫暖。我的童話,它在我的夢里為我筑起了一座溫暖的城堡,我的天使,它在我夢里用翅膀為我擋住了狂風暴雨。

  我不是上帝的寵兒,我也不是可愛的天使,我只是這繁華塵世中的一個渴望得到溫暖的孩子,用一種傷痛換取一些溫暖。

  我疼痛著,我也溫暖著……

溫暖感覺作文2

  走在田埂上,一頭牛迎面走來,兩邊是泥地,我正左右為難,那頭牛溫柔地一轉身,走進了泥地,為我讓了個道。看著那頭牛遠去的背影,我感覺自己受了很大的恩惠。

  每個人都會在那么一刻,被溫暖包圍,頓時覺得整個世界很美好。

  想起有一次,幾個朋友聚在一起聊天,不知誰起的頭,溫暖的小故事一個接一個:

  “我記得上小學的時候有個后桌,上課的時候老是扯我的辮子,還拿黑筆在我背后亂畫,特別討厭。他做過的壞事多得我都數不清了,有件事令我印象深刻。那次考試,我數學考得很差,大家都借此捉弄我,他卻什么都沒說,只是塞了倆糖果給我,那是我吃過的最好吃的糖。”

  另一個朋友接上話茬說道:“還記得小學六年級那個史上最兇的‘滅絕師太××老師嗎?有一次我也是沒考好,下課的時候被她叫到辦公室。在去辦公室的路上,我心里那個忐忑不安啊,大熱天手涼得跟冰似的,想不出她要用什么法子將我‘置于死地。走進辦公室,我一動不動地站在那里,她把我叫到她身旁,竟溫柔地講起錯題的解法,講完后,我就被‘釋放了。不過,在下一場考試前,她塞給我一張紙條,內容就倆字——‘加油。之后,我再也沒考過太差的成績了。”這個同學上六年級之前成績總是墊底,升入六年級之后,成績大幅度提高。一個老師溫柔的鼓勵促使他完成了蛻變。

  “我有一個弟弟,他年齡小干不了活兒,還愛搗蛋,有時候還不聽我的.話,所以我總是兇他,他也很怕我。有一次,我的腳受傷了,走路很困難,弟弟居然沖過來扶我,但是他個子實在太小了,一下子就被我壓倒了。那一刻,我真是愛死他了。”眾人笑了,我看到她也笑了,我知道她的心里是溫暖的。

  …………

  我在旁邊默默地聽著,嘴角不禁微微上揚,許多讓我感受到幸福的人,也閃現在我的腦海中:刀子嘴豆腐心的媽媽、有難同當的朋友……

  有時,生活讓你疲憊不堪,喪失希望,而這溫暖的話語或舉動就像暖陽,驅走籠罩住你的黑暗,讓你全身沐浴幸福。被溫暖的感覺真好!

  我站在田埂上,凝視著牛消失的方向,享受著被溫暖的這一刻。

溫暖感覺作文3

  因為剛過中秋節,月亮依舊很圓,像被揉成餅狀的白面團,色調極清雅。

  我搬了一把椅子坐在陽臺上,風很涼。漆黑的夜裹上圓潤的月光,蟲鳴喋喋不休。我煩躁地揉亂頭發,心里只想著幾分鐘前的鬧劇——媽媽無意間扯壞了我珍貴的摘抄本,書頁滿天飛。我曾花了一年時間認真填滿它每個格子,裝飾每一頁圖畫,卻在今天灰飛煙滅。我努力抑制著,不讓視野模糊。

  月亮永遠是這樣安靜,不卑不亢,看破塵世。今天的它,美得不可方物。我空洞的目光盯著它,心中卻掀起波瀾。到底是不能看下去了。我十分煩躁。

  正當我胡思亂想之時,月亮忽然被遮住了。沒有了光,我猛的從思緒中抽離,抬頭看。是媽媽。“還在生氣?媽媽對不起你,把你的本子弄壞了。媽媽賠禮道歉,只是有什么話你說出來呀,總是憋在心里,悶壞了怎么辦?你老是這樣……”媽媽本來平靜的語氣又開始變得急促。我聽了更煩,干脆皺著眉,什么也不說。

  空氣像要凝固一般,只有陣陣蟲鳴妄想打破這尷尬的氣氛。媽媽的話音在空氣中消散,我無動于衷。媽媽探詢的目光一次次落在我身上,卻始終沒有回應。她輕輕地嘆氣,轉身離開了,腳步很輕很輕。

  終于可以看月亮了,我暗想,只是心里依舊不能平靜。我努力把目光、思緒集中在那輪月亮上,卻不能夠,一次次渙散。留在腦海里的,只有一個人的嘆息。

  月光如水灑在我身上,我的目光投在月亮上。看著月亮,讓我想到一個人,沒有原因。她會時刻關注我,注意我的情緒;會把傷心的事保密,只告訴我工作中的趣事;會悉心記下我的飲食習慣,換著花樣做早餐……甚至還會原諒把她珍藏多年的鐲子打碎的我。

  她就像月亮,一樣的平靜,一樣的溫柔,一樣的在默默關注我。

  我微仰著頭,再次努力抑制眼眶的.濕潤,但這次失敗了,月亮在我眼眸中流淌著,模糊了。

  我猛然站起,回頭。對上一雙眼睛,一雙飽含關切與傷心的眼睛。她的視線從未從我身上移開。或許是因那目光的深情,我臉頰上劃過幾滴溫熱的水珠,回報她月光般的關切與在乎。

  她把我摟在懷里,什么也沒說。因為她,早已把我看透,不必言說。在這清冷的月夜,我感受到暖意。

  我心里說,對不起,媽媽。而她,一定也在說,沒關系。這就是我們之間,最溫暖的感覺。

溫暖感覺作文4

  江畔的垂柳輕柔地揮著手,送別了戀戀不舍的夕陽,天空做好了夢顏色的襁褓,等待著第一顆星星的誕生,最后一抹晚霞也在西方的天空悄然而逝,輕風來回在每一個人的耳畔喃喃低語:愛在我家回蕩。

  (旁批:語言優美,寫出了家存在于每一個地方,愛在家中回蕩,有著深刻內涵.)

  夜風送來了遠處的笛聲,悠揚、婉轉、清脆.記不得有多少星了,只記得很燦爛的天幕;記不得榕樹底下講過的故事,只記得講故事的爺爺,很是慈祥,白胡子里滿是講不完的故事,夢里依稀閃動的淚花,耳邊仍回想起那蒼老的聲音;只記得兒時那開朗的笑,活潑的身影、真摯的面頰。飄動著如夢的昨天,這便是溫暖。(旁批:描寫童年記憶溫暖的瞬間,家中溫暖的含義,語句優美.)

  生活的重壓,世俗的荒誕,冷漠的面孔,勾勒出一幅與夢想完全不同的世界,童真、童趣已在哪里尋找?看著兒時的朋友漸漸長大,卻發現很多大人都帶著面具去演生活中的戲,面孔上充滿幾分彷徨、幾分狡黠、幾分刻薄。但家庭不具有這種噪雜的聲音,是溫暖,是單純,是向上。

  自那天起,家庭載著我的依戀,載著我的祝福,踏上遠去的列車,我的心便貼上了一枚思念的`郵票,卻不知寄予向何方?行囊中,踏上了一方熱土,歸來,才知道我離不開家的溫暖。(旁批:語句內涵豐富、意蘊雋永.寫出自己長大后對家中溫暖的眷戀.)

  在一個蒼茫的雨天,我走進家庭的懷抱,泥濘的腳丫踩得到處是,無人理睬。那是溫暖的感覺嗎?因無人照顧嗎?不是,是家讓我在蒼茫中尋找自立,這是一種溫暖帶給我的自強。

  我曾以為生活中的甜蜜溫馨美好來源于朋友間的真摯,現在才明白來源于家庭,是父母給了我自強。(家中的溫暖不光是父母的關心,更是對自己鍛煉,是自強.)

  因為年輕,有人還叫我們娃娃兒,盡管我們有點嫩,可是我們并不嬌氣,我們會有自己的個性,盡管沒有了童真,可我不畫上世故的臉譜;因為年輕,我們不斷受挫,但我們知道,誰都是一邊受傷,一邊學著堅強。因為我們有家,有溫暖。

  這也許是我的答案,是溫暖的感覺。(結尾扣題,點出自己心中對家中溫暖的感覺.)

  總評:這是一篇文質兼美的散文,深刻表現了家帶給自己的溫暖感覺。全文立意高遠,結構嚴謹,應用靈活多變的句式,大量使用比喻排比修辭,語言優美,.內涵豐富、意蘊雋永,給人留下深刻的印象.

溫暖感覺作文5

  溫暖,一直很喜歡這個詞語,也很喜歡這種感覺.

  總覺得溫暖和童話、天使一樣的美好,童話和天使都讓人有溫暖的感覺.于是,我忘記了自己是因為喜歡溫暖而愛上童話與天使,還是因為喜歡童話與天使而愛上了溫暖.

  曾經有人問過我,喜不喜歡冬天?我搖了搖頭,又點點頭,很復雜的感覺,像是喜歡又像是不喜歡.望著天空,我想,或許我是喜歡冬天的吧,因為冬天的陽光,冬天的圍巾,都能讓我感到溫暖.望著飄落的枯葉,我想,或許我并不喜歡冬天吧,因為冬天的風又冰又冷,讓我無處可逃.

  總感覺,夏天的陽光有些粗暴,它太刺眼了,總是在不經意中就把我的眼睛刺痛,讓淚水肆無忌憚地奔涌.于是,我習慣了夏天里陽光的刺眼,習慣了眼睛的疼痛,也習慣了流淚的感覺,卻始終也無法習慣陽光的過度熱情.相比于夏天,冬天的陽光則顯得甚是溫柔.我常常在冬天里穿著厚厚的衣服,站在陽光下,讓風凜冽地割過我的身體.為了獲取那一點點陽光的.溫暖,我寧愿被風割痛我的眼睛,讓淚水劃過我的臉頰.

  我時常感覺自己是個任性的孩子,任性得無可救藥,任性得讓人無可奈何的孩子.我懂得在冰冷的冬天里站在陽光下獲取溫暖,或者從圍巾那里尋找溫暖,可就是不懂得讓我的手也感受一點點溫暖.常常任性地讓手暴露在冬天的冷空氣中,任性地剝奪了手獲得溫暖的機會,即使它凍得發紅發紫.我不喜歡戴手套,不喜歡把手藏在手套里,偶爾坐哥哥的車回家,我喜歡直接把手放在哥哥的上衣的口袋里,感覺似乎只有那里才能溫暖我的手.

  常常一個人獨自徘徊在生活的邊緣,害怕黑夜,卻習慣在黑夜中流淚,害怕孤單,卻習慣在寂靜中沉默.我是個極度渴望溫暖的孩子,希望溫暖可以使我冰冷的心恢復往日的旋律.我想,大概只有渴望著那么熾烈的溫暖的孩子才會那樣深深地戀著童話,戀著天使,戀著溫暖吧.

  有時候,我會突然覺得自己像是上帝的棄兒,被放逐在人間,上帝不喜歡任性的孩子,任性的孩子向往著溫暖.

  只是,童話似乎不曾離開過我,天使似乎未曾拋棄過我,我依然能夠感覺到它們給我的那一絲一縷的溫暖.我的童話,它在我的夢里為我筑起了一座溫暖的城堡,我的天使,它在我夢里用翅膀為我擋住了狂風暴雨.

  我不是上帝的寵兒,我也不是可愛的天使,我只是這繁華塵世中的一個渴望得到溫暖的孩子,用一種傷痛換取一些溫暖.

  我疼痛著,我也溫暖著……

溫暖感覺作文6

  有些人認為溫暖就是自己最需要幫助時別人幫助了自己;有些人把溫暖定義為別人幫助自己后一種舒服的感受;也有人覺得自己被幫助后一種美好的心情……在我看來,溫暖卻只是一段簡短的對話。

  那是一個風雪交加的傍晚,雪花像石子原因砸向脆弱的大地,北風咆哮著,吹得操場周圍的松樹要接二連三倒下似的.。我看看手表,不禁皺起了眉頭:都6點了,誰會來接我呀?爸爸媽媽今天都要晚回,阿姨應該已經回家了,不會來接我的。爸爸媽媽就算來接我,也要等到很晚,而且學校7點就要靜校,去哪等呀?而且等這么久不得凍成冰棍了?我看了看窗外飄落的雪花,心里焦急萬分。

  當我帶著忐忑不安的心情走出學校碩大的教學樓,卻發現阿姨正點著腳尖向教學樓的方向張望。我很驚奇,是我認錯人了?揉揉眼睛,仔細看看,沒有,絕對是阿姨。我又看了看表,已經6點半了,阿姨不少早該回家了?我將信將疑地走出學校,“小寶、小寶……”聽到阿姨熟悉的聲音,我趕緊跑過去。

  “阿姨,你怎么來了?”我用驚奇的眼神看著阿姨。

  阿姨接過沉重的書包,說:“你今天不是要上課嗎?你爸和你媽回來得晚,我把你接回家再走。”

  我推了推眼鏡問道:“阿姨,你吃飯了嗎?”

  “沒吃呢,沒事,我早吃晚吃都一樣”阿姨爽快地回答道。

  “你等了多久了?”我又問。

  “沒多久。”阿姨笑了笑,但看著阿姨那被凍得通紅的臉,就知道這是個美麗的謊言。

  我撣了撣衣服上的雪,說:“阿姨,我們快走吧,你把我送過馬路,就回家吧。我自己能回去。”

  “沒關系,我還是把你送回去吧。”不等我再說什么,阿姨拿起書包,朝家走去。

  我們邊走邊聊,輪流抱著那沉甸甸的書包,腳步蹣跚地向家走去,原來覺得無比遙遠的路一會就到了,到了家,阿姨做上飯,戴上剛剛脫下的手套,邊笑邊和我再見,“再見、再見!”看著阿姨漸漸離去的身影,不斷的沖門的方向擺著手……

  溫暖是什么?不就是在最需要幫助時被人幫助后的美好的感覺?這段簡短的對話正充分證明了這一點。

溫暖感覺作文7

  溫暖是一種感覺,是一種由心田涌上來的情感。 它好似春天里的花朵,讓人感到芳香;好似夏日里的微風,讓人感到舒暢;好似秋天里的紅葉,讓人感到奔放;好似冬日里的暖陽,讓人感到溫馨。 溫暖無處不在,它時刻珍藏在我的心底。記得有一件往事讓我銘記,那是上小學一年級前,我對拼音知識一竅不通,爺爺看在眼里急在心里,后經爺爺奶奶商量,決定把我送到學前補習班去學習。

  在補習班學習了好幾天,我對拼音的了解還是一無所知,一無所獲。上課時,老師在上面講,而我,坐在座位上兩眼卻直勾勾地望著老師,好似在聽天書。爺爺見我沒有收獲,便和藹地問我:“好幾天過去了,你怎么對拼音知識還是一點都不會呢?”

  我羞愧地說:“老師在黑板上寫的',我都不認識,也不知道怎樣學。”爺爺聽后非常著急,心急火燎,不得已,和老師商量后,經同意決定每次上課時坐在教室的后排,一起聆聽老師的授課。爺爺很認真地學,然后,把所學到的內容,等回到家中,再改用適合于我的方法,一遍一遍耐心地教我。

  那時,正值春季,“老天爺”動不動就下雨。有時要去上課,還會遇到下起大雨,但無論下著多大雨,爺爺都會想盡辦法,送我去上學,并堅持陪我聽課。 還有一次,爺爺回家后沒有休息,就送我去學習,并堅持坐在教室后排聽課。

  看見爺爺那疲憊的身軀,我的眼睛濕潤了,快流出了眼淚,心中有說不出的難受,那種滋味無法形容。為了我,爺爺不顧自己的勞累,這種精神好似一股暖流溫暖著我,同時,也感動著我,激勵著我。在心中,我暗暗下定決心,一定要克服心理障礙,戰勝自己,攻克語言關,學會拼音。 就這樣,在我無助時,爺爺給了我溫暖,伴我度過了每一個日日夜夜,伴我度過了每一個坎坷,每一個艱難。通過不懈地努力,我對拼音知識有了深入的了解,很快地掌握了讀音規則。

  爺爺看到我有了點滴的進步,從內心發出了微笑。

  他的微笑是樸實的、真摯的。 他給予的溫暖讓我心田碧波蕩漾;讓我的生活充滿芬芳;讓我的靈魂熠熠生輝。

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