這就是溫暖七年級(jí)滿(mǎn)分作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的這就是溫暖七年級(jí)滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這就是溫暖七年級(jí)滿(mǎn)分作文1
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后，如碎金般灑下來(lái)，斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般，暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。
那日，陽(yáng)光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿(mǎn)了不安與彷徨，不斷地用手指絞著衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽(yáng)光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對(duì)我綻放笑顏的人，也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地。“嘶。”我倒吸了一口冷氣，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花。看見(jiàn)我狼狽的樣子，周?chē)娜碎_(kāi)始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所，我用冷水沖刷著傷口，冷意襲來(lái)，帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下，模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來(lái)，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔(dān)憂(yōu)的目光。那是一雙溫潤(rùn)如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對(duì)我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無(wú)措地接過(guò)，竟再次紅了眼眶。“你沒(méi)事吧？剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對(duì)上她的眸子，“沒(méi)事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦。”
她走了，仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神，望著她離去的背影，嘴角微微揚(yáng)起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
這就是溫暖七年級(jí)滿(mǎn)分作文2
一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)令人溫暖，一些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)令人溫暖，一個(gè)充滿(mǎn)希望與激勵(lì)的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無(wú)論是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)還是鄰居，都令我感到無(wú)比的溫暖。
在我過(guò)生日時(shí)，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，它令我愛(ài)不釋手。我常常帶著我的寶貝鋼筆外出購(gòu)物、玩耍。但好景不長(zhǎng)，我在一次玩耍時(shí)我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學(xué)，滿(mǎn)天的云就像被火燒著了一般，紅彤彤的，把太陽(yáng)擋遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我和好朋友王凱良一起在學(xué)校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦樂(lè)乎。
我不經(jīng)意間摸了一下口袋，不覺(jué)一震，仿佛空氣都凝固了起來(lái)，“呀！鋼筆不見(jiàn)了！”我連忙將這個(gè)不幸的消息告訴了王凱良，王凱良的笑容立即凝固了起來(lái)，只見(jiàn)他雙眉緊蹙，看起來(lái)比我都著急。他用教訓(xùn)的口氣說(shuō)：“那你還呆在這里？快去找呀！”這話(huà)流露出他焦急的心情，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不是他的，但他竟像自己的鋼筆丟了一樣著急，真不愧是我的好朋友、好兄弟呀！
我和他立即行動(dòng)起來(lái)，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見(jiàn)；而他呢，貓著腰，都快要趴下了，他一會(huì)跑到樓梯上看一遍，一會(huì)又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過(guò)。看！那邊有一小堆垃圾，他趕忙跑了過(guò)去，不嫌臟地把手伸進(jìn)去翻來(lái)翻去。
看到了這些，我忍不住想提醒他一句：那是我的鋼筆呀。天氣悶熱，我想誰(shuí)都受不了，我找一會(huì)兒喘一會(huì)兒氣，找一會(huì)兒抹一把汗；而王凱良呢，他一聲不吭，沒(méi)叫苦，沒(méi)叫累，更沒(méi)有去抱怨我，只見(jiàn)他頭上的汗珠就像斷了線的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的，又暖暖的。他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，終于，在黃昏之時(shí)，他幫我找到了那根離開(kāi)我好幾個(gè)小時(shí)寶貝鋼筆。
天邊幾絲微云隨風(fēng)而去，我的'心暖暖的……
這就是溫暖七年級(jí)滿(mǎn)分作文3
人們常說(shuō)一瞬間的那種感覺(jué)是最真的感覺(jué)。人世間千萬(wàn)種情感都在那一瞬間涌現(xiàn)的，那一瞬間是最精彩的。我輕輕地打開(kāi)記憶的大門(mén)，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶涌上心頭。
大面積的烏云壓得天空喘不過(guò)氣來(lái)，而我正帶著考試失利后的抑郁心情在大街上漫無(wú)目的地閑逛。看著旁邊行人匆匆，都朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，只有我停滯不前。
“啪嗒啪嗒”豆大的雨珠一顆顆打在我的臉上，我十分懊惱地抬頭望向天空，低吼一句：“連你也可憐我是吧！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨越下越大，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒要停歇的意思。伸手摸了摸口袋，出門(mén)太急現(xiàn)在四個(gè)口袋一樣重，只能找個(gè)地方躲雨了，四下查看，跑到了文具店門(mén)口躲雨。拍了拍身上的雨漬，抬頭看著外面瓢潑的大雨，忽然一個(gè)身影吸引了我的視線。
一個(gè)手抱大箱子，還無(wú)法給自己抵擋雨滴攻擊的弱女子，在雨中艱難地前行，經(jīng)過(guò)一個(gè)報(bào)刊亭的時(shí)候，坐在里面的女老板，打量了那個(gè)在雨中艱難前行的女人，對(duì)她招了招手，那個(gè)女人起先以為是別人，走近了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在跟自己招手，抱著箱子走進(jìn)了報(bào)刊亭，準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)什么事，只見(jiàn)那個(gè)老板娘遞給她一塊毛巾，說(shuō)了幾句話(huà)，由于距離太遠(yuǎn)，我也沒(méi)能聽(tīng)清。只見(jiàn)那個(gè)女人十分感謝的在里面坐了下來(lái)，還跟老板娘寒暄起來(lái)，就像好久不見(jiàn)的老友，我也沒(méi)興趣觀察了。
大約半個(gè)多小時(shí)后，老天終于“哭”累了，抽泣了幾下就停了，我繼續(xù)向那邊走去，正好看見(jiàn)那個(gè)女人抱著箱子起身，走出了報(bào)刊亭，說(shuō)了一句：“謝謝你，好心人！”這會(huì)兒我才知道，她們根本不認(rèn)識(shí)，只是萍水相逢，而那個(gè)老板娘毫不猶豫地伸出援助之手。
正是這個(gè)瞬間，我明白了樂(lè)于助人的真正含義，不管對(duì)方認(rèn)識(shí)與否，你都能毫無(wú)猶豫的伸出援助之手，那一瞬間內(nèi)心里就會(huì)升起一股暖意，溫暖你我他！
這就是溫暖七年級(jí)滿(mǎn)分作文4
人生一過(guò)三十載。若說(shuō)沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那是假的。我們會(huì)被很多種感情打動(dòng)過(guò)，溫暖過(guò)……然而溫度最為炙熱的，還是那親情。——題記
記得那次摯友同我敘述的關(guān)于她的溫暖的回憶……
她外婆的父母，合肥話(huà)俗稱(chēng)太爺太奶。她兒時(shí)最?lèi)?ài)往太爺太奶那兒跑。其實(shí)，她去那兒的原因中有一個(gè)文人覺(jué)著俗氣的理由：口腹之欲。獨(dú)棟的小房子，院子中站了一棵綠葉盈盈的美人兒——桂花樹(shù)。她的太奶雖并非云南姑娘，卻擅長(zhǎng)以鮮花入食，一雙巧手，令人夸贊。
秋天，美人添置新的簪環(huán)耳飾，滿(mǎn)心歡喜，怕別人注意更怕別人注意不到，將它們藏在葉間———怎料到個(gè)頭矮小的小姑娘蹬蹬蹬的跑來(lái)掃蕩一番，就有讓她回歸到原來(lái)的素淡恬靜的樣子。摯友的太奶年紀(jì)大不便于摘花，正好以摯友的代勞抵去吃喝銀兩。嗯哼~微風(fēng)吹來(lái)，美人搖著葉片，是不是……在嗚咽啊？明年待她再懂事一些，咽兩口口水，金燦燦的飾品，再為你留一些，好嗎？
太奶接過(guò)她懷中滿(mǎn)捧的桂花，轉(zhuǎn)進(jìn)小小的廚房。“小丫頭，這次，想要吃什么？”想吃什么？這可不好回答。規(guī)劃元宵有著濃郁的甜湯，裹著糯米粉搓成的小丸子；桂花糕有酥軟的口感，咬下去能?chē)L到香味清芬的小瓣兒……天哇！手心手背都是肉吃到這個(gè)又盼那個(gè)，這可怎么辦？
她端著碗沉浸在這種惑人的甜之中時(shí)，她的太爺在旁邊緩慢的呷著，品著桂花釀，看著她的孫女兒不出聲。當(dāng)摯友放下大碗滿(mǎn)足的縮在靠椅里，太奶總說(shuō)，下次考的好，準(zhǔn)你這丫頭多吃?xún)蓚�(gè)！我摯友的童年，與那桂花樹(shù)，與她的太爺太奶纏著，分不開(kāi)。屬于她的童年的回憶，有了其太爺太奶的陪伴，終歸，不也是很溫暖嗎？……
這份，只屬于我摯友的，溫暖的回憶。永遠(yuǎn)的珍藏于她心中……
這就是溫暖七年級(jí)滿(mǎn)分作文5
使我感動(dòng)的事很多，可我并不為一件漂亮衣服而感動(dòng)，不為優(yōu)越的生活條件而感動(dòng)，不為金錢(qián)而感動(dòng)，唯有那點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)。
記得那是三年級(jí)的事。一天，我急沖沖地趕回教室去做課前準(zhǔn)備。突然，不知是什么東西把我絆倒了。我頓時(shí)感覺(jué)膝蓋像針扎似的疼。我試著站起來(lái)，但覺(jué)得膝蓋更疼了，怎么也撐不起來(lái)。大滴的汗珠從額頭滑下，我的眼圈也不爭(zhēng)氣地紅了了。一邊的幾個(gè)男生看我坐在地上，肆無(wú)忌憚地嘲笑我。我感到很無(wú)助，只能蹩過(guò)頭不去理會(huì)他們，希望能有一位老師正好走過(guò)來(lái)扶我一把。
正在這時(shí)，一群女生從小陽(yáng)臺(tái)上朝我跑來(lái)。“她們是來(lái)幫我嗎？”正想著，她們已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。“讓我們來(lái)扶你起來(lái)吧。”董沫晗真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)。其他人也搶著來(lái)扶我。突然，一陣鉆心的疼使我皺起了眉頭。她們看見(jiàn)我的表情，顯得更加小心了，索性把我從走廊抬到了教室，再輕輕地把我放在座位上。
我想：要不是她們幫助我，把我扶到位置上來(lái)，我可能還在走廊上試著站起來(lái)。她們圍著我真切地看著我，黃楚琳小心地綰起我的褲腿，看見(jiàn)上面有血跡，連忙讓另一個(gè)的同學(xué)拿來(lái)干凈的餐巾紙，細(xì)細(xì)地替我擦去上面的血。這時(shí)，上課鈴響了，我放下卷起的褲子，示意她們趕緊回到自己的位置去。
下課了，她們又圍到了我的身邊，和我說(shuō)著開(kāi)心的事。我被她們快樂(lè)的氣氛感染了，漸漸地溶入到她們的話(huà)題。我們說(shuō)笑著，我感覺(jué)腿不那么疼了，露出了笑臉。張維兒鼓勵(lì)我走幾步試試。我扶著桌子走了幾步，她們露出了會(huì)心的微笑。
溫暖，可以是幾句話(huà)，也可以只是幾個(gè)極小的動(dòng)作，但它卻無(wú)處不在。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)溫暖著我，我也要把我的關(guān)愛(ài)帶給需要的朋友，讓大家都被溫暖包圍著，讓世界充滿(mǎn)暖暖溫情。
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