友情的溫暖作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的友情的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情的溫暖作文1
"今天天氣很好，到處都是美麗的風(fēng)景。"我快樂(lè)地唱歌。今天我們將參加一個(gè)篝火晚會(huì)。我們不禁感到興奮。一路是一首快樂(lè)的交響樂(lè)。
當(dāng)我來(lái)到海灘時(shí)，天空清澈如藍(lán)，天空和水在遠(yuǎn)處形成一條線。安志亭蘭，綠色灰暗，沙鷗季翔，林大晉游泳。
夜幕降臨，一盞小黃燈點(diǎn)亮了寧?kù)o祥和的夜晚。你和我意外相遇。
篝火照亮了寂靜的夜晚。我們圍成一圈坐著，笑了起來(lái)。無(wú)意中，我看到了你孤獨(dú)的身影，向你走來(lái):“你怎么一個(gè)人？”你看著我，不理我。我靜靜地坐在你身邊，輕聲說(shuō):“如果你愿意相信我，并把我當(dāng)成朋友，我愿意做一個(gè)傾聽(tīng)者。你能告訴我你的故事嗎？”你不信任地看著我:“但我們彼此不認(rèn)識(shí)！”“沒(méi)關(guān)系。我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了。我們可以一起玩，互相了解，然后互相了解。也許我們會(huì)成為好朋友！”
慢慢地，她終于向我敞開(kāi)了心扉:最初，她是一個(gè)單翼天使，和她父親住在一起。父親工作很忙。她經(jīng)常獨(dú)自在家。她很孤獨(dú)。因?yàn)樵趩斡H家庭，她也比較自卑，內(nèi)向，不愿意和別人交流，朋友也很少。此時(shí)，我覺(jué)得她需要一個(gè)溫暖的擁抱。
我輕輕地將她攬入懷中，“你將不再孤單，我將成為你的好朋友。”當(dāng)我們擁抱時(shí)，我能感覺(jué)到她身體的溫暖一個(gè)接一個(gè)向我走來(lái)。
所以我?guī)チ宋覀兊闹行模臀覀円黄鸪杼琛Ｎ以谒瘋难劬锟吹搅艘唤z生機(jī)。
漸漸地，她從最初的青春開(kāi)始逐漸融入我們，溫暖驅(qū)散了她內(nèi)心的孤獨(dú)和不安。
我聽(tīng)到她在我耳邊輕聲低語(yǔ):“謝謝你給我的溫暖，趕走了我心中的黑暗。”我嘴角掛著溫暖的微笑，——也感謝你給我的溫暖和信任。我看到了你的力量，即使在逆境中也充滿了希望。我很高興認(rèn)識(shí)你。我在心里悄悄對(duì)她說(shuō)。
有兩個(gè)女孩在寒冷而美麗的夜晚分享彼此的信任和溫暖，驅(qū)除夜晚的孤獨(dú)，只留下友誼的溫暖溫柔地陪伴她們。
我們不再有秋天的好時(shí)光，天上的云和月光，溫度恰到好處。
友情的溫暖作文2
每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)，都有一些快樂(lè)的時(shí)光。或許是父母帶給你的溫馨，或許是朋友帶給你的快樂(lè)，或許是老師帶給我們的知識(shí)。但這些都在我們心里留下了美好的回憶，帶給了我們快樂(lè)，或許這快樂(lè)中也有悲傷，但總會(huì)讓我們銘記在心。
最讓我難忘的，也是讓我最快樂(lè)的時(shí)光就是和我小學(xué)的幾個(gè)好姐妹在一起的時(shí)光了。
第一個(gè)好姐妹，是我家的鄰居，從小我們就認(rèn)識(shí)，小學(xué)也分在一班，我們雖差不多大，但她從小就把我當(dāng)成他的小妹妹似的，一直到初中了，我們所不在一個(gè)班，但上學(xué)放學(xué)還是一起走，還是和小學(xué)一樣，每次過(guò)馬路他總是牽著我的手。在小學(xué)有一次上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩故意絆倒我，他就上去和那個(gè)小男孩打了起來(lái)，最后還被老師罰了一個(gè)星期的值日，但她好像并沒(méi)有怪我，每天還和往常一樣。但我們也有吵架的時(shí)候，有一次，我和我的另一些朋友去打羽毛球，她也去了，但是我們打完球回來(lái)的時(shí)候，我卻不知道犯了什么“病”，突然說(shuō)了一些不該說(shuō)的話，她生氣的就走了，但沒(méi)出1個(gè)天就好了。
還有我的另一個(gè)好姐妹，他是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，一轉(zhuǎn)來(lái)我就和她成了好朋友。每次下課我們就一起跳繩、踢毽子等，但我們不僅光玩，我們還兩個(gè)經(jīng)常在一起討論題，一起談夢(mèng)想等，所以三年級(jí)以后我的成績(jī)提得特別快。雖然想在我們不在同一所中學(xué)，但是我們之間的友情并未減少，一見(jiàn)面我們還和以前一樣，一談就得談上半天。
在小學(xué)的時(shí)光是美好的，不僅是因?yàn)槟切┙忝茫且驗(yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有壓力，只有每天嘻嘻哈哈的笑聲，但是曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子畢竟只是回憶，而現(xiàn)在的我，不會(huì)只回憶過(guò)去，而是把過(guò)去當(dāng)成生活的調(diào)味品，讓自己努力的同時(shí)更要快樂(lè)，讓自己的成績(jī)提高的同時(shí)更要上生活充實(shí)，讓自己不斷努力向前，加油！
友情的溫暖作文3
溫暖的事情猶如夜空，是那樣閃爍，又那樣多，而在星群里，你總能發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的月亮。
那是風(fēng)和日麗的一天，大人們還在上班，而孩子們卻可以在家里，無(wú)憂無(wú)慮，想干什么干什么，我也不例外。
那天，放假了，我到鄰居家離合一個(gè)小小哥哥玩，我們?cè)谕妗案哌_(dá)”，我們則只會(huì)他們打架，時(shí)間過(guò)得飛快，我們玩的不亦樂(lè)乎，可晚上卻讓我發(fā)了愁，媽媽叫我回家，我卻意猶未盡，明天我就要去托管班了，玩不到高達(dá)了，我依依不舍的看著高達(dá)，正要回家，他大度的說(shuō)：“借你玩一周吧!”我說(shuō)了一聲謝謝就回到家。第二天，我玩著高達(dá)，突然一個(gè)腿動(dòng)不了了，我心急如焚，不管三七二十一，使勁一掰，完了!腿和身體分家了，我更加著急，拿起白魯膠開(kāi)始粘，等過(guò)一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)：他按反了，我一掰，由于后面是死的，所以高達(dá)就被“二馬分尸”了。晚上回家，我看著高達(dá)干著急，在屋里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)看著高達(dá)，心想：完了，完了!不是被人家罵一頓，就時(shí)人家讓我賠。我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我眉頭緊鎖，我一屁股坐到沙發(fā)里，我咬了咬嘴唇，小聲嘟囔：“還是直接跟他說(shuō)實(shí)話吧，大不了不就賠一個(gè)么?”
一周過(guò)去了，我聽(tīng)見(jiàn)砰砰的響聲，就知道他來(lái)了，我一開(kāi)門(mén)，他就問(wèn)：“我的高達(dá)呢?”我支支吾吾的說(shuō)高達(dá)的腿……斷了!。“他說(shuō)：“啊!”我解釋說(shuō)：“我剛玩腿，就斷了我想插回去單一使勁就斷了》”他怒目而視，我想含羞草一樣深深低下了頭，過(guò)了一會(huì)兒，他平靜下來(lái)說(shuō);”算了，沒(méi)事，我拼的太快，沒(méi)按緊，你只想把它修好，也不應(yīng)該來(lái)你。“說(shuō)完了，他聳了聳肩，頓時(shí)，有一股暖流涌到我的心頭，眼睛里的淚珠情不自禁的流淌出來(lái)了。我們兩個(gè)的友誼又加深了。
從此以后，我有好東西都和他一起分享，他有好東西都和我一起分享，我們成了好哥們。這件事是我永生難忘。
友情的溫暖作文4
友誼是你受傷時(shí)的一句問(wèn)候，是你忘帶東西時(shí)伸出的援助之手，還是你失落時(shí)的一句“沒(méi)關(guān)系”。
還記得去年小歌手比賽來(lái)臨之際，我和馮書(shū)涵作為一個(gè)組合，初選被選上了。她聽(tīng)到消息后興奮地和我擊掌說(shuō)：“我們要好好努力！”我也笑著答應(yīng)：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿滿地向練歌室走去。
排練結(jié)束，老師把我們倆喊過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你倆都很想唱歌，但是，馮書(shū)涵，你的聲音有時(shí)候放不開(kāi)……暫時(shí)先讓劉宇旸唱吧。”
我心里一驚，都練了幾天了，怎么會(huì)這樣呢？我分明看見(jiàn)她的眼眶紅紅的。但馮書(shū)涵只是躊躇了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧。”又抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你要好好練，給我們班級(jí)爭(zhēng)光啊。”
那天晚上，我想她肯定非常難過(guò)，卻不知道怎么安慰她。
“劉宇旸，我給你下載的伴奏帶，我找了一晚上呢。”第二天，她遞給我一個(gè)U盤(pán)，語(yǔ)氣中很興奮。她的眼里早已沒(méi)了昨晚的失落，甚至透露著歡喜。我一時(shí)不知道怎么回答，只能說(shuō)句“謝謝”。那一刻，有一股暖意涌上心頭。
晚上，我與別的小歌手一起練歌。忽然，我在臺(tái)下看見(jiàn)了馮書(shū)涵那熟悉的面孔和陽(yáng)光般的笑容。唱完后，我問(wèn)她：“你怎么來(lái)了？”“看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你咯。”
后來(lái)，她又幫我排練動(dòng)作，陪著我練歌，給我打氣。
最后，老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒(méi)能登上那個(gè)舞臺(tái)，但那段時(shí)間有一份溫暖讓我快樂(lè)無(wú)比。
今年，我們依然報(bào)名參加了歌唱比賽，不管結(jié)局如何，相信只要我們一起努力，定會(huì)成功。
友情的溫暖作文5
在沒(méi)有結(jié)識(shí)她之前，我因?yàn)闆](méi)有朋友而非常孤單，但在結(jié)識(shí)她之后，整天都是歡聲笑語(yǔ)，似有一束溫暖的陽(yáng)光直直的射入我那黑色的心底，照亮我的人生。
我和她是在學(xué)校結(jié)識(shí)的，那時(shí)一下課，同學(xué)們都瘋跑著出去玩，唯獨(dú)我形單影只地坐在教室看書(shū)。這時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)忘記拿一樣?xùn)|西，回過(guò)頭來(lái)拿，發(fā)現(xiàn)我孤零零地坐在教室里，就笑著把我拉出去。她熱心地把我拉進(jìn)了游戲圈，詳細(xì)地介紹了如何玩這種游戲。她每說(shuō)一句話，我的心里就暖上一分，等她說(shuō)完了，我的心里也暖暖的，就這樣我們成了朋友。每天早上一進(jìn)教室，肯定可以看到兩個(gè)朋友手拉手在講悄悄話或是聊天，那就是我和她。
所謂分久必合，合久必分，我與她的關(guān)系，最終還是破裂了。不論我們多么希望延續(xù)這份友情，但是它仍然從我們身邊飛走了。
那一次，我邀請(qǐng)她去我家玩，她欣然應(yīng)允了。我專(zhuān)門(mén)給她參觀了我收藏的許多有趣的小玩意，這些東西連媽媽也是頭一回看見(jiàn)。她愛(ài)不釋手，摸了又摸，走的時(shí)候有點(diǎn)魂不守舍。
可第二天我回到家去看我的小玩意時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些東西連同包裝盒已經(jīng)不翼而飛！這些玩物只有她和媽媽這兩個(gè)外人看過(guò)。但因我對(duì)媽媽的敬重與了解使我很快地否定了媽媽?zhuān)倚睦镎J(rèn)定是她拿走了。可第二天去質(zhì)問(wèn)她，她當(dāng)即否定了。我很傷心！她原來(lái)這樣不誠(chéng)實(shí)。于是，我與她日漸疏遠(yuǎn)，重新變回了陌生人。
與她絕交后，我的心空蕩蕩的，似乎少了一大塊什么東西，同時(shí)，我的心也一寸寸的暗了下去，最后重歸黑暗，整天渾渾噩噩。
在一年后，偶然見(jiàn)到媽媽把我的小玩物拿了出來(lái)，我這才知道原來(lái)我錯(cuò)怪了她。
于是，我主動(dòng)找上她，向她道歉。她爽朗地笑道：“沒(méi)事，我早就忘了。”就這樣，斷裂很久的友情又重新接上，心里缺失的那一塊也慢慢充實(shí)起來(lái)，我后來(lái)才知道，這就是友情，心里也重新陽(yáng)光。
是友情的陪伴，使我歡笑；是友情的陪伴，使我堅(jiān)持；是友情的陪伴使我能耐心地走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月……
友情的溫暖作文6
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)這首歌的旋律在我耳邊響起，總會(huì)把我溝回到我與伙伴瘋狂的日子里。
人的一生要交很多朋友，有說(shuō)真心話的，有在一起打打鬧鬧的，但其中總少不了幾個(gè)會(huì)一直陪在我身邊的閨蜜或兄弟。每當(dāng)想起與她們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄昴暝略拢樕峡倳?huì)有掩蓋不了的喜悅和抑制不住的激動(dòng)的淚水。我也曾不止一次的想過(guò)，如果沒(méi)有遇到我生命的她們，我的現(xiàn)在又該是怎樣的，或許只有我一個(gè)人孤孤單單，或許陪伴我身邊的又是另一群瘋瘋癲癲、癡癡傻傻的姑娘們。在我七歲那年，這五個(gè)傻家伙就這么莫名其妙的出現(xiàn)在了我的生命里，陪我走過(guò)了九個(gè)春夏秋冬。如今，我們一個(gè)個(gè)都已成長(zhǎng)為蓬勃向上、充滿朝氣與活力的青少年，我們的稚氣在歲月中磨滅，可光陰帶不走我們滿滿九年的回憶。這九年里充斥著各種酸甜苦辣，更多的是甜味。朋友，感謝一路有你們相伴，讓我的生活并不孤單，朋友，希望你們還能這么陪我走下去，一路傻下去，一路瘋下去，讓我的一生都有你們相伴。
小時(shí)候，不懂朋友的含義，光陰的流逝，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白，朋友就是那個(gè)一直陪你哭、陪你笑的人，是那個(gè)只要你幸福她就會(huì)很開(kāi)心的人，是那個(gè)說(shuō)你笨說(shuō)你蠢卻還是不顧一切幫助你的人，是那個(gè)明明手無(wú)縛雞之力卻還傻傻擋在你面前說(shuō)要保護(hù)你的人，是那個(gè)和你吵完架卻比你還難受的人，是那個(gè)一直包容和體貼你的人，是那個(gè)一直在冷風(fēng)中等你一起上學(xué)的那個(gè)人。朋友，我愛(ài)你們，不是隨口說(shuō)說(shuō)的愛(ài)，是想要把你們放在心里珍藏的愛(ài)。
寶貝們，我們六個(gè)，永遠(yuǎn)不離不棄，好嗎？
友情的溫暖作文7
有友情相伴的歲月，很美，很溫暖。
——題記
花開(kāi)花落，不知不覺(jué)中，歲月在不停歇的流逝。我身邊的一張張面孔也在不斷變化著，認(rèn)識(shí)一個(gè)人從陌生、熟悉，再到因各種原因而分離，而始終不變的是友情所帶來(lái)的溫暖。
小學(xué)時(shí)，并不知什么叫友情深厚，也不需要知道，只知道那是玩的很好的伙伴，是有共同興趣愛(ài)好可以聊得來(lái)的朋友。
那時(shí)的我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，我們家住的不遠(yuǎn)，所以可以說(shuō)是形影不離。放學(xué)一起走，下課一起玩兒，我們之間好像有說(shuō)不完的話。那時(shí)的我們不需要考慮太多，只知道只要對(duì)方關(guān)心你，你也要關(guān)心對(duì)方，我會(huì)不厭其煩的給她講解她不懂的知識(shí)。而她會(huì)在冬天天冷時(shí)，握住我的手給我傳遞溫暖。本以為我們的友誼會(huì)將一直一直的持續(xù)下去，但初中的分校卻將我們分到了不同的地方，可它并不會(huì)抹去我們的友誼。
初中后，再次適應(yīng)新的環(huán)境，再次結(jié)識(shí)新的朋友。而這次我找到了一個(gè)可以傾訴的朋友，相似的是我們同樣有共同的愛(ài)好。她可以耐心的聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱，可以和我一起分享快樂(lè)，可以和我一起談?wù)撚腥さ氖虑椤Ｋ梢源饝?yīng)你提出的那些只要她可以做到的要求，不會(huì)嫌麻煩而拒絕，有時(shí)候反倒會(huì)讓你覺(jué)得不好意思去麻煩她。
如今，我們已經(jīng)初三了。再有四個(gè)月后，我們就要走上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，在考完幾張卷子后，我們就會(huì)走上自己選擇的道路，我們又要重新面對(duì)分離。未來(lái)的我們會(huì)在哪里？一切都是未知的。但我相信唯有友誼是不變的。
光陰似箭，日月如梭。歲月的齒輪還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)下去，但這種名為友誼的東西，將會(huì)一直溫暖我的歲月。
有友情相伴的一生，足矣。
友情的溫暖作文8
人生如流水匆匆那是否也意味著兒時(shí)所經(jīng)歷的美好歲月與純真無(wú)暇的友誼也隨著那匆匆流水一去不復(fù)返呢？
人影時(shí)光交錯(cuò)，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴恍惚仍在昨日，那童真的歲月被時(shí)光的洪流淹沒(méi)、沉淀，蒙上了一層細(xì)細(xì)的薄塵，輕輕撫去它。打開(kāi)時(shí)光的筆記本，那一幕幕在眼前跳動(dòng)著，我們似還在那片藍(lán)天下，那束陽(yáng)光中玩耍，兒時(shí)的我們因?yàn)橐粋�(gè)可笑的理由二漸漸在一起，不知為何，似命運(yùn)的安排或是天生，我們的手掌如被百般蹂躪的紙張顯得皺巴巴的，因而被同齡人戲稱(chēng)“老人的手”，而她的手比我更為枯瘦。記不清是如何在一起的，似那有意無(wú)意般兩顆心靈因這理由的碰撞而使我們“同命相憐”成為好友。那段時(shí)光我至今想起來(lái)還備感幸福，那時(shí)我總是欺負(fù)著她，可她還是一如既往待我，如果不是因?yàn)楦赣H希望我早些受到教育、望女成鳳，這美好的日子應(yīng)會(huì)維持的更久。被告知的我心中并無(wú)傷心，在那時(shí)的認(rèn)知即使我沒(méi)讀好大班，不能與她一起上學(xué)、玩耍，但放學(xué)后我仍舊可以找到她，可預(yù)想總不及現(xiàn)實(shí)的變化，上學(xué)后我多番找她玩，希望我們的關(guān)系還是像以前那樣，命運(yùn)卻讓我們多次錯(cuò)過(guò)。聽(tīng)說(shuō)她改了名，聽(tīng)說(shuō)她上了一年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)她考的不錯(cuò)，失望占據(jù)我的心頭，一切的一切不過(guò)只是聽(tīng)說(shuō)，我已然在她的生命中消失，她也一樣，兩條相交的線終于平行，我開(kāi)始我的生活。一次偶然我得知她是我的表妹，心里十分的高興與感嘆，命運(yùn)真是會(huì)捉弄人，我們的手是必然，我們的相遇也是必然。
車(chē)外寒風(fēng)凜冽，車(chē)內(nèi)點(diǎn)點(diǎn)溫暖，站在我對(duì)面的是她嗎？與記憶中有些相似，如果是她，那時(shí)光將我們改變的好多，不僅是容貌，連今天的相遇也是擦身而過(guò)，是否這友誼也隨之改變呢？
友情的溫暖作文9
你一定讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧！當(dāng)你讀到威爾伯獲獎(jiǎng)時(shí)，是否和我一樣激動(dòng)？當(dāng)你讀到夏洛產(chǎn)下540個(gè)卵時(shí)，是否和我一樣驚嘆？當(dāng)你讀到夏洛在人來(lái)人往的集市上靜靜地死去時(shí)，是否和我一樣傷心？……
我一次又一次被《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)感動(dòng)著！但是，書(shū)中有一個(gè)情節(jié)讓我十分氣憤！
坦 普爾頓——大家應(yīng)該都熟悉這只愛(ài)睡懶覺(jué)、偷工減料的老鼠。威爾伯想把夏洛的卵袋帶回去，幫助好朋友養(yǎng)育后代，可它是只豬，不會(huì)爬桿，它請(qǐng)求坦普爾頓幫忙， 坦普爾頓毫不理睬，威爾伯急了，用鼻子把坦普爾頓挑到了半空，坦普爾頓渾身不自在，咆哮道：“這是什么惡作劇？老鼠不能睡一會(huì)，不這樣粗暴地給挑到半空去 嗎？”威爾伯幾乎用所有的辦法，可都對(duì)坦普爾頓無(wú)效，坦普爾頓不急不忙，甚至還學(xué)起了威爾伯對(duì)它說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣：“又是“趕快啊，對(duì)嗎？我做了那么多好事， 可沒(méi)有一句話是對(duì)我好的，只有毀謗、譏諷和冷言冷語(yǔ)。”威爾伯實(shí)在沒(méi)轍了，他忽然想起坦普爾頓貪吃，便對(duì)坦普爾頓說(shuō)：“只要你肯把夏洛寶寶的卵拿下來(lái)，我 每次吃飯前讓你先吃，愛(ài)吃什么挑什么。”“你這話當(dāng)真嗎？”老鼠一聽(tīng)就做了起來(lái)。“我保證，我在心口畫(huà)十字。”于是坦普爬上墻咬下了卵袋，它說(shuō)：“我一天 活著，就一天不會(huì)忘記這件事!”
這就是坦普爾頓，根本是一個(gè)自私自利的人，在最緊要關(guān)頭，竟然還吞吞吐吐、不急不忙的，你說(shuō)這氣不氣人？難怪它是谷倉(cāng)里最孤獨(dú)的動(dòng)物！
在 我的生活中，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：星期五放學(xué)，外面下著大雨我和牛越洋、趙弈、辛俊超在學(xué)校走廊上踢球。我把球踢下了樓梯，雖然我很不情愿，但球是我踢下去 的，我必須下去撿回來(lái)，趙弈看我那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑。我聽(tīng)了，很生氣，可也沒(méi)辦法，他最小。就在我剛下樓梯的一剎那，辛俊超拍了拍我的肩膀，說(shuō)和 我一塊下去撿，我聽(tīng)了，心里頓時(shí)一陣暖洋洋的。
友情的溫暖作文10
“友情”，多么美好的一個(gè)詞啊！朋友，會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你又困難的時(shí)候幫助你，會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候提醒你，會(huì)在你高興的時(shí)候慶祝你，會(huì)在你……一個(gè)人只要有朋友，那他的生活將充滿樂(lè)趣！
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫陳亭伊。陳亭伊長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的大眼睛，挺挺的鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，中等身材，是個(gè)可愛(ài)的人。
亭伊十分關(guān)心我。
有一次，我生病了，就讓她幫我請(qǐng)假。放學(xué)后，她來(lái)到我們家，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，并把作業(yè)告訴我，還將老師今天上的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍。害得她晚上很晚才回家，被她的媽媽數(shù)落了一頓，可她卻假裝不在乎，還安慰我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。我感動(dòng)極了。
亭伊也不但關(guān)心我，而且在我傷心的時(shí)候也會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我。
有一次，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我差點(diǎn)傻了眼，居然只有85分，一看亭伊，整整比我高出了7分，我沮喪極了。亭伊好像看懂了我的心，對(duì)我說(shuō)：“楷雯，你就別傷心了，這一次考不好，下一次努力一點(diǎn)就行了，反正都已經(jīng)過(guò)去了，就別去想它了，失敗是成功之母，加油！我相信你一定能在下次去的好成績(jī)的！”聽(tīng)了她的話，我好像全身都充滿了力量，又有了干勁，每天不斷的努力，亭伊也一直鼓勵(lì)著我，并幫我解答不會(huì)的問(wèn)題。功夫不負(fù)有人心，在下一次的考試中，我考了95分，亭伊也替我開(kāi)心。啊！我能考這么多分，多虧了亭伊的鼓勵(lì)和指導(dǎo)呀！
朋友就是這樣，互相幫助，互相鼓勵(lì)，給對(duì)方帶去溫暖！
友情的溫暖作文11
盡管我們總有一天會(huì)面臨分別，但我相信，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)冬日，有你們?cè)诘?溫暖冬日。
寒風(fēng)呼呼地吹著，坐在窗邊的我不禁打了個(gè)寒顫。哎，偏偏在這個(gè)時(shí)候，我又感冒了，上課都無(wú)精打采……吹了一節(jié)課的寒風(fēng)，我終于撐不住了，頭忽然開(kāi)始隱隱作痛，接二連三地打了幾個(gè)噴嚏。同桌淑雯見(jiàn)我這樣，趕忙問(wèn)：“你怎么了？是不是不舒服啊？”說(shuō)著，伸手把窗戶關(guān)上。“著涼了嗎？”前桌也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我硬撐著，說(shuō)：“沒(méi)事兒，也就是小感冒而已。”可話說(shuō)到一半，我便又打了兩個(gè)噴嚏。同桌見(jiàn)我一直打噴嚏，邊說(shuō)：“要不，我們?nèi)ソo你倒點(diǎn)熱水喝吧，應(yīng)該多少可以緩解一下，舒服一點(diǎn)。”說(shuō)著拉上前桌就走。我把頭埋進(jìn)手臂里，閉上雙眼，休息了一小會(huì)兒，可當(dāng)我一抬起頭，就又打了一個(gè)噴嚏，令我十分難受。
這時(shí)，淑雯和前桌拿著一杯冒著熱氣的水回來(lái)了，她們把水放到我的面前，我朝她們笑了笑，雙手握住杯子，一股暖流頓時(shí)透過(guò)我的手掌心，讓我感到十分暖和。水喝了一口又一口，淑雯問(wèn)我：“怎么樣？有沒(méi)有感覺(jué)舒服一點(diǎn)，暖和一點(diǎn)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，盡管還是有一種說(shuō)不出的難受。
的確，在喝完這杯水后，我的心中涌上了一股暖流。它來(lái)源于這杯水，更來(lái)源于我有幸在小學(xué)生涯能遇見(jiàn)的好朋友們，如果不是她們，我的生活將會(huì)缺少一大部分快樂(lè)與溫暖。有一句歌詞這樣唱：“原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)……”嗯，是的，你們一直以來(lái)都是我最想留住的幸運(yùn)！帶著“一塵不染”的真心，陪我一起“淋雨”，我會(huì)和你們一直并肩。
友情的溫暖作文12
趴在窗口，望著對(duì)面的墻。墻上的爬山虎原本濃密而活潑的綠，仿佛在一兩天之間徹底變成了蕭瑟而又干枯的淺黃色。風(fēng)一吹，葉子便呼啦啦大把大把地掉下來(lái)，在地上鋪成厚厚一層毯子。冬天來(lái)了。
穿上冬衣，高高地豎起外套領(lǐng)子，走在校園里。校園里的每個(gè)角落原本都有著層層疊疊的濃濃的綠色、豐富而充實(shí)的各式各樣的綠色，現(xiàn)在卻無(wú)一例外地泛了黃。原本寬闊的葉子干枯得有些卷邊，原先柔軟的身體變得焦脆。風(fēng)卷起幾片落下的葉子，它們還想奮力地貼著墻向上攀，旋即又無(wú)奈地飄落。
真冷。我縮回到教室里，面對(duì)著一堆階段考的試卷，火紅的、刺眼的分?jǐn)?shù)令我心煩意亂。看著窗外灰白的天空，冬天的陰冷迅速傳到骨子里。
不愿再出門(mén)領(lǐng)教刺骨的寒風(fēng)。
一位同學(xué)推開(kāi)門(mén)跑進(jìn)來(lái)：“哎，我剛剛?cè)ズ髨@，找到了很有意思的東西。”說(shuō)完，硬拉著我去看，我只好懶懶地站起身，跟她轉(zhuǎn)到教學(xué)樓后的小花園。
那里很小，很少有人去。冬天的那里沒(méi)有陽(yáng)光，更顯陰冷。在她的手指處，發(fā)現(xiàn)最外側(cè)的一棵小樹(shù)上竟生出了幾片紅色的葉子！光禿禿的枝丫上隨風(fēng)飄舞的紅葉，在一大片枯黃中顯得分外奪目。葉子并不大，上面也有隱隱的灰，但絲毫不影響它的鮮艷。它不是淺紅和玫紅色，而是很濃的紅色——紅得那么正，那么大膽，仿佛新生命般輕輕跳動(dòng)。那樣纖細(xì)的一抹紅綴在黃葉中絲毫不顯單薄，而是將自己的活力傳染給這里的一切，連地上的枯葉也好像要隨風(fēng)起舞似的。
灰暗的石亭，泛黃的樹(shù)葉，甚至站在其中的我，似乎都染上了一片奇妙的溫暖的紅暈。原先蕭瑟的暗黃和灰色，都成了溫暖的橙黃與淺紅。連刺骨的風(fēng)，都變得柔和了幾分。
回到教室，同學(xué)遞上一片剛拾來(lái)的紅葉，紅葉蓋住了試卷上惱人的分?jǐn)?shù)。輕輕握起，陣陣的暖意從手心傳來(lái)，驅(qū)走了冬天的陰冷。
手握紅葉，看著遠(yuǎn)處的天空——這個(gè)冬天，不會(huì)太冷。
友情的溫暖作文13
她和我之間有著奇妙的緣分，從初中開(kāi)始我在我們班認(rèn)識(shí)了她，班里我和她被選中了學(xué)校的計(jì)算機(jī)培優(yōu)課，而后又在校外的數(shù)學(xué)奧賽班不約而同地報(bào)了名。
上計(jì)算機(jī)期間，她問(wèn)過(guò)我題，因?yàn)槲視?huì)前幾個(gè)寫(xiě)完老師要求的程序。她謙遜的讓我絲毫看不出眼前這位，個(gè)子不高，既不甜美清新，也不是雄壯霸道，而端莊沉穩(wěn)的女生竟是在每回大考小考全校的前幾名。
我能從她那靈動(dòng)的眼里看到對(duì)知識(shí)的渴望。事后我才知道，她問(wèn)我問(wèn)題，完全可以說(shuō)是不恥下問(wèn)。她在奧數(shù)考試中大顯身手，據(jù)說(shuō)她第一次考試就得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)學(xué)金五百元！
一年多以來(lái)，我見(jiàn)證了她的傳奇歷史。見(jiàn)過(guò)站在學(xué)校主席臺(tái)上的她，在作文大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她，更有在座位上刻苦學(xué)習(xí)的她……
也許你要說(shuō)跟這樣一位超級(jí)學(xué)霸做朋友不是找虐嗎？恰恰相反，她給我的學(xué)習(xí)和生活中帶來(lái)了長(zhǎng)久的溫暖和和感動(dòng)。
八年級(jí)臨近期末考試，我因病請(qǐng)了幾天的假。來(lái)上課的第一天早上，我剛坐到教室里，她就扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可算來(lái)了。你不在的這幾天，老師又發(fā)了一堆卷子，你的卷子全在我這，一共十三張數(shù)學(xué)是海淀的一模還有一些刷題的小頁(yè)子，生物是上學(xué)期的考試卷子……”“對(duì)了，語(yǔ)文老師把上次的考試卷子講評(píng)完了，你也沒(méi)聽(tīng)著，我的卷子借給你看，這次卷子真的很難，你一定要細(xì)心地看我的批注。”說(shuō)完便扭過(guò)頭去準(zhǔn)備上課。我看著她遞給我的一疊疊用回形針?lè)趾玫木碜樱退碜由暇晷愕淖舟E，我不禁感嘆她的體貼入微。友情帶來(lái)的感動(dòng)充斥在我的心間。
她不像那些對(duì)人很有一套的女生一樣，會(huì)時(shí)刻陪你聊天，陪你干很多事。但她平日里對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)、對(duì)朋友的細(xì)心和她溫文爾雅的性格，足以溫暖她所有的朋友！
有這樣一位學(xué)霸朋友，我真的覺(jué)得很幸福。
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