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溫暖人間初中作文600字（通用16篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的溫暖人間初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖人間初中作文600字 1
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的去撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的.手被凍得通紅。當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事?她為什么不清除她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：何某某，78歲，女……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，可我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
溫暖人間初中作文600字 2
啟開記憶的塵封，往事如潮水涌來，在我的記憶中有許多事情仍然記憶猶新：有高興的，有難忘的，有生氣的，也有委屈的～～～其中有一件最讓我難忘。
記得那是一個陰沉沉的日子，一個不幸的消息傳近了我們學校：我校四年級二班的陳宣任同學不幸患上不不治之癥――白血病。聽說陳宣任是一個品學兼優的好學生，他每天邊與病魔作斗爭，一邊堅持學習。陳宣任同學的家里為了給他治病，已經向親戚朋友借了許多錢了，可是面對巨額的醫療費，他們還是無無能為力，要知道那筆醫療費對陳宣任同學的家里可是一個天文數字呀!誰會忍心讓一個幸福的家庭破裂呢?在這個時候，我校師生涌躍地為陳宣任同學捐款，向他伸出援助之手。
到了捐款的那一天，天空陰沉沉的，好像老天爺也沉浸在悲傷的氣氛中。
全校師生整齊地站在操場上，臉上沒有一絲笑容。隨著捐款儀式正式開始，老師們，同學們一個個地走上臺去為陳宣任捐款，同學們這個一元，那個五元地為陳宣任同學捐助。有的把自己的零花錢捐了出來，有的把買水的錢捐了出來，有的甚至把自己的早飯錢節省下來捐了出來～～就連食堂的`叔叔阿姨也上臺去為陳列宣任同學獻出了一份愛心。此時，操場上回蕩著“只要人人都獻出一點愛”的歌聲。那滿滿的捐款箱里僅僅是錢嗎?對宣任來說，那還是一顆顆的愛心呀!
現在的社會需要我們幫助的人實在太多了，正如歌曲“只要人人都獻出一點愛”中的歌詞一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們衷心地祝福天下所有不幸的人都能早日脫離苦難，幸福健康，生活愉快。
溫暖人間初中作文600字 3
去年，我們一家子回了老家，聽見小區里的人都在議論一件傷感的事。
一位老奶奶拄著拐杖來到電信局，她問：“同志，你能不能在我家門前修一排路燈呀。”然后，這位老奶奶用她那蒼白的手顫抖的拿出了一個手絹打開說道：“同志，這個是我所有的積蓄，你看夠不夠？”工作人員由于了好一會兒，才說道："可是，您的···”原來這位工作人員早就知道---這位老奶奶是個盲人.老奶奶說：“我知道我是個盲人，但是我每次哦在家里時，都會聽到有人被石頭絆倒的聲音，這是我的心就一陣陣痛，所以我想讓你給我家門前修一排路燈。”說到這里，工作人員的臉也紅了，工作人員發愣了一下，可這位盲人老奶奶已經悄悄地放下錢，走了。的工作人員回過神來，才看見老奶奶走遠了，他望著老奶奶漸漸遠去的背影，工作人員的.眼眶里流下了同情的眼淚。
老奶奶修路燈的這件事，很快就在小區里傳開了，大家都很樂意幫助老奶奶，因為人們被她的美好心靈感動了，小區里的人決定捐贈給老奶奶修路燈。過了幾天，路燈終于修好了，每當晚上路過這里的人都會說：“老奶奶，謝謝你�！� 這件事情是多么令人感動��！老奶奶的這種精神讓每一個人都值得學習。
這件事給我的啟示是：老奶奶她雖然是個盲人，但她的心靈是燃燒的蠟燭，為每一個人照亮了啟明燈，讓在黑暗中永不退縮，使黑暗變成了光明，光明能溫暖人間，能溫暖世界，讓我們行動起來，讓每一個黑暗的角落亮起來，溫暖起來。
溫暖人間初中作文600字 4
陽光溫暖著人間，同時也照亮了人心。再次見到這明媚的陽光，讓我的思緒又回到了那一天。
那是一個風和日麗的中午，陽光灑滿了大地。我在教室里做著作業，這作業仿佛像一條無盡的路，怎么作業做不完，這是我的心情十分煩躁。這是，一個同學走過來對我說：“你能教我做這道題嗎？”我假裝瞄了瞄那道題，二話不說就搖起了腦袋，但當我看到同學的臉時，他好像有些半信半疑，似乎在想：你是好學生，難道連這種題都不會做嗎？但最終，他還是帶著沮喪的'神色走了。
“這道題是這么做的……”我突然聽到一個聲音，原來是剛才的同學在向另一個同學提問，可另一個同學的態度卻和我的相反——熱情地去幫助那個同學。看到他們熱烈的討論、開心的笑聲，我的心仿佛像一片黑壓壓的烏云，感到格外的陰沉。這時窗外的陽光被厚厚的玻璃擋住了十分的寒冷。風依舊吹得樹枝沙沙作響，可是我卻沒有雅興欣賞。
這時，那個同學拿著作業走過來對我說：“這道題我會了，我來教你吧�！蔽壹拥卣f：“好呀！我們一起來討論吧！”
此時，陽光好像比剛才更有活力了，灑在我們的身上，十分溫暖。我也知道：原來幫助別人是如此快樂、溫暖的。教室里回蕩著我們討論時開心的笑聲、激烈的討論聲，這是多么溫暖啊！
人間處處充滿著陽光，它溫暖了我心中自私的斑點，使斑點得以凈化，同時它也溫暖著所有人。幫助他人何嘗不是快樂的呢？
溫暖人間初中作文600字 5
同學們，你們一定享受過許多的溫暖吧，例如在學校里，家里，室外都有數不勝數的溫暖。就讓我來說一說我的溫暖吧。
記得有一次，期末考快到了，在那復習的時刻，我迷迷糊糊的趴在桌子上，醒了以后我不幸感冒了，我的兩個好伙伴琪穎和雅娣在我身旁照顧我，楊老師拿了一杯熱乎乎的 白開水給我喝，親切地對我說：“去辦公室里打電話，叫你媽媽來接你吧！”琪穎和雅娣一個幫我背書包，一個去打電話。那時，盡管我全身冷得發抖，可是我感覺到老師和同學勝似我的親人。
五六歲時，我的家是在泉州大橋下的一個破破爛爛又狹窄的小屋子里。一天晚上，發高燒的我把爸爸媽媽急得團團轉，爸爸媽媽連夜帶我去醫院，護士阿姨忙著給我打點滴，媽媽坐在我的旁邊，淚水在媽媽的眼睛里滾來滾去，爸爸一會兒拉著我的小手，一會兒摸著我滾燙的額頭問寒問冷。他們在我的.身旁照顧我直到第二天早晨。第二天，我的燒退了，而爸爸媽媽卻毫無精力，整個人筋疲力盡的。這一次的高燒我感到很內疚也感覺到在家庭溫暖與幸福。
在這個人類的社會中，溫暖能夠增加人與人之間的友誼，能夠消除人與人之間的隔閡。只要人人有一顆溫暖的心，在生活之中互相關心互相幫助，那么一個國家、一個世界將會變成一個大家庭。
溫暖人間初中作文600字 6
生活是一本博大精深的書，它給我們以啟迪，思考。在生活中，我們能感受到人間真情，飽受到人間的酸甜苦辣�！案形颉币辉~本就意義頗深，在極少的情況下才會在突然之間的那一刻有所感悟。
天很泠，冷到骨子里去的那種冷。
那個人躺在走廊上睡覺也不是一兩天了。身上衣物單薄，睡覺時也只有一層“被子”——準確來說也不算，只是一層厚厚的廢棄報紙吧。面容邋遢，胡子和頭發使我傻傻分不清楚。
我看著他既有些猶豫，可憐，不忍，又有些不屑，嫌棄，厭惡。我真的不知道該怎么辦了。正當我猶豫的時候，同樓的樓長可能是看不下去了還是怎么，給他披了一件舊衣裳，又幫他蓋了一層厚一點的舊被子。不僅是我們大家愣住了，就連那位流浪漢也怪異的望了望樓長。樓長不理會他人的目光，自顧打通了黃石救助站的電話，并聲稱這里有流浪漢，讓他們趕緊派人過來幫助他。
黃市救助站的人很快就派人來了，他們把流浪漢扶上車時，流浪漢望了望樓長，有些僵硬地對樓長說：“好人。謝謝。”
這短短的.四個字，讓那時候的我仿佛感悟到了什么。我們所在的人事間處處有真情，處處有愛。如果世上人人如此，那么我們的世界便處處充滿愛！有時那些人很可憐，當你給予他半絲溫暖時他便會給你世間最溫暖的東西......
溫暖人間初中作文600字 7
7月15日上午，義烏市皖松小學出現了別開生面的一幕，星期天的早晨竟然熱鬧非凡，教學樓里傳來陣陣歡笑聲，走進房間一看，滿桌的餃皮、肉餡，飽滿的餃子擺了一排又一排。義烏愛心公社聯合浙江師范大學經管學院義烏“燃夢創想”實踐隊、浙江工商大學實踐隊等等社會各界愛心人士組織了歡樂暑假愛心夏令營活動，為外來建設者子女包餃子送愛心。
一大早實踐隊員們便趕到了學校，馬不停蹄地開始了包餃子的活兒，晶瑩可愛的'小餃子不一會兒便鋪了一桌�！半m然對于包餃子沒有經驗，手法也不熟練，但因為是在幫助別人，所以感受到了很多快樂�！睂嵺`隊員鄭方圓說。
在志愿者們的共同努力下，兩小時就包出了一萬四千多個餃子，午飯時每一個孩子都吃上了香噴噴的餃子，紛紛露出了開心的笑容。經義烏愛心公社人員介紹，皖松小學的孩子們的家庭都不寬裕，父母平時忙于生計，這樣一頓豐盛的餃子宴其實有些奢侈。
有的小班的孩子還處在長身體的階段，爭先恐后地添餃子，隊員們感到很欣慰，卻又有些擔心孩子們的胃吃不消�！绑@訝之余，更多的則是心酸。農民工和他們的孩子需要更多的關懷。”負責為孩子們添餃子的林艷艷這樣說。
“熱心幫忙的人真的很多，大概有百來個�！睂嵺`隊員吳雪倩感嘆道，“還有很多義工帶來的小孩也加入了幫忙，我想愛心就是這樣一代代傳遞下去的吧�！�
實踐隊員包餃子
孩子們排隊吃餃子
溫暖人間初中作文600字 8
這是一個令人感動的故事，高爾基曾經說過：“母愛如父愛一樣無私，她不求回報；母愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能理會”。婦人把所有能給的母愛都給了她，像火一樣照亮了她的'童年與少年，這就是偉大的母愛。
一個剛出生的嬰兒被婦人抱回了家，婦人把她養大，供她上學，但為此她付出了深重的代價，當她初二時，被“親生”父母領走，但因發現她不是親生孩子就交還給婦人，她患了重病，婦人四處求醫……啊！無私的母愛。
那愛，是一本翻不完的大書；那愛，是一座看不盡的遠山；那愛，是一片無邊無際的草原，一碧千里，而并不茫茫；那愛，就像一場春雨，潤物無聲，綿長悠久。多么無私的母愛啊，與自己沒有任何的血緣關系，她為孩子的幸福，為此她付出了巨大的代價，但是無怨無悔；她為了孩子的幸福，毅然把她送離身邊又是為了孩子的幸福，她四處奔跑，籌錢求醫。她貧窮如洗，但是，作為母親，她有一顆偉大的心。
我在另一本書上看到了與這個故事類似的故事：一個單身鞋匠，撿到了一個小男孩。他含辛茹苦，靠自己補鞋的微薄收入將孩子拉扯大。而當孩子的親身父母尋來，為了孩子的幸福，他決定把孩子送回親生父母身邊，而自己，卻獨自離開。無私的愛，就是這樣深沉，不求回報。
這就是世間最無私、最博大、最圣潔的母愛！
溫暖人間初中作文600字 9
城市，只有單調的顏色，只有上班、下班，只有上學、放學，只有建筑、拆遷，只有冷言冷語。這是我以前對城市的看法，但是，有一件事卻在這只有鋼筋水泥的冰冷的城市里，抹上了一片難見的鮮艷的色彩。
那天，我放學回家，過了公交車站，不知為何，如此熟悉的風景，莫名地變成了無比陌生的灰色，我用陌生的眼神打量著周圍。突然，我看到······
我看到地上有三個粉筆字：求生存。寫字的是一個回族老大爺，看起來挺年輕，卻滿頭銀絲，可憐的老大爺！他失去了雙腿，全身在一個推板上。旁邊擺著一個木桶，桶里空空如也。太可憐了！我口袋里只剩下了五元錢的紙幣和明天上學乘公交的一元硬幣。我看著他那乞求的'眼神，鼻子一酸，心一狠，把那六元錢都給了老大爺。
幾小時后，媽媽帶我去大姨家，路過那里，看到很多叔叔阿姨在那停了下來，之后都把一張張紙幣給了那個可憐的老大爺。我頓時感到空氣變得清新，周圍變回了從前的模樣，那些叔叔阿姨，在我眼中，也熟悉了起來，街道也更加讓我熟悉。城市在我眼中變得更美麗。盡管，只是一瞬間；盡管，只是一轉眼······
看吧！如此貢獻自己的愛心，不管是在哪兒，都會變得燦爛無比。讓我們從我做起，貢獻自己的愛心來溫暖這逐漸冰冷的人間。
溫暖人間初中作文600字 10
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關愛；對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對路人的'幫助，是細致入微的關懷和一聲鼓勵、一個攙扶。
在自己的周圍，存在著一個又一個有愛心的人，甚至是自己都不知道。獻出的一個普普通通的愛，在你的眼里可能看似小，可是，在對方的眼里，卻是那么的高大。
記得，那是一個下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來，學校的鈴聲也剛好響了起來。正當我拿著雨傘準備回家的時候，看見了一個人，他無助的望著天空，手里的拳頭緊握著，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過去，原來是馬啟捷，看著他緊鎖的眉頭，無助的眼神，此刻我就想：“這么大的雨，他又沒帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過去，跟他說：“嘿，馬啟捷，你沒帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來似的，既驚嘆又高興�！罢娴摹庇谑牵揖驼谥�，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著的雨傘發燙了……
溫暖人間初中作文600字 11
溫暖是黑夜中的指路明燈，它讓迷失的人走向光明。溫暖是雪中之火，讓寒冷的人感受到熱空氣。溫暖是沙漠中罕見的一滴水，它讓口渴的人感到甜蜜。冬天來了，雪花漫天飛舞，地上鋪著厚厚的被子。我走在街上，感覺非常冷。我不時用手捂住嘴，讓它保持溫暖。無意中，我發現街對面有一堵光滑的墻貼著一些傳單和其他文件。
一個看起來有四五十歲的老清潔工，用蘸了水的刷子刷過紙，然后用手小心地撕開。雖然在街對面，但很明顯她的手凍得通紅。她小心翼翼地拿掉幾張廣告紙后，又拿起另一張。然而，我看到她的右手舉了起來，停在了空，這似乎凍結。看到她再次靠近墻壁，然后她微微搖頭，離開了。發生什么事了？她為什么不清理一下？她很懶嗎？一系列問題浮現在我的腦海中。我正要去看發生了什么事，但我看到一個小女清潔工走近了報紙。我原以為她會拿走那張紙，但我沒想到她的.動作和那個老清潔工完全一樣:她舉起右手，把它固定在空，微微搖頭，轉身離開�？吹竭@一幕，我更加困惑了，所以我下定決心要去看看。穿過馬路，來到墻的前面。映入眼簾的是一個& lsquo尋找你。
上面寫著:何牟某，78歲，女性的疑惑已經消除，我瞬間明白了一切。這時，一股暖流涌上我的心頭，雪花仍像鵝毛一樣飛舞，但我不再感到寒冷，而是感到格外溫暖。冬天很冷。但他也能讓人感到溫暖。就像兩個清潔工一樣，這個世界上強烈的溫暖來自燃燒的心。就是這種。神圣的火點燃了我心中的芳香。我認為它足夠溫暖，足以困擾我一生。
溫暖人間初中作文600字 12
愛是什么？是一束溫暖的陽光照耀大地；是親人之間一個貼心的擁抱；是一顆種子，在陽光的沐浴下茁壯成長；是一陣緩緩吹來的和煦春風；是……
為了傳遞愛心，學校開展了進社區，慰問孤寡老人活動，回到家，我為老人準備了一包營養麥片。
我們一行人浩浩蕩蕩的來到老人家門口，一張矮小的門，個兒高的進去會碰到頭，銹跡斑斑的門栓上，早已陳舊，仿佛每時每刻都會倒塌，里面漆黑一片，就算是白天，也要開燈才能看見，房間只有巴掌大，進了幾個人，顯得特別擁擠，陳設也是極其簡單，幾把木椅，一張簡陋的大床，一張飯桌，一些爐具，僅此而已。
我們探出頭，往里面瞧了瞧，只能模糊的看到一個站不穩的身影，被人攙扶著從里面緩緩走來。走出來的是一位年過八旬的老人，她的頭發已經銀白，看來這是位獨居老人。他手持拐杖，一瘸一拐的坐到外面的小木椅上。
那雙空洞的雙眼，盡顯蒼老和一絲孤獨，臉上一條條緊鎖的皺紋，已顯示出他的年邁與滄桑。老人身著一件褐色的棉襖，一條黑色的棉褲，顯得臃腫。
我走到老人身邊，對她說了一句暖心的'話語：“老奶奶祝您福如東海，壽比南山，天天開心！”
只見老人臉上的皺紋立刻舒展開來，臉上洋溢著幸福快樂的笑容，那一條條深深的皺紋笑成了一朵花，嘴里口齒不清地喃喃自語，好似在說“好!好!”看得出她心中那說不出的激動與感動。
我們依次把慰問品放到老奶奶跟前，和她親昵地握了握手，卻依稀看到了老人長滿了繭子的手，不禁有了絲絲心酸，那條條老繭記載著老人蒼涼的生活痕跡，那向四周曲線蜿蜒的皺紋，寫滿了老人的孤單。
我們把這一幕拍了下來，照片里，我們依偎在老人周圍，而老人坐在木椅上滿足的微笑，這溫情的瞬間令人感到。
愛無處不在，它在世界的每一個角落都存在著。只有我們捧起愛心，向世界揮灑，才能溫暖人間。
溫暖人間初中作文600字 13
《夏洛的網》出自《精靈鼠小弟》的作者——懷特。在這位美國大作家的筆下，蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了小豬威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，它們幽默、可愛，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。可是一個最丑惡的消息打破了谷倉的`平靜：威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底地逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。但是，在這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
多么感人的故事�。⌒∝i威爾伯從被弗恩收養后，到賣給了朱克曼叔叔一家，他是多么地幸福與快樂，又與夏洛結識后，他與夏洛經歷了許多風風雨雨。可在最令人開心、激動的時候，夏洛卻遠離了人間。但是，她的世世代代、子子孫孫中，總會有幾只留下來陪伴威爾伯�？�，快樂、阿拉妮和內莉就是夏洛的第2代。多么有情有意的蜘蛛啊，她為了拯救小豬威爾伯，在網上織出了這些文字：“王牌豬”“了不起”“謙卑”“光彩照人”……
看了這些字的人們，都會贊嘆道：“他是只王牌豬，他多么的了不起，多么的謙卑，還光彩照人！”夏洛雖是蜘蛛，很多人討厭蜘蛛，就像我，但看了這個故事后，我就不那么的討厭蜘蛛了。是的，她渺小、瘦弱，但她有一個寬大的胸懷和一顆善良的心。她為了不讓威爾伯成為熏肉火腿，甚至付出了生命。集市結束了，她也走了，她去永恒的天堂了，在也不回來了，也再沒人在她身邊了，因為除了谷倉里的動物們，就沒人知道有一只蜘蛛曾起到一個重要的作用。
《夏洛的網》確實是一本好書，不僅適合我們小朋友看，大人們也可以反復地看。愿我們人人充滿愛心，愿這個世界處處灑遍陽光。
溫暖人間初中作文600字 14
協助無處不在，它浸透在大家周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著自己的生命。
文壇巨匠巴金曾說過：“我的生活目的，無一不是在幫住其他人，使每個人都得著春季，每顆心都得著光明，每一個人的生活都得著幸福，每一個人的進步都得著自由�！边@個用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的大家的人唯一的生活目的是協助其他人，無論是用充滿愛意的文字，還是用實質的愛心行動，確實給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。
一生都為協助其他人的人會得到大家的尊重和熱愛，就像巴金留給大家的寶貴的精神財富將被大家永遠銘記在心中。而“協助”也成為大家前進的燈塔，為更多需要協助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點燃這個社會的每一個角落。
協助同時是互助，只有相互才會愈加長久。就像患白血病的女孩也會把錢捐給輟學的兒童后所說的那樣：“其他人協助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每個處于危難之中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的`海洋。
不知道叢飛在地下是不是仍在持續的協助其他人，但我知道，他是懷著失望和無奈死去的。受到協助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實在是社會的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒有一絲顫動，他們的靈魂難道沒有受到一次次強有力的撞擊，讓自身被麻醉的神經變的清醒從而懂得感恩嗎？
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發生，大家永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優美，在某一個層次上，像極了自己的心�！倍皡f助”是自己的心靈最單純最明亮的底色。是協助，為饑寒交迫的大家送去冬日里的溫暖陽光；是協助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的期望；是協助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。
讓大家盡情吞吐這種生命的氧分，即便風沙侵襲，自己的人間依然溫暖如春。
溫暖人間初中作文600字 15
一個小和尚因廟小而擔心無法廣度眾生，老和尚為開導他，便讓他鉆進冰冷的棉被里，并說出一番富有哲理的話：“蕓蕓眾生何嘗不是厚厚的棉被呢？只要我們一心向佛，冰冷的棉被會被我們暖熱的，重要的是我們自己的熱量�！笔前。|蕓眾生如棉被，被暖熱后便不會心灰意冷，我們的社會亦是如此。因此，我們要用自己的熱量來溫暖人間。
熱量是由內向外，從心中散發出來的。一個心中充滿熱量的人才能夠去溫暖他人。拿莎莉文老師來說，她可以算是海倫·凱勒真正意義上的啟蒙老師，因為她為這個生活在黑暗中的小女孩打開了一扇陽光之窗，使她可以去感知這個世界。她是如何做到的.呢？很簡單，用心，用心中的熱量來溫暖海倫。第一次見到海倫，她便給海倫一個大大的擁抱，在之后的教學中，不管有多少困難她都沒有放棄海倫。她的心毫無疑問是溫暖的，正是因為有了她才有了那個溫暖人間的海倫。
熱量不需要我們去尋覓，而需要我們自己散發。也許你會好奇這要怎樣做，其實不難。當你開車行駛時，你會為鳴笛的救護車讓路嗎？當你遇到一個摔倒的老人，你會將他扶起嗎？也許你會覺的這是一件微不足道的事，但你又知道每年有多少人因此喪命嗎？因此，就算是一個你覺得微不足道的行為，也可以散發出熱量來溫暖他人，因為這是生命的熱量。
其實說白了，熱量就是正能量。愛心、奉獻等一切積極的東西都可以成為我們自己的熱量。雖然在這個社會道德危機日益加重的社會里，向郭明義那樣無私奉獻的人已經很少了，但最基本的正能量依舊存在在大家心中。如果每個人都可以將自身的正能量發揮出來，我相信我們的社會一定會比現在更美好。
棉被用一晚上便可以暖熱，但蕓蕓眾生所做的棉被卻需要我們每個人用心來暖熱，從現在起讓我們用自身的熱量來暖熱“棉被”吧！
溫暖人間初中作文600字 16
對待孩子，父母們一向是毫不保留地用自己對人生、社會的理解而凝結成的甘露來澆灌的。因此，中國父母與外國父母的不同育兒理念，本質上是不同的文化心理與人生觀的體現。中西文化雖有差異，卻殊途同歸，在不同角度促進人的成長。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。中國文化向來注重人際，注重情感，所以，中國父母扶起孩子時，希望他體會到父母之愛。
中國文化是人與人在交往時創造的。儒學入世應世，向往兼濟天下，與眾仁人同治天下太平；中庸之道圓滑處世，為得人與我間和平友好；君子則是周而不比，和而不同的'至人形象；中國文學巔峰造極之作《紅樓夢》則是在人情錯雜卻又規矩運轉的四大家族背景下的巨作。其中寶釵得以贏得眾人的喜愛而甚于黛玉，根源就在中國人心理對和眾友好相處，對世界給與愛，對他人的重要性的關注上的認同與追求。 因此，中國文化潛移默化下的育兒理念，向孩子灌輸了豐富的對他人的情感，使他們對他人力量有尊重與重視。
一騎絕塵長嘯去，單刀直入是英雄。西方文化則更注重個人的價值，獨立自主則是英雄。孩子跌倒，西方父母默立遠視，對哭聲充耳不聞，是希望孩子能反求諸己，培養獨立精神。
西方對獨立精神的推崇在其文學與電影作品上多有體現�！短眉X德》中塑造了一位孤獨的末世騎士形象，他的所作所為看似荒誕無比，卻體現了一種獨立精神及對征服世界而不是融入世界的精神。當下許多英雄電影，最后的結局是英雄自己拯救了世界。
因此，西方文化下的育兒理念，培養了孩子對自我能力的自信，對獨立解決困難的精神。中西文化看似對立，實則統一。只要不走向任何一個極端，孩子都能健康快樂成長；兩種人生觀價值觀也能互相認可。西方獨立精神并非“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，而且合作團隊精神也一直重點強調；中國處世精神不是對他人依賴，而是和而不同，溫和不犯的獨立。
涇渭似分流，同源在東海。中西文化合理適當交融，殊途同歸，美好人生，溫暖人間。
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