校園文明的作文實用4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的校園文明的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文明的作文 篇1
文明其實是由細節構成的,反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。平時那些不被我們念及的事物,存在于各種維度,雖不會被同化,但也渴望溫暖和關懷。只要留意,會發現它們就在某個角落里等待著我們炙熱的心,它們也渴望安寧的生活,我們要懂得去傾聽。
我是一株草,生長在校園濕潤的泥土里,每天,晨露和蟲鳴將我從夢寐中喚醒,我便在這偌大的校園里聽同學們朗朗的讀書聲。頃刻,清脆的下課鈴響起,伴隨著陣陣歡聲笑語,我隱約看見幾個同學在追逐著向我跑來。一步,兩步……近得我可以分辨他們的腳步聲。突然,“哇,好痛”,他們從我頭頂上無情的踩過,撩亂了晨露剛為我梳理好的發型,他們并不在意,繼續嬉戲著遠去了,他們毫不珍惜我和兄弟姐妹們創造的綠茵。我希望他們記得不要把快樂建立在我們的痛苦之上。
我是一張紙,靜躺在校園狹長的走廊中,我早已忘記是何時被人丟棄在這塊地上,不僅是被人遺棄,丟在地板上的剎那,還被地板怨憤的.唾棄:“你臟了我的臉”。其實我也不愿意待在這,雖說垃圾桶的臭味并不適合我,但那畢竟是我命中注定的歸宿,待在哪里我至少很安心,不會被遺棄,不會被人盲目的踐踏,也不用忍受地板的唾棄。我們是無辜地,我希望同學們在我們價值消磨光的那一刻,請你們高抬貴手把我們放進垃圾桶,還我們一個頤養天年的清靜之地。
我是一面墻,堅守在校園神圣的建筑上,開始時,我是個白凈素雅的姑娘,不喜好鮮艷的顏色,獨愛清淡的白;后來,從我身旁經過的人越來越多,有些便拿起畫筆給我文身;更有甚者,用刀殘忍地劃破我如玉的肌膚。我的戀人白瓷磚,無時無刻不在心疼地望著傷痕累累而又臟兮兮的我,我現在的樣子如此丑陋;我多想找個地縫鉆進去,不想讓他看見如此不堪地我,我多么希望大家可以留些尊嚴給我,也希望你們可以愛護這個為你們建起溫暖安逸的學習環境的我,并尊重我淡雅的喜好,讓我在白瓷磚面前可以抬起頭來。
我是一縷風,一縷溫柔的風,徜徉在校園的每個角落,我被大家喚作文明;用溫暖的手拂過人們的心田,留下沁鼻的馨香,在這知識的圣地,文明的殿堂,我播散文明的種子,但我只希望大家能時常撫一撫自己的心,嗅一嗅那里是否芬芳依舊。
現在,我作為一名中學生,那個名叫時間的齒輪無時無刻不在催促著我,匆忙在校園斑斕的生活中。有時我會停下腳步凝視那不被人側目的淺淺傷痕,我知道它們在哭泣,但我們聽不到,但它們是有生命的,請大家去善待它們,時刻提醒自己:愛護花草樹木,愛護學校公物,不隨便亂扔垃圾。最后,我們也要尊敬師長,懂得禮貌用語,不說臟話,關愛同學,做一名文明的中學生。
我用我的雙眼去發現,去尋覓,我用我的筆代替它們傳遞這份渴望。攜起手來,讓文明之花開滿校園的每個角落,建起一座文明校園。
校園文明的作文 篇2
你看!又有一輛車子闖了紅燈。你再看又有人不愛惜花草了。你再往家旁看看,有人居然捉可愛的小鳥,那可是一些小生命。∵@些都是不好的行為,我們都不能學,F在讓我給大家獻一計!
如果大馬路上再多一點交警,有人就不會乘機闖紅燈,人們都走著斑馬線,自行車,摩托車都走他們的車道,大車子也走著自己的車道,大家也都遵守交通規則,世界就少了寫交通事故!
如果我們都愛惜花花草草。不在草上踢足球,不亂摘美麗的花兒,不亂砍伐樹木,節約用紙,那時因為紙也是樹木做的。這樣樹木就會越來越多,空間也會越來越新鮮,天氣也會特別的好,災難離我們越來越遠!
如果我們珍惜那微小的生命。愛護身邊的動物,不亂抓小鳥,小動物受傷了要給它即使包扎,然后讓它自己飛回媽媽的身邊!因為小鳥是我們的動物朋友,不能去傷害它,它有時是我們的玩伴,經常與我們玩游戲!
這就是我的`方法,讓世界更文明一些。想要世界變得文明,就要靠自己,靠自己的手,去勞動。你的勞動獎勵就是世界文明,去吧!快去靠自己的手創造未來,未來的文明世界!
校園文明的作文 篇3
我曾經不止一次的想過:世間萬物,都有其自身存在發展的規律。為何唯獨只有人類成為了萬物之靈,創造出一頁頁那么燦爛生輝的歷史?答案只有一個——那就是因為人類有自己的文明。
文明是什么?我問過很多人,他們給了我不同的答案:文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到老師時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種進步,文明是一種美。
文明校園的創建需要我們師生的共同努力。作為亳州一中的重要組成部分,我們學生自己首先要嚴格規范自己的行為,做一名文明的學生。
要成為一名文明學生,最重要的是提高個人素質。提到文明,很多人會認為我們就是指行為上的高雅,穩重,其實文化素養外,還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情,做任何事都要盡力做好,這樣才會贏得別人的信任,并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想,即使有認為不對的地方,也不能輕易指責別人,而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人,禮讓在先,在遇到矛盾和爭執的時候,要學會謙讓,這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西,吸取精華,抵制不良的思想,始終保持個人的道德水準并加以提高。
做一個文明的學生還一定要尊敬師長,對老師和長輩的意見要虛心聽取,在課堂上要保持良好的氛圍。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造文明的氛圍。 學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的和諧直接折射出社會的文明。然而, 在我們的校園還存在著不少數這樣的現象: 語言不文明,有些同學出口成“臟”,打架罵人的事件還時有發生。環境不整潔,伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞:飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞;有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下;有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”... ...但卻沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來,這些都映襯了我們衛生習慣差、素質低下。安全意識薄弱。還有個別同學吸煙 、喝酒、打架斗毆、侮辱老師、無惡不作,嚴重威脅到其他同學的身心安全!
可見,文明與丑陋,安全與危險的沖突嚴重存在,我們還需要努力提升自身素質。成為安全模范,共創文明校園需要我們共同努力。
一個和諧的.校園,還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的。學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價,我們就應該看到每個學生的長處,讓學生的個性如春天的枝葉
一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在“藝術節”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
未來需要高素質的人才 。要真正做個文明、安全的學生這還不夠,還須努力刻苦學習文化知識。把自己就造成一名文明的社會主義事業和社會主義建設的棟梁之才。所以,同學們,讓我們從現在開始——用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的篇章。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,文明校園的樂章終將奏響!
學院:管理學院
校園文明的作文 篇4
我的學校是實驗小學,它位于東文化街。這里的環境非常干凈,是一個美麗的學校。這里有一幢幢教學樓,還有和藹可親的老師,更有活潑可愛的我們。明亮的教室中,傳來我們一陣陣的讀書聲。這里有綠色的操場,時不時還有一群鳥兒落在操場西面的大樹上唱著動聽的歌。這里是我心中的文明校園。
我心中的文明校園是干凈整潔的。每天早晨,同學們來的第一件事就是把我們的校園打掃的干干凈凈,連一片落葉都沒有。而我們就好像愛護我們的家一樣愛護它。不能亂扔垃圾,看到有不愛護校園環境的同學應給予制止。在老師的諄諄教導下,我們每個同學成為了校園小衛士。
我心中的文明校園更應該是一個禮儀之邦。同學們講文明,懂禮貌。見到老師都能主動問好,沒有打架或罵人現象。我們每個同學更應該從小事做起,從自己做起,在校園外也要做一個文明小學生,學會尊重他人,愛護公共設施。把我們的文明,傳播到每一個角落。
我心中的文明校園也應該是一個充滿愛的`地方。它就象一個大家庭一樣,同學們團結友愛,互相幫助。老師就是我們的領路人,把愛給了我們,我們也要把愛的種子傳播給每一個人。
這就是我心中的文明校園——酒泉市實驗小學。因為有文明的老師和同學們,所以我的校園是文明的;因為擁有文明的校園,所以在學校的每一天我都是快樂的,自豪的!
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