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班級周記有關文明的
時間不知不覺,我們后知后覺,轉眼一周又結束了,一周的時間,一定有不少感想,寫一篇周記,將自己的經歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的班級周記有關文明的,希望能夠幫助到大家。
班級周記有關文明的1
文明的一切都是由細節構成的,通過這些細節,我們看見了文明離我們還有一定距離,因此我們每個學生都應該養成文明習慣,做文明學生。
尤其是對于我們小學生來說,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,再例如有的同學走路推推搡搡。我們很多同學把學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就是良好的、有序的.。
我們正處于人生中最關鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
班級周記有關文明的2
在我們學校,經常會發生一些不文明的事情。其中有一件事情對我印象特別深刻。
記得在二年級的一個風和日麗、陽光燦爛的中午,午飯后,我帶著同學們上廁所。這時不知從哪兒跑來一位高年級的大哥哥,猛地一下將我們班一位同學撞了。我班同學被撞得直接用手捂住臉,在那兒抽泣,而大哥哥毫發無損,頭也不回就跑掉了。我決定將這件事告訴老師。
回到教室,老師聽我說了這件事后,幾經周折找到了那位大哥哥。老師指著他的鼻子厲聲厲氣地說:“如果你將他撞傷了,你需要帶他去醫院治療!”那位大哥哥紅著臉小聲說:“對不起,我以后會注意的。”幸好我們同學沒有大礙。
我建議多給同學們講一些關于文明的事情,我們要多向禮儀小標本學習,這樣才能使我們的'校園變得美好。
班級周記有關文明的3
我們班有一個同學叫王浩然,他的爸爸媽媽離婚了,他家里窮,沒有錢,所以,他每天早上六點鐘起床,吃完早餐后,就去上學了。下午放學的時候,他去上學。中午的時候,同學們都回家了,有的同學在吃自助餐,有的同學在寫作業,有的同學在做作業,有的同學在看書。他們的家里有了電話,只要他們回家,就會說:“今天晚了!明天我們一起去公園吧!”
這天,同學們都到公園里散步,走著走著,王浩然就看見了一個小男孩,他一手拿著一根電話,另一只手在電話亭里看書。他爸爸媽媽回來了,看見他在看書,就跑出來迎接他。他爸爸媽媽看到了,就把他帶回家。
他們的家里有了電話,爸爸媽媽就會說:“明天早上,這里有一些叔叔和阿姨,他們一家人都到了,他們就可以到這里來,而且,爸爸媽媽會帶著他們一起回家。”然后,就帶上他的.朋友們一起去公園玩了。
他們的家,就是我們家的電話亭。
班級周記有關文明的4
(一)幫學校撿垃圾
在學校的第五天的下午第二節課上,俞老師叫我們去一號樓停車場那邊撿垃圾,那里的垃圾特別多,可能是因為那邊有一個大垃圾箱,可有些人不想走那么遠的路,所以把垃圾扔在了草坪里,現在我們的任務就是把那些垃圾撿干凈,我開始撿垃圾了,我先去停車的那個地方撿,那里的垃圾最多了,也最好撿了,我撿了一會兒就把手塞滿了,老師說我可以去玩了,可是我還是想撿,因為一邊撿垃圾,還可以一邊捉蚱蜢,真是一舉兩得呀!
(二)幫學校擦外面的窗臺
這節課是勞動與技術課,俞老師叫我們去擦外面的窗臺,我是擦二號樓廁所旁邊的,在擦的.過程中我發現這邊的窗臺好臟,布一擦就黑了,害得我要跑來跑去的,最后好不容易才擦干凈了,可能是因為那邊陽光猛,窗臺上特別燙,所以水一碰上去就很快干了,這也有助于我擦,否則到現在都沒擦干凈呢!
上面兩件事都是我在學校里干的文明事,我以后還會再干更多的文明事。
班級周記有關文明的5
今天我和媽媽的回家路上看到許多的不文明現象真是不可理喻呀。
我們走著說著忽然有一輛小車從我們身邊飛快的開過,差點把我和媽媽撞傷了。我對媽媽這是人行道怎么可以開車呢?我媽媽說這說明了這個人不懂的文明開車。然后我有發現一個人在隨地吐啖,還有一個人在亂扔垃圾。
我有看見有個人手里拿著花,我對媽媽這不文明的現象處處可見,我心想要做個文明的小朋友。說著說著有看見一只垃圾桶蓋被人打開了,我說這樣很難看。遠處有一堆狗屎,一個大人抱著一個小孩在鋼絲上玩……啊生活中不文明的現象太多了,我用心呼吁大家請不要做這不文明的`事了。然后我們就回家了。
班級周記有關文明的6
我們的祖國以“禮儀之邦”著稱于世,那么我們身為一名小學生,就要體現出蓬勃向上的風采,做一名文明的`小學生。
下面就讓我舉一個發生在校園里的故事。
很多時候,我們吃了零食就把包裝袋隨手一扔。記得有一次,我剛把包裝袋隨手一扔,張老師恰好走過來,把包裝袋撿了起來放到了垃圾箱里。雖然,張老師什么也沒說,但我卻好像感覺到張老師正在對我說,以后不要亂扔垃圾了。
同學們,其實,文明禮儀就在我們身邊,就讓我們從一點一滴做起,一起建設美好的校園。
班級周記有關文明的7
在我們的校園里,紛飛的紙屑總是隨處可見,可造成這一惡果的元兇卻是在學校里學習的同學們。
早上,太陽已經徐徐升起,打掃衛生的同學應經從教學樓里走了出來。今天的天氣很糟糕:落葉漫天飛舞一些細的樹枝已經開始搖擺了。兩個同學從教學樓里拿著垃圾桶,相互嬉戲著走了出來。一些塑料袋飛上了天空而拿著垃圾桶的兩個同學卻像沒看見似的`繼續相互嬉戲,忽然一個塑料袋飛到了一個同學的臉上,另一個同便立刻捧腹大笑,那個同學立刻將臉上的塑料袋拿了下來扔到了旁邊的草叢里,繼續若無其事的嬉戲著。當走到垃圾桶旁的時候,兩位同學卻放下垃圾桶,去玩他們的游戲去了。這是,垃圾桶被大風刮倒了,他們便拿起垃圾桶朝教學樓走去。
在校園里,我們要從身邊事做起,講文明,做好每一件事,我們的校園將更美麗。
班級周記有關文明的8
休息時間里,我們總是能看見學生會在校園里走動的身影,可是大家該違規的還是違規,該扣分的還是扣分。如果大家用心一點就不會這樣了。
別的不說,就說舉止的文明程度吧。每次一打下課鈴,老師還沒說下課,就有一幫男生已經擺好了沖出去的姿勢;有時候甚至沒下課,就有人捏著手表倒計時,數著“五、四、三、二、一”。下課了更為瘋狂:學生們不是大聲嚷嚷就是推來擠去,甚至有斗毆等現象,總之一遍混亂。
我們應該禁止這類現象發生,別人監督是沒用的,大家缺少的.是自覺。老師總是強調要“創建文明校園”,我相信大家對這個短語也并不陌生,但是有幾個人去真正的遵守了呢?
不習慣的事兒常有八九,改變自己才是真正的進步。遵守紀律對于我們現在來說也許是一種困難,如果我們嘗試著跨越它,你會發現困難也不過如此;但如果我們回避它,困難會變得沒完沒了,意味著希望的終結。
為了創建文明校園,更為了我們自己,加油吧!
班級周記有關文明的9
同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象,比如:隨地吐痰,隨地扔垃圾,打架,說臟話,這些不文明現象,會給班級抹黑,會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾,尤其是操場上,走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢,我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上,其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈,有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。
管住自己的'口不說臟話;管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己,就能擁有一個整潔的校園。
同學們,為了校園的干凈整潔文明,我呼吁大家三做到;以做到愛護環境,從我做起,拒絕零食;二做到每天認真聽講,按時完成作業,做好值日;三做到文明為,為班級增光,拒絕打鬧,拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為,我們的校園就會變得更加美麗,和諧。
班級周記有關文明的10
這次要個大家說的是我班的生活委員——李昕哲,除了負責班級,還負責檢查學校的衛生情況。他是個學習好,做事又負責任得人,就拿這次說吧。
每天早上的照例值日,李昕哲都要樓上樓下都要檢查一遍。今天他檢查到六年級負責的值日的地方,有一塊瓷磚死角擦得不干凈,可
他卻并沒有像其他人一樣大聲訓斥小同學,而是自己幫低年級學生它擦干凈了。看到他的舉動,我不由得敬佩他一分。
這就是發生在我們學校的好人好事,但這只是其中的縮影,我堅信通過大家的`努力,以后我們學校會出現更多的好人,發生更多的好事。
張雪
班級周記有關文明的11
“講文明、樹新風,要從小事做起”的活動,像五月的鮮花,開遍了我們學校的整個校園。看,一朵小花又在開放。 一天傍晚,薩東二小三年二班的'馬秀杰同學正在吃飯。吃著、吃著,忽然刮起了一陣大風,窗子被風吹得“啪啪”直響,馬秀杰知道下雨了。
她想起:今天自己是最后一個離開教室的,沒有把窗子關上,現在風這么大,那窗子上的玻璃不是要被打碎了嗎?教室后面新出的墻報也會被淋濕,明天還要進行墻報評比呢!“想到這里,馬秀杰指著窗外的情景向媽媽說了一聲,拔腿就向外沖了出去。 剛出家門,雨就“嘩嘩”地下了起來,一會地上全都濕了,還出現了一個個小水坑
。雨隨著風勢越刮越猛,簡直讓人睜不開眼。而通往學校的路又很難走,一不小心就要滑倒。馬秀杰好不容易來到學校。跑進教室把窗子關好。這時乒乓作響的窗子止住了“叫”聲,默默地“笑'”了。
這就是在“講文明、樹新風,要從小事做起”的活動中,又開得一朵小花。
班級周記有關文明的12
也許你從未留意,有人默默的彎腰拾起你不經意間隨手扔出的紙屑;也許你從未留意,校道上有一群拿著掃把辛苦忙碌的身影;也許你從未留意,在來訪家長的身邊總活躍著幾條“紅綬帶”,是的,他們就是西山校園里最可愛的一群學生——文明使者。
雖然這樣的工作是那么的.平凡,但我們依然可以看到他們天真可愛的笑臉,他們不怕臟,不怕累,為了校園的美麗而奉獻出自己的力量。
他們希望全校師生能夠愛護公共設施,樹立環保意識,不隨手丟棄垃圾,愛護環境,愛護我們美麗的校園。
“送人玫瑰,手留余香”,這群文明小使者,在用自己的行動傳播文明理念,他們是西山校園的一張張新名片。他們用言行詮釋了道德素質的內涵,為廣大學生樹立了良好的榜樣。
班級周記有關文明的13
學校是一個大家庭,它伴著我們成長、學習、玩樂,可是總有一些同學不好好地保護學校的環境,比如采花摘葉、弄爛書本,用腳踢白墻等等。
有一次,我正在學校的小花園里散步。突然,我看見有一些低年級的小男生在花園里采摘花草,有的小草、小花都被他們弄禿了,我看著好心疼,找來了大隊長說明原因,大隊長不開心地對那些小朋友說:“如果你們再采摘花草的話,我就扣你們班的.班分。”那些小朋友不好意思地低下了頭。
我想學校的文明要靠大家,不過創造美好的家園要從我們自己做起。我們從小要學會保護環境,主動撿起垃圾扔到垃圾桶里,要讓我們的家園變好。愛護花草,不讓小草小花再感受到疼痛。
還有一次,在我們的茶水間里,有一位同學接完水后忘關水龍頭了,真是太浪費水資源了,還好旁邊接水的一位同學眼疾手快地把水龍頭關上了。
唉,如果每個人都保護環境,又不浪費水資源,那該多好呀!我們都要做校園文明的小主人。
班級周記有關文明的14
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧下樓的時候,在樓梯很窄樓梯上,正碰見一個工人端著一盆水上樓。那工人一看是舉世聞名的列寧,就退回去給列寧讓路。列寧立刻阻止她,說:“不要這樣,你端著東西已走了一半了,而我此刻兩手空空,請你先上去吧!”列寧把“請”字說得十分響亮。然后自我緊靠著墻,讓工人先上了樓,他才安心地下了樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
有一天,我看見一個小朋友走在人行道上,往地上吐了一口痰。我跑過去對那個小朋友說:“小弟弟,這樣貌做是不對的,會嚴重污染環境的。”“明白了,大哥哥。我下次再也不把痰吐在地上了。”“知錯就改就好了,快回家吧。”他認了錯,我只好放他走。如果把他一向訓下去,恐怕等下挨罵的`就是我了。
我們因該做文明小公民,不做不文明的事。
班級周記有關文明的15
文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來越密切的時候,文明禮貌已經成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世,那么我們身為一名小學生,就要體現出蓬勃向上的'風采,做一名既優秀又文明的小學生。如果在校園里看見一位同學把垃圾隨手就扔在地上,而不遠處就有一個垃圾桶,你會怎么辦?如果你看見一位同學隨意吐痰在地上,你又會怎么辦?從這些點點滴滴的小事,就能反映一個人的素質問題。在生活中,我們不應該隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆玩,上下樓梯一律右行,不擁擠,不打鬧,見到老師要主動問好,有了這些好習慣,才算具備了文明人的基本素質。
希望同學們都能做一名文明的學生,“五。一”勞動節正是檢驗我們是否做到了一個合格的文明學生的大好時機,讓大家都行動起來,一起建設一個美好的校園。
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