【精華】文明的作文六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的文明的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明的作文 篇1

　　今年的暑假特別熱，沒(méi)有很特殊的事，是沒(méi)有人愿意出去兜圈的，我也一樣。

　　只記得那天剛起床，地上就像下了火一樣。爸爸說(shuō)出去辦事，我本不想出去，可爸爸非讓我去。極不情愿的只好“舍命陪君子”吧，誰(shuí)讓他是我老爸呢。在一個(gè)十字路口等紅燈時(shí)，我們正悠閑的聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，忽然聽(tīng)到有人在爭(zhēng)吵。原來(lái)是個(gè)騎自行車(chē)的小帥哥要闖紅燈，被執(zhí)勤的協(xié)管員阿姨給攔下來(lái)了。只聽(tīng)小帥哥吼著：“你算老幾啊你，一個(gè)破協(xié)管員，有什么了不起的”。拿旗子的協(xié)管員阿姨說(shuō)：“我并沒(méi)什么了不起，只是提醒你注意交通安全，既然我干這行，就有責(zé)任提醒你”。這時(shí)對(duì)面的黃燈亮了， 小帥哥像離弦的箭一樣向前沖，突然只聽(tīng)一聲急剎車(chē)，一輛轎車(chē)撞上了那位瘋狂的小帥哥，同時(shí)看到那個(gè)協(xié)管員阿姨飛一樣的跑過(guò)去拉住小帥哥的自行車(chē)后邊，在這種情況下小帥哥才沒(méi)被壓在轎車(chē)下，呀！好險(xiǎn)。后來(lái)不知道情況怎么樣，到現(xiàn)在，我還對(duì)當(dāng)時(shí)的情形記憶猶新。

　　通過(guò)這件事，我想不光是那位小帥哥，就連所有在場(chǎng)的人都不會(huì)再闖紅燈了。生命給每人只有一次，要好好珍惜它。那件事讓我也重新認(rèn)識(shí)了協(xié)管員，他們不管?chē)?yán)冬還是酷暑，都在路口維護(hù)著行人的交通，維護(hù)著城市的交通安全，他們像一個(gè)會(huì)動(dòng)的紅綠燈指揮著行人，減少交通事故的發(fā)生。她是我們要尊重的人，是我們心目中的文明使者。

文明的作文 篇2

　　孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，就不能在社會(huì)及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣，一種思想，一種品質(zhì)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是文化修養(yǎng)，知識(shí)水平的外表;可是對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀就是品德的反映。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，禮儀已經(jīng)成了一個(gè)重要的“學(xué)習(xí)任務(wù)”。

　　我暗暗下了決心，在生活中尋找那些微不足道卻能改變他人對(duì)你的看法的行為。定了目標(biāo)，便開(kāi)始行動(dòng)。

　　快要遲到了，我嘀咕了一句，并上了一節(jié)地鐵。整個(gè)車(chē)廂都站滿(mǎn)了人，我敏捷地一閃身，躲到一個(gè)角落，觀察著整個(gè)車(chē)廂，人們都很安靜，即使是打電話(huà)也會(huì)用手半捂著嘴，不影響他人。在這無(wú)比和諧的畫(huà)面中，突然插進(jìn)了一個(gè)不速之客，一位乘客到站，剛起身，一位小青年便一屁股坐了上去，全然不顧本已站在那位乘客前準(zhǔn)備就座的老奶奶，又進(jìn)來(lái)了一撥乘客，車(chē)廂更加擁擠。老奶奶倚著一根有好幾只手的扶手，搖地東倒西歪，小青年卻閉目養(yǎng)神假裝什么也看不見(jiàn)，我氣憤極了，可卻無(wú)能為力。就在這時(shí)，一位大姐姐起身把座位讓給了老奶奶，并狠狠瞪了一眼小青年，默默地站在車(chē)廂中間。整個(gè)車(chē)廂似乎又充滿(mǎn)了溫馨，唯獨(dú)那位小青年，把頭埋地低低的。

　　我笑了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)，懂得文明禮儀的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出那些不和諧的音符。到站了，我一腳跨出地鐵，感到每個(gè)人的臉上都掛著微笑，我似乎又學(xué)到了許多……

文明的作文 篇3

　　記得兒時(shí)，父母總教導(dǎo)我要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。我總是唯唯諾諾地應(yīng)著，卻不知道文明到底是何物，但倔強(qiáng)的性格卻叫我不得不努力成為一個(gè)在父母眼中的好孩子。也許，從那時(shí)開(kāi)始我就與文明結(jié)下了一生的緣分。

　　我想成為一個(gè)文明的人。

　　小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到大街小巷的大喇叭高呼：”做一個(gè)文明的人，隨手撿起地上的垃圾，為城市作一點(diǎn)貢獻(xiàn)！”我便成為了環(huán)衛(wèi)阿姨們的小跟班，當(dāng)我滿(mǎn)頭大汗欣喜地回家時(shí)，我天真地告訴父母說(shuō)，我已經(jīng)成為一個(gè)文明的人了。父母笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你懂得了文明，將來(lái)你會(huì)成為一個(gè)文明的人。”

　　稍大一點(diǎn)，我開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)了，我學(xué)會(huì)了三國(guó)時(shí)期劉備臨終囑托其子劉禪的話(huà)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”我認(rèn)為以賢待人便是文明。從那以后，我更加善待周?chē)�的每一個(gè)人。父母知道后，摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子，你學(xué)會(huì)了善待他人，將來(lái)你會(huì)成為一個(gè)文明的人。”

　　一天下午，我獨(dú)自一人騎著自行車(chē)踏上了回家的路。微風(fēng)輕拂，使我不禁陷入了兒時(shí)的回憶。耳邊突然響起同伴的尖叫，身上感到劇烈撞擊的痛感，硬生生把我拉回了現(xiàn)實(shí)。一抬頭，一個(gè)兩鬢斑白的老婆婆正痛苦地躺在車(chē)輪的前方。人漸漸多了起來(lái)，我的雙腿不禁顫抖起來(lái)，我在心中暗暗地問(wèn)自己：“要走嗎？”但一股力量卻牽制住了我，內(nèi)心的'責(zé)任感使我不得不扶起老婆婆，好在老婆婆并無(wú)大礙，等我送她回家之后猛然想到，父母知道了今天的一切，等待我的一定會(huì)是一場(chǎng)責(zé)備。

　　回到家中，桌上靜靜放著我愛(ài)吃的菜飯，看著父母和藹可親的面龐，我講了下午發(fā)生的事，而他們卻輕輕地拍了拍我的頭，說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)，你是一個(gè)文明的人。”

　　從那時(shí)起，我才真正明白，文明不僅僅是保護(hù)環(huán)境，也不僅僅是以賢待人，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，用自己的微薄之力向社會(huì)傳播文明，傳遞正能量。

　　我要成為一個(gè)文明的人。

文明的作文 篇4

　　“不學(xué)禮，無(wú)以立”，文明，中華民族古來(lái)共談的話(huà)題。生活中處處有文明。

　　擁擠繁忙的中國(guó)馬路上，背著書(shū)包的學(xué)生，衣著時(shí)髦的年輕人，早起買(mǎi)菜的老人，擠上了一輛清晨的公交車(chē)，接二連三的坐了下來(lái)。一個(gè)老人，釀釀蹌蹌挪上了車(chē)，座位卻已經(jīng)坐滿(mǎn)。老人還沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)學(xué)生就已經(jīng)扶著他坐到了自己的座位上。車(chē)廂里看到這一幕的每一個(gè)人，臉上都充滿(mǎn)著笑意。

　　同樣是中國(guó)的馬路上，不文明現(xiàn)象卻正在上演。

　　同樣是學(xué)生，年輕人和老人，馬路對(duì)面的紅燈刺眼的進(jìn)入視線(xiàn)里，隨之而來(lái)的是整整齊齊的步伐聲，和車(chē)輛的鳴笛聲。紅燈依然刺眼，紅綠燈下卻人影空空。路上行走的人，瞟一眼穿過(guò)馬路的行人，眼里沒(méi)有一絲波瀾。

　　讓座和闖紅燈，都是中國(guó)馬路上最平常的現(xiàn)象，卻是文明與否最基本的體現(xiàn)。做一個(gè)文明的人，不能因?yàn)橐粫r(shí)的從眾心理而在不文明面前妥協(xié)。更不能嘴上說(shuō)著文明，卻成了“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。

　　文明有時(shí)很微不足道，有時(shí)卻又不可忽視。文明與不文明就在一瞬間發(fā)生，目睹了我們文明或不文明行為的人，心里就有了對(duì)我們好或不好的看法。這文明與不文明的一瞬間，關(guān)乎著教育我們的父母，學(xué)校，甚至國(guó)家。

　　文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，垃圾隨手扔進(jìn)了垃圾桶，一口一句“請(qǐng)”“謝謝”……只要我們的心中有文明，那么生活中處處都能充滿(mǎn)文明。

　　請(qǐng)讓文明充滿(mǎn)我們的生活。成長(zhǎng)路上，文明伴你我同行！

文明的作文 篇5

　　今天，我看了一篇故事，它給我?guī)��?lái)了很大的啟示，讓我深深地難忘。

　　故事是這樣的，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，看見(jiàn)垃圾箱旁邊有一堆白色的紙沫，兩人想又是誰(shuí)亂扔垃圾，我們把它清理干凈，小女孩拿來(lái)掃帚來(lái)掃干凈，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張白紙，再拿出一支鉛筆，在上面寫(xiě)著什么，小女孩驚奇地問(wèn)道：“你在做什么，還不快來(lái)幫忙？”小男孩笑了笑說(shuō)：“等下你就知道了！”等小女孩清理干凈了，小男孩就把那張白紙貼在垃圾箱上，白紙上寫(xiě)著大大的幾個(gè)字：文明——只差一步。小女孩看到這一幕高興地跳了起來(lái)，小男孩也一起跳了起來(lái)。

　　我從這篇故事了體會(huì)到了文明從一件小事就可以看出來(lái)，比如：在馬路旁的道路上隨手撿起一個(gè)易拉罐，也不會(huì)耽誤你一分鐘；把草地邊的一個(gè)小小煙頭給熄滅，如果你不熄滅的話(huà)，就有可能會(huì)引起大火災(zāi)。從這幾件事中都能體現(xiàn)出一個(gè)人的品德，可是，有些人卻在破壞世界，把嚼過(guò)的口香糖吐在地上還隨地吐痰。這可以表示這個(gè)人的品德已經(jīng)不好了，相比之下，小女孩和小男孩的行為，可以讓路過(guò)的人們不在丟垃圾、吐痰。而那些在破壞世界的人，會(huì)讓世界更加的臟，人們呼吸的二氧化碳會(huì)變得很不干凈。

　　這篇故事使我得到了很大的啟發(fā)，我們以后都要做一個(gè)文明的人，不給別人添亂。

文明的作文 篇6

　　一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光格外明媚，天空格外湛藍(lán)。

　　我從超市買(mǎi)完?yáng)|西，走在回家的路上。忽然我看到馬路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，面朝著馬路，手里拄著一根拐杖，焦急地，在不時(shí)敲擊地面。此時(shí)，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，異常繁忙。

　　我想，老奶奶大概是為不能過(guò)馬路而苦惱著。她要獨(dú)自過(guò)馬路，這一定十分危險(xiǎn)。而我也只能干著急、飛馳的汽車(chē)、呼嘯的車(chē)聲，讓我望而卻步。無(wú)法過(guò)去幫助她。此時(shí)的我多么希望有一雙翅膀飛過(guò)去拉著老奶奶安全地飛過(guò)馬路。

　　就在這時(shí)，馬路上的一位轎車(chē)司機(jī)似乎覺(jué)察到了什么，轎車(chē)在離老奶不遠(yuǎn)處緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。對(duì)面的一輛汽車(chē)竟也同停了下來(lái)。隨后馬路上出現(xiàn)了這樣奇特的一幕！來(lái)往的車(chē)輛排成了一條靜止的長(zhǎng)龍，在老奶奶的面前形成了一條“人行道”。整個(gè)馬路瞬間安靜了下來(lái)。老奶奶并不知道發(fā)生了什么，小心翼翼地從“人行道”上安全的走過(guò)去。我心里懸著的事情也終于落下來(lái)了。

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