實用的校園文明的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的校園文明的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園文明的作文 篇1
鏡頭一
下課鈴聲一響大家都像火箭一般沖出了教室,我們只有40分鐘,餐廳里的所有人都擁擠到了一個窗口,你的鞋子踩在我的腳上,你的胳膊搭在我的肩上,你推我,我拉你。打完飯的人出不來,打飯的人進不去,時間就在推揉中一分一秒的過去。這時人群里傳來一陣爭吵,原來是兩個人在為搶著刷卡而爭的面紅耳赤。在最外圍的同學嘆息著說:“看來又吃不上飯了。”
鏡頭二
這是一個新遷入的學校,雖然隊伍排的長長的,但是再也不會有腳與腳近距離的接觸,再也不會有激烈的爭執與爭吵。每個人都收端一份飯菜從隊伍中欣然的走出來,再也不會有擁擠的問題,不會有人餓肚子,很多時間就在吃飯的時候省了出來。
鏡頭三
餐桌上一片狼藉,散落的米粒,吃剩的饅頭,交叉橫放的一次性筷子,最后還有那個在桌上面奔跑的人,他手里拿的東西猶如手榴彈般飛向別人的餐盤,大聲的吵鬧,大聲的喧嘩,大聲的嚎叫,一切的混亂像打仗般展開。
鏡頭四
每個人都安靜的坐在自己的位置,桌上已不見那奔跑的人兒,餐桌上沒有了被浪費的食物,聽不見那種瘋狂的吵鬧,人們臉上洋溢著微笑,散發出青春的活力。
不文明現象會使我們遭受批評,以至于影響到我們內心的反抗,做出更過分的事情。看啊,不文明的現象對我們這個學校造成多么大的影響啊。有位名作家叫鄧梅,她曾經考證過中國隨地吐痰現象已有兩千年的歷史。某些國家的旅游區常設有“不要隨地吐痰”等類似標語。其實這不是為他們本國人設的,而是為了我們這些以養成習慣的中國人。正是因為有次歷史我們要更加的講文明。
我們是新世紀的健兒,是展翅飛翔的雄鷹。文明是我們必須承擔的責任,堅決屏棄不排隊亂浪費的現象,爭做文明史者。其實講文明很簡單,是那小小的一聲:“你好”“對不起”“謝謝”。它不僅寬慰別人,也舒心自己。是那一個小小的鞠躬,它可以表達出自身的品質與對師生情誼的尊重,是那一個小小的微笑,因為它不僅是對自己的犒賞也是給別人最好的禮物。
“古者富貴而名磨滅,唯倜儻非常之人稱焉。”我們在校園里渴求做倜儻非常之人,而此等人必須具備君子之心,因而我們的文明人也一定要具有良好的道德品質,但更重要的是端正自己的態度,因為“其身正不立而行,其身不正雖令不從。”蘇轍說過:“未有不正身而能正人者。”
文明就像常青樹一樣,它的蔥綠一年四季充斥著整個校園。顧城說:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”而我將用它尋找文明。它會使我們校園更美,心更清澈,我們會更加有涵養。讓我們揚起文明之帆,學好文明之鴕,奔向文明之城吧!
校園文明的作文 篇2
在陽光和諧的校園中,每一個同學都是一朵燦爛的文明之花。散發出的香氣使人流連忘返,駐足癡望。
一次課間活動,我在操場上和同學們踢足球,玩得滿頭大汗,喉嚨渴得好像火燒一樣,飛奔到教室里拿水杯,看到迎面走來兩個男生,他們一前一后說說笑笑地上樓,嘴里還不停地喝著礦泉水。我感覺自己更渴了,不禁加快了腳步。這時,只見走在后面的那個男生,喝完了最后一口水,便把瓶隨手一丟,瓶滾落在樓道上。我看在眼里,但又說不出口,加快腳步與他們擦肩而過。拿好水杯從教室出來下樓灌水,突然,我像是踩到了什么,只覺得天旋地轉,大腦瞬間停頓,還沒回過神來,我狠狠地摔在了樓梯上,身體的劇痛瞬間占據了我的`大腦,被身體壓住的手臂已經痛得麻木了,眼淚已經沖出了我的眼眶。我咬牙轉頭終于看到了害我摔倒的“壞家伙”,原來是一個礦泉水瓶。咦,這個瓶子好眼熟?幾分鐘前這里發生的事如同一幕電影在腦海中回放。原來這個就是剛剛那個男生扔的瓶子,心里想:要是剛才能把瓶子拾起來,這個悲劇就不會發生了,我深深地自責自己。于是,我彎下腰把這個瓶子撿起來,扔在了垃圾桶里,這個“家伙”好像在對說:“好孩子,你做得對,校園文明靠大家。”這時,一股清涼的風吹過我的臉頰,涼絲絲的;一股校園文明之花吹進我的心窩,暖乎乎的。
瞧!操場邊嫩綠的枝頭上潔白的玉蘭花在競相爭艷;搖曳的山茶花在朵朵綻放;一簇簇色彩繽紛的小雛菊在爭奇斗艷。這“文明之花”成了校園的一道亮麗的風景線。在教室、走廊,操場邊更有許許多多不知名的”文明之花”忙碌的身影。
文明是首動人的童謠,在菁菁校園中唱響最美的樂章;文明是座橋梁,架起人與人心與心的距離;文明似和煦的春風,吹遍每一個人的心靈。讓我們的校園處處開滿文明之花!
校園文明的作文 篇3
文明,社會的美德,我們小學生更應該從小做起,創建文明校園,做文明學生,讓文明在我們的校園里生根發芽。
我們要遵守學校紀律,講究衛生、愛護公共財物、好好學習。在校園里,不隨地吐痰,不隨手亂扔果皮、紙屑,不追逐打鬧等,不做不文明的事。
有一次,我在操場里玩。哇,快瞧!多美的花呀!他們在微風中跳著漂亮的舞蹈,笑盈盈的。突然,一個小學生走過來要摘花,我看見了,急忙走過去,制止了她的行為。我耐心的對她說:“小妹妹,請不要摘花了,花兒們也是有生命的!你把它摘下的話,它就會失去生命的,讓我們一起來做花朵的保護神吧!”小妹妹臉紅了,低下頭對我說:“大姐姐,以后我會注意的。”我聽見了,說:“這就對了,再見!”小妹妹微微一笑,說:“再見,謝謝大姐姐的指導!”我忽然覺得我已成為了花朵的保護神,非常高興。
文明校園,要從每一個人做起,從小事做起。現在,文明在我們的校園里處處可見,大家都變得自覺了很多,我們的校園也變得更加美好了。相信有了大家的努力,文明之花在我們的校園將綻放出更加燦爛的光芒。
校園文明的作文 篇4
在這世界上,文盲有很多,但是又有多少是真文盲呢?
《假文盲》是華君武先生畫的一幅漫畫,畫的是在一個寒冷的冬天,衣著華貴的幾個大男人,站在了“母子上車處”的牌子旁邊,而寒風中抱著孩子的媽媽卻被擠到了一邊。漫畫雖寥寥數筆卻發人深思
他們是文盲嗎?顯然不是。幾個大男人,皆是腳蹬皮鞋,西裝革履,衣著華貴,怎么看符合一個知識分子的裝扮,怎么會是文盲!
顯然,他們就是“假文盲”!
“假文盲”不僅存在于漫畫里,我們身邊的“假文盲”更是數見不鮮。
在公交車上,有這一排“老弱病殘”專用座位,而坐在上面的,是一群年輕力壯的小伙子,站著的卻是年邁的老人、懷孕的婦女。他們是老了?弱了?病了或是殘了?回答是肯定的:不是。
在草坪上,立著一些牌子上面清楚的寫著“禁止踩踏”,這是在告誡人們不要踐踏花草。然而,有一群漂亮的姑娘們站在草地上,擺著酷酷的姿勢拍了幾張美照,還發了朋友圈。他們是文盲?文盲也會發朋友圈?他們面對牌子上的告示,選擇了視而不見。
在十字路口,又有多少人為了節約時間選擇了闖紅燈,難道一會兒都等不了了?如果這樣,那還要什么紅綠燈?要什么交警?
……
二十一世紀的我們,是要肩負起建設祖國的使命的,“假文盲”的做法最不可取,讓我們攜起手來抵制“假文盲”,做到真善美!
校園文明的作文 篇5
我想講的是我們學校的校園文明,我們學校雖然有非常多講禮貌的同學,但是也有不講禮貌的同學。我就給你們講講我們的學校吧!
記得有一次,我們正在上自習,突然,劉子孝因為肚子不舒服,嘔吐了,我心想為什么沒有人打掃呢?這么臭,我才不收拾呢。同學們都在周圍觀看,這時李松達站了起來,主動去水房取拖把,幫忙把劉子孝的嘔吐物收拾干凈。我想我們是不是都應該向他學習呢?我們一個個都慚愧地的低下了頭。老師知道了這件事,說李松達樂于助人,希望大家都向李松達同學學習。
有一次,我是第一個到班級的,看凳子很臟,我就悄悄地把我的凳子換給了我的同桌。換完之后我就復習語文了,這時我的同桌來了,他問我,“你來的這么早啊?”“對呀,我在復習語文。”他看到了自己的凳子說:“我的凳子怎么這么臟啊?你幫我保密,我要把凳子換一下。”他換完之后,我倆都呵呵笑了起來。組長來了,他看到自己的凳子很臟,就用抹布把凳子擦干凈了。看到了這些,我們倆非常慚愧,趕緊去道歉。
還有一次,我正在操場上玩得興高采烈時,看到了一個大同學,正在欺負一個小同學。大同學把小同學罵得痛哭流涕,我非常氣憤,可是我心想,萬一他把我揍了一頓怎么辦?所以我就沒有管,董裔楓看到了,上前說:“請你不要欺負這位小同學了,難道你沒有背誦小學生守則嗎?”大同學說,關你屁事,信不信老子連你一起揍。我一看事情不妙,趕緊去找值周生。我們回來時,董裔楓已經被那位大同學打翻在地。最終,那位大同學得到了懲罰,我們非常開心。我們都是實驗小學的一員,絕不能看到這種事情發生。我非常佩服董裔楓,他為了我們校園做出了貢獻。
文明校園從一點一滴做起,請大家愛護自己的校園,讓自己的校園變成一個美麗又文明的校園。
校園文明的作文 篇6
我的學校是寧波鄞州外國語小學,它是我們的文明校園,而我也在為這文明校園努力著。
每學期,我們都會輪到在校門口值日。清早,我早早地穿上紅馬甲,筆直地站立在校門口。每當同學進入校門,我就會微笑著向他們打招呼,我們還會仔細地檢查他們有沒有戴紅領巾或者佩戴校徽,時刻提醒他們是文明校園的一分子。
我們還有校長助理團,每次我都被安排到四樓,管理走廊的秩序,不準大聲喧嘩,不準跑動打鬧,要是誰不守紀律,我有一個小本本,可以把他的名字記下來。有一次,一個高年級的同學看不起我這個小不點,在走廊上跑來跑去,我馬上找來了老師,老師嚴厲地批評了他,我看到那同學還掉眼淚了呢。在我們校長助理團的管理下,校園秩序非常的好。
不光是我們,還有家長們也在為我們的文明校園努力。每學期,家長都會在校門口斑馬線協助交警指揮交通,還會在圖書館值日,監督有沒有大聲吵鬧的同學。我相信,在我們的努力下,我們的文明校園會越來越好的。
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