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高二文明與道德作文（精選33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高二文明與道德作文，歡迎閱讀與收藏。
高二文明與道德作文 1
清風(fēng)吹拂，草兒調(diào)皮地笑了。花兒在悄然綻放。有一天，我突然覺得心弦被輕輕撥動(dòng)了，原來(lái)在這平凡的生活中，處處是文明……
陽(yáng)光·路口
清晨，一抹調(diào)皮的陽(yáng)光穿過寧?kù)o的世界。
我和媽媽走在路上，一輛沒有掛車牌的汽車映入我的眼簾。我的腦海中不由地浮現(xiàn)出五年前的一幕：一輛沒有掛牌照的汽車開向一個(gè)人，那個(gè)人來(lái)不及躲避，被汽車撞倒了。之后，汽車不但沒有停，還飛快地逃跑了……想到這里，我趕緊拉著媽媽手忙腳亂地向路邊跑去，但我看到了司機(jī)叔叔的一張善良的面孔，他還向我們擺了擺手示意我們先走。
在陽(yáng)光下的路口，我看到了文明。
陽(yáng)光·草坪
午后，一抹慵懶的陽(yáng)光灑在綠盈盈的草地上。
我在公園散步，只見一個(gè)小朋友正在踢足球，足球飛到了草坪上，小朋友踏著草坪撿起了球。他的.媽媽立刻走到他的身邊，對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呁婧貌缓茫窟@里有草坪，我們不能踩踏草坪，我們要講文明。”小朋友聽了，抱起他心愛的球離開了。幾天后，我去人民廣場(chǎng)散步，發(fā)現(xiàn)他和一群同齡的孩子在球場(chǎng)上奔跑。
在陽(yáng)光下的草坪，我看到了文明。
陽(yáng)光·廣場(chǎng)
黃昏，伴隨著美麗的夕陽(yáng)，我來(lái)到了廣場(chǎng)。
令我驚奇的是，今天的廣場(chǎng)竟然無(wú)比的安靜，不像以前那樣放著音樂了。跳廣場(chǎng)舞的大媽們竟然都改用了耳機(jī)，只見她們耳朵上都別著一個(gè)耳機(jī)，舞姿依然整齊。當(dāng)她們休息時(shí)，我聽一個(gè)老奶奶說(shuō)：“咱們現(xiàn)在跳廣場(chǎng)舞也可以不發(fā)出噪音了，也沒人向咱提意見了，真好！”
在陽(yáng)光下的廣場(chǎng)，我看到了文明。
文明，不是一天兩天、一年兩年就可以做到的事，這是一件永遠(yuǎn)的事。文明，要從我做起，從小事做起。每人進(jìn)步一小步，文明進(jìn)步一大步。
高二文明與道德作文 2
教室的門原來(lái)被漆得油光發(fā)亮，門面光滑如鏡，而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。
“碰！”關(guān)著的門被一只有力的腳踹開了，上面留下了一個(gè)灰色的腳印，門來(lái)回震蕩著，門上的漆也隨之掉落下來(lái)。“嗖！”一位同學(xué)大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地扎在門上，他得意地拔掉飛刀。沒走幾步，他便來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)身飛射。不過，這一次卻沒扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門上劃了兩道口子，解氣地走了。兩個(gè)同學(xué)追逐，一個(gè)先跑進(jìn)教室，隨手關(guān)上門并用身子頂住，另一個(gè)學(xué)生就用腳瘋狂地跺門，咚、咚、咚……之后，教室的門上又多了幾道野蠻的腳印，門板上的縫隙也更寬了……
就這樣，一扇漂亮的門便成了大家的“發(fā)泄”對(duì)象和練飛鏢的靶子。可是同學(xué)們也嘗到了的苦頭。冬天到了，一股股寒風(fēng)從那門窟窿里吹進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著脖子并發(fā)出哆嗦的聲音，就像當(dāng)初門被虐待時(shí)發(fā)出的聲音一樣。此時(shí)此刻，我仿佛聽到了門在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著自己的無(wú)奈與傷心，訴說(shuō)著自己對(duì)文明的呼喚。
是的，教室之門其實(shí)就是知識(shí)之門，更是培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)之門。然而它卻遭到同學(xué)的`無(wú)情摧殘。其實(shí)每個(gè)人心中都有一扇門，而且這扇門上最顯眼的部分就是上面應(yīng)該有著“文明”兩個(gè)字。可是一些學(xué)生卻表現(xiàn)出了不文明的一面，在逐步地毀壞著自己內(nèi)心的那扇門——心靈之門。一點(diǎn)點(diǎn)地將自己心靈之門上的“文明”兩個(gè)字給丟棄，真的讓人心寒呀！
如果說(shuō)人生是一座花園，善良是百花之仙，寬容是百草之長(zhǎng)，那文明就是一條潺潺的小溪，它流遍花園，滋潤(rùn)萬(wàn)物。有了文明，人生的花園才多姿多彩，靈動(dòng)美麗。同學(xué)們，就讓我們修整我們的心靈之門吧，希望我們都能夠?qū)ⅰ拔拿鳌眱勺謺r(shí)刻記在心上，將自己塑造成一個(gè)文明的人！
高二文明與道德作文 3
據(jù)說(shuō)從前正宗英國(guó)紳士出門，都要隨身攜帶雨傘，因?yàn)橛?guó)天氣善變，得時(shí)刻提防突如其來(lái)的雨，躲雨的驚惶以及濕答答的頭發(fā)貼在腦門的模樣，都可瞬間把一個(gè)紳士生生變成落湯雞。
茨威格在《昨日世界》里描述詩(shī)人里爾克經(jīng)典的紳士范兒：“他的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都是這樣的斯文；縱然發(fā)出笑聲，也都是表示出那么一點(diǎn)意思后就立刻收斂。輕聲細(xì)語(yǔ)是他的一種需要。再也沒有比喧嘩嘈雜和感情上的激動(dòng)更使他心煩意亂，每當(dāng)他不得不乘一輛擁擠的電車或者坐在一家嘈雜的飯館里時(shí)，這都是使他心緒不寧的時(shí)刻。”應(yīng)該說(shuō)，里爾克算是文明的終極產(chǎn)品了。
從微末角度，文明的一個(gè)功能，是使人對(duì)自己的身體進(jìn)化出羞恥感。一句話，管住自己的'身體，別讓它隨時(shí)隨地發(fā)出異樣的聲音。不說(shuō)像里爾克那樣處處完美，一個(gè)普通人也應(yīng)有最起碼的認(rèn)知，你得約束自己不要在人群中旁若無(wú)人地打嗝、剔牙、挖鼻孔、擤鼻涕、放屁。
學(xué)生時(shí)代老坐第一排的人或許有記憶，總會(huì)在上完某位老師的課之后發(fā)現(xiàn)自己額前的劉海都被他講課噴出的口水打濕了。記得蒙田在一篇文章里，講他的一個(gè)同僚用手帕捏著鼻子排山倒海擤完鼻涕以后，把手帕放回口袋，蒙田一直牽掛著這樣一塊手帕裝在口袋里的難受勁。
朱利安·巴恩斯的一篇小說(shuō)《警惕》，寫一個(gè)人本來(lái)打算去音樂廳聽演奏，但他總被音樂會(huì)上各種窸窸窣窣的聲音激怒，他的音樂會(huì)之旅逐漸變味了，忘記聆聽真正的音樂而去捕捉各種噪音，對(duì)制造噪音的人提出警告，比如“探身戳一下”某人的背或在中場(chǎng)休息時(shí)拐彎抹角地諷刺，巴恩斯寫道：“那些阻止我們墮落到純粹野蠻狀態(tài)的文明的殘跡就是憋住。”
高二文明與道德作文 4
一個(gè)家庭組成的小家庭，是國(guó)家。這是一個(gè)家嗎？這是由一個(gè)成員組成的。一個(gè)國(guó)家的最嚴(yán)重的。只有當(dāng)每一個(gè)人都裝備了一個(gè)精致的精華，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)就會(huì)提高。
我不知道我們是否還記得幾年前，中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)假期后，天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，4000萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有6000萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)袝r(shí)不到一平方米的地面，竟有9塊口香糖污漬，擠擠挨挨天安門廣場(chǎng)，傷痕累累的神圣和尊嚴(yán)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)比。
上面的例子表明，文明原本是由細(xì)節(jié)組成的。
在幾次的存在下，一個(gè)文明的舉動(dòng)產(chǎn)生。那是一個(gè)下雪的.夜晚，我的母親和我去奶奶家。雪吹開了我的眼睛，在結(jié)束了一輛車，我立刻找到一個(gè)好地址坐起來(lái)。有一個(gè)解放軍站在汽車窗外，看到了身體的冷和顫抖，哈？他為什么不坐在椅子上？。看著窗外，我就不寒而栗。到達(dá)時(shí)，解放軍叔叔下了車，突然，一陣?yán)淇諝忏@到了一起。我望向窗外，我總有一個(gè)大洞在玻璃。他們都向解放軍叔叔們看了看，他的衣服被一個(gè)冰凍的雪困住了。速度很明顯。士兵要善待他人，用自己的身體被雪，這是一種能量悲哀啊！
故事“劉備三顧茅廬”只有尊重別人，才能尊重和信任。周恩來(lái)一生不遺余力地努力，以黨和群眾工作的精神，利用生命的精神，但經(jīng)常外出訪問工作，在沒有始終和輸出成員或廚師或警衛(wèi)人員和醫(yī)務(wù)人員和握手道別。周恩來(lái)對(duì)他人的尊重是我們學(xué)習(xí)的典范。
奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)離我們不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，我傲慢，只有我們每個(gè)人都有文明的品質(zhì)，可以更好地迎接奧運(yùn)，豐富了我們的宇宙和音符！
高二文明與道德作文 5
神女應(yīng)無(wú)恙 當(dāng)驚世界殊
走進(jìn)新時(shí)代，祖國(guó)每時(shí)每刻都發(fā)生日新月異的變化。不說(shuō)“嫦娥”探月，“蛟龍”下海，也不說(shuō)港珠澳大橋飛架三地，且也不說(shuō)“中國(guó)天眼”建成投入使用，就說(shuō)我家鄉(xiāng)小溪發(fā)生的翻天覆地變化。
我的家鄉(xiāng)在龍巖長(zhǎng)汀的一個(gè)小山村。記得第一次回老家時(shí)，我來(lái)到一條小溪，沒想到這里臭氣熏天，污水橫流，“魚不聊生”。一群綠頭蒼蠅在河邊飛舞、盤旋，時(shí)不時(shí)停在岸邊死魚死蝦的尸體上，發(fā)出令人惡心的“嗡嗡”聲。一個(gè)個(gè)污水管道，源源不斷地排放出污水，像打開的“潘多拉魔盒”。原來(lái)，村民們?yōu)榱俗约旱谋憷谷话牙拥郎系梗a(chǎn)生活污水通過管道直接排放，小河變得骯臟不堪，嗆鼻的臭味在三里之外都能聞到。
今年元旦，再次回到家鄉(xiāng)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小溪變了。小溪清澈見底，好似一條無(wú)暇的玉帶，竟能映出岸邊行人的倒影。小溪蜿蜒曲折，又像一條蛟龍，伴著潺潺的河水聲，悠然自得“游”向遠(yuǎn)方。溪里的青蛙披著翠綠的外衣，如癡如醉地唱歌;溪面的白鵝三五成群地戲水，不時(shí)炫耀著自己雪白的紗裙;兩岸的柳樹梳洗著長(zhǎng)發(fā)，儼然一排排美麗的'少女。岸上的垃圾山也“人間蒸發(fā)”了，取而代之的是一片干凈的濕地和一群在此歇宿的候鳥。
小溪怎么變了?隨行的大伯父介紹：自從提出“綠水青山就是金山銀山”之后，人們都開始重視保護(hù)環(huán)境。排污企業(yè)被關(guān)停，日常垃圾、生活污水都用來(lái)發(fā)酵沼氣，變廢為寶，成為村民的燃?xì)狻?/p>
七月流火，我坐在溪岸上，身旁是古樹參天，耳邊有清風(fēng)柔撫。舉首翹望藍(lán)天白云，低頭俯視溪水汩汩。在鳥語(yǔ)花香之中，我仿佛看到，祖國(guó)像頭睡醒的東方巨獅，它朝天一聲巨吼，驚醒了世人!祖國(guó)，你正邁著矯健的步伐，闊步前進(jìn)!騰飛吧，祖國(guó)!
高二文明與道德作文 6
文明美德，是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德。可是我之前并不懂得什么是傳統(tǒng)美德，可是經(jīng)過這個(gè)寒假后，我深有體會(huì)。
文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明務(wù)必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的.意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。
文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會(huì)的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動(dòng)上前把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明水平是能反應(yīng)出一個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的公共文明水平。你想象一下，一個(gè)隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會(huì)有良好的公共文明嗎，不會(huì)!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話，你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎?。我們理解文明禮儀的教育，自我卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來(lái)沒有理解社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這知行合一上下功夫、從自我的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明就像是一泓清泉，能夠滋潤(rùn)和慰藉我們的心靈!
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有文明美德，沒有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習(xí)陪伴著你的一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著我們的一生吧!
高二文明與道德作文 7
脫離了封建社會(huì)，人們已步入了高科技的文明現(xiàn)代，只是，自稱“文明”的我們是否真的文明呢？
濫殺野生動(dòng)物怎么能算是文明？在時(shí)間的輪船下，人類好像已經(jīng)漸漸與動(dòng)物不同了。本來(lái)，所有的生物都是一個(gè)整體，都是歸屬自然。但是，因?yàn)楦咧巧蹋祟惡孟窬蛷倪@個(gè)整體中脫離了。因?yàn)楦咧巧蹋祟惙路鹁徒y(tǒng)治著這個(gè)世界。而動(dòng)物，則被人類無(wú)情的濫殺，或?yàn)槭常驗(yàn)槠ぁ＿@難道是我們所謂的文明嗎？
利益怎么能算是文明？這種冷冰冰不帶一絲氣息的東西已經(jīng)消滅了太多人性。為了它，人類不惜破壞了自己賴以生存的家園。那被金錢蒙蔽的雙眼，那露宿街頭的農(nóng)民，那縱情歡樂的富人，這樣丑惡的畫面，又怎么會(huì)是文明？
戰(zhàn)爭(zhēng)與炮火怎么能算是文明？為了私欲，多少無(wú)辜的生命長(zhǎng)眠不醒！假如沒有了地球，那戰(zhàn)爭(zhēng)又會(huì)有什么利益？用炮火去消滅別人的生命，肆意掠奪屬于別人的東西，害的多少人無(wú)家可歸。屬于地球的，我們都可以共享。這樣殘害自己的同胞，難道這就是我們的文明？
“百善孝為先”，我們“孝”了嗎？我們不僅要孝順?gòu)寢專⒕醋鎳?guó)，還要孝敬地球母親。在街上，有人隨地吐痰，有人隨手扔下垃圾；小河邊，工廠排出的廢水污染了小溪。每一片黃色的'“死神”沙漠，那曾經(jīng)是一片多么美麗的森林啊！于是，我們現(xiàn)在很難感受“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的喜悅，很難傾聽“清風(fēng)半夜鳴蟬”的寧?kù)o，也很難體會(huì)“飛流直下三千尺”的磅礴………
我不由得回憶起了《稻草人》中的一句話；原來(lái)，那些進(jìn)攻別人國(guó)家、有槍有炮的就叫文明；那修科技不發(fā)達(dá)，只能躲藏的叫野蠻。
文明，代表和諧，文明，代表和平，文明，代表人性，文明代表愛護(hù)祖國(guó)。只有做到了這些，人類才是真正的文明。
高二文明與道德作文 8
今天，我們開了一個(gè)隊(duì)會(huì)——童眼看文明。
在隊(duì)會(huì)上，我們談?wù)摿嗽S許多多文明的事和不文明的事。比如說(shuō)，有一些同學(xué)不亂扔垃圾，不說(shuō)臟說(shuō)，幫助有困難的人。而有的同學(xué)欺負(fù)弱小，不講衛(wèi)生，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。大家贊揚(yáng)那些講文明的人，批評(píng)那些不講文明的人。大家異口同聲地說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)那些講文明的人！”
聽了同學(xué)講的以后，我也想起身邊不文明的`事情。比如說(shuō)，有些人隨地吐啖；有些人在校園內(nèi)追逐打鬧。有一次，我正要下樓，剛走下幾級(jí)臺(tái)階，突然，有一個(gè)大哥哥從我身后的扶手上像賽車一樣飛快地滑下來(lái)。他的身體重重的撞到了我的身上，我從臺(tái)階上摔了下來(lái)，像皮球一樣撞到了對(duì)面墻上。我摔得屁滾尿流，渾身火辣辣的疼。我很生氣，忍著疼爬起來(lái)。我本以為大哥哥會(huì)向我道歉，可是大哥哥說(shuō)：“你不長(zhǎng)眼嗎？”我真想也沖他大喊一句：“你才沒長(zhǎng)眼呢！”可是他早飛奔而去。我覺得很委屈，就一下子跑上樓，趴在我的位子上，把臉埋在胳膊里生悶氣。我想：我長(zhǎng)大以后，不能像向這個(gè)大哥哥一樣亂撞人。我要保護(hù)小同學(xué)，走路的時(shí)候要小心，不要撞到那些小同學(xué)，別人欺負(fù)他的時(shí)候，我要及時(shí)制止他。
還有一次，我在操場(chǎng)上玩，看見一只皮球滾過來(lái)，我就幫那個(gè)同學(xué)踢了回去。但是那個(gè)同學(xué)不但不謝謝我，而且還說(shuō)：“讓你踢了嗎？”我很生氣，恨不得使勁踢他一腳，讓他像皮球一樣飛去。我想：我長(zhǎng)大了，不會(huì)那個(gè)哥哥那么小氣，別人借我東西時(shí)，我會(huì)大方的借給他。別人幫助我，我就會(huì)謝謝他。
通過這次隊(duì)會(huì)，我想：我一定要做講文明的人。
高二文明與道德作文 9
黃土高原位于陜西與山西境內(nèi)，地跨兩省，黃土面積廣闊。在這幾乎寸草不生的地方竟然孕育出了華夏文明。
初見黃土高原是在秋天，秋風(fēng)瑟瑟，黃土在地上打旋。一陣陣風(fēng)吹過，那黃土便飛揚(yáng)而起。面對(duì)著遍地的黃土，內(nèi)心思緒萬(wàn)千：大自然的鬼斧神工太令人驚嘆，我們的華夏文明是如何產(chǎn)生的，內(nèi)心便充滿了驚奇與贊嘆。
我向內(nèi)部前進(jìn)著，走著。頓時(shí)，我被眼前的一幕驚到了，黃土高原那溝壑縱橫的地表令人驚奇。那黃土峁呈點(diǎn)狀分布在高原上，這一點(diǎn)那一點(diǎn)，就如同黃土盛開的花朵。再向前走，便看到那黃土梁，它呈帶狀分布，就猶如一條條長(zhǎng)眠于此的臥龍。看到這，令我非常興奮，不知不覺，便走到了黃土塬，這開闊坦蕩，一望無(wú)際，令人驚嘆。
看到這，我不禁感嘆到：這在人們心中寸草不生的黃土高原竟是這般模樣，相信這誰(shuí)也想不到，這黃土高原不單單是由黃土組成的，而是由黃土峁，黃土梁，黃土塬分別作為點(diǎn)線面組成的，誰(shuí)也想不到這大自然竟有這般鬼斧神工。
我便向更深處走去，不知何時(shí)眼前出現(xiàn)了一座座窯洞，在它附近出現(xiàn)了一抹一抹的綠田地！不知哪里又傳來(lái)一陣陣鼓聲，我沿著鼓聲前進(jìn)。眼前便出現(xiàn)一群群茂騰騰的'后生健壯有力的擊打腰鼓，氣勢(shì)如獅虎猛獸，排山倒海的向大自然展示著我們?nèi)A夏文明的力量。
大自然有鬼斧神工，誰(shuí)能想到我們?nèi)祟愐灿袩o(wú)限的潛力，我們自力更生，而且還能活的更精彩，你看那秦腔，那安塞腰鼓不都出自黃土高原嗎？不都戰(zhàn)勝了大自然嗎？也只有在這一刻大自然與我們?nèi)A夏文明創(chuàng)造的奇跡才能被展現(xiàn)出來(lái)。
高二文明與道德作文 10
文明，大家是都知道的。可這兒我說(shuō)的文明，包含的可很多：交通文明，衛(wèi)生文明，敬老尊老的文明……等等。我們今天就先談?wù)勔恍┳钇胀ā⒆詈?jiǎn)單、也最容易做到的文明吧！
每天清晨，當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，窗外的“沙沙”聲就會(huì)引起我們的注意力，那是清潔工人在打掃衛(wèi)生。是啊，如果沒有了他們，我們的城市會(huì)變成什么樣呢？我可想象不出來(lái)。有位朋友說(shuō)的`對(duì)，不能只往壞處想，往好處想想：如果我們都能做到不亂扔果皮紙張，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，我們的城市還用得著清潔工人每天起早貪黑、辛辛苦苦地清掃大街嗎？所以說(shuō)，我們要做到：保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。
好了，再說(shuō)一說(shuō)交通文明吧。不用說(shuō)，這交通文明就是不闖紅燈，不逆行，不開快車，不酒后駕車等等。可是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，你做到了嗎？我可是有親身經(jīng)歷：3月26日星期六，學(xué)校組織我們班40名同學(xué)到馬路口協(xié)助交警叔叔執(zhí)勤。我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)小紅帽，一個(gè)綬帶，上面寫著“文明監(jiān)督崗”。我們站在總站轉(zhuǎn)盤北邊的人行道柵欄邊，指揮行人交通。一上午，攔到了好幾個(gè)逆行騎車的，有些人嘴里還說(shuō)臟話，很不文明。如果我們大家都遵守交通法規(guī)，那該是一個(gè)多么美好的局面啊！
文明，文明。文明就在我們每個(gè)人的身邊，文明就發(fā)生在每時(shí)每刻。每一個(gè)文明的舉動(dòng)不僅僅只是代表著個(gè)人，她代表著一個(gè)城市，代表著一個(gè)城市的文明程度。只要我們每個(gè)人都帶頭做到文明人，事事以文明約束我們的行動(dòng)，那么我們的城市就真的是一個(gè)名符其實(shí)的文明城市了！
高二文明與道德作文 11
也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂，帶來(lái)溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。?一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識(shí)。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識(shí)、公德
意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的.學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無(wú)論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚。
高二文明與道德作文 12
文明是一種習(xí)慣，文明禮儀是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，也是城市的顏面，更是國(guó)家的尊嚴(yán)。可是，往往有些人一點(diǎn)也不尊重人民。
行走在街上，總能看到有人“呸”一口將痰涂到地上，那一口痰雖然小，雖然吐得痛快，卻吐出了不文明，害人害己。還有的人吃完了零食，包裝袋就隨手一丟，被風(fēng)吹的滿天飛。在一些公共場(chǎng)合，一點(diǎn)也不注意自己的形象，大聲說(shuō)話，影響周圍的人。
在我們的校園里，竟然也存在著許許多多不文明的行為。例如：在校園內(nèi)的樓梯上、走廊上總能看到一些與美麗校園不和諧的小垃圾。教室里的`垃圾甚至是隨處可見，這些格格不入的污染是哪里來(lái)的呢？當(dāng)然都是同學(xué)們丟的，甚至還有一些同學(xué)認(rèn)為：反正有清潔工和值日的同學(xué)打掃，就是扔了也不會(huì)有多大關(guān)系。還有的就是有的同學(xué)下課在走廊上打打鬧鬧，走路推推搡搡更是習(xí)以為常。有一部分同學(xué)更是相互講粗話、臟話，你罵一句，他罵一句。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校公共財(cái)務(wù)。
我們很多同學(xué)都是把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位，卻總是忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這些恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出了一個(gè)人的思想品質(zhì)。俗話說(shuō) “以德服人。”如果一個(gè)人的品德不好，有再多的知識(shí)又有什么用呢？
文明對(duì)每一個(gè)人的一生都很重要，每個(gè)人都要從小事做起，只要能自覺改掉一些小小的不良習(xí)慣，生活就會(huì)更加美好。文明出行就更不是難事了。只要你上街不亂扔垃圾、不隨地吐痰；在學(xué)校不破壞公物、下課不追逐打鬧、不講臟話......
我相信，人人文明一小步，城市文明一大步；只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步！
高二文明與道德作文 13
“節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活。”這是全世界的焦點(diǎn)話題。近來(lái)，全球氣候不斷變化，“哥本哈根”會(huì)議后，進(jìn)入低碳生活已成為一種趨勢(shì)，而且很多政府及學(xué)校還有其他機(jī)關(guān)部門也在紛紛提倡低碳生活，推進(jìn)生態(tài)文明。
建設(shè)生態(tài)文明不是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)而已，摒棄“言大于行”。對(duì)于每位公民來(lái)說(shuō)，都是一種責(zé)任。不僅要把生態(tài)文明作為一種理念，而且要作為一種行動(dòng)指南，道德標(biāo)準(zhǔn)。低碳生活的開始，從現(xiàn)在做起，從身邊的細(xì)節(jié)做起。踐行綠色的生活方式和消費(fèi)方式，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的低碳生活。任何事情都從一點(diǎn)一滴做起，“低碳生活”就在你我他的身邊。說(shuō)得再多，不如從自己做起，諸如： 利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就得把工作盡量放在白天做;綠化不僅是在郊區(qū)種樹，在家一樣也可以種些花草; 刪掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電又維護(hù)電腦; 盡量少使用一次性水杯、牙刷、塑料袋……因?yàn)橹圃焖鼈兊氖鸵彩且淮涡缘? 利用環(huán)保袋。是的，一只塑料袋只有幾毛錢，但它所造成的污染可能是幾毛錢的.幾十倍; 定量肉食，過量肉食，至少傷害三個(gè)對(duì)象：動(dòng)物、你自己和地球; 可以把馬桶里的浮球，調(diào)低2厘米，一年可省下4立方米水; 實(shí)踐證明，中火燒水最省氣。
“低碳生活”是主張人們通過減少排量以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和諧，達(dá)到生態(tài)的一種方式。“低碳生活”是生態(tài)文明的前提和基礎(chǔ)，生態(tài)文明是“低碳生活”的目的和歸屬。生態(tài)興，則文明興;生態(tài)衰，則文明衰……每個(gè)人要盡自己的所能，創(chuàng)造一個(gè)美好的生活家園，給子孫后代留下藍(lán)天白云，青山綠水。
高二文明與道德作文 14
這是 20世紀(jì) 到目前為止 一個(gè)熱門名詞, 關(guān)于地外文明現(xiàn)在有許多版本。
但是 公布于眾的 信息 開起來(lái)都是不是那么可靠！
人們幻想中的地外文明千奇百怪。
不過 宇宙很大 生命的存在方式 不一定就是 我們所想的當(dāng)然，由于沒有證據(jù) 我們不能為此輕易的下結(jié)論
如果存在不同形式的生命 那么出離與我們 想象之外的 文明又算得了什么？
不過 引用 一句話：“如果整個(gè)宇宙只有人類，那豈不是太浪費(fèi)空間？”
宇宙間除了地球上有人類存在之外，別的星球上會(huì)不會(huì)出現(xiàn)類似人的高級(jí)生物，能夠作這樣的思考，就是探索地外文明的啟蒙。
地外文明是指地球以外的其他天體上可能存在的高級(jí)理智生物的文明。探索地外文明首先要根據(jù)地球上生命存在的狀況，弄清生命存在的`條件和環(huán)境。
生命是美妙的，正是生命的繁衍才使地球上生機(jī)勃勃，氣象萬(wàn)千。生命不是神造的，生命是天體演化的必然結(jié)果。生命存在的條件又是非常苛刻的，所在的天體要有堅(jiān)硬的外殼，要有適宜的大氣和適合的溫度，要有一定數(shù)量的水。同時(shí)，行星圍繞的天體必須是一顆穩(wěn)定的恒星。就太陽(yáng)系來(lái)說(shuō)，符合上述條件的只有金星、地球和火星。其中地球位于金星和火星之間，處于生命繁衍的最有利的空間。現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)金星和火星上有生命。太陽(yáng)系中其他行星上就更不適合生命存在了。
尋找太陽(yáng)系以外的行星系，這是探索地外文明的又一個(gè)方向。科學(xué)家們?cè)缫验_始了潛心的觀測(cè)和研究。到目前還沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)被確認(rèn)的行星系。如果真的發(fā)現(xiàn)一個(gè)行星系，那里也不一定就有生命。如果真的發(fā)現(xiàn)一個(gè)有比較適合生命存在的行星系。
高二文明與道德作文 15
“文明”這個(gè)詞，你聽了是否覺得并不陌生，沒錯(cuò)，在科技發(fā)展迅猛的今天“文明”二字隨處可見，電視上，車站里，公共場(chǎng)合等都有它們的身影，下面，我們來(lái)談一談如何做一個(gè)文明守禮的公民吧！
文明聽上去很簡(jiǎn)單，說(shuō)出口也很容易，但實(shí)際行動(dòng)起來(lái)卻十分的困難，在電視會(huì)經(jīng)常播放出許多關(guān)于文明的公益廣告，有一則讓我記憶很深，是這樣的：“有一位先生，在電梯里，里面裝滿了人，突然他的電話響了，他從包里拿出手機(jī)接電話，大聲地與對(duì)方聊天，突然 砰的一聲，他就變成了一個(gè)一萬(wàn)年前拿著一個(gè)大海螺在聽的野人了，”接著，屏幕上就出現(xiàn)了幾行字，“公共場(chǎng)合要文明，不要讓文明倒退一萬(wàn)年，你做到了嗎？”沒錯(cuò)，閑事生活中，在公共場(chǎng)合，經(jīng)常會(huì)遇到這樣不講文明的人，這樣不文明的做法是不可取的，既然是公共場(chǎng)合，那它就是屬于大家的，沒有人有權(quán)利去破壞它的寧?kù)o，所以在公共場(chǎng)合我們要文明，不要大聲的.喧嘩，以免打擾到別人，文明不經(jīng)事用于，也不僅在公共場(chǎng)合，文明也指行為，也在交通，出行上！
說(shuō)到“交通”和“出行”我不由得就想到了交通事故，道路堵塞，亂涂亂畫等場(chǎng)景，這些都是不文明的行為，對(duì)于文明交通也有一個(gè)小廣告：一個(gè)先生因等不及紅燈，就擅自翻越路中的欄桿，結(jié)果害得行使的汽車都停了下來(lái)，造成道路堵塞，他也一樣變成了一個(gè)一萬(wàn)多年以前的原始人。所以我們要文明交通不要讓我們的文明倒退一萬(wàn)年，并且闖紅燈是違反交通規(guī)則的，我們常說(shuō)：“我們應(yīng)該做一合格的公民，可這位先生的做法已經(jīng)不符合公民的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該遵守紅燈停，綠燈行的交通準(zhǔn)則！
所以為了能成為一個(gè)合格的公民，我們應(yīng)該要文明，再次我倡議：我們無(wú)論在什么地方都要保持文明，不要讓文明倒退一萬(wàn)年。
高二文明與道德作文 16
文明，它是一把心靈的鑰匙，能讓一個(gè)人變得心胸寬廣不狹窄。文明，它是一顆珍貴的種子，能讓全社會(huì)開滿和諧友愛的鮮花。
文明在我心中，文明在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……文明究竟是什么呢？文明是學(xué)生們很有禮貌，見到老師問聲老師好；文明是在班級(jí)里不吵鬧，不說(shuō)臟話；文明是公共汽車上主動(dòng)讓座；文明是校園里不亂扔紙屑垃圾；文明是公共場(chǎng)所主動(dòng)排隊(duì)不加塞；文明是主動(dòng)攙扶老人過馬路；文明是在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出熱情友愛之手；文明是……我眼中一切積極向上正能量的事都是文明。
做一個(gè)文明的人能使別人更尊重你，對(duì)你更禮貌一些，同樣一個(gè)文明的國(guó)家也能得到世界的尊重，文明不是一枚貪婪金幣，而是一種最珍貴的思想品質(zhì)。一個(gè)人離開了這種品質(zhì)就會(huì)成為一個(gè)野蠻的國(guó)家，野蠻的民族。如果你想文明一點(diǎn)，就向著文明的道路前進(jìn)吧，如果你想心胸狹窄。野蠻無(wú)禮，就向著令人厭惡的道路前進(jìn)吧，文明給你自己和社會(huì)帶來(lái)很大的好處，而心胸狹窄野蠻無(wú)禮會(huì)讓你走到人們都不靠近你甚至對(duì)你厭惡的地步，國(guó)家民族也同樣如此。
文明在我眼中是最重要的.，我希望作為學(xué)生的我們重視起來(lái)，更希望我們整個(gè)國(guó)家整個(gè)中華民族重視起來(lái)。所以咱們一定要選擇文明的道路，向文明人學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，想想你的缺點(diǎn)，做一個(gè)文明的人。
讓我們都做文明人吧！讓我們的校園到處充滿和諧友愛。團(tuán)結(jié)禮貌！讓我們校園像春天般溫暖！讓我們的國(guó)家繼續(xù)成為文明國(guó)度。禮儀之邦吧！文明的人得到別人的尊重，文明的國(guó)家會(huì)得到世界的認(rèn)可，文明在我心中，文明從我做起。
高二文明與道德作文 17
２０８０年的一個(gè)星期天，我和我的伙伴一起去街上玩耍。可是讓我非常氣憤。
情景一：一位老年婦女，不分青紅皂白，用石頭使勁的砸實(shí)驗(yàn)中學(xué)的廣告牌，還“出口成臟呢”，我的心情不禁下滑。
情景二：一位叔叔騎車逆道而行，不小心把我給撞著了，我連忙起來(lái)對(duì)他說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，”那個(gè)叔叔二話不說(shuō)，嘴里叨念著：“走落不長(zhǎng)眼睛呀”。氣死我了。
情景三：在街上，一位小孩撿起地上的垃圾，當(dāng)時(shí)我非常高興，可是，一位大人用手把小孩手上的`垃圾給扔掉了。還罵道：“垃圾好臟嘛，你去撿什么撿，又不是沒有清潔工人，即使你撿了，有不給你工資呢！”哎，我真替那個(gè)小孩不直，還有世上真的把錢看得那么重要嗎？
看到這些情景，我決定回家去了，因?yàn)槲以贈(zèng)]心情看下去了。
我回到家中，在街上的一幕幕情景，總浮現(xiàn)在我腦子里，所以我決定發(fā)明一個(gè)東西——語(yǔ)言動(dòng)作提示器。
我乘著自己設(shè)計(jì)的神七飛行號(hào)來(lái)到我的太空實(shí)驗(yàn)室，過了不久，我設(shè)計(jì)出來(lái)了。他的形狀似像胸針，他的顏色可以變化多端，如果你說(shuō)了一句文明逆用語(yǔ)或做了一件文明逆行動(dòng)，他將提示你：“你說(shuō)了一句文明逆用語(yǔ)或做了一件文明逆行動(dòng)，請(qǐng)你竟快改正。”如果你真誠(chéng)與人交談或做了一件文明行動(dòng)，他將表?yè)P(yáng)你：“干得不錯(cuò)，繼續(xù)努力”！直到你用習(xí)慣了文明用語(yǔ)和文明行動(dòng)，他將自暴。
現(xiàn)在我正向國(guó)家申請(qǐng)專利，讓我們的祖國(guó)變得文明，讓我們的城市邊的文明，讓我們的家鄉(xiāng)變的文明，讓每一個(gè)家庭變得文明，讓全世界都變得文明。
高二文明與道德作文 18
文明美德是中國(guó)人的優(yōu)點(diǎn)， 從古至今，文明美德就如同一盞生活中的明燈指引著我們前行的道路。
每天上學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)看見一個(gè)老頭兒蹲在垃圾桶旁邊，用鉤子翻垃圾。一看見什么信封、報(bào)紙、本子，老頭兒總會(huì)把它們收進(jìn)自己的背包里，每當(dāng)我經(jīng)過時(shí)總會(huì)捂著鼻子，心里嘀咕：這老頭兒也太“財(cái)迷”了吧。
直到有一天我改變了這種想法。一個(gè)下午，我在家中寫作業(yè)，聽見敲門聲，心想：如果是爸爸媽媽，他們有鑰匙開門，所以我沒理會(huì)。但敲門聲不但沒停，反而越來(lái)越大聲了，我只好不耐煩地走過去。門一開，是那個(gè)老頭兒，我問他有什么事，他東張西望地問我們家有沒有姓徐的人，我連聲回答沒有，正準(zhǔn)備趕他出去的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。
媽媽對(duì)那老頭兒說(shuō)：“孩子的外婆姓徐，怎么了？”那老頭兒從背包里拿出了一個(gè)鼓鼓的信封，嘴里說(shuō)著：“這就對(duì)了嘛。”媽媽接過信封，說(shuō)：“這是上次家里大掃除的時(shí)候扔的呀。”老頭兒說(shuō)：“你打開看一看。”媽媽把信封里所有的東西都掏了出來(lái)，是一封信和一摞100元的錢，大概有四、五千吧。媽媽讀完那封信后驚訝地說(shuō)：“孩子她外婆之前生病了，看我還不小心把這個(gè)給扔了，她也沒有提起過。”說(shuō)著從那一摞錢中抽了一張給老頭兒。
那老頭兒表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“我雖然是一個(gè)撿垃圾的`窮人，但是也是有道德的人，不可以隨便拿別人的錢，就算是一分錢都不能拿，每次我看見信封都會(huì)把它打開來(lái)看看，就怕有些粗心的人把有用的東西給扔了。”說(shuō)完便就走了。
看著他的背影，我覺得臉上火辣辣的。
高二文明與道德作文 19
地球這個(gè)“家”已經(jīng)快被它的居民們一點(diǎn)一點(diǎn)的摧殘沒了！過去的時(shí)代雖然也分善惡，但如今的時(shí)代已經(jīng)變得烏煙瘴氣了，即使科技發(fā)達(dá)，到處車來(lái)車往，可正是因?yàn)檫@樣，使得人們忘記了勞苦，忘記了過去的歷史……
古往今來(lái)外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)文化博大精深，中國(guó)人們有紳士風(fēng)度，可現(xiàn)在的人們到處亂扔垃圾，亂刻亂畫，甚至懶得走出這一步把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。甚至還有的人在公交車門口急著邁出這一步。而更糟糕的就是亂砍亂伐，使得不僅森林空氣遭到污染了，連沙塵暴都被引來(lái)了。看著這一幕幕，有多少人民心中著急！就單說(shuō)科技這方面的`污染，就足以將地球一點(diǎn)一點(diǎn)的摧毀了。但如果大家每天盡量不開車，騎自行車。步行去上班，也比每天開車排除的費(fèi)金屬氣好很多呀！并且騎自行車。步行，既能鍛煉身體，又可以增強(qiáng)體質(zhì)。可如今人們都不懂的保護(hù)環(huán)境了，就算有，又有多少肯出手保護(hù)呢？
更有旅游人到某個(gè)名勝去旅游時(shí)，隨手把他們的“大名”隨著古跡一起留給了歷史！也有一些人，懂得給古跡增加“裝飾物”的人，隨手把垃圾一丟，各種色彩的包裝袋就算使得古跡有了“新鮮”了吧！可他們?cè)跸脒^隨手這么一扔就讓保衛(wèi)工人更加辛苦，使古跡失去了原有的色彩了！
而那些亂砍亂伐就要更為嚴(yán)重，體現(xiàn)出了人類沒有保護(hù)環(huán)境意識(shí)。只為了錢而喪失了良心砍伐。最終人們收到了來(lái)自大自然的報(bào)應(yīng)，那就是沙塵暴的“問候”了！沙塵暴把我們這個(gè)家都摧殘的不成樣子了！而這一切都屬于人為災(zāi)害啊！如果人們遵守人類文明，那也是保護(hù)自己的一種方式啊！還有更多的人類文明，也不用一一例舉了，總之人類文明是人人都應(yīng)有的文明，先從自己做起，從而感染其他人吧！不要讓人類文明一點(diǎn)點(diǎn)的消失，別讓我們的家就這么被我們毀掉！
高二文明與道德作文 20
一個(gè)城市的進(jìn)步最能體現(xiàn)在什么方面？是文明！那么什么是文明？
文明可以是一次簡(jiǎn)單而意義卻十分深遠(yuǎn)的垃圾分類。垃圾分類，顧名思義就是為了讓垃圾到自己對(duì)應(yīng)的“家”中。可回收的繼續(xù)循環(huán)利用，其他垃圾填埋焚燒，廚余垃圾核能發(fā)電，有害垃圾填埋分解。如果弄混了那不就是浪費(fèi)資源嗎？所以如果每人都正確的投放垃圾，能循環(huán)利用核能發(fā)電的就會(huì)越來(lái)越多，填埋火燒污染環(huán)境的則會(huì)越來(lái)越少，更能鍛煉人的素質(zhì)，這難道不是文明嗎？
文明可以是讓居民生活變得更方便。在我家門前有一條公路，一直修了好多年，到現(xiàn)在才修好。我每天上學(xué)的時(shí)候都要經(jīng)過這里，看見工人叔叔們每天頂著熱辣辣的太陽(yáng)，踩著燙似烤箱的地面，不分晝夜地工作著、勞動(dòng)著。那黑黝黝的肌膚上留下一道道汗痕，瘦小的身軀承受著超負(fù)荷的工作，整潔的衣服早已變得破爛不堪。有時(shí)候我真想沖進(jìn)去對(duì)他們說(shuō)聲：“叔叔們，辛苦了！”這么辛苦的工作著、勞動(dòng)著，為了讓我們生活更方便。這難道不是文明嗎？
文明可以是優(yōu)雅的談吐舉止。有一次我趕著去上才藝班，不管人行道對(duì)面閃著紅燈而我直接沖了過去。突然，一輛摩托車朝我飛馳而來(lái)，就像一只離弦的箭，我嚇得不敢睜開眼睛。我心想：“唉，早知道就不闖紅燈了！”摩托車停了下來(lái)，傳來(lái)一個(gè)溫暖沙啞的聲音：“小朋友，你沒事吧？”我睜開眼一看，是一個(gè)上了年紀(jì)的大叔，用慈祥的`目光看著我，這目光仿佛能治愈、溫暖全世界。此刻闖紅燈的我除了后悔羞愧，更多的是大叔給予我全身暖洋洋的安全感……這難道不是文明嗎？
文明還有很多種，鼓勵(lì)、安慰、謙讓、奉獻(xiàn)……愿更多的人們以實(shí)際行動(dòng)讓我們的國(guó)家更加文明和諧！
高二文明與道德作文 21
“林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。
“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，魚游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。
生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫卷，成千上萬(wàn)的生物交織匯聚成這幅畫卷中最本質(zhì)的色彩，揭示著生命的真諦，創(chuàng)造著生命的奇跡。
我們的祖國(guó)幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數(shù)不勝數(shù)，令古今中外的無(wú)數(shù)文人墨客為之癡迷。錢起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)”。韓愈說(shuō)“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：“人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類懲罰的開始，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步開發(fā)，我國(guó)的環(huán)境污染日益加劇。我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，其主要自工業(yè)的排放，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負(fù)的地球的`哭泣”。
美麗中國(guó)，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過大力加強(qiáng)生態(tài)、文明建設(shè)，為祖國(guó)大地披上美麗綠裝。在城市建設(shè)中務(wù)力做到高效利用和節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類一方面能享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面會(huì)被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。
高二文明與道德作文 22
中華民族是一個(gè)上下五千年的文明古國(guó)，它以獨(dú)特的姿態(tài)屹立在世界的東方。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，滾滾的歷史長(zhǎng)河向世人訴說(shuō)這這永不變亙的話題——文明。
這是一個(gè)繁忙的公交車站，每天都人來(lái)人往，車水馬龍。然而到了星期五的下午，那場(chǎng)面更是人山人海，水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽車，但我所站的地方只有“一席之地”。離車門很近的地方，坐著一個(gè)五六歲的小男孩。汽車開動(dòng)了，車內(nèi)的空氣渾濁的程度就像是沙塵暴來(lái)襲。公共汽車靠站了，上車的是一個(gè)18歲左右的女孩，本以為她是健全的，但一陣微風(fēng)吹過，另一只袖子隨風(fēng)擺動(dòng)。小男孩也看見了，就把自己的位置讓給那個(gè)姐姐。女孩再三推托，但盛情難卻，最終還是坐下了。
汽車?yán)^續(xù)開動(dòng)著，公共汽車又靠站了，上車的是一位老婆婆，樣子很慈祥，頭發(fā)都花白了，在微風(fēng)的吹拂下，幾縷銀絲隨風(fēng)散爍。老婆婆履步滿姍地走上公交車，女孩看見了，二話不說(shuō)地把位置讓給婆婆。她用一只手扶著車?yán)锏?扶手，那女孩的姿勢(shì)是我在見過最美的姿態(tài)，她既沒有天鵝般的舞姿，也沒有軍人那颯爽的風(fēng)姿，只是安靜地站著。為什么我會(huì)覺得這一幕幕的情景如此讓人為之感動(dòng)呢？懵懂的我不解這一切……頓時(shí)公共汽車上洋溢這歡喜的氣氛，空氣也變得十分清新，使人久久不愿離去。
文明不需要太多華麗的掩飾，只是一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，“文明”二字就是這樣向世人詮釋它存在的價(jià)值。
愿將文明的種子撒向四方，開出一朵朵絢麗的文明之花。
高二文明與道德作文 23
今天星期五，陽(yáng)光明媚，正是春游的好天氣。一早，我們乘上了去尚湖的汽車，開始了愉快的春游活動(dòng)。走進(jìn)大門，深呼吸一口新鮮空氣，只覺得全身的疲勞統(tǒng)統(tǒng)消失了。
來(lái)到湖邊，只見湖岸的花草都以最美的姿態(tài)向春天展示著旺盛的生命力。湖水清澈見底，倒映在水面的山連綿起伏，都在這春天蘇醒了。瞧，那一座就是虞山！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山在綠水的懷抱中是那樣的和諧，就如一頭巨大的.青牛懶洋洋地臥在那兒。看著看著，我的眼前不禁浮現(xiàn)出了這樣一幕：記得是上一個(gè)星期天，我和爺爺去虞山掃墓。到了墳前，我突然看到對(duì)面的一個(gè)老爺爺拿出打火機(jī)準(zhǔn)備燒紙錢，卻被一個(gè)小女孩攔住了，她說(shuō)：“老爺爺，不要燒紙錢了。”老爺爺有些不解，說(shuō)：“你這孩子不懂事，給祖先燒紙錢是一種習(xí)俗，讓他們?cè)诹硪粋�(gè)世界過得好一些，我們也就放心了。”說(shuō)著，不由分說(shuō)就點(diǎn)著了打火機(jī)。女孩子急了，一把拿走了紙錢袋，說(shuō)：“老爺爺，祭拜祖先一定要燒紙錢嗎？對(duì)于先人來(lái)說(shuō)，我們只要心意到了就行了。這樣燒會(huì)污染空氣，破壞環(huán)境，甚至引起火災(zāi)呀！”老爺爺一下子語(yǔ)塞了，只能不好意思地手回了打火機(jī)。
“喂！走了！”我這才回過神來(lái)，跟上了隊(duì)伍，到了野餐的地方，大家拿出各種零食，互相分享。可我卻擔(dān)心起來(lái)：吃完之后垃圾怎么辦呢？再望上一眼，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，原來(lái)每個(gè)小組都帶了垃圾袋。回校時(shí)，草地上沒有留下一點(diǎn)兒垃圾。
今天是4月2日，還有28天就是世博會(huì)了，到時(shí)候會(huì)有許多外國(guó)朋友來(lái)到上海，來(lái)到我們身邊。我們要給外國(guó)朋友留下文明，和諧的好印象，所以，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，讓我們生活的城市更美好！
高二文明與道德作文 24
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫曖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。當(dāng)我還小的時(shí)侯，爸爸的大手總是牽著我的小手一起走，大手指著哪兒，小手就跟著向哪兒。大手和小手有許許多多的有趣經(jīng)歷，讓我慢慢的告訴你吧!
小時(shí)侯，小手總想松開大手獨(dú)自行走，可卻一次次被大手給牽著。公交車站的站臺(tái)前，小手撥開長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)人群，想插到了隊(duì)伍的.前面，卻被大手緊緊的拴著，小手無(wú)可奈何，只能有序安靜的排著隊(duì);十字路口前，人行綠燈還沒亮起，小手就迫不及待的想直沖過去，卻又被大手牢牢拽著，小手不得不緊緊跟隨著大手，保持在原位;在公共場(chǎng)所，小手隨手把垃圾一扔，卻被大手撈著回來(lái)。總之，小手的一切不良行為總會(huì)被大手給制止住，小手總覺得很郁悶。于是小手天天想，做夢(mèng)也想把自己盡快變成大手。
日子一天一天過去了，小手被大手們牽過無(wú)數(shù)次，在大手們的幫助下，小手漸漸長(zhǎng)大了，小手從他們那里學(xué)到----手是用來(lái)創(chuàng)造文明和美的，而不是用來(lái)破壞和做壞事的。有一天，小手把這個(gè)道理告訴了大手，大手打算稍微松開小手，不再緊握小手了。
終于，小手能主動(dòng)拉起大手，站臺(tái)前，他們十指相扣，安靜排隊(duì)等侯。公共場(chǎng)地的果皮，大手、小手搶著拾起扔進(jìn)垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手主動(dòng)攙扶左右。從此以后，小手經(jīng)常拉著大手，幫助別人，文明行為從小手的行動(dòng)中一樣一樣的表現(xiàn)出來(lái)。
后來(lái)，小手主動(dòng)離開了大手，把文明禮儀記手上，記在心里，天天爭(zhēng)做人見人愛的“小手”。
再后來(lái)，大手和小手還進(jìn)行著許許多多有趣的旅行，大手還會(huì)一直拉著小手繼續(xù)長(zhǎng)大，在以后的日子里我們一定會(huì)有更多更新奇的故事發(fā)生。
高二文明與道德作文 25
小明摸這圓鼓鼓的肚子，不緊不慢的打了個(gè)嗝，把嘴巴上剩余的油用紙巾擦拭，搓成一團(tuán)扔在腳下，“好飽啊！”小明自言自語(yǔ)道。
這時(shí)，值日生小紅來(lái)了，一進(jìn)教室，她的目光定格在了紙團(tuán)，她順著紙團(tuán)目光往上看，邊看邊想：是誰(shuí)這么不衛(wèi)生。一轉(zhuǎn)眼便看到了坐在椅子上的小明，不知為何，有點(diǎn)生氣，小紅大步跨過去指著小明“你為什么亂扔垃圾？”
“我沒有。”
“還沒有，你看著這張滿是油的紙。”手指的方向又變成了那個(gè)紙團(tuán)，“在你桌下，怎么可能不是你的。”真不是我，你……你不要血口噴人”小明大叫道，臉上泛起紅光：怎么辦，不能被她發(fā)現(xiàn)，不然我會(huì)扣分的。“哼，我血口噴人，要不要去看看監(jiān)控”小紅回答，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，心生一計(jì)“我明明看到了，你還狡辯。”
小明想：既然看到了，就索性破罐子破摔，“是我又怎么了，你能怎么樣。”小紅心里有一些得意“看，被我試出來(lái)了吧”臉上帶著得意的.笑。
原來(lái)自己被洗刷了，小明有些惱羞成怒，一把把袖子擼了起來(lái)，“好啊，你耍我！”看小明動(dòng)真格了，小紅不禁有些害怕，但還是給自己壯壯膽，向前靠近一步“怎么了，誰(shuí)怕誰(shuí)？”這時(shí)，一道目光凝視著他們站在外面的班長(zhǎng)小蘭無(wú)奈的搖搖頭：“哎。”便緩緩走過去，站在他們中間，小明小紅疑惑的望著小蘭。
“班長(zhǎng)，你干什么？”小孩不解的問。小蘭沒有回答，只是彎下腰輕輕撿起紙團(tuán)，不緊不慢地說(shuō)了一句：“你們只要撿起紙團(tuán)就行了。”這是全班沉默了，是啊，只要撿起紙團(tuán)就行了呀！過了一會(huì)兒，不約而同想起一道聲音。“對(duì)不起。”
高二文明與道德作文 26
我見過許多文明與不文明的行為，但是文明人似乎比較少，反而不文明的人多些。
比如我的爸爸，那天媽媽讓我和爸爸去書店買書，正當(dāng)我在選書的時(shí)候，聽到了一聲“喂”，前面還以為不是我爸，可我又聽到一句響亮又流利的龍泉方言，我就知道，那一定是我爸了。我跑過去，拉了一下我爸，又重重拍了他一下，想提醒他這是公共場(chǎng)合，不要大聲說(shuō)話，要說(shuō)出去說(shuō)。我爸看了我一眼，我以為他懂了，所以回去選書了，可又聽見了他大聲打電話的聲音，我爸可能不覺得這樣有什么，但我在旁邊已經(jīng)替他尷尬了，安安靜靜的書店里只有我爸打電話的聲音，幾乎整個(gè)樓都聽得見，我覺得這是很不文明的，而且還打擾到別人看書了。
我們班有一個(gè)很愛哭又很不愛干凈的女生，上次老師讓我教她語(yǔ)文作業(yè)本上的題目，當(dāng)她翻開書本時(shí)，我看到了她哭的時(shí)候挖下來(lái)的眼屎和平時(shí)挖的鼻屎，但她好像絲毫不在意，我問她，“你為什么把鼻屎弄在本子上，你沒紙巾嗎？”“為什么？這樣放又不會(huì)怎樣。”她說(shuō)。我為老師感到無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)把鼻屎放本子上還要老師改啊。這樣很不文明，別人也會(huì)反感。
當(dāng)然生活中也有文明的行為，那次我們一家坐動(dòng)車回溫州的'時(shí)候，有許多人不想走樓梯，都想從電梯那兒下去，可是超載了，誰(shuí)也不愿意下去，直到有一位男子說(shuō)：“我的班次已經(jīng)在下面了，能下去一個(gè)人嗎？”聽到這句話，我們一家三口就從電梯里出來(lái)了。“謝謝，謝謝您們。”這個(gè)男子看起來(lái)很是感激。一個(gè)小小的謙讓，一句感謝的話語(yǔ)，就是文明的樣子。
我覺得如果文明在線，那才是一個(gè)合格的人。
高二文明與道德作文 27
提起我們班的張家銘，那可是誰(shuí)都要豎起大拇指點(diǎn)贊。張家銘待人和和氣氣，說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨的。說(shuō)來(lái)奇怪，我從來(lái)沒有看到他跟誰(shuí)紅過臉，更不用說(shuō)吵過架了。
我們班的男生出了名的調(diào)皮。下課吵吵嚷嚷，有的還打成一團(tuán)，把教室搞得烏煙瘴氣。這時(shí)，總能看到張家銘挺身而出。他慢條斯理地說(shuō)：“男同胞們，你們能不能斯文些，別總是像原始部落出來(lái)的。”“遵命！”搗蛋鬼竺晨濤邊說(shuō)邊敬了個(gè)軍禮。張家銘平時(shí)經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。誰(shuí)作業(yè)時(shí)遇到難題了，誰(shuí)落了學(xué)習(xí)用品了，誰(shuí)生活上有困難了。他總會(huì)伸出援手，慷慨解囊，歷盡所能。所以他在同學(xué)的心目中還是有很高的威信，他說(shuō)的話也有很重的分量。
有一次，班中的一個(gè)調(diào)皮又蠻橫的男生跟一個(gè)女生吵了起來(lái)，那個(gè)男生差不多要?jiǎng)邮至恕＿@時(shí)，張家銘飛速擋在了那兩人中間，他故作輕松地對(duì)那個(gè)吵架的男生說(shuō)：“你這個(gè)大老爺們?cè)趺锤粋�(gè)芊芊弱女子斗了起來(lái)？”圍在一旁的同學(xué)聽了都哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)男生面露羞愧，怏怏地退到了自己的座位上。
張家銘不但熱心助人，關(guān)心班級(jí)，他還敢于擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)真正的'男子漢。記得去年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他報(bào)了接力賽項(xiàng)目。他帶領(lǐng)參賽的同學(xué)積極訓(xùn)練。可是比賽前一天，他卻生病了。他媽媽向老師請(qǐng)假，不能參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這可愁煞了老師和同學(xué)。班主任立即又選了一名替補(bǔ)隊(duì)員。比賽那天，我們意外地看到了張家銘來(lái)學(xué)校了。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”“我怎么能不來(lái)呢？比賽是全班的事，不是我一個(gè)人的事。我不能因?yàn)樽约汉α税嗉?jí)。”張家銘振振有詞地說(shuō)。同學(xué)們都親熱地把他擁在一起。
中央電視臺(tái)一直在做公益廣告，倡導(dǎo)、引領(lǐng)國(guó)人都做文明人。我覺得我班的張家銘也是學(xué)校文明的代言人。你們覺得呢？
高二文明與道德作文 28
“垃圾村”的蝶變
曾說(shuō)：“綠水青山就是金山銀山”，優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，但現(xiàn)在有些地方生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題仍然嚴(yán)峻。福建省政和縣曾經(jīng)有一個(gè)大家眼里的“垃圾村”，但在同村人民的共同努力下，“垃圾村”成為美麗鄉(xiāng)村的典范。
已經(jīng)嫁到外村的袁云機(jī)決定改變石圳村的`村貌，她到縣里要來(lái)了十多個(gè)垃圾桶，帶領(lǐng)著她的九個(gè)姐妹成立了“巾幗美麗家園建設(shè)理事會(huì)”，開展清潔家園行動(dòng)。白天十個(gè)姐妹一鋤頭一鋤頭地挖開垃圾山，用手掏出渠道里的淤泥。晚上十個(gè)姐妹聚在一起商討遇到的困難和難題。就在短短三個(gè)月的時(shí)間里，他們清理出五百多車的垃圾，上千米的溝渠重見天日，村頭巷變得不再像之前那樣滿巷垃圾，他們?cè)诤訛┥蠐禊Z卵石鋪設(shè)巷道，上山砍竹子在房前屋后筑籬笆種花草，種植觀賞向日葵，建設(shè)葡萄采摘園，還有中華紫薇園等等。
如今，石圳村已經(jīng)是3a級(jí)旅游景區(qū)，再也不是以前人們眼里的“垃圾村”。石圳村的建筑古今錯(cuò)落，這里有許多斷壁殘?jiān)S土的短墻好像在告訴人們過去的輝煌。烏黑破舊的木屋已人去樓空，井然有序掛著的生活器具好像歷史展品。古建筑旁是屢不見鮮的現(xiàn)代樓房，絲毫不能引起人們的興趣，最引人矚目的還是紫薇花，紫色的花，面帶著微笑迎接人們。到了晚上，石圳的燈全都打開，巨亮無(wú)比如同到了“人間仙境”。鄉(xiāng)村環(huán)境的改善，也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益，為外出務(wù)工人員提供回鄉(xiāng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。
保護(hù)生態(tài)文明很重要，我們應(yīng)聽從中央“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召，從自己做起、從小事做起為地球添綠增藍(lán)。
高二文明與道德作文 29
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
文明禮儀有最基本的原則：一是敬人的原則，就是對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)小輩要愛護(hù)，對(duì)平輩要懂之間的禮儀；二是自律的原則，就是在交往過程中要自我對(duì)照、自我要求、自我檢點(diǎn)等；三是適度的原則，就是要適當(dāng)?shù)皿w，掌握好分寸；四是真誠(chéng)的原則，就是以誠(chéng)待人，真心真意，不逢場(chǎng)作戲。
養(yǎng)成文明的習(xí)慣是受益終身的。其實(shí)文明離我們并不遠(yuǎn)。只在你走過地上紙屑旁的一瞬間；只在你說(shuō)粗口時(shí)閉上嘴的一秒鐘；只在你亂扔垃圾的一剎那；只在你亂吐口香糖的剎那間。如果我們能管住自己的嘴，如果我們能管住自己的手和腳……德智體美，道德是第一位，也是最重要的。如果此時(shí)的我們不抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使有了豐富的'知識(shí)，到了社會(huì)上又有何用呢？
其次，則是儀表。儀表是一個(gè)人精神外貌的外觀體現(xiàn)。以一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與儀表有著密切的關(guān)系。衛(wèi)生是儀表美的關(guān)鍵。假如你穿的服飾十分華麗，但渾身異味，滿臉污垢，必然影響個(gè)人想象，因此大家要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。服飾，反映了一個(gè)人文化素質(zhì)的高低，具體來(lái)說(shuō)，就是要自然得體，協(xié)調(diào)大方。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，佩戴好紅領(lǐng)巾、校卡和穿好校服。
所以，我們要養(yǎng)成好的文明習(xí)慣，做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。我相信，只要我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
高二文明與道德作文 30
我一眨眼，發(fā)現(xiàn)我變成了一只螞蟻，我四處望去，除了泥土，就只剩下青草。但是這清草是那么綠，要比翡翠綠要深，要比剛用綠色渲染過的油畫要淺。放眼望去，是那么清新，以及它散發(fā)出的淡淡的草香。不禁讓我心曠神怡，我繼續(xù)往前，在那兒我看見了我的兄弟姐妹，我被他們帶回洞內(nèi)，一開始我并不認(rèn)為什么，只覺得普普通通，直到我來(lái)到第一個(gè)岔路口。我開始難以選擇。
我想去又不想去，但好奇心驅(qū)使著，最終我選擇了往左，在前面我看到了亮光，原以為是一條粗口，但真正到達(dá)時(shí)，我傻眼了，那時(shí)候都有亮光，維持著這里的亮度，而位居中間的'是一群訓(xùn)練有素的戰(zhàn)斗螞蟻，他們抖動(dòng)著觸角，仿佛在傳達(dá)著一些不可告人的秘密，繼續(xù)深入你們?cè)桨l(fā)亮了啊，這里有很多螞蟻，他們仿佛了解現(xiàn)代文明，也學(xué)著人類擺起了地?cái)偅麄冇梅教墙粨Q的其他物品，在這里方糖就是貨幣，同時(shí)方糖還能換取很多稀奇古怪的東西。
再向前，這里應(yīng)該是關(guān)押重犯的地方，有無(wú)數(shù)螞蟻被關(guān)押，越看越令人悲嘆，現(xiàn)在到一處地方，這里只有四只螞蟻，一只皇后，一只國(guó)王，兩只士衛(wèi)，皇后不停的生產(chǎn)的螞蟻。
“轟一一”外面如同地震，突然間戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，人們都拿了紅蟻的一塊方糖，不幸被卷入其中，無(wú)數(shù)人沖鋒陷陣，后面卻只有坐等勝利的皇后，我被指揮官催促著，無(wú)奈之下，我只好聽從命令，而在我前面有人想去和和解，可迎來(lái)只有死亡，這時(shí)我不禁流下了眼淚，哭著哭著眼睛模糊了，我擦去，眼淚似已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界。
我為有這樣沒有硝煙的世界感到幸福。
高二文明與道德作文 31
中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)。現(xiàn)兒如今，有很多人卻早已遺忘了這一點(diǎn)。電視上.報(bào)紙上輕而易見一些極不文明的事情。就拿最近發(fā)生的中國(guó)游客在泰國(guó)做出的事來(lái)說(shuō)，這不僅僅是丟自己的臉，這還有損作為中國(guó)人的體面。
先不說(shuō)這些大的，就是在我們平時(shí)的生活之中，不雅的行為也是隨處可見的。
當(dāng)你在街上行走時(shí)，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)林蔭道上的痰跡；當(dāng)你在路上堵車時(shí)，也可以聽到男人女人們的謾罵；當(dāng)你在公園散步時(shí)，便會(huì)有各式的垃圾映入眼簾，甚至樹腳下寵物的糞便……也許你認(rèn)為這些沒有什么大不了的，但是我們作為一個(gè)人，看到這些難道不會(huì)感到惡心.難受？同時(shí)，和諧美麗的社會(huì)也需要我們這些社會(huì)公民每個(gè)人的努力。如果你沒有做過，這很好。那么更好的是將這份好習(xí)慣傳遞給身邊的`每一個(gè)人。
然而與此同時(shí)，也是有許多好的正能量在我們身邊。記得有一次，我和父母外出旅游。當(dāng)時(shí)的我們?cè)诼眯熊嚿希诉�是蠻多的。就在途中，一名中年男士在座位上抽起了煙。這一舉動(dòng)使在場(chǎng)的許多人都皺起了眉毛。而在他鄰座的一個(gè)六七歲的小男孩不適地咳嗽了起來(lái)，卻沒有一個(gè)人去阻止他，包括我在內(nèi)。很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有說(shuō)話。這是，我看見男孩旁邊一個(gè)俏生生的小姑娘在一邊輕柔柔道:“叔叔，您能別抽了嗎？我哥哥他不舒服。”聽到她的話，那個(gè)中年男性不自覺的紅了臉，放下了手中的香煙。你看，一個(gè)幾歲的小女孩都能明白這些，而我們呢?
文明不是在嘴上說(shuō)說(shuō)的，這更要切實(shí)在行動(dòng)上。文明的社會(huì)是要靠我們大家的。我這一篇小小的文章算不得什么，靠的是共同的努力！
高二文明與道德作文 32
“五一”假期如期而至，對(duì)于徐州人來(lái)說(shuō)有一重磅消息引起所有市民的關(guān)注，那就是“蘇寧”廣場(chǎng)盛大開業(yè)。由于每天上下課都會(huì)經(jīng)過這兒，看著這座地標(biāo)性建筑物從無(wú)到有，心中對(duì)它的期待值不言而喻。如今終于可以進(jìn)入其中去揭開它神秘的面紗，那激動(dòng)、興奮之情溢于言表。
剛一進(jìn)入市中心商圈，人流量陡然增多。可放眼望去，并沒有看到在以往情況下出來(lái)維持秩序的交警叔叔，大家不約而同地按照紅綠燈的指示，秩序井然地來(lái)來(lái)往往。雖然人聲鼎沸、車水馬龍，可快行車線、慢行車線內(nèi)人們前行的'有條不紊。不一會(huì)兒就來(lái)到蘇寧商場(chǎng)前，好多商家都在搞活動(dòng)，熱烈而有節(jié)奏的音樂聲不時(shí)傳來(lái)，讓你的心也跟著律動(dòng)起來(lái)，時(shí)尚、流行的氣息撲面而來(lái)。進(jìn)入商場(chǎng)內(nèi)，真是讓人大開眼界，簡(jiǎn)單概括就是“時(shí)尚、大氣”。因?yàn)樵绱蚵犨^“西西弗書店”也入駐蘇寧，因此我們馬不停蹄地直奔目的地。書店內(nèi)人頭攢動(dòng)，好多慕名而來(lái)的客人將書店擠了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)，但卻沒有人大聲喧嘩，因此人雖多卻也自得一分寧?kù)o，我被這氣氛感染了也自然而然的將聲音壓低再壓低。
夜幕漸漸降臨，心滿意足的我走出商場(chǎng)。此時(shí)城市華燈初放，我隨著人流走向停車場(chǎng)，走至一斑馬線時(shí)，本是前進(jìn)的車流在一輛大巴車的帶領(lǐng)下全停了下來(lái)，等待穿行的行人立刻會(huì)意，迅速地穿越斑馬線。不少行人紛紛向大巴車司機(jī)投去會(huì)心的微笑。這一幕，如此平常卻又如此讓人溫暖。
你我攜手文明同行一小步，城市文明將前進(jìn)一大步。相信我們的家鄉(xiāng)在你我的共同努力下，將越來(lái)越繁榮、美麗。指導(dǎo)老師 伍雪梅
高二文明與道德作文 33
在我成長(zhǎng)的歷程中，文明一直伴隨著我，與我一起成長(zhǎng)，一起體驗(yàn)生活的美好。
小時(shí)候，文明是尊敬長(zhǎng)輩。
小時(shí)候，媽媽常常對(duì)我說(shuō)，遇到長(zhǎng)輩要問好，對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌，這樣才會(huì)覺得你懂事，才會(huì)更喜歡你。我時(shí)刻謹(jǐn)記這一點(diǎn)，尤其是在過年時(shí)，這個(gè)道理更被我運(yùn)用得淋漓盡致。過年時(shí)，大家都互相走動(dòng)，碰到了姑姑，我就說(shuō)姑姑好，遇到伯伯，就喊伯伯好，這樣一張張壓歲錢就紛紛掉進(jìn)我的手中，我別提有多高興了。聽著大家都說(shuō)我乖，我更是開心。原來(lái)尊敬長(zhǎng)輩真的會(huì)招人喜歡的呀，我這樣想著。
長(zhǎng)大后，文明是知錯(cuò)就改。
那時(shí)候，我非常喜歡惹禍，這不，我一不小心把碗打碎了，當(dāng)時(shí)我非常害怕，我知道媽媽一定會(huì)罵我。于是，為了逃避責(zé)任，我把碎片收拾干凈，丟掉了。雖然心里很害怕，但我還是裝作一副若無(wú)其事的樣子，希望能逃過這一劫。可到底，事情還是敗露了，媽媽發(fā)現(xiàn)碗少了一只，立馬知道是我干的。在媽媽的質(zhì)問下，我說(shuō)出了事情的原委。那一刻，我很自責(zé)，也很恐懼，我擔(dān)心媽媽會(huì)狠狠的教訓(xùn)我一頓。可出乎意料的是，媽媽沒有教訓(xùn)我，只是告訴我人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，可犯了錯(cuò)誤后，就要改正，勇于承擔(dān)責(zé)任。我含著淚記下了這些話，我認(rèn)為，媽媽說(shuō)的`有道理，我應(yīng)該能理解她的意思。
現(xiàn)在，文明是與人為善。
上八年級(jí)的我相對(duì)于以前來(lái)說(shuō)，確實(shí)成長(zhǎng)了許多，但是，與同學(xué)相處的過程中，難免會(huì)產(chǎn)生分歧，我明白“己所不欲，勿施于人，”雙方間的爭(zhēng)吵都會(huì)給自己和他人帶來(lái)傷害，大家和睦相處不是更好嗎？所以，我便會(huì)退讓一步，海闊天空。
文明一直伴隨在我身邊，它將與我一起去迎接每一個(gè)新的明天，一起去感受人生與生活的樂趣，我將與它一起成長(zhǎng)。
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