生態(tài)文明作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的生態(tài)文明作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生態(tài)文明作文1
“林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。
“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。
生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫(huà)卷，成千上萬(wàn)的生物交織匯聚成這幅畫(huà)卷中最本質(zhì)的色彩，揭示著生命的真諦，創(chuàng)造著生命的奇跡。
我們的祖國(guó)幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數(shù)不勝數(shù)，令古今中外的無(wú)數(shù)文人墨客為之癡迷。錢(qián)起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)”。韓愈說(shuō)“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：“人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國(guó)的環(huán)境污染日益加劇。我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，其主要自工業(yè)的排放，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負(fù)的地球的哭泣”。
美麗中國(guó)，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強(qiáng)生態(tài)、文明建設(shè)，為祖國(guó)大地披上美麗綠裝。在城市建設(shè)中務(wù)力做到高效利用和節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類一方面能享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面會(huì)被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。
生態(tài)文明作文2
今天，我和爸爸、媽媽看新聞聯(lián)播，一則新聞引起了我的注意。在我國(guó)的長(zhǎng)江流域，生長(zhǎng)著一種叫江豚的動(dòng)物，它們非常可愛(ài)，是人類的好朋友。可是現(xiàn)在它們卻瀕臨滅絕，原因竟然是我們?nèi)祟悾捎趪?guó)家經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，長(zhǎng)江兩岸建設(shè)了很多工廠，他們把長(zhǎng)江當(dāng)成了排泄口，很多廢水、廢料排進(jìn)了長(zhǎng)江，從而導(dǎo)致長(zhǎng)江里的珍惜動(dòng)物，魚(yú)類沒(méi)有了好的生態(tài)環(huán)境，很多都滅絕了。不少可愛(ài)的江豚，紛紛在長(zhǎng)江岸邊擱淺。看到這個(gè)鏡頭，我被深深的震撼了。
我們?yōu)榱俗非笪镔|(zhì)生活水平的提高，肆意的索取地球的資源，也許，若干年后，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、碧水藍(lán)天只會(huì)在資料片里出現(xiàn)了。也許，若干年后，當(dāng)最后一只鳥(niǎo)死亡，我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步也將戛然而止。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)人的舉手之勞，就會(huì)為環(huán)保生態(tài)做出很多。愛(ài)上環(huán)保，僅僅是隨手關(guān)上同明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類處理，僅僅是擰緊滴答的水龍頭，僅僅是更換掉手中的塑料袋，還有很多很多。
在我們美麗的青島，有一條海泊河，聽(tīng)大人說(shuō)，在80-90年代，那是一條臭水河，每天會(huì)發(fā)出陣陣惡臭。為了我們的生態(tài)環(huán)境，政府花了很大的精力，徹底整治了海泊河。現(xiàn)在的海泊河，兩岸風(fēng)景如畫(huà)，綠樹(shù)成蔭，河里流淌著清澈見(jiàn)底的海水，翻滾的浪花唱著歡樂(lè)的歌。人們?cè)诤拥膬蛇叄瑲g笑，休息。昔日的臭水河變成了現(xiàn)在的快樂(lè)公園。這體現(xiàn)了人類的智慧和力量。
因此，我堅(jiān)信，只要我們大家一起努力，將生態(tài)環(huán)保當(dāng)成自己的責(zé)任、動(dòng)力，當(dāng)成一種行為和習(xí)慣，我相信，藍(lán)天白云會(huì)在我們的奮斗中再現(xiàn)，青山綠水會(huì)在我們的爭(zhēng)取下重生。讓我們共同攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球母親，也保護(hù)人類自己。
生態(tài)文明作文3
我們天天都要喝水，對(duì)于水，我們并不陌生。但是，朋友，你知道嗎？現(xiàn)在，我國(guó)的水資源已經(jīng)極度匱乏。有許多地方干旱嚴(yán)重，每年，我國(guó)都有成千上萬(wàn)的人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃廊ァ?/p>
我國(guó)是一個(gè)水資源匱乏的國(guó)家，現(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)列為14個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家之一。在正常情況下全國(guó)年缺水總量為300億——400億立方米，每年有1億——3億畝農(nóng)田受旱，669座城市中有400余座供水不足，在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。隨著全國(guó)用水量持續(xù)增長(zhǎng)，水資源短缺進(jìn)一步加劇。
不光是我國(guó)，以色列，也門(mén)，還有非洲大部分國(guó)家也是誰(shuí)資源嚴(yán)重匱乏的地區(qū)。科學(xué)家預(yù)計(jì)，石油危機(jī)之后，水資源危機(jī)也會(huì)席卷而來(lái)！！！在20xx年，全世界儲(chǔ)備的水將會(huì)被用光！！埃及，荷蘭，柬埔寨，敘利亞，蘇丹和伊拉克等國(guó)家，60%的純凈水是從國(guó)外進(jìn)口的，有人說(shuō)，在不久的將來(lái)，人類可能會(huì)為爭(zhēng)奪水資源而掀起第三次大戰(zhàn)！
地球現(xiàn)存高達(dá)97%的水屬于海水，不便人類直接使用，適合人類直接使用的淡水只占地球全部水的3%，其中約0。7%存在南、北極巨大冰帽和高山冰川的固態(tài)水中，另外2。3%的清水有0。5%被污染，剩下1。8%才為可用之清水，加上水循環(huán)極為緩慢，一滴水需耗時(shí)3千年才得以形成，水資源顯得格外珍貴。
現(xiàn)在，我來(lái)教大家一些節(jié)水的小竅門(mén)∶在洗手后，一定要把水龍頭關(guān)緊，要不然一年下來(lái)，浪費(fèi)的水大約可以裝滿8個(gè)浴缸。如果你家養(yǎng)花的話，要用淘米水澆花，一年下來(lái)，可以大約節(jié)省25L的水。
珍愛(ài)生命之水，共建生態(tài)文明，讓我們一起來(lái)節(jié)約水資源！
生態(tài)文明作文4
生態(tài)文明是一種責(zé)任、一種道德的標(biāo)準(zhǔn)、一種行為的指南，更是一種理念和生活態(tài)度。這就要求我們從小開(kāi)始低碳生活，從身邊細(xì)節(jié)做起，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園。
自從家里有了汽車(chē)，我整天纏著爸爸開(kāi)車(chē)去轉(zhuǎn)悠，那種感覺(jué)很開(kāi)心。可爸爸總是說(shuō)：“華儒，你看外面那么多汽車(chē)，既容易引起交通堵塞，又浪費(fèi)了資源，污染了環(huán)境，我們以后出去盡量少開(kāi)車(chē)。”我總是把爸爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)，從左耳進(jìn)來(lái)，從右耳出去。每當(dāng)夏季的時(shí)候，我總喜歡開(kāi)著空調(diào)寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)舒服極了！媽媽總是嘮叨說(shuō)：“現(xiàn)在用電非常緊張，我們能不開(kāi)空調(diào)就不開(kāi)空調(diào)，好嗎？”媽媽的話我根本聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。
記得有一次，表哥和表姐來(lái)我家玩，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲以缇驮卺j釀著一場(chǎng)游戲。我領(lǐng)著他們到后院去，把水龍頭擰開(kāi)了，一場(chǎng)激烈的水仗開(kāi)始了。我們每個(gè)人吸了一口水，爭(zhēng)分奪秒地把水噴到別人身上，頓時(shí)，水花四濺，水龍頭的水也在嘩嘩地流著……水仗打完了，我們?nèi)頋窳芰艿模吲d極了。
直到這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我理解到只有一個(gè)地球，如果他被破壞了，我們別無(wú)去處；如果地球上所有的資源都枯竭了，我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。我這才真正理解爸爸媽媽的話。我為自己以往的無(wú)知慚愧地低下了頭。
今后，我要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從身邊的小事做起，從我做起，積極參與到生態(tài)文明建設(shè)的活動(dòng)中去。
生態(tài)文明作文5
人人都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H。它用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫。這位母親曾經(jīng)是那么的楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類卻為了自身的利益，已將她折磨得遍體鱗傷。地球正面臨著嚴(yán)峻的危機(jī)。作為未來(lái)接班人的我們，要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則生命將毀在我們自己的手中。為此，我下定決心從我，從小事做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的唯一家園。
早晨起床后，我將爸爸、和我的洗臉?biāo)占饋?lái)，用這些水沖馬桶。吃過(guò)早飯，我背起書(shū)包上學(xué)，見(jiàn)樓道上的燈還亮著，我邊下樓，邊將它們一一關(guān)上。中午放學(xué)時(shí)，媽媽給我?guī)?lái)了水果。吃完后，我將裝水果皮的袋子扔進(jìn)了垃圾桶。回到家，媽媽淘米時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“用淘米水澆花吧！淘米水可有營(yíng)養(yǎng)了，這就像是給花施肥了，還節(jié)約用水了。”聽(tīng)了我的話，媽媽連聲說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，今后就用淘米水澆花了。”下午上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)要到超市買(mǎi)東西，我趕緊從抽屜里拿出環(huán)保袋給媽媽并說(shuō)：“媽媽，塑料袋污染環(huán)境，不環(huán)保，用這個(gè)環(huán)保袋吧！”媽媽高興地接過(guò)了袋子。我每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都用抄校迅通的廢紙打草稿。每天晚上，我到書(shū)房練琴時(shí)，只要客廳沒(méi)人我都會(huì)將電視、機(jī)頂盒和客廳的燈關(guān)掉，睡覺(jué)前我們?nèi)叶家丛琛Ｎ腋嬖V爸爸媽媽，洗澡水不要開(kāi)的太大，這也是環(huán)保低碳生活的一項(xiàng)。媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的話，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“我女兒可真是個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵。”
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園，就要從我做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起張開(kāi)雙手，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，變得更加美麗動(dòng)人。
生態(tài)文明作文6
“爽爽的貴陽(yáng)，避暑的天堂。”我的家鄉(xiāng)貴陽(yáng)是被大山和森林包圍的一座城市，是全國(guó)聞名的避暑之都。因森林覆蓋率在全國(guó)省會(huì)城市中最高，又得名“林城”。貴陽(yáng)市年平均氣溫為15。3℃，如果外地人來(lái)到了這里，都會(huì)喜歡上這里宜人的氣候和美麗的景色。綠樹(shù)參天的黔靈山，碧波蕩漾的南明河，被譽(yù)為“高原明珠”的花溪，多姿多彩的少數(shù)民族風(fēng)情，還有很多的特色小吃……
黔靈公園景色宜人，山清水秀；樹(shù)林郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)，林中還有許多猴子在嬉戲打鬧；公園里還有一座黔靈湖，湖面上還有好多白鷗在飛翔……
花溪的黃金大道路兩邊有許多梧桐樹(shù)，秋風(fēng)吹來(lái)，葉子就像一只只黃色的蝴蝶灑落在地上，非常好看；貫通全城的南明河像一條綢帶，把貴陽(yáng)裝點(diǎn)得更加美麗了。
貴陽(yáng)的小吃很有特色，絲娃娃、豆腐果、腸旺面、牛肉粉、雷家豆腐圓子、酸湯魚(yú)、瓦耳糕、高耙稀飯、冰粉、青巖豆腐、洋芋耙、黃家糯米飯、烤肉……一想起就直流口水。每天上學(xué)前我就去吃一碗腸旺面，美味極了；我真喜歡這里的小吃。
這里的人都很熱情好客。去朋友家做客，朋友都給你吃的喝的，讓你吃個(gè)暢快；如果你去了苗族人家里，苗族姑娘們會(huì)給你唱山歌，敬美酒……
家鄉(xiāng)的`蠟染舉世聞名，家鄉(xiāng)的美景讓人陶醉，家鄉(xiāng)的小吃讓人垂涎欲滴……我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——貴陽(yáng)！
生態(tài)文明作文7
您穿著貂皮大衣，背著鱷魚(yú)皮包，帶著蛇皮帽子，在大街上匆匆來(lái)去。當(dāng)您在野味館吃到伯勞鳥(niǎo)、金絲猴等野味時(shí)，您曾否想過(guò)，動(dòng)物也有自由權(quán)!
近幾年來(lái)國(guó)際方面已經(jīng)采取措施了，呼吁人類保護(hù)生態(tài)環(huán)境!不要讓野生動(dòng)物面臨滅頂之災(zāi)，那些有良知的人聽(tīng)了，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，有的還當(dāng)上了森林衛(wèi)士!可是沒(méi)良知的罪魁禍?zhǔn)茁?tīng)了，口口聲聲說(shuō)要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可私底下繼續(xù)賣(mài)著野味，見(jiàn)了動(dòng)物一樣殺了做菜。還有一些人砍伐樹(shù)木，砍完的地方，良田出現(xiàn)，廠房幢幢拔地而起。可是你們?cè)裣脒^(guò)，動(dòng)物的家到哪去了?
渡渡鳥(niǎo)、北美旅鴿、南非驢，已經(jīng)成了歷史的標(biāo)本，東北虎、金絲猴、伯勞鳥(niǎo)、非洲象、大熊貓都在生死線徘徊，做無(wú)助的掙扎!據(jù)生物學(xué)家計(jì)算，這個(gè)時(shí)期是生物的生死浩劫，絕種的速度是恐龍時(shí)代的20xx余倍!在這樣下去，所有的動(dòng)物將要滅絕，您想想吧……
湖泊中將不再有魚(yú)兒來(lái)去，花叢中將不再有蜜蜂采蜜，天空中將不再有雄鷹翱翔，樹(shù)林中將不再有兔子跳躍。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我們義不容辭，保護(hù)環(huán)境，我們當(dāng)仁不讓。向肆無(wú)忌憚破壞生態(tài)環(huán)境的人說(shuō)停，向販賣(mài)野味的老板說(shuō)不，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)大千世界。從身邊做起，從身邊的事做起，從身邊的人做起，您該怎么做，您應(yīng)該比我還清楚。
生態(tài)文明作文8
你可曾看見(jiàn)濃煙遮住藍(lán)天?可曾見(jiàn)到污水染黑了河流?當(dāng)你為忽冷忽熱的天氣煩惱時(shí)，是否想過(guò)身處地球的我們，該做些什么?現(xiàn)在由于二氧化碳的排放量增多，氣溫上升全球變暖使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1。9米 ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島:圖瓦盧，將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。由此看來(lái)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。如何低碳生活，我們先來(lái)說(shuō)下衣、食。少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成品再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買(mǎi)不必要的衣服就可以減少2。5千克二氧化碳的排放，另外棉質(zhì)衣服比化纖一度排放量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活徹底一部分;多吃素。生產(chǎn)1千克牛肉派放36。5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量?jī)H為概數(shù)的1/9，另外本地的果蔬和水也比外地運(yùn)來(lái)的排放二氧化碳量少。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以通過(guò)種植植物。植物葉片中的葉綠體通過(guò)光合作用吸收水、土里的無(wú)機(jī)鹽和水分，釋放氧氣用過(guò)篩管把制造的把有機(jī)物再送到土里，土里的真菌和細(xì)菌再把有機(jī)物分解，從而產(chǎn)生物質(zhì)循環(huán)，對(duì)于低碳方面來(lái)說(shuō)起到減少空氣中的二氧化碳的作用。 如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更市我們急需建立的綠色生活方式。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)……從這些點(diǎn)滴做起
生態(tài)文明作文9
“節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活。”這是全世界的焦點(diǎn)話題。近來(lái)，全球氣候不斷變化，“哥本哈根”會(huì)議后，進(jìn)入低碳生活已成為一種趨勢(shì)，而且很多政府及學(xué)校還有其他機(jī)關(guān)部門(mén)也在紛紛提倡低碳生活，推進(jìn)生態(tài)文明。
建設(shè)生態(tài)文明不是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)而已，摒棄“言大于行”。對(duì)于每位公民來(lái)說(shuō)，都是一種責(zé)任。不僅要把生態(tài)文明作為一種理念，而且要作為一種行動(dòng)指南，道德標(biāo)準(zhǔn)。低碳生活的開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，從身邊的細(xì)節(jié)做起。踐行綠色的生活方式和消費(fèi)方式，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的低碳生活。任何事情都從一點(diǎn)一滴做起，“低碳生活”就在你我他的身邊。說(shuō)得再多，不如從自己做起，諸如： 利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就得把工作盡量放在白天做;綠化不僅是在郊區(qū)種樹(shù)，在家一樣也可以種些花草; 刪掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電又維護(hù)電腦; 盡量少使用一次性水杯、牙刷、塑料袋……因?yàn)橹圃焖鼈兊氖鸵彩且淮涡缘? 利用環(huán)保袋。是的，一只塑料袋只有幾毛錢(qián)，但它所造成的污染可能是幾毛錢(qián)的幾十倍; 定量肉食，過(guò)量肉食，至少傷害三個(gè)對(duì)象：動(dòng)物、你自己和地球; 可以把馬桶里的浮球，調(diào)低2厘米，一年可省下4立方米水; 實(shí)踐證明，中火燒水最省氣。
“低碳生活”是主張人們通過(guò)減少排量以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和諧，達(dá)到生態(tài)的一種方式。“低碳生活”是生態(tài)文明的前提和基礎(chǔ)，生態(tài)文明是“低碳生活”的目的和歸屬。生態(tài)興，則文明興;生態(tài)衰，則文明衰……每個(gè)人要盡自己的所能，創(chuàng)造一個(gè)美好的生活家園，給子孫后代留下藍(lán)天白云，青山綠水。
生態(tài)文明作文10
同學(xué)們知道嗎，今天是第四十一個(gè)“6、5”世界環(huán)境日。我們小記者們還來(lái)到了鐘樓環(huán)保主題園參觀。
你們要是想要知道什么是生態(tài)文明，那就來(lái)跟我們一探究竟吧！
生態(tài)文明是人類為建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和。它的本質(zhì)特征就是人與自然和諧。聽(tīng)起來(lái)好象有點(diǎn)深?yuàn)W，其實(shí)它和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。
看見(jiàn)那個(gè)巨型的水滴雕塑了嗎？它在時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們水的重要性，今天就和大家先來(lái)探討一下我們每天都離不開(kāi)的水吧。同學(xué)們，你們知道嗎？人的一生大約需要喝80噸的水，而我們地球的淡水資源只占水資源的3%，如果一個(gè)水龍頭在滴水，那每天要滴20升水，一年就是7噸水了，這可是很壯觀的。平時(shí)我們洗衣服用的洗衣粉對(duì)我們的水體污染挺嚴(yán)重的，因?yàn)樗鼤?huì)引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化”，藍(lán)藻迅速生長(zhǎng)，魚(yú)和其他水生物死亡，水體就會(huì)變壞發(fā)臭。這樣就會(huì)影響我們的正常生活。
所以我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境就從現(xiàn)在做起，低碳生活、低碳消費(fèi)、低碳生產(chǎn)、低碳旅游、低碳教育等。低碳生活其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，如：使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；。一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；。用在公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的鍛煉；。用節(jié)能燈替換燈泡；不開(kāi)汽車(chē)改騎自行車(chē)，選擇當(dāng)?shù)匦迈r的食物，拒絕使用一次性塑料袋，少有一次性餐具等。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)文明，人人有責(zé)！
生態(tài)文明作文11
國(guó)際植樹(shù)節(jié)這天，陽(yáng)光明媚，老師帶著我們來(lái)到公園植樹(shù)，這是一次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。但這是我第一次植樹(shù)，所以我興奮極了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ス珗@參加植樹(shù)活動(dòng)，提高同學(xué)們從小就要懂得愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
到達(dá)目的地后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我和陳悅是第一小組，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我們兩個(gè)栽一棵。賈聰奇和徐秀云是第二小組，她們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。其他的同學(xué)的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。石樂(lè)，廖窘，潘洪強(qiáng)等他們是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑培土。
我們兩個(gè)把樹(shù)苗放在坑里扶正，石樂(lè)和廖窘用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，石樂(lè)不停把挖的土放到樹(shù)坑里，干得很賣(mài)力，我非常佩服她。這時(shí)，我們看到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。賈聰奇和徐秀云忙說(shuō)：我們?nèi)ヌ崴?/p>
公園里，大伙干得熱火朝天。人群中不時(shí)地傳出鼓勁的加油聲和爽朗的笑聲，勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)都寫(xiě)在同學(xué)們的臉上，看得出來(lái)，義務(wù)植樹(shù)真是深得人心啊！
雖然我們大家都累得滿頭大汗，但看著新栽下的一棵棵小樹(shù)，我心里充滿了成就感：在這個(gè)重大的日子里，不僅履行了一個(gè)公民應(yīng)盡的植樹(shù)義務(wù)，還體驗(yàn)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。想到多年以后我和同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才，變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林，那時(shí)我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣一種心情！
這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)使我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣種樹(shù)，懂得了人類只有愛(ài)護(hù)大自然愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木與它們和平相處我們世界才會(huì)變得更美麗。
生態(tài)文明作文12
水，是大自然賜給人類的和世間萬(wàn)物的寶貴財(cái)富。它不僅滋養(yǎng)了時(shí)間萬(wàn)物的生命，還哺育了人類文明，比如黃河就是華夏文明的發(fā)源地，埃及文明也是靠尼羅河才發(fā)展起來(lái)的。任何一種生命都需要水分，人體要是缺水90%以上，就不會(huì)有任何生命跡象，人體對(duì)水的需要遠(yuǎn)比對(duì)食物的需要大，所以不管是什么生物，第一需要是氧氣，第二就是水了，可見(jiàn)水是多么金貴
雖然水是那么重要，可是目前的水源情況并不是那么樂(lè)觀。在人類步入21世紀(jì)時(shí)，一場(chǎng)可怕的“水源危機(jī)”正在襲卷全球，世界上竟有80多個(gè)國(guó)家，20多億人口面臨著淡水資源危機(jī)。其中26個(gè)國(guó)家的3億多人生活在缺水生活的狀況中。就連 我國(guó)都有300多個(gè)城市缺水，100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。生活在缺水地區(qū)的人們，每天都要走到很遠(yuǎn)的地方去挑水，還有的人們因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃貌∷廊ァ＿@一連串的數(shù)字和鮮明的例子，說(shuō)明了水源的污染的嚴(yán)重性。
可是為什么 那么多的水都被污染了呢？究其淵源，是因?yàn)槿藗儼压I(yè)廢水和生活廢水排到了江河湖海里。對(duì)于水源的回收和利用，科學(xué)家們已經(jīng)想出了很多辦法。對(duì)于水的節(jié)約，盡管政府已經(jīng)宣傳，但每次都收效甚微，不起太大的作用。其實(shí)我們想節(jié)約水并不難，只需要每次洗手時(shí)少用一些水，洗完之后關(guān)緊水龍頭而已，解決“水源危機(jī)”是個(gè)大問(wèn)題，但還是需要我們的舉手之勞，就像廣告上說(shuō)的：“每天節(jié)約一滴水，難時(shí)擁有太平洋。”
同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)“生命之水”，建造美好的家園吧！否則，地球上的最后一滴水將是我們的眼淚。
生態(tài)文明作文13
在生活中有許多和我們?nèi)祟愋斡安浑x的東西，“水”便是其中一樣。水賜予了我們生命，要是我們沒(méi)有了水，喉嚨就會(huì)非常難受，就像大地沒(méi)了水，干旱至極！要是我們沒(méi)有了水，就不能洗澡，全身臭烘烘的！就連在水中生活的生物們，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有了水而死亡。
水源于海洋，而在我們所生活的地球，海洋占了一大部分，這些波瀾壯闊鏡花水月的大海為我們提供了讓人饞得口水直流的美味海鮮，為我們提供了人們離不開(kāi)的水，為我們提供了調(diào)味時(shí)少不了的鹽，可是我們卻狠下心把那些臟兮兮的垃圾毫不心疼地丟進(jìn)海洋，讓這原本美麗無(wú)比的海洋，成了垃圾們自由自在的天堂。你們可曾想過(guò)如果你是這海洋中的生命，你會(huì)怎么辦，你會(huì)歡迎垃圾們到你家做客嗎？不，任何一種生物都不會(huì)這么想，可你們還是無(wú)情地把垃圾扔進(jìn)海洋里。
海洋是我們藍(lán)色的家園，我們應(yīng)該友好的對(duì)待它，不要等海洋不存在了再后悔莫及。我們雖然看不到海洋的邊，探不到海洋的深，但是它卻依然給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，它讓我們?cè)诤Ｑ笊祥_(kāi)心地沖浪，它讓我們?cè)诤Ｑ笊峡鞓?lè)地游泳，它讓我們靜靜地觀賞它惹人喜愛(ài)的寶石藍(lán)色。
假如我們沒(méi)有了海洋，就不能看到它迷人的寶石藍(lán)色，不能吃到美味可口的海鮮，不能在海洋上快樂(lè)地游泳、沖浪，不能在食物中加上鹽，讓食物變得沒(méi)有一丁點(diǎn)味道。
大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，讓我們美麗的海洋在再次成為我們的朋友，讓我們的地球變得更加璀璨，美麗吧！
生態(tài)文明作文14
我站在長(zhǎng)長(zhǎng)洛陽(yáng)橋上，看著洛陽(yáng)江上的潮起潮落。美麗的泉州美景讓我無(wú)比陶醉，夕陽(yáng)的余暉灑在紅樹(shù)林上，那么美麗，那么動(dòng)人。
紅樹(shù)林長(zhǎng)在灘涂地上，根部深深扎在泥中，紅樹(shù)還不是很高，但葉片綠油油的，樹(shù)干看上去很挺拔，有一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。洛陽(yáng)橋邊的紅樹(shù)林是人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)這里的生態(tài)環(huán)境而種下的，到了現(xiàn)在也有10年左右了。我觀賞著這一片美景，陶醉其中。
在洛陽(yáng)古橋上看橋墩，可以看見(jiàn)船型橋墩上有許多牡蠣。古代的人們正是用這種方法——在橋墩上種植牡蠣，加固橋墩，才使得洛陽(yáng)橋在近一千年時(shí)間里屹立不倒，雖經(jīng)歷大地震，抗戰(zhàn)，但它還是沒(méi)有倒下。洛陽(yáng)橋坐在那里，看千年風(fēng)云變幻。橋在，牡蠣在，人在。
夕陽(yáng)斜照，因?yàn)檎谕顺保霾涣撕！Ｗ≡诤＿吶粘龆魅章涠⒌娜藗儏s沒(méi)有停下工作。他們拿著工作時(shí)用的工具，帶著膠皮的手套嫻熟地鑿著礁石上的牡蠣。他們的工作和生活都是單調(diào)乏味的，但是因?yàn)榕c大海為伴，與大海和諧共處，生活便更加充實(shí)和美好。
海邊的人們戴著黃色的斗笠，挖著牡蠣，他們與大海和諧共處，享受大海給他們的饋贈(zèng)。同時(shí)，他們也一自己的方式保護(hù)和維持著這個(gè)地方的生態(tài)文明。其實(shí)，這不只是他們的責(zé)任與義務(wù)，更是每一個(gè)泉州人的責(zé)任與義務(wù)！
大自然給予了我們美好的生態(tài)環(huán)境，而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)好好珍惜。那些因過(guò)度開(kāi)發(fā)而破壞了生態(tài)平衡的例子比比皆是，我們應(yīng)引以為戒，共同來(lái)保護(hù)美麗泉州的生態(tài)文明。生態(tài)文明，美麗我們的泉州。我們應(yīng)該珍惜這美好的生態(tài)文明！
生態(tài)文明作文15
“迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，我們來(lái)到了美麗的學(xué)校……”咦，這是什么聲音？啊！再看東勝區(qū)第五小學(xué)的電動(dòng)伸縮門(mén)緩緩地打開(kāi)，走出來(lái)一隊(duì)穿著整齊校服帶著鮮艷的紅領(lǐng)由的學(xué)生，打頭的兩個(gè)還舉著一個(gè)紅條幅，上面寫(xiě)著“綠色生態(tài)文明——”。哦！原來(lái)是五小學(xué)生要去植樹(shù)呢，這其中還有我呢，和我們一起去看看吧。
走在去的路上，我背著畫(huà)板，心情愉快極了，仿佛踩在了棉花糖上似的，飄飄然了。終于來(lái)到了目的地，這是在馬路邊的一個(gè)公園晨，公園晨到處都是樹(shù)，為公園增添了一絲生機(jī)。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位植樹(shù)管理員，他向我們介紹了公園的各種樹(shù)木，有楊樹(shù)、柳樹(shù)……這么多種樹(shù)，都看得我目不瑕接了。這時(shí)，管理員叔叔指著一棵樹(shù)，對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)那是什么樹(shù)？”我們異口同聲地說(shuō)：“假樹(shù)！”管理員笑了起來(lái)，大家也笑了起來(lái)。
最難忘的是，我們也種下了一棵由自己親手種的樹(shù)。管理員帶著我們找到鐵鍬，來(lái)到種樹(shù)的地方，我用腳踩著鍬面上方的梭，踩下一腳鍬面深深的嵌進(jìn)了土里，我又往上一跳，一堆土就被刨了出來(lái)，我又來(lái)一個(gè)“如法刨制”不一會(huì)兒，我們就挖好了一個(gè)土坑，接著，同學(xué)們又找來(lái)一根“光桿司令”——一棵沒(méi)有枝葉的樹(shù)，我們讓它立的端端正正，讓它“跳”入土坑，埋上了它的腳，然后給小樹(shù)掛上我們自己做的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，小樹(shù)仿佛看到了我們送給它的禮物迎風(fēng)擺動(dòng)著幾根小樹(shù)枝，仿佛在說(shuō)：“放心吧！”
我一定會(huì)好好成長(zhǎng)的，最后，我們用畫(huà)筆畫(huà)下了初春的公園。呵！好美啊！
這次植樹(shù)就在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。以后我一定要多植樹(shù)，讓我們的城市真正變成綠色城市！
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