做文明中學生的作文（精選57篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的做文明中學生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　做文明中學生的作文 篇1

　　“珍惜青春時光，莫失圓夢良機”，我們徜徉在這美麗的校園，絢麗的青春之中時，一定也要讓文明永伴我心。

　　山川勝跡是潔凈的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不該文明禮讓嗎？

　　文明可分為“文”和“明”，“文”代表著書籍，代表著知識，代表著高尚的情操。“明”就是希望，是夢想，是燦爛的明天。我們只有擁有了“文”，有了渴望“明”的心，也就自然而然的成為了一個文明學生，所以，我們要讓“文”扎根在腦里，讓“明”駐在我們心中，要讓可貴而又美好的文明永存。

　　珍惜我們現在的時光吧！努力的接受著書籍的陶冶。讓我們的心變得平靜而溫暖，繪出自己燦爛的明天吧！不怕你做不到，就怕你想不到。俗話說：“知識使人變得文雅，而夢想催人奮斗”。而這里的知識與夢想，不正是“文”和“明”嗎？讓“文”與“明”催促著我們走向成功，走向自信，走向高尚吧！

　　文明不僅僅要學好知識，還需要告別依賴，走向自立，告別那丑陋的謊言，做一個誠信的人，讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧！

　　文明是一縷春風，把我們帶入了美好的春天，引領著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤著我們；文明是一陣陣秋風，把們引入了深思；文明是一場潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習，走向文明，做一個文明學生，創建文明班級，文明初二中，文明社會吧！

　　聽，文明的腳步在歌聲中悄然走來；看，文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起！

　　最后，請允許我再呼吁一聲：做文明中學生，創我文明二初中！

　　做文明中學生的作文 篇2

　　文明猶如一朵美麗的三瓣花。每一片花都是一個個文明的小片段。在我們身邊有著許多文明的事跡，讓我們用心去發掘，去感受吧！文明小片段之：爭做那愛護環境小衛士當我們走在熱鬧繁華的街頭，地上總有與人們和高大建筑非常不和諧的紙屑、塑料袋、空飲料瓶等垃圾。正在這時，清潔工人身穿制服，手戴白手套，戴著口罩，拿著笤帚清掃著繁華大街上的各種垃圾。這位清潔工人就是一位文明使者。我們應該向清潔工人致敬。同時，我們也要管住自己的手不要亂丟亂扔，讓世界清潔起來吧！

　　文明，是我們學生的基本禮數，我們要做的一件事都要是文明的。

　　首先，我們學生不能將不道德的話，不能說傷別人自尊以及消極的話。網上現在流傳網絡語，而那些網絡語我們是不能學的，大家想想，如果有位同學說了一句被其他的同學給聽到了，可能那位聽到的同學就會模仿著說出來，又傳到了另外一個同學，導致一個個同學說網絡語，因為“近朱者赤，近墨者黑”嘛!

　　其次，還要注意我們身邊的小事。有些同學亂扔宣傳單，目的是看一下，不過，三分鐘熱度，一下就扔了，大家想：如果看一下就扔了，不僅會讓清潔阿姨帶來極大工作量，還浪費那么多紙張，我國的樹木很少，如果這樣浪費豈不是太可惜了，如果大家都不想浪費，大家不要接!撿起一片紙屑是純潔自己的靈魂;擦一片污漬是凈化自己的精神。

　　還有，對學生和老師要問好。遇到一些同學不管是同一班的還是同一年級，包過不認識的同學都要問好，老師也一樣，不能回避，有些同學為了不想叫老師而繞過去，并沒有向老師和同學問好，這樣就沒有做到文明禮貌。

　　我們學生就是要文明，我們學生就是要講禮貌，所以，文明是不能輕視，文明不能被忽略的，微笑是我們的語言，文明是我們的信念。讓文明洋溢在我們學校的每一個角落吧!

　　做文明中學生的作文 篇3

　　講禮儀是中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是利己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

　　說到文明禮儀，前天早晨7點四十分左右，匆匆趕去班級的同學很多、很多，可大部分同學都沒留意一個禮貌問題，這時，我注意到我們班的洪可俊同學在擁擠的走廊走著，對面一個老師走過來，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個鞠躬，說了句：“老師好！”……這就是一種尊重老師的文明禮貌。

　　課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然“啊”的一聲大叫傳遍操場！原來是我們班的陳佳恩同學被一位一年級的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢問他痛不痛，將他護送到醫務室……這就是同學間互相關心、互相幫助的文明。

　　這天，我們班級里已上了兩節課，有的同學認為反正等會會有值日生打掃衛生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節美術手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥，當時我看到后就靜悄悄地走到班級后面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來，同學們看到了我這樣，也紛紛加入進來打掃的行列中……這就是講究衛生、愛護環境的文明。

　　這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。有的同學把文化知識的學習放在首位，但忽略了文明禮儀習慣的培養，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

　　所以，清除陋習需要我們要從小事做起，講文明語言，做文明學生！

　　做文明中學生的作文 篇4

　　悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長河中，閃耀著璀璨的中華文明，中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴的文化遺產。

　　中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽《孔子尊師》的故事。孔子是我國古代偉大的教育家。有一天，孔子的學生宮敬叔要前住洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學識的好機會，于是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙上前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地講述了自己的見解。孔子如此尊敬老師，講究禮儀，不愧是我們學習的典范。從這個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。

　　作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優良傳統，把文明禮儀這一傳統美德發揚光大。但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中一個事例吧，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。”

　　以上事例表明，文明是由細節行為構成的，通過這些細節，我們看到文明離我們中國人還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了我們國家的聲譽和形象。因此，我們每個學生都應該養成文明的好習慣，做講文明、懂禮貌的好學生，我們現在要努力建設好文明校園，將來才能建設好文明富強的祖國。

　　做文明中學生的作文 篇5

　　播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，可不是一件可有可無的事。而且做文明的學生不是輕而易舉的，這需要大家確定目標：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

　　我們常常在做一個學生中有文明的時候，也有不文明的時候，如果我們一個個同學都是這樣的話，那，不是亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學生，我們要怎么樣來做好文明學生呢？

　　我們要尊敬老師，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學校的一草一木，也就是要愛護公共財物，學校花壇里的花兒開了很美麗，有的女同學去摘放在頭上好看,也是不對的。我們應該保護好花草樹木，因為它們能凈化空氣，讓我們能在一個美好的環境下學習。

　　不能出口成臟，講話不要講臟話，不要隨便罵人，就拿今天來講，我們班有一個男同學，今天中午吃飯時不知誰在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上，他一進教室從在課桌上就罵起來：“這是哪個畜牲把飯撒在我的桌上，快點來掃去。”正好，有一個端飯的同學走了進來說：“這飯不是別人撒的，是你自己在分飯的時候不小心丟在上面的，怎么現在怪起別人來了。”同學們，這就是不文明的行為。

　　不能隨地吐痰，有人會說難道不吐痰了嗎？不是的，痰有很多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好辦法，不過這個辦法是我們左老師告訴我的，我們每天都帶點衛生紙來，把痰吐在衛生紙上，然后扔到垃圾筒里去。

　　做文明中學生的作文 篇6

　　他走了，行色匆匆，生命的年輪定格在了22歲；他走的匆匆，但他的精神永遠在我們的心中，他就是雷鋒。

　　雷鋒在工作崗位上嚴以律己，默默無聞地為人民服務，一絲不茍的將自己投入到工作之中，他在生活中，從不亂花一分錢，節約糧食、水、電、盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下的錢支援農村生產和災區人民，幫助有困難的人。他還經常扶老人過馬路，幫助身體有缺陷的人提菜，幫清潔工掃地……這些事情，雷鋒都當作是自己必須完成的義務和承擔的責任。雷鋒，你用你短暫的生命譜寫了一曲時代贊歌。讓千家萬戶，讓每個人都把你的名字、事跡銘記在心中。

　　雷鋒，一個讓人想起便如沐春風般的名字；雷鋒，一把五十年來，照亮中國人精神殿堂的火炬。光陰流逝，雷鋒形象魅力依舊，時代變遷，雷鋒精神更加彰顯。

　　作為金華小學的一名學生，我在班級里要熱愛班集體榮譽，對同學要互相幫助，互相尊重，互相理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母要關心、問候，常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。

　　這不，星期二下午，我們學校的志愿者，在老師的帶領下，來到了小公園撿垃圾，這可能對一些同學來說是很可笑的事情，但是，我們這些志愿者不以為然。到公園以后我們才發現我們曾經快樂玩耍的地方，是多么的不堪入目啊！這兒一些渣子，那兒一些易拉罐，把公園的美貌一下子給破壞了。可是我們不怕，依舊用自己干凈的手帶走那些垃圾。我們回到學校后，雖然腳是酸酸的，但心里是甜滋滋的，因為我們撿了一袋的垃圾回校了，我們做了一次活雷鋒！

　　我想告訴那些懶惰的人：只要伸出你們的一雙手，這世界將變得更加美好！做好事不是你們沒時間做，而是你們沒有擠出時間來做。做一次雷鋒很容易，做一輩子的雷鋒實在很難哪！

　　我記得有一句歌詞：“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現嗎?讓我們從現在開始，弘揚雷鋒精神，爭做文明學生！（高昂起來）

　　做文明中學生的作文 篇7

　　有一陣微風，吹過鄉村，吹過千家萬戶，吹飛了野蠻，刺透了不文明人的五臟六腑，凈化并改變好它走過的每一個骯臟的角落，最后被一陣強大的氣流帶著奔向遠方，小的氣流就是愛心，而大的氣流就是人民不可缺少的一種行為——文明。文明在現在不僅是''創建文明城市''的口號，還成了人們往常的生活習慣。

　　記得有一天，我乘公交車去公園，到了''華南小區''一站時，雖然當時人多，都擠到車門前了，還是擠上來一位老人，看容貌都有七八十歲了，瘦的像根老朽木一般，拄著一個鐵絲似的拐棍，全身都在顛，看著讓人心酸。當我正想要給他讓座時，一名男人已經站了起來，示意老人坐下。年輕人面帶微笑，老人也笑著坐了下來一直點頭夸年輕人品德好。站點到了，我偷瞄了一眼年輕人，他的臉正洋溢著陽光的微笑！

　　終于到公園了，公園里有花的嬌艷美麗，有草的翠綠清香，有太陽的溫暖光芒，還有小云朵的可愛小巧。一點都看不見垃圾的丑陋，骯臟的身影。這到底是怎么一回事呢？原來，人民不僅講文明，還講衛生。好多人隨手都帶著一個小口袋，不用說了，當然是裝垃圾的，隨風飄揚的紙片人們都不放過。哪些小花小草，人們更是不去采摘。人們都深深地喜歡這些花花草草，怎么能想去摘它們呢？

　　我回家打算步行，一路上感受不到城市的喧鬧，行人聊天很少吵吵嚷嚷，汽車也是行使的井然有序，聽不到鳴地吵鬧，小鳥自由地在天空中飛行。

　　看，文明就在我們身邊。可這一切都是生活中不可缺少的，可以說，文明是一個凈化器，他會凈化所有人之間的矛盾；如果說文明是一股暖流，它就會吹開所有的花朵；如果說，文明是一束陽光，他就會照亮所有人的心！現在你知道什么是文明了嗎？讓我們一起做一個文明人吧！

　　做文明中學生的作文 篇8

　　我們都是未成年人，有人認為我們的任務是學習，沒錯，學習是很重要，但是我認為最重要的是應該如何培養良好習慣，爭取做一名文明學生，培養良好習慣，爭做文明學生。

　　要做到這點，就必須尊敬老師，熱愛集體，遵守紀律。

　　尊敬老師，是學生在學校生活中最基本的道德規范。每個同學都要尊重老師們的勞動成果，虛心聽從老師的教誨，對老師有禮貌，還要學會和老師交流、交往。當老師的意見與自己的想法不一致時，要主動誠懇地和老師交流思想；老師在教學中出現失誤時，我們應該善意地提出意見，幫助老師糾正差錯。誠懇地幫助老師改進工作；維護老師的威信，著也是對老師的愛護和尊重。

　　一滴水，只要在大海里才永不干涸；一個人，只有在集體中才最有力量。良好的集體是個人健康成長的搖籃和沃土。一個班級和學校的良好風氣，為每個同學的全面發展創造了有利條件。因此，我們應該關心集體、熱愛集體。

　　如果不想要影響大家的學習與進步，就必須得嚴格遵守紀律。一個班有幾十個學生，一個學校有許多個班級。良好的學習環境，需要大家共同創造；正常的教學秩序，需要全體同學共同維持。如果紀律松弛，秩序混亂，必然影響大家的學習與進步。紀律是集體生活有條不紊的保證。許多學校和班級能成為先進集體，與他們嚴明的紀律是分不開的。我們一定要樹立集體觀念，增強自我約束的能力，培養自覺遵守紀律的習慣。

　　保護環境，人人有責。我們是祖國未來的建設者，也是未來環境的主人，現在該做些什么呢？我覺得我們要做到“三管住”：管住嘴，不亂吐痰，不亂說臟話；管住手，手中有果皮紙屑不亂丟；管住腳，不到草地上去亂踩，愛護學校的一草一木。還有，我們不能燒那些沒用的東西，不要污染空氣；聽音樂時，我們不能把聲音放太大，不要讓噪音污染環境；捕魚時，如果發現死魚，不要把魚丟到水里去，以免污染水源。

　　讓我們共同建設祖國和諧、美好的明天吧！

　　做文明中學生的作文 篇9

　　一個小伙子要去王村，可他不認識去王村的路，半路遇到一個老人他喊道老頭王村離這兒還有多遠，老人脫口而出無理小伙子又走了五里路可是每到這時她意識到了什么。人生在世就要與他人交往，小伙子忽略了文明而走錯了路。文明很重要，但在生活中仍有一些文明被忽略了

　　旅游時的文明

　　隨著改革開放的實施，人們的生活水平得到了提高休閑的方式也越來越多了。而在放假時期，我是比較喜歡旅游的。這使我看到大自然的美景，各地的風土人情，各具特色的，文化習俗，但是旅游的時候我也發現了許多不文明現象，有一次去東山在山下時就發現有人把喝完的飲料瓶隨手丟掉，可是垃圾箱就在前方幾步，到山頂一塊巖石上刻著幾條，某某某到此一游，這些被忽略的文明時旅游的心情也不好了。

　　學校里的文明

　　作為一個學生，大多數時間就是在學校在這個地方。我們可以獲取知識、發掘潛能、充實自己。但是在這個學習的地方也存在著許多不文明現象：早晨起床，寢室后的草地上就出現了昨晚從高空飛下來的垃圾包；走進洗刷間，一個同學刷著牙可是面前的水管卻不停地流著；跑完操開始總結，總結后地上就多了幾個擦汗的衛生紙：走進餐廳，加隊的人不多但也有；拿筷子時，一個人抓一把結果到最后沒筷子……這些被忽略的不文明現象時我們學習的環境變差影響學習。

　　餐桌上的文明

　　記得在8、9歲時一次爺爺過生日那天中午，爸爸媽媽叔叔他們做了很多好吃的，放在一個大圓桌上，做好后叫我去吃飯，十幾個人圍著兩張桌子，看到桌子上的肉我就按捺不住了，剛想夾就被媽媽用筷子打了一下手，嚇了我一大跳，我就知道不讓吃，讓等會兒，到了自己家媽媽，把我拉到一邊開始教育我，爺爺在哪里他還沒有動筷子你就不要動……這些被忽略的文明使老人不開心，又不符合，中華民族傳統美德。

　　文明是人與人之間的一種規范，是人們日常交往的道德準則。被忽略的文明不利于和諧社會的構建，但我們要重視這些現象，讓自己成為一個文明的人。

　　做文明中學生的作文 篇10

　　生活中，總有許多被人們忽略的東西——文明，親情，友情……

　　公交車上

　　那年冬天，我獨自一人回老家，當我正和周公“約會”時，一陣富有節奏感的音樂響了起來，使我猛地坐了起來，向四周望去，只見一個身穿黑色棉襖的男子正對著手機大喊起來，他旁邊的人都用非常鄙視的眼光看著他，他卻一副事不關己的樣子，再次提高他的嗓音。其他的乘客有的欲言又止，有的塞上耳機把音樂調到最大，有的則又側頭大睡，而我也如同那第三種，盡量使自己睡去。然而在潛意識里還是能聽到他那“響徹云霄”的聲音。在這響徹云霄的聲音中，他渾然不知自己丟失了一樣東西——文明。

　　電梯門口

　　我站在電梯門口等待著電梯的降臨，無所事事的數著墻上的數字，終于數字由“2”變到了“1”，“滴”地一聲電梯門開了，正當我踏進電梯時，一個飛快的身影溜進了電梯，我一臉驚愕的看著他：他穿著怪異，嘴里還不時地吐著白煙。頓時，我對這個人的好感度下降到負值，用食指頂著鼻子，聽見他說：“快點兒，快點兒，電梯要關了。”我用力憋著氣說：“你先上去吧，我還有事。”就在電梯門關上的那一刻，他已不知不覺地失去了文明。

　　小花園里

　　我正在我們家旁邊的花園里散步，突然一條大狗向我走來，我便朝旁邊走去，可它卻又向我追來，就這樣我和它“周旋”了幾分鐘，它的主人才找到這里跑了過來，對我說了聲對不起后又把狗牽到別的地方，放任它玩耍。我記得這里不讓帶寵物的啊，可為什么沒人管呢？我邊走邊想，一路上也聽到了不少人在議論那條狗，可那條狗的主人卻全然不知。

　　這些文明都是容易被人們忽略的當然也有許多其他的文明容易被忽略，譬如：隨手扔垃圾；在學校一個星期不洗腳；。在禁煙區吸煙……我們要擦亮自己的眼睛，努力去發現那些被忽略的文明，重新找回自己已逝的文明。

　　做文明中學生的作文 篇11

　　東西壞掉了，可以修好，如果一個人的道德壞掉了，可能被修復嗎?當你看到由自行車的碰撞引發的激烈的爭吵，甚至是毆斗時，你是否會從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢?當你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時，你是否會認為，這一切都是和這個時代不和諧的音符?你我構建了社會，個人是社會的細胞，社會中不能沒有公德，沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭做文明中學生。從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，自覺遵守中學生行為準則，規范自已的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人、家人和社會。

　　同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范，是一個人素質的綜合體現。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校、社會乃至國家和民族的整體形象。

　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

　　培根有句名言：“把美的形象與美的德行結合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，只要我們人人樹立講究文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現象，爭當文明的使者，爭做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園，社會處處盛開。

　　行為養成習慣，習慣養成性格，性格決定命運，讓我們告別不文明習慣，做文明中學生!

　　做文明中學生的作文 篇12

　　每一位同學都有許多好習慣，但很多人缺少“讀經典，學禮儀，知文明”

　　這三個好習慣。然而，這正是我們不可缺少的。

　　讀書的孩子最美，書是一個人的精神食糧，因此我們更不能不讀書。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，討論使人機智，筆記使人準確，而讀書使人充實。我們要多讀書，但也要讀好書。如《水滸傳》與《紅樓夢》中就有許多細節等著我們去品析。好書如一位好朋友，可以增長你的知識，擴充你的生活經驗。多認識“新朋友”，會使你的生活格外豐富，格外有意義。當然，書不僅可以讓你的情操高尚，你還會驚奇地發現你的語感好了，詞匯也豐富了！這便是讀書的好處！

　　禮儀，是每一位小學生都一定要做到的。我們小學生要感知禮儀規范，并且還要做到。我們見到老師要禮貌的說：“老師好“！見到門房的保安叔叔或清潔阿姨，我們也要說：”叔叔，阿姨，辛苦了！“不能有歧視的感覺。所以，禮儀是一個人最起碼的修養。這會讓我們每一個人變的。有一次，我們合唱團比賽，我們就坐在評委的后面，一點兒也沒大聲的說話。因此，評委對我們的感覺很好，我們便為學校爭了光。所以，禮儀這是一個我們小學生不可缺少的好習慣。

　　文明伴我行。文明可是能體現個人修養的。這使我想到了一個中國游客到泰國旅游的事件。一名游客在一個泰國知名的旅游景點旅游，當時泰國的天氣很熱。這名中國游客在洗手池里面洗腳，這個畫面被拍了下來傳到網上，中央電視臺進行播報。所以，在現在的社會情況下，出國很容易，這樣的表現不僅是個人行為，也會為我們中國人丟面子。所以，講文明要從我們自己做起。不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不要損壞或破壞任何的公共場所的物品。我們要做到恪守公德的好公民。為我們的國家，我們的城市，我們的家園貢獻一份我們應有的力量。從現在起，我們一定要先從自己開始，為了我們有更好的明天，我們一定要做個講文明的人！

　　多一份力量，便多了一份美麗，你準備好了嗎？我開始行動了！

　　做文明中學生的作文 篇13

　　春節，中國的傳統節日之一。一年三百六十五天，人們最盼望的就是春節了。每年到了這個時候，大街上總是一派喜氣洋洋的景象。大家都忙著去置辦年貨，清潔家里等等。而我們這所做地一切，都是為了迎接新年的到來。

　　新年，最開心的就是小孩子了。他們盼望的春節終于來到了，心中自然是開心無比。而我和他們一樣喜歡過年，因為過年可以和家人團聚在一起，因為過年可以有好多好吃的，因為過了年變長大了一歲。當我們和家人們圍坐在一起聊家常，談理想的時候會感到十分開心和幸福。當然，對于那些常年外出打工的人來說，過年無疑是對他們辛勤勞動的最好回報。他們終于可以放下一切，帶著期待回到他們那久別的故鄉，回到他們孩子的身邊，給予他們無限的關懷和愛。這其中是滿滿親情的體現。在他們回家的路途中，有一種行為時隱時現，那就是“文明”。

　　過年了，我相信每一個人的心中都萬分激動，但是在激動背后文明往往就會被人們所拋棄。而我們最容易犯的文明錯誤就是酒駕了。大家都知道酒駕是違反交通規則的行為，但是有的人依然懷著僥幸心理拿著自己的生命開起了玩笑。眾所周知，在過年時我們都會走親訪友，去看望那些老朋友及長輩，而他們也會置辦好豐富的佳肴來招待我們，為了盡興自然會喝一點酒，這就是釀成大禍的緣由。雖然他們知道這樣做是不對的，但是在不得以的情況下還是會挺而走險。在此，我希望不要讓酒精徹底的麻醉你，從而后悔終身。

　　文明春節是現代文明社會所提倡的，隨著社會的飛速發展，人們的素質不斷的提高，文明變得越來越重要。而做為中學生的我們自然也要從自身做起，做一個文明市民，提倡過一個文明的春節，這會使我們的社會變得越來越來好。如果你留心觀察，就會發現今年煙花爆竹的燃放明顯比前幾年少很多，這自然也與今年的霧霾天氣有關。所以從這里就可以看出大家的文明意識還是很強的。

　　文明，一個說起來容易做起來卻需要很細心的行為正在離我們越來越近，讓我們一起去努力吧。

　　做文明中學生的作文 篇14

　　說到做文明小學生，老師的教育則對我的成長起著決定性的作用。針對以上這些不良習慣和做法，老師實行了有針對性地幫助和教育，對于老師的批評，有時候一時間接受不了，現在想起來，自己真糊涂。在學習上，我認識到上課聽講最重要。只要上課聽講認真了，課后的問題就會迎刃而解，既節省時間又少費力氣。還沒有認識到這一點的同學，你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對真善美和假惡丑有了初步的認識，增強了集體意識和勞動意識，養成了對人人講文明禮貌的好習慣。回顧這些，應該好好感謝我們敬愛的老師！

　　媽媽說：“文明就是講衛生。”所以每天洗臉必不可少。當然環境衛生也很重要，雖然我不能像杰克．奧特曼一樣保護我們的地球環境，但是我可以保護周邊的環境。把紙屑、果皮、塑料袋統統扔進垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護，一些小動物更需要我們的保護。

　　爸爸說：“文明就是要懂禮貌。”特別是親人，每天回到家里，要對媽媽說：“我回來了。”而對老師同學、長輩們則是見面時“問好”，離別時“再見”。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現在就來個“學生讓座”吧！

　　奶奶說：“文明就是愛勞動。”每次上高中的姐姐放學回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭作喜歡勞動的小學生！

　　老師說：“文明就是愛學習。”所以每天回到家要先復習功課寫作業，做完作業以后再看課外書。

　　我心里暗暗發誓我一定要做個文明的小學生。我更希望你、我、他，我們都講衛生、懂禮貌、愛勞動、愛學習，做個講文明的小學生！

　　做文明中學生的作文 篇15

　　文明，雖然只有兩個字，但這兩個字中卻包含了十分深刻的人生哲理，蘊含了一個人的道德和修養，還體現了一個人的精神品質，所以我們要用文明讓世界充滿愛。

　　我們宜都是一個十分文明的城市，文明城市里的楊守敬小學更是一所文明的學校。

　　文明往往就在那一瞬間，就在那一刻，十分短暫，但是短暫的時刻往往就是最精彩的體現。

　　每天邁進校園大門，總會感到十分自豪，因為我生活在一個文明的學校，每天早上，在學校門前值周的同學都是那樣彬彬有禮，遇見了老師，便說：“老師，您好！”臉上還現出十分燦爛的笑容。此刻，我能感覺到他們對老師的尊敬，同時也從中體會到了他們的文明，他們見到了老師便親切的問候，也許你會覺得這些問好的語句可有可無，那就大錯特錯了，因為就在這些簡短的語句中，便能看出你的道德修養，就是這些語句，便能讓老師們從我們的身上看到希望的曙光，看到迷茫的未來也會有精彩的時刻。

　　文明用語并不陌生。“你好、謝謝、對不起”等在學校可以說是隨處可“聽”，在教室中，在食堂里，在樓梯上，一聲你好，一聲別客氣，再加上淡淡的微笑，是文明形象的體現。我們不能輕視，因為文明用語是對別人的尊重，而淡淡的微笑便可增強好朋友間的友誼。從文明形象中，我便感受到楊守敬小學的美麗，這種美麗并不是環境美，而是同學們的心靈美，而這心靈美又是從同學的言行舉止中體現出來。

　　雖然說我們楊守敬小學里的學生很文明，但還有個別同學并不喜歡這樣做，他們喜歡“標新立異”，喜歡與別的同學不一樣，喜歡說臟話等。這是很不文明的，所以希望大家能從我做起，從身邊做起，走向文明，走向未來。讓世界到處溢滿幸福的光芒。讓世界因為我們的文明而感到驕傲，讓世界因為我們的存在而感到自豪，讓文明之花永遠盛開在我們的校園！

　　做文明中學生的作文 篇16

　　禮儀是什么？禮儀是每周一裝著干凈的學生服高高興興來學校，禮儀是進校門和值日的老師敬個禮，禮儀是和早到的同學問個好，禮儀是上下樓梯不擁擠，禮儀是在教室端正的坐好、早讀就要大聲的朗讀，禮儀是尊重老師的勞動上課專心的聽講，禮儀是下課時說“老師您辛苦了”，禮儀是課間不追趕不喧嘩輕聲慢步靠右行，禮儀是升旗儀式要肅靜課間做操要整齊，禮儀是舉著班牌站路隊安安全全回家去……簡單地說，禮儀就是守規矩，禮儀就是對人友好。禮儀是自身的素養，是班級的風氣，是學校的形象，或者說是個人的臉面，是班級的臉面，是學校的臉面，同時還是城市的臉面，是國家的臉面。

　　我們有的同學是不是不太愛惜自己的臉面呢？你丟過紙屑沒有？說過臟話沒有？你追趕過沒有？打鬧過沒有？你的桌凳是不是沒有擺整齊？課桌面上是不是有涂畫的痕跡？課桌里面是不是有扔下的垃圾？要知道，這些涂畫的痕跡，這些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在課桌里，而是在我們的臉上，我們的臉上分明寫著沒有素質，沒有修養，不講文明，不講禮儀，是一個不受歡迎的人！

　　怎樣成為一個受歡迎的人，成為老師同學們喜歡的人，那就要從今天開始，改變自己，管住自己。要管住我們的口，不出口臟話；要管住我們的手，不亂扔垃圾；要管住我們的腳，不攀爬踐踏。做到“三別”：向粗魯告別，向網吧告別，向壞事告別；做到“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝順帶給長輩，把謙讓帶給社會；做到“五無”：地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。

　　我相信，有我們全體師生共同努力，一定會營造出一個整潔的校園，一個有序的校園，一個紀律嚴明的校園，一個學風濃厚的校園，一個和諧而優美的校園。

　　做文明中學生的作文 篇17

　　尋找文明之旅這段時間接連發生了多起公交車讓座糾紛事件，而事情的起因只是因為一方不讓座，另一方就大打出手。讓座，本是一件謙和、友善，充滿文明的行為，在這里卻演化成了一場場暴力、自私的鬧劇。這讓我們不禁疑惑：“文明呢？文明哪里去了？”所有人都很迷茫，于是我決定來一次旅行，尋找那不知所蹤的文明。旅行的第一站是個海灘，藍藍的海水，藍藍的天空，一望無際。

　　海灘上已經有了許多游客，他們閑散地躺在沙灘上，邊享受日光浴，邊品嘗美食，好不悠閑自在。然而他們那隨手拋棄的垃圾和那無所謂的神情卻深深地刺痛了我的眼睛。“這些人怎么一點文明都不講？”我感到一陣惱怒，不由得大踏步走向前狠狠地瞪了他們一眼，然后撿起垃圾轉身便走，他們一臉驚愕。第一站，失敗。繼續努力。我來到的第二個地方是個小鄉村。這里山青水秀，景色宜人，只是地處偏僻，鮮為人知，條件也較落后。我在村子里閑逛，卻發現村子里的街道雖不平整，但卻干干凈凈，沒有絲毫垃圾。街道上行走的人們見面也是互相點頭微笑致意，盡管可能他們以前從未見過，互不相識。我來到村子里唯一的學校，此時，已經下課了，孩子們簇擁著跑出了教室，但卻不互相推搡、擁擠，而是井然有序，絲毫不亂。

　　見到了老師，他們也會停下奔跑的腳步認真向老師問好。身處那個學校，我聽不到臟話，看不到垃圾，觀察不到任何一個不文明的行為。我想，我終于找到了文明在哪里？我的尋找文明之旅也將在這里結束，因為，我找到了文明所在地，也解決了自己的疑惑。文明在我們心中，雖然昨天的習慣，已經造就了今日的我們；但今日的習慣將決定明天的我們。

　　只要我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風社會。尋找文明之旅，我不虛此行，因為我找到了文明的源頭是在人們心中，心中有文明意識，便可有文明行為。請讓文明伴隨著我們成長，讓我們做優秀文明的傳承人吧！

　　做文明中學生的作文 篇18

　　面對著十六歲，我茫然了，在這個正值花季的年齡，我似乎丟失了什么，想要盡力去找尋……

　　尋找淡泊。古人曰“非寧靜以致遠，非淡泊以明志。”可我偏偏卻是一個“天生我材必有用”“我輩豈是蓬篙人”的傲氣撫平，在這個物欲橫流，爾虞我詐的社會中，我僅希望找到屬于我的那份淡泊，并珍貴的守護著他，與他一同看陶翁“采菊東籬下，悠然現南山”的輕松悠閑，觀五柳先生“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的良好心態，吟著“任庭花開謝，觀云時卷時舒”的淡泊。噢，我尋找到了十六歲的淡泊。

　　尋找感覺。一個人，一場及時的春雨，一把油紙傘，我漫步持傘于春雨中的情景躍然紙上，我悄悄挪開傘，對著天，仰著面，閉著眼，讓雨打在這張有點感性，有點內涵，有點成熟的臉上，絲絲透涼心，同時也用心感受著這份獨特的質感，我感受到了雨的哭訴，風的可親，天空的微笑，這一切的一切，讓我尋找到了十六歲的感覺。

　　尋找生活。當我寫完作業，抬起頭，發現窗前的大樹飄落一片枯落的葉子，我接觸到了美麗；當我入神看著書的時候，不覺發現桌旁多了一杯熱茶，我發現了溫暖；當我在床上睡覺時，朦朧時，發現平時沉默的父親在為我蓋被子，心中一股熱血涌上臉來，暖意十分……這些或許就是生活的縮影了吧！

　　尋找寬容。我雖然不會欺善怕惡，但我決不會寬容因他人過失而造成的后果。至今，我才真正理解小學時學的一句話：“比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。”如今，我都能對一切事奉然視之，因為我尋找到了寬容，尋找到了一名隱士應俱的品性！

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　　雪白如淡泊之心態，綠色如感覺之微妙，紅色如生活的熱情，橙色如寬容的度量……這一切，或許在十六歲的天空中微不足道，但正如每種顏色都不那么出眾，當他們組成在一起時，就形成絢麗的彩虹。我的種種尋找，讓我的天空有了道彩虹的光芒，它指引著我，找到了十六歲，找到了十六歲的我們本該尋找到的丟失已久的——“文明”!

　　做文明中學生的作文 篇19

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。過了一會兒，傳來了許多小朋友的歡笑聲，原來是光明小學放學了，家長領著自己的孩子從學校里走了出來。小明和小紅，兩個二年級的小學生，走在放學回家的路上。他們為什么沒有家長接呢？原來啊，他們的家長都是大忙人，沒有時間接送孩子，就讓他們自己上學、放學，由于他們兩個人家住的比較近，所以，上學、放學都在一塊兒，走在路上正好有一個伴。

　　今天，他們又一塊放學回家了，他們走啊走，突然聞到了一股非常臭的味道，他們很好奇，就用一只手捂住鼻子，四處尋找臭味的。“哈哈，找到了！”小明用他的鼻子當做了導航器，沿著臭味，找到了源頭。然后就大叫了起來。小紅聽到了，就以百米沖刺的速度跑了過來。原來，臭味的就是一個垃圾桶，不過，因為有很多的垃圾被丟在了垃圾桶的外面，所以才會有很大的臭味散發出來，而且，外面的垃圾堆得快趕上垃圾桶高了。小紅轉身對小明說：“我們把垃圾都收進去吧！”說干就干，小紅和小明都挽起了袖子，也顧不得垃圾有多么臟，或捧或抓，把垃圾放進去，每放一次，就得做一次深呼吸。很快，在兩個人的努力下，垃圾不見了，而他們兩人因為呼吸了很多的臭味，臉憋得通紅。小紅說：“大功告成，我們走吧。”他們剛想轉身，小明像是想到了什么，說：“等等。”只見他，在書包里拿出了素描紙、彩色鉛筆，趴在地上寫了起來，小紅有點兒丈二和尚摸不著頭腦，心想，小明不會是突然來了靈感吧。很快，小明站起身來，小紅一看，頓時明白了，原來那張紙上寫的是：文明——只差一步！兩人又拿出膠水把紙粘在垃圾桶上。相視一笑，高高興興的回家了。

　　如果，這世界上每一個人都不愛護環境，亂丟垃圾。就算世界上有很多的清潔工，也清不完這么多的垃圾，我們要保護環境，不然，地球就會被垃圾覆蓋，到時人們只能住在垃圾上。保護環境，人人有責！

　　做文明中學生的作文 篇20

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是溫文爾雅，落落大方的文明禮儀之邦，荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀不僅是我們學習、生活的根基，而且是我們將來展翅飛翔的肩膀。

　　古語有言：“誠于中而形于外。”禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家的文化修養和道德，修養的外在表現形式。當我們舉手投足，音容笑貌得體而優雅時，令讓人感覺如沐春風，自己在與人交往時也會信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出國處處以禮待人;服務員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點頭表示感謝;甚至在深夜回家途中，他也再三關照司機禮貌行車，讓外賓先走。外國記者贊美道：“大凡見到他的人都認為他具有一種魅力，精明智慧，他非凡的人品令人神往。”周總理逝世時，一些外國報紙說：“全世界向他致敬，沒有人唱反調，這是罕見的事情。”這就是獨當一面的大國風范。

　　然而，同樣是位居要職，清朝大臣李鴻章卻因小小的細節問題遭人詬病。李鴻章有一次出使俄國，在公眾場合吐了一口痰，丟了自已的人格，丟了國格，損害了民族的尊嚴，這可不是一件小事啊!

　　反觀我們自身，還在做著一些與文明不相襯的事，早上食堂插隊買飯、廣場上的垃圾……

　　也許，我們應該想想后面苦苦排隊的同學，想一想辛勤勞動的校園清潔工。其實，在隊伍中安分守已又有何難?將垃圾隨身帶走又有何難?將地上廢紙丟入垃圾桶又有何難?你也許會看見別人不遵守秩序，此時你可以走上去禮貌地勸阻，抑或是干脆潔身自好，正所謂“行為坦蕩是瀟灑，無愧天地自風流。”

　　社會的全面進步不僅體現在物質的充足，技術的先進，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的禮儀基礎上，重建新的體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦。”

　　做文明中學生的作文 篇21

　　在陽光和諧的校園中，每一個同學都是一朵燦爛的文明之花。散發出的香氣使人流連忘返，駐足癡望。

　　一次課間活動，我在操場上和同學們踢足球，玩得滿頭大汗，喉嚨渴得好像火燒一樣，飛奔到教室里拿水杯，看到迎面走來兩個男生，他們一前一后說說笑笑地上樓，嘴里還不停地喝著礦泉水。我感覺自己更渴了，不禁加快了腳步。這時，只見走在后面的那個男生，喝完了最后一口水，便把瓶隨手一丟，瓶滾落在樓道上。我看在眼里，但又說不出口，加快腳步與他們擦肩而過。拿好水杯從教室出來下樓灌水，突然，我像是踩到了什么，只覺得天旋地轉，大腦瞬間停頓，還沒回過神來，我狠狠地摔在了樓梯上，身體的劇痛瞬間占據了我的大腦，被身體壓住的手臂已經痛得麻木了，眼淚已經沖出了我的眼眶。我咬牙轉頭終于看到了害我摔倒的“壞家伙”，原來是一個礦泉水瓶。咦，這個瓶子好眼熟?幾分鐘前這里發生的事如同一幕電影在腦海中回放。原來這個就是剛剛那個男生扔的瓶子，心里想：要是剛才能把瓶子拾起來，這個悲劇就不會發生了，我深深地自責自己。于是，我彎下腰把這個瓶子撿起來，扔在了垃圾桶里，這個“家伙”好像在對說：“好孩子，你做得對，校園文明靠大家。”這時，一股清涼的風吹過我的臉頰，涼絲絲的;一股校園文明之花吹進我的心窩，暖乎乎的。

　　瞧!操場邊嫩綠的枝頭上潔白的玉蘭花在競相爭艷;搖曳的山茶花在朵朵綻放;一簇簇色彩繽紛的小雛菊在爭奇斗艷。這“文明之花”成了校園的一道亮麗的風景線。在教室、走廊，操場邊更有許許多多不知名的”文明之花”忙碌的身影。

　　文明是首動人的童謠，在菁菁校園中唱響最美的樂章;文明是座橋梁，架起人與人心與心的距離;文明似和煦的春風，吹遍每一個人的心靈。讓我們的校園處處開滿文明之花!

　　做文明中學生的作文 篇22

　　講文明講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的說道我對學生文明的認識，我還真認識不少，比如：不破壞公物，不亂涂亂畫，不惡語傷人，不隨地吐痰，不追逐喧嘩，不頂撞師長。……接下來讓我講講我對學生文明的認識吧！

　　我覺得，一名講文明的小學生，第一條就是要不頂撞師長，就是說，老師說的話要聽進去，不要還去頂撞老師。大家都說，老師像一位園丁，呵護著我們成長。老師一天辛辛苦苦給我們上課，你還頂撞老師，你是多不講文明的人啊！所以說，我們不能頂撞師長。

　　不惡語傷人是文明的第二條，在這里惡語指的是那些臟話，說別人不好話，包括老師、同學、家長。假如你惡語傷人，先不管傷的是那個同學，你傷了別人，那你有想過別人的感受嗎，那個同學開心嗎？如果傷的是你，你開心嗎？

　　不隨地吐痰不是文明的第三條，是文明的第三條，這是說衛生方面的。設想一下，你隨地吐了一口痰，突然有一個同學一不小心踩到了，像你踩到了的話，你會怎么想呢？

　　不追逐喧嘩是文明的第四條，同學們，安全是一切的保障。有了安全的保障，我們才可以無憂無慮地享受生活；有了安全的保障，我們才可以全身心地投入到學習生活中。舉一個事例吧，一個學生放學時追逐喧嘩，從樓梯上滑一跤，幸虧是最后幾個臺階的位置，摔得頭出血了，別的地方沒事。但是血從后腦殼直流，根本來不及等家長，就由老師帶去醫院了。消毒的時候，白沫直冒，縫針的時候，老師和另外一個學生扶著他，眼睜睜的看著大夫的針在腦袋上穿來穿去。

　　文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露是一個人成熟的標志。養成文明禮貌不僅是學校德育工作的重頭戲也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。所以我們一定要做一個文明的小學生啊。

　　做文明中學生的作文 篇23

　　尊敬的各位老師、同學：

　　大家好！

　　我叫姜惠，來自初一七班。在這半個學期的時間里，我以優異的表現贏得了老師和同學的好評，被評為“文明中學生”。下面，我把自己的經驗介紹給大家，希望對我多多幫助。

　　我認為，做一個文明中學生首先學習得好。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進、勇于進取，不要把學習看成是一件苦差事，而要樂觀地對待學習，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。上課認真聽講也是學習好的關鍵。在課堂上，我總能認真聽講，仔細做好筆記，課上的四十五分鐘學好了，課后就不會再有“吃不消”的感覺了。當然，課后的復習也不能放松。在復習的時候，我一般按照先難后易的方法去復習，認真地把當天所學的功課復習好，這樣，到考試的時候就不會“背水一戰”了。

　　當然，做一個文明中學生必須有良好的思想素質。我在平時就要求自己樂于助人，不卑不亢，愛憎分明。對弱小的人，我總是積極幫助，遇到以強凌弱的現象我堅決制止。在“手拉手、一幫一”的活動中，我還幫助了我的同桌，使他在期末考試中成績有所提高。這樣才能體現出我們新一代中學生的精神風貌！

　　學習和品德很重要，同時還要發揮自己的特長。在接受課堂知識之余，我還適當地發展特長；我并不把這些特長學習看成是一項負擔，而是看作一種放松。不管選擇哪門特長，我都喜歡持之以恒，因為我知道，如果半途而廢就不能學好特長。平時，在表演或比賽中，我也不膽怯。因為我明白只有比賽前沉著冷靜，才能把自己所學的特長盡善盡美地表現出來。在學習勞累之后，我總喜歡唱歌、畫畫兒，真沒想到一學期下來，學特長竟提高了我的各科成績，所以說特長對于學習是有百利而無一害的。

　　當然，我并不是最優秀的，在場的同學還有比我更出色的。希望大家以后繼續努力，期待著下學期“文明中學生”的名單上也有你的名字！

　　謝謝大家！

　　做文明中學生的作文 篇24

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是六三班的侯易晨，今天，我演講的題目是“養成良好習慣，做文明小學生”。

　　成功和失敗，都源于你所養成的習慣。

　　法國學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行為，愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格讓的偉大。”而構成這樣性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅行生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事時時早，事事早。這位以“小跑走完一生”的作家在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，這行為習慣對一個人的各方面素質起了決定性的作用。

　　養成良好習慣，應該從我們身邊的點滴小事做起，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心待人，行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人，抱著孩子的婦女讓座……“文明的習慣”就像空氣一樣，時刻繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現出文明的習慣。

　　人們常說：“播下一個行動，便會收獲一種命運；”“積一千，累一萬，不如一個好習慣；”“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒；”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”

　　同學們，你們一定要將好習慣好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

　　良好的習慣是成功的一半，大家一起努力“養成良好習慣”，加油！

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　做文明中學生的作文 篇25

　　我們的家鄉鳳城，宛如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在遼寧的大地上，散發出它那獨特的光芒。

　　記得我很小的時候，媽媽領我常去姥姥家，姥家居住平房，院內種植花草樹木，房子和小院都還很不錯，在那兒我度過了快樂的時光。可是，我同樣也親眼目睹了周圍很多破舊的房屋，有的屋頂長滿了草、有的東倒西歪，可以想象，一場不大的自然災害就會坍塌。每到雨天，屋外下大雨、室內下小雨。從姥家去街上是一段土路，沒有下水還挺窄，下雨天，道路泥濘，積水深需要墊些石頭才能過去。因為污水排不出去，夏季蚊蠅特別多，經常看到周圍鄰居身上有不少蚊子叮的紅包……那景象至今歷歷在目。如今，我們的家鄉發生了翻天覆地的變化，就拿姥家居住的城后街來說，平房全部推倒，重新蓋上一棟棟漂亮的高樓。家家戶戶裝修一新，很多家庭添置了家用電器，電視、冰箱、空調等一應俱全。一條條泥濘小路或鋪上有圖案的地磚、或變成柏油馬路，均裝有下水道。雨季再也沒有積水，反而把路面沖洗的格外清潔。小區內種滿各種花草、名貴樹木，裝有健身器材與供休息的桌、長椅、石凳。早晨人們散步、健身;晚上聊天、跳舞、運動。看得出來，人們臉上洋溢著知足與幸福。

　　值得一提的是我們家鄉的柏油馬路修建得很寬、很長，道路兩旁種滿了參天大樹，郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴，綠綠的葉子有的像彎眉;有的像垂下來的針;還有的如一幅“愛心”畫……散發出誘人的味道。道路兩邊還建有高高的、時尚的路燈，路中間掛著經常變換的橫幅、各式各樣的彩燈，每到夜幕降臨，燈光明亮、五顏六色，常令人流連忘返。我的家鄉有數不清的變化，我就不一一列舉。看到這您是否也想來呢?歡迎您來做客。我呢，一定要好好學習，掌握更多知識，并暗自立下與周總理一樣的兒時志向——為中華之崛起而讀書!將來把我的家鄉將設得更美麗。

　　做文明中學生的作文 篇26

　　中國，一個擁有著五千年歷史的文明古國，擁有五千年歷史傳承的超級大國，被外人和國人稱之為“禮儀之邦”，而我們五千年后的炎黃子孫，也一樣繼承了古中國的優良傳統。來到原來的“紫禁城”，現在的北京，只見大街上車水馬龍，有些擁擠，這時你會情不自禁地想：“這樣擠，會不會塞車呀！”不用急，我們炎黃子孫的素質非常高，在這樣擁擠的馬路上，車輛不僅不會爭先恐后的向前擠，而且還會互相謙讓，看那輛車開上前不會塞車，就讓哪輛車先開到前方去，在等紅綠燈時，也是“彬彬有禮”，先讓老人先過，或如果走錯車道，他們也不會臨時更換車道，而是會選擇多走些路。這也是炎黃子孫的——“交通文明”！

　　再看看我們的衛生吧，人們自覺把垃圾丟入垃圾桶，但也有不好的習慣。一天，我走在路上，突然，一個男人喉嚨一熱，一口熱痰噴吐在地上，旁邊的人看了，無動于衷，仿佛已是家常便飯般，我正想上前理論，可他已經走遠了，這時我想大聲說：“如果中國十三億人每個吐一口痰，中國會變成什么樣子，難道你們不知道每年全球死亡的清潔工人不計其數，那個數目，足以讓人驚訝得嘴里可以塞下一個籃球。”婁底這個年輕的城市之所以還在國家衛生城市的創建中，正因為是還有一些人的素質跟不上來啊！

　　記得去年去過一趟廣西的南寧，那兒冬暖夏涼，四季如春，馬路上、商城邊、就連家屬區也到處是綠草成茵，一眼望去就象是一冊綠色的畫卷，讓人忍不住想停下腳步去享受這城市場中綠的清馨。在衛生方面，城市里如果有人亂丟垃圾，后邊的人就會友善的提醒他撿起，如果走遠了，后面的人也會幫他檢起來扔進垃圾桶，他們從來不會隨地吐痰。這就是炎黃子孫的——“衛生文明”！

　　我覺得，中國這個“禮儀之幫”應該去學習北京的“交通文明”和南寧的“衛生文明”，這樣就可以保護我們賴以生存的地球的土地沙化！

　　我希望，明天的地球、明天的中國、明天的社會會變得更加美好。

　　做文明中學生的作文 篇27

　　請講文明，做個文明人。媽媽從小就這樣教導我，“可是文明到底是什么呢？”我問媽媽，媽媽卻笑而不語。直到現在我終于明白了什么是文明，也學會做個文明人，卻看見了一些不文明的事情，我暗暗下定決心：要能幫助的就一定幫助改正。

　　我家樓下有一個垃圾箱，這一棟樓都往這里扔垃圾，過路人要是要丟垃圾也往這里扔，每一次我看到這個垃圾箱時，這個垃圾箱總是滿滿的，還有許多垃圾丟在外面沒有人管，使我一直很納悶。有一次我扔垃圾時發現垃圾箱非常的空，可為什么垃圾全在外面呢？這時三樓的李阿姨罵罵咧咧的拎著一大包垃圾下樓，一下樓就一把把垃圾一甩，甩到垃圾桶邊上，垃圾袋被甩開了，垃圾就都掉到了地上，李阿姨頭也沒回，又罵罵咧咧的上了樓，只剩下一堆垃圾和被風吹的蕩來蕩去的塑料袋。好像在嘲笑的這些人的無知。

　　我有些困惑，為什么李阿姨這樣不知文明？，我又暗中觀察了幾天，發覺很多人也都是圖方便而把垃圾丟到垃圾桶的外面，使垃圾滿天飛舞，他們這種不文明的行為不僅傷害了自己，也傷害了別人。

　　后來，我在打印店里打印了五個大字：做個文明人，把它貼在垃圾桶旁邊的墻上。幾天后，明顯效果好多了，垃圾桶旁也沒有再堆過垃圾了，都非常規矩的丟在垃圾桶里。我再次去丟垃圾時，稍微停了一會兒，李阿姨又下來了，臉上帶著笑容，她快速走到垃圾桶旁，將垃圾放了進去，又沖我笑笑上了樓，看來這個標語很有用：四樓的張叔叔手中拿著一張剛擦過嘴的紙，看見了標語，丟進了垃圾桶；一個路過的年輕女郎喝完了一杯果汁，剛想用拋物線丟進垃圾桶，瞥見標語，快步上前將杯子扔進垃圾桶；一個蹦蹦跳跳的小朋友咯咯笑著把一袋垃圾丟進垃圾桶里，大家都越來越文明了，我高興地笑了。

　　其實文明很簡單，隨手撿起一片垃圾丟進垃圾桶就是文明；對人說話不用臟話也是文明。文明就在手邊。同學們，讓我們從小做一個文明人吧！

　　做文明中學生的作文 篇28

　　走在伍家崗，耳邊不時傳來“做文明人，創文明城，我在宜昌，我唉宜昌”響亮的口號，一眼望去，便是同學們在進行勸導的活動。

　　這里周圍站滿了人，有同學們，有志愿者，有交警，他們堅守在各個崗位，在烈日炎炎之下，他們仍然像一位戰士一樣，堅持著，看見有人闖紅燈、亂穿馬路，便立馬響起口哨，讓行人回轉過來，市民們也十分配合，聽到哨響便立馬回轉。看著這為文明，為安全勸導的活動，心里便對它充滿幻想。

　　直至上學的時候，我也很幸運的被老師選來當了一次小小志愿者，進行文明勸導活動，心里既有些緊張，又有些興奮，我站在了工作的崗位上，與小伙伴拉起紅繩站在斑馬線端，等到綠燈才放開，有些行人還想逆闖而過，可都被我們攔截下來了，并對他們進行了文明的勸導。突然有一天阿姨過來問路，我平時膽兒又小，起初只是"哦"一聲隨后我才鼓起勇氣向她指明了去往的路，看著她面帶笑容的走了過去，當時心里便覺得喜滋滋的。

　　隨著烈日的照射，同學們的汗珠侵透了全身，腳底還不時的發麻，但我們都沒有退縮，一直規矩的站著。眼睛一直盯著那紅綠燈，生怕錯過了一時，讓行人們覺得不滿意，繩子在我們手中一拉，一放的玩弄著，半天沒有經過半滴水的被太陽烘烤著。足足一個半小時，走起來時，還有一些發暈，但回過頭來，看著那些行人在沒有我們的監督的情況下，依然按著綠燈過，這讓我們心里覺得辛苦沒白費，勸導沒白費。

　　一星期過去了，這個文明活動令許多人都明白了交通規則，明白了文明的重要性。看著這個文明的城市逐步向前發展，每位同學的心中都無比喜悅。

　　現在，這個寧靜的城市中，只漂蕩著“文明”兩個大字，他在人們心中已留下深刻印象，讓每位同學都向著它在行動、在發展。

　　做文明中學生的作文 篇29

　　“紅燈停，綠燈行”這句話已經家喻戶曉，連幼兒園的小朋友都倒背如流，而現在許許多多的大人都習慣性的闖紅燈，盡管有語音提示器督促，但他們卻依然一意孤行。這樣不僅對個人生命財產有威脅，還違反了交通規則，更會引起交通事故，對大家和社會都不好。

　　要做到“紅燈停，綠燈行”我們應該怎么做呢？利用行人交通燈過馬路時先要看清楚信號燈的顏色：紅色，表示停止;綠色表示行走。如果綠燈在閃動時，就表示綠燈很快就要轉變成紅燈了，所以，不要抓緊這幾秒鐘的時間，大家應停下來，等到綠燈再次亮起時才可以過馬路。

　　這些事情不光小朋友要注意，而且許多家長們也要注意了，下面我講一件會讓大多數人感到愧疚的事。一天，我在剛上完“科藝營”，要過馬路，正好是綠燈，馬路對面是一輛空空如也的68公交車（我就要等它）盡管綠燈只剩下幾秒，我仍然想用“劉翔跨欄”的速度沖過去，我剛想跑過去，只聽見耳邊傳來了一聲稚氣的聲音：“爸爸，不要不要闖紅燈，你以前不是這樣教我的嗎？”我扭頭一看，只見一個四五歲的小孩子，拉著爸爸的手，說：“爸爸，還剩幾秒鐘，為什么要走呢？很快就要到紅燈了，等一下不就又能走了嗎？”那為家長不禁呆住了，包括我在內的幾個想沖過去的人也都呆住了，大家把敬佩的目光投向了那個小孩子，連臉也“刷”得紅了，呆呆地站在那里。大家期盼的綠燈終于亮了， 小孩子牽著爸爸，一蹦一跳地走過了斑馬線，大隊的人都三三兩兩的走過了斑馬線。對于這件事，我非常驚訝，沒想到一個小孩子竟然能做出如此舉動，如果沒有他的這句話，我不僅會違反了交通規則，還會引起大家違反交通規則，這多不好啊。他的一句話，不僅拉住了我，還拉住了大家，讓大家走向遵紀守法， 成為一名好市民。

　　連一個小孩子都能做到“紅燈停，綠燈行”，大人門是不是感到臉上無光了嗎？希望大家都能養成“紅燈停，綠燈行”的好習慣。成為一個遵紀守法的好市民！

　　做文明中學生的作文 篇30

　　文明是風，吹過心田。文明是雨，滋潤心田。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。當有些人身為游客的時候，隨地吐痰、吐口香糖，在文物上亂寫亂刻；當人和人相處的時候，無論是工作上還是生活上的說話、借東西，總會埋怨別人的“不拘小節”；公交車上，一個人被另一個人擠到或踩到的時候，總是對方說聲抱歉，而自己卻仍然耿耿于懷。以上這些，你們覺得文明嗎？可世上也并不是所有人都是這樣的，例如：雷鋒。

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是大家耳熟能詳的一句話。我從中受到感染，決心也要像雷鋒叔叔一樣，做一個樂于助人的好少年。

　　一天，我乘坐7路公交車，準備到江陰與同學們一起玩。車來了，人們像一群蜜蜂“嗡嗡嗡”地一擁而上，時不時還有一兩句臟話“冒”出來。我也隨著人群擠了上了車。“現在的人素質怎么那么差？”我氣鼓鼓地想。“大賣場到了，請乘客下車……”這時，喇叭響了起來。這一站人不多，只有三三兩兩的幾個人，其中，有一名花甲老爺爺顫顫巍巍地上了車，還不停咳嗽著。車內的人有些反感，有的瞪眼，有的捂耳朵，還有的甚至直接呼呼大睡……“老爺爺真可憐。”我有些看不下去，想給他讓座，可看車內人這么多，我又猶豫了。這時，我的耳畔似乎響起了雷鋒叔叔的一句話：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”于是，我還是把座位讓給了這位老爺爺。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是，看著校園中隨處丟棄的零食袋、飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！所以，讓我們行動起來，不要讓文明只出現在紙上和嘴上，要用實際行動來證明！

　　做文明中學生的作文 篇31

　　我看到一位女士她高個子、短頭發、說話和藹可親、穿著一身保潔制服。她就是那個我心中的文明使者，事情在幾天前……

　　那天下午，我和我的朋友一起去公園玩，我們先玩在大樹底下乘涼。不一會兒，看到幾個大哥哥和一個大姐姐坐到公園的長椅上嗑瓜子，磕著吐著，我說：“你看他們，把瓜子皮吐的滿地都是，他們不嫌臟啊！”他對我說：“要是他們和我么一樣大的話，我就會去說說他，可是他們比我們的好幾歲呢！唉~”我說：“要是有人來管管他們就行了。”

　　不一會兒，就有一個大叔叔來說他們了，大叔叔說：“你們要愛護環境，不能亂吐瓜子皮，你們趕快把這些東西收拾收拾。”他們中的一個大哥哥說：“你以為你是誰啊！我們為什么聽你的，我們就不收拾，你管得著么。”那個大叔叔說：“你們這些小孩子，就是不聽話啊。”大叔叔搖搖頭的走了，那幾個人還洋洋得意的笑著。

　　又來一個老爺爺，老爺爺說：“孩子們啊一定要愛護環境啊，你們快把這些東西掃到垃圾桶里，這樣的話，就不用別人辛辛苦苦掃垃圾了”有一個大哥哥也許是明白了清潔工人的辛苦，默默的把垃圾撿起來，扔到了垃圾桶里。然后走開了。那個老爺爺也走了。現在還有幾個人在那嗑瓜子根本沒理老爺爺。這時一個阿姨看到這里有這么多垃圾開始教訓那幾個人。阿姨說：“你們快把這些垃圾撿起來，你們以后不在人垃圾了好么？”那幾個人有的說：“不、不、不，我就是不撿。”有的說：“我不撿你又管不著。”還有的說：“你就算了吧我們不想撿管你什么事。”說完他們商量了一番，那里的那個他們一起向阿姨做了個鬼臉，就走了。那個阿姨也走了，我想：這事就這么完了。沒想到那個阿姨又回來了。他拿著掃把，把垃圾掃到垃圾箱里走了。

　　有一天我看到那個阿姨了，她原來是清潔工人，她永遠是我心中的文明使者。

　　做文明中學生的作文 篇32

　　六月一日，這真是個美好的日子。天格外藍，空氣格外清新，還 夾帶著一絲甜滋滋的味道。毛毛和蕓蕓結伴到新區溪濱公園游玩。這次旅行，不經意間，成就了一次勸導文明之旅。

　　他們走在公園的“白帆船”里，放眼眺望公園里小草茵茵，楊柳依依，蝶舞翩翩，鶯歌燕語，頓覺心曠神怡，十分愜意。

　　忽然，不遠處的一個垃圾桶引起了他們的注意。毛毛和蕓蕓快步走近一看，只見垃圾桶旁堆起了一座“小山”，而香蕉皮、蘋果核、紙團等成了“登山者”。蚊蠅飛舞，似乎在為它們“吶喊助威”。毛毛和蕓蕓不約而同地皺起眉頭，這一幕與公園美景極不協調，就如一塊白玉上活脫脫生出一個黑的，破壞了美玉的整體美感。蕓蕓氣憤地走上前去，一邊清理垃圾，一邊抱怨道：“這些人素質真差，一點公德心都沒有！”毛毛站在一旁若有所思地看著地上的垃圾。光撿沒用，必須得想個法子，告誡亂扔垃圾的人改掉這個惡習。用什么辦法呢？毛毛左思右想，一時半會想不出什么好點子。蕓蕓扭頭一看，只見毛毛還 在盯著垃圾發呆，就急著叫道：“毛毛，還 愣著干什么？快過來一起收拾呀！這些人也真是無聊，離垃圾桶就一步之差，就不能多走一步把垃圾倒進桶里嗎？”一步之差！毛毛頓時有了靈感，他迅速打開書包，取出紙和筆趴在地上寫了起來。

　　等蕓蕓把最后一點紙屑扔進垃圾桶時，毛毛的字也寫完了。他把紙貼在垃圾桶最醒目的位置。“文明只差一步！”蕓蕓讀道。毛毛說：“文明無處不在，一個人的言行舉止都能反映出他的文明素養。其實，很多時候，我們距離文明僅是一步之遙。如果每個人都能向文明再邁出一小步，我們的社會就能向文明跨出一大步。那樣的話，我們的社會就一定是一個文明的社會。”蕓蕓豎起大拇指，對著毛毛贊許地點點頭。

　　是啊！正如毛毛所說，很多時候我們距離文明僅差一步之遙。讓我們行動起來，告別陋習，向文明邁出那一步吧！

　　做文明中學生的作文 篇33

　　放學了，我搭著同學的順風車，與另外同學一起在目的下了車，我們在歡笑聲中來到一個分岔口，就在這分開了，而過了幾分鐘，我看到了那不雅的一幕。

　　我走著走著，來到一片磚頭地，前方有一戶人家。起初，我并沒有注意他們，不過接下來的的一舉一動我都觀察下來了。他們是兩個男人，不知在談什么話，就在這時，那一幕發生了。其中一個男人，當著我的面向地上吐痰，從遠處都能依稀看見他的唾液。另外一個只是笑了笑，好像出于本能，他從口袋了又拿出一支煙來吸。我捂住口鼻立馬從他們旁邊跑過去，不過這一切我都習慣，我不止一次看到這種人不文明了。

　　我上了樓，回到家里。眼前不時浮現出那兩個男人的所作所為。我非常傷心，為什么呢?我已經好幾次看到這種情景了呀，為什么這次非常傷心呢?我又思考起來。我們都說祖國素有“禮儀之邦”的美譽，可真正能做到的人有幾個呢?就拿剛剛那兩個人說吧。當著后背的面坐起不文雅的事情，這是講文明的舉動嗎?顯然不是。而他們為什么不文明呢?哦，我知道了，因為他們覺得講文明對自己并沒有什么好處，對自己沒有利的事為什么要去做?可我不同意，就說上次數學老師講的一個故事吧。

　　一個公司聘請員工，人非常多，有學歷好的，也有差的，可那個公司卻聘請了最后一個人，也是學歷最差的，為什么?原來那個公司的總經理特地扔了條紙團在外面，這是對他們的一次考驗，所有人都注意到了，卻只有那個被聘請的人撿到桶里。

　　只有有文明的人，才會有氣質。一個在你身邊只會吐痰和吸煙的人你會喜歡嗎?當然不喜歡。其實，我們小孩雖然不會不講文明，但有責任去阻止不文明的他們，如果被小孩子阻止的話，他們一定會羞愧，深深記住這次教訓，所以，我們小孩子去阻止才最有效。而我們并沒有這么做，看到他們不管再多也不會去勸阻，我們以后一定要讓文明從我做起。

　　文明從給我做起，讓大家生活在這和諧的畫面。

　　做文明中學生的作文 篇34

　　這幅漫畫寫了，一天，明明和花花一起結伴回家，走到一半，忽然，看見前面有一大堆垃圾，可分明旁邊有一個垃圾桶，而里面卻空空如也，兩個人見此場景，非常詫異，花花俯下身，趕緊撿起垃圾往桶里放，并對明明說：“我在這兒撿，你也趕緊想想辦法，別讓大家繼續這樣扔下去了，有筒的，干嘛都扔在外面呀？”明明若有有所思，一個勁兒地想起來，不一會兒，他拿出筆和紙，寫下了一幅字“文明只差一步”，并立刻貼到了垃圾桶上。這時，花花也已經把垃圾全部撿完了，看了明明的字，她豎起大拇指，連連稱贊他。

　　看完這幅漫畫，我不覺聯想起生活中許多這樣的事，每次我跟爸爸媽媽開車出去的時候，都會看見一些人從車窗內把垃圾扔出去，有時是一個瓶子，有時是一個垃圾袋……每當這個時候，我就特別氣憤，因為這樣不僅擾亂了環境，還給旁邊的車輛帶來危險，極其容易發生交通事故，我就想，這樣的人品質怎么這么差，道德怎么這么壞？垃圾可以下車再扔，干嘛這么不文明，在行駛途中隨意亂扔？如果可以，真想上去訓斥他們一番……

　　而讓我印象最深刻的還有一件事，那就是，記得有一次，在我們小區，我剛下車，正巧前面一輛車的人也下來，只見他手里拿了一疊紙，然后一絲絲地在撕起來，橫七，豎八，撕得粉碎粉碎，然后拋入空中，就像天女散花，洋洋灑灑，飄得到處都是，我憤怒到極點，氣得牙癢癢，怎么會有如此惡劣，丑陋的人？地上是那么干凈，整潔，難道他一點都看不見的嗎，難道他就沒有一點良知和道德心嗎？他是怎么下得了手做出如此舉措的，碎碎的紙屑漫天飛舞，地上到處都是，把原本“一塵不染”的地面弄得零亂無比，這種行為簡直太惡劣了！如果我們每個人都像他這樣，我們的環境還能好嗎，長此以往，我們還能有美麗的家園嗎，到最后，最受害的還不是我們自己……

　　所以，請做一個文明的人，一個有修養，有道德的人，只有這樣，我們才能擁有美麗的家園，幸福，快樂！

　　做文明中學生的作文 篇35

　　媽媽常說：“兒子，你一定要做一個講文明、懂禮貌的小朋友。”她還說，文明禮貌是一條無形的線，會悄悄地連起你和他人的心。現在，我漸漸明白了。

　　風和日麗，趁著地鐵一號線的開通，我們一家興高采烈地走向地鐵站，準備坐地鐵。剛進站，一輛長長的列車就已經停在那兒了。我忍不住歡呼起來，只是里面人擠人。我們不想等下一列了，只好硬著頭皮進去。奇怪，當我們走進去的那一剎那，里面的人看見我是一個小朋友，都主動地讓出一條道來，好讓我進去。我感到很幸運，我生活在一個友愛文明的城市里，它像出生的旭日，照亮了我的心房。我們好不容易找到了一個空位，剛要坐下去，我看見一個阿姨，一手抱著一個小孩，一手拎著包，擠在擁擠的人群中，站也站不穩。我趕緊走到她身邊，指著那個座位說：“阿姨，請坐吧！”阿姨說：“謝謝！”我說：“不用謝，這是我應該做的。”看著阿姨燦爛的笑容，頓時我覺得我的一個小小的禮儀行為，就像是含苞欲放的花苞，不經意間為他人綻出絢麗多彩的花朵。

　　文明之花不僅盛開在市區里，還綻放在鄉村里。

　　外婆家早先很美麗，道路上干凈整潔，路邊一塵不染。可不知從何時起，電線桿上、路牌上，到處貼滿了小廣告，破壞了環境。于是，我和弟弟商量著怎么去除這些小廣告，還電線桿“清白。”第二天早晨，天蒙蒙亮，我們就起床了，拎著水桶，拿著小刮刀，走到一根電線桿旁邊，那里貼著一張最大的廣告。我們就用抹布先把廣告紙弄濕，再用刀刮。就這樣，我和弟弟一直賣力地干著，干得滿頭大汗。路人看見了，都會問：“你們在干什么呀？”我和弟弟異口同聲地說：“為打造文明農村出一份力。”人們都夸贊我們，紛紛加入了我們的隊伍。

　　真的像媽媽說的那樣，文明之風就像是和平的鴿子，它會自由地翱翔藍天，吹遍神州大地。簡單的問候，暖心的微笑，真誠的祝福都能融化堅冰，暖人心房。

　　做文明中學生的作文 篇36

　　一提到文明與禮儀這兩個詞，人們都禁不住眉飛色舞，滔滔不絕地講了起來，什么文明禮儀是思想道德修養，文化修養，可是“文明禮儀”你做到了嗎？

　　俗話說，中國是千年禮儀之邦，文明古國，但是全民素質，卻是我們心中的一塊漏洞。中國既然是禮儀之邦，那么禮儀用語我們一定要時常掛在嘴邊比如說“您好”，“謝謝”，“對不起”等等。上述三個詞是漢語中最基本的文明用語。如果你不小心碰到了別人，要說“對不起”，如果你不這么說，反而瞪了對方一樣，一場“大戰”就會爆發。本來是很小的一件事，卻鬧得翻天覆地，圍觀的人都會認為吵架的人沒有一點素質。

　　我今年暑假去了香港迪斯尼。在去巴斯光年的時候，人非常多，密密麻麻的，我們大家都在安靜地排隊等候。一個姐姐不小心碰到了一個50多歲的阿姨，小姐姐怯聲聲地說了聲：“對不起”，可是那個阿姨卻像火山一樣爆發了，“你怎么……”，那些令人憎恨的語言從她的嘴里噴了出來，那個姐姐的爸爸媽媽，打抱不平，兩家人開始你一句，我一句的吵了起來。我覺得這就是沒有素質的表現，如果那位阿姨能在姐姐說對不起的時候，能說聲沒關系，那么這些不講文明禮儀的事情就不會發生了。

　　還有一次，我家樓上的鄰居吵架，把一個重3，4斤的大菜墩子，從5樓仍下來，只聽“啊”的一聲尖叫，菜墩子差點砸到一個剛要進樓門的阿姨。阿姨憤怒地大喊：“誰這么沒有公德心啊？”。菜墩子和阿姨擦肩而過，如果菜墩子在近一點，后果將不堪設想。從那件事發生以后，管理處在外面貼了告示，嚴厲譴責這種行為。呼吁大家講文明，做文明人。如果樓下經過的剛好是她的家人，她會后悔終生。

　　不文明的事情時時刻刻都會發生，這些事情不僅害人害己，還損壞了中國禮儀之邦的形象，所以我們要做文明小公民，從自己身邊的小事做起。

　　文明禮儀從我做起吧！

　　做文明中學生的作文 篇37

　　看了這個題目，你是不是百思不得其解呢？那下面，我們先聽一則小故事吧！聽了之后，你一定會明白的。

　　“叮鈴鈴”放學了，學生們從學校的校門口蜂擁而出，小明和小紅像往常一樣，手拉手一起回家。一路上，他們有說有笑，聊得可熱鬧了。這時，小紅從口袋里拿出了一條口香糖放進嘴里，津津有味地吃了起來。她的手中還拿著口香糖的糖紙，四處尋找垃圾箱。

　　小明看見了，就用手一指不遠處的一只垃圾箱，對小紅說：“看，那里有一個垃圾箱！”小紅“哦”了一聲，迅速地向垃圾箱跑去，但她沒有注意地下。“快停下！小紅。”小明大聲地叫道，小紅連忙剎住了腳步，往前一看，哎呀！原來垃圾箱的周圍到處是臭氣熏天的垃圾，可是垃圾箱內卻空空如也。由于怕麻煩而且也太臟了，所以小紅就皺著眉頭，捂住鼻子只把口香糖的糖紙隨手一扔，然后就快速地往回跑。小明看到小紅亂扔垃圾后就攔住了小紅，小明嚴肅地說：“如果每個人都怕麻煩、怕臟，亂扔的話，那么我們的地球不就會變成一個垃圾場了嗎？走，我們去把垃圾清理干凈！”

　　“好吧。”小紅難為情地點了點頭，于是兩人忍住惡心的臭氣，走到垃圾箱旁，一起將垃圾箱周圍散落一地的垃圾全收到垃圾箱里面去了。干完后，兩人站在垃圾箱旁，他們覺著這么做只是治標不治本的，關鍵還是要喚醒大家一起來保護環境衛生，這才是最重要的。于是小明從書包里拿出了紙和筆，并在紙上寫下了六個大字“文明——只差一步”。小紅在一旁看得直夸好，他們相信從此以后再也不會有“無家可歸”的垃圾了。

　　故事講完了，這個故事也告訴我們：文明就是個簡單的是非題，文明也是一個人品德修養的試金石。只要人人從自身做起，從每一件小事做起，那么世界將會變得更加美好！因為——你的一小步，文明一大步。

　　做文明中學生的作文 篇38

　　曾經有位記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您是在哪所大學中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園，讓文明習慣伴我成長。”這個人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學習用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察大自然 ……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這輝煌的事業，這位獲獎者的一席話是多么的耐人尋味啊！

　　成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。 那么，同學們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習慣的養成呢？你能不能做一個遵守校紀班規的好學生呢？

　　在即將過去的9月中，我們多數同學經過老師的指導、自身的努力養成了一些良好的習慣：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；參加活動井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等，讓文明習慣伴我成長。

　　同學們，我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會在校園絢爛綻放。

　　做文明中學生的作文 篇39

　　在一個炎熱的夏日里，一天下午放學，小明和他的好朋友小玲一起回家。

　　一路上，他們有說有笑，互相說著今天在學校發生的事情。突然，他們發現一個垃圾桶旁堆滿了垃圾，臭氣熏天。小紅指著垃圾桶，愁眉苦臉地說：怎么沒人撿起來？丟垃圾的人也太缺德了。幫助別人也是幫助自己！不管三七二十一，撿起來再說。

　　小紅彎下腰，一個一個地把垃圾放進垃圾桶里。小明，你怎么也不來幫幫我，難道你要坐視不管嗎？小紅問。看著小明沒聽進去，把手放在腦袋上，似乎在想什么，小紅也沒多說，繼續把剩余的垃圾放進桶里。

　　你等等，我有個好主意！小明一邊說邊從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上寫著什么。

　　火辣辣的太陽烘烤著大地，沒人理他們，他們也繼續為保護城市環境努力。小紅大汗淋漓，雙手散發著垃圾的臭氣，我快完成了。邊說邊用手臂抹去她那額頭上密布的晶瑩的汗珠。

　　小紅已經把垃圾都放進了垃圾桶。小紅滿懷著自豪感：呼~終于完成了。真的太多垃圾了，撿起來可真費勁。小明！你在寫什么，寫完了嗎？小紅焦急地問道，生怕小明拖沓。嗯，寫完了。說著又從書包里掏出一卷雙面膠和一把剪刀。

　　小紅，過來幫我。他們倆齊心協力，終于完工了。

　　文明——只差一步，相信人們很快就會明白幫助別人也是幫助自己呢！小紅贊嘆道，對小明豎起了大拇指。

　　這兩名小學生有著極好的道德品質，可就沒有一個路人發現這躺在垃圾桶旁的垃圾嗎？不是，人們往往只是譴責那些亂扔垃圾的不文明的人，而沒有想到僅僅是這點垃圾都不愿撿起來，何況是一張廢紙，一個包裝袋呢？

　　相比之下，兩個小學生意識到環境是大家應保護的，要是人人肯多走一步把垃圾扔進垃圾桶，又何需有人來把垃圾放進去呢？

　　文明——只差一步。

　　做文明中學生的作文 篇40

　　同學們，你們知道嗎？文明是我們生活中的一項禮儀，如果我們失去了文明，就等于失去了一切！

　　在我們國家許多旅游的地方，我們經常會看見到處都是一些塑料袋，飲料瓶，方便面盒以及口香糖等一些垃圾。這說明了我們國家的素質不夠高，如果讓來中國旅游的外國朋友知道了，一定會笑我們是個沒有禮儀的國家，那還不丟盡了我們中國人的臉，這是一個不遵守社會文明的不良習慣。

　　想要養成文明的好習慣，要想做一個文明的好學生，就請你們不要講臟話，不隨地吐痰；不亂扔垃圾，不打架斗毆；不踩踏草坪。試想一下全國的每一個公民都自我做起，我們民族的文明素質會將大大提高，國家的實力也就會大大加強。那么祖國的明天、祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！

　　文明禮儀要注重平時。從小培養，形成良好習慣。俗話說得好：“少成若天性，習慣成自然。”是啊，如果我們能在他人有著不文明的禮儀及時幫他們糾正錯誤，就可以幫社會“撿回一條命”，幫中華民族“撿回一條命”，讓犯錯誤的同學從小養成一個好習慣。

　　文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們生活成長的肩膀。如果沒有了文明，也就等于沒有了基本的道德底線。我們雖然擁有了高深的科學文化知識，但我們卻沒有擁有基本的文明素質，這樣我們對人對已對社會又有什么用呢？“千學萬學學做真人”，告訴我們的道理就是學習應該先學做人，學做社會人，學做文明人。清潔環境，文明社會，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在社會處處綻放。

　　我們應該從哪里做起？讓我們節約每一滴水，讓我們節省每一度電。或許你的舉手之勞，將會給人們來一點溫暖，將會給地球帶來一點美麗。讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長，伴我行！

　　如果你失去了今天，你都不算失敗，明天還會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢財。

　　做文明中學生的作文 篇41

　　文明是路上相遇時的甜甜微笑;文明是與人相處時的親切寬容;文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。其實，文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。

　　我國是一個有著幾千年歷史的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”，將禮義廉恥作為立國之本。所以我們更不能丟失了這一美德。

　　說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就準備退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。這不正是良好文明禮儀的體現嗎?

　　其實由文明體現出來的行為在日常生活中處處可見。見面微笑打招呼，需要幫助用“請”字，麻煩別人說“打擾”。這些小事、敬語都是文明的表現。文明并不只是偉人、名人才需具備，如果我們錯誤理解，就覺得無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，還需要一群有道德的民眾。

　　公共文明是文明的一種體現，而它建立在個人的語言表達和素質之上。試想一下，如果一個人不注重談吐不得體，他會有良好的公共文明嗎?不會!因為說話是一個人文明與否的最好表現。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明。可還是聽見某些同學口中吐出的臟話，這怎能不令人痛心疾首!難道我們只會空談，不會實干?難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”?不，我們要用行動證明我們是文明人。不能空說，而要用實際證明。

　　日常生活中多說些文明敬語，多做文明事，告別不文明的行為，讓文明伴我們行吧

　　做文明中學生的作文 篇42

　　公交車上，空無缺席，一位小女孩靦腆的站起來。

　　她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開始，他為自己的善舉而快樂，還有一份因被人關注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺她終究會表達出來的。

　　果然，在她將要到達的一站，她動啦動那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽者的心為之一陣。她說；”伯伯，你怎么就不說一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦’你連對我笑都不笑一下，為什么呢？

　　旁邊的人笑啦，唯獨這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽明白，無動于衷。

　　我對這位老男人頓時沒有一點好感。社會上像這樣的人很多，無論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒有感覺。對友善沒有一點兒應有的回應，對幫助沒有一點而應有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里，沒有“謝謝”二字

　　小女孩并不是在等待一種回報，她是在等一種回應，來解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風來啦，沒有一朵花回應而開；沒有一棵草破土而出，春風又在哪里呢？這個春天，小女孩一定找不到。

　　友善的言與行，無疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應。冷漠與冰冷，只會消磨友善的美好初衷和道德激情。每時每刻，我們都在享受著這個世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來新鮮的牛奶和晨報，面點師提供的熱氣騰騰的早餐；打開電視機播音員送來遠方新聞；盡夜出租車司機打開車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學問和本領，也變得無所用。

　　歷史使人賢明；詩造成氣質高雅的人；數學使人高尚；自然哲學使人深沉；道德使人穩重；而理論學和修辭學則使人善于真論。知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。

　　做文明中學生的作文 篇43

　　一天下午放晚學后，小麗和小明一起走在回家的路上。他們一邊走，一邊熱烈的討論著威海創文明的事情。路旁嬌艷的小花、翠綠的小草、茁壯的小樹輕輕擺著，好像在傾聽他們的談話，一切都顯得那么和諧。

　　突然，一股酸臭的味道撲鼻而來，熏得他倆連忙用手捂住鼻子，小明不滿的抱怨道：“這是哪來的臭味，真難聞……”說著說著，小明突然瞪大了眼睛，吃驚的說不出話來。原來前方不遠處有一個垃圾桶，桶外的垃圾堆成了“小山”，地面上流出了一大片黑乎乎的臟水，蒼蠅在上面嗡嗡亂飛，垃圾桶里卻空空的，“大嘴巴”上還耷拉著不少垃圾。經過的路人都捂著鼻子快步躲開了。

　　這時一直沉默不語的小麗開口了：“咱們威海正在創國家級文明城市，你說這種不文明的行為這不是在拖后腿嗎？威海又是著名的旅游城市，外地游客、外國游客看見了會怎么想？我們得做點什么。”說完，小麗先在周圍找了兩個樹枝當夾子，彎下腰頂著刺鼻的臭味往里夾垃圾，夾不起來的干脆用手拾。小明也幫忙收拾著，快收拾完了，小明想：我還應該做點什么？想了一會，小明從書包里拿出紙筆，趴在地上寫著什么。這時一位穿著入時的中年婦女手提著一包垃圾走過來，看見小麗在收拾，捂著鼻子站得遠遠的，說：“小姑娘，幫我把這包垃圾放到垃圾桶里。”說完，隨手一扔，垃圾袋沒系緊，垃圾又撒了一地。小麗沒說什么，默默的收拾著。過路人看不過去了，對小麗說：“小姑娘，這太臟了，等環衛工人來收拾吧。”小麗回答：“要是每個人都有這樣的想法，那我們還怎么創文明城呀？”過路人搖著頭離開了。

　　又過了一會兒，垃圾收拾完了，小明的字也寫好了“文明——只差一步”，把它貼在垃圾桶上，小麗豎起大拇指夸獎小明。

　　從此，垃圾桶周圍再也沒有垃圾了，人人經過，臉上都蕩漾著舒心的微笑。

　　讓我們共同保護環境，讓威海的天更藍，水更清，空氣更新鮮，生活環境更美好。

　　做文明中學生的作文 篇44

　　有一天，我看見了一幅感人的漫畫：在放學的路上，小女孩晶晶和小男孩明明決定去學校旁邊的小花園里玩，于是，晶晶和明明倆人興高采烈地跑到了公園里。突然，晶晶望遠處一看急匆匆的跑過去，明明搞不懂晶晶在干什么，只好跟在晶晶的后面。明明和晶晶到了一個垃圾桶旁邊，那個垃圾桶旁邊有數不清的垃圾，那些“離開家”的垃圾上面飛滿了許許多多的蒼蠅。“哇，好臭呀！”明明用手捏住鼻子鄒起眉頭說。原來，滿臉笑容的晶晶和明明一下子就變成了哭臉。“明明，你看這里那么多垃圾該怎么辦呢？晶晶火冒三丈地說：“這里的人也太缺德了，那么多垃圾丟在地上也不彎腰撿一撿，而且，這些在垃圾桶旁邊的垃圾離垃圾桶只有一步之遙！”“明明，我們把這些‘離開家’的垃圾放進屬于他們自己的‘家’ 吧！”說完，晶晶就彎著腰把垃圾一個一個放進垃圾桶里。過了一會兒，晶晶終于把這些垃圾全部放進垃圾桶里了，她回過頭來，發現明明沒有在撿垃圾，而是趴在地上，拿著一支鉛筆在白紙上寫字，晶晶絞盡腦汁也不知道明明到底在干什么。過了一會兒，明明拿著白紙站了起來，他手中的白紙上正寫著文明，只差一步這六個大字，然后，把這張白紙貼在垃圾桶上。“哇，明明你好厲害呀，這樣，我們以后就可以不用天天撿垃圾了！”晶晶一臉詫異地對明明豎起大拇指。最后，晶晶和明明倆人高高興興地回家了，雖然他們很累，但是他們為今天所做的事而感到十分的高興快樂。

　　在生活中類似于這樣的事還有很多很多，比如在公共車上亂丟垃圾、隨地吐痰；在公園里任意摘花、拔草這些不都是不文明的事嗎？可是，為什么世界上有那么多人都做這些不文明的事嗎？還有，每次，在垃圾桶旁邊的那些垃圾離垃圾桶只有小小一步的距離。所以，文明就是往前多走那么小小的一步。

　　是啊！文明，只差一步，只要多邁出這一步，就可以讓你成為一個文明的人；只要多邁出這一步，就可以保護我們的地球，讓我們的世界變得更美好！

　　做文明中學生的作文 篇45

　　在一個春天的早上，一對母子上車了，在一個車站里寫著“尊老愛幼”的牌子。坐在那里的卻是四位五官端正、身強體健的男士，卻讓一個抱著嬰兒的婦女站著，那對母子正用羨慕的眼光看著他們。他們既不是殘疾人，也沒有小孩，可為什么他們不讓座，就算不讓座，小孩總有該有一個位子吧？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的`利益，在大家的眼光下，仍擺出一副對“尊老愛幼”的牌子視而不見的態度，若無其事地坐在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。其實我也想讓座，可我也是站著的呀！

　　這四位男士他們都是認識牌上的每一個字，但是卻沒有絲毫行動，把方便讓給最需要的人，還故意假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”，不是“文化”的文，而是“文明”的文。一個國家，最需要的就是全民族的團結，最基本的就是文明。可是四個男青年連最起碼的遵守秩序也做不到，談什么文明。類似這樣的事情在生活中發生的并不罕見，有多少人為了自己貪圖一點方便、利益， 破壞了文明。

　　還有這么一個廣告。一位老人上了公交車，可是沒有一個人讓座，到最后有一位好心人讓座。這個廣告，告訴了我們讓給需要給予幫助的人得到支援，讓他們得到關愛。可是在現實生活中，我曾多次看見在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著白發蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現。還有在公園里的花壇中插著“請愛護花草樹木”的牌子，可有的人就當沒看到一樣，還是破壞植物。不僅如此還有亂扔垃圾、說臟話、隨口吐痰。

　　每當我看到這樣的情景，我就想起一句簡單而又有含義的話“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的現象永遠消失在社會中吧！

　　做文明中學生的作文 篇46

　　記得有一段廣告這樣說道：“有時候，文明離我們不到十公分的距離;有時候也許是幾厘米的寬度;有時候，可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中，它會在生活中不經意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒;有時，多一點耐心的等待，對別人來說是一份關愛;有時候，多一點點分享對別人來說就是一份溫暖;我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。”是啊，這段話真是精辟!

　　暑假期間，我騎車去范婷玉家，俗話說“天有不測風云，人有旦夕禍福”真是一點沒錯。在回來的路上，天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我找了個地方多雨，準備等雨小了再走。可轉眼已5點多了，雨竟然越下越大。我心急了，眼淚和雨水混在一起。就在這時，兩個大姐姐和一個叔叔從我身邊擦過。其中一個大姐姐和另外兩人不知說了什么，她走到我面前，我嚇得兩腿發抖，想著千萬不要是詐騙團伙啊……可他卻慈祥的對我說：“小妹妹，你是沒傘回家吧。來，這把傘送給你了，快回去吧。你的家人應該等急了!”我一驚，兩人在雨中相視而笑，打著雨傘站在十字路口凝視著她離去的背影。我情不自禁感嘆：文明就在我身邊……

　　上一次，我和媽媽去湖塘購物，擁擠著上了公車。好不容易擠到了一個作業。這是，又到下一站了，上來了兩位白發蒼蒼的老人。車子開動著，兩位老人來回渡動著。這時，一個坐在我旁邊的一個大哥哥肅然起立，對那個看起來有氣無力的老爺爺說：“老爺爺，您這兒坐!”“謝謝!”看著胸前的紅領巾，我臉紅了。我可是一位少先隊員啊!我起身，對另一個老奶奶說：“老奶奶，您這兒坐!”媽媽向我豎起了大拇指。車還在行駛，而我的心卻漾起了文明的漣漪……

　　星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們應該貢獻什么?

　　讓我們手牽手，做一個文明人。

　　做文明中學生的作文 篇47

　　據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊 口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。 以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。

　　在我們身邊。在我們一部分同學身上，還有著一些不文明行為。我們的校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內部分同學之間相互講臟話，粗話，

　　隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學，把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德，文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣，

　　是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有良好行為習慣的同學，就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。

　　一個學校的學生，具有良好的文明行為習慣，才能構建出成良的學習環境，創造出優良的學習成績。 同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。

　　文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。

　　讓我們借著學習《小學生行為規范細則》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;

　　管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。我相信，經過我們全校師生的共同努力，一定會營造一個寧靜，有序，有著良好學習環境的校園。

　　做文明中學生的作文 篇48

　　在我們這座美麗的城市里，到處都體現出文明和諧的風尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！

　　但是，在一些地方卻還有一些不文明的現象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經常有一些中學生在抽煙；一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多么不相稱！但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

　　我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

　　做一個講文明禮貌的學生，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小學生的基本素質。我愿文明之風吹遍我們的校園，愿文明之花在我們五一中隊盛開。

　　做文明中學生的作文 篇49

　　尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好！

　　今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們小學生的禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　首先，我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。然后在升旗儀式上，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。還有就是課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。最后我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。其實同學之間交往也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　做文明中學生的作文 篇50

　　邁著矯健的步伐，唱著青春的歌謠，沒錯，我們就是21世紀的接班人，肩負著重大使命的青少年。

　　青少年，如同那春天的花骨朵，正在等待怒放的那天；青少年，如同那夏日的太陽，對未來有著火一樣的熱情；青少年，如同秋日的小麥，掛著金燦燦的笑臉；青少年，如同冬日的朝霞，待放給大地熱情。

　　輕聲哦啊年，應當是純潔的，也應該是可愛的。可卻有不少青少年染上了不良嗜好。例如，抽煙、喝酒、玩電子游戲等。試問，作為一個中學生這些都是我們應該做的嗎？青少年，應當好好學習，適當上網，上健康網。這，才是學生應該做的。

　　網絡是工具而不是玩具，適當的上網是可以的。你應該利用網絡，而不應該讓網絡利用你。上網時間最好安排在周末，最好不超過兩個小時，如果沒有很好的選擇時間，那么，你就既浪費金錢又浪費時間，有些同學晚上熬通宵，白天打瞌睡，這不白白的浪費自己的大好青春嗎？

　　清晨，校園里傳來朗朗的讀書聲。同學們都趕著去上早自習。校園里，綠樹成蔭，環境清新，這都是靠大家來維持的。順手撿起地上的垃圾，為校園帶來整潔的環境；在校院里說普通話，為校園增添一份文明；積極參加校內的義務活動，為學校增添一份光彩。學習上，大家互幫互助，共同進步，到處都是生機勃勃的。

　　但是，有的同學卻沒有這樣。有些同學吃完飯后，從兜里摸出紙巾，將自己的嘴和手擦干凈，紙巾隨手便仍在地上。這位同學愛衛生嗎？愛，因為他愛個人衛生，但他卻不愛公共衛生。同學們應該講究衛生，注意言行。要知道，當你把垃圾扔在地上的時候，你的品的習慣也跟著扔掉了。

　　少年強則中國強，少年富則中國富，身為祖國的接班人，我們應該好好學習，養成一個良好的品德習慣，為未來奮斗！

　　做文明中學生的作文 篇51

　　同學們，你們好！首先我問問大家，你們有綽號嗎？別人喊你綽號時感覺怎樣？心里怪不好受的吧！就是這幾天，我也正煩著呢！煩什么？還不是別人老喊我綽號唄。你們聽四眼天雞，四眼天雞。叫誰呢？在叫我呢？什么？我的名字叫四眼天雞？才不呢！這么難聽的名字誰要啊！我叫陳昕雨，耳東陳，日斤昕，下雨的雨。四眼天雞是同學們給我取的綽號。你們說他們好好的陳昕雨不叫，叫什么四眼天雞呀！說實在的，一聽到這綽號，我就臉發紅，頭發大，心里恨得直癢癢。這還不都怨我的眼鏡，記得有一次，我去抬飯，飯的水蒸氣把的眼鏡弄模糊了，別人看了我，就給我取了綽號四眼田雞，真讓人氣個半死，沒辦法！

　　其實，不僅我討厭別人喊自己綽號，相信有很多人都因為別人喊自己綽號而不開心，甚至有的還因此橫眉冷對，拳頭相向了呢！記得有一次，403班的朱老師來我們班上課，大家都挺高興。朱老師提問時，大家都勇躍舉手。朱老師說：雞蛋黃，你來說！同學們一聽，轟地笑開了。朱老師是丈二和尚摸不著頭，我沒說錯什么呀，這怎么了？還是班長站起來告訴朱老師，不是雞蛋黃，是季丹華，四季的季，牡丹的丹，中華的華。這，你們平時不是都叫她雞蛋黃嗎？我還以為這就是她的名字呢！朱老師懊惱不已，連聲向季丹華道歉，再看季丹華，眼圈紅紅的，眼淚巴嗒巴嗒直往下掉，頭都快低到桌面了。就是，你看這好好的名字不叫，就因為這么個破爛綽號，連真名都給喊沒了，誰碰上不傷心吶！哎，這樣的事情啊，還真是說也說不完！

　　同學們，你們給別人取過綽號嗎？你們喊過別人的綽號嗎？讓我們從今天開始，從現在開始，遠離綽號，邁出做文明學生，創和諧校園的第一步，好嗎？

　　做文明中學生的作文 篇52

　　真正的文明是所有人種植幸福的結果。-幸田露伴說過。文明是什么?文明就是尊老愛幼，樂于助人支持正義……我們都希望有一個文明的城市，何不從身邊的小事做起?我想大家都是不希望有一個垃圾飛滿天，車鈴亂響，老奶奶老爺爺摔倒都沒有人會去扶的城市吧?!如果不希望，那就從我們小學生開始做起吧!

　　在去學校的路上，有人從車上把垃圾毫不留情地丟下，他們有沒有想過，要是這樣的話，后面的車輛可能為了他的一個垃圾出了車禍?沒有，他們沒有，依舊扔下。

　　走在街上，不文明的他們，隨地吐下一口痰，明明垃圾桶就在不遠處，但他們還是依舊吐了一口痰。那么每個人都吐一口，這個城市會不會因為一人一口痰而被淹沒呢?

　　在大海邊，垃圾一大堆，海水呈黑色了。以前清澈的海水到哪里去了?為什么代替它們的是垃圾，污水?!在海邊，為什么會有這些垃圾?是誰扔的?當然，毫無疑問，是我們人類。大海的清澈，成了一片污水;五彩繽紛的貝殼，都不見了;干凈的沙灘，成了一顆顆說不出名的黑顆粒。這些東西是誰留下的?是游玩的人還是出海捕魚的人呢?我想，兩者皆有吧。

　　我們是中國人，在外國，我們備受嘲諷。我們為何會被外國如此嘲笑?因為我們的不文明，使中國背上罪名。我們要強大起來，告訴外國，我們很文明!文明只需一小步，不文明什么都不用做。但，可以使國家扔掉罪名，只需一小步，為何不做呢?不文明，會使國家越來越受鄙視。我們是中國人!為什么不做為國家有利的事呢?更何況是文明呢?

　　作為國家的花朵，我們小學生應該負起這個責任!更要教會不文明的人要文明!創建文明國家，城市，我們要做文明學生!

　　做文明中學生的作文 篇53

　　“文明”這一詞大家都非常熟悉，什么是文明呢？相信大家也都知道，可你們都做到“文明”了嗎？

　　在生活中，我們經常可以見到“請文明用語”“不要亂丟垃圾”“不要隨地吐痰”等此類標語。文明什么？文明只是恒量一個人行為的詞語，像說臟話、罵人、打架、亂丟垃圾、隨地亂刻亂畫……都是不文明的行為，人人都說自己是文明人，可是這些恒量自己行為是否文明的標準又犯了幾條呢？

　　前不久，我看到了一條新聞，內容是兩輛汽車在公路上發生了追尾事件，汽車司機一下車就破口大罵，說了許多難聽入耳的話，最后竟大打出手，雙方都進了醫院。看到這條新聞之后我想說：“你們難道不能文明一點解決問題嗎？這樣對雙方都有利，為何要用武力解決，最后弄得兩敗俱傷呢？你們不都說自己是文明人嗎？”

　　現在人們的生活慢慢都變好了，許多人都出去旅游，到一些名勝古跡去游玩，可是其中大多數人們為了留紀念在名勝古跡上刻上“某某某到此一游！”使許多名勝古跡遭到嚴重的破壞。我想問那些人：“你們在亂刻亂畫那一刻想到了‘文明’嗎？”

　　城市里面有許多清潔工人，我們都說他們很偉大，值得我們尊敬！可你知道他們看著剛剛掃過去，一塵不染的道路上，立即又被人們隨手丟下的垃圾弄臟時，那種無奈的心理嗎？我想問隨手亂丟垃圾的人：“你們做到‘文明’了嗎？”

　　現如今，社會上的人都說要做一個文明人，可你們只說都做了嗎？我們要從現在開始改掉不文明的行為和習慣，做一個文明的合格公民，共同構建文明城市。

　　讓我們重新憶起那些被我們忽略的文明吧！

　　做文明中學生的作文 篇54

　　現今，文明被一些不道德的現象覆蓋，文明是中華民族自古以來的傳統美德，可現如今卻被人們認為的很所遺忘。

　　如今的城市就像小學生的作業本，被人胡亂地涂來改去，融合了奇妙的雜亂無章與錦繡繁華。

　　曾經，我經常騎著單車，享受微風過耳的輕快，享受汗流夾背的愜意，享受急速飛馳的欲望，享受無拘無束的自由。穿過一個個十字路口，越過林間小蔭，經過一個個建筑工地，在郁郁蔥蔥中逗留，允吸著新鮮的空氣，芳香的花朵，欣賞著嫩綠的小草，聽著潺潺的流水聲，好不自在。

　　如今，道路上汽車遠遠多于單車，它們龐大的身軀霸占了每一條街道，它們“吐”出的尾氣籠罩了每一個城市的上空，那些自以為開寶馬是多么帥氣，多么有錢，多么時髦的人，你們在馬路上肆意狂奔時，想過別人的感受嗎？

　　生活中有許多不文明現象，比如：在大街上，人們隨手亂扔垃圾，隨地痰，很不講衛生，把地上弄的亂七八糟，把保潔員弄的汗流浹背，寬敞的街道都快變成“垃圾場”了，你們的道德去哪里了？但是，我們身邊仍有一些文明的人仍保持講衛生的紳士風度，隨手撿起地上的垃圾，看到別人亂扔垃圾時能踴躍的制止。

　　文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。

　　人們啊，文明是立身之本，是中華的民族的傳統美德。文明在古人身上閃耀，我們也同樣要讓文明在我們身上延續，讓文明的芳香彌漫著蔚藍色的星球。

　　文明，是彌漫著宇內的浩然正氣，怎能丟棄？

　　文明，是奔涌體內的滾滾熱血，怎能忽略？

　　做文明中學生的作文 篇55

　　被忽略的文明

　　時光飛逝，日月如梭。時代的發展如火箭一般迅速：大街上，愈來愈繁雜而匆忙的腳步、愈來愈新穎的創造、愈來愈宏偉的高樓大廈……日新月異的科技一點一點融入人們的生活，而作為時代脈搏的文明素養怎樣了呢？

　　公交車上

　　正午，沉悶如同夫在空氣中的塵埃，喧囂的街道似乎陷入了沉睡：安靜的街市、寧靜的小巷，連門口的小狗也在酣睡。但街上的一輛公交車里，卻好似非凡熱鬧。乘客大多都在休息，卻有一位奇異的大叔精神格外抖擻，身著正裝，褲腿折起，手提公文包，手戴翡翠戒指，一手拿著手機，口沫橫飛地訴說著“人生的苦難”：“現在做生意好難啊……”其具體形象令其他乘客側目，有些人略帶厭煩的瞟了一眼，老人則無力地嘆了一口氣，嬰兒也嚎啕大哭了起來，而他自顧自地表演著，似不知他人的厭煩。這不就是我們平常所忽略的公交車文明嗎？

　　街道旁

　　深吸一口清晨的空氣，一團濁氣排入空中，城市的綠化一步步改善，路邊植滿了梧桐樹，但卻有一股惡臭襲來，使得行人紛紛躲避。街道好似成了無人管轄的自然森林，父母讓孩子們在樹邊方便，寵溺小動物在街道上大小便等不文明的行為遺留的麻煩給他人帶來了許多不適，行為的主人應該考慮一下他人的感受。這不就是我們忽略的社會文明嗎？

　　夜市中

　　絢爛的霓虹燈照亮了城市的一邊，給寧靜的夜晚增添了幾分人氣。小小的餐館中，擠滿了夜不歸宿的人，每個人都出了汗，但眼睛卻帶著興奮。粗獷的吆喝聲此起彼伏，真像一座不夜城，已經腐爛的桌角、掉皮的墻壁、沾染了灰塵和油污的海報搖搖欲墜、蒼蠅亂飛的垃圾堆……你是否注意到這些文明？那你還能吃下飯嗎？

　　那些被時代的灰塵所埋沒的文明，又被重提，你注意到了嗎？

　　做文明中學生的作文 篇56

　　我是幸運的，我出生在美麗文明的中華龍鄉，欣賞著她的亮麗燦爛，沐浴著她溫暖的陽光，享受著她的懷抱，她就是我心目中的文明城市――濮陽。

　　過去的濮陽，看到臟亂差的街道，地上的果皮、紙屑、垃圾和污水，不免有些失望。如果我們不加節制，接著干不文明的事情會怎么樣？是不是會發生像電影演的二零一二地球大災難？不敢想象。

　　現在的眼前的著一座美麗的濮陽城和過去大不一樣。地上的果皮、紙屑、垃圾和污水不見了；電線桿上的小廣告不見了；汽車也改成了低碳的電動車、太陽能車……，我在這城市湛藍的天空下呼吸著新鮮的空氣，好舒服啊！

　　在馬路上，學校、街道，居民樓里，這些地方，不文明行為不見了，隨之而來的“沒關系……”“您好……”這類詞句倒是用的多了，我在這樣的城市里，覺的自己可真的是無比的幸福。想一想，平時在學校桌子下的廢紙，還有自己扔到街道上的廢紙，不禁有一些面紅耳赤了。

　　走到學校，教學樓煥然一新，原來被腳印踹臟的墻面，變成得潔白無瑕了。墻上還貼著很多種類不同生動的文明標語，如：“不要踢我呀！我怕臟。”

　　走進教室，翻開同學們的作業本，字體寫的非常的工整大方，同學們的嘴里沒有一個臟字，都用文明禮貌的話語來與別人交流。

　　我希望人們可以管自己的嘴，管好自己的腳，管好自己的一切行動，讓我們的家鄉龍城處處充滿著關心、友愛，讓我們家鄉人們的文明素質好起來，時時聽著“請……”、“謝謝……”等文明用語。

　　我一定會為你驕傲的，美麗的家鄉――濮陽，今后為建設更美麗、富裕、文明、和諧的新濮陽而努力學習奮斗！

　　做文明中學生的作文 篇57

　　據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學身上，還有著一些不文明行為。我們的校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內部分同學之間相互講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學，把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德，文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣，是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有良好行為習慣的同學，就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。一個學校的學生，具有良好的文明行為習慣，才能構建出成良的學習環境，創造出優良的學習成績。

　　同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生行為規范細則》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。我相信，經過我們全校師生的共同努力，一定會營造一個寧靜，有序，有著良好學習環境的校園。

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