微笑作文[范例4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的微笑作文4篇，希望能夠幫助到大家。

微笑作文 篇1

　　生活開(kāi)始的時(shí)候，微笑就來(lái)臨了。

　　其實(shí)微笑是一種奇怪的東西，它有時(shí)候表達(dá)的是快樂(lè)，有時(shí)候又不是。

　　我見(jiàn)過(guò)最多的微笑，來(lái)自于生活。媽媽包容的微笑，老師鼓勵(lì)的微笑，同學(xué)理解的微笑，這種微笑讓我覺(jué)得溫暖，并且也提醒我時(shí)刻將這種微笑給予他人。這種微笑是一種力量，讓我覺(jué)得可以有勇氣前進(jìn)，這種微笑總會(huì)讓人想起美好的東西。溫暖的陽(yáng)光，冬日的初雪，這些東西都是可以生活的.力量。

　　還有一種微笑，來(lái)自于古詩(shī)詞。孩童的笑問(wèn)并無(wú)惡意，可確實(shí)代表了賀知章與故鄉(xiāng)的疏離。這種感情又與現(xiàn)在相合，回不去的地方是故鄉(xiāng)。又比如崔護(hù)，當(dāng)年人面桃花，一番美景。是詩(shī)人年輕時(shí)的邂逅，此去經(jīng)年，重回舊地，不見(jiàn)舊日的美貌顏面。唯有那桃花笑對(duì)春風(fēng)，笑對(duì)逝去的，錯(cuò)過(guò)的歲月。這種微笑，是他人對(duì)自己的嘲諷。錯(cuò)過(guò)的，終究不會(huì)再回來(lái)。

　　當(dāng)生活逝去的時(shí)候，更要伴以微笑。

　　為生活中的遺憾微笑，為與朋友的誤解微笑，原諒他人，學(xué)會(huì)包容。這樣的微笑更是一種偉大的力量，代表成熟的人格和高尚的品行。是大度，氣度。

　　我見(jiàn)過(guò)的這些微笑，希望與大家共享，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，以坦然的態(tài)度面對(duì)失去，以誠(chéng)懇的態(tài)度面對(duì)生活。

　　，那就讓我接著玩玩吧!反正也是閑著，說(shuō)不準(zhǔn)我還能帶著夢(mèng)中的家系醒來(lái)呢。

微笑作文 篇2

　　【作文目的】

　　1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理素質(zhì)。

　　3、使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生寫作演講稿的能力。

　　【訓(xùn)練要求】

　　演講稿是一種特殊的文體，它的針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區(qū)別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎(chǔ)，古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫作訓(xùn)練重點(diǎn)就是演講稿的寫作，通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識(shí)，具備初步的演講稿寫作能力。

　　【思路提示】

　　文題1：競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講

　　提示：

　　1、這是一篇競(jìng)選演講，競(jìng)選演講的目的是為了展示自己、推銷自己,讓聽(tīng)眾了解自己,從而獲得支持、贏得選票。競(jìng)選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀性。競(jìng)選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)服群眾、評(píng)委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀、實(shí)事求是。這是競(jìng)選演講稿的首要特征。二是競(jìng)爭(zhēng)性。這是競(jìng)選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷性。競(jìng)選演講是競(jìng)選者展示自我,推銷自我,是說(shuō)服他人投自己一票,使自己在競(jìng)選中勝出。

　　1、寫作要點(diǎn)：

　　（1）了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的.思想狀況，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

　　（2）觀點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

微笑作文 篇3

　　我曾看過(guò)一篇文章，讓我受到人生的啟蒙。

　　這件事是這樣的，以前在戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)人被俘了，明天他就要被處死，他和士兵談話時(shí)一直保持著微笑，囚犯說(shuō)他很想孩子，就和士兵一起哭了起來(lái)，士兵示意他不要出聲，就偷偷地把囚犯放了。

　　我明白了，一個(gè)即將處死的戰(zhàn)俘，面對(duì)看守他敵人還能露出一個(gè)微笑，挽救了他生命，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)我們舉步為艱的時(shí)候，也請(qǐng)露出堅(jiān)強(qiáng)的.微笑，即使不能得到幫助，至少也能得到幫助，至少也能增強(qiáng)自己闖過(guò)難關(guān)的勇氣，讓我們一起努力吧。

微笑作文 篇4

　　在學(xué)習(xí)、生活和人生的道路上，人們往往都會(huì)面對(duì)這樣或那樣的失誤，如成功、名譽(yù)、挫折、幸福、關(guān)愛(ài)……無(wú)論你在哪里，什么時(shí)候，你都要面對(duì)。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)我面對(duì)微笑的時(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)到這個(gè)世界是多么的美好與幸福！ 當(dāng)我面對(duì)媽媽的微笑時(shí)，我感覺(jué)心被甘甜的清泉滋潤(rùn)著，全身暖洋洋。每當(dāng)我在前進(jìn)的道理上遇到挫折時(shí)，媽媽總會(huì)毫無(wú)緣由地來(lái)到我的身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，遇到一點(diǎn)挫折沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒，就從哪里站起，前方的道路無(wú)限光明。”我看著媽媽慈祥的臉，面對(duì)著媽媽那甜甜的微笑，我頓時(shí)感到全身被溫暖的太陽(yáng)包圍著，心里被甘甜的清泉滋潤(rùn)著，媽媽甘甜的微笑被我深深地刻在了心里。

　　當(dāng)我面對(duì)老師的微笑時(shí)，我感覺(jué)身心被老師辛勤的汗水澆灌著，洗掉了所有煩惱。每當(dāng)上課鈴響起，老師總會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上，以微笑面對(duì)我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總會(huì)帶著微笑站在講臺(tái)上，用幾句樸實(shí)的言語(yǔ)，讓我們的思路豁然開(kāi)朗，帶我們走出困境。這時(shí)，老師的臉上就會(huì)掛著更甜的微笑，我感受到一次全新的洗禮，洗掉了身上所有的煩惱與塵埃。老師那迷人的微笑被我深深地記在了心中。

　　當(dāng)我面對(duì)同學(xué)的微笑時(shí)，我感覺(jué)一股正能量包圍著我，舒服極了，同學(xué)那愉快的微笑也讓我感受到了他的快樂(lè)，和他一起同在快樂(lè)的海洋中暢游。面對(duì)同學(xué)愉快的微笑，我全身充滿了正能量，感受到了愛(ài)給人的'力量。同學(xué)那愉快的微笑被我牢牢地印在了腦海。

　　當(dāng)我面對(duì)所有人的微笑時(shí)，我感覺(jué)生活是多么的幸福，社會(huì)是多么的美好，世界是多么的美麗！我也會(huì)和他們?cè)陉?yáng)光下微笑，一起去面對(duì)他人對(duì)自己的微笑，感受微笑帶來(lái)的溫暖。自己對(duì)他人的微笑是一件多么幸福、愉快、美好的事，只有面對(duì)微笑，這個(gè)世界才會(huì)充滿正能量！

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