微笑的作文(實用4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
在我的身邊，他總是最堅強;他總不會輕易放棄的;在任何時候他總以笑來面。
每天放學，總是他的爺爺或奶奶來接他，為什么不見他的爸爸媽媽?我克制不住自己的好奇心，問他:“你的爸爸媽媽在哪里呢?”他含糊不清地說“我爸爸在這兒�！彼钢缸雷拥囊欢恕！拔覌寢屧谀莾骸闭f著他又指指桌子的另一端�！拔以谶@。”最后他指了指桌子的中間。我聽不明白是什么意思，便繼續追問下去。他不說話只是嘴角微微地笑了笑，他笑的樣子不是很自然，只是嘴角微微向上浮，他笑的樣子很是讓人心疼。后來有同學告訴我他的.爸爸媽媽離婚了。我好后悔自己太過好奇問了這問題。
他是個殘疾人，他爸爸就是因為嫌棄他行動不便才和她媽媽離婚的。時候媽媽也離開了他，有了新的家。多讓人同情的遭遇呀!你看這是一個白暫的皮膚，濃厚的眉毛，澄澈的大眼睛，一看便知的是個陽光男孩�？伤咂鹇穪韰s是一瘸一拐的。寫起字來也和我們不一樣，他寫字的速度很慢，字說不上很好看，但是也是端端正正的。每次考試他都會全力以赴。
每次春游的時候大家都是步行去中州公園，他也會和他的爺爺提前的到公園再和我們一起玩大家都會接納他。他也會大氣地將食物拿出來和我們分享，看著我們開心地和他玩，不排斥他，就會露出燦爛的笑。
他堅持不懈的精神打動了我。他燦爛的容深深地印在我的腦子里。
微笑的作文 篇2
生活中處處充滿微笑，一個微笑，花費很少，卻價值很高。它能使勞累者疲勞頓消；能使失意者重新點燃希望的火苗；還能給悲傷者再次自信. 開朗。
記得我剛來到泉州時對什么東西事物都十分陌生，不敢自己回家，怕走錯地方，不敢和小區的小朋友一起玩，因此在那時一個朋友都沒有。每天只能站在窗戶前或陽臺上，低著頭看著其他小朋友在小區里歡快地玩耍，我十分羨慕他們有這么多玩伴，我也很想跟他們交朋友，可我一想起他們那一張張陌生的面龐就怕得不得了，就我那膽小的性格，幾次都望而怯步。
有一次我跟往常一樣站在一邊看著小朋友們在玩耍，我看著他們玩得那么起勁，也想上前跟他們一起玩，可又不敢，只好在一旁癡癡地看著他們玩。忽然一個小朋友似乎察覺到了我，看著我向我揮了揮手，微笑地向我跑來，我如同條件反射一般立刻跑走了，那位小朋友快步追上我，拉住我的手，輕輕地對我說；“你干嘛跑啊！”“我�！蔽翌D時說不出話來，“我看你整天看著我們玩游戲，是不是你也想玩，要不要加入我們？”我的臉忽然間紅得像一個蘋果一樣。這時他又向我微笑了一下，我看著他那淳厚的微笑，是那么親切，那樣地溫暖人心，我便輕輕地點了點頭，然后我也給了他一個淡淡地微笑，就這樣我和其他小朋友成了好朋友，一有空就一起到小區里玩游戲 ，這全靠了那一個小小的.微笑。
一個微笑，僅有幾秒，就轉瞬而逝；留下的回憶，終生美好。
微笑的作文 篇3
美好的微笑是道美麗的風景，人類有了它而倍感溫暖，祥和，幸福。--鄒金宏。
在人生漫漫長路上，可回頭看，但不可重走，困難重重，總會有許多事情讓我們不如意，也會讓一個人變得抱怨煩躁，厭惡生活，但每個人都要為了自己堅持走下去，所以心態便決定了一切，當感到心情不快，前途渺茫時，請把微笑帶給生活。
我們還有很長的路要走，還有很多事情沒有經歷過，里德曾經也說過，美是力量，微笑是它的劍，沒有誰是一帆風順的，也正因為困難的磨煉，鍛煉出了許多精英，人們才能有發展，別再覺得世界不公，每一個人都一樣，有著責任，有著壓力，所以，請原諒命運的'安排，善待自己，把微笑帶給生活。
在這困難之時時才不能被打倒，因為生活就像一面鏡子，你對它哭，它也會對你哭，你對它笑，它也會還你一個微笑，上天是公平的，哪怕你現在受盡了苦難，你也得到了堅韌的內心和豐富的生活經驗，這就是困難帶給我們的覺悟，只要微笑著看開這世界，生活也會微笑著帶來陽光。
我曾經看過這樣一個故事：
有一個為了好的生活奮斗了一生的富人死了，他來到佛祖面前，佛祖說："這里有一個箱子，里面有你的東西。"那個富人問："是我的錢嗎？""不是，那是屬于地球的"佛祖答道，"那是我的靈魂嗎？"佛祖又搖搖頭："那是屬于我的"，最后富人打開了箱子，發現箱子空空如也，他不解地看向佛祖，佛祖說："這是你的人生經歷。"
人，不止要活著，也要讓自己活得更好，每個人出生，有不同的身份不同的道路，但最終的結果終究是死亡，難道我們知道最終我們將會離開自己奮斗一生的地方，就會放棄現在的拼搏嗎？就會對生活失去希望嗎？我們難道不是依然為了更好的自己而努力奮斗著嗎？我們明明知道自己最后的結果，但依然選擇為了自己而努力著，目的不就是為了在我們這短短百年的壽命中活得更優秀，更快樂，更多彩嗎？所以，請不要因抱怨而讓終生碌碌無為，請讓微笑給生活帶以快樂，快樂地生活。
人活著，不過短短百年已經算久，生氣一天也是一天，笑著一天也是一天，何不抓緊時間的尾巴，微笑地珍惜生活。
記住，你若微笑，便是晴天。
微笑的作文 篇4
小薇擁有世界上最美的微笑，人們說她是不說話的天使。
一雙蒼老的的手扶上她的領口，為她系上鮮紅的紅領巾。手的主人是一位老婦人，就是她的奶奶。只見她點點頭，微笑著示意她，可以出門了。
薇的世界是無聲的`，她聽不見各種聲音，也說不出任何語言。然而，今天的她很開心，因為奶奶又肯讓她獨自去上學了。自從上次不小心摔了一跤之后，奶奶就一直放心不下她。
老婦人望著嬌小的身影靈活地拐過巷口，用手輕輕拭去眼角的一抹眼淚，心里禁不住想起她過早離開了人世的爸爸媽媽，心中更是一陣傷心。
走在街頭，薇看見了正在掃落葉的清潔工，還是那個老爺爺，臉上露出甜甜的笑意。
走過去，她扯了扯老爺爺的衣角，微笑著開口“說”“你好！”，老爺爺聽不見她的聲音，但他看見女孩櫻紅的唇，那口型是在跟自己說“你好”。他笑著用自己臟了的手，摸摸女孩的頭，回答著說：“你好！”
薇滿意地露出笑容，心底里浸滿濃濃的甜，熟悉的感覺漫過心頭。來到巷頭的保安亭，她就趴上去，碩大的眼睛輕輕望著保安叔叔，依舊用口型吐出兩個字，輕輕地問候。保安張開嘴快樂地笑起來，但馬上想到她聽不見，于是學著她的樣子，用口型回了一句“你好！”等女孩高高興興地轉過身，離開后，他靜靜地想：“又是那個聾啞女孩，好可憐呀，好可愛呀�！弊炖餆o意中發出微微嘆息。
來到聾啞小學，她看見同學老師們正互相用手語打招呼，一股春意在身上蕩漾開來……薇跑過去，緊緊握住老師的手，仔細地看著她，用嘴輕輕吐出兩個字——“你好！”。女老師望著這漆黑的眼眸，這雙讓人溫暖熟悉的眼眸，在心中泛起陣陣漣漪。于是，她微笑著用口型說：“你好！”
薇看著“聽著”老師問候自己，開心極了。她又想起很久以前那個天使般的小男孩，她微笑著對自己說：“你好！”但她一把推開男孩，捂住自己的腦袋，無聲地落淚。男孩上前扶起自己，依然對自己說“你好！”她再推開，他再扶起，再微笑，再問候……那天，男孩說了很多話，但都只有兩個字——你好！那天，薇“聽”了很多話，她“聽”見生平的第一句話——“你好”！于是，她停止哭泣，照著他夸張的口型，張嘴說“你好！”
她一連興奮了好多天，有時甚至做夢都在練習說“你好！”
薇聽不見，所以她想象著每一個碰到的人的聲音，她要學著“聽”這世上美麗的聲音，好多好多。
于是，日后的每一天，人們依然可以看到，一個乖巧的小女孩，見到每一個人都會挪動小嘴，慢慢，真誠，高興，微笑著“說”——“你好！”
這——
是天使的問候。
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