微笑的作文4篇【集合】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的微笑的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
人們常說：日有所思，夜有所夢，為了母親的微笑。的確，也許我真的太期望母親能夠開懷暢笑了，因此，我時常在夢中看見母親朝锫我微笑。
在我的記憶里，母親是個不愛笑的人，這也許同她凄慘的身世有關，或許她天生笑神經不發達——我無從知道——因為母親 不愛笑， 使得她的笑容難得的珍貴。我知道母親同天下所有的母親一樣，也有著望女成風的夙愿，這無疑在黑暗中給我指明了一條通往光明的道路。于是，我盡力在家中做個乖巧的好女兒，在學校中做個“三優”的'好學生。
母親繼承祖業，從事繁重的體力勞動。但是，每天，母親都要拖著一身的疲憊早起為我做飯，免得我上學餓肚子。幾次三番，我勸母親多休息，可母親“聽不進”我的忠言，悄悄的，我學會了做飯。記得那次我做好飯時，母親長滿皺紋的臉終于綻開了笑容。
此后，每當母親疲憊而歸時，我總是先遞上一杯熱騰騰的茶水，讓它驅走母親的疲憊，然后讓母親慢慢的享用我的手藝，每當這時，母親總回報我一個開心的微笑，為了母親的微笑。當然，在學習上，我也絲毫不敢松弛，我總是盡力做得更好 ......
初二期中考試成績公布后，我的心猶如潑上一盆涼水，從頭冷到腳。我極不情愿的將分數如實的報告給母親，果然，母親臉上的笑容凝結了，我難受極了，眼里如同千百只小蟲在蠕動。我下定決心：下次一定要考好。于是操場上再也找不到我的歡跳的身影，教室里再也沒有我往日的嘻嘻哈哈，為了母親的微笑我奮起疾追，終于期末考試后母親笑了，笑得那么甜！我親眼見到: 母親臉上的皺紋都舒展開來，兩眼也笑成了月牙。那一刻，我在心里埋下了深深的祝福：愿母親的微笑常在！
為了母親的微笑，我每天都在盡力，為了母親的微笑，我力求每件事都做得最好；為了母親的微笑，我有千百個心愿要實現。母親，為了讓微笑永遠掛在您的臉上，讓快樂永遠圍在您的身邊，我一定會盡全力使每一件事都做得最好，因為您的笑容就是我最大的追求。
微笑的作文 篇2
她的笑使我變得開朗。
曾經的我十分怕生，而她卻是一個十分開朗愛笑的姑娘。性格方面的差異非但沒有讓我們形同陌路，反而讓天真無邪的我們變得愈加親密無間。因為是她一個不經意的微笑使我的性格發生脫胎換骨般的轉變。
記得有一天，我們學校舉辦“英語周”活動，我參加了其中的朗讀比賽。這時，就有同學十分疑惑地問我：“你那么怕生，干嘛還參加朗讀比賽？”我笑著回答：“我想挑戰我自己！”但在她問我的.時候，我會俏皮地對她說：“你猜”。偶爾我和她也會開一個玩笑，但她也會假裝威脅我，我見狀便立即繳械投降。
當我在練習的時候，她總來陪我。當我想到臺下有那么多同學，總免不了緊張，她總會心平氣和地對我說：“不要緊張，你就當他們是空氣�！彪S即，我們便開始追逐嬉戲，我原本緊張的心情也漸漸放松下來了。
比賽當天，我看見同學們一個一個地讀完，心里不由自主便開始緊張。幾分鐘后，輪到我了。我慢慢上臺，明顯能感覺到心跳加速、并且腿也在發抖。正在此時，我在人群中發現了她。她朝我微笑，我也用微笑回應她。也正是這個微笑讓我慢慢放松下來。結束以后，她來到我身邊說：“你是最棒的！”。聽到她的贊美，我感到很開心。因為我戰勝了自己，順利完成了比賽。
過了幾天，結果出來了——我戰勝了自己，獲得了二等獎。我非常激動！
在她的一個不經意微笑中，我完成了比賽，克服了猶如夢魘般的心理障礙。
她的微笑是一把神奇的鑰匙。
微笑的作文 篇3
有這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的旁邊，有一棵嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己體內的養分全輸到小芭蕉體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢枯萎了……
大芭蕉的故事使我想起了我的班主任鄭老師，她不正像故事中的“大芭蕉”嗎？而且是一棵時常帶著微笑的“大芭蕉”。
我第一次見到那微笑是上學期開學的時候，鄭老師剛接任我們班的班主任。那時侯我們有點怕她，但是那一句“課上我是你們的老師，課后我將是你們的朋友”更是那滿臉洋溢著燦爛的笑，使我們師生已經是“零距離”。
曾記得有過這樣的一件事，一則爆炸新聞：全年級大名鼎鼎的“調皮大王”--陳振洪，要調到我們班來。老師和同學們都感嘆：“這下麻煩可大了！”可鄭老師不一樣，她堅信會有奇跡出現。一次她正在繪聲繪色地講課，突然發現陳振洪正在做小動作，于是向他走去。此時，全班同學都靜了下來，特別是振洪那雙驚恐的眼睛，分明是等待一場“暴風雨”的`來臨。但出乎意料得是鄭老師居然堆起滿臉的笑容，用手輕輕地扶摸他的額頭。無聲勝有聲，好象在說：振洪要好好學習。從此，鄭老師時常以微笑，寬容他、鼓勵他、鞭策他，終于功夫不負有心人。陳振洪舊貌換新顏，懂得尊敬老師，與同學團結、熱愛學習，鄭老師見了，嘴角旁欣慰地笑了。
鄭老師最受同學們歡迎的是下課后的“親情”壯舉：別的老師總是書本，板著面孔到辦公室去，可鄭老師常常跑到我們中間和大家一起說故事、講笑話。那時候，我們才知道鄭老師也有天真、可愛的一面，有時真覺得鄭老師真像個“老頑童”。一次，一位同學說了一個笑話，同學們都捂著肚子哈哈大笑，而鄭老師也不甘示弱，她也笑得合不攏嘴；有時玩得興起，根本分不清誰是老師，誰是學生，只知道知識就在這快樂的十分鐘輕而易舉地獲得。
看到了鄭老師的笑，我仿佛像一只活潑的小鳥，自由地飛翔，自由地歌唱卻不知何時起老師那微微的笑臉中多了幾道深深的皺紋。
鄭老師�。∧媸且豢妹逼鋵嵉陌沤稑浒�！
微笑的作文 篇4
思念是一種病，讓思念的人；心痛不已。她努力的笑，努力哭；努力活著�；蛟S時間像一陣風，早以消散。但是曾經的你不在記得你自己，現在的她不在記得她們曾經。難道你看不出她其實沒那么堅強？沒那么勇敢？甚至并不是像你想得那樣大度。痛不痛只有自己知道。曾經喜歡甜蜜的'話語，但現在更喜歡晶瑩哭澀的淚水�？吹讲辉撓氲囊荒�，心里假裝著，但淚水卻否認了一切。離開后的天空不在明亮，但依然有星星閃過。她知道她很傻但你卻太假。心痛的滋味誰擁有過？快樂的日子誰不想有？沒好的回憶誰沒有過？但哭澀的淚水不是所有人都嘗過的。
她遺失了雙眼，看不清真惡和虛實，唯有靠著雙手摸索著前進。有些人應該改變自己，但卻不在意。最后，她遺失了珍貴的時間和珍貴的她。她只需要一雙手，一雙抓緊她的手，但這雙手卻以無名氏的身份離去。雨點的淚水敲打著玻璃。窗外的葉子被風吹落了一地。樹兒快要守不住這塊寶地，將要選擇離開這里。可是只有閃電在笑，它笑這一切的柔弱，唯有閃電不悲傷。時間的大門以關上，指針以不在是向著西方，他最終沒能明白和找到答案。她只好選擇微笑，可他看不到微笑中的苦澀的成分。
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