【實(shí)用】微笑作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的微笑作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
微笑的曉希,甜美的曉希,我愛(ài)的曉希。請(qǐng)你記住,我要你很幸福哦。可愛(ài)的羽茜,我要你永遠(yuǎn)記得我,記得我是你親愛(ài)的潔潔。泡泡,我心中美麗的公主,請(qǐng)你繼續(xù)幸福。依依,那是個(gè)不怎么美好的回憶,但卻是我最珍貴的東西。
——小晗。
『曉希姐』
還記得,還記得我們相識(shí)的時(shí)候是10月份;還記得,還記得你一直叫我菲菲;還記得,還記得你照片里溫柔的樣子;還記得,還記得你電話里寵溺的聲音。
曉希姐給我打過(guò)電話,她的聲音至今仍清晰地在我耳邊回蕩。她謝謝我,她打趣地笑……
我們的友誼那么純潔,一絲不染。
我愛(ài)你,我記得你。就算你離開(kāi)了,我會(huì)一直保存著,對(duì)你最純潔的愛(ài)。
風(fēng)兒,
請(qǐng)輕輕的帶著我的思念。
來(lái)到親愛(ài)的你身邊,
希望你永遠(yuǎn)記得我單純的樣子,
永遠(yuǎn)記得我們最純潔的回憶。
『羽茜』
安小?c,安小?c,安小?c……我愛(ài)你,我愛(ài)你,我愛(ài)你……在筆記本上,我寫著這樣的筆記,我要記下我和羽茜的回憶,我要羽茜幸福得連天使都嫉妒。
羽茜幫了我好多好多,可是,這卻令另一段友誼出現(xiàn)了裂痕。我告訴過(guò)她,親愛(ài)的,請(qǐng)別忘記愛(ài)你的任何一個(gè)人。
羽茜的信我至今仍舊保留的很好,上面的字跡令我感到十分欣慰。無(wú)聊的時(shí)候,把羽茜給我的信翻來(lái)覆去地看。
我覺(jué)得自己是個(gè)壞孩子,真的是個(gè)壞孩子。可是,像天使一般的羽茜令我感到,這世界上還有值得我珍惜的人。寶貝,請(qǐng)你要幸福,請(qǐng)你一定要開(kāi)心。小晗,一直愛(ài)你,一直一直……
『泡泡』
泡泡,我親愛(ài)的泡泡。夢(mèng)夢(mèng),我親愛(ài)的夢(mèng)夢(mèng)。
乖,聽(tīng)話,聽(tīng)小晗的話。小晗要你永遠(yuǎn)記得:我們不是壞孩子。
我永恒的希望,親愛(ài)的泡泡能解脫,能永遠(yuǎn)的幸福。
遠(yuǎn)方的姑娘,
請(qǐng)你不要忘記,
在遠(yuǎn)方還有一個(gè)女孩,
她愛(ài)著你。
『依依』
那并不是一段美好的回憶,但卻是我最珍貴的記憶。
依依,你曾經(jīng)很過(guò)小蝶;我好難過(guò)好難過(guò)。剛開(kāi)始我只是不喜歡被人討厭的感覺(jué),可是漸漸的,我覺(jué)得不能被我自己心里的公主討厭。
依依,你是個(gè)善良的孩子。雖然說(shuō)你騙過(guò)大家,但是,大家都不會(huì)討厭你。雖然熏恨你,但是你的身邊還有小蝶,有桃桃,有曦曦……
我們要珍藏這一段不太美好的回憶,因?yàn)檫@是我們友誼的見(jiàn)證,因?yàn)檫@是我心中的公主的經(jīng)歷。
后記:
不要管別人怎么說(shuō),我們依然是最好的朋友。
在小荷里,我的朋友有好多。
但親愛(ài)的,你知道我最愛(ài)你。
微笑作文 篇2
過(guò)幾次考試的失敗,我也對(duì)自己失去了信心,變得很郁悶,很不快樂(lè),整天板著臉,好像全世界都欠我的一樣,微笑。但是,微笑使我快樂(lè)了起來(lái),不論我是成功或是失敗,微笑就是最好的應(yīng)對(duì)方法。
還清晰得記得,我曾是老師的得意門生,同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣,還記得我曾一次次被評(píng)為三好學(xué)生,一次次為學(xué)校參加比賽獲得榮譽(yù)。而現(xiàn)在呢?唉!每次考試除了數(shù)學(xué)連前10名都擠不進(jìn),那個(gè)總與第一把交椅有緣的女生似乎已被記憶封存了。
但是。微笑就像營(yíng)養(yǎng)液一樣,讓我這棵即將焉掉的小草重又充滿了生機(jī)。
記得好幾次英語(yǔ)考試我都考砸了,最嚴(yán)重的一次居然只考了43名,當(dāng)時(shí)我的心情跌到了前所未有的低谷,發(fā)了半天愁,不只該怎么面對(duì)同學(xué),怎么面對(duì)老師,怎么面對(duì)父母。下午放學(xué)回家,索性先洗了個(gè)熱水澡,真想把一切不快樂(lè)的事都沖洗得干干凈凈的,可最后卻還是要面對(duì)那些煩惱。我無(wú)語(yǔ),腦中想的只是姐姐寒假對(duì)我說(shuō)的話……我無(wú)意中掠向了鏡子,忽然,我愣住了,我發(fā)現(xiàn)鏡中的我嘴角竟然帶著一絲微笑,我實(shí)在沒(méi)有想到,這個(gè)時(shí)候我居然還笑得出來(lái)。想著,想著,嘴邊的微笑也越來(lái)越明顯,心情似乎也好多了。這時(shí),我終于想明白了。于是,我告訴自己,以后不管發(fā)生什么,不論成功還是失敗,我都要笑著面對(duì)!
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝了,而我也變得越來(lái)越快樂(lè)了。
我們生活的這個(gè)世界真的很精彩,微笑往往就像一枝畫(huà)筆為我們的這個(gè)世界增添色彩。快樂(lè)是需要笑的,笑也是快樂(lè)的。人生總有煩惱,但希望大家都能夠像我這樣,綻開(kāi)你那燦爛的笑容,相信生命會(huì)更加美好!
微笑作文 篇3
微笑,是一種無(wú)聲的親切的問(wèn)候;
微笑,是一種無(wú)言的溫馨的關(guān)懷;
微笑,是一種無(wú)言的鼓勵(lì)與支持。
我們需要?jiǎng)e人被自己的微笑,我們也要把微笑無(wú)私地獻(xiàn)給別人。
微笑,就在我們生活中的小事兒里。
在公交車上,假如別人不小心踩到你了,他會(huì)急忙說(shuō)對(duì)不起,但還是心神不寧、忐忑不安,懷著一絲歉意。這是你對(duì)他說(shuō)沒(méi)關(guān)系或者給他一個(gè)微笑,他會(huì)變得高興起來(lái),證明你原諒他了,而且還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生感激和敬佩。這樣不是很好嗎?
在飯店里,當(dāng)服務(wù)員在給你上菜時(shí),你對(duì)他說(shuō)聲謝謝或者只是給他一個(gè)微笑,他都會(huì)非常高興,證明你是尊重他的。所以他的服務(wù)態(tài)度會(huì)好上十倍,而且會(huì)對(duì)你恭恭敬敬。這大概就是將心比心的結(jié)果吧。這樣不是很好嗎?
當(dāng)你在修理自行車的時(shí)候,修理師傅修完以后會(huì)用他那黝黑的臉龐朝你微笑地說(shuō),您的自行車修好了,試試吧。那微笑會(huì)是你心中充滿熱量,體會(huì)人間的美好,這大概就是勞動(dòng)的魅力之處所在吧。
微笑可以使人們的心貼的更近了。一個(gè)小小的微笑,就能化解你我之間的“深仇大恨”。微笑是有魔力的,微笑是一個(gè)很不起眼的動(dòng)作,可是它卻蘊(yùn)含著世人難以破解的無(wú)窮的秘密。是啊,微笑就是這樣,可以化解那么多的'不如意,使自己心平氣和,樂(lè)觀開(kāi)朗的面對(duì)這個(gè)世界。
人生難免會(huì)有挫折,它是要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走下去。可是通往前方的路并不是平坦的,你必定要被前方的挫折和困難擋住去路。有的人會(huì)以微笑來(lái)面對(duì)挫折,他們會(huì)想,這是每個(gè)人都將會(huì)面對(duì)的,我一定要戰(zhàn)勝它,所以堅(jiān)持著站了起來(lái),繼續(xù)向前走;可有的人卻愁眉苦臉,總是不敢勇敢地面對(duì)挫折,結(jié)果一輩子也沒(méi)有站起來(lái),一敗涂地。
人生在世,難免有些不開(kāi)心的事。古人云:“人生不順心之事十之八九。”事情是好是壞,事實(shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你在憂愁、傷感,也毫無(wú)用處。倒不如你用微笑面對(duì)它,還可能將壞事華為好事。所以,我們要以微笑去面對(duì)我們的生活,去面對(duì)世界!
微笑作文 篇4
今天,我因?yàn)橥娴眠^(guò)頭了。那時(shí),天已染得是濃墨一樣黑。
我忐忑不安的走在路上,想:“媽媽會(huì)怎樣吵我呢?我應(yīng)該怎樣應(yīng)付呢?”我希望路長(zhǎng)一些,這樣我就能走得慢一些。可是,天不隨人意,以前看上去長(zhǎng)長(zhǎng)的小路變成了短短的小路。
只見(jiàn)離家不遠(yuǎn)了,我似乎看見(jiàn)了媽媽怒目圓睜的臉上寫著憤怒!對(duì)我破口大罵,唾沫星子多的變成一條河。想到這里,我停止了腳步。可是肚子好餓,我不得不往前走。
到了家,我只看到媽媽焦急的面孔。她發(fā)現(xiàn)了我,向我露出了一個(gè)世界上最大最美麗的笑容。我看著媽媽臉上多了一絲皺紋,眼淚不知不覺(jué)的下來(lái)了,淚眼朦朧......
微笑作文 篇5
童年是唯一的,而現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)……回想著過(guò)去的時(shí)光,有悲傷,有喜悅。
時(shí)間仿佛定格在上個(gè)月的九月十日,這個(gè)教師節(jié)與以往不同——這是我們?cè)谛W(xué)度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。
早晨,老師就收到了同學(xué)們獻(xiàn)上的花束,黑板上同學(xué)們還書(shū)寫的五個(gè)大字——教師節(jié)快樂(lè)!老師微笑著走上講臺(tái),帶著感動(dòng):“謝謝同學(xué)們。”她的笑容中,我看到了些許歲月的痕跡,六年了,老師的容顏?zhàn)兞嗽S多。
同學(xué)們緩緩回到座位上,大家都帶著微笑,那是成長(zhǎng)的笑臉。老師同樣一直笑著,把此時(shí)的心里話與同學(xué)們作了分享。“同學(xué)們,這是我們?cè)谛W(xué)里度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。”從老師的言語(yǔ)中,我聽(tīng)出了這樣的含義。她比我們更清楚時(shí)光流逝的速度,語(yǔ)氣略帶憂傷……大家專心地聽(tīng)著,而我腦海中涌現(xiàn)出的卻是過(guò)去的一點(diǎn)一滴。
“咚咚咚!”教室的門被打開(kāi)了,一個(gè)巨大的三層蛋糕被送到了講臺(tái)前!“是不是送錯(cuò)了啊?”大家又驚又喜,個(gè)個(gè)歡呼雀躍,就連老師也不知所措。“這是家長(zhǎng)們私底下湊錢買來(lái)的,希望給老師一個(gè)驚喜。”這時(shí),小薈同學(xué)站起來(lái)說(shuō)。“太謝謝大家了!你們太有心了!”老師笑得很燦爛,激動(dòng)的心情已不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),她趕忙把其他老師們都叫來(lái),共同分享這份情誼。
看著老師們“大集結(jié)”,我的眼眶不知何時(shí)濕潤(rùn)了,心情有激動(dòng),有歡快,有不舍,有失落。我們因這樣的場(chǎng)景而激動(dòng),為愉快的氣氛而歡快,因即將離別而不舍,為沒(méi)能留住光陰而失落……
老師啊!我多么希望能夠留住您的微笑——哪怕只是鏡頭前的那一瞬間……
【【實(shí)用】微笑作文五篇】相關(guān)文章:
【實(shí)用】微笑作文6篇04-08
【實(shí)用】微笑作文8篇03-31
【實(shí)用】微笑作文5篇03-27
【實(shí)用】微笑作文9篇03-20
【實(shí)用】微笑作文4篇03-17
【實(shí)用】微笑作文3篇03-14
【實(shí)用】微笑作文四篇03-12
【實(shí)用】微笑作文10篇03-11
【實(shí)用】微笑作文三篇03-11