[優(yōu)秀]未來(lái)的學(xué)校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
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未來(lái)的學(xué)校作文1
轉(zhuǎn)眼之間，就來(lái)到了20xx年。這時(shí)候的學(xué)校可不是一般的學(xué)校哦！它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了葉老師和同學(xué)們的壓力。
未來(lái)的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦，并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的視力，監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
“同學(xué)們，上課了。”只見(jiàn)葉葉老師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。葉葉老師說(shuō)：“這個(gè)詞是賓語(yǔ)，這個(gè)詞是主語(yǔ)。同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了嗎？”葉老師說(shuō)完以后，電腦上立即顯示出了所有的語(yǔ)法常識(shí)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，葉老師把要講的'重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí)，同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現(xiàn)在屏幕上。如果你還不懂的話(huà)，它還會(huì)一直講解，直到你聽(tīng)懂為止。
上英語(yǔ)課時(shí)，如果葉老師講的英語(yǔ)單詞你聽(tīng)不懂的話(huà)，就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母，然后它就會(huì)給你讀一遍，馬上把音標(biāo)和漢譯顯示到屏幕上。
上音樂(lè)課時(shí)，如果葉老師正在唱歌時(shí)，電腦的屏幕馬上就會(huì)顯示出歌詞和五線(xiàn)譜。如果你唱得不在調(diào)上，它會(huì)一直糾正你的音調(diào)，只到你唱對(duì)為止……
同學(xué)們，你們看未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇呀？未來(lái)的孩子也是多么的幸福啊！
未來(lái)的學(xué)校作文2
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，學(xué)校的教室里又發(fā)出“警報(bào)”了，原來(lái)，有個(gè)班正在考試，有人作弊了，被隱形攝像裝備看了個(gè)一清二楚，并不斷地說(shuō)：“第四組第二排有人作弊了，第四組第二排有人作弊了。”這就是我未來(lái)學(xué)校的隱形監(jiān)控設(shè)備。
未來(lái)的學(xué)校教室的窗戶(hù)是用聲控裝置控制的，只要你說(shuō)：“窗戶(hù)打開(kāi)。”它的聲控系統(tǒng)受到感應(yīng)，窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。黑板由很多微型傳感器組成，只要老師或者同學(xué)把要書(shū)寫(xiě)的字和單詞說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示出老師或者同學(xué)們所說(shuō)的字和單詞。課桌椅安裝自動(dòng)升縮裝置，你只要往上一坐，它就會(huì)自動(dòng)為您調(diào)高放低。課桌上安裝機(jī)器手，它可以幫你拿出或者放回各種文具和課本。電燈安裝自動(dòng)光線(xiàn)識(shí)別裝置，只要天氣暗下來(lái)，燈就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，天氣好時(shí)，燈就會(huì)借助太陽(yáng)吸取能量，自動(dòng)關(guān)閉。教室的`墻壁安有多媒體顯示屏，下課了，同學(xué)們可以自由地在那里閱讀。
未來(lái)學(xué)校的餐廳配有多功能電腦裝置，電腦會(huì)根據(jù)同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)情況和愛(ài)好來(lái)自動(dòng)配餐，使同學(xué)們變得更加健康，也可以使同學(xué)們吃上香甜可口的飯菜。
未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)鋪上一層軟軟的防滑地毯，地毯上安有防摔裝置，可防止學(xué)生在高速奔跑時(shí)摔傷。操場(chǎng)上空有一個(gè)自動(dòng)的罩子，下雨時(shí)，罩子會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，同學(xué)們就能在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)上有一個(gè)多功能廳，同學(xué)們可以在多功能廳里打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳遠(yuǎn)、玩單雙杠等各項(xiàng)體育活動(dòng)。
這就是未來(lái)的學(xué)校，希望我們共同努力，把它變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校作文3
今天我在夢(mèng)里參觀(guān)了一個(gè)非常奇特的學(xué)校，那里都是現(xiàn)代化的設(shè)備。
我首先來(lái)到學(xué)校的門(mén)口，那個(gè)大門(mén)可真特別，我剛走到門(mén)口，那個(gè)大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。原來(lái)門(mén)衛(wèi)員機(jī)器人把每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)相和在學(xué)校工作的人員長(zhǎng)相都輸入在大門(mén)左邊的.微型電腦里了，電腦如果認(rèn)識(shí)我，它便自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)，如果有陌生人要進(jìn)入，大門(mén)會(huì)發(fā)出報(bào)警聲，通知巡邏的機(jī)器人。進(jìn)了大門(mén)，我看見(jiàn)里面全是教學(xué)樓，甚至沒(méi)有操場(chǎng)，單杠和雙杠，那些東西都在天上呢！一下課同學(xué)們跑出課室，電梯會(huì)帶你到天上的操場(chǎng)上去玩。那里有各種好玩的東西如：?jiǎn)胃芎碗p杠，秋千、跑步機(jī)等，應(yīng)有盡有。為了保證學(xué)生的安全，這些東西的外面都包著一層海綿，這個(gè)操場(chǎng)也是在云朵上建成的。上課了電梯會(huì)帶你回到課室里。課室里更奇特了，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，可以從電腦上學(xué)習(xí)知識(shí)，如果有不明白的地方用無(wú)線(xiàn)電與老師通話(huà)。課室的墻壁會(huì)根據(jù)學(xué)生的情緒而變化。如果你過(guò)于緊張，墻壁會(huì)變成粉紅色調(diào)節(jié)緊張的情緒；如果下課了墻壁會(huì)成綠色，緩解一下心情。這樣的學(xué)校多好呀！
我想在以后的日子里，這樣的學(xué)校不再是夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校作文4
我喜歡學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校伴我成長(zhǎng)，給了我快樂(lè)和知識(shí)。
20xx年早上，我們來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校大門(mén)口一邊站著一個(gè)機(jī)器人，迎接老師和同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校早就把每個(gè)學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了它的大腦里，所以它對(duì)每一個(gè)進(jìn)校園的都是熟悉的，如果它不認(rèn)識(shí)，就會(huì)阻止你進(jìn)學(xué)校，并報(bào)警。校園里是安全的。
學(xué)校的環(huán)境是非常干凈衛(wèi)生的。因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔衛(wèi)生，同時(shí)，它還是學(xué)校的監(jiān)督員，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時(shí)，它會(huì)及時(shí)上前提醒，并上報(bào)老師。校園里的操場(chǎng)也是非常有趣的，在校門(mén)口的.左側(cè)有紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)按鈕，按紅色的按鈕，操場(chǎng)就會(huì)變成滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著滑冰鞋，在自由自在的飛翔。按黃色按鈕就變成了游樂(lè)場(chǎng)，里在有過(guò)山車(chē)、摩天輪、海盜船、急流勇進(jìn)、叢林飄流、水上碰碰船、森林吉普車(chē)、泡泡大戰(zhàn)……一樣接一樣等著你去玩。按綠色按鈕變成了森林公園，同學(xué)們?cè)诠珗@里盡情的欣賞大自然的美景，有的涼亭下讀書(shū)，有的在草地上追逐。按藍(lán)色按鈕就變回了原來(lái)的樣子。
教室里沒(méi)有了黑板，全部都成了自動(dòng)化，每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都有一臺(tái)電腦，它會(huì)將老師說(shuō)的話(huà)記錄下來(lái)，只要你輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
未來(lái)的學(xué)校非常奇妙，未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè)的。
未來(lái)的學(xué)校作文5
今天是20xx年10月13日，我歡快地來(lái)到學(xué)校，我一進(jìn)校門(mén)，就被校園里的那些美景所迷。“真美啊！”我情不自禁地感嘆到。
這所學(xué)校特別大，要上好幾層樓才能到我們的教室，也就相當(dāng)于跑了三圈大操場(chǎng)。瞧！一走進(jìn)教室，你便會(huì)看見(jiàn)那些花花綠綠的學(xué)生作品，它們把教室裝點(diǎn)得格外漂亮。教室的正前方有一塊高大的“黑板”，根本不需要用粉筆寫(xiě)字的`，所有的操作都是由電腦控制。“黑板”呢！其實(shí)就是一塊高大的屏幕。教室的后方也有一個(gè)，它們用起來(lái)非常的方便。
下課后，同學(xué)們蹦蹦跳跳地來(lái)到那神奇的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多美麗的花花草草，看著非常舒服，令你不忍心踩上去。沿著一條小路一直往前走，你將會(huì)看到一顆顆粗壯的大樹(shù)，它們枝葉茂盛的像一把把巨傘，遮住了浩藍(lán)的天空，擋住了耀眼的太陽(yáng)。同學(xué)們常常一個(gè)人一邊在靠在大樹(shù)邊乘涼一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地笑聲。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了。這節(jié)是奇妙的數(shù)學(xué)課，沒(méi)過(guò)多久，屏幕上出現(xiàn)了各種各樣的數(shù)字，它們一邊給我們講解，一邊讓我們練習(xí)。就在這時(shí)，升降椅子幫了我們的大忙，個(gè)子矮的人只要輕輕地按一下椅子上的按鈕，椅子就會(huì)自動(dòng)升高，升到你喜歡的位置。
這就是我所想象的未來(lái)學(xué)校，我相信，只要大家肯努力，這所學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校作文6
我覺(jué)得我們現(xiàn)在的學(xué)校存在許多不人性化的設(shè)計(jì)，例如：家長(zhǎng)們來(lái)接同學(xué)們的時(shí)候，車(chē)全都堵在校門(mén)口，根本進(jìn)不來(lái)。于是，我有了一個(gè)大膽的想法，希望我們的學(xué)校變成一所多功能的學(xué)校。
首先是解決我們學(xué)校廁所臟、亂、臭的問(wèn)題。每次去里面如廁，廁所不但臟，而且很臭，我希望未來(lái)學(xué)校的廁所是一個(gè)不需要用水沖的，而是用空氣排除，這樣就不用擔(dān)心停水，廁所里面都用花朵來(lái)裝飾，這樣進(jìn)去如廁是一種放松，一種享受，而不是一種受罪。
廁所這個(gè)大問(wèn)題解決了，接著就是食堂也是需要改進(jìn)的，食堂的地面我希望由機(jī)器人來(lái)打掃，飯菜由機(jī)器人根據(jù)同學(xué)們的愛(ài)好，營(yíng)養(yǎng)均衡地來(lái)搭配，學(xué)校的.盤(pán)子、筷子我們都希望用巧克力或餅干來(lái)做，吃完飯后還可以咬上一口呢，這樣既節(jié)約又環(huán)保！
接著，就是我們大家學(xué)習(xí)的教室，學(xué)校書(shū)桌的抽屜里特別的臟，但要是把書(shū)包、碗袋放在地上，又很彎易被人弄臟，踢爛，所以我希望未來(lái)書(shū)桌的抽屜是特別平凈，更大更寬的，這樣就可以放很多的東西，保護(hù)好我們的書(shū)包和碗袋整潔、干凈。
還有同學(xué)們，你們是不是感覺(jué)我們學(xué)校的樓梯很小根窄，希望未來(lái)學(xué)校把樓梯換成滑滑梯，只要你坐上去它就可以把你送到你所在的教室，是不是很神奇很有趣呢？
我希望未來(lái)的學(xué)校門(mén)口有一個(gè)超大的立體車(chē)庫(kù)，這樣家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥脫?dān)心接送孩子堵車(chē)的問(wèn)題了。
這些雖然不是真的，只是我們想象出來(lái)的，但我相信總有一天，我們想象的會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的學(xué)校作文7
“叮呤呤，叮呤呤……”完蛋了，遲到了，我急忙把早飯吃了，跳上無(wú)人飛船，趕到學(xué)校。大門(mén)將我搜索一下，看了我是否是本校同學(xué)，看好后，大門(mén)打開(kāi)了。我跑到電梯上，“哎！早上太急，忘帶美術(shù)工具了。”這時(shí)，我只要報(bào)出要用工具的名字，電梯上的機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)送給我，還會(huì)將我送到自己的班級(jí)。
我立馬坐到了座位上，第一節(jié)是美術(shù)課，我們拿出自己的美術(shù)工具，便津津有味地聽(tīng)老師講課。突然，一團(tuán)紅外線(xiàn)印在了我同桌身上，原來(lái)我的同桌在自管自地玩。電子警報(bào)系統(tǒng)正提醒她不要玩呢！就這樣，我同桌改正過(guò)來(lái)，好好地聽(tīng)起課來(lái)。
下課了，我和同學(xué)來(lái)到走廊上玩。突然，我摔倒在地上，不用怕，我們學(xué)校的'地板可是軟的，摔在地上一點(diǎn)兒也不痛，根本不用怕摔傷、打滑。
吃中飯了，同學(xué)們都坐在位置上，一點(diǎn)兒也不用擁擠。那是因?yàn)橹灰獙?duì)桌子說(shuō)出你想吃的東西，那你就立馬能吃到香甜可口的飯菜。
看！這就是我的學(xué)校，神奇吧。我猜你的學(xué)校肯定也很好吧？
未來(lái)的學(xué)校作文8
時(shí)間過(guò)得真快啊！現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年，我今天就帶你們?nèi)タ纯?0xx年的學(xué)校。
剛走到校門(mén)口，咦，現(xiàn)在的校門(mén)口怎么沒(méi)有保安叔叔了？原來(lái)現(xiàn)在的大門(mén)是智能的。我把臉朝向攝像頭，門(mén)就打開(kāi)了：“歡迎來(lái)上學(xué)。”如果老師開(kāi)著車(chē)，直接掃描車(chē)牌號(hào)就好了。小偷要進(jìn)來(lái)偷東西，警報(bào)器會(huì)立刻響起來(lái)，警察就會(huì)很快抓到小偷了。
我走進(jìn)了教室，教室里的.墻壁是用納米發(fā)光材料做的，它可以自動(dòng)調(diào)光和調(diào)節(jié)溫度。沒(méi)太陽(yáng)的時(shí)候，墻壁會(huì)自動(dòng)發(fā)光。太陽(yáng)大的時(shí)候，墻壁的光就會(huì)暗下來(lái)。天氣冷的時(shí)候，它就像空調(diào)一樣，給我們溫暖；天氣熱的時(shí)候會(huì)給我們涼爽。同學(xué)們也都不用帶書(shū)了，因?yàn)檎n桌就是電腦，書(shū)本里的內(nèi)容都加載在電腦里了，如果老師讓我們翻到第五頁(yè)，只要點(diǎn)一下第五頁(yè)的圖片就好了。如果要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了只需要按一下“完成”，就能提交到老師的電腦里。老師收到作業(yè)只要按一下“批改作業(yè)”，作業(yè)就可以直接批改好，然后傳到同學(xué)的電腦里。
操場(chǎng)也很神奇呢！踢足球有自動(dòng)的撿球機(jī)器人，跳遠(yuǎn)跳好了紅外線(xiàn)裁判就會(huì)馬上顯示出你跳了多遠(yuǎn)。就算下雨了，也會(huì)有地下操場(chǎng)，地下操場(chǎng)有人工太陽(yáng)，還有通風(fēng)器，這樣下雨也可以上體育課了。
未來(lái)的學(xué)校真奇妙啊！我真想去看看。
未來(lái)的學(xué)校作文9
學(xué)校，是供我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的另一個(gè)家！
大門(mén)的外側(cè)有兩根柱子挺拔的立在地上，上面安裝著隱形防盜門(mén)。所謂的隱形防盜門(mén)是由無(wú)數(shù)條特質(zhì)細(xì)絲組成的，要想進(jìn)這扇門(mén)，必須對(duì)它說(shuō)出密碼，如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，即便知道密碼也沒(méi)有用。
走進(jìn)教室，課桌上空空如也。原來(lái)，書(shū)都放進(jìn)“萬(wàn)能工具箱”里了！課桌上有一個(gè)按鈕，只要摁開(kāi)開(kāi)關(guān)，對(duì)他說(shuō)上哪門(mén)課，它就會(huì)自動(dòng)將有關(guān)的東西給拿出來(lái)。開(kāi)始上語(yǔ)文課了，有的同學(xué)讀一遍就背過(guò)了，因?yàn)檫@種書(shū)不是一般的書(shū)，而是特制書(shū)。如果你聚精會(huì)神的`地讀上一遍，就能背過(guò)了。假如你只是應(yīng)付老師的話(huà)，那他就會(huì)大聲地稟告老師，老師會(huì)讓你多讀幾遍，長(zhǎng)些記性。
下了課，教室就成了我們的樂(lè)園！也許你會(huì)問(wèn)：課桌，課桌呢？實(shí)話(huà)告訴你們，一下課，課桌們會(huì)鉆到地下，休息一會(huì)，畢竟，它也已經(jīng)累了一節(jié)課了！
走進(jìn)圖書(shū)室，迎面撲來(lái)的的陣陣書(shū)香，有可能你會(huì)問(wèn)，怎么可能有書(shū)香呢？原來(lái)是小讀者們的讀后感，轉(zhuǎn)化成一種好聞的香味——書(shū)香。隨便打開(kāi)一本書(shū)，看到的竟不是文字，而是圖畫(huà)。這樣，增添了幾分我對(duì)圖書(shū)的好感。
未來(lái)的學(xué)校，你趕快到來(lái)吧！我會(huì)一直等著、盼著。
未來(lái)的學(xué)校作文10
呀！7：50了，我急匆匆的跑進(jìn)學(xué)校？咦？我是不是跑錯(cuò)了！只見(jiàn)校園里種了許多花草樹(shù)木和一到六年級(jí)的樓和幼兒園和學(xué)前班，面積真小，連操場(chǎng)都沒(méi)有！不管了，我回到門(mén)口一看，這不還是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)！我沒(méi)想太多，三步兩步上了樓，幸好，我比上課鈴早了幾分鐘到了班，我回到座位上，打開(kāi)書(shū)包，書(shū)全沒(méi)了，只有一個(gè)筆記本電腦，我正著急呢，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你忘了現(xiàn)在都用電腦教學(xué)了。”上完了課，我問(wèn)一位同學(xué)：“我們的學(xué)校怎么這么小？連操場(chǎng)也沒(méi)有？”他驚訝的回答：“你不知道嗎！我們的操場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等都在地下呢。”我說(shuō)：“喔！知道了。”我發(fā)現(xiàn)學(xué)校種的花花草草里有一種果樹(shù)，它結(jié)的果是五彩的顏色，好看極了。但是它的`形狀不知像什么，它圓圓地很像蘋(píng)果，但小時(shí)候很像葡萄，我找到一位同學(xué)問(wèn)：“這是什么果子呀？”他說(shuō)：“這是五彩果，它的味道很好，又甜又酸。”我摘了一個(gè)嘗嘗，味道真的很不錯(cuò)。
第四節(jié)課是體育，老師本來(lái)說(shuō)這一節(jié)課打羽毛球，但老天非翻了臉，下起了雨，老師帶著大家走到地下羽毛球場(chǎng)，打起了羽毛球，我發(fā)現(xiàn)羽毛球場(chǎng)是用一種透明的特殊材料和泥土分隔開(kāi)的，我又看了一下燈，居然沒(méi)有電線(xiàn)，原來(lái)是用的太陽(yáng)能電池！
未來(lái)的學(xué)校作文11
起床了，媽媽大喊，我一看表。七點(diǎn)啦！我隨便穿了一件衣服，洗了個(gè)臉，拿了個(gè)餅子就出門(mén)了。
哎，我們的學(xué)校去哪里了，突然，一道紅光把我從上到下掃描了一遍，然后出現(xiàn)了一個(gè)蟲(chóng)洞，我剛走進(jìn)去，就來(lái)到了教師，我來(lái)到了自己的座位上，這是才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有背書(shū)包，我急了，盯玲玲，上課了，我更急了，心臟砰砰直跳，老師來(lái)了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)也沒(méi)我背書(shū)包，但是他們都有書(shū)，我悄悄地問(wèn)了一下同桌，原來(lái)桌子上有兩個(gè)按鈕，安一下第一個(gè)按鈕，電子書(shū)就會(huì)從桌面上出現(xiàn)，書(shū)的最下面，有一個(gè)頁(yè)碼輸入器，只要你把頁(yè)碼輸進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)，第二個(gè)按鈕，桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子屏幕，只要把不會(huì)的題給屏幕看看，桌子的'面上就會(huì)出現(xiàn)一位老師，為你解題，課上的好長(zhǎng)，我突然睡著了，快起來(lái)，我被老師的聲音給驚醒了，還被老師打了一板子，原來(lái)椅子后面有一個(gè)按鈕，你9只要躺下的時(shí)間太長(zhǎng)，那個(gè)按鈕就會(huì)發(fā)紅光，老師也就下來(lái)看你是不是在睡覺(jué)。
起床了，這時(shí)候老媽大喊，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊，不過(guò)我相信，再過(guò)幾年，這樣的學(xué)校一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校作文12
一天，我來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)學(xué)校一看，就連腳都快站不住了，我一看腳下，原來(lái)地板是用棉花糖做的，我覺(jué)得可真好玩，你想在聽(tīng)下去嗎？那就來(lái)吧！
我蹦蹦跳跳來(lái)到自己的教室，我吃了一驚，因?yàn)樵S多同學(xué)都躺在棉花糖上，有些同學(xué)早餐沒(méi)吃，那么學(xué)校會(huì)為你免費(fèi)提供棉花糖吃，有些同學(xué)還趴在棉花糖上，不知在干什么。我脫掉鞋子進(jìn)去一看，原來(lái)那些趴在那的同學(xué)都在玩平板電腦，我來(lái)到自己的位置上，可是我怎么也找不到自己的位置，因?yàn)槲磥?lái)的學(xué)校里的一間教室，都沒(méi)有桌子了，突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嘿！你別找了，這里不僅是我的教室也是我們睡覺(jué)的.地方。”這里的位置隨便坐，只要你找到一臺(tái)平板電腦，然后，坐下來(lái)，就行了。
“叮鈴，叮鈴”鈴聲響了，有一位同學(xué)跑到我的身旁對(duì)我說(shuō)：“嘿！這位同學(xué)你應(yīng)該是新來(lái)的吧！那就讓我?guī)銇?lái)參觀(guān)一下新學(xué)校吧！”我跟著同學(xué)蹦蹦跳跳地來(lái)到了人最多的地方，那里就是游樂(lè)場(chǎng)，自從學(xué)校重新改造后，同學(xué)們就輕松了許多，讓我們?cè)诳鞓?lè)中去學(xué)習(xí)。
時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)星期過(guò)去了，我們又要換位置了，可是，我們搬來(lái)搬去都是棉花，新的棉花可難搬了，才剛剛抓起來(lái)，棉花就掉了，我們上蹦下跳，足足用了半天的時(shí)間才把棉花搬好。搬好后同學(xué)就痛痛快快的吃起棉花來(lái)。
”大懶蟲(chóng)！遲到了，快起床，太陽(yáng)都曬到*股啦！“我一聽(tīng)趕緊起床，盡管這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的學(xué)校作文13
未來(lái)的學(xué)校里面充滿(mǎn)許許多多的樂(lè)趣，別有一番情趣。
早晨來(lái)查校服，小黃帽，紅領(lǐng)巾的，可就不是那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的小交警同志們了，而是一些胖乎乎的小機(jī)器人了。這樣小交警同志們就不用在寒冷的冬天挨凍了。遠(yuǎn)看這些小機(jī)器人，胖乎乎的，沒(méi)有什么強(qiáng)勢(shì)，其實(shí)你要是沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，哈哈，你完蛋了。小機(jī)器人不僅扣你們班的分，還會(huì)罰你站十分鐘，讓你下次別再犯這樣的錯(cuò)誤。
就連學(xué)校餐廳都變成了高級(jí)餐廳，以前，我們高年級(jí)不都得等低年級(jí)吃完飯才能吃嗎？高年級(jí)經(jīng)常填不飽肚子。現(xiàn)在不用了，餐廳一共有15樓，每樓有三個(gè)班，每個(gè)人都有一個(gè)平板電腦，可以從上面點(diǎn)餐，有飲水區(qū)，食物區(qū)等等，可豐富了，保證讓你吃個(gè)飽，哈哈。
教室里的'窗戶(hù)就像一個(gè)大空調(diào)，夏天可以把教室送來(lái)了冷氣，冬天可以給教室送了暖氣，只要既節(jié)省能源，又保護(hù)了環(huán)境。
現(xiàn)在我們都用平板電腦學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)就在電腦上寫(xiě)，現(xiàn)在不都有不完成作業(yè)的嗎？這個(gè)平板電腦可以提醒你寫(xiě)作業(yè)，如果坐姿不正確，板凳就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐好。老師要檢查作業(yè)，也不用一筆一畫(huà)的改了，那樣真的是太辛苦了，告訴你，老師只要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)出來(lái)。下午放學(xué)，如果沒(méi)有人關(guān)燈的話(huà)，30秒會(huì)自動(dòng)關(guān)閉的。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的學(xué)校。（指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉）
未來(lái)的學(xué)校作文14
“呀！這個(gè)學(xué)校真漂亮！”咦？怎么回事，我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>
原來(lái)，二十歲的我回到了母校，這時(shí)，一個(gè)漂亮的小女孩跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，我是門(mén)衛(wèi)，一樓是校長(zhǎng)室和老師辦公室，二樓是一、二、三年級(jí)，三樓是四五六年級(jí)，四樓是實(shí)驗(yàn)室，會(huì)議室、醫(yī)務(wù)室等。本小學(xué)沒(méi)有初中部。”我笑了，摸了摸小女孩的.臉，啊！真是機(jī)器人。
她領(lǐng)著我參觀(guān)了一圈，沒(méi)有電梯，只有一個(gè)板，站在上面，心里想著上幾樓，不到一秒就上去了，我懷著好奇的心里試試，心里想：“二樓”，瞬間就到了！我走進(jìn)教室。“每一個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)顯示屏，大家通過(guò)屏幕可以看見(jiàn)老師，這樣，老師就可以坐在辦公室里給同學(xué)們上課了。”小女孩門(mén)衛(wèi)說(shuō)。
接著，領(lǐng)著我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。“哇，好大呀！”“當(dāng)然了，實(shí)驗(yàn)室有200多平米呢！”里面放著各種各樣的實(shí)驗(yàn)道具，五顏六色的實(shí)驗(yàn)液體。里面分好類(lèi)了，右邊是一年級(jí)，二年級(jí)，依次往左至六年級(jí)。年級(jí)越高，實(shí)驗(yàn)難度越大。
最后，我看見(jiàn)走廊上有許多清潔機(jī)器人，小女孩說(shuō)：“姐姐，我們整個(gè)校園都是機(jī)器人干部活。”十幾年沒(méi)來(lái)，校園變真大啊！
“叮叮叮，叮叮叮！”鬧鐘響了，我一下子坐起來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我相信，通過(guò)我們不懈的努力，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，將來(lái)的學(xué)校一定會(huì)特別智能！加油！好好學(xué)習(xí)，天天向上！
未來(lái)的學(xué)校作文15
同學(xué)們，你們想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣的，會(huì)建在在哪嗎?我有一個(gè)大膽的想法，為了節(jié)省生存空間，我們未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該建在海里面。學(xué)校門(mén)口有個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)換器，只要輕輕觸摸旋鈕，就能通過(guò)隧道進(jìn)入海底學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家與學(xué)校的互通，同學(xué)們坐隧道直通車(chē)幾分鐘就能到學(xué)校，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。
學(xué)校的圖書(shū)室有一種特殊的功能，只要你說(shuō)出想要什么書(shū)，它就會(huì)自動(dòng)傳到你的面前，同時(shí)還有腦電波感應(yīng)，當(dāng)你看完一頁(yè)它會(huì)自動(dòng)翻到下一頁(yè)或是你想要看的地方。
教室里的桌子平時(shí)都是自動(dòng)折疊并且鑲嵌在特制的玻璃墻上，根本分不出那是墻那是桌子，只要有人旋轉(zhuǎn)進(jìn)入海洋學(xué)校，桌子就會(huì)自動(dòng)的擺放得整整齊齊，桌子上的無(wú)光感應(yīng)燈會(huì)根據(jù)大家的'要求擺好我們的學(xué)習(xí)用具，椅子上粉紅色的小球?qū)为?dú)的區(qū)域溫度調(diào)到每個(gè)人的心理要求，黃色小人將及時(shí)提醒走神的同學(xué)，立即將其強(qiáng)制恢復(fù)高度集中狀態(tài)，彩虹條將根據(jù)同學(xué)們的習(xí)慣，將各自的空間用不同的燈光照亮，老師身上那個(gè)金色的圓圈會(huì)代替老師的手在黑板上刷刷的寫(xiě)個(gè)不停，并發(fā)出和老師一模一樣的聲音。放學(xué)以后，學(xué)校與海洋又連成一體，海洋里的動(dòng)物在教室里自由的遨游，歡快的嘻戲。
我的夢(mèng)想現(xiàn)在雖然實(shí)現(xiàn)不了，但我想只要我們?nèi)祟?lèi)不懈的努力，總有一天會(huì)把我們未來(lái)的學(xué)校建設(shè)的更美麗，更高科技，在那個(gè)時(shí)候我們的學(xué)生會(huì)有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)更高的科技。我也相信我們?nèi)祟?lèi)將會(huì)創(chuàng)造出更多的神奇。
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