未來的作文實(shí)用（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的未來的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的作文 篇1
這時(shí)已到20xx年，我已經(jīng)是一名市長(zhǎng)了。今天我接到了一個(gè)任務(wù)，下午12時(shí)美國(guó)參訪人員將會(huì)來到這里參訪。
我穿著西服，走到市政府的大廳，通過電梯來到了1000層的頂層上，恭恭敬敬地在這里等候。這時(shí)，美國(guó)的參訪人員來到了這里。我熱情地為參訪人員一一介紹。
我?guī)е鴧⒃L人員來到隱形橋的入口，一到這兒他們各個(gè)心驚膽戰(zhàn)，“我用指紋解鎖了這道隱身橋，現(xiàn)在你們可以放心地通過了。”參訪人員們看著這座橋，各個(gè)都驚嘆不已。過了一分鐘后，我們從市政府到了樓底。“現(xiàn)在，我們抵達(dá)了市政府的一樓，這棟樓可以說是鶴立雞群，高達(dá)一萬米。”“一萬米!”參訪人員被這個(gè)數(shù)震驚了。“下面，我?guī)銈內(nèi)⒂^一下，我國(guó)新發(fā)明的真空管道列車，時(shí)速4000千米/時(shí)是飛機(jī)速度的'10倍還不止!”“為了保證安全這個(gè)管道也是最新的一種材料，可以防火防震防水……”參訪人員們聽了都紛紛鼓起了掌，都為中國(guó)制造點(diǎn)贊。我也欣慰的笑了笑。“時(shí)間不早了，我們?nèi)コ燥埌伞！眳⒃L人員們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們乘坐列車來到了“金碧輝煌”的大酒店。走進(jìn)去全是機(jī)器人服務(wù)，機(jī)器人來到我面前掃臉支付;點(diǎn)好了餐便進(jìn)去了。這時(shí)迎面走來了一個(gè)人。說道：“市長(zhǎng)好，這是我新開的店，請(qǐng)笑納。”“哦，對(duì)了這位是“金碧輝煌”大酒店的老板阿丘，他是一個(gè)機(jī)器人。”參訪人員們聽了都不信，阿丘解開皮露出了機(jī)器零件，這才征服了參訪人員。
吃完飯后，我微笑地送他們離開。我大聲叫道：“歡迎下次光臨!”他們都紛紛為我豎起了大拇指，這時(shí)鬧鐘在響個(gè)不停，我醒來，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
未來的作文 篇2
未來變幻莫測(cè)，未來充滿了無限可能。今天我要說說我想象中的老師之“眼”。
老師之“眼”是一個(gè)非常高端的監(jiān)視設(shè)備，顧名思義，當(dāng)然是老師使用的，不過家長(zhǎng)也可以使用。
老師之“眼”是一個(gè)u盤，很小，很輕便，使用的方法也很簡(jiǎn)單，把u盤插入手機(jī)，手機(jī)會(huì)自動(dòng)下載老師之“眼”，下載后u盤便可以拔掉。然后你開始注冊(cè)、登錄，再填入某個(gè)學(xué)生的姓名進(jìn)行搜索，如果多個(gè)學(xué)生的姓名相同，則可以再通過照片確定你要找的那個(gè)學(xué)生；當(dāng)然如果輸入的是學(xué)生的身份證號(hào)，那絕對(duì)就是獨(dú)一無二的了。
找到想要查找的學(xué)生，進(jìn)入他的主頁，再點(diǎn)擊“今日作業(yè)”，學(xué)生的作業(yè)完成情況以及完成時(shí)間便一目了然。老師可以在學(xué)生的作業(yè)上進(jìn)行批改、給出更正意見，或者布置新的作業(yè)。它的作業(yè)形式很多樣，有書面形式的、有語音形式的，還有視頻形式的，甚至還可以打開攝像頭，看學(xué)生在書房里完成作業(yè)的錄像回放。這樣老師既能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況又能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。當(dāng)然老師也可以同時(shí)打開多個(gè)學(xué)生的.主頁，進(jìn)行批量審閱，以節(jié)約老師的時(shí)間和精力。
老師在感到老師之“眼”很贊的時(shí)候，是否會(huì)想到學(xué)生的樂與哀呢？有的同學(xué)不懂可以在線咨詢老師，很便捷；學(xué)生的成果展示，老師看到了很及時(shí)就能給予評(píng)價(jià)，學(xué)生很有成就感。但是，學(xué)生的一舉一動(dòng)，甚至是做作業(yè)是挖個(gè)鼻子，那可都被老師盡收眼底，不得不認(rèn)認(rèn)真真，工工整整地完成作業(yè)。其實(shí)學(xué)生也無須太緊張，老師之“眼”只能看到學(xué)生的書房，如果你作業(yè)中途實(shí)在想離開一會(huì)，可以走出書房休息好了，再繼續(xù)完成作業(yè)。但做作業(yè)的過程必須是認(rèn)真的，就算沒有老師看見，也要自律。所以我相信很多學(xué)生還是會(huì)接受老師之“眼”帶的利大于弊。
我相信老師之“眼”很快就會(huì)上市的。因?yàn)槲磥碜兓媚獪y(cè)，但未來又充滿無限可能，這種可能也包括我想象的老師之“眼”。
未來的作文 篇3
50年后的一天，我正在天文臺(tái)觀測(cè)距我們很遙遠(yuǎn)的一顆中子星。這時(shí)，我的助手進(jìn)來說：“臺(tái)長(zhǎng)，兩點(diǎn)鐘有一個(gè)天文記者招待會(huì)，請(qǐng)您參加。”我答應(yīng)了一聲，觀測(cè)完那顆中子星之后，開始寫觀測(cè)報(bào)告。過了一會(huì)兒，我看了看表，差不多快到兩點(diǎn)鐘了，便來到“天文科學(xué)會(huì)堂”。這時(shí)，無數(shù)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我。
一位記者舉著話筒說：“臺(tái)長(zhǎng)，您最近又發(fā)現(xiàn)了什么星，它的`質(zhì)量怎樣?”我想了想說：“發(fā)現(xiàn)了一顆脈沖波巨大的中子星，它的質(zhì)量大得不可想象，上面一立方米的物質(zhì)，相當(dāng)于幾百艘萬噸級(jí)輪船那么重。”這時(shí)臺(tái)下轟動(dòng)起來，議論紛紛。又一位記者說：“臺(tái)長(zhǎng)，有沒有發(fā)現(xiàn)與地球同樣有生物的星球?”我說：“現(xiàn)已知道10多億顆像地球這樣的行星，可能有生物，但這些星球都距我們有幾億光年，人的生命和材料受到了限制，不能去觀測(cè)，所以只能估計(jì)。”回答了幾個(gè)記者提出的問題后，我回到了天文臺(tái)，又開始觀測(cè)那無邊無際的宇宙。
未來的作文 篇4
那些值得回味的往事即使在塵封多年以后也會(huì)打動(dòng)你那沉睡的心。回首過去，每一件微不足道的小事，都會(huì)滌蕩起我們 永恒的追憶。
今夜的天空，好黑，真的好黑。因一次考試失利的我獨(dú)自坐在桌關(guān)悶悶不樂。透過窗欞，眼望著天空的北斗，淚水模糊了我的眼睛。一種撕心裂肺的痛無時(shí)無刻不折磨著我。這份失落無助已經(jīng)停留了八小時(shí)之久了，我始終不知用什么來沖洗心中那隱隱作痛的傷口。是淡忘？還是……我只覺得自己的心在滴血，那鮮紅的血啊，流了一地。這幻覺似真似非。我始終都不愿想起過去的所有不開心的`事情，但是事與愿違，面對(duì)著這份失落，我根本就無法淡忘，更無法接受。以前，我總以為經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后一定會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。每一個(gè)傷口都會(huì)結(jié)疤，遇到挫折只要閉閉眼就過去了。但是我錯(cuò)了，這樣想只會(huì)越陷越深，這也是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。我早已經(jīng)了獨(dú)來獨(dú)往，不想把自己的痛楚分擔(dān)給別人。就這樣，一個(gè)人承受，一個(gè)人落寞。
當(dāng)然，我也曾經(jīng)多次告訴自己：即使屢戰(zhàn)屢?guī)祝乙惨獙覕覒?zhàn)！
或許，我應(yīng)該重新梳理思緒，回到現(xiàn)實(shí)中來，在我的學(xué)業(yè)上拼搏，或許我更應(yīng)該把這份失落珍惜在心中最寧靜的地方，也許有一天它會(huì)開花結(jié)果。也許有一天它會(huì)枯萎、凋零。可是我應(yīng)該從何而做起呢？我曾經(jīng)為了自己的理想奔波勞碌，但是我又堅(jiān)持了多久呢？
一路泥濘，風(fēng)雨兼程。我的眼前一片迷茫，我從回憶中邁出沉重的腳步，理了理額前乖巧的劉海兒，瑣定了目標(biāo)，向前狂跑……
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