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成就未來作文

時(shí)間:2021-05-08 11:47:39 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【實(shí)用】成就未來作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的成就未來作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】成就未來作文3篇

成就未來作文 篇1

  創(chuàng)新,是一個(gè)名族進(jìn)步的靈魂,更是一個(gè)人成功的動(dòng)力。

  在現(xiàn)在的社會(huì),不創(chuàng)新,“飯碗”就會(huì)被打破,就不能生存在社會(huì)上。如果不創(chuàng)新,我們現(xiàn)在應(yīng)該還是古猿的智力,而且連最簡(jiǎn)單的器具都不會(huì)有。李可染說,踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!歌德也說過,要成長(zhǎng)你必須要獨(dú)創(chuàng)才能!由此可見,創(chuàng)新是多么重要。

  現(xiàn)在的發(fā)明創(chuàng)造,有很多都是大部分人沒有想到的。有一小部分人雖然想到了,但根本沒去做。只有一小部分人想到了,做到了。

  發(fā)明雖有一部分來源于靈感,但是也要細(xì)心觀察,并把它付諸于行動(dòng)才行。比如:以前飛機(jī)的機(jī)翼太容易斷,于是科學(xué)家就觀察蜻蜓翅膀上的圓斑,并把它用在了機(jī)翼上……

  寫到這,我不禁又想像起來。如果有一種“電動(dòng)蚯蚓”能自動(dòng)為花兒翻土、施肥,甚至還可以鉆入地下考察、取樣,不是很好嗎?于是我馬上拿出記號(hào)筆,在墻上的墻磚上畫起來。外形差不多,但是我沒學(xué)過電工,不知道怎么設(shè)計(jì)里面的電路。

  現(xiàn)在你應(yīng)該對(duì)創(chuàng)客這個(gè)詞有些了解吧!它是指那些不為謀利發(fā)明的人。我希望人人都能做創(chuàng)客,多創(chuàng)新,勤動(dòng)手發(fā)明。

  現(xiàn)在的社會(huì),迫使我們從小就要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。所以,我們一定要從小學(xué)創(chuàng)新,學(xué)發(fā)明,人人爭(zhēng)當(dāng)“小創(chuàng)客”!

成就未來作文 篇2

  一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人的未來,作為一名小學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)愛讀課外書的好習(xí)慣。

  許多名人都說過讀書好,記得高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫的:讀書破萬卷,下筆如有神。

  原來的我對(duì)這些名言只是懂得一些意思,并不能深切體會(huì)。在我上四年級(jí)的時(shí)候,并不喜歡讀課外書,只知道每天玩耍,不知道讀書的樂趣。直到一次聽了姐姐的話。

  那天,我興高采烈的到姑姑家找姐姐玩。我看到姐姐在桌子前趴著看書,我對(duì)她說:“姐姐,我來找你玩,今天我們玩什么?”姐姐好像沒聽見,仍然在看書。我走到姐姐面前拍著姐姐的肩膀,姐姐猛然一驚:“你什么時(shí)候來的,嚇我一跳。”“我剛才說話你難道沒聽見嗎?”“沒聽見,可能是我看的太投入了。”“是書嗎?”我問:“那些枯燥無味的字有什么好看的。姐姐今天我們來玩什么?”“不如我們來看書吧。”“看書?不要,看書我不喜歡。”“其中書是我們精神上的糧食,讀書就是一種享受。”我被姐姐的語言打動(dòng)了。于是我說:“好吧,我就看課外書。”我拿起一本書看了起來。我被書里的內(nèi)容所吸引,原來我認(rèn)為枯燥無味的文字,現(xiàn)在看來是一群小精靈帶我遨游在知識(shí)的海洋里。

  從此,我變得愛看課外書了,從書中我知道了自己以前從來不知道的事情,讀課外書增長(zhǎng)知識(shí),豐富視野。

成就未來作文 篇3

  家風(fēng)是什么?家風(fēng)是家庭的傳統(tǒng)美德;家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承;家風(fēng)是我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的行為準(zhǔn)則。每家每戶都有自己的家風(fēng),我們家的家風(fēng)是:嚴(yán)苛自律,勤儉節(jié)約。

  還記得廉潔文化動(dòng)漫劇《鄭義門》里的鄭棟嗎?他到舅舅家做客,表兄弟們衣著華麗,他雖一身布衣卻泰然處之,舅媽嘲笑他穿著太寒酸,他從容應(yīng)對(duì):“雖然是布衣,可也是干凈的”。飯桌上,舅媽勸他趁無外人在場(chǎng),偷偷吃些肉時(shí),他婉言拒絕了:“先生說‘君子慎獨(dú),有沒有人看見都應(yīng)該是一樣的’”。回家時(shí),媽媽謝絕了舅舅想雇馬車送他們回家的好意,遵守家規(guī)走路回家,一路上,鄭棟走得又餓又累,卻沒有一絲抱怨,也沒有任性哭鬧。他這種生于豪門卻能安于節(jié)儉樸素的美德是因?yàn)樽逯虚L(zhǎng)輩平日依照家規(guī)諄諄教誨所致,唯有這樣的家族才能福德綿長(zhǎng),事實(shí)也是如此,“鄭義門”雖然遠(yuǎn)離京城,地處金華浦江縣一隅,卻以孝義名滿京城,被明太祖朱元璋譽(yù)為“江南第一家”。“鄭氏”家規(guī)看似節(jié)儉得不近人情,卻能讓孩子從小體會(huì)到生活的清貧,學(xué)會(huì)體恤他人,從小養(yǎng)成勤勞吃苦的品質(zhì),在生活上不追求驕奢淫逸。

  咀嚼著“唯儉可以惜福,唯儉可以養(yǎng)廉”的鄭氏家規(guī),我想起了現(xiàn)代版的“鄭濂”——香港首富李嘉誠(chéng)。他是位成功的商人,多年來一直保持華人首富的地位。他熱衷于公益、慈善事業(yè),為此投入了大量的金錢,但在自己的日常生活中,卻十分克勤克儉,從不追求奢華:上班期間,他同員工一樣吃公司的工作餐;眼鏡用了10年以上,曾因?yàn)槎葦?shù)增加換過鏡片,卻沒有更換鏡框;手上戴的是廉價(jià)的.手表,身上穿的是十年前的西裝,住的是30年前的房子。

  李嘉誠(chéng)不僅時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,對(duì)兩個(gè)兒子也是如此。他讓孩子坐電車、巴士去上學(xué)。他鼓勵(lì)孩子勤工儉學(xué),做雜工、侍應(yīng)生掙零用錢。當(dāng)孩子大學(xué)畢業(yè)后,準(zhǔn)備在自家的公司大展身手時(shí),李嘉誠(chéng)冷酷得不近人情,讓兩個(gè)兒子自己創(chuàng)業(yè)。李嘉誠(chéng)又成功了,在這種種磨煉中,“富二代”李澤鉅和李澤鍇擁有了仁愛之心,學(xué)會(huì)了謙虛做人,養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的品格,成為了商界舉足輕重的人物。

  以前,我羨慕過班級(jí)里可以經(jīng)常上飯館吃飯的同學(xué),也羨慕過那幾個(gè)常常穿著一身名牌的同學(xué),覺得他們很懂得享受生活,以后,我不會(huì)再這樣想了,“由儉入奢易,由奢入儉難”,如果我因此而養(yǎng)成了大手大腳花錢的壞習(xí)慣,毀掉的也許會(huì)是我今后的人生,真是不償失啊!作為祖國(guó)之未來的我們,是家里的寶貝,父母的掌上明珠,生活在安定舒適的環(huán)境,但我們還應(yīng)懷有天下為己任的情懷,懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感,傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,從我做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,把勤儉節(jié)約落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),如:不浪費(fèi)糧食,不浪費(fèi)水,不開無人燈、無人電腦,室外課、課外活動(dòng)期間教室應(yīng)及時(shí)關(guān)燈等。

  “成由勤儉,敗由奢”,勤儉不是小氣,而是一種文明。節(jié)約一滴水,就是還自然一畔清澈的湖澤;節(jié)約一度電,就是還自然一座充盈的礦山;節(jié)約一張紙,就是還自然一片美麗的森林。希望我們解小的同學(xué)們都能行動(dòng)起來,發(fā)揚(yáng)勤儉之風(fēng)尚,讓中華美德淵源流傳。

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