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奔赴向你的未來(lái)作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的奔赴向你的未來(lái)作文（通用22篇），希望能夠幫助到大家。
奔赴向你的未來(lái)作文 1
其實(shí)在每一天里我都能夠看到你的身影。無(wú)論那是卑微還是茍且，無(wú)論那是堅(jiān)強(qiáng)還是勇敢。我始終都相信這個(gè)世界上的黑白顛倒始終都并不能持久的成立，我始終都覺(jué)得這個(gè)世界上的流言蜚語(yǔ)始終都不能蓋過(guò)正義。 也許真像確實(shí)會(huì)來(lái)的晚一點(diǎn)，但是卻并不會(huì)完全的銷(xiāo)聲匿跡。
曾經(jīng)我們都覺(jué)得在世界上談?wù)撃切┖苡腥さ臇|西是多么有趣的事兒啊！可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上生活著很多事情早就已經(jīng)蓋過(guò)了原有的意義。有時(shí)候你渴望成功，渴望獨(dú)立，卻偏偏有那么多的東西在不斷地腐蝕著你的心靈，你心中到底還是意難平的。生活給了你那么多不公平的事情，可是卻仍舊欺壓你，讓你變得成功。你沒(méi)有條件，也沒(méi)有資源支持with，只有的是一顆野心。在連著最后的野心也要被家人催毀。
也許在知乎上你一次又一次地發(fā)表著你的`心聲，可是卻并沒(méi)有人看到什么，你渴望著能夠有個(gè)知己來(lái)給你點(diǎn)個(gè)贊，或者是寫(xiě)一段誠(chéng)摯的評(píng)論。可是那也只不過(guò)是你的幻想而已。后來(lái)終于有一天我看知乎的時(shí)候看到了你的存在，看到了你每一句近乎祈求的卑微言論，我知道其實(shí)你一直都在渴望被愛(ài)。
也許這個(gè)世界上確實(shí)存在著那么多不公平的事情，但是我們?nèi)匀徊荒芊艞壟Γ覀円肋^(guò)去的事情早就已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)論再怎么說(shuō)我們都已經(jīng)無(wú)法扭轉(zhuǎn)，即便是你把這些東西逢人說(shuō)起，讓所有人都知道你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的不幸也沒(méi)有任何的意義了。所以珍惜好現(xiàn)在把握未來(lái)，這才是你當(dāng)下最應(yīng)該做的事情。
那些別人說(shuō)起來(lái)都不懂的話，其實(shí)是他們，一直都生活在幸福的漩渦里。所以他們不懂得被侮辱，被折入被陷害的味道，那是他們的幸福。
然而你既然經(jīng)歷過(guò)，那么就更要學(xué)會(huì)快速的成長(zhǎng)，然后走過(guò)這一片的泥潭和漩渦，走到高地上去。然后奔赴到你的未來(lái)。
奔赴向你的未來(lái)作文 2
2012年，我終于開(kāi)發(fā)了一個(gè)新的電腦控制的家庭服務(wù)系統(tǒng)。有一天，我為它申請(qǐng)了專(zhuān)利，走回家。
不一會(huì)兒，我來(lái)到了我家。門(mén)是超級(jí)鋼做的，結(jié)實(shí)美觀。它不需要鑰匙就能打開(kāi)，而是用主人的聲音、指紋和密碼來(lái)啟動(dòng)。我先輸入密碼，然后把手放在指紋測(cè)試儀上，最后給了一個(gè)大堿：“開(kāi)門(mén)。”門(mén)開(kāi)了。我一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機(jī)器服務(wù)員就過(guò)來(lái)問(wèn)：“親愛(ài)的師傅，你想要什么樣的服務(wù)？”我說(shuō)：“定制服務(wù)。”所謂定制服務(wù)，就是把日常生活作息表輸入電腦，電腦會(huì)根據(jù)輸入的時(shí)間和事情來(lái)提醒和幫助你。這時(shí)，機(jī)器人說(shuō)：“師傅，現(xiàn)在是下午三點(diǎn)，看書(shū)時(shí)間”。于是，我來(lái)到書(shū)房。一進(jìn)書(shū)房就發(fā)現(xiàn)早上剛訂的書(shū)已經(jīng)有人買(mǎi)了，機(jī)器服務(wù)員真的不愧是我的`好管家。看完書(shū)已經(jīng)六點(diǎn)了。該吃飯了。我看到機(jī)器人廚師問(wèn)：“師傅，您要單人餐還是多人餐？營(yíng)養(yǎng)餐還是全包？”“單個(gè)全包。”之后機(jī)器人去做飯了。這個(gè)機(jī)廚不一樣。他可以伸出幾只手，同時(shí)做8道菜，味道非常鮮美。但5分鐘后，飯就好了。然后用電腦設(shè)計(jì)的機(jī)器人打了一會(huì)乒乓球。九點(diǎn)，我睡在一張?zhí)刂频拇采稀?/p>
這就是未來(lái)的生活，相信在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
奔赴向你的未來(lái)作文 3
我們都在想象著未來(lái)是什么樣子， “未來(lái)”，是個(gè)神秘的詞，他也許和現(xiàn)在差不了多少，也許有天翻地覆的變化。
未來(lái)也許會(huì)是一個(gè)充滿智能的城市，隨處可見(jiàn)的機(jī)器、機(jī)器人、飛碟，人們的生活負(fù)擔(dān)變得越來(lái)越輕。但是，我們?cè)谀莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)習(xí)慣于電子產(chǎn)品，書(shū)籍有電子書(shū)，作業(yè)也不再是書(shū)面形式。會(huì)寫(xiě)字的人越來(lái)越少，文化水平也越來(lái)越低，中國(guó)傳統(tǒng)文化將真的失傳。未來(lái)也許會(huì)變成和古代差不多的樣子，高科技讓人們吃了大虧，沒(méi)有人再繼續(xù)使用高科技。人類(lèi)的.文化水平回到了巔峰時(shí)代，雖然沒(méi)有了幫助他們的靠科技，但我們懂得自力更生，傳統(tǒng)文化得以興旺。
未來(lái)也許不再是人類(lèi)的主宰時(shí)刻，或許外星球真的有某種生物來(lái)入侵地球，或許某種動(dòng)物成為了新的世界主宰。未來(lái)或許現(xiàn)實(shí)，未來(lái)或許虛幻，誰(shuí)會(huì)知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我們都不知道自己以后會(huì)是什么樣子。未來(lái)雖然很遙遠(yuǎn)，但它也很近。中國(guó)有五千年的文化歷史，五千年一瞬間就過(guò)去了，五千年前，誰(shuí)會(huì)想到今天的中國(guó)會(huì)變成這個(gè)樣子？《2012》也許就是未來(lái)，未來(lái)真的有可能發(fā)生那樣的世界末日，未來(lái)并不簡(jiǎn)單。
未來(lái)現(xiàn)實(shí)但又虛幻，遙遠(yuǎn)但又臨近，沒(méi)有人會(huì)掀起它的面紗，那么你認(rèn)為它的面紗后面會(huì)是什么呢？
奔赴向你的未來(lái)作文 4
3010年，我們的中國(guó)變成了一個(gè)海洋的天地，一眼望去，我第一眼就看到了我的海洋楚門(mén)小學(xué)。
學(xué)校的門(mén)口，已不用老師站崗，只要用學(xué)校發(fā)配的識(shí)辨卡往門(mén)上的識(shí)辨器上一放，校門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，我跨進(jìn)校門(mén)，校門(mén)就會(huì)立刻關(guān)掉。
學(xué)校已不用走樓梯，只有一排五顏六色的泡泡，我走進(jìn)其中的一個(gè)泡泡，不用說(shuō)，我肯定是先去(三)四班教室了，泡泡“嗖的一下”到了我想去的地方，我來(lái)到教室門(mén)口，一眼望去，只見(jiàn)：每人的桌子上都放著一臺(tái)，外觀酷像貝殼的學(xué)生。
丁零零，上課了!我坐在自我的位置上，耐心等待任課老師的到來(lái)，“同學(xué)們好!”我尋聲望去，原先，此刻已不用老師過(guò)來(lái)上課了，而是用視頻直接進(jìn)行說(shuō)話。
丁零零，下課了!課桌全部消失，供我們玩耍，如果不想玩，就去操場(chǎng)上，為了儉省土地資源，操場(chǎng)已蓋到了地下，每個(gè)年級(jí)的最后面都有一臺(tái)穿梭機(jī)，能到地下操場(chǎng)，細(xì)心的`校長(zhǎng)怕我們受傷，連地都是軟綿床的材料做的。
中午吃飯，只需吃一顆維生素，就能讓你下午不在饑餓。
丁零零，鬧鐘響了，原先只是一個(gè)夢(mèng)而已。
奔赴向你的未來(lái)作文 5
未來(lái)，是美好的，因?yàn)椴豢深A(yù)測(cè)，所以人們對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的憧憬和幻想。
2034年的一天，我駕駛著拉風(fēng)帥氣的超音速跑車(chē)回到了家鄉(xiāng)。此時(shí)的家鄉(xiāng)，早憶不再是那個(gè)經(jīng)濟(jì)落后，不為人知的小縣城了，取而代之的是一個(gè)高樓林立，繁華的都市，使我情不自禁地贊嘆祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的如此之快。
回到家后，看到的景象與從前相比可謂有著天壤之別。聲控電視，按摩器沙發(fā)以及可以通往家里任何一個(gè)角落的傳送門(mén)，都讓我驚嘆不已。家里的`安保系統(tǒng)更是嚴(yán)密，可以說(shuō)是萬(wàn)無(wú)一失——每當(dāng)有系統(tǒng)人事庫(kù)以外的陌生人進(jìn)入，安保系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)迅速做出反應(yīng)并報(bào)警，使匪徒插翅難逃。
到了花園，那里的設(shè)備更是讓我驚訝不已。花圃和菜地都設(shè)有溫度控制儀，可隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度，從而將四季的花卉和蔬菜集到一棚。大棚中散發(fā)著一種特殊的氣體，對(duì)害蟲(chóng)和雜草有著致命的傷害。花圃和菜地中來(lái)來(lái)往往忙碌的都是機(jī)器人，人們只需要坐在操作間中下達(dá)指令和實(shí)時(shí)監(jiān)控。
我但愿未來(lái)的世界有潔凈的空氣和水，有安全環(huán)保的食物，有高度發(fā)達(dá)的高科技和現(xiàn)代化，這些雖然都是我的幻想，但是只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，幻想就不會(huì)是空想，終將成為現(xiàn)實(shí)!
奔赴向你的未來(lái)作文 6
大家好，我是未來(lái)教室的發(fā)明家。
未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。然后電腦里有著電子書(shū)，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的`食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。
未來(lái)教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。
未來(lái)教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開(kāi)門(mén)，然后就能聞到濃密的香味。
未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
未來(lái)的教室真神奇啊！你也來(lái)那里看看吧，或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。
奔赴向你的未來(lái)作文 7
未來(lái)的衣服可不像現(xiàn)在的衣服一樣普通，他有著各種各樣的功能，這件衣服上有四種紐扣：紅、黃、藍(lán)、紫這些紐扣有著不一樣的功能，因?yàn)檫@種衣服是由新型高科技純棉布料做成的衣服上還有兩個(gè)小口袋呢。
如果你出門(mén)下雨了，忘記帶傘了，你再也不用頂著雨跑回家了，只要按一下黃色的紐扣，就會(huì)從袋子里扔出一把傘給你遮雨，在黃色的紐扣就可以收回去了，即使衣服濕了也不用怕，你只要搖下身子衣服就會(huì)干。
炎熱的.夏天到了，大家穿上這件衣服按一下紅色的按鈕，就會(huì)從口袋里伸出一個(gè)風(fēng)扇，這個(gè)風(fēng)扇可以選擇你需要的風(fēng)量，到了晚上衣服也不用洗，你只要按一下藍(lán)色的按鈕，就會(huì)讓你選擇你想穿的衣服，等你選好了就可以變成那樣子，如果你有什么不滿意的地方，只要說(shuō)一聲，就會(huì)立刻修改。
等到了秋冬天，大家就可以穿上這件衣服，只要按一下紫色的紐扣，衣服的袖子就會(huì)變長(zhǎng)，衣服里里面就會(huì)有熱度，衣服會(huì)根據(jù)天氣來(lái)調(diào)溫。
因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的衣服，可以在你需要幫助的時(shí)候幫助你，這就是未來(lái)的衣服，它會(huì)給我們生活帶來(lái)方便、舒適和快樂(lè)。
奔赴向你的未來(lái)作文 8
2040年，我坐著“飛車(chē)”去上班。這輛車(chē)是我剛買(mǎi)的，可高級(jí)了！車(chē)子里有很多顏色的按鈕，按一下紅按鈕，車(chē)子就會(huì)飛起來(lái)；按一下白按鈕，車(chē)子就會(huì)隱身；按一下綠色按鈕，車(chē)子就可以在水中行駛……
我坐上“飛車(chē)”按了一下藍(lán)色按鈕，車(chē)子就向我的辦公室開(kāi)去。幾分鐘后，車(chē)子停在一座高樓大廈面前，看，這就是我的辦公室。
門(mén)口，有一座很高的大鐵門(mén)，我只要?jiǎng)觿?dòng)手，門(mén)中的一臺(tái)微型指紋器會(huì)自動(dòng)掃描，如果指紋器查出我就是大樓里工作的人，大鐵門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
一樓是大家的辦公室，瞧，這是我的辦公室，里面有一個(gè)掛鐘，這可不是一般的掛鐘，只要我們的'老板要開(kāi)會(huì)了，他就會(huì)按一下掛鐘（當(dāng)然，我們的掛鐘是不能按的），我們辦公室的鬧鐘都會(huì)響起：“開(kāi)會(huì)了，開(kāi)會(huì)了。”如果有人在睡大覺(jué)，它就會(huì)一遍一遍地叫著，直到把他叫醒，才會(huì)停止。如果有人生病不能開(kāi)會(huì)，機(jī)器助手就會(huì)把會(huì)議內(nèi)容記錄下來(lái)，等主人來(lái)上班就能看到會(huì)議信息。
二樓是貨物儲(chǔ)存室，但是里面沒(méi)有貨物，只有一臺(tái)機(jī)器，原來(lái)，貨物都在這個(gè)機(jī)器里，把想要的貨物說(shuō)出來(lái)，這個(gè)貨物就會(huì)從機(jī)器的“嘴”里吐出來(lái)。這樣可比一箱一箱整理方便多了。
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)了許多方便。
奔赴向你的未來(lái)作文 9
一走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)看見(jiàn)一間華麗的房子，這是什么呢?它就是孩子們共同學(xué)習(xí)的教室。有些家長(zhǎng)可能會(huì)引起疑問(wèn)，怎樣只有一間教室，難道所有的孩子們都在一起讀書(shū)，聲音不會(huì)互相干擾嗎?這一點(diǎn)你大可放心，我們?cè)缇皖A(yù)料到這一點(diǎn)，在每個(gè)班級(jí)之間，都會(huì)安裝有一層看不見(jiàn)、摸不著的隔音膜，他會(huì)把同學(xué)們朗朗上口的讀書(shū)聲轉(zhuǎn)化成優(yōu)美的華爾茲音樂(lè)，并在下課時(shí)播放出來(lái)。怎樣樣?很神奇吧。
還有更神奇的呢!教室里的壁紙能夠根據(jù)個(gè)人的喜好調(diào)換顏色。比如有人喜愛(ài)銀色，它會(huì)變成銀色，讓人覺(jué)得繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀光閃閃;但有人偏愛(ài)五彩色，壁紙就會(huì)呈現(xiàn)出那五彩繽紛、絢麗無(wú)比的墻壁。
再把視線轉(zhuǎn)移操場(chǎng)，你可能會(huì)奇怪：同學(xué)們的器材呢?原先，它們都建在空中，下課的.時(shí)候，大家只要乘坐觀光電梯，到達(dá)空中就能夠了。另外在高空中還有食品店等商店呢!這也為我們帶給了許多方便。例如：有的同學(xué)早飯沒(méi)吃飽，餓得饑腸轆轆，消息會(huì)透過(guò)高聲波傳送到空中，本店的機(jī)器人就會(huì)立刻帶上你喜愛(ài)的食物送給你吃。
對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密，老師布置作業(yè)時(shí)，只需要透過(guò)語(yǔ)話器，傳送到同學(xué)們的掌上電腦上就能夠了。
這就是未來(lái)的學(xué)校，一座充滿科學(xué)與智慧的學(xué)校。
奔赴向你的未來(lái)作文 10
雨，落著落著......
時(shí)光荏再，我已不是那個(gè)看到雨就興奮地跑出去的小女孩，而是一個(gè)在文壇嶄露尖角的作家。時(shí)間再變，風(fēng)景再變，地點(diǎn)再變，唯有這顆疲倦心中的最初的夢(mèng)想，隨著周?chē)磺械奈锸侨朔牵�依舊堅(jiān)持著...
從看到第一個(gè)文字，從看到第一篇文章，從看到第一本書(shū)，我就被文學(xué)的獨(dú)特魅力給吸引了，到寫(xiě)出第一個(gè)文字，到寫(xiě)出第一篇文章，到寫(xiě)出第一本書(shū)，每一步都充滿著辛酸苦辣，我知道這條路很艱辛，但我依然選擇義無(wú)反顧地走下去，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)橛幸还赡ЯΓ幸环N力量，有一縷清新，有一個(gè)天堂，在前方吸引著我......
雨，落著落著......
在這詩(shī)情畫(huà)意的雨天，品一杯香茗，回顧這二十多年來(lái)的辛酸苦辣，心中有著別樣滋味。世人常感嘆著雨季的寒冷，而我卻偏愛(ài)雨天，因?yàn)槲蚁嘈牛挥酗L(fēng)雨，才能鑄就美麗的彩虹，只有艱險(xiǎn)，才能創(chuàng)造絢爛的人生。
夢(mèng)醒了，雨還是落著落著...但我相信在不久之后，一定會(huì)出現(xiàn)，美麗的.彩虹。
我，無(wú)法做到司馬遷寫(xiě)完《史記》的堅(jiān)強(qiáng)，也無(wú)法體會(huì)到屈原寫(xiě)完離騷的酸楚，能做的，只有努力，只有堅(jiān)持，一步一步完成那個(gè)美麗的夢(mèng)。
奔赴向你的未來(lái)作文 11
十年后，我對(duì)機(jī)器人保姆說(shuō)：“你照顧好奶奶，我去趟外星球。”說(shuō)完，機(jī)器人保姆幫我準(zhǔn)備了一艘宇宙飛船。
“3、2、1，發(fā)射！”飛船發(fā)射了。過(guò)了一會(huì)兒，飛船降落在外星球。
我遇到一個(gè)外星人，外星人說(shuō)：“健康果汁，200元一瓶！”我聽(tīng)了說(shuō)：“便宜一點(diǎn)吧！100元一瓶！”外星人聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我豪爽地拿出1000元，說(shuō)：“給我來(lái)10瓶。”外星人幫我轉(zhuǎn)好袋子。
我?guī)е】倒祷亓说厍颉Ｎ夷昧艘黄拷o奶奶，奶奶把一瓶喝光了，奇跡發(fā)生了：奶奶的銀發(fā)開(kāi)始變得烏黑亮麗，臉上的皺紋消失了，取代的是一張紅撲撲的臉來(lái)。哇！奶奶變年輕了！
爸爸媽媽回家后，驚訝地問(wèn)：“我是不是走錯(cuò)了？這兩位怎么這么眼熟？”我故意神秘地說(shuō)：“爸爸媽媽你們先把果汁喝下去。”爸爸媽媽半信半疑地聽(tīng)了我的話。
爸爸那日夜操勞的白發(fā)變得亮麗起來(lái)，身體變得很健壯。爸爸脫胎換骨變成一個(gè)年輕的小伙子。他笑著說(shuō)：“看來(lái)我不用退休了！”
媽媽走到鏡子前，簡(jiǎn)直不敢相信，眼角的'皺紋蕩然無(wú)存，自己變年輕了，她高興得手舞足蹈。
接著，我把果汁分別給我的小學(xué)教師，大學(xué)教師……讓他們都變得很年輕。
奔赴向你的未來(lái)作文 12
日月如梭，光陰似箭，一眨眼就到了2037年了，我已經(jīng)是一名著名的宇航員了。
一天，我駕駛著宇宙飛船來(lái)到了黑洞，想進(jìn)一步觀察和了解黑洞，可是，事情并不像我想象的那么順利。當(dāng)我剛接近黑洞時(shí)，我突然被一種莫名其妙的巨大引力吸住了。我把飛船的動(dòng)力值調(diào)到最高，想掙脫這股引力，可我做的一切都無(wú)濟(jì)于事。隨著時(shí)間流逝，飛船的動(dòng)力馬達(dá)壞了，我就被引了進(jìn)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看了看四周，覺(jué)得和我們地球上現(xiàn)在房子沒(méi)什么兩樣。突然一個(gè)聲音從我背后傳來(lái)：“你終于醒了！”我向后一看，竟然是人類(lèi)，我就問(wèn)：“這是哪里？”“這是在黑洞里。”
我推開(kāi)門(mén)走了出去，這里竟然也有高山、草原、森林、河流、瀑布，有珍禽異獸，還有各種名貴藥材和珍貴的礦產(chǎn)，人們完全可以在這里野餐，可以采礦，可以采藥也可以露營(yíng)。
這時(shí)，我想回地球了，可是我的'飛船早已不知去向，就問(wèn)：“你有沒(méi)有宇宙飛船。”“有的，最大馬力可以讓你在一小時(shí)內(nèi)回到地球。”我就和他們告別，乘著宇宙飛船回到了地球。
我發(fā)現(xiàn)了黑洞里還有生命，你覺(jué)得怎么樣？是不是特佩服我
奔赴向你的未來(lái)作文 13
光陰似箭，日月如梭。一下子就到了25世紀(jì)。我們的學(xué)校變得既美麗又漂亮，下面我給你介紹一下我25世紀(jì)的學(xué)校吧。
我們一來(lái)到學(xué)校大門(mén)口就可以看到一個(gè)穿警服的機(jī)器人在像一支筆直的鉛筆站在那里，那神態(tài)莊重的樣子真像一名軍人。白天它會(huì)進(jìn)入掃描狀態(tài)，夜晚會(huì)進(jìn)入防盜狀態(tài)。白天掃描什么？當(dāng)然是掃描學(xué)生的身份。夜晚防盜誰(shuí)呢？當(dāng)然是防盜小偷或者壞人，這個(gè)機(jī)器節(jié)能又環(huán)保，它不用電池也不用充電，只要按一下開(kāi)關(guān)它就會(huì)進(jìn)入工作狀態(tài)，它是吸入二氧化碳，把二氧化碳化為電，用沒(méi)有用的電化為氧氣，這樣不但節(jié)省電而且?guī)椭藗冎圃煅鯕狻Ｎ覀兊慕淌乙埠苊利悾蛔哌M(jìn)教室，你就會(huì)看到有各種各樣的小按鈕，這些按鈕是干什么用的呢？原來(lái)是調(diào)整教室的。
我們按下了彩色的按鈕，教室立刻就變成五彩的顏色，我們按下了綠色的`按鈕教室立刻就變成綠色的了……
回想25世紀(jì)，科技給人們帶來(lái)了這么多方便，我就全身振奮，我一定好好讀書(shū)，爭(zhēng)取早一點(diǎn)兒把我們的科技推向25世紀(jì)。
奔赴向你的未來(lái)作文 14
世界上有許多學(xué)校，有的干凈明亮，有的設(shè)備先進(jìn)，還有的風(fēng)景優(yōu)美，但你去過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？沒(méi)有吧！今天我們就去看一看吧！
未來(lái)學(xué)校的校門(mén)口不需要保安，用機(jī)器人看門(mén)，它只需要掃描一下你的眼睛，就可以知道你是學(xué)生、老師還是壞人。如果遇見(jiàn)壞人，它就會(huì)從它的身體里射出麻醉針，把壞人麻倒，綁起來(lái)送到公安局。
走進(jìn)校園我們首先看見(jiàn)的是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一排電子櫥柜，你想喝水，它就會(huì)吐出一杯水，你想打籃球，它就會(huì)吐出一個(gè)籃球，操場(chǎng)上還有機(jī)器人保護(hù)裝置，假如你不小心要跌倒了，機(jī)器人就會(huì)立刻把你扶起來(lái)。
操場(chǎng)的旁邊是圖書(shū)館，我們進(jìn)來(lái)參觀一下吧，你只需要告訴機(jī)器人你想看什么書(shū)，機(jī)器人就會(huì)迅速的.拿給你，你坐下來(lái)看書(shū)的時(shí)候，還有機(jī)器人幫你捶背。
接下來(lái)我們?nèi)ナ程每匆豢矗抢锏臋C(jī)器人既可以給你想吃的飯，也可以打掃衛(wèi)生，每個(gè)椅子上有機(jī)器手，吃完飯后它甚至?xí)䦷湍悴烈徊磷臁?/p>
最后再去看看我們的衛(wèi)生間，衛(wèi)生間的門(mén)上可以自動(dòng)顯示有沒(méi)有人，里面有機(jī)器人打掃衛(wèi)生，你也可以一邊看電視一般上衛(wèi)生間。
你們喜歡這所學(xué)校嗎？我想在這里上學(xué)的小朋友們一點(diǎn)很幸福吧！
奔赴向你的未來(lái)作文 15
哎呀！哎呀！總算等到這一天了！新型學(xué)校終于建成了，哈哈！你猜對(duì)了！幾十年后我已經(jīng)是一名著名的設(shè)計(jì)師了！為了學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更方便；為了讓老師工作起來(lái)更方便，我就設(shè)計(jì)了一套花朵形的學(xué)校，好了，不多說(shuō)了，我要趕緊帶你們進(jìn)去參觀了。
我要先帶你們參觀我最得意的設(shè)計(jì)，一進(jìn)門(mén)，你會(huì)感覺(jué)非常涼爽。其實(shí)里面有一個(gè)能讓冬暖夏涼的機(jī)器。如果你有困難，機(jī)器人就會(huì)走來(lái)用輕柔的聲音問(wèn)你：“您需要什么幫助？”并且?guī)椭恪?/p>
圖書(shū)也有功能哦！書(shū)的.每一頁(yè)都有一個(gè)按鈕，只要你按下，書(shū)上的發(fā)音器就會(huì)有感情地讀出這一頁(yè)的內(nèi)容。
你一定想?yún)⒂^教室了吧？別急，只要你按一下隨身攜帶的遙控器上面的按鈕，你就會(huì)被傳送到教室門(mén)口了，如果你在操場(chǎng)上玩，就不用匆匆忙忙地跑回教室了。
課室里的燈也會(huì)保護(hù)視力哦！燈會(huì)根據(jù)各人的寫(xiě)字角度來(lái)調(diào)節(jié)燈光的。強(qiáng)弱和照射的角度。
哎呀！哎呀！未來(lái)學(xué)校的功能真是太多了！剩下的功能要等你去發(fā)現(xiàn)了哦！
讓我們?yōu)榱烁篮玫拿魈於W(xué)習(xí)吧！
奔赴向你的未來(lái)作文 16
吃過(guò)晚飯，寫(xiě)完當(dāng)天的家庭作業(yè)，看看時(shí)間還早，想起明天還有兩節(jié)語(yǔ)文課，我便拿起語(yǔ)文書(shū)預(yù)習(xí)起來(lái)。不一會(huì)兒，一陣睡意襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)哈欠，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
2018年，我在美國(guó)舊金山讀書(shū)。星期天，我換上遙控飛行服，點(diǎn)擊“外出”按鈕，將地址設(shè)置在安徽省樅陽(yáng)縣樅陽(yáng)鎮(zhèn)，一眨眼工夫，我就回到了家鄉(xiāng)。
只見(jiàn)樅陽(yáng)的街道上全是綠油油的草坪，道路兩旁的花壇里種著各種各樣的花兒，看上去絢麗典雅。蔚藍(lán)的天空中艷陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)正自由自在地飛翔，魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的湖水里歡快地嬉戲，人們正悠閑地散步。道路上奔馳著最新型的`太陽(yáng)能小汽車(chē)，這些無(wú)污染的汽車(chē)已經(jīng)不存在尾氣污染問(wèn)題了，人們可以放心地使用。整個(gè)城市空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。啊！今日的樅陽(yáng)已美如花園……
“宇軒，快上床睡覺(jué)吧！”突然，我被爸爸的喊聲驚醒了。原來(lái)剛剛我做了一個(gè)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，只要我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，關(guān)心環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，夢(mèng)中的一切一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
奔赴向你的未來(lái)作文 17
在我未來(lái)的家里有一個(gè)我好喜歡的朋友，每天早晨，他會(huì)唱著我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲來(lái)到我的床邊，提醒我快快起床不要遲到，我睜開(kāi)眼一看，他早已把我的校服整整齊齊的放在我的床邊。穿好衣服，我走到樓下，哇好香呀!
原來(lái)他已經(jīng)把做好的早餐放在桌上，有熱乎乎的牛奶，噴噴香的荷包蛋，還有松脆的吐司面包，饞得我伸手就想抓起來(lái)吃。這時(shí)他又走過(guò)來(lái)把我攔住，唉，我還沒(méi)有洗臉?biāo)⒀滥亍Ｏ赐昴標(biāo)⑼暄溃K于可以坐下來(lái)美美地吃早餐了。這時(shí)，我的朋友又動(dòng)作飛快地整理好了床上的被子和我換下的衣物，準(zhǔn)備好了我的書(shū)包和學(xué)習(xí)用品。你知道我的'這個(gè)好朋友是誰(shuí)嗎?他叫嘟嘟(這是我給他起的名字)，他就是我未來(lái)家里的機(jī)器人伙伴。他呀可能干了，每天除了幫我們做好家務(wù)，他還是我學(xué)習(xí)的好伙伴，他懂得可多了，我學(xué)習(xí)上有什么困難，他都可以教我。
好了，吃完了早餐，我要去上學(xué)了。嘟嘟把整理好的書(shū)包交給我，牽著我的手送我出了家門(mén)，然后他向我揮揮手，嘴里發(fā)出嘟嘟嘟嘟的聲音，我知道，他在跟我說(shuō)：“吳加薈再見(jiàn)，要好好學(xué)習(xí)呀。”我一邊揮著手，一邊快樂(lè)地對(duì)嘟嘟說(shuō)：“再見(jiàn)嘟嘟，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，等著我回家呀。”
奔赴向你的未來(lái)作文 18
現(xiàn)在是2033年，這時(shí)候的中國(guó)已經(jīng)有了天翻地覆的變化。
你看，大陸上只有人們?cè)谟崎e的散步，那川流不息的汽車(chē)呢？哦，原來(lái)在天上啊！路兩旁的小店開(kāi)始賣(mài)美味的糖果筆了，看，我多粗心！忘了介紹了，糖果筆是可以吃的筆，是糖果做的，永遠(yuǎn)也吃不完。中午到了，可路旁沒(méi)有一個(gè)飯店，你一定會(huì)覺(jué)得奇怪，吃什么呢？告訴你吧，現(xiàn)在，人們都吃一顆形狀各異的糖，這種糖口感極好，吃一顆就飽了，一下午都不會(huì)餓。奇怪，為什么沒(méi)有服裝店？噢，人們穿的都是帶按鈕的衣服！帶按鈕的衣服？奇怪了！其實(shí)一點(diǎn)兒也不用驚奇。紅色的按鈕是保暖，黃色則是涼爽，綠色防火，紫色防水，黑色變成潛水服，白色長(zhǎng)出翅膀……真是五花八門(mén)啊！對(duì)了，住哪兒？除了小店，就沒(méi)有磚瓦房了！我們哪，住在UFO里，今天住山上，明天住河邊……總之，想住哪兒就住那兒，如果你按門(mén)牌號(hào)找，是絕對(duì)找不找的。那動(dòng)物住哪？它們吶，住在虛擬空間里，豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮。
未來(lái)是什么樣的.？這只是一個(gè)遐想，未來(lái)在我們，我們這些祖國(guó)的花朵手中！我們要勤奮學(xué)習(xí)，去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)！
奔赴向你的未來(lái)作文 19
未來(lái)的城市不會(huì)有地震、龍卷風(fēng)、海嘯等一些災(zāi)難。未來(lái)的房子建在白云上，還能夠在白云上種樹(shù)。最高樓有一百層，一百層的樓里，電梯能夠帶你去大樓里的任何地方。然后房子還能夠到處移動(dòng)。房子不僅僅能夠移動(dòng)，還能夠像宇宙飛船那樣使用。
未來(lái)超市里的`所有商品絕對(duì)安全。超市還可上門(mén)服務(wù)。比如說(shuō)，你餓了，就把你想吃的東西寫(xiě)在一種特殊的紙上，再往紙上澆水，你想吃的東西就會(huì)出此刻你眼前。
未來(lái)的學(xué)校能夠自己定自己的課程表。每種課都天天規(guī)定在一個(gè)教室上這門(mén)課。學(xué)校的面積原先學(xué)校面積的十倍。學(xué)校里有鳥(niǎo)、兔子、雞等一些動(dòng)物，有七十棵大樹(shù)。在學(xué)校里里，能夠開(kāi)車(chē)，即使你還不是十八歲以上人，但你還能夠開(kāi)車(chē)。唯一的不能是，出了校門(mén)就不能開(kāi)車(chē)了。
在未來(lái)有一種機(jī)器。只要你丟了東西，就打機(jī)器，想你丟的東西的樣貌，然后你丟東西就會(huì)出此刻你面前。有了這種機(jī)器，強(qiáng)盜偷的東西都會(huì)在丟失的人手上。
未來(lái)的交通工具十分先進(jìn)。以汽車(chē)后面有推進(jìn)器，能夠在空中，水上，陸地上跑。汽車(chē)在空中每小時(shí)四十二千米，在陸地每小時(shí)七十千米，在水
奔赴向你的未來(lái)作文 20
朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想！我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒自己照亮別人。當(dāng)老師是多么的光榮啊！
老師教給我們?cè)S多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的.道理，讓我們明辨是非，懂得什么是真善美，什么是假丑惡！我從前是一個(gè)什么都不知道的“傻”孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病，老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)我。所以我從就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)一名教師，我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠(chéng)相處。如果同學(xué)犯錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯(cuò)誤，下次不再犯。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好，我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
奔赴向你的未來(lái)作文 21
我們現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，比如克隆技術(shù)，比如3D電影……
隨著技術(shù)的發(fā)達(dá)，大家的生活水平也提高了不少，我相信在將來(lái)可以創(chuàng)造出一種可以飛的汽車(chē)。
現(xiàn)在生活質(zhì)量提高了，有錢(qián)人很多，買(mǎi)車(chē)的也很多，在城市里，幾乎每家都有一輛車(chē)，有的還有兩輛甚至更多。這就造成了城市交通極其擁堵。特別在上下班高峰時(shí)段，爸爸接我上下學(xué)，經(jīng)常好長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)幾米，放眼望去，前面一片車(chē)海，紅的.、黑的、白的，貴的便宜的，一應(yīng)俱全，就像一條長(zhǎng)龍。這時(shí)我不由地感嘆：“什么時(shí)候才能到啊！”
但是這種會(huì)飛的汽車(chē)能解決一切堵車(chē)問(wèn)題。這種汽車(chē)表面看起來(lái)和普通汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，同樣有油門(mén)、同樣有剎車(chē)、同樣有手剎，但它還有一對(duì)如同飛機(jī)的機(jī)翼一樣的小翅膀，和一個(gè)轉(zhuǎn)換器。這種車(chē)在陸地上行駛與普通汽車(chē)一樣，但如果前面堵車(chē)，就可以按轉(zhuǎn)換器，這樣，藏在車(chē)底下的翅膀就會(huì)出來(lái)，四個(gè)輪子就會(huì)縮進(jìn)去，整個(gè)車(chē)邊騰空而起，在空中飛翔。等到不堵車(chē)的地方，再按一下轉(zhuǎn)換器，便會(huì)落下，收回翅膀，伸出輪子。而且這種車(chē)還有防撞功能，塊撞車(chē)時(shí)，便會(huì)自動(dòng)熄火。
這就是我設(shè)計(jì)的會(huì)飛的汽車(chē)，怎么樣，還不錯(cuò)吧？
奔赴向你的未來(lái)作文 22
讓我來(lái)暢想一下我們的未來(lái)世界：
我們家有一輛汽車(chē)，這汽車(chē)可不是普通的車(chē)子，它可以飛在空中，也可以潛入水底。它的玻璃還可以換顏色，當(dāng)你心情不好時(shí)，它會(huì)變成灰色，當(dāng)你非常開(kāi)心時(shí)，它會(huì)變成綠色，當(dāng)你非常憤怒時(shí)，它會(huì)變成紅色。在車(chē)子里面不但可以坐著看車(chē)外的風(fēng)景，也可以躺著看車(chē)?yán)锏?電視，車(chē)子的頂部也是透明的，可以在晚上遙望星空，看如同鉆石一樣一閃一閃的星星。
我們一家人都坐在汽車(chē)上。爸爸駕駛著汽車(chē)，飛在空中。我們看見(jiàn)大雁在藍(lán)天翩翩起舞；看見(jiàn)燕子在云朵中開(kāi)心地玩捉迷藏；看見(jiàn)喜鵲到處給人們報(bào)喜；看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)飛來(lái)飛去歡快地唱著歌。爸爸把汽車(chē)開(kāi)到太陽(yáng)公公旁邊，我們都在與太陽(yáng)公公悠閑地聊天。
爸爸又將汽車(chē)潛入海底，小魚(yú)微笑著找我們陪它們玩，八爪魚(yú)拿著數(shù)學(xué)課本找我們問(wèn)問(wèn)題，小鯨魚(yú)圍著我們的汽車(chē)不停地繞圈子，兇猛的鯊魚(yú)沖了過(guò)來(lái)找食物，弱小的魚(yú)兒都飛快地游走了，鯊魚(yú)找不到食物，我們便將一塊肉扔給它，它就笑瞇瞇地游走了。我們要回家了，我們對(duì)所有生長(zhǎng)在海里的生物說(shuō)了聲再見(jiàn)。
我們到了家，爸爸將汽車(chē)保存好，停入車(chē)庫(kù)，我們也對(duì)車(chē)子說(shuō)了聲“GOODBYE”。
如果未來(lái)世界真是這么神奇，那該多好啊！
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