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萬圣節作文300字【精品9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的萬圣節作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節作文300字 篇1
十一月一日是西方傳統節日——萬圣節，也是一年當中最“鬧鬼”的一天——“鬼節”。而對于一向喜歡惡搞的我來說，怎么能放過這個機會呢。于是，我對爸爸成功的進行了一次整盅。 在萬圣節的.前夜，我熬夜做了一個南瓜燈籠，又精心準備了一個植物大戰僵尸的牙套和一個流著血的魔鬼面具。等到夜深人靜時，我連忙爬起床，戴上牙套、面具，拿著發黃光的南瓜燈籠，小心翼翼地來到爸爸的房間，輕輕地敲了敲門。只聽爸爸迷迷糊糊地說道:“誰啊？”我推門而入，直奔他而去，陰森森地說:"我作文作文作文是作文作文作文鬼!"嚇得爸爸連忙往后退，一下子就坐到了地上，還害怕地說：“你，你，你別過來，我，我可不怕你。”“哦，是嗎？”我繼續向爸爸走去……爸爸手腳并用，彎著腰向后退去，眼看就要靠近墻角了。呵呵，搞怪成功。我把面具、牙套摘了下來，把燈籠放在桌子上，然后伸出手來，對爸爸說：“被嚇到了吧！給糖吧！”只見爸爸驚魂未定地說：“原來是這樣啊，都是你小子搞的惡作劇，太恐怖了。”于是，我同爸爸一起大笑起來。 真是一個有趣的萬圣節啊！
萬圣節作文300字 篇2
11月1日，天長小學的操場上熱鬧非凡。一千多名師生穿著奇裝異服把操場裝得滿滿的。同學們和老師們歡笑著、嬉戲著、打鬧著，隨意地在操場上走來走去。今天是正式上課的日子，為什么還這么熱鬧，歡笑聲此起彼伏？
原來，11月1日是西方的節日——萬圣節。傳說在這個日子里，會有很多鬼出來。在這天，小孩可以穿著鬼服扮成鬼，跑到別家去要糖果吃。哦！事情原來是這樣啊！前幾天大隊部就告訴我們要準備好鬼服，在那天穿著鬼服向老師們要糖吃。聽到這個消息后，我興奮得一回到家就打開電腦，和媽媽一起挑選衣服、查找帽子……想設計一個與眾不同的造型，讓同學們大吃一驚。
“萬圣節”終于到了，我們穿著各式各樣的衣服，在“T”型臺上走秀擺造型，有的裝扮成女巫，有的變成了佐羅，有的`穿上公主裙像是天使……而我，就是那個英勇無敵的“佐羅”。最引人注目的是趙老師。他把臉涂成綠色的，用紙做了兩只墨綠色的大耳朵，簡直就是一個綠魔怪。
今天的校園，讓我們更真實地了解了西方文化。
萬圣節作文300字 篇3
到了萬圣節的時候，非常的快樂。
別人帶了更恐怖的萬圣節的套裝，非長嚇人的套裝是我的，我的是個死神的.套裝，是個最恐怖的套裝，嚇的人們趕緊逃，像個真的死神一樣。
別人很佩服我的套裝，是我制作的，恐怖的死神。
狂歡萬圣節作文
萬圣節到了，蔚藍的天空上漂浮著一絲恐怖的氣息。到了晚上，各家各戶都已經準備好了糖果，大街上到處是人來人往的鬼。還有南瓜頭怪獸在每家每戶收集糖果，整個小鎮都漫布著快樂的味道。
狂歡萬圣節作文
“哈……”“這是誰的鬼叫聲？”“敢搶我鏡頭。”
頓時，我家餐廳已經混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來接待客人。“嗚嗚嗚”其中包括我的那10包巧克力糖。
我家餐廳里的人物真多呀，有巫師骷髏、s超人、人猿泰山……。“呸，我吃人猿泰山糖，他給我巴掌吃。”“呸，還說是啥泰山，簡直純粹一個。”“對，留得青山在，不怕沒柴燒！”
“好，我得到了一個禮包。”“哇，27包巧克力糖。”
明年再舉行狂歡萬圣節。“哇，那個就不敢來了。”
萬圣節作文300字 篇4
今天晚上，我、媽媽和我的同學陳圣昀等人一起去SM討糖果。
到了SM，我們到麥當勞旁邊集合，在麥當勞旁邊，我看到了很多我們班上的`同學。他們都戴著面具，好恐怖!過了一會兒，活動開始了，雯越媽告訴我們，只要哪家店上有掛南瓜，就可以討糖。我們先來到一家有掛南瓜的店里面，我對店里阿姨說了一聲：“不給糖，就搗蛋。”阿姨就給我和圣昀一顆糖，我們倆開心極了!我們又去了另一家店，這一次，輪到陳圣昀說了，“不給糖，就搗蛋。”這時，我們遇見了我的同學小曼。于是，她就和我們一起討糖果......
一樓都討完啦。于是，我們來到二樓繼續討糖游戲。
到了二樓，我們來到第一家店，讓我們沒想到的是，沒等我們說完：“不給糖就搗蛋。”那位阿姨竟然說：“你們搗蛋吧。”當時，我們三個人都笑了。這是為什么呢?原來，這家店的糖果已經沒有了......就這樣，二樓的好多家都沒有討到糖果。雖然，我們討到糖果很少，但是，我們依然很開心。快九點了，我們在麥當勞吃了個冰淇淋，才依依不舍地回家了。
萬圣節作文300字 篇5
萬圣節終于到來了。今天別提我有多高興了。
星期六下午，我迫不及待的等著姐姐來接我去過萬圣節。姐姐終于來了，我們一塊兒去了陳茜茜的學校，一下車，老師就來迎接我過去。“咚、咚、咚”我敲了幾下門，不知誰打開了門，我一進去“啊！”大喊了一聲，不知是誰打了我好幾下。過了好一會兒，我們才安下心來。老師和我們做了一個游戲。兩個人背對著背，把自己手里的橘子給背后的`人吃。他們男生高低不平，高的把橘子給人家放到了頭頂上，那小弟弟說：“喂，我的嘴長臉上了，沒長頭頂上。”我們大家哈哈大笑。那個小弟弟，就把句子放到了對方脖子那個位置。有些人挺聰明，高的往下蹲蹲，成功的給對方吃了。
終于輪到我和陳茜茜了，我們倆一高一矮。陳茜茜說：“張金陽，你往下蹲一蹲。”我說：“行。”老師喊了一聲：“開始。”我往下一蹲，往陳茜茜背上一貼“我吃到了。”我大喊著。
又輪到下一組了，那兩位同學，一個把橘子往人家腮上放，一個把橘子往人家耳朵上放。“再往右放放”“再往下放放”“你把橘子往人家放啊”大家說什么的都有，我們哈哈大笑。
這次萬圣節真有趣啊！我們大家高高興興的回家了。
萬圣節作文300字 篇6
10月31日，星期一晚上，是我最盼望的日子。爸爸媽媽和我一起來到了佟老師家，參加萬圣節活動。
一走到四樓，映入眼簾的是一條條五顏六色的絲帶，一排排各種各樣臉蛋的南瓜燈籠，一閃一閃像是在歡迎我們呢！
哇！好漂亮啊！屋子里燈火通明，只見同學們有著稀奇古怪的裝扮：有小公主、小新娘、小王子、蝙蝠俠，還有一只可愛的小貓咪，最讓我害怕的是戴著面具，披著披風的小魔鬼。
我也不能落后，趕緊換上蝴蝶裝，戴上金色的蝴蝶面具。“集合了！”佟老師一聲令下，我們挨個兒的到樓上，領取南瓜燈和瑩光棒。開始走樓梯秀了，只看見下面的爸爸媽媽們像大攝影師一樣，拿著手機和相機“咔嚓咔嚓”地拍個不停。輪到我走樓梯秀了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。我左手拿著瑩光棒，右手拿著南瓜燈，一步一步走到樓梯中間，閃光燈在我身上閃個不停，我左一個動作，右一個動作，真有明星的.感覺啊！我心里別提有多美了！
接下來，我們又去了另外一間分成兩小組學習了光影畫，數我的蝴蝶光影畫最美了。佟老師把我們的南瓜燈里面都裝滿了糖果巧克力。時間過得真快，活動結束了。
離開佟老師家，我興奮地走在回家的路上，我忘不了這美好歡快的夜晚！
萬圣節作文300字 篇7
雖然這個節日在中國并不流行，不過依然是屬于10月份的一個節日，而且，只要萬圣節一到，就代表10月份要結束了，11月份要開始了，期中考試要降臨了，我們也離寒假不遠了。沒想到吧？一個萬圣節竟然有這么多意義。
10月31日，外國的學生在挨家挨戶的索取糖果，那充滿稚氣和成熟的一聲“triick or cheat！”是多么的令人向往，然而當他們在歡笑的時候，我們卻悶在書堆里埋頭苦干，為即將來臨的期中考試作準備。這真是，很大的差別啊！心里總有那么一點點地不公平，畢竟我們還沒有成年，看見別人在玩總會心里不平衡。
據說，萬圣節晚上，小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果，以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼，保護全家人的.平安，現在，已變成了一種節日的游戲。這么說來，驅鬼倒是跟中國的孩子有點相似，我們也要驅走妖怪，這個妖怪就是考試！只不過方式上有所不同，人家是要糖果，甜滋滋的趕走鬼怪，我估計還巴不得再來幾只；我們呢，是靠啃書，把書里面啃不完的東西一股腦背熟，然后向“試卷鬼”發起大幅度的進攻。
哎，萬圣節，借我一點力量，把試卷打敗吧！！
萬圣節作文300字 篇8
“喂，大家坐好！上科學課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個同學“望風”，還有一個同學不停地叫大家安靜。可是同學們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來啦來啦！科學老師來啦！”望風的`同學一邊叫著，一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學忍不住向外看了，只見科學老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發生什么事了——老師走錯班了。“不對！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……
“啊！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師啊！”“啊？你們還要嚇人呀！”
萬圣節作文300字 篇9
“喂，今年萬圣節你干什么呀?”死黨懶散地問了問我，“什么?萬圣節!”我驚異的大叫，“對呀，就在明天，你不知道嗎?”“我忘了……”
萬圣節，同學們都說挺好玩的，要不今年玩玩試試?那不就得規劃一下，讓萬圣節再添加幾分精彩嗎，心動不如行動，說干就干。
1、萬圣節一定要穿有神秘感的黑色衣服。
2、找些同學來家里玩，舉行個萬圣節神秘排隊。
3、叫媽媽做萬圣節南瓜飯、南瓜餅、萬圣節小米南瓜粥……總之做九道萬圣節南瓜美食。
4、來個BINGO游戲.(一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的.有獎.問題為對班級成員特點的描述.描述對象簽名方為答對一道)。
好了，策劃都策劃完了，買東西也買好了，就等萬圣節來臨了。Halloween萬圣節，明天我等著你喲!神秘就在明天，Halloween，萬圣節!
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