有關(guān)完美與缺陷作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的完美與缺陷作文5篇，歡迎大家分享。
完美與缺陷作文 篇1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。每個(gè)人的一生都不是完美的，或許有點(diǎn)遺憾，或許有點(diǎn)不足，但最重要的是我們要怎樣來(lái)面對(duì)我們生活中的缺陷呢。
霍金21歲時(shí)因?yàn)闈u凍癥只有三個(gè)指頭能動(dòng)，他用那三根指頭敲打著自己的未來(lái)。在他失言后，既不能說(shuō)，也不能寫(xiě)，但是他卻征服了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論。他用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造了自己的輝煌，用他心里的微笑開(kāi)出一路鮮花。
海倫凱勒用她“忘我就快樂(lè)”的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。她在十九個(gè)月時(shí)被病魔奪去了視覺(jué)和聽(tīng)力。然而她在黑暗的世界里并沒(méi)有自暴自棄，而是努力學(xué)習(xí)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)和克里天學(xué)校，而且掌握了五種語(yǔ)言，不惜心血吧畢生獻(xiàn)給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。
貝多芬在二十八歲時(shí)失去聽(tīng)覺(jué)。但還是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志作出了很多曲子，他在彈琴時(shí)咬了一根木棍，來(lái)感覺(jué)鋼琴的振動(dòng)。他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音表達(dá)著對(duì)大自然的摯愛(ài)，對(duì)真理的追求。從激昂的《命運(yùn)交響曲》中，我們聽(tīng)到了貝多芬用微笑面對(duì)苦難的勇氣和決心。
看到這，不禁自問(wèn)：“假如自己有了缺陷，那么自己會(huì)如何呢？”
“我會(huì)勇敢的面對(duì)缺陷，直到成功的那天！”我堅(jiān)定的說(shuō)。
是的，只有勇敢地面對(duì)缺陷，才能撫平自己那顆瘦削的心，才能安慰自己那顆受傷的心。
勇敢面對(duì)缺陷，頑強(qiáng)綻放生命之花！即使是遇到再艱難，再困苦的事也要勇敢地去面對(duì)，去接受。只有如此，才會(huì)真正感受到人生的樂(lè)趣，感悟出人生的真諦。
勇敢面對(duì)缺陷，釋放吹人生的美麗！是啊，只有勇敢面對(duì)缺陷，才能促使自己不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓自己展現(xiàn)出人生的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到屬于自己的美麗人生。
勇敢面對(duì)缺陷，也是自己精神的升華！因此，勇敢面對(duì)缺陷，是賦予了自己的人生意義，也是人格魅力的完美體現(xiàn)。它會(huì)使我們的心靈不斷得到優(yōu)化，使心便得更加堅(jiān)韌不拔
勇敢的面對(duì)吧，它會(huì)使你的人生更精彩！
完美與缺陷作文 篇2
人總喜歡追求完美，有所謂的“完美主義者“，可世間萬(wàn)物卻不盡如人意。例如以前人們總以為地球是一個(gè)佷圓的球體，而后來(lái)我們又發(fā)現(xiàn)其實(shí)地球是一個(gè)不規(guī)則的球體。此時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)缺陷也是一種美.很久以來(lái)，完美與缺陷這兩個(gè)詞就已經(jīng)用來(lái)形容好與不好。當(dāng)別人稱(chēng)贊你的演出是完美的演出，你會(huì)很高興。因?yàn)槟銥檫@個(gè)“完美”不知付出了多少努力，但如果別人說(shuō)你的表演有缺陷，你會(huì)感到十分難過(guò)，因?yàn)槟銜?huì)感到付出的努力全都白費(fèi)了。但是在這個(gè)世界上，“完美”是很難做到的，而缺陷卻常常出現(xiàn)，所以人們慢慢接受有小小的缺陷存在。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想中人們不斷想要得到許多完美的東西，例如一份完美的工作，一輛完美的汽車(chē)，一所完美的房子，但現(xiàn)實(shí)中如果人們得到的東西基本滿(mǎn)足他的要求時(shí),他也會(huì)感到知足。
人們喜歡看圓圓的月亮，可是一年之中月亮圓的時(shí)間也只有那幾天，“月有陰晴圓缺，此事古難全”，人們也不會(huì)一年就只那幾天去賞月。看著圓圓的月亮人們固然欣喜，而看著彎彎的月亮，則有說(shuō)不出的另一種味道，它也是一種美。意大利的比薩斜塔，也是因?yàn)樗男倍雒赡芩灿兄绷⒌臅r(shí)候，但人們已經(jīng)習(xí)慣這種缺陷美。老師也許是個(gè)神圣的人，他的知識(shí)應(yīng)該很淵博，但偶爾一點(diǎn)小出錯(cuò)，也是有的，讓我們看到它可愛(ài)的一面。父母不需要是個(gè)十全十美的人才能教育你，有時(shí)的一些粗心大意，心直口快也會(huì)讓你看到他的魅力。
人無(wú)完美，月無(wú)常圓，我們要學(xué)會(huì)欣賞缺陷，在追求完美的同時(shí)，不要忽略了缺陷也是一種美。
我們大概都曾經(jīng)懷抱這樣一種心情：因緣巧合，你抬頭望見(jiàn)尖尖的月牙掛在柳梢上。于是此后的幾個(gè)夜里，你總是下意識(shí)地瞥一眼青天上的皓月，不知不覺(jué)地中在盼望月圓之夜。可是當(dāng)這個(gè)夜晚真正來(lái)臨，皎潔的月光與你撞了個(gè)滿(mǎn)懷，你非但沒(méi)有預(yù)料中的欣喜，反倒生出了許多莫名的感傷，惆悵。
月亮的盈虧是這樣，缺陷與完美亦如此。
我們總以為缺陷就是成功的絆腳石，是雨后鮮花上的一點(diǎn)污泥，是道德品行上的`一顆黑痣，卻沒(méi)有察覺(jué)是缺陷讓追求完美成為可能。
缺陷并不妨礙我們追求完美。左丘失明，孫子臏腳，司馬遷幽于縲紲，卻能彪炳青史。海倫凱勒從小失聰、失明，丘吉爾自幼口吃，前者在黑暗中用文字給億萬(wàn)讀者帶來(lái)光明，后者在二戰(zhàn)中發(fā)表的演說(shuō)今日聽(tīng)來(lái)依舊振奮人心。
然而，完美卻是一種絕境。“水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒�！比魶](méi)有“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”的情趣，清澈又有什么值得欣賞？人生俯仰一世，看破紅塵而不能造福于人，賢能也就失去了價(jià)值。何況完美如滿(mǎn)月，“夜夜減清輝”。完美往往蒙蔽了追求者的雙眼，使人失去前進(jìn)的動(dòng)力，乃至倒退。
海德格爾曾言：“在人生這所學(xué)校，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的老師�！痹谑疯F生眼中：“每個(gè)人都是殘疾的”。他們講述了同一個(gè)道理：缺陷是客觀存在的，而且正是缺陷促使我們追求完美。
魯迅洞悉的社會(huì)的丑陋、缺陷，于是誕生了偉大的作品。它們?nèi)缁鹁嬉话阏樟亮嗣褡迩斑M(jìn)的道路。卡夫卡經(jīng)歷了缺陷的童年，成人后又不得不面對(duì)“無(wú)身份”、喪失精神家園的恐懼，這只奧地利的寒鴉才創(chuàng)作出(審判)(城堡)這些小說(shuō)史上劃時(shí)代的作品，成為西方現(xiàn)代文學(xué)的三大鼻祖之一。
是缺陷，啟發(fā)作家用筆開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)。是缺陷，指引人類(lèi)不懈追求完美。是缺陷，為歷史的延伸及前進(jìn)提供了河床。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！惫ατ叧墒�，境界愈臻完善，越能體會(huì)到：完美中都隱埋著缺陷�！扒钟^音”的震撼需要聾啞舞者缺陷的映襯；(維納斯)的優(yōu)雅典美歸功于引人無(wú)限遐想的斷臂；(命運(yùn)交響曲)的激昂流淌于音符更來(lái)源于貝多芬直面缺陷、不屈不撓的魂魄。
寧愿是一鉤彎月，缺陷中有克服缺陷的堅(jiān)韌與勇氣。
寧愿是一鉤彎月，在擁抱缺陷的夜晚去憧憬，去追求，去創(chuàng)造無(wú)憾的人生。
完美與缺陷作文 篇3
他坐在山頂，雙手托腮，出神地望著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)。如血的殘陽(yáng)在他身上鍍了一層奇異的色彩。身后支開(kāi)的畫(huà)架上是一幅未完成的畫(huà)。畫(huà)架下滿(mǎn)是一個(gè)個(gè)揉爛的紙團(tuán)。
迎著陽(yáng)光，她緩緩麗行，走上山來(lái)坐在他身邊，愛(ài)憐地看著他消瘦的臉龐：
“怎么，還沒(méi)畫(huà)出來(lái)嗎？沒(méi)關(guān)系，你只是太緊張，太累了，過(guò)上一段時(shí)間……”
“為什么，為什么我始終無(wú)法畫(huà)出一幅完美的畫(huà)呢？”他猛地抬起頭，眼睛里閃著憤怒、自責(zé)的火花，“你是不是覺(jué)得我的畫(huà)里似乎缺少了什么？是的，是一種顏色，生命之色。我的畫(huà)是死的、無(wú)生命的。所以，它也就不可能完美�！蓖Ａ送＃终f(shuō)道：“也許，完美的畫(huà)只是一個(gè)幻像。并非完美的我們又怎么可能創(chuàng)造出完美的東西呢？你看這夕陽(yáng)，這藍(lán)天，這群山，也許只有它們，只有這大自然才是最完美的！但它也有缺陷，它的缺陷就在于太完美了，以至于完美到了沒(méi)有任何的缺陷。連最完美的大自然都有它的缺陷，而我這種小螞蟻卻妄想畫(huà)出沒(méi)有任何缺陷的完美圖畫(huà)？可能嗎？”
“別再想了，咱們走吧�！彼p聲地說(shuō)道。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。沉默了一會(huì)兒后他又說(shuō)：“不管怎么樣，我都要試一試�！�
日子。天天地過(guò)去。在時(shí)光的沼澤中，他氣喘吁吁地挪動(dòng)腳步，前方望不見(jiàn)盡頭，只有昏暗的沼澤無(wú)邊無(wú)際地蔓延開(kāi)去。
畫(huà)的底稿已經(jīng)完成：一個(gè)男子坐在山頂，憂(yōu)郁地望著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)。可是他卻總也找不到那種生命之色來(lái)完成這幅畫(huà)的最后一步，也是最重要的一步——上色。
命運(yùn)之神是無(wú)情的，就在他艱難跋涉在這沼澤中時(shí)，泥漿翻涌上來(lái)，將他吞沒(méi)——他患上了血癌，已經(jīng)是晚期了。他時(shí)常感嘆命運(yùn)的不公，為什么不再多給他一些時(shí)間呢？
一天夜晚，他正在畫(huà)架前端坐。突然，他只覺(jué)得一陣眩暈，腦袋里嗡嗡作響，血一滴滴地從鼻孔流了出來(lái)。“不好……”他暗暗地想，努力支撐住沉重的身體掙扎著向裝著急救藥的抽屜爬了過(guò)去。然而他停住了，專(zhuān)注地看著那幅被血染紅的畫(huà)，一個(gè)大膽的想法閃過(guò)大腦，連他也被這個(gè)想法驚呆了。不，不，時(shí)間不多了，不能再猶豫了。
他立即行動(dòng)起來(lái)……一個(gè)月以后，他的畫(huà)展在她的籌辦下如期舉行了。人們競(jìng)相涌進(jìn)展廳，去欣賞這位才華橫溢卻又英年早逝的天才畫(huà)家的作品。在眾多的展品中，人們的視線(xiàn)被牢牢地定在了一幅畫(huà)上：一個(gè)男子坐在山頂，憂(yōu)郁地看著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)。那人、那山、那天、那地、那夕陽(yáng)全都沐浴在一種奇異的紅色里。多么絢麗的紅色啊！閃著生命的光輝，層層疊疊地附在紙上，像噴上去的一樣。深紅、淺紅、暗紅，與各種色彩混雜在一起，飄忽不定，讓人覺(jué)得有一種流動(dòng)的色彩在畫(huà)紙上跳躍。人們的目光被火熱的紅色緊緊吸住，人們競(jìng)相欣賞著，贊嘆畫(huà)家的神來(lái)之筆，也贊嘆這幅畫(huà)凌亂中顯出的磅礴氣勢(shì)。畫(huà)的名字很動(dòng)聽(tīng)：《完美》。但他們不知道這位年輕的畫(huà)家為這幅畫(huà)花費(fèi)了多少心血，他們也不知道清晨警察來(lái)驗(yàn)尸的時(shí)候，一把鋒利的水果刀正插在畫(huà)家的胸口上。
一位享譽(yù)世界的著名畫(huà)家——他的父親——默默地注視著這幅畫(huà)。良久，他惋惜地?fù)u搖頭：“可惜了……那個(gè)名字成了這幅圖畫(huà)的惟一缺陷�！�
完美與缺陷作文 篇4
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造一個(gè)有意義的人生。都希望能用自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)得到認(rèn)可和掌聲。但并不是每個(gè)人都能夠神采飛揚(yáng)地站在人生的舞臺(tái)上。多數(shù)人都是平凡的個(gè)體，所以他們常常在臺(tái)下抱怨，抱怨自己的缺陷，抱怨是因?yàn)樗貌坏剿说年P(guān)注和重視。
其實(shí)在成功與失敗的問(wèn)題上，起決定性作用的是自己�！隘偪裼⒄Z(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生，在中學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)十分不理想，在高三的時(shí)候幾乎要退學(xué)，大學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)常常需要補(bǔ)考，按說(shuō)他并不存在英語(yǔ)方面的天資。可是為了改變困境，他學(xué)會(huì)了利用堵車(chē)、排隊(duì)等零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，日積月累，針對(duì)自己的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)方法的改變，在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，并且創(chuàng)建了“瘋狂英語(yǔ)”學(xué)習(xí)方法。
缺陷是每個(gè)人都存在的�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”。追求至善至美，那是幻想主義者的路徑。造物者是公平的，人的十指也為長(zhǎng)短不一，更何況人呢？在面對(duì)自身缺陷的時(shí)候，你會(huì)選擇成為樂(lè)觀者還是悲觀者呢？
面對(duì)自身的缺陷，張海迪選擇樂(lè)觀。她致務(wù)于學(xué)習(xí)，精通六國(guó)語(yǔ)言；海倫選擇樂(lè)觀，在其自身與老師的努力下，在學(xué)術(shù)上仍取得驕人的成就；霍金選擇樂(lè)觀，他克服疾病帶來(lái)的困擾與疼痛，致力科學(xué)研究，成為“繼愛(ài)因斯坦后最偉大的科學(xué)家”，而有的人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報(bào)怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過(guò)余生……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。其實(shí)人就像一個(gè)瓷器，有的精致些，有的粗糙些。也許沒(méi)有華麗的色彩，也許煅燒失敗，可是當(dāng)你由泥變成瓷器的時(shí)候，生命已經(jīng)在烈火中得到升華。我相信每一個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。上帝給了我們?nèi)毕�，正是要我們自己去發(fā)現(xiàn)、去深思，原來(lái)圓滿(mǎn)源自于缺陷，源自于一顆快樂(lè)而感恩的心。
完美與缺陷作文 篇5
曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實(shí)；維納斯雖美，卻沒(méi)有雙臂。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存�！}記
完美是我們苦苦追尋的東西，然而這世上真的有完美無(wú)缺的事物么？在自然界中，完美是不存在的，就連人么所欣賞的花卉也是如此。漂亮的花沒(méi)有香味，有香味的花，一般并不美麗；那既美麗又香味撲鼻的花，如玫瑰花，身上卻布滿(mǎn)令人討厭的刺；再如曇花，有著仙女般的美貌。又有淡雅的清香，然而卻只有瞬間的綻放。這些不盡如人意的現(xiàn)象，其實(shí)就塑造了一種平衡，一種上帝造人的平衡，此種平衡是上帝造人的一種完美。
在我們生活的地球上，有春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也有雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼。有美麗怡人的夏威夷，風(fēng)光無(wú)限的威尼斯，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發(fā)的火山，驚心動(dòng)魄的海嘯和地震。完美總是與缺陷共存。
也許會(huì)有人說(shuō)：“世界并不完美，多么令人遺撼！”而我要說(shuō)：“世界因缺陷而美麗！”盤(pán)古開(kāi)天辟地之時(shí)，天地不分，渾沌一團(tuán)，好似無(wú)懈可擊，而正是盤(pán)古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴(lài)以生存的世界；女?huà)z補(bǔ)天時(shí)，尚有一塊沒(méi)有補(bǔ)全，而正是因?yàn)檫@一缺陷，讓大地有了四季之分和風(fēng)雪雷電；大地東傾，應(yīng)該也是個(gè)缺陷，但正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復(fù)還”、“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣，曇花正是因?yàn)槎虝旱拈_(kāi)放，才顯得美妙絕倫。是的，世界因缺陷而美麗！
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