精選網(wǎng)絡(luò)作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
時(shí)間在悄無(wú)聲息地溜走，時(shí)代也在發(fā)生變化，隨著時(shí)代的不同，人們的生活也在改變。而一些東西，也正在被另一些東西所替換。
網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)已成為每個(gè)人的生活中必不可少的一部分，無(wú)論是上班族還是學(xué)生黨，多多少少都會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)。的確，網(wǎng)絡(luò)世界給人們的生活帶來(lái)了許多便捷：、在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人們查找資料要跑到幾里外的書(shū)店，購(gòu)物要跑到大老遠(yuǎn)的商店買(mǎi)，想要和遠(yuǎn)方的親戚朋友聯(lián)系時(shí)需要寫(xiě)書(shū)信，并且還要好幾天才能收到回信。而現(xiàn)在，查找資料只需輕輕敲幾下鍵盤(pán)，琳瑯滿(mǎn)目的信息便出現(xiàn)在你的面前。想購(gòu)物的時(shí)候，只需點(diǎn)一下鼠標(biāo)，就可以貨比三家，甚至是三十家，購(gòu)買(mǎi)到自己喜歡的商品并且以很便宜的價(jià)格成交。想聯(lián)系遠(yuǎn)方的親戚朋友時(shí)，只需把想要說(shuō)的內(nèi)容制成電子郵箱的方式，點(diǎn)一下發(fā)送，就能在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)傳送到他或她的面前。總之，網(wǎng)絡(luò)的世界很強(qiáng)大，網(wǎng)絡(luò)也無(wú)處不在。
但正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)過(guò)于強(qiáng)大，所以也有了一些弊端。
隨著智能手機(jī)的發(fā)展和普及，上網(wǎng)成了手機(jī)的必備功能，同時(shí)也為互聯(lián)網(wǎng)的繁榮昌盛創(chuàng)造了更廣更大的平臺(tái)，各種功能強(qiáng)大齊全的聊天軟件應(yīng)運(yùn)而生。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人與人之間多了一層隱形的屏障，面對(duì)面的交流越來(lái)越少。無(wú)論是與朋友之間聚餐還是家庭聚會(huì)，看到的更多的情景是每個(gè)人都在低頭用手機(jī)上網(wǎng)，沒(méi)有了聚會(huì)中應(yīng)有的歡笑和熱鬧。為了找回往昔聚會(huì)應(yīng)有的氣氛，有人甚至想出了“誰(shuí)先碰手機(jī)誰(shuí)買(mǎi)單”的妙招。
當(dāng)你的家人在吃飯時(shí)，你在上網(wǎng)；當(dāng)你的家人在看電視時(shí)，你在還在上網(wǎng)；當(dāng)你的家人在聊天時(shí)，你依然在上網(wǎng)。你不會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你家人的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。
課后本該奮筆疾書(shū)，完成作業(yè)時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)的放下筆，拿起身旁的手機(jī)，解鎖，往左翻翻，往右翻翻，只等看到QQ、微博、微信之類(lèi)的聊天軟件沒(méi)有新消息時(shí)，才放下手機(jī)。但是還沒(méi)寫(xiě)兩個(gè)字，就又像想到了什么重要的事情似的，又打開(kāi)了手機(jī)。其實(shí)。無(wú)非只是重復(fù)上面的步驟罷了，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)漸漸成為了一把無(wú)形的大枷鎖，鎖住了我們通往理想的腳步。
網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，在帶給我們方便、快捷的同時(shí)，也帶給了我們對(duì)友情和親情的淡漠。我們是否該反思一下，該如何更好的去利用網(wǎng)絡(luò)給我們的生活添花加彩，這是我們每個(gè)人都面臨的問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)之旅開(kāi)始啦，我和一個(gè)同學(xué)趕緊跑去報(bào)名，一打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，就進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)世界。
我們一進(jìn)去就討論，先去哪里。說(shuō)著說(shuō)著，我突然想到一個(gè)好點(diǎn)子，“玩”微博，最近微博發(fā)的東西可多了，有一個(gè)警察發(fā)了微博，說(shuō)，一個(gè)幼兒園老師，生氣了，捏著一個(gè)孩子的耳朵。離地20厘米高，真的好恐怖！……還有我找到了劉亦菲的微博，看到了好多圖片，要是我能成為明星就好了……
我們又說(shuō)買(mǎi)東西了，“上”了淘寶網(wǎng)，一進(jìn)去東西真多啊！有精致的家具、有五彩繽紛的衣服、有各式各樣的鞋子、有文具書(shū)包、還有好玩的玩具……我們?nèi)ベI(mǎi)衣服，一開(kāi)有各種各樣的類(lèi)型！有可愛(ài)的蛋糕裙、蓮蓬裙、公主裙……好多好看的裙子！我又去買(mǎi)鞋了，一開(kāi)始就有老北京布鞋，喬丹球鞋，高跟鞋，涼鞋，雨鞋……
我還和同學(xué)一起去QQ農(nóng)場(chǎng)玩種菜，果樹(shù)摘水果，擠牛奶，吃奶酪……
天有點(diǎn)晚了，我還在沉浸在網(wǎng)絡(luò)的快樂(lè)中，這時(shí)，媽媽上網(wǎng)催我回家了，我只好依依不舍的離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)之旅。
網(wǎng)絡(luò)之旅真的可以讓我們學(xué)到很多很多的知識(shí)，豐富我們的生活，充實(shí)我們的精神。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西，非常有意思。告訴你們，別小看網(wǎng)絡(luò)，它用途可不少哦！它可以上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，不用在家里翻那些厚厚的字典了，還可以發(fā)E—mail、玩游戲……老實(shí)說(shuō)，每年的大年三十或者大年初一上網(wǎng)，一起和家鄉(xiāng)的親人視頻聊天，早已成了我們?nèi)业牧?xí)俗。聽(tīng)一聽(tīng)我們?nèi)业谝淮问窃鯓雍图亦l(xiāng)的親人一起視頻聊天的故事吧。
有一年大年初一的早晨，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)滿(mǎn)六歲。明媚的陽(yáng)光照耀在那一扇扇玻璃窗上。只見(jiàn)爸爸和家鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話(huà)，他們決定約在中午吃完飯后，進(jìn)行視頻聊天，我一聽(tīng)到“視頻聊天”四個(gè)字，腦子里一下子產(chǎn)生了一大堆問(wèn)號(hào)。我又急忙問(wèn)爸爸：“什么是‘視頻聊天’呀？”爸爸說(shuō)：“它就是在騰訊QQ軟件里的一項(xiàng)功能，只要你正在和好友聊天時(shí)，在欄中左上角找到攝像頭的圖像，點(diǎn)擊它，就可以進(jìn)行視頻聊天了，不過(guò)每個(gè)QQ用戶(hù)一定要有攝像頭和音頻的話(huà)筒才可以。”這一下子又使我的腦海里增添了問(wèn)號(hào)，我還是不解地問(wèn)道：“那QQ又是什么？”“QQ就是一種聊天軟件，可以進(jìn)行多種聊天方式，還可以?shī)蕵?lè)，聽(tīng)音樂(lè)，收聽(tīng)新聞資訊等。”爸爸欣慰地說(shuō)，“這下懂了吧？”
午飯后，我們一家人改掉往年看電視的習(xí)慣，都擠到電腦前，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界。我們拿出了攝像頭，插好連接口，測(cè)試了一下視頻。爸爸又說(shuō)：“只要對(duì)方再連接上去，等一會(huì)你就可以見(jiàn)到爺爺奶奶了！”“真的嗎？”我半信半疑地問(wèn)。“不騙你，這可是真的，要不，我們拉鉤總可以吧。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我就深信不疑了。一會(huì)兒，在網(wǎng)上的堂妹來(lái)找我說(shuō)：“爺爺奶奶那邊已經(jīng)接好了，一起過(guò)來(lái)聊吧！”我們已經(jīng)點(diǎn)擊了“視頻聊天區(qū)”，剛見(jiàn)到爺爺奶奶時(shí)，我興奮不已，笑得合不攏嘴了，便說(shuō)道：“這網(wǎng)絡(luò)可神奇，有趣的事說(shuō)也說(shuō)不完！”媽媽說(shuō)：“是呀，用QQ聊天不僅可以看到對(duì)方，還可以省電話(huà)費(fèi)，這不是兩全其美嗎？”我們不時(shí)地在視頻、音頻里和爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑，并表示祝福他們節(jié)日快樂(lè)。為了表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的思念，我在網(wǎng)上選了一張精美的賀卡作為節(jié)日禮物，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)到對(duì)方的QQ表情中，他們打開(kāi)一看，啊，這么快，我活了幾十年，發(fā)展這么快，以前要通過(guò)郵局投遞，地址錯(cuò)了還收不到，現(xiàn)在可好了，幾秒鐘可看見(jiàn)，還可DIY呢！我也知道DIY是什么，就是自己動(dòng)手制作，但是沒(méi)有知識(shí)你能做嗎？佳歆，爺爺希望你好好念書(shū)，只有學(xué)到豐富的文化知識(shí)，才能應(yīng)用這些先進(jìn)的東西，你覺(jué)得是不是。就這樣，第一次網(wǎng)絡(luò)拜年的笑聲回蕩在相隔千里的兩個(gè)幸福空間。
關(guān)于我們一家和網(wǎng)絡(luò)的故事還有許多許多，一時(shí)半會(huì)兒道不清。網(wǎng)絡(luò)給我們?nèi)規(guī)?lái)了信息通道，快樂(lè)通道，幸福通道，還是我們幸福的源泉哩！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)家喻戶(hù)曉的一個(gè)名詞，它是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺(tái)，通過(guò)它把各個(gè)點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起，從而實(shí)現(xiàn)這些資源的共享好讓我們即使不出家門(mén)也能跟外界聯(lián)系。
網(wǎng)絡(luò)誕生初期是用來(lái)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。就連網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)始人也沒(méi)能想到網(wǎng)絡(luò)如今能夠走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的家庭里。如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是人類(lèi)不可缺少的信息傳遞工具。網(wǎng)絡(luò)能讓我們開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息。網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的，我們可以在網(wǎng)絡(luò)里毫無(wú)顧忌的表達(dá)出自己的真實(shí)想法，不用太擔(dān)心會(huì)有什么后果，給人一種自由感。網(wǎng)絡(luò)上也有很多游戲、視頻等娛樂(lè)功能讓人放松身心緩解生活上的壓力。
世界上沒(méi)有十全十美的東西有利必有害，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的。所以一些不法分子會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上到處詐騙讓人防不勝防。網(wǎng)絡(luò)上的游戲固然好玩但是也要適當(dāng)，如今越來(lái)越多的人因?yàn)闆](méi)有節(jié)制的玩游戲，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至于有些人因玩游戲休克致死。這其中大多數(shù)都是學(xué)生。當(dāng)他們深陷其中無(wú)法自拔時(shí)殊不知已經(jīng)耽誤了自己的學(xué)業(yè)。甚至更可能毀了自己的前程。這也是每位家長(zhǎng)不愿意自己的孩子玩網(wǎng)游的原因。
網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，使用得當(dāng)?shù)脑?huà)它就是你的好助手，癡迷于它的話(huà)它就有可能毀了你。所以在這里我還是提醒各位同學(xué)們，上網(wǎng)要有節(jié)制，合理安排時(shí)間，不要被網(wǎng)絡(luò)上的花花世界所迷惑。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
1作文教學(xué)面臨的困境
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)，不是一種單純的語(yǔ)言現(xiàn)象，它是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。首先，隨著社會(huì)的發(fā)展，新事物、新概念不斷產(chǎn)生，人們的思維結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜、細(xì)致，這些因素都對(duì)語(yǔ)言詞匯和語(yǔ)法提出了新的要求。網(wǎng)絡(luò)給了每個(gè)人張揚(yáng)個(gè)性、釋放自我的獨(dú)特空間。網(wǎng)民比較愿意故意顯得另類(lèi)來(lái)張揚(yáng)自己的個(gè)性以引起別人的重視，因此創(chuàng)造出一些奇怪的詞匯。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也成了某些人表現(xiàn)其個(gè)性的標(biāo)志，它的產(chǎn)生是與時(shí)代發(fā)展分不開(kāi)的。其次，不同的'社會(huì)形態(tài)、文化的聯(lián)系往往推進(jìn)了語(yǔ)言的發(fā)展，造成語(yǔ)言成分的相互借用，這就使詞匯脫離了文字本身的意思，有時(shí)僅僅只是表示一個(gè)音節(jié)。這種現(xiàn)象在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中尤為明顯。例如:“酷”本是英語(yǔ)“cool”的音譯，它的詞義既非漢語(yǔ)“殘酷”之意，也非英語(yǔ)“涼爽”之意，現(xiàn)在被用來(lái)形容某人有個(gè)性，與眾不同。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的意思有時(shí)很模糊，當(dāng)中學(xué)生在文章中寫(xiě)到“好酷”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)時(shí)，也許他們自己都不知道究竟要表達(dá)什么，反正就覺(jué)得有個(gè)性吧。在電腦使用日益普及、網(wǎng)絡(luò)影響無(wú)處不在的情況下，作為上網(wǎng)一族的學(xué)生，深受網(wǎng)絡(luò)影響，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言活潑幽默，用起來(lái)非常方便也很時(shí)髦，所以在作文中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是再正常不過(guò)的了［2］。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生后，給現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范化帶來(lái)挑戰(zhàn)［4］，給人們，特別是中學(xué)生帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給作文教學(xué)帶來(lái)了前所未有的沖擊。
2如何正確面對(duì)挑戰(zhàn)
“網(wǎng)絡(luò)的張力讓你可以理智思考，冷靜應(yīng)對(duì)，作文教學(xué)尤其如此。”［5］面對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的挑戰(zhàn)，筆者認(rèn)為作文教學(xué)應(yīng)該遵循以下原則:
2．1自律原則
民族語(yǔ)言體系需要大家自覺(jué)維護(hù)，一方面，媒體應(yīng)提倡自律，對(duì)一些不規(guī)范的用語(yǔ)要慎重;應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)空間的文化內(nèi)涵，尤其是要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓。另一方面，學(xué)生也要自覺(jué)、自律，不盲從、不逐流，自覺(jué)學(xué)好規(guī)范的語(yǔ)言，用好規(guī)范的語(yǔ)言。
2．2揚(yáng)棄原則
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是漢語(yǔ)語(yǔ)言在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的一種語(yǔ)言變體，是漢語(yǔ)詞匯的外圍部分。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的一部分詞匯在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn)，被人們普遍接受后也可以進(jìn)入基本詞匯;而其它一些粗俗不堪的詞匯，將隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，隨著時(shí)間的流逝，逐漸被淘汰。在作文教學(xué)中，教師應(yīng)該重視對(duì)語(yǔ)言動(dòng)態(tài)知識(shí)更新的研究，從而能夠正視而不是逃避網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的沖擊。教師應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)而不是一味批評(píng)或禁止學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，應(yīng)當(dāng)了解年輕一代的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行甄別，取其精華，棄其糟粕，從而豐富并完善學(xué)生的寫(xiě)作語(yǔ)言。
3作文教學(xué)中語(yǔ)言訓(xùn)練的有效途徑
一篇好文章，不僅要有深刻的思想內(nèi)容，而且要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。為豐富并完善學(xué)生寫(xiě)作語(yǔ)言，抵制網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的不良影響，教師可采取多種渠道、多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)感訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3．1培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
傳統(tǒng)漢語(yǔ)詞匯豐富、語(yǔ)言精煉，并且具有音樂(lè)美。例如:《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩(shī)》和《唐詩(shī)三百首》等蒙學(xué)書(shū)籍都是韻文形式，講究平仄，瑯瑯上口。在教學(xué)中，可以讓學(xué)生反復(fù)誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，使學(xué)生逐漸積累大量的詞匯，豐富他們的語(yǔ)言，培養(yǎng)他們熟練運(yùn)用語(yǔ)言的能力，使其寫(xiě)作時(shí)能夠做到“言簡(jiǎn)意賅”。在平時(shí)作文教學(xué)中，應(yīng)重視學(xué)生的誦讀訓(xùn)練，定期向他們介紹一些諸如李煜的《虞美人·春花秋月何時(shí)了》、李白的《將進(jìn)酒》、蘇軾的《江城子·密州出獵》等“文質(zhì)”俱佳的優(yōu)美詩(shī)詞和文章，讓他們?cè)诜磸?fù)誦讀中仔細(xì)體會(huì)文字的意境美、音樂(lè)美，以及漢語(yǔ)字詞運(yùn)用的方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。“書(shū)讀百遍”之后，學(xué)生會(huì)逐漸形成了正確、規(guī)范的漢語(yǔ)語(yǔ)體習(xí)慣，有效地提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
3．2循序漸進(jìn)地加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
文學(xué)理論家劉勰，在他的著作《文心雕龍》里有這樣一段話(huà):“夫人之立言，因字而生句，積句而為章，積章而成篇。篇之彪炳，章無(wú)疵也。章之明靡，句無(wú)玷也。句之清英，字不妄也。”［6］由此可見(jiàn)，字、詞、句、段、章之間是互為聯(lián)系的，而現(xiàn)代漢語(yǔ)字、詞、句運(yùn)用多變，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，各語(yǔ)言單位較之傳統(tǒng)漢語(yǔ)聯(lián)系更加緊密，作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視組詞、造句、寫(xiě)段、成章的訓(xùn)練。在教學(xué)中，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀詩(shī)詞積累詞匯的基礎(chǔ)上，先進(jìn)行造句、仿句訓(xùn)練。如課文《從百草園到三味書(shū)屋》中關(guān)聯(lián)詞“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”包含了很豐富的內(nèi)容，教學(xué)中可要求學(xué)生從事物范圍、重要程度的變化、感情色彩等不同的角度造句。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)段訓(xùn)練。段是由句過(guò)渡到篇不可缺少的環(huán)節(jié)，是重要的一級(jí)語(yǔ)言單位，是不容忽視的語(yǔ)言訓(xùn)練。教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)造好的句子進(jìn)行擴(kuò)展，在其中加入一些合適的動(dòng)詞、形容詞，綜合運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)模T如比喻、擬人、排比等修辭手法來(lái)豐富句子，使其擴(kuò)展成語(yǔ)義豐富的段落。如對(duì)“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”，就可以引導(dǎo)學(xué)生仿造，運(yùn)用自己積累的詞匯，將其擴(kuò)展成段。最后，教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章中心的需要，將寫(xiě)成段落合理布局，最終集結(jié)成文。通過(guò)作文語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練，可以有效提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用水平，提高寫(xiě)作能力。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
在森林里，有一只毛毛蟲(chóng)叫Lily，她長(zhǎng)得又黑又丑，森林里的動(dòng)物們都不喜歡她。
一天，Lily路過(guò)一片湖，看見(jiàn)自己丑陋的影子難過(guò)極了又想起丑小鴨是怎樣躲避丑陋的，于是蠕動(dòng)著身體來(lái)到草叢中，躲在一片葉子后面。沒(méi)想到一只和Lily長(zhǎng)得同樣丑的毛毛蟲(chóng)路過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)了她。
開(kāi)始Lily不敢跟那個(gè)毛毛蟲(chóng)接觸，因?yàn)樗罅耍滦υ?huà)，可那只毛毛蟲(chóng)偏偏很堅(jiān)強(qiáng)、大方，那只毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我叫May,你好嗎？” Lily也勉強(qiáng)大大方方地說(shuō)：“我很好！我叫Lily。”“你是不是很想家呀”May說(shuō)。Lily回答說(shuō)：“當(dāng)然，不過(guò)我更怕被別人笑話(huà)，所以我離家出走呀！” Lily一陣苦笑。“嘿！我有一個(gè)好辦法能讓你變美麗。你可以用Photoshop圖畫(huà)軟件來(lái)制作一對(duì)美麗的翅膀呀！” May帶著建議的語(yǔ)氣說(shuō)。“我不會(huì)！”“沒(méi)關(guān)系，我教你。”于是May和Lily一起畫(huà)了一對(duì)漂亮的翅膀，掃描到了Lily的身上。
Lily突然覺(jué)得一陣恍惚，竟然睡著了。不知過(guò)了多久，從湖邊吹來(lái)一陣清風(fēng)，把Lily吹醒了。May不見(jiàn)了。
Lily準(zhǔn)備到湖那邊去洗把臉。這時(shí)奇事發(fā)生了，她發(fā)現(xiàn)自己不是在蠕動(dòng)，而是在飛；她看了看湖面那塊鏡子，發(fā)現(xiàn)自己身上果真長(zhǎng)出了一對(duì)絢麗的翅膀。
啊！真美麗、漂亮！
我原來(lái)?yè)碛辛艘粚?duì)翅膀，這以前只是遐想的啊！現(xiàn)在居然實(shí)現(xiàn)了，感覺(jué)真好！我是蝴蝶了！她就這樣一路飛啊飛啊飛到了家里。
媽媽見(jiàn)到她熱淚盈眶，森林里的動(dòng)物鄰居們也紛紛趕來(lái)，看望這個(gè)回家的孩子。森林里的動(dòng)物們都贊嘆不已，于是給她取了一個(gè)名字，就叫做：光明女神蝶！這個(gè)故事很快就在“www.森林.com”上傳開(kāi)了，點(diǎn)擊率可是最高的哦！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇7
科技的發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活，它縮短了世界各地的距離，拉近了人與人之間的感情，方便了我們的工作、生活、學(xué)習(xí)。請(qǐng)看我們家的網(wǎng)絡(luò)世界。
網(wǎng)絡(luò)是爸爸工作的好平臺(tái)。爸爸每天要和文件資料打交道，從內(nèi)網(wǎng)上觀看有關(guān)科室工作情況，然后編發(fā)工作信息，用電子信箱上報(bào)有關(guān)部門(mén)，既方便又節(jié)省時(shí)間。
網(wǎng)絡(luò)也是媽媽當(dāng)家理財(cái)?shù)暮脦褪帧＜抑械碾娫?huà)費(fèi)、水電氣費(fèi)都是通過(guò)網(wǎng)上銀行繳納，家中必需品，也是從淘寶購(gòu)買(mǎi)，和在湖南上大學(xué)的姐姐聯(lián)系也是在qq上視頻聊天、互發(fā)微信，既有親切感又節(jié)省話(huà)費(fèi)。
網(wǎng)絡(luò)更是我和同學(xué)交流的橋梁。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題我就在網(wǎng)上查找，網(wǎng)絡(luò)是我的家庭老師，有問(wèn)必答；我們一（9）班還開(kāi)通了qq班級(jí)群，群里同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)心得，讓老師解答疑難問(wèn)題；每天的課堂作業(yè)老師也是通過(guò)優(yōu)學(xué)通網(wǎng)絡(luò)告訴我們；我還把作文發(fā)到校信通博客上，和同學(xué)交流，讓老師點(diǎn)評(píng)，在這里我可以盡情的展示自己，寫(xiě)出自己的特點(diǎn)，寫(xiě)出自己的風(fēng)格；博客上結(jié)識(shí)了王雅茹、公主藝林、董金釗等許多的博友們，得到了宋老師、小城說(shuō)雨老師的精彩點(diǎn)評(píng)，可以品讀他們優(yōu)秀的文章，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我的博文提升一個(gè)新層次，變得更加的完美！在濮陽(yáng)市第五屆、第六屆“博客之星”評(píng)選活動(dòng)中兩次獲得“綠色網(wǎng)絡(luò)天使”稱(chēng)號(hào)。還獲得校信通第八屆、第九屆、第十屆“金牌閱讀天使”稱(chēng)號(hào)呢！
網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。如果一心想著怎樣玩游戲，怎樣變成游戲高手，就會(huì)沉迷其中，無(wú)法自拔。我要好好利用網(wǎng)絡(luò)的益處，做一個(gè)綠色上網(wǎng)的好孩子！
網(wǎng)絡(luò)真好！我和網(wǎng)絡(luò)的故事會(huì)越來(lái)越精彩！
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