描寫外貌的作文

時間：2025-02-05 07:14:49 外貌我要投稿

描寫外貌的作文經典[7篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的描寫外貌的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫外貌的作文經典[7篇]

描寫外貌的作文篇1

　　妹妹是個小淘氣，不過她卻十分惹人喜愛，因為她很可愛。妹妹圓圓的臉蛋，媽媽總是親昵地叫她小西瓜，因為她的頭發很像一個西瓜，她還有一張甜甜的櫻桃小嘴，見到誰都會叫上一聲。

　　有一次，妹妹把家中的書翻開，嘟著小嘴在一旁裝模作樣地讀起來，我見了，一邊笑一邊說：“哈哈，書都拿反了。”這時，媽媽走過來，一把搶過妹妹的書，說：“婷婷，你又搞破壞了。”說完，又把書放回了原處。妹妹跑過來對我說：“姐姐，媽媽打你。”“不對，是媽媽打你。知道嗎?”妹妹點了點頭，妹妹改了過來，不過，幾分鐘后，妹妹又說媽媽打你了，任你怎么教也不肯改。

　　還有一次，媽媽要我把妹妹送到奶奶，一路上，我對妹妹說：“姐姐教你幾個英語單詞好不好?”“好”“yes，是。”yes，是。“no，”不是。“no，”是。“妹妹開始跟我吵了。就這樣，一直到了奶奶家。

　　這就是我可愛的`妹妹。

描寫外貌的作文篇2

　　我的父親是一名教師，一位外表性格有點獨特的教師。

　　我知道做晚輩的我，此時毫無忌諱的直接描寫他的外貌似乎有些不太禮貌，但那令人捧腹的相貌讓我不得不先“夸贊”一番。

　　一見到我的父親，最引人注目的就是那燈泡似的頭，頭發掉了很多，就像一片大沙漠，只有少許的“沙漠綠洲”。當我看到父親年輕時的照片時，我先是一愣，接著又爆發出比看到前者時更歡暢的笑聲：那時他的形象與現在反差太大了。那時他頭發濃密，高大的身材，挺拔得像一棵參天大樹。臉上就像三國時張飛般的絡腮胡子，黑黑的，硬硬的。當然最熟悉的給我印像就是深的還是他那滄桑有力的手。

　　手掌很寬大，布滿了清晰的紋路與微突的血管，還有手臂上密密的汗毛。手上最不同他人的地方是左手食指甲“一分為二”，分成了兩半，如此印記后來聽他講，是讀小學時候，家中養有耕牛，要去割草，不小心割破了手留下來的。“手貌”平凡但含義非凡。

　　我的父親是家中的頂梁柱，隨著歲月的流逝，年歲的增大，我的'父親手上臉上皺紋是越來越多。當我漸漸長大后，我知道的事情就是，我一出生時，父親把我高高地舉過頭，臉上露出十分開心的笑容，給人的感覺就是：我當個爸爸了!那神態就猶如撿到一個寶貝。

　　當我長大到可以一個人睡一間房時，熟睡后，父親總是走來看我睡得怎么樣，那雙手會把掉在地上的被子重新幫我蓋好，然后輕輕撫摸一下我的臉頰再離開。再長大了些，我學會走路了，父親的手就會緊緊抓住我的小手，一起去上街，逛公園，郴州的北湖公園，新區的秀流公園，我留下的足跡可能要比同齡人多得多，他那寬大有力的手，我似乎感覺到春風般的溫暖，無比的舒暢與安全。畢竟多年過去了，我也漸漸長大，父親很少再牽我的手，一起去做什么，但我很懷念那時的歲月，不知道何時再能被父親牽著我的手去上街去上學。

　　當我沉湎于電腦游戲學習成績下降時，那雙有力的手會毫不留情地拍在我的臉上，雖然那時我不太明白，心中對父親充滿了怨恨，但我現在知道，雖打在我臉上，其實疼在他的心上。那時的我也太沒有自我控制能力了，父親的所為，也是迫不得已，恨鐵不面鋼地打罵了我，我并不記恨于他。

　　暑假時，當我隨父親一起回到他的故鄉時，那雙手會像他小時候那樣，去幫爺爺奶奶砍柴，幫奶奶找豬草，幫我做木頭玩具，或刀或劍。一切是那樣地愜意。在東江湖中教我游泳，游泳時，幫我帶好泳圈，那雙手在水中一直托著我游，不讓我有絲毫危險。他永遠是我的守護神，他說過：“我是這里長大的孩子，我不止一次在夢時回到故鄉，故鄉的云，故鄉的風，故鄉的山山水水，都令我留戀”。我也覺得父親的老家，山青水秀，東江湖水一碧萬頃，風是那樣地柔，水是那樣地清，這也是我暑假最想與父親回老家的原因。

　　我還依稀記得，進幼兒園后不久，就開始學寫字了，當我拿著筆在紙上亂寫亂畫，連筆都握不好時，一只鏗鏘有力的大手緊緊的扶著我的小手，很耐心地一筆一畫教我寫字，于是我便傻傻地對他笑著，似乎我不用他教也能寫的樣子。雖然到現在，我的字寫得并不漂亮，但有一半的功勞歸于我爸爸的那雙手，是他孜孜不倦的教誨，才有我今天不算太差的字跡。

　　我的父親那雙手，聰明靈巧，雖會像一位家庭主婦一樣洗衣做飯，但功底還是太差，我與媽媽經常嘲笑他的手藝，如，炒菜時，鹽放得太少，配菜亂配，還說是自己發明的菜譜，南瓜里面放糖，雞蛋里放醋。洗衣服也洗不干凈，我想起來，雖然他做得不太好，但總比我動口不動手的人強啊。

　　父親的手撐起我們整個家，他在支撐的過程中，學會了堅強，忍耐，學會了愛護家人，責任心很強，我在想，我也是初二的“小伙子”了。不知何時，我也能像我的父親一樣頂天立地，成為一名真正的男子漢，多學點本事，分擔他的事，讓父母能早些享福!

描寫外貌的作文篇3

　　1、她，長得美麗動人；她，長得面似桃花；她，就是我的媽媽；我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長發，她還有一對柳葉眉，玩玩的眉毛下面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，遠遠望去，好像兩顆大大的黑珍珠，非常美麗。

　　2、她中等個子，彎彎的眉毛，她雖沒有白白的的皮膚，沒有苗條的深材，我卻認為她是世界上最漂亮的人了，她就是我的媽媽。

　　3、媽媽的身材在我們家算中等。她每天都梳著一頭披肩的卷發，她因為染過頭發，所以頭發的顏色不太一樣：外面一些的頭發是淡淡的棕色,有時在光下會變成淡淡的紅色；而里面

　　一些的頭發卻是有些白白的，這是因為媽媽每一天不僅要為我和姐姐操心，還要為生意上的事煩惱；再里面一些的頭發又是烏黑亮麗的黑頭發。媽媽有一張漂亮的瓜子臉，臉上有一個寬寬的額頭,平平的。她有一對又細又長的眉毛，像夏天長在柳樹上的柳葉；她有一雙水汪汪的、明亮的大眼睛。她還有一個又高又挺的鼻子和一張不大不小的嘴巴。她的耳朵也不大不小。

　　8、我的媽媽，她長著一頭棕色大黃的卷發，扎著一個辮子的時候，像一匹馬的尾巴。兩條彎彎的細細的眉毛，像一條小船。一雙會微笑、有神的眼睛里有兩顆圓溜溜的眼珠像兩顆葡萄。媽媽長著一張紅潤的嘴巴，她一笑，露出了一排排潔白的牙齒。媽媽還有一雙大大的耳朵。當媽媽生氣的時候，眉毛有點往上斜，眼睛瞪得像銅鈴那么大，射出憤怒的眼光。鼻孔喘著粗氣，嘴角往下斜。當媽媽高興的時候，眉毛彎彎的，眼睛瞇著，嘴角往上翹。

　　10、我有一個長得漂亮的媽媽——一頭烏黑的頭發，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

　　12、我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

　　13、我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。

　　14、我的媽媽身高大約一百六十公分，有著一頭烏黑亮麗的頭發，黝黑健康的膚色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一樣彎彎長長的眉毛。媽媽是一個爽朗、直率、活潑、每天笑臉迎人的人，而且在出門前都一定要化妝，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門。

　　15、我的媽媽將近四十歲了，每天還是充滿青春活力，兩條秀眉下嵌著兩顆水晶葡萄,小巧玲瓏的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。這幾天，我老是惹媽媽生氣，所以，我覺得“皺紋惡魔”已經悄悄爬上了媽媽的眼旁、臉頰、額頭，細想起來，我的臉紅得像蝦一樣。因為我深深感受到媽媽對我的愛。

　　描寫女生外貌：

　　1、她，溫柔與善良的化身，美麗與陽光的守護神。她笑起來，像是一朵面對太陽的太陽花，陽光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無暇，不帶有絲毫瑕疵。她長長的卷發，像海草一樣輕盈，又如瀑布一般美麗。她，猶如靈動仙子一般。美麗如花，美麗如畫。

　　2、看，對面走來一個女孩，梳著長長的馬尾辮，瓜子似的'臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛，櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢！

　　3、小表妹長得十分可愛。她圓圓的小臉上，鑲著一雙黑珍珠般的大眼睛，眼睛上方長著一對彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的鼻子下面長著一張紅紅的小嘴。小表妹留著長頭發，經常扎一對“朝天辮”。他喜歡穿著“娃娃服”，下身穿著一條格子褲。

　　4、我的同桌叫尹倩影。她有一雙水靈靈的大眼睛，濃密的眉毛，再配上一個櫻桃小嘴和一個馬尾辮，那可成了一個小“美女”啦。只是她的牙齒不好看，還有兩只小虎牙，所以就露出兩個小酒窩來掩飾。

　　1、我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。他留著一頭烏黑的短發，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

描寫外貌的作文篇4

　　我們的老師，胖胖的，個子高高的，臉形很圓，描寫老師外貌的作文。戴著一副800°眼鏡，猶如一個博士。老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！

　　在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師， “蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧！

　　一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的'樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　偉大的老師，我們敬佩您。

　　附：怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。

　　1、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。

　　（1）人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。

　　如：舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。這一些無不反映其人生的自然規律。

　　（2）當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，并用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來，作文素材大全《描寫老師外貌的作文》。

　　例1：我呀，小頭長臉像母親，濃眉大眼像父親。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑。由于讀書寫字的姿勢不正確，我成了近視眼，這不，最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。別看我不漂亮，我可從來沒為我的容貌煩惱過。

　　分析：特征：雀斑+近視鏡。

　　例2：我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著回答：“爸爸是屬馬的，大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。”這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。

　　分析：特征：大鼻孔。

　　2、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。

　　世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。

　　有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。

　　我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。

　　例1：老爺爺干瘦得像老了的魚鷹。

　　分析：外貌特征：干瘦；身份職業：窮困的老漁翁。

　　例2：小明娟左手緊握鉛筆，右手按在作業本上。她臉色略顯蒼白，兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩，分明是在呼喊：“我要讀書！”

　　分析：外貌特征：渴望的眼神；內心情感：我要讀書。

　　3、外貌描寫要“深”。“深”就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。

　　我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。

　　當然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前后左右，正視側視，仰視俯視，近觀遠看，哪個角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就從哪個角度入手進行描寫。

　　外貌描寫還要注意與人物的動作、神態、語言等描寫相結合，更好地表現人物的個性特征，寫出鮮活的人物形象來。

描寫外貌的作文篇5

　　“哆來咪發索拉西多……”一聽到這優美的旋律，就知道是我那親愛的姐姐用她那一雙靈巧的手指彈出來的。只見我那美麗迷人的姐姐，正坐在琴凳上陶醉的彈琴呢! 一提起我的姐姐，就令我羨慕嫉妒恨。這是為什么呢?原來，我的姐姐神采奕奕，滿面笑容，在那濃濃的細柳眉下面，是一雙炯炯有神的大眼睛。一個櫻桃般的小嘴巴巧妙地嵌在那白嫩的臉上，真是完美無缺，無可挑剔。姐姐還有一頭冗長而又漆黑的長發，凌亂地披在身后。頭發前面留著齊劉海兒，使姐姐看起來更加乖巧，更加可愛。姐姐有白嫩的能彈出水的皮膚，讓我真羨慕。你說，這么漂亮的姐姐能令我不羨慕嫉妒恨嗎? 此外，姐姐長得又高又苗條，漂亮極了。姐姐喜歡彈鋼琴，而且她似乎剛生下來就與鋼琴結了緣。從小，就一直和鋼琴陪伴在一起，真像一對青梅竹馬的好伙伴啊!姐姐還有彈鋼琴的天賦：那雙長長的纖纖玉手，白而細嫩，琴鍵好像被她這雙靈巧的手施了魔法，彈出來的音色十分動聽。她彈的時而高昂激越，時而倏忽沉靜;時而優美高貴，時而婉轉動聽。姐姐彈琴十分認真，把感情投入到鋼琴里面了。當她彈琴時，她會哭、會笑、會流淚、也會喜極而泣……我是她的小聽眾，經常被姐姐彈出的優美琴聲而感到陶醉。姐姐雖然已經十九歲了，但還是那么開朗和活潑，像十五六歲的她一樣。有時，我和姐姐還在一起嬉戲、玩耍。我們還經常打架，經常想出鬼點子，經常在一起看星星、經常在一起散步……這一切的一切，都令我和姐姐相處的'那么和睦，那么友愛。

　　姐姐使我的童年變得更加精彩，姐姐使我的童年變得更加有趣;姐姐使我的童年變得更加快樂，姐姐使我的童年變得更加活力四射，充滿希望!啊!我愛我親愛的姐姐!

描寫外貌的作文篇6

　　某個早上，伴隨一聲響亮的啼哭，我來到了這個絢麗的世界，我的生命就此擁有個性。

　　我，一個"樂天派"。我是出了名的淘氣鬼。為此，父母給我起了一個小名——"歡歡"。小時候，我是個安靜不下來的孩子，最喜歡滿屋子亂跑，在地上又滾又爬，不亦樂乎。于是，我變成了親戚長輩們眼中調皮的標準，要是評論哪個好動的'孩子，都會說："他啊，像’歡歡’那樣調皮呢！"

　　我，一個話匣子。我的口一開就合不上。晚上在家吃飯時，飯桌上談話的主角永遠是我，我每天都要在那個時候"倒"出一籮筐話來。可是說了半天，飯還沒來得及吃上一口呢。

　　我，一個熱鬧人。因為性格開朗，我尤其熱衷于交朋友。升上初中的第一天，我就耐不住寂寞了，索性拿了紙筆到處"采訪"班上的新同學。只一天的工夫，我就認識了半個班的同學，"收集"到了好多新朋友，為我適應初中新生活打下了一個基礎。

　　我，一條"書蟲"。平時沒事干了我就"啃書"，這可是我的每日"必修課"！被我"啃過"的書不計其數，如果哪本書"味道"太好了，我定要再去"啃"它幾遍。要問我究竟"啃"些什么書，那可就不好說了：文學著作，科普書，科幻小說……就連報紙刊登上的"豆腐塊"文章，我都要去"嘗嘗鮮"。

　　看！這就是我——留著一頭短發，帶著一副眼鏡，嘴上總是掛著頑皮的笑。對，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂的我，獨一無二的我！

描寫外貌的作文篇7

　　今天。我給大家介紹一位同學，他有一個非常帥氣的名字——魏志鵬。

　　一雙會說話的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的.鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對不起，看錯了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說出話來總是那么甜甜的，再配上那兩個常常的小酒窩，真是帥哥一個。這就是我的同學魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。

　　他最大的優點就是喜歡讀書，而且讀起書來特別認真。有一次，課間活動，我和同學們在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪來的飛鏢！原來魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢。看著他那認真地樣子，誰忍心再打擾他呢？

　　魏志鵬同學是我們學習的好榜樣，誰又能不喜歡他呢？

【描寫外貌的作文】相關文章：

描寫外貌作文05-12