小兔的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小兔的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小兔的作文 篇1
小兔子是一種活潑可愛的小動物。
它長著一雙又尖又長的耳朵,小巧玲瓏的三瓣嘴,小腳跑得非常快,短短的尾巴。它行動敏捷,要是你跑得非常慢,就別想捉住它。
它吃東西的'時候非常好玩,小嘴一張一合,只要有東西給它吃,你捉它的時候,它也不跑。越小的兔子越好玩,你把它放在你的衣服上,它會感覺非常舒服。
小兔子還具備跳高的能力,只要你不把它放到很高的地方,它都會自己跳下來。
這就是可愛的小兔子!
小兔的作文 篇2
從前,有一只可愛的小白兔,叫做乖乖。他很聽媽媽的話,是一個好孩子。
有一天,媽媽讓他去采蘑菇,她蹦蹦跳跳的.去了森林里采蘑菇。在路上,有一只狐貍盯住了他,可他卻不知道危險正一步步的逼近。突然,狐貍跳了出來,并且攔住了他。狐貍惡狠狠的說:“我要吃了你。”乖乖靈機一動說道:“我有許多朋友在聚會,他們讓我出來采蘑菇,我可以帶你去看,你也可以吃了他們呀。”狐貍心想:既然朋友聚會,我何不趁此機會多吃幾個呢?于是他跟著乖乖去了。到了家,乖乖打開門,這時,一只大黃狗沖了出來,狐貍躲閃不及,被抓個正著,而乖乖早就溜了。
小兔的作文 篇3
一天,小熊老師宣布吃午飯了。大家都排著隊,拿著碗來打飯和菜。當輪到小兔的時候,它這個也不吃,那個也不吃。小熊老師看見了,搖搖頭說:“小兔,你這個不吃,那個也不吃,這樣你會長不高的`呀!”小兔根本沒有在意小熊老師說的話,它悄悄地從隊伍后面溜走了。
過了半年,小兔發(fā)現(xiàn)自己的個子還是那么矮,而別的同學都長高了。小兔非常著急,它對小熊老師說:“老師,我的個子為什么還是這么矮呀?”小熊老師看著小兔,說:“這都是因為你不好好吃飯的后果呀!”
這個故事告訴了我們這樣一個道理:要好好吃飯,這樣身體才能長高,還能長得壯壯的。
小兔的作文 篇4
原來我的家里養(yǎng)著一只小兔子,它叫毛毛,我可喜歡毛毛了,那是去年圣誕老人送給我的。
毛毛是一直活潑可愛的小兔子,我就是它的媽咪,我媽媽就是它的保姆,我姥姥就是毛毛的奶奶。自從毛毛被圣誕老人送來,我養(yǎng)毛毛以后,毛毛就有了三個家人,它快活極了。
我給毛毛送飯的時候,毛毛總是迫不及待地吃食物,我覺得毛毛一定感覺飯很好吃。饑腸轆轆的它吃了一口又一口。
我喜歡毛毛,因為它有時候頑皮,有時乖巧,有時生氣,有時高興,樣子都可愛極了!我看到這樣的情景,開心又快樂。
后來,毛毛去世了,我非常想念它。希望圣誕老人在今年圣誕節(jié),還會把毛毛再帶到我身邊來,和我一起生活。
今年的.平安夜,圣誕老人真的又給我送來了小兔子,還是兩只呢!
平安夜那一天,我非常盼望圣誕老人給我送來小兔子。媽媽回來了,我問媽媽:媽媽,圣誕老人會給我們送兔子嗎?媽媽說:一定會的,我問問你爸爸圣誕老人給他打電話了嗎。媽媽就馬上給爸爸打電話了。通話結束,媽媽說:你爸說圣誕老人給他打電話了,圣誕老人說把兔子給你放到地下室了,而且是兩只。我高興極了。
過了一會兒,爸爸回來了,手里拿著一個小籠子,我打開一看,原來是我的兩只小兔子,我馬上給它們起了名字:大兔子叫花紫蘭,小兔子叫靈花果。還有小名:大兔子叫紅信可,小兔子叫藍保童。
它們的樣子你們一定還不知道吧!它們的眼睛像紅色的寶石;耳朵長長的,只要有一點聲音,它們就能聽見;它們的嘴巴小小的,你們如果來我家看它們,一定看不見,可我能看見;毛毛身上的毛會讓人感到兩個詞—柔軟、溫暖;它的小爪子是灰色的,上面沒有毛。
它們喜歡吃白菜、蘿卜、地瓜,目前為止,我只喂過它們這一些食物。我在為它們白菜的時候,發(fā)現(xiàn)了一個問題,小兔子總是喜歡先吃白菜葉,最后才慢悠悠的吃白菜幫,這到底是為什么呢?我想:它們應該非常喜歡吃白菜葉,不是怎么喜歡吃白菜幫,所以才先吃白菜葉吧!
我有了兩只小兔子,非常開心,我想:不能像上一次再養(yǎng)不活小兔子了,我一定要養(yǎng)活小兔子。
小兔的作文 篇5
有一天,天氣晴朗,陽光明媚。一只小兔子吃完飯,出來散步。小兔子走著走著離家不遠的時候,一不小心把自己摔進了長方形的一個大井里,小兔子著急的趕緊想辦法出井,小兔子很快想處了一個辦法,它就開始,一個勁一個勁的往上面跳,使自己出井。可是小兔子跳的`還是不夠高,所以,小兔子還是跳不出來井,
就在小兔子著急的時候,三個小朋友蹦蹦跳跳的跑來了。小兔子趕緊喊:三位小朋友快來幫忙呀!我是一只可愛的小白兔,可是我散步的時候一不小心我掉進了一個大井里。三個善良的小朋友,趕緊找大井,這時,三個孩子終于找見了大井。三個善良的孩子正在抓緊時間,想辦法把小兔子救出來。突然,三個小朋友的其中一個小女孩想出了一個辦法,她說:咱們三個找來一個木棍,讓小兔子抓著一頭,咱們也抓住一頭,咱們使勁拉著棍子,把小兔拉上來,說著,三位小朋友就麻利的找來一根棍子,遞給小兔子一段,他們拽一段。最后大家使用全身的力氣,用力拉棍子,使勁的拔。最后小兔子的救了。并且小兔子還讓三位小朋友到它家來玩。
小朋友這個故事告訴我們同學之間要互相幫助,才能克服困難。
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