小兔的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小兔的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小兔的作文 篇1
小兔子是一種活潑可愛的小動物。
它長著一雙又尖又長的耳朵，小巧玲瓏的三瓣嘴，小腳跑得非常快，短短的尾巴。它行動敏捷，要是你跑得非常慢，就別想捉住它。
它吃東西的'時候非常好玩，小嘴一張一合，只要有東西給它吃，你捉它的時候，它也不跑。越小的兔子越好玩，你把它放在你的衣服上，它會感覺非常舒服。
小兔子還具備跳高的能力，只要你不把它放到很高的地方，它都會自己跳下來。
這就是可愛的小兔子！
小兔的作文 篇2
從前，有一只可愛的小白兔，叫做乖乖。他很聽媽媽的話，是一個好孩子。
有一天，媽媽讓他去采蘑菇，她蹦蹦跳跳的.去了森林里采蘑菇。在路上，有一只狐貍盯住了他，可他卻不知道危險正一步步的逼近。突然，狐貍跳了出來，并且攔住了他。狐貍惡狠狠的說：“我要吃了你。”乖乖靈機一動說道：“我有許多朋友在聚會，他們讓我出來采蘑菇，我可以帶你去看，你也可以吃了他們呀。”狐貍心想：既然朋友聚會，我何不趁此機會多吃幾個呢？于是他跟著乖乖去了。到了家，乖乖打開門，這時，一只大黃狗沖了出來，狐貍躲閃不及，被抓個正著，而乖乖早就溜了。
小兔的作文 篇3
一天，小熊老師宣布吃午飯了。大家都排著隊，拿著碗來打飯和菜。當輪到小兔的時候，它這個也不吃，那個也不吃。小熊老師看見了，搖搖頭說：“小兔，你這個不吃，那個也不吃，這樣你會長不高的`呀！”小兔根本沒有在意小熊老師說的話，它悄悄地從隊伍后面溜走了。
過了半年，小兔發(fā)現(xiàn)自己的個子還是那么矮，而別的同學都長高了。小兔非常著急，它對小熊老師說：“老師，我的個子為什么還是這么矮呀？”小熊老師看著小兔，說：“這都是因為你不好好吃飯的后果呀！”
這個故事告訴了我們這樣一個道理：要好好吃飯，這樣身體才能長高，還能長得壯壯的。
小兔的作文 篇4
原來我的家里養(yǎng)著一只小兔子，它叫毛毛，我可喜歡毛毛了，那是去年圣誕老人送給我的。
毛毛是一直活潑可愛的小兔子，我就是它的媽咪，我媽媽就是它的保姆，我姥姥就是毛毛的奶奶。自從毛毛被圣誕老人送來，我養(yǎng)毛毛以后，毛毛就有了三個家人，它快活極了。
我給毛毛送飯的時候，毛毛總是迫不及待地吃食物，我覺得毛毛一定感覺飯很好吃。饑腸轆轆的它吃了一口又一口。
我喜歡毛毛，因為它有時候頑皮，有時乖巧，有時生氣，有時高興，樣子都可愛極了！我看到這樣的情景，開心又快樂。
后來，毛毛去世了，我非常想念它。希望圣誕老人在今年圣誕節(jié)，還會把毛毛再帶到我身邊來，和我一起生活。
今年的.平安夜，圣誕老人真的又給我送來了小兔子，還是兩只呢！
平安夜那一天，我非常盼望圣誕老人給我送來小兔子。媽媽回來了，我問媽媽：媽媽，圣誕老人會給我們送兔子嗎？媽媽說：一定會的，我問問你爸爸圣誕老人給他打電話了嗎。媽媽就馬上給爸爸打電話了。通話結束，媽媽說：你爸說圣誕老人給他打電話了，圣誕老人說把兔子給你放到地下室了，而且是兩只。我高興極了。
過了一會兒，爸爸回來了，手里拿著一個小籠子，我打開一看，原來是我的兩只小兔子，我馬上給它們起了名字：大兔子叫花紫蘭，小兔子叫靈花果。還有小名：大兔子叫紅信可，小兔子叫藍保童。
它們的樣子你們一定還不知道吧！它們的眼睛像紅色的寶石；耳朵長長的，只要有一點聲音，它們就能聽見；它們的嘴巴小小的，你們如果來我家看它們，一定看不見，可我能看見；毛毛身上的毛會讓人感到兩個詞—柔軟、溫暖；它的小爪子是灰色的，上面沒有毛。
它們喜歡吃白菜、蘿卜、地瓜，目前為止，我只喂過它們這一些食物。我在為它們白菜的時候，發(fā)現(xiàn)了一個問題，小兔子總是喜歡先吃白菜葉，最后才慢悠悠的吃白菜幫，這到底是為什么呢？我想：它們應該非常喜歡吃白菜葉，不是怎么喜歡吃白菜幫，所以才先吃白菜葉吧！
我有了兩只小兔子，非常開心，我想：不能像上一次再養(yǎng)不活小兔子了，我一定要養(yǎng)活小兔子。
小兔的作文 篇5
有一天，天氣晴朗，陽光明媚。一只小兔子吃完飯，出來散步。小兔子走著走著離家不遠的時候，一不小心把自己摔進了長方形的一個大井里，小兔子著急的趕緊想辦法出井，小兔子很快想處了一個辦法，它就開始，一個勁一個勁的往上面跳，使自己出井。可是小兔子跳的`還是不夠高，所以，小兔子還是跳不出來井，
就在小兔子著急的時候，三個小朋友蹦蹦跳跳的跑來了。小兔子趕緊喊：三位小朋友快來幫忙呀！我是一只可愛的小白兔，可是我散步的時候一不小心我掉進了一個大井里。三個善良的小朋友，趕緊找大井，這時，三個孩子終于找見了大井。三個善良的孩子正在抓緊時間，想辦法把小兔子救出來。突然，三個小朋友的其中一個小女孩想出了一個辦法，她說：咱們三個找來一個木棍，讓小兔子抓著一頭，咱們也抓住一頭，咱們使勁拉著棍子，把小兔拉上來，說著，三位小朋友就麻利的找來一根棍子，遞給小兔子一段，他們拽一段。最后大家使用全身的力氣，用力拉棍子，使勁的拔。最后小兔子的救了。并且小兔子還讓三位小朋友到它家來玩。
小朋友這個故事告訴我們同學之間要互相幫助，才能克服困難。
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