【精品】團結的小學作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的團結的小學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
團結的小學作文 篇1
又是一次陽光課，同學們興高采烈地涌出教室，準備上陽光課。
這天，天公作美，萬里無云，風和日麗。做完一套操，最激動人心的拔河比賽就要開始了！
站到各自的位置之后，只聽“準備！開始！”老師清脆的嗓音在腦海里不斷回蕩著，給我們增加了士氣，提升了力量，一定要快速地將對手拿下，讓他們心服口服。
攥緊了雙手，全身的力量凝聚在手上，使勁地向后拖，心里只有一個信念，那就是“加油！我們必勝！”汗水一滴一滴地流淌著，用的力量一秒一秒提升著，卻總不能打敗對手，這可怎么辦呢？有了！我用最大的聲音喊著：“一，二，三，拉呀……”隊友們精神抖擻，發揮出最大的.潛能。敵人被震撼了，就在這一瞬間，我們竭盡全力地向后拉，終于，我們用團體的力量擊敗了對手。
看看手掌心，一道被勒得赤紅的痕跡，還有那些未留下的汗水。同學們開心地笑了，這可是他們團結、努力的結果啊！
團結的小學作文 篇2
一個周末的下午，晴空萬里，我和我的小伙伴在綠樹成蔭的公園嬉戲。
玩著玩著，我不小心摔了一跤，只好坐在大樹底下休息。突然，我的目光被地上一條長長的黑線吸引住了。我好奇的蹲下身去，原來是一群小螞蟻在忙著搬家哩！它們有的馱著食物，有的舉著它的卵，還有的背著剛出生的小寶寶，它們排著一條整齊的隊伍，筆直筆直的。我找來一根木棍，調皮的試圖想打亂它們，沒想到它們又重新排回整齊的隊伍，太不可思議了！
突然，第一只螞蟻停了下來，然后用觸角輕輕碰了下后面螞蟻的觸角，后面的螞蟻又輕輕碰了一下再后面螞蟻的觸角......原來是一張報紙擋了它們的`去路，前面的螞蟻傳話給后面的螞蟻，好像在說：“后面的請注意！前面有個不明物體擋住了路，我們該怎么辦？”經過一陣沉默后，后面的傳話給了前面的螞蟻。“報告隊長，我們選擇繞路走！”所有的螞蟻排著筆直的隊伍，只有中間彎曲成馬蹄形，繞開報紙繼續前行。
走著走著，前面的一只螞蟻又停了下來，只見前方有一只巨大的毛毛蟲，螞蟻們又開始傳話了，好像在說：“大家注意了！前面有只巨形毛毛蟲，我們把它干掉，然后抬回家，分著吃晚飯。”
螞蟻這么小，怎么打得過巨大的毛毛蟲呢？我正在納悶呢，螞蟻們卻毫不猶豫，陸陸續續地去跑了過去，把大大的毛毛蟲圍了起來，一踢，一頂，剛開始，螞蟻們被毛毛蟲欺負，但后來，螞蟻越來越多，有的螞蟻爬在它背上，有的螞蟻在它腹部拳打腳踢，有的螞蟻在它頭上跳啊跳啊，還有的一個勁兒地咬它的腿，過了一會兒，螞蟻們就齊心協力，把戰利品抬回了新家。
螞蟻們真團結啊！雖然它們小，但可以打敗比它們大很多倍的東西，也可以抬起比它們重很多倍的東西，那都是因為它們很團結。我們應該像螞蟻一樣團結友愛，堅持不懈，才能戰勝一切。
團結的小學作文 篇3
小朋友，你們知道螞蟻嗎？別看螞蟻小，螞蟻們可團結了。
有次，我和媽媽在公園里玩耍，玩累了，就蹲在地上觀察螞蟻。螞蟻只有芝麻般大小，由頭、胸、腹組成。螞蟻有對傳遞重要信息的觸角，六條腿細細長長的，眨眼工夫，螞蟻就從這跑到了那。螞蟻的顏色有很多，有黑色的，有暗紅色的，還 有有毒的白色螞蟻。經常見到的是黑螞蟻。
黑螞蟻愛吃蒼蠅，媽媽就打了只蒼蠅放在地面上。這時候，只螞蟻爬過來，用觸角碰了碰蒼蠅，就轉頭爬走。不會兒，來了六只螞蟻，他們把蒼蠅分成小塊小塊的`，正打算塊塊地搬走時，我拿了個牙簽，戳住了螞蟻正在搬的食物。六只螞蟻剛想回去叫其他螞蟻來搬的時候，我用粉筆圍著他們畫了個圈，沒了氣味，六只螞蟻還 真變成了熱窩上的螞蟻―――團團轉。慢慢地，螞蟻找到了回家的路，叫來了螞蟻大部隊，齊心協力地搬走了蒼蠅。
我們要學習螞蟻，學習螞蟻的團結精神。
團結的小學作文 篇4
下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學都興奮的跑出去玩。
小明想出一個新游戲，就對小剛說：“我們和別的同學一起玩拔河吧？”小剛點頭表示同意。于是，他們找來一根長繩，在長繩的中間綁了一個紅領巾，做好拔河的準備。其他看到的同學很好奇，就跑上前來要求參加。小明把同學們分成兩組，每組三個人，讓小剛當裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開始了。小明作為左面這一隊的隊長，用勁的往自己這邊拉繩，同時還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著。對方的三名同學當然也不想讓自己的隊伍落后，帶頭的同學也是兩腳分開，身體后仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學則站在繩的右側，保持同樣的姿勢往后拉，最后一名同學背對著他們，做著背著包袱的動作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時吹著哨子為各隊加油，場面非常熱鬧。
通過拔河比賽，同學們都明白了輸贏不是最重要的.，重要的是我們要團結在一起，為集體的榮譽奉獻自己的力量。
團結的小學作文 篇5
我們的生活中有許許多多的動植物，帶給我們啟迪：麥苗是生生不息的，迎春花是不畏嚴寒的，螞蟻是團結的，堅持不懈的。
在小桔燈的`后院有著一些螞蟻洞，春天到了，螞蟻們都出來活動了。螞蟻的身體很小，但是，在她小小的身體上有著一般人所沒有的品質。
今天，我把我的沙琪瑪放在了螞蟻的家門口。也許是味道不太大吧，螞蟻們沒有反應。無奈之下，我只好把吸引螞蟻的東西往它的家門口再移近一點，這下好了，兩只螞蟻終于發現了沙琪瑪。
只見那兩只螞蟻又是拖又是拉，過了一會兒也許是累了吧，它們都回去了。我想：真沒勁，這么一會兒就不拉了嗎？仔細一想，那樣的小塊在我們看來是不堪一擊的，對于螞蟻來說，那就像一座大山，休息一會兒也沒事兒。讓我出乎意料的是，它們并不是去休息了，而是搬救兵去了。
又過了一會兒，螞蟻們就把一大塊食物搬到了洞口，可是食物把洞口給堵住了。聰明的小螞蟻把食物分成小塊，搬進了洞里。
通過這件事我明白了，做事要學會團結，堅持不懈。只要我們團結一致就沒有戰勝不了的困難。俗語說，人心齊，泰山移呀。
團結的小學作文 篇6
從前，有兩頭豬，它們是形影不離的好朋友。一只長得又肥又圓叫胖豬，但是，別看它長得胖，它卻是一個旅游高手，甚至，它差不多還可以超過一個運動員呢！另一只長的皮包骨頭，叫瘦豬，雖然它長得瘦，可是它卻喜歡爬樹，常常像一只小猴子一樣在樹枝上蹦來跳去，有趣極了。
一天，胖豬和瘦豬一起去果園摘蘋果吃，路上，它們倆碰見了一個條小河，河水清清的，像一面鏡子。但是，河水清有什么用呢？最主要的.還是想辦法過河啊！瘦豬急得團團轉，不知道該怎么辦。胖豬卻一點兒也不著急，不慌不忙地說：“瘦豬瘦豬，著什么急啊！工具就不是我嗎？我可以讓你坐我背上，我再游過去，不是得了嗎？”瘦豬聽了，說：“胖豬，你受得了我的體重嗎？”胖豬說：“沒關系，你這小重要算什么！來吧！別再猶豫了！坐我背上走！”瘦豬聽了感動地說：“謝謝你！胖豬的背上，胖豬也輕松地游過了河，到了河對岸，胖豬和瘦豬來到了一片果園里，它們走到一棵高大的蘋果樹下，胖豬見這么高，這么大的樹，心里急也像熱鍋上的螞蟻——團團轉，著急地問：”瘦豬！瘦豬！這么高大的樹！你爬得上去嗎，我們還是換一棵樹吧！“瘦豬信心十足地說：”放心吧老兄！你別小看我你知道我是誰嗎？我就是鼎鼎有名的瘦豬。“瘦豬說完以后，又爬上樹，摘了幾個又紅又大的蘋果下來，給了胖豬幾個，自己幾個蘋果。胖豬一邊吃著蘋果，一邊開心地說：”謝謝你，瘦豬，我永遠也忘不了你的情意！“瘦豬也開心地說：”謝謝你讓我度過歡樂的假期！“
這個故事告訴我們：我們要多去幫助別人，這樣別人也會幫助你！
團結的小學作文 篇7
我們五年三班是一個積極向上的班集體，無論是在學習上還是在參加學校舉行的各項活動中，我們從來都是團結一心，勇爭第一。下面就給你講一件發生在我們班的故事吧。
記得那是去年冬天里的一天，冬姑娘灑下鵝毛大雪，為大地披上了一件雪白的外套。天很冷，我們身穿厚厚的棉衣，圍著長長的圍巾，準備下樓去參加學校舉行的拔河比賽。在老師的帶領下，我們來到了比賽現場。我們五年組的比賽是淘汰賽，一共是三場。第一場是五一班對五二班，只見五一班以三個大胖子為首的比賽隊伍雄赳赳、氣昂昂上場了，仿佛根本沒有把十分瘦小的五二班放在眼里。果然，比賽開始還沒到十分鐘，五二班就被淘汰掉了。第二場比賽開始了，我們班的`對手是五四班。我們班已經做好了充分的準備，體育委員拿著紅旗一聲令下，我們站穩腳跟一起用力，三個回合下來，五四班丟盔卸甲，被淘汰下場。最后一場，我們面對強敵五一班。我們絲毫沒有退縮，拉著又粗又長的繩子，準備“戰斗”。“預備——開始！”體育老師一聲令下，我們緊緊地握住繩子，使足了勁兒往后拉，一邊拉一邊往后退。可是，五一班哪里是好惹的，他們隊伍里為首的三個大胖子拼命地往后拽。眼看著大繩上面系著的紅領巾移動到了他們的一邊，而且是離我們越來越遠了。怎么辦，同學們都已經面紅耳赤，而且有的同學的臉上開始冒熱氣了。這時，我們班的孫老師喊起來：“同學們，加油！堅持住！”陳老師也喊道：“同學們，身子往后仰，握緊大繩，站穩腳跟！”旁邊的啦啦隊也一起喊起來：“一二——加油！一二——加油！”聽到喊聲，我們頓時渾身充滿力量，個個屏住呼吸，隨著拉拉隊的節奏，雙手一起用力，兩腳前蹬：1——2——3——4——我們使出了九牛二虎之力往后拽，一步、二步、三步……“撲通、撲通、撲通……”由于用力過猛我們班的幾個同學應聲倒在地上，我們贏了。
比賽過后，我們已經汗流浹背，有的同學雙手都被大繩給磨破了皮，我們一邊歡呼，一邊去醫務室包扎傷口。
每當在班級墻上貼著的一排獎狀當中，看見拔河比賽一等獎的獎狀，我的腦海里就會閃現這場比賽的情景。我想，這就是團結的力量，集體是力量的源泉，團結起來，就沒有戰勝不了的對手。
團結的小學作文 篇8
今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班，但這只是一個方面，我們還有其他方面去體現咱們班的實力，是的，我們還有很多的機會，很大的潛力與發展空間，只要我們不拋棄不放棄，那個曾經樂觀堅強，受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。
對呀！真正的失敗從放棄的那一刻開始，只要我們報以樂觀的精神與心態，體現在我們后面的`考試，合唱，籃球聯賽，班級考核等活動中就可以了，12班還是優秀上進的集體。
我們不重視結果，我們只享受過程，每個人都盡力了，都抱有堅持到最后的決心了，就行了，就滿足了。真的，很簡單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決，畢竟她的能力，精力也是有限的，我們要學會獨立思考，獨立生活，分擔老師的壓力，共同攜手12班的每一名同學，以積極向上的態度去擁抱美好的明天。來！讓我們一起為自己加油，為大家加油，為杜老師加油，為我們的12班加油吧！要相信我們是最棒的！
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