團結的作文(集錦3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的團結的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結的作文 篇1
午休過后，我手里提著一個小桶，桶里裝著一塊白花花的布，哼著歌曲漫步走向學校。我們要班級大掃除！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。我們的“指揮官”文老師把同學們分了組，安排了各組任務。“同學們，我們即將要和臟兮兮的污漬來一場真正的較量了！‘武器’都帶了嗎？”
“帶來了！”說著同學們揮舞著手中的“武器’帶來了嗎？”
“有信心戰勝敵人嗎？”
“有！”說著，同學們擺出一副運籌帷幄，決勝千里的架勢。
“很好，開戰！”
隨著指揮員的一聲令下，同學們都迫不及待地開始向敵人“開火”了：首先是第一組的“突擊兵”，他們真是“兵貴神速”，把“敵人”殺了個措手不及；接下來就是第二組的“排爆兵”，把神出鬼沒的“敵人”給消滅掉，做到了360度無死角清除；然后是第三組的“查漏兵”，有效地消除了躲藏的`“敵人”；最后由第四組“全能兵”來審查認定……
當大家忙的不亦樂乎時，問題來了——我們只顧著對付地面墻角的“敵人”，卻忽視了占領著“制高點”的“頑敵”——蜘蛛網隨風飄蕩，好像在向我們挑戰呢！怎么辦？爬上去不安全，人抱人就更不安全了，這可怎么辦呢？突然，幾個同學搬來一張桌子，讓最高個兒的同學站上去，穩穩當當的，這樣不就可以安全地完成任務了嗎？同學們恍然大悟，然后陸陸續續地搬來桌子……不一會兒，“敵人”無所遁形，全被消滅了。
此次大掃除，我覺得同學之間更團結了，增加了不少默契。
團結的作文 篇2
在美麗的大森林中，住著一群可愛的小動物，這里的小動物們都有各自的獨門本領，但這些小動物中，本領最出類拔萃的要數小刺猬尖尖和小山羊咩咩了。刺猬尖尖的背上長滿了直挺挺·硬棒棒的尖刺，當有敵人來侵犯時，它便縮成一團，讓敵人無從下口。山羊咩咩的頭上長著一對角，這角堅硬無比，能一下刺穿敵人。尖尖和咩咩都非常喜歡冒險，于是它倆經常結伴冒險，在一次冒險中，它倆深深地體會到了“團結就是力量”這個道理。
那是深秋的一天，和煦的陽光靜靜地照耀著整個森林，使這里的.小草顯得更青，樹木更茂盛，花兒更美了，尖尖和咩咩高興地在森林里玩著，不知怎的，它們就到了一個被動物們稱做“死草坑”的地方，“死草坑”迄今為止沒有一只動物敢進入，而對于愛冒險的尖尖和咩咩來說可是絶佳的去處。尖尖很想進去冒險，咩咩也想，它倆把自己的想法告訴了對方，倆只動物情投意合，便高興地結伴向里走去，走到半路，尖尖便開始害怕了，咩咩看出了尖尖的心思，一邊走一邊安慰尖尖，不知過了多長時間，咩咩看見了一棵又高又大的蘋果樹，上面結滿了紅彤彤的大蘋果，看著就令人“口水直下三千尺，疑是銀河落九天”。咩咩急忙讓尖尖看，卻不知尖尖的口水已像凌空飛降的瀑布一般“嘩嘩”地流著，尖尖和咩咩飛速地跑向蘋果樹，到了蘋果樹下，尖尖和咩咩都很想吃蘋果，可是如果咩咩用它那堅硬的角撞下來的話，蘋果就摔壞了，尖尖用它的尖刺把蘋果扎起來的話，卻又夠不到蘋果。倆只小動物苦思冥想，終于想出了一個好辦法，咩咩把蘋果撞下來，尖尖用刺接著，這樣吃不完還可以帶回去和大家分享呢！就這樣，咩咩把蘋果撞下來，尖尖用刺接著，它們吃飽了，還把撞下來的蘋果帶回去和大家分享。
這次冒險讓尖尖和咩咩明白了“團結就是力量”的道理，也讓我們明白了只有團結才有強大而不可戰勝的力量。
團結的作文 篇3
在我的記憶中，有一件事特別的清晰，那就是鳥與蛇的斗爭。
那是一個溫暖的下午，在我的老家，我走在一條鄉間的小路上，我正感到一陣愜意，突然傳來一陣難聽的咝咝聲。我回頭一看，原來是一條蛇，唉？它的嘴里還吃著什么？原來是只小麻雀。。這時幾只麻雀沖下來，想攻擊蛇，而且低空還盤旋著幾只麻雀，它們不時地發出悲傷的鳴叫，不難猜，它們便是小麻雀的親屬。
面對麻雀的攻擊，蛇并不著急，只是靈巧地躲了幾下。好樣的.！我邊吶喊著邊給蛇加油，一邊又手舞足蹈地扮著蛇的啦啦隊。我本應為小麻雀惋惜，可不知為什么，心里卻向著蛇的。只見蛇越戰越勇，便咬傷了幾只麻雀。麻雀們突然呼啦一聲聚在一起，叫了幾聲，好像開了一個短暫的會議。啊！好戲上演了!麻雀們齊齊沖了下去，有的叼住了蛇的尾巴，有的叼住了蛇的身體，更有的啄瞎了蛇眼睛，把它的頭都啄爛了。蛇痛苦地縮成一團，飛快地逃出了戰場，麻雀獲勝了。但它們并沒有獲勝的喜悅，只是悲傷的叫了幾聲，便飛走了。
蛇雖然很厲害，但麻雀的戰斗卻有條有理，不緊不慢，分配有理；它們要守一起守，要攻一起攻，一個都不能落下；它們還不時的開個小會，總結當時的情況。麻雀們反映了團結的重要性。
麻雀告訴我了團結的力量，團結的可貴，麻雀都知道團結精神，那你哪？
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