團結的作文4篇【薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的團結的作文4篇，希望對大家有所幫助。

團結的作文 篇1

　　同學們在半個月前就開始準備的校運會拉開了帷幕。相比傳統校運會的跑步、跳繩等項目，今年增加的兩人三足、跳長繩更令同學們期待。其中兩人三足是一個團體項目，我和我的伙伴也有幸參加了比賽。

　　“嗶”隨著一聲哨響，五個班級的同學像弦上的箭一樣飛了出去，后面參賽的同學和觀眾紛紛探出腦袋，好奇地睜大了眼睛。

　　前幾隊同學都很順利，幾個班相差并不遠。可隨著“哎呀”一聲，我們班的選手突然摔在地上。同學們大聲地喊：“快起來！快起來呀！”他們迅速爬起，趕超其他班的選手，距離越來越近了。

　　快到我了，我的心中既興奮又緊張。擊掌后，我和我的.伙伴像出籠的猛獸，毫不猶豫地沖上去。快到障礙物了，我小聲地和他們說：“慢點慢點。”繞過障礙物后，我又說：“好了，現在加速。”我們不停加速，終于到達了終點。

　　比賽很激烈，到最后一隊同學時，由于配合不好，他們繞過障礙物后摔了一跤，綁在腳上的繩子彈開了。羅老師馬上跑過去幫他們綁好。

　　綁繩子的過程中，有三個班已經到達了終點。這時，二班的最后一組隊員剛剛出發就摔了一跤，繩子也彈開了。見狀，我歇斯底里地喊：“那邊也摔倒了，還有機會！快點！”

　　最后，我們班獲得了第四名，雖然這算不上很好的成績，但對于第一次練習兩人三足的我們來說，還是學會了一個道理：團結協作。

團結的作文 篇2

　　星期天下午，我在看漫畫書的時候，看見漫畫書里講述了一個父親和三個孩子的故事。

　　我看見有三個孩子不團結，總是吵吵鬧鬧，連東西也爭著吃，于是父親想讓他的孩子都是互相關愛。一天當父親在山上砍柴的時候想到了一個好的辦法，于是他回到家里，拿出了十幾根筷子，然后綁在一起讓他的三個孩子把它扳斷，第一個大兒子使出了全身的力氣沒有扳斷，后面二兒子和三兒子也分別試了可是都沒成功，然后父親笑著拿出一根筷子讓他們扳斷，結果三個孩子都很輕松的把它扳斷了。這時父親就告訴她們說：從剛才扳筷子的事情上告訴我們你們一定要團結在一起，如果不團結在一起的話就容易被拆散。他們只從聽了父親的教誨，變的很團結。

　　還有一次我在吃面包，我看見地上有幾只螞蟻在爬就好奇的扔了一點在它們旁邊，過了一會我看見來了一群的`螞蟻圍在面包旁邊，它們團結一致把大自己身體好多背的面包一起抬到背上，慢慢的朝著洞里爬去，另外還有一群螞蟻把其他小的面包也一起抬到洞里，中間還有好多新來的螞蟻加入到它們的行列中，過了好久才把它們抬回家。

　　這兩個故事告訴我們碰到一個人做不到事的時候，一定要大家一起團結一致，只有這樣我們才能克服困難，團結就是力量！

團結的作文 篇3

　　聽說，螞蟻很團結，別看它個子小，力氣還挺大呢。我才不信呢，我就蹲在外婆家樓下的草坪里觀察螞蟻。

　　我發現草地里有一個蘋果核，過了一會兒有一只小螞蟻像小偵察兵一樣，發現前面有一個蘋果核，馬上就轉身回去告訴其它螞蟻這個好消息。在回去的路上它看見前面有一只螞蟻，又告訴那只螞蟻，那只螞蟻就回去告訴其它的伙伴。過了一會，一群螞蟻從四面八方地趕過來慢慢地把蘋果核推動，它們三個一伙的'，五個一群的互相幫忙，互相鼓勵，好像心里喊著：“一二，加油。”大家齊心協力把蘋果核推回了家。我想，螞蟻們今天晚上能開開心心地吃上一頓。（把小螞蟻推動蘋果核的過程寫得很生動）

　　通過這次觀察，我相信了螞蟻真的很團結，團結就是力量。

團結的作文 篇4

　　在生活中，螞蟻最善良，力氣最大了。因為它們齊心協力，團結一心，是我們的好朋友。

　　星期六的那一天早晨，我做完作業后，立即跑到門外，和伙伴們玩游戲。正當我們在玩捉迷藏的時候，我看見地上有一粒米飯，還有一只小螞蟻，那只螞蟻用盡了所有的力氣，來把米飯搬到家里去，可是怎么搬也搬不動，就在那一剎那，好多螞蟻都爬了出來，不管是老，還是少。它們爬到了那粒米飯的`下面，用背扛著，她們齊心協力得把米飯搬到了家里。

　　在我們眼里，這里米飯那么小，可在他們面前，卻是如此甜美，他們的精神值得我們學習。

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