[精]團(tuán)結(jié)的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　有句名言說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。

　　記得有一次生日，媽媽買了一盒很大的拼圖送給我當(dāng)生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過(guò)拼圖，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，就直接跑到自己的房間拆開了拼圖的包裝開始拼起來(lái)，弟弟也過(guò)來(lái)幫我拼。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，拼圖還沒(méi)拼好一半�！翱禳c(diǎn)啊，把藍(lán)色的那一塊拼圖拿過(guò)來(lái)！”“不對(duì)，不對(duì)，你拼錯(cuò)了，這塊應(yīng)該拼在這兒！”我大聲的說(shuō)。而弟弟卻認(rèn)為我拼錯(cuò)了，也大聲的喊道：“你才拼錯(cuò)了呢，就是拼這兒的。”我們就這樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說(shuō)：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著看著原圖，而弟弟就負(fù)責(zé)把拼圖拼上去。剛開始我們合作得不是很好，一些拼圖會(huì)拼錯(cuò)，但是到后來(lái)我們合作得越來(lái)越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。就這樣，一塊又一塊的'拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒(méi)一會(huì)兒，拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過(guò)了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動(dòng)。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的放好時(shí)，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”

　　通過(guò)這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大，只要合作就能成功！

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是拔河比賽時(shí)，人人不留余力的奮力拼搏。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是比賽場(chǎng)下那異口同聲的加油聲。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是一方有難八方支援……

　　大家都知道"一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。"的意思吧。它告訴我們：團(tuán)結(jié)起來(lái)可以戰(zhàn)勝一切困難�？墒牵�真正能做到團(tuán)結(jié)的又有多少人呢?

　　在小路邊，我看到了一群螞蟻，它們的身旁有一個(gè)蘋果核�？墒撬鼈兌紱](méi)有辦法抬起它。突然，不知是聽了誰(shuí)的命令，螞蟻們?nèi)�部爬到了蘋果核下，然后一齊用力，蘋果核被高高的'舉起，成功運(yùn)往了螞蟻巢穴。

　　看，連小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié)，和它們比起來(lái)，我們?nèi)祟惒恢�道要差多少倍�?/p>

　　又是平常的一天，我正要走進(jìn)教室，里面?zhèn)鱽?lái)一陣叫喊。"又來(lái)了。"我走進(jìn)教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉開，然后回到座位上若無(wú)其事地看書，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。哎，這已經(jīng)不是第一次了，每次都是金子杰說(shuō)不過(guò)人家就動(dòng)起了手，真是可悲啊!

　　班級(jí)里基本上每個(gè)星期都會(huì)有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗(yàn)過(guò)，我肯定不會(huì)寫出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。如果我們當(dāng)中缺了任何一個(gè)人，那就肯定唱不出那么美妙的音樂(lè)。

　　如果我們團(tuán)結(jié)，大課間活動(dòng)第一名絕不是問(wèn)題。如果我們團(tuán)結(jié)，可以解決多少困難啊!

　　所以，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，放下爭(zhēng)吵，放下不滿，團(tuán)結(jié)一致，就可以戰(zhàn)勝任何困難!

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　“眾人拾柴火焰高�！边@是一句通俗至極的諺語(yǔ)，但只有真正懂得它里面所蘊(yùn)含的寶藏的人，才能領(lǐng)悟到那埋藏在平凡中的真理。那是一次平凡的大掃除，我卻悟得了這個(gè)不平凡的道理。

　　那一天，老師通知我們下午大掃除，我們每個(gè)人臉上的表情不盡相同。有不以為然的，靜靜地在一旁等候老師吩咐；有輕聲抱怨的，皺著眉頭嘀咕著什么；也有興高采烈地暗自慶幸下午數(shù)學(xué)考試不用考的……這次我們要打掃的是一樓的實(shí)驗(yàn)室與儀器室，大家一起拎著臉盆與抹布向一樓走去。

　　開始打掃了！我們輕輕卷起袖管，興致勃勃地拎起“武器”，便朝著各自的崗位奮斗去了。我被分到擦窗戶這一小組，眼前的窗戶可謂是遍體鱗傷：灰塵緊緊地纏著它不放，各色的小污點(diǎn)隨處可見，似乎臟的連外面的景色都難以看清。我見狀彎下腰將手中的`抹布輕輕擰干，接著讓抹布緊貼在窗戶上有節(jié)奏地擦拭著灰塵，抹布像是有著魔法，拿著一束看不見的金色的魔法棒輕輕一劃，所經(jīng)之地皆恢復(fù)了窗戶原本的清澈模樣，我的手臂揮舞著，我突然覺(jué)得自己就像一個(gè)畫家一般，手持著畫筆在窗戶上一筆一畫地勾勒出遠(yuǎn)處天邊漂浮著的片片云彩，小山也隨著自己的動(dòng)作浮現(xiàn)在了這潔凈的窗戶之上。望著眼前一塵不染的窗戶我不禁自豪起來(lái)，成就感在我心中作祟。扭頭看見張星悅同學(xué)正聚精會(huì)神地與眼前的窗戶“奮斗”著：她有時(shí)將頭貼近玻璃，用嘴深深地哈口氣使勁的擦著，有時(shí)用指甲剝刮著玻璃上的斑點(diǎn)。里面擦完了，她二話不說(shuō)用右手拉住窗框，一躍身便擦起了外面的窗戶來(lái)。男生們要做的事可比我們困難多了，只見他們?nèi)巳耸帜靡粋�(gè)臉盆和清潔球?qū)χ�地上的油漆賣力地刷著，汗珠翻著筋斗從兩鬢不停地滾落，他們時(shí)不時(shí)停下來(lái)，用手肘擦擦臉上的汗珠，喘著粗氣，一轉(zhuǎn)身又投入了“戰(zhàn)斗”。清潔球上的鐵絲在他們的手上勒出一道道鮮紅奪目的痕跡，沒(méi)有一個(gè)人抱怨，沒(méi)有一個(gè)人偷懶，大家雖然累極了，嘴角卻還是掛著若有若無(wú)的笑容。

　　當(dāng)大家放下手中的清潔工具，打量著自己的勞動(dòng)成果時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)：自己付出的小小勞累卻換來(lái)了整個(gè)教室的潔凈。兩旁的窗戶仿佛是一面面透明的鏡子，映著我們的笑容，地上也是一塵不染。空氣中不再是灰塵的刺鼻味，而是淡淡的青草芳香。我看見的是團(tuán)結(jié)的成果，聞到的是團(tuán)結(jié)的意義。