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團結作文

時間:2022-01-06 18:12:48 團結 我要投稿

【精品】團結作文合集6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的團結作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】團結作文合集6篇

團結作文 篇1

  俗話說“一根筷子容易折,一把筷子難折斷。〞人心齊,泰山移。獨腳難行,孤掌難鳴。水漲船高,柴多火旺。三個臭皮匠,賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不成房……在困難中,你會選擇哪一種方式呢?退縮、一個人面對還是一群人面對 在成功的時候,你會想到什么?是因為什么才使你獲得成功?是團結、團結!團結使你有勇氣,使你有能力去面對困難,去打敗困難。

  螞蟻就是一個例子。螞蟻,一個多么渺小的生物,只要我們輕輕踩一下就死了。那么它們團結起來時,就不一樣。

  螞蟻是一種非常團結的生物。在尋找食物中,遇到比自己大的食物,就用頭頂上的觸角,去召喚同伴。最后一起搬起比自己大的食物回巢。在遇到困難時,如火災。有這樣一件事,螞蟻在遇到火災時,不害怕,它們把自己抱成一團,一起滾出這個危險地方。在滾出去后,會發現外面一層螞蟻都己經被燒焦了,它們用自己的生命,換回了后代的生存。如果沒有團結,螞蟻們又怎么搬運食物?如果沒有團結,那些螞蟻還能活一只?

  團結,使一群隊伍變得更加強大,使你我之間更加信賴!

團結作文 篇2

  上體育課的時候,老師讓我們玩了一個游戲叫“二人三足”。

  游戲規則是這樣的:兩人為一組,左腳綁著右腳,哪組先到終點哪組就獲勝。

  沒想到我和孫于晴分到了一組,很快就輪到我們了。我非常緊張心砰砰得跳個不停。

  開始比賽了,我們飛快地向終點走去,就快要到終點的時候,“砰”孫于晴不小心摔倒了。這時同學們都大笑起來。原來,孫于晴在快要接近終點時,她挪呀挪,一步步到終點的。最后,老師宣布了成績,我們以8.52秒的成績排到了最后。

  雖然沒有贏得比賽的勝利,但是今天真開心!通過這次的游戲,讓我明白了一個道理,團結力量大。

團結作文 篇3

  在一個陽光明媚的星期二,同學們期盼已久的遠動會終于開始了。

  在操場上,人山人海,歡呼聲和加油聲連成一片,每個班都展現著自己的風采。

  在踢毽運動會上,毽子一上一下,像一只只小燕子一樣翩翩起舞。

  最牽動人心的接力賽終于開始了,每個班拍20個人比賽,10男10女,隨著“砰”的一聲槍響,運動會們像離弦的箭一樣,奔向對面的隊友。(3)班掉棒了,我的'心里暗暗歡呼:太好了,(3)班掉棒了!”除了(2)班之外,其他班都遠遠甩到了后面。“再來一個快的!對面的賴許洋大喊。他接棒后,我們都為他加油:“加油加油!”他像一只敏捷的小豹子一樣沖向隊友,“哎呀!快為她加油呀!”她掉棒了,我們見勢不妙,為她加油,我氣得直跺腳,我們班掉棒了!她勇敢地站起來,在體育老師的指導下,張筠潼終于追上了!過了不久,“6班掉棒了!我們班終于遙遙領先了,最后一棒了,我們班更是不甘示弱,鄧喬方得知是最后一幫了,覺得展現我們班的風采到了,就張著嘴巴,加快了手臂擺動的速度,腳交換頻率時間越來越短,像極速小哈達一樣盡力沖刺。(2)班的李宇婷就要追上我們了!我正想開口叫加油,李宇婷突然腳一滑,重心不穩摔倒了。鄧喬方覺得時機到了,就沖向了隊友方,20米,13米,10米,5米……終于拍手了!我們贏了!我們班的同學們手舞足蹈,其他5個班都垂頭喪氣。當我看到了他們站上領獎臺,戴上金牌的時候,我覺得今天是最難忘的一天。

  通過今天的接力賽,使我明白了一個道理:團結力量大!

團結作文 篇4

  一天放學后,我興高采烈地走在路上,快到家門口時,我看見了一群螞蟻正在大步的向前走著。我突然眼睛一亮,有了,我去和螞蟻開個玩笑。

  我跑回家,拿了兩顆米,然后跑下樓去,把米粒放在蟻隊里,看看它們怎能么把米粒搬走。只見一只螞蟻看見了,使勁搬,想把米粒搬進窩去,可怎么也搬不動,它想了想,便往后面的螞蟻用角點了點,后面的螞蟻再向后面點,一直點到最后。

  我感到好奇,只見所有的螞蟻都跑了過來,它們干什么呢?原來它們收到了電報,都是趕來搬運糧食的。

  只見這些螞蟻一躍而上,用力的把兩粒米粒搬起來,使出吃奶的勁,“嘿噢嘿噢”的往前走,不后退,兩粒米一會兒就被搬進了窩。

  我看了后想,螞蟻們也懂得“團結力量大”這個道理,難道我們就不懂嗎?

團結作文 篇5

  潛能是在生命中不斷的挖掘出來的,堅持是在堅定的信念中體現出來的,團結是在生命中團隊的力量中體現出來的。

  潛能,堅持,團結是開學第一課的三個主要內容。在上課時每一個內容都有它自己的事例。

  潛能告訴我們,生命不是奢侈品,只要你去挖掘它的寶藏,你就會覺得生命是很有意義的。要相信知識守護生命。

  堅持告訴我們要相信自己,要對自己的未來有信心,要勇于超越自己,老師常說:“人與人之間差別最大的不是智商,而是堅持。”要有堅定的信念要相信知識守護生命。

  團結,人多力量大,一個團隊的核心就是凝聚力,眾人拾柴火焰高。一個散亂的團隊永遠不會手人尊重。中國男籃雖不是世界第一,但是他們的凝聚力是世界第一,所以他們受人尊重。

  在看了開學第一課以后,我不僅知道了很多關于緊急避險的措施,還懂得了很多人生的哲理。

  潛能堅持團結只要我們做好這三點,我們的人生就會是完美的。

  生命是什么?生命代表什么?生命帶給我們什么?這些需要我們自己認真去體會!

  守護生命十大法則我們一定要記住,要時刻保護自己的生命。

  這堂課的主題是“知識守護生命”。而生命價值高于一切。那我們如何去掌握知識?這需要我們在以后的學習道路上認真體會!

  我相信,只要是有不放棄,不拋棄的堅定信念和團結力量與我們自身的潛能,我們一定會創造出美好未來,一定會守護我們的生命!

團結作文 篇6

  大雁是候鳥。每到深秋,我就看到大雁排成“人”字形,飛往南方過冬。大雁的隊伍十分整齊,幾乎沒有一個掉隊的。即使有一兩只掉隊,那隊伍的步伐會慢下來,等掉隊的跟上來,才加速往前飛。大雁團結、友愛,正是這種團隊精神打動了我。

  大雁是我最喜歡的候鳥。每次看到大雁南遷,我都會想,大雁是動物,還這樣團結友愛。我們人類,卻每次因為一件雞毛蒜皮的小事吵架,勸架的往往只是那么幾個,更多的是看熱鬧的。大雁飛遠時,我會思考,是什么人更應該具有大雁的那種團隊精神呢?我認為,是向導。

  我的朋友跟過一個旅游團,回來后,他告訴我:他們在爬天都峰的時候,他掉隊了。那天天公不作美,有一場大霧。在大霧中,他迷路了。他說,當時他很害怕。但是他堅信,向導會帶大家來救他。于是,他站在原地不動。果然,向導來了。一路上,大家都埋怨他,向導卻說:“大家不能都怨他,咱們就像大雁的隊伍,要互相關照,不能丟下任何一個人。”

  聽完朋友講的這個事例,我佩服那位向導,因為他有團隊精神。這也讓我聯想到了我們班。最近,在我們班出現了“桌椅風波”,就是缺乏團隊精神的表現。兩個同桌同學因為桌椅占位的大小引起了矛盾,鬧起了別扭。

  這時,有一些同學不干了,開始幫倒忙,就開始了吵架,幫助位置小的同學吵,戰火越燒越大。本來,大家只要勸一下占位大的同學,啥事也沒了。嘿,我就服了這些同學了,不但不勸,還要火上澆油。一些同學呢,還當“幫兇”,跟著占位大的同學瞎起哄。哪位位置小的同學呢不但不勸大家不要吵,還不說一句話,像是同意他們吵。這是幫忙嗎?幫倒忙!

  這兩件小事雖小,但意義很大:團隊精神如何體現才是最重要的。像大雁和那位向導那樣,才能體現出團結、友愛的團隊精神。

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