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我的同桌初中作文400字匯總9篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我的同桌初中作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌初中作文400字 篇1
談起我的同桌,那特點真是數不勝數,多了去了。他,個子比較矮小,小平頭,小小的眼睛,圓圓的腦袋,要是你有幸看見他站起來,你會狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前,看上去扭扭捏捏的,背挺得特別直,不論是正面看還是側面看,那大大的“啤酒肚”都是3D狀的,有點做諧星的感覺,讓人捧腹不已。
還有鼻旁的'那顆痣,把本來就有喜感的臉“點綴”地更有喜感了。他數學成績很不錯,但偏科—除了數學,其余都不突出。而我正好相反—除了數學,其余都還不錯,所以我們經常互補。因為數學成績好,他總會驕傲的說:“我數學成績就是好的沒辦法!”看不下去的我總會潑點冷水—你也就數學好一點而已,就別在那王婆賣瓜—自賣自夸了。有時我會在其他試卷發下來時以其人之道還治其人之身。
他也會在一旁憤憤不平地說:“小小年紀學什么不好,學會了驕傲!保掚m說得輕松,但難免有些無奈,便過頭去嘲笑他后面的人,有時下課,有人看不慣他,會揮拳去打他,我只能在一旁幸災樂禍的說呀。【让,一聲凄慘的叫聲,看來已經結果了,我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌,愛耍賤,愛惹是生非,看!他又把別人弄生氣了,“呀!
我的同桌初中作文400字 篇2
我的同桌是個近視眼,他很聰明但就是不愛學習。眼很小可能是因為帶眼鏡帶的吧?哈哈哈!低矮的鼻梁是被眼鏡壓得,一張不是多會說話的嘴總是說不過我,我們相處的很融恰,但又不乏趣味,我們在1班上課,大家想不想聽我們之間的事情呢?
他愛看小說(上課是在桌底下看),總是被老師發現,不過我不和他同流合污,經過N次被老師發現后,他終于想到了一個‘好辦法’。就是讓我幫他放哨,當然他做出這個決定,也同時要有一些代價的嗎?比如說:牛奶糖·果味糖,我知道他也不容易,但我人生最恨能坑不坑的人,所以你也不要怪我啊!
雖然我收了他那么多好處但是我還是忍不住要捉弄他一下,有一次老師在上面講上口水橫飛,他在下面看得津津有味,我說:‘老師過來了’。他一副白癡像,等到老師真的來了,他竟然不理我,讓我也因為之情不報也被罰站。
除了小說他最愛睡覺,也是我幫他看老師,嘻嘻,要是老師知道我就完了。他總是睡到口水漏出來了,我等到老師過來了我也不喊他,然后老師把他喊出去,只聽乒乓胖胖他就鼻青臉腫的回來咧,我趕緊裝出一副天真樣。‘我也不知到啊’,……我說的`嘴都快磨破了,才逃過一劫。
我忘不了和我的同桌在一起的那段形影不離的日子。
我的同桌初中作文400字 篇3
“哎呦呦這不是我們韓崗嗎?又在抄作業!”一大早我走進門田驊就對著韓佳雨“教導”了。
看!他那副眼鏡架在他的鼻子上(好像鼻子上輩子欠眼睛的)眼睛略有血絲眼圈又黑又腫。一看就知道,他昨天晚上“快馬加鞭”才能教導韓佳雨的。
叮鈴鈴,上課了,田驊又打起了他的“小喇叭,老班一進來,田驊就坐在自己的位子上又開始絮絮叨叨的給我傳授"知識”了。結果就是被老班痛罵一頓。我也是服了他了,他每天都那么自在不聽課也能考好試,還有背古詩,課文,單詞,什么的都比我厲害,為什么我沒有他那么厲害的強力大腦呢!
“第二節課上自習”班長大吼一聲教室就開始嗡嗡開了。自然他也不例外。只見他左手拿著一根筆轉來轉去的,原來他想學轉筆,他兩眼直盯著那更筆,嘴里還說著秘訣“左三圈,右三圈,哎呀我去,到底怎么轉!”我大笑他說“原來我們的田爸爸也有不會的時候。 敝灰娝街,皺著眉,氣的`臉都紅了,看來他沒打算求助我。不一會他就打擾著我說“看我可是當今的,轉筆大神!”只見他邊說他的筆就掉了!斑@就尷尬了!”說完我們都笑了。
這就是我的同桌——田驊,他既調皮又搗蛋總是讓人哭笑不得。
我的同桌初中作文400字 篇4
趙陽是我的同桌,我敢說從上學到現在,唯有他是我見過最有毅力的人。
以前,我覺得他好像不在我的視線里,但是他的成績,他的進步,讓我們逐漸了解他。
和他做同桌了我才知道,他在5年級時上了“加強班”每天一放學就去,一直學到九點多。我問他:“那你作業什么時候寫?”他就說第二天早點起來寫唄。我有點吃驚。在我的印象里,班里的男生好像都很懶惰,可是他讓我刮目相看。
終于知道他的'數學為什么那么好了,不是憑他耍小聰明,而是每天練習。才達到這樣的水平。
昨天,老師布置了一份手抄報,我辦到9點多,就已經睜不開眼了,我都不敢想象趙陽每天學到9點多,是怎么熬過來的。
趙陽,他不僅是一個會學習的人,還是一個會娛樂的人。每節下課,他都會出來玩。關于這件事我問過他:“他說,每節課都要用大腦,學了這么多東西,轉換一下心情不好嗎?”
我想每一個成績優異的好學生,都會有一套自己獨創的學習方法吧!趙陽也不例外,他的學習方法可能跟平常我們的學習方法都一樣。但是關鍵的問題就出現在細節上,比如,平常我們預習時都是走馬觀花看的,而他呢卻不是。他會細心地一點一點看,不會的標出來,覺得有問題就寫出來。
做題時他更是認真,一絲不茍。他非常聰明,喜歡解決一些有難度,深奧一些的題。
別看他做題時一絲不茍,課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學習,吸取他的優點,來彌補自己的不足。更要學習他的毅力!
我的同桌初中作文400字 篇5
大大的眼睛,白白的皮膚,小小年紀就戴著一副眼鏡,這就是我的同桌---張瑞。清秀的外表下藏著一顆熱愛文學的心。別看她是個女生,可她最向往的就是徐志摩先生的生活,她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。
張瑞的知識儲備量很大,就像個供能站,只要你去問她,她就一定會給你一個完美的解答。在同學眼里,張瑞就像個小太陽,隨時都有熱量;在家長眼里,張瑞就真的是“別人家的孩子”;在老師眼里,張瑞就是個品學兼優的學霸。其實,她如果只是學習好的話,并不會讓人羨慕。真正讓人羨慕的,是她的生活。她的家里擺放著她自己制作的工藝品,墻上貼著她親手疊好的`桃心,門簾是她自己穿的千紙鶴,床頭擺著她最愛的徐志摩先生的詩集。她總是對我說,希望有朝一日可以寫一本關于徐志摩先生的傳記,來表達自己對他的崇拜。作為她的同桌,老師經常要我向她學習,一開始我特別不高興,總覺得不平衡。后來才覺得差她很遠,向她學習也是應該的。到現在我們都還是同桌,兼好朋友。
我希望有一天真的可以看到張瑞寫的徐志摩先生傳,也希望她可以繼續她快樂的生活,永遠不煩惱。我親愛的同桌,要加油哦!
我的同桌初中作文400字 篇6
在英語補習班上,我有一個同桌,她上輩子跟我是一家人都姓李。她的打扮是一個十足的假小子。留著一頭短發,大大的眼睛上也跟我一樣多了一層保護膜眼鏡。?峥墒撬'看家'本領在她的五官上,最有殺傷力的,就是她的嘴了!
一次,俺老妹在英語班上沒有完成背誦的作業,被老師留了下來?蓱z的是我啊!我要留下來陪她,等她。我自知自己在3個小時內不會到家!因為,我妹的背功利害的直讓人頭疼。檢查她的重擔,就落在我同桌肩上。哎!她也是個苦命人阿!俺妹,開始把她的毒功拿了出來磨!時間一分一秒的過去了。俺妹,她一句也沒背下來。當時,她正在想,夢幻西游的'點好象沒了,一會去買,然后再買點。這么長時間,我妹居然一句話也沒背下來。我同桌可毛了,說:"儒子不可教也,朽木不可雕也。"話一出口,一場世界大戰爆發了。我妹拿起書包就走,我同桌也要卷鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。最后大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最后我只能用一個字形容我自己"慘"。
我同桌什么都好,就是嘴太裂了!這就是我的同桌她的名字叫。
我的同桌初中作文400字 篇7
我的同桌叫古瑤音,是我們班的班長,兼數學組長她長著一雙大大的眼睛,濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的'職業精神。
記得有一次,我們班的同學違反了紀律,上課前亂跑,并且大聲喧嘩,她管教違反紀律的同學們,他們卻說:你管得著嗎?別當了班長就不知天高地厚我在一旁感到著急,想幫她助陣,出乎我的意料,我的同桌好像并不著急,她十分冷靜地對同學門說:我這個班長,就是為了管你們才推選出來的,我就是比你級別高,如果不服氣,你也當上班長試試!
還有一次,一個同學的數學作業完成得很差,想蒙混過關,但是由于數學組長――古瑤音的認真負責,他的作業被發現了。她對那位同學說:你的作業很馬虎,請重做一遍。沒想到那位同學卻說:
哎呀,別那么小氣嘛,反正老師又不會罵你。她很認真地對那位同學說:作業不是應付了事的,它是課后復習的一種好方法,你對作業的態度不對,這次作業,我不能收!那位同學先是沉思狀,然后如夢初醒般的站起來,紅著臉飛快的走出了教室;
這就是我們的班長。
我的同桌初中作文400字 篇8
我的同桌叫xx她今年12歲了。留著一頭烏黑的頭發,一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的嘴巴。在我們班,也算是數一數二的大美女了,說起我同桌的性格,真讓人頭疼,她特別活躍。下面就讓我給你說說吧。
她最愛搞惡做劇了。例如那次;上課的時候,老師讓我回答問題,我站了起來,當我回答完之后坐下時,卻坐在了地上,后果可想而之---同學們哄堂大笑,當時我并不明白是怎么一會兒事,但當我看著笑的前府后仰的同桌,立即明白了是怎么一會兒事,當時我那個氣呀,真想把同桌給捏的粉碎,更恨不得著個地縫鉆進去。
因為這件事,我一連幾天沒理她。一 次,她主動向我道謙。我當時心想;即然她一經知道錯了,那本姑娘就大人不記小人過,饒她這一次吧。當我伸出手與她握手時,手上不知道被什么動西扎了一下,我定睛一看,她手上有一根又細又小的`針,我當時怒火中燒,而她卻無所事事的走了。
你說我這個同桌是不是特別活躍?跟她在一起我真是倒了八輩子霉了。不過,正因為有了她,我的生活才算完美,我喜歡我的同桌。
我的同桌初中作文400字 篇9
我的同桌是我的老同學,上一年我們就在一個班里,剛上初中時,我性格開朗,人緣極好,認識了很多同學;而他性格內向,不愛說話,沒人和他說話,我們也沒啥交情,平常我們也不常說話。
等到上初二了,因為我們是老同學,所以我們比較親切,我認真的.看他了一會兒,黃黃的頭發,微皺的眉毛和一個塌陷的鼻子,一張不會說話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來老師讓我們倆一組,我們又做同桌,時間可以改變一切,我們成立了無話不說的好朋友,每當他心情不好時,我總是安慰他,或者說句調皮話逗他笑。
如果不了解他的人不知道,他也很幽默,有一次,老師給各小組分任務,我們負責表演話劇,他當主持人,當時他模仿小沈陽說了一句話:‘如果我們表演的好就鼓掌,表演的不好就當我們抽風了呵’。
還有一次,我上課再看作文,他也想看,就給我說:‘我幫你看這老師,你看半節后,讓我也看看!彝饬恕=Y果我們一人看半節作文。上課時他給我說話,我不理他,老師來了他還在跟我說,我不告訴他,老師看見了,結果他被批評一頓。
你猜猜他是誰?我告訴你他姓孫。
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