我的同桌初中作文

時(shí)間：2025-04-19 07:38:16 同桌我要投稿

【熱門】我的同桌初中作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌初中作文7篇，歡迎大家分享。

【熱門】我的同桌初中作文匯總7篇

我的同桌初中作文篇1

　　嗨！看那個(gè)人，頭上頂著一本語文書，腦袋歪著，手里拿著一把用紙折成的“扇子”，嘴里還念念有詞：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水流下三千尺，一摸口袋沒有錢。

　　這個(gè)人是誰呢？沒錯(cuò)，他就是我的同桌。

　　我同桌叫陳映赫，他長(zhǎng)著濃濃的眉毛，大大的`眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，再配上高鼻梁和一張不停在說話的嘴巴，還真稱得上是“美男子”呢！

　　說起他得特點(diǎn)嘛，不多不少，正好兩個(gè)。那就是幽默和大方。

　　有一天，我正在聚精會(huì)神地看書，他卻突然撞了我一下，嚷道：“快，快借本人一塊橡皮！”我心想：哼！你打擾我看書，說話還那么沒禮貌，我才不借你呢。于是，我狠狠地瞪了他一眼，說：“不借你，討厭！”他連忙擺出一副笑臉：嘿嘿嘿，莫生氣，莫生氣，我乃和你開玩笑也！聽了他的話，看他滑稽的樣子，我被逗得哈哈大笑，把橡皮遞給了他。他飛快地抓起橡皮，還不忘說一句：“三克油”，看，他的確很幽默吧！

　　除了幽默之外，他還很大方。有一次上美術(shù)課，我的粉色水彩筆沒水了，向他借。沒想到，他把一盒水彩筆都放在我桌子上，一邊做著“標(biāo)準(zhǔn)”的微笑，一邊還“彬彬有禮”地說：“女士請(qǐng)慢用！”弄得我哭笑不得，他卻裝出一副若無其事、滿不在乎的樣子。

　　>這就是我的同桌，他幽默、大方，我和他相處得還算不錯(cuò)。哎呀！他又來了，我必須趕快把他趕走，否則我的耳朵又“遭殃了”。拜拜嘍！

我的同桌初中作文篇2

　　前一段時(shí)間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》，它開啟起了我許多蒙塵的記憶。

　　按照“男左女右”的說法，在中國(guó)的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)異性同桌。朝夕相處，會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生。 “三八線”的爭(zhēng)執(zhí)，“傳紙條”的斗爭(zhēng)，讓人哭笑不得。記得上小學(xué)的時(shí)候人很古怪，外加上當(dāng)時(shí)正流行“偵探”風(fēng)以及“特務(wù)”風(fēng)，總是喜歡和同桌私底下設(shè)計(jì)一些稀奇的“溝通方式”。比如說兩個(gè)人會(huì)設(shè)計(jì)一些“密碼”、“暗號(hào)”，在傳紙條的時(shí)候又用魔筆涂上“隱蔽液”，寫的也就是什么“那首古詩真搞笑”一類的話，可還是要神秘的給紙條“加工”，生怕誰會(huì)偷看自己芝麻大點(diǎn)的秘密。

　　回想起來，那些日子自己實(shí)在是幼稚，可仔細(xì)斟酌，有感覺它是那么的真實(shí)。我開始想念那份單純的時(shí)光……

　　現(xiàn)在我們上課也有同桌，而且是自己選擇的。我的同桌是個(gè)“一半一半（美國(guó)和法國(guó)的混血）”，一個(gè)智商高得出乎人意料的家伙。第一次見到他，給我印象最深的就是他的金發(fā)，微微的卷著，有些發(fā)亮，感覺好像刺眼的太陽。因?yàn)槟穷^金發(fā)，我記住了他。

　　轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，一切對(duì)我是那么陌生。我在走廊迷路時(shí)，便到處尋找那刺眼的金黃，有看到了它，我上課才沒有遲到。

　　吃午飯的時(shí)候，我和新結(jié)識(shí)的朋友在那里“交換信息”，當(dāng)他們問我是什么“黨”的時(shí)候，我毫不猶豫地表示自己是個(gè)“民主人士”。沒想到這短短的一句話竟然給我?guī)砹艘环菡滟F的友誼。

　　選座位的時(shí)候我本來把椅子留給了自己的朋友，沒想到他竟然蠻不講理地坐在了我的旁邊。我有些不開心：“你又不認(rèn)識(shí)我，干嘛要當(dāng)我的同桌？”他竟然冷冷地回答了一句“因?yàn)槲沂恰埠腿耸俊保?然后就開始低頭睡覺，把我弄得氣急敗壞。我知道，他想趁同桌這個(gè)機(jī)會(huì)改變我的思想。

　　后來我開始覺得有他當(dāng)同桌也挺不錯(cuò)，我們經(jīng)常在無聊的`時(shí)候討論一些政治話題，雖然我們的意見從未統(tǒng)一，可是斗嘴的感覺還是挺好玩的。

　　我們開始變得默契，不用言語，在他打游戲的時(shí)候我便負(fù)責(zé)“盯梢”，我打游戲的時(shí)候他就自然成了“二郎神的第三只眼”。

　　漸漸地，我開始發(fā)現(xiàn)我們也有很多相同的地方，比如說我們一樣喜歡世界歷史，一樣熱愛短跑，一樣習(xí)慣數(shù)學(xué)課睡大覺……

　　圣誕節(jié)來臨，我土氣地送給他一個(gè)“百寶瓶”，里面裝滿了我疊的星星，他喜歡的巧克力，還有一個(gè)小小的水晶音符，因?yàn)槲覀兌枷矚g小提琴。

　　這個(gè)古怪的家伙呢，竟然送給了我一盒橡皮泥，上面還有一盤磁帶，好神秘……回到家后，我趕忙跑到播放機(jī)前……里面?zhèn)鱽砹怂统恋穆曇簦瓉硎莻€(gè)鬼故事。

　　我突然記起來我曾經(jīng)說過，如果捏橡皮泥聽鬼故事的話半夜故事里的鬼會(huì)來找你……我笑了，沒想到他還記得這句話。

　　第二天我去找他“算賬”，他竟然‘逃跑’。我想去追，可是人群阻止了我前進(jìn)。沒辦法，只好下節(jié)課再教訓(xùn)他。

　　他的背影變得模糊，唯獨(dú)那刺眼的金黃依然清晰。

　　我從來沒想到，自己的生命這么美好，老天竟然會(huì)賜給我這樣一段寶貴的友誼……——我的同桌，我的好同學(xué)。

　　我應(yīng)該好好珍惜……

我的同桌初中作文篇3

　　初一開學(xué)那年，班主任不知怎么分的，把我分的和一個(gè)傻瓜同桌，哎，我苦矣!

　　要問那傻子是誰，讓我告訴你吧，那就是我們班臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的劉傻子,要問他為什么傻，請(qǐng)聽我向你說

　　每一節(jié)課，老師在講課，他呢，坐在一邊做"手工",那個(gè)認(rèn)真勁,比爾.蓋茨賺錢時(shí)也比不上他呀！一次上地理晚自習(xí)，大家都在讀書．他又坐在那里做手工了，地理老師看到了，走過來把他頭一拍，生氣的說："怎么還在這里玩？＂他害怕了，把他那一套工具收進(jìn)去，把頭埋在桌上，假裝看書．他上課不僅做手工，還愛干點(diǎn)別的．什么捉飛蟲，看漫畫之類的．一次上語文課，他在那里捉蒼蠅，被語文老師看到了，語文老師瞪著他，說：＂你在干什么？＂他嚇的把頭一縮，抓住筆在書上亂寫一氣．不過他是臉，怎么說他都不會(huì)改的。他上課什么都干，除了記筆記和聽講．一次我們把他的書拿出來看，我的天，那哪是中學(xué)生的書？空白一片，沒有筆記，連習(xí)題都沒做，有人笑他說：＂你的`書真干凈呀！＂他把頭一抬，充滿微笑的說：＂肯定呀，我是誰呀！＂哎，傻瓜就是不一樣。他學(xué)習(xí)不好，品德還不好，在班上人人敢欺負(fù)他，就一人不敢，那就是肖同學(xué)，于是劉傻子總是打罵他．每當(dāng)小測(cè)試，劉傻子玩到快收卷了，就向肖同學(xué)要答案，只要他聽不懂或聽錯(cuò)了，他就罵肖同學(xué)：＂弱知，白癡。＂平時(shí)肖同學(xué)朝他看了一下，他就說：＂看你媽看！"整個(gè)一不良少年，不，不良傻瓜．他還愛挑撥別人，他在我面前講陳同學(xué)的壞話，又在陳同學(xué)面前講我的壞話。搞的我們暴打他一頓。哎，大家說他傻不傻呀？

我的同桌初中作文篇4

　　時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。成長(zhǎng)的道路上，有許多同桌在伴隨著我，而他卻讓我知道了時(shí)間的可貴。

　　她圓圓的臉蛋，臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，扎著一馬尾辮，旁邊有兩位戍守邊疆的小士兵——耳朵，仿佛能聽到時(shí)間的流動(dòng)。哦，她還戴著一副眼鏡，最喜歡她那能說會(huì)道的小嘴巴，讓人敬佩不已，給予我莫大的幫助。

　　“叮鈴鈴！”一陣鈴聲傳入我耳房，我立馬坐到位置上，懷著忐忑的心，等待著考神的降臨，教室突然變得鴉雀無聲了，老師腳步聲靠近了，我的心仿佛壓了一塊兒巨大的石頭，讓我無法喘息。老師抱著卷子走了進(jìn)來。過了一會(huì)兒，卷子傳到了我的手里，我瞬間麻木了，變得驚異不已，仿佛巨雷劈打，畢竟是第一次考試！過了十分鐘，我平靜下來了，終于放松了心情，開始做題了，教室里靜得只有寫字聲的沙沙聲，心想不如先玩上一會(huì)兒吧，倒也無妨，誰哪想，居然過了40分鐘。“滋滋”，原來是同學(xué)呀！他著急地說：“這都幾點(diǎn)了？還在那里玩，快點(diǎn)兒寫。”這句話都已經(jīng)成為他對(duì)我的口頭禪，整天對(duì)我就像一個(gè)鬧鈴似的旋轉(zhuǎn)著，嘰嘰喳喳，我卻聽出了繭子，真是煩吶！一看手表，驚呆了我立馬放下玩的尺子，目光像卷子看去。奮筆疾書的寫著卷子，下課了，在最后一秒我完成了，心情放松了！

　　公布成績(jī)：“某99分，李某30分，張某72分。”我，91分，哇，讓我大吃一驚，歷史上爆炸性的第一次91，我高興萬分。“謝謝你，我親愛的同桌！”我打趣地說，“沒事兒，我親愛的同桌，你就是太貪玩了，如果改正，就一定會(huì)考更高的成績(jī)。”他勸說著。答曰：“謝謝吉言！”我們笑了，那樣的開心。我倆的`關(guān)系更近了。

　　我的同桌，就是一個(gè)鬧鈴，總在關(guān)鍵的時(shí)候響起美妙的提醒。謝謝你包容了我的不足。

我的同桌初中作文篇5

　　唉！說起我的同桌來，可叫我憋了一肚子火。有一次考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正經(jīng)地說：“我的也丟了。”可真氣人。

　　向雷鋒學(xué)習(xí)的春風(fēng)吹來了，大家都爭(zhēng)著做好事，干了好事也不說。班委會(huì)要表揚(yáng)，也不知道表揚(yáng)誰，成了“疑難案件”，班級(jí)里成立了一個(gè)“偵破組”，我還當(dāng)上個(gè)組長(zhǎng)。

　　好些“案件”都破了，可是一個(gè)“墨水案”老也破不了。

　　事情是這樣的：三月初，教室的窗臺(tái)上出現(xiàn)了一瓶墨水，上面還貼著一張紙條，寫著：“凡墨水用完者，請(qǐng)用！”

　　“偵破組”成員聚攏來，分析了好半天，還是沒有一點(diǎn)頭緒。于是，由我這個(gè)偵破組長(zhǎng)把“墨水案”取了個(gè)代號(hào)“CBE”，作為重點(diǎn)來抓。

　　我們?cè)儐柫嗣恳粋€(gè)可疑對(duì)象，并希望知情者提供線索。這件事驚動(dòng)了語文和數(shù)學(xué)老師，他們也來幫我們了解好幾次。可是，一個(gè)多月過去了，一點(diǎn)線索也沒有。更奇怪的是，墨水用完了，還會(huì)“長(zhǎng)”出來。

　　這奇怪的現(xiàn)象啟發(fā)了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，為什么不打個(gè)伏擊呢？

　　一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學(xué)后躲在教室外面等，看誰來加墨水。第一天過去了，誰也沒捉到。第二天，我們又起了個(gè)大早，悄悄地藏起來了。 “篤，篤……”一陣腳步聲過后，一個(gè)女孩踮起腳，從窗臺(tái)上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來的墨水往里倒。

　　幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來是她，我的同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動(dòng)人。我走上前去，緊緊地握住她的.手， “偵破組”的同學(xué)也涌了過來，七嘴八舌地說： “你怎么不告訴我們。” “早知道是你，也省得煩這份心了。”我說什么呢？我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)看不出人在變，看不透我的同桌。

我的同桌初中作文篇6

　　同桌，我要謝謝你，謝謝你陪我走過這短短的幾年，是你讓我在這幾年的生活充滿了色彩；是你讓我我在這幾年的成績(jī)有所提高；是你讓我我感受到最真誠(chéng)的友誼。同桌，在這里我要鄭重的謝謝你！

　　同桌是在你上課時(shí)遇到不會(huì)的題，她會(huì)細(xì)心幫你解答；當(dāng)你在學(xué)校受委屈時(shí)，她會(huì)及時(shí)安慰你；當(dāng)你身體有所不是適時(shí)，她會(huì)及時(shí)通告老師；當(dāng)你事事不順時(shí)，她會(huì)來幫你化解憂愁。

　　我有一個(gè)這樣的同桌，她長(zhǎng)得不漂亮，脾氣也不好，可我覺得，她是世界上最好的同桌！有人說：瞧你這樣，還以為自己和個(gè)神仙似的，其實(shí)就是一個(gè)翻版的如花！這時(shí)我總是挺身而出說：你長(zhǎng)得漂亮，那你怎么不去當(dāng)演員？你長(zhǎng)得像神仙，那你咋不上天，回你的故鄉(xiāng)？就算人家長(zhǎng)得像如花，人家至少在周星馳的電影上露過臉，可你呢？哼！那群人走后，你悄悄的對(duì)我說：謝謝你！沒關(guān)系！咋倆誰跟誰，對(duì)吧！

　　上課了，在做一道數(shù)學(xué)題發(fā)難的時(shí)候，你突然過來說：這道題應(yīng)該這樣做。。。。。。你細(xì)心的給我講完，我得到答案后開始琢磨起了這道題，越想越覺得這道題太簡(jiǎn)單了。我說：同桌，你真是學(xué)霸！我太崇拜你了！你瀟灑地一甩頭說：那當(dāng)然，也不看看姐是誰！哼！當(dāng)你說到這時(shí)，我毫不留情的笑了。結(jié)果被被老師給發(fā)現(xiàn)了，后果是罰站了一節(jié)課。下課后，你我相互感嘆：老師真是個(gè)殺千刀的啊！說完，你我相視一笑。

　　我們之間的'小插曲不少，吵架的次數(shù)也不少，記得最嚴(yán)重的一次僅僅是因?yàn)橐粔K橡皮。那天，我心生惡趣味，偷偷地把你的橡皮拿走了。上課時(shí)，你東翻西翻就是找不到。老師說：地上有錢嗎？你東找西找的？全班人哄堂大笑，而你則羞得抬不起頭。下課后，我把橡皮還給了你，而你什么也沒說就走了。我意識(shí)到你是真生氣了，我花了一個(gè)周的時(shí)間才讓我們和好如初。從那時(shí)我才明白，我們的友情，更多的是信任。

我的同桌初中作文篇7

　　我的同位叫貝貝。是一個(gè)靜不下來的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時(shí)和別人說話，有時(shí)寫別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書，有時(shí)吃東西。總之——都不是什么好事。我每次見到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。

　　今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過來，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。。

　　這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的`嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠(yuǎn)離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng)，得意的坐下。

　　我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！”

　　他不解的問：“為什么不怕？”

　　我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕！對(duì)了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。

　　“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。

　　像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎？

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