同桌的作文

時間：2025-01-04 17:14:10 同桌我要投稿

同桌的作文8篇【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的同桌的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文8篇【優(yōu)選】

同桌的作文篇1

　　這學(xué)期有一天，老師讓不聲不響的李倩坐到我旁邊。屈指一算，這兩年來我已換了七個同桌，李倩是我的第八個同桌了。我是班上有名的調(diào)皮鬼。一上課，不是和這個沒完沒了地講話，就是和那個為一點小事吵得面紅耳赤。要不，就為那條“三八”線你頂我撞，老師為了我的座位深感頭痛。這樣，同學(xué)不理我，十分不快樂。這次換座位，老師顯然是想讓這個不聲不響的李倩和我“和平共處”吧！

　　李倩，長得普普通通，中等個兒，一頭整齊的短發(fā)，皮膚黑黑的`。

　　頭幾天，我覺得沒意思，十分不快樂。看，一上課，她坐得畢恭畢正，一句話也不說，想和她說幾句話，她理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。

　　有一次，急促的鈴聲響過后，我大汗淋漓地跑進教室，沒等她站起身來讓我進去，我就往位子鉆。忽然身子一歪，90來斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水不犯河水，我只得對她說：“對不起！”她卻若無其事地說：“快坐好，要上課了！”這時候，我才發(fā)現(xiàn)水粉顏料沒帶。一時間我坐立不安，心想：“這可怎樣上課呀？”可是又想向她借于是轉(zhuǎn)過身，向后面同學(xué)求援。可是他們也是愛莫能助。正當我抓著頭皮心急如焚時，忽然，覺得有人碰了碰我，我轉(zhuǎn)過身，只見李倩拿了三支“三原色”看看我。見我轉(zhuǎn)身，便把顏料放在我桌上，然后，對我笑笑，只管自己畫畫了。我愣了一下，連忙說：“謝謝。”我的臉好像發(fā)高燒那滾燙滾燙。

　　臨近期中考試了，我又開始著急了，還沒有復(fù)習(xí)好呢，筆計本又丟了，無奈之下只得求救于她了。上課時，我推了推李倩，說了聲：“喂！”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問：“有什么事嗎？”我有點氣惱地說：“你怎么不說話，我向你借筆記本用一用！”她聽了有看了我一眼，臉一紅，從書包中拿出本子，放在桌上。“謝謝你。”我表示了我謝意。我覺得自己不再討厭她了，甚至覺得她能我和同桌是一種快樂，實在是我的幸運。

　　我這個人生在福中不知福，坐在她旁邊，有時還要發(fā)“人來瘋”。每到做作業(yè)不順手時，就會大發(fā)脾氣。一天，下課鐘響了，我的作業(yè)還沒做完，就又“犯病”了。手上書一扔，對她說：“你這個人，一天到晚就是讀書，讀書就像木頭人似的，我都要讓你折磨死了！”她呢，卻不作聲，只是靜靜地看我發(fā)皮氣完了，才說：“快，快上課了！”說完還把書給我撿起來。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心頭無名之火。我慚愧極了，心想：我這個人，對父母、朋友、對同學(xué)太任性了！真該像李倩那樣冷靜處事，對待同學(xué)，生活得十分快樂。

　　我在她幫助下，成績有了進步，我有這么好的同學(xué)真快樂！

同桌的作文篇2

　　我的同桌是鄭閔文，他在班里名列前茅，也十分熱心，能跟她坐同桌，真是我的榮幸。

　　星期一，我、胡栩濤、吳談瑞和王九歌被體育余老師叫去參加校籃球隊的訓(xùn)練，上下午大課間，不論刮風(fēng)下雨，都要到達體育館練習(xí)。一下課，我們便急匆匆的跑到體育館，直到快上課時，才氣喘吁吁地跑回教室，而我的同桌鄭閔文去在我聯(lián)系時，無時不刻的幫助我。

　　記得星期三這天，上午上完語文課，我們便急速奔向體育館，因為遲到是要接受有所懲罰的。剛到體育館，我們拿著球，做著一個個籃球練習(xí)，如運球、三步上籃、定點投籃……雖然現(xiàn)在是冬天，可大家還是練得滿頭大汗。一回到教室，我往抽屜里一瞧，上午的點心，熱心的同桌已經(jīng)幫我領(lǐng)到了，但是那兩張材質(zhì)卻不翼而飛，我非常詫異，在書包里“翻箱倒柜”，那兩張紙可是下午勞技課的必備道具啊！在我唉聲嘆氣的.時候，忽然發(fā)現(xiàn)原來空空如也的課桌上，突然出現(xiàn)了一摞彩紙，這正是我需要的。我看了看同桌：啊！原來同桌鄭閔文見我沒空將紙條裁完，便拿出美工刀，仔細而又認真地幫助我裁完了全部紙條。我非常驚訝，一種熱乎乎的暖流頓時涌上心頭，我頓時感動的說不出一句話。過了一會兒，鄭閔文才放下美工刀，對我說：“嗨！涂錦山，我?guī)湍悴昧艘徊糠郑　蔽疫€沒來得及感謝，上課鈴就打響了。

　　時間過得很快，一下子就已經(jīng)是下午了，我上完勞技課，邊和同學(xué)下去訓(xùn)練了。下午的訓(xùn)練，我們跑了五圈，有練習(xí)了三步上籃和連續(xù)投籃……我們都十分的刻苦訓(xùn)練，我們都可得嘴巴發(fā)干。我們都沖回教室，喝了水，解了渴，我才發(fā)現(xiàn)大屏幕上的作業(yè)還沒有抄，于是，我拿出了《家校聯(lián)系本》，我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有人幫我抄好了，上面工整的字體映入我的眼簾，這時鄭閔文似乎看出了我的心思，便對我說：“涂錦山，我?guī)湍愠昧耍　痹僖豢脆嶉h文，她正在抄預(yù)習(xí)要求，但是這本語文書上課堂筆記和鄭閔文的字跡判若云泥，再一瞧，這不是我的語文書嗎？這時，鄭閔文又對我說：“差點忘了，你的語文書在我這，我正在幫你抄預(yù)習(xí)要求。”原來，鄭閔文怕我沒時間來不及抄，便犧牲自己的自由時間，幫我工工整整的抄寫，她付出了自己的寶貴時間來幫助我，當我想他道謝時，他卻婉言謝絕了。鄭閔文真是一個熱于助人的好同學(xué)啊！

　　鄭閔文不僅幫助我這些小事，還幫助我好多事情，讓我激動萬分，你們說一說，鄭閔文是不是一個愛幫助他人的好同學(xué)呢？

同桌的作文篇3

　　同桌的你大家好，我是汪思彤，今年快十歲了。哦，對不起，今天的主角并不是我，而是我的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的同桌，看看他為什么倒數(shù)第一吧！在每一次的語文課時，老師都會聽寫學(xué)過的單詞和作業(yè)，把作業(yè)交給語文課代表，再交給老師。“哎，我的.同桌又沒有寫。這次的作業(yè)正是要聽寫的單詞。”我心里正想著。哎呀，老師開始聽寫了，聽寫的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會兒了，聽寫完了，開始改正聽寫。我數(shù)了一下，一共一百二十六個字，我的“好”同桌錯了一百一十五個字，三十八個詞。老師說道：“每個單詞訂正十遍，訂正完了找我改正。”我知道我的成績后，心里的石頭終于落下來了。下課了，我同桌又開始玩了，和那些男生這兒跑跑，那兒跑跑。“劉嘉豪，訂正你那三十八個錯詞。”我大聲地對我同桌說。哎，不虧是“倒數(shù)第一”。我一下課就說他，不停的說他。又開始上英語課了，老師講了一篇英語課文。老師說：“下課一個一個地給我背，哪個人要是不會就抄寫三遍。”看來我的同桌又要抄寫課文了。因為上課的時候，我的同桌一直在玩兒尺子，在做小動作，不好好聽課。結(jié)果，一下課兩個字“不會”。又開始抄課文了。

　　這就是學(xué)習(xí)倒數(shù)第一我的同桌劉嘉豪，“下課和男生瘋跑，上課做小動作，玩尺子”，這樣怎么能學(xué)的好，不過他架子鼓打的“非常”好。

同桌的作文篇4

　　這學(xué)期，我班新來了以為同學(xué)，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！她不太愿意和同學(xué)交談，總喜歡一個人呆坐著，或捧著一本書，看啊看，像個泥菩薩似的，于是同學(xué)們都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時常露出淡淡的哀傷。我想她她這個年紀應(yīng)該和我們一樣開朗、高興，于是我主動與她接觸，可她卻愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的'人常常自討沒趣。

　　可“書呆子”并不簡單，第一次省區(qū)作文競賽，我校唯一獲獎的竟然是她，我想，“書呆子”以前肯定是個優(yōu)等生。對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然攀談起來。我問起她的父母，他悄悄地跟我說：“去年離婚了……我跟著爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動不動就拿爸爸出氣。”過了一會兒，她又說：“爸爸實在忍不下去了，就和她離婚了。”我同情的望著她，也憎恨起她的母親來。

　　我有時間總喜歡陪著她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成為了一對好朋友。

　　一天傍晚，我看見教室里有個人影，一會兒掃地，一會兒趴在講臺下擦木板，便跑了過去，一看是我的同桌。我奪下她手中的掃帚說：“你記錯了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過掃帚說：”你先去吧，我?guī)退麄儝吆镁瓦^來。”我知道他說一不二，只好陪著她掃地，掃完后，我問她為什么。他說：“我原以為這個世上只有爸爸對我好，可是自從我來到這里，覺得周圍有很多好人。老師和同學(xué)給了我很大的幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接著，他又說：“我應(yīng)該為大家做點事。”聽了這話，我深深地感到她內(nèi)心世界很豐富和細膩。

　　我為自己有這么一個號同桌而高興。

同桌的作文篇5

　　我有一個經(jīng)常受別人欺負的同桌。同學(xué)們都很討厭她，每次都會想出很多辦法來欺負她。

　　我的同桌長得很美，像一朵小花。她不但長得美，而且字寫得也非常漂亮，一筆一畫都寫得端端正正。她的口才也很好，在我眼里，她是一個多才多藝的小女生。

　　但不知為什么，我們班的所有女生都不喜歡和她做游戲。一看見她，就像遇見了妖精一樣，躲得遠遠的。比如我們班長，讓我們都不要和她玩兒。而且還天天在黑板上留她的“簽名”。老師看見了，氣得把她的'作業(yè)都撕掉了，看著她一筆一畫寫的字都白寫了，我都替她傷心。記得還有一次，在放學(xué)的路上，我最好的朋友李成鑫說：“敖子洋，你別和學(xué)習(xí)屋的同桌玩兒”。我當時就想，為什么你們都不讓我和她玩呢？我們一樣都是小學(xué)生，怎么能彼此產(chǎn)生仇恨呢？我一直有一個小愿望，那就是希望我的同桌可以變成一個人見人愛、花見花開的小學(xué)生。

　　你們知道我的這個同桌是誰么？她就是每天和我一起放學(xué)去學(xué)習(xí)屋學(xué)習(xí)的張梓軒。

同桌的作文篇6

　　今天，我有了五個同桌，因為，陳老師把三張桌子擺成倒英文字母T型，坐了六個人，所以，我有了五個同桌。

　　陳昊天：他是我們的組長，身高143厘米左右，學(xué)習(xí)成績很好，不過有些貪玩兒，經(jīng)常在上課時和汪子豪玩兒橡皮大戰(zhàn)，陀螺等，脾氣有點兒不好，一但被人激怒，有時候若無其事，而有時候會4倍奉還。

　　謝姜文：身高大約142厘米，經(jīng)常考倒數(shù)第幾，吳老師說：“如果沒有他們?nèi)齻€“歹鬼”，我們班的分數(shù)不得了了。”她說的.“歹鬼”包括謝姜文，家長會以后，他想好了，陳老師派我和陳昊天管著，陳老師讓他當書記員的原因是想把他的字練好。

　　黃鵬鵬：三年級的時是60米短跑冠軍，班上出名的搗蛋鬼，又一次把陳老師的小黑板搞壞了，他居然沒發(fā)現(xiàn)。

　　汪子豪：有點體弱多病，原來是數(shù)學(xué)組長，經(jīng)常去醫(yī)院掛水，還偷偷的在上課時和陳昊天玩橡皮大戰(zhàn)，陀螺等小游戲。

　　葉揚：我們的英語課代表，很樂于助人，有時會發(fā)一些小脾氣，但她一有好東西就會和我分享。

　　陳家輝這就是我的同桌！

同桌的作文篇7

　　今天，因為潘老師要求我們寫一篇作文“少年×××同桌×××”，所以我要向大家“隆重”介紹我的同桌———洪韜，趁機揭發(fā)一下他身上的一些“小秘密”。

　　首先，我先給洪韜同學(xué)畫張像，洪韜同學(xué)毛茸茸的小臉白里透紅，長著一雙又大又圓的眼睛，但一笑起來，便瞇成了一條縫，我美名其曰“洪豬”。在我眼里，“洪豬”是名符其實的“纏人精、馬虎蟲、貪吃鬼”。

　　纏人精

　　有一次，上數(shù)學(xué)課，我正在一絲不茍地認真做題。突然，洪韜壓低聲音地對我說：“涂楊璞，你看，我畫了一把寶劍！給你欣賞欣賞！”我一邊繼續(xù)寫作業(yè)，一邊輕聲搭理他：“好嘛！”我并沒有理會他，但是他接二連三地跟我說話，我忍無可忍，狠狠地瞪了他一眼，不耐煩地說：“你別吵了，人家在寫作業(yè)呢，你這人真不知趣，太無聊了！”大家評評，這洪韜是不是挺煩人的！

　　馬虎蟲

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然聽一陣急促的電話鈴聲，我飛快地跑過去，拿起電話，問道：“誰呀？”只聽見一個再熟悉不過的聲音，忐忑不安地說：“我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊不見了，在你書包里嗎？”哈哈，原來是洪韜呢！忘了帶練習(xí)冊回家，我幸災(zāi)樂禍地說：“我怎么會拿你的東西呢？你啊，準備明天到學(xué)校里去補唄！”你們看看，洪韜是不是馬虎蟲？

　　貪吃鬼

　　媽媽每天都會給我點零花錢讓我自由支配，通常我會買一些學(xué)習(xí)用品、玩具，有時候也會買一些美味零食，放在書包或抽屜里，可是當我拿出來吃的時候，卻往往發(fā)現(xiàn)吃的東西由多到少，由少到無，剛開始我還挺納悶的，我左瞧瞧，右看看，嘿！我的同桌正偷偷地樂呢，原來是他！太可惡了！他這個家伙，對我的美味像狼一樣時刻保持著靈敏的`嗅覺，隨時對它們發(fā)起“突然襲擊”，讓我防不勝防，得了，我還是第一時間把它們裝到我的肚子里才最安全呢！大家評評，洪韜是不是貪吃鬼呢！

　　媽媽常教導(dǎo)我，同學(xué)之間要相互尊重、友愛、幫助。不能給同學(xué)亂起外號，尤其是給別人起那種帶有侮辱人格的外號，在這里，我想說的是“洪豬”這個外號，我只是覺得他很可愛、率真、坦誠。媽媽還說他身上的纏人、馬虎、貪吃的性格在我身上也有，同學(xué)們，也許在你身上，這“三張標簽”你們也有呢！

同桌的作文篇8

　　我的同桌名字叫張之月，她是一個漂亮、文靜的女孩，她非常關(guān)心、體貼他人。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正在做老師布置的六道算式數(shù)學(xué)題，剛做了幾題，有一個數(shù)字寫錯了，雖然我用的是鉛筆，可是我忘記帶像皮了，怎么辦?我急得團團轉(zhuǎn)，我的'同桌張之月見狀，問我：“你怎么了?”我說：“我把像皮落在家里了，這個數(shù)字寫錯了，沒辦法擦掉。”話音剛落，張之月馬上從鉛筆盒里拿出了像皮借給我，說：“我這里有像皮，你拿去用吧。”我接過像皮，連忙說：“謝謝。”我迅速用像皮把錯字修改了過來，將像皮還給了她。又開始做其他的題……很快題就做完了，我把題送給老師批閱了一下，完全正確，多虧了同桌借我的這塊橡皮。

　　這就是我的那體貼他人、關(guān)心他人的同桌，以后我也要像她那樣體貼、關(guān)心別人。

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