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實(shí)用的同桌的作文【錦集4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在我換了許多同桌:有李長(zhǎng)森、楊爍爍、莊嚴(yán)等人。我最喜歡現(xiàn)在的同桌——楊若涵。
楊若涵長(zhǎng)得白白凈凈,一雙大眼睛一眨一眨,像天空中璀璨的星星,臉蛋紅撲撲的,還有一對(duì)小酒窩,笑起來(lái)可好看了!
她非常幼稚。有一次,我碰了她一下,她就像動(dòng)畫片中的小孩子一樣,裝著哭了起來(lái),邊裝哭邊喊:“嗚嗚嗚,有人打我!”完了,我完了。她的“哥哥”莊子謙來(lái)了,我就要被“K”一頓了。這時(shí)上課鈴聲丁零零地響起,及時(shí)救了我,我深深嘆了口氣:“天哪,好險(xiǎn)。”還有一次,我用一下她的筆,她就大聲喊叫:“哥哥,她拿我的`筆!”要不是莊子謙沒(méi)來(lái),我又免不了“鼻青臉腫”了。
有時(shí),她的幼稚還讓人喜愛(ài)呢!莊子謙就是擋不住她那可愛(ài)樣兒,才心甘情愿當(dāng)她的“哥哥”呢。
楊若涵呀楊若涵,你的幼稚有時(shí)讓人討厭,有時(shí)讓人喜愛(ài),你到底是怎樣一個(gè)同桌呢?
同桌的作文 篇2
在我的旁邊,有一名不為人知的“手下敗將”。他是誰(shuí)呢?告訴你吧,他就是我的同桌。
同桌有著一對(duì)亮晶晶的大眼睛,不大不小的鼻子,一張守口如瓶的嘴巴,像被黑墨水染過(guò)一樣的頭發(fā),在潔白的皮膚下更加的黑而亮。在班級(jí)里,他的'成績(jī)中等;在生活中,他樂(lè)于助人,偶爾有點(diǎn)小氣。如果再仔細(xì)觀察他,你會(huì)發(fā)現(xiàn)下課的大部分時(shí)間在和我比掰手腕。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是我的同桌輸。這會(huì)兒你就明白了我為什么叫他“手下敗將”的原因了吧。
或許你會(huì)問(wèn),他是一個(gè)男生,力氣很大,怎么會(huì)輸給女生呢?那么,就讓我給你解釋一下,其實(shí),我并不是一味的用力氣贏他,當(dāng)然是用智慧。當(dāng)我和同桌一起掰手腕的時(shí)候,剛開(kāi)始,他使力氣想扳倒我,我會(huì)一直防御。就這樣堅(jiān)持,最后,在他力氣不夠了,我感覺(jué)到他的手有一點(diǎn)放松的時(shí)候,馬上使出九牛二虎之力,瞬間把他扳倒,最后是我贏啦!
多數(shù)掰手腕都是我贏,后來(lái)爸爸媽媽說(shuō),也許是同桌在讓著女生,讓著我唄!不管怎樣,課間十分鐘時(shí)掰手腕讓我們快樂(lè),也鍛煉了體力。這就是愛(ài)與我掰手腕的同桌。
同桌的作文 篇3
炎熱的夏季隨著新學(xué)期的到來(lái)默默退場(chǎng),將青春這個(gè)大舞臺(tái)讓給涼爽的秋季,新校園,新老師,新同學(xué),當(dāng)然也少不了學(xué)習(xí)中最重要的伙伴——同桌。
我的同桌叫杜卓鈺,乍一聽(tīng)還以為是個(gè)女孩兒的名字,不過(guò)他確實(shí)長(zhǎng)得十分清秀,小麥色的臉頰上掛著兩彎英挺的劍眉,烏黑的短發(fā),渾身散發(fā)著一種淡淡的冷漠氣息,即使微笑的時(shí)候也從來(lái)不露牙齒。很快我就找到他笑不露齒的原因,原來(lái)他戴著一副牙套。他不愛(ài)說(shuō)話,看起來(lái)很高冷,實(shí)際上了解他后才知道,他其實(shí)很調(diào)皮,很淘氣。
一次課間,我正從后門進(jìn)班,正好看見(jiàn)杜卓鈺偷偷摸摸地把手伸進(jìn)我的桌倉(cāng),掏出筆袋后迅速裝進(jìn)鄰桌同學(xué)的書包里,整個(gè)過(guò)程一氣呵成,臉不紅心不跳,時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)四處張望,看我來(lái)了沒(méi)有。我頓時(shí)怒火中燒,恨不得立刻上前罵他一頓,可為了放長(zhǎng)線釣大魚,我還是耐下性子走到座位上,佯裝準(zhǔn)備課本。等所有課本放好,就剩筆袋時(shí),我轉(zhuǎn)頭問(wèn)鄰桌同學(xué):“喂!你看見(jiàn)我的筆袋沒(méi)?”鄰桌同學(xué)先是一愣,然后立刻換上關(guān)切的表情說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn),要不你再找找?”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上課鈴響了,鄰桌同學(xué)拿書的時(shí)候我的筆袋正好掉在了地上,他撿起來(lái)問(wèn):“這是你的?”我點(diǎn)頭。
“怎么在我包里?”
“不是你放的嗎?”我假裝問(wèn)道。
“整個(gè)課間我都在外面,咋放?”
我把目光投向杜卓鈺,只見(jiàn)他平靜地說(shuō):“筆袋在他包里又不是在我包里,你看我干嗎?”我一下掐住他的手說(shuō):“膽肥了啊,別以為我沒(méi)看見(jiàn),眼里沒(méi)有我這個(gè)組長(zhǎng)是吧?道歉!”他的`手被我掐得通紅,只得求饒地說(shuō):“行行,姐,我錯(cuò)了,再也不敢了,快放開(kāi)我!”“算你識(shí)相!”我松開(kāi)了掐他的手。
他沖我一笑,一副牙套整整齊齊地露了出來(lái),但我總覺(jué)得他不懷好意。果然由于早上沒(méi)有讓他長(zhǎng)足記性,導(dǎo)致那一天我被這種把戲捉弄了好幾次,最后我都沒(méi)脾氣了,只得看著他得意的表情暗暗感嘆到,人不可貌相!
這就是我的新同桌,一人喜歡捉弄人的淘氣鬼。我很期待在接下來(lái)的三年中,和這個(gè)性格活潑的新同桌互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,一同進(jìn)步。
同桌的作文 篇4
我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的同桌吧!那你的同桌是好還是壞呢?我想應(yīng)該是好的吧!再說(shuō)同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助哦,你說(shuō)對(duì)嗎?我呀我就有一位對(duì)我非常好的同桌。
我的同桌名叫xx,一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛,身材矮小。可別看她小哦!她可是一位樂(lè)于幫助他人的好同學(xué)呢!
記得有一次,快上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)有帶,身上又沒(méi)錢。這可怎么辦呢?于是,我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借,那兒借借,就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),xx知道了忙問(wèn)我:“凌豪,你有什么事嗎?”我不好意思地說(shuō):“我又忘了帶尺了!你有嗎?”xx打開(kāi)文具盒看了看說(shuō):“哎呀,我今天只帶了一把尺。沒(méi)關(guān)系,我有辦法。”這時(shí),我只見(jiàn)她拿起自己的尺子,用力一折,“咔嚓”一聲,尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說(shuō):“給……”。
我驚呆了,那是一把她剛買的,上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話,我才不會(huì)這么做呢!你會(huì)嗎?而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢!你說(shuō)她還不好嗎?
我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的同桌吧!那你的同桌是好還是壞呢?我想應(yīng)該是好的吧!再說(shuō)同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助哦,你說(shuō)對(duì)嗎?我呀我就有一位對(duì)我非常好的同桌。
我的'同桌名叫xx,一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛,身材矮小。可別看她小哦!她可是一位樂(lè)于幫助他人的好同學(xué)呢!
記得有一次,快上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)有帶,身上又沒(méi)錢。這可怎么辦呢?于是,我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借,那兒借借,就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),xx知道了忙問(wèn)我:“凌豪,你有什么事嗎?”我不好意思地說(shuō):“我又忘了帶尺了!你有嗎?”xx打開(kāi)文具盒看了看說(shuō):“哎呀,我今天只帶了一把尺。沒(méi)關(guān)系,我有辦法。”這時(shí),我只見(jiàn)她拿起自己的尺子,用力一折,“咔嚓”一聲,尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說(shuō):“給……”。
我驚呆了,那是一把她剛買的,上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話,我才不會(huì)這么做呢!你會(huì)嗎?而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢!你說(shuō)她還不好嗎?
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