同桌的作文

時(shí)間：2024-04-15 10:47:45 同桌我要投稿

同桌的作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的同桌的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文集合7篇

同桌的作文篇1

　　我的同桌叫小明，雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也很善良。

　　記得有一次我們上完語(yǔ)文課，腦袋沉甸甸的，特別不舒服，正好下一節(jié)是體育課，我大聲喊著：下一節(jié)課是體育課。我高興地看了看同桌小明，又看了看他的書(shū)，對(duì)他說(shuō)，小明，下一節(jié)課是體育課，我們下去吧，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又喊了一遍，他才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“你先下去吧，我等上課了再下去”

　　“叮鈴鈴”上課了，老師開(kāi)始點(diǎn)名念到小明時(shí)沒(méi)人答應(yīng)，老師又念了一遍，還沒(méi)有人答應(yīng)，老師叫我上樓看看，我嗖的一聲就上了樓，看見(jiàn)了他，他正在認(rèn)真地看書(shū)，我不忍心去打擾他，就輕輕地對(duì)他說(shuō)，上課了，快跟我下去吧，他這才明白，非常的'吃驚，連忙把書(shū)收回了課桌里跟我下去了。

　　還有一次下課時(shí)，一位同學(xué)突然吐了，小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學(xué)擦了嘴，小明接著又把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。看起來(lái)沒(méi)有什么大礙之后，他就給數(shù)學(xué)老師打了一個(gè)電話，叫他的爸爸來(lái)接她。

　　這就是我的同桌一個(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)，又善良的人。你喜歡他嗎？

同桌的作文篇2

　　我有一個(gè)同桌，他的名字叫馮宇翔，只要你沖他叫他的名字，他就會(huì)沖著你傻笑。

　　他有一個(gè)大鼻子，鼻梁上染著一副眼鏡，一雙小小的眼睛，樣子很可愛(ài)！我們經(jīng)常都會(huì)叫他的小名——馮仔。馮仔很愛(ài)笑，也很守信用。

　　記得有一次，我做錯(cuò)事被老師批評(píng)后，傷心地回到教室，悶悶不樂(lè)地坐在位置上低著頭一言不發(fā)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)馮仔“嘿嘿”地傻笑兩聲，然后問(wèn)我：“你看看你的筆還在不？”我抬頭發(fā)現(xiàn)他在一臉的壞笑地望著我，就知道他又想捉弄我了，我心情一下子又變好了，和他玩了起來(lái)。

　　他也很守信。記得有一次，輪到我做值日，可是吃飯時(shí)間已到，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地去飯?zhí)贸燥埩耍藭r(shí)教室里只有我和馮仔兩人。為了在去飯?zhí)贸燥埖穆飞喜患拍揖蛯?duì)馮仔說(shuō)：“你等我把值日做完再陪我去吃飯，好嗎？”其實(shí)，我對(duì)他能否守時(shí)并沒(méi)有多大的信心，因?yàn)槲易鲋等罩辽僖惨畮追昼姡屗仁畮追昼娯M不是白白浪費(fèi)時(shí)間嗎？更何況他有這份耐心嗎？本來(lái)他是要去吃飯的，聽(tīng)到我這么一說(shuō)也就停下了邁出門(mén)口的腳步，答應(yīng)我說(shuō)：“哦！好的'！我在外面邊玩邊等你！”我原本只是和他鬧著玩，沒(méi)想到他真的當(dāng)真答應(yīng)了。我心想：也好，有人陪著不寂寞。想完，我就放心地做值日了。可當(dāng)時(shí)間過(guò)去五分鐘后，我就感覺(jué)外面一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了，我心里想：他肯定走了，不會(huì)等我了。等我做完值日出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)馮仔自個(gè)兒在那里安靜地看書(shū)。我激動(dòng)得喊了他一聲：“馮仔！”聽(tīng)到我的叫聲，他抬起頭來(lái)沖著我傻傻地笑著，看到他那傻傻的樣子，此時(shí)，我真不知道該說(shuō)什么好，只感覺(jué)喉嚨被什么卡住了，眼眶也熱熱的。

　　馮仔真是個(gè)守信用的人，并且很有趣。我真的很開(kāi)心自己能有這么一個(gè)好同桌，一想到他的笑容心情就會(huì)好十倍。聽(tīng)到這，你是不是也很想和他交朋友呀？

同桌的作文篇3

　　同桌是指使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個(gè)人之間的一種人際關(guān)系。看似簡(jiǎn)單，卻包含著非常復(fù)雜的情感。

　　曾經(jīng)看到這樣一段話：上課不認(rèn)真聽(tīng)是你的錯(cuò)，但如果回答不出老師的問(wèn)題就是你同桌的錯(cuò)了。所有曾受過(guò)同桌“幫助”的人一定會(huì)懂得其中的“奧妙”，但同桌的“好”還遠(yuǎn)不止這些。

　　最記憶猶新的是小學(xué)同桌C，他很調(diào)皮，喜歡惡作劇，但他很聰明，數(shù)學(xué)很好。我和他有許多相似之處，時(shí)間久了，我和他一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神便能明白對(duì)方的想法，許多秘密與他分享，也更了解更理解對(duì)方。我偶爾會(huì)踩他一下，踹他一腳或打他一拳用來(lái)發(fā)泄，而他也會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)捉弄我。

　　一次，我站起來(lái)與前排同學(xué)討論問(wèn)題，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出來(lái)，然后幸災(zāi)樂(lè)禍的等著看熱鬧。看到他的壞笑與同學(xué)們因努力憋笑而顫抖的肩膀，我便明白他又出了什么壞主意，于是拿著課本在他頭上敲了一下，威逼利誘道：“老實(shí)交待，你干了什么？”“啊哈，沒(méi)，沒(méi)什么。”見(jiàn)他左瞅瞅右瞧瞧，一副做賊心虛的樣子，我剛想坐下和他理論，突然發(fā)現(xiàn)凳子沒(méi)了。“好啊你！居然想讓我當(dāng)眾出丑！”可他已逃到了教室外。還記得那天我們繞著操場(chǎng)足足跑了6、7圈。

　　還有一次，我和他比做數(shù)學(xué)題，他已經(jīng)全部做完，但我還差一道怎么都做不出。他看著我“還沒(méi)想出這道題的做法？”“哼，你都做得出我還做不出？馬上就做出來(lái)了！”我因要面子而不承認(rèn)。但他看到我嘴硬的樣子便明白我根本沒(méi)有思路，竟主動(dòng)提醒我，幫我講解起來(lái)。

　　很感謝我的'同桌，可能他不是我進(jìn)入新學(xué)校后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，但一定是我在學(xué)校里接觸最多的人，是知道我秘密最多的人，是可以隨意吐槽不用擔(dān)心后果的人，亦可以是我生病時(shí)的“仆人”，是我郁悶時(shí)的傾訴者，也是我認(rèn)為最可恨卻又深深?lèi)?ài)著的人。

　　同桌一定能在與你同窗時(shí)教會(huì)你很多道理，帶給你很多快樂(lè)，也帶給你一段最真摯的同桌情。

同桌的作文篇4

　　他機(jī)靈，活潑，一頭烏黑的頭發(fā)，一張英俊的臉上帶著頑皮的神色，他就是我以前的同桌。

　　他是“恐怖分x”

　　上課時(shí)他像得了“多動(dòng)癥”一樣，不是用腳蹬前面同學(xué)的椅子，就是拽拽我的辮子，很不老實(shí)!我坐在他里面，出去時(shí)他竟然要我出示“通行證”，搞得我下課出去也只好運(yùn)用我的“飛桌”功了。讓他坐里面，他也很少走我的地盤(pán)，我想他是想練習(xí)“飛桌走凳“功吧!唉!跟他同桌，還得時(shí)刻準(zhǔn)備著他的突然襲擊!說(shuō)不定什么時(shí)候你就會(huì)吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個(gè)“恐怖分x”。

　　他是“梁山好漢”

　　我的同桌他雖然“恐怖”，但也很有愛(ài)心的，一次下課玩耍時(shí)，一位同學(xué)的頭碰在樓梯上，頓時(shí)鮮血之流，我們都嚇得呆若木雞，只見(jiàn)他號(hào)召另一位同學(xué)架起傷員就往醫(yī)務(wù)室直奔。上課時(shí)，渾身是血的'他坐在我身邊，我沒(méi)有感到絲毫的恐怖。

　　他是“監(jiān)督員”

　　一次聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我把兩個(gè)沒(méi)記住的寫(xiě)在了手上，準(zhǔn)備一會(huì)老師聽(tīng)寫(xiě)時(shí)偷看，沒(méi)想到卻被他發(fā)現(xiàn)了，他“命令”我不許這么做，不然會(huì)讓我吃他一拳，在他的“暴力”威脅下，我不得不擦掉手上的英語(yǔ)單詞。雖然那次聽(tīng)寫(xiě)我沒(méi)有得一百分，但我對(duì)他沒(méi)有絲毫怨言。相反，過(guò)后我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了一聲謝謝。

　　這就是我的前同桌，這個(gè)讓我又恨又敬佩的人。

同桌的作文篇5

　　他，一雙明亮的眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，理著小平頭，知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌—李赫然。

　　李赫然是一個(gè)天真，積極向上的男孩。他上課上認(rèn)真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，考試成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。以前，他的錯(cuò)別字很多，但現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了他很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，每次作業(yè)能一絲不茍的完成。在課下，有時(shí)作業(yè)很多，課間都不休息，在座位上認(rèn)認(rèn)真真的完成每一項(xiàng)作業(yè)。看他，是多么的愛(ài)學(xué)習(xí)呀！

　　李赫然還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)“開(kāi)心果”，經(jīng)常讓我們笑得前仰后合，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，他總會(huì)想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽可笑的樣子，就忍不住哈哈大笑，一下子把煩惱拋到千里之外去了。

　　他還很關(guān)心班集體。有一次，班級(jí)的鼠標(biāo)不好用，老師讓家里有鼠標(biāo)墊的'拿來(lái)一個(gè)，結(jié)果，大家都把這事給忘了，就只有他還仍然想著，第二天，他拿來(lái)了一個(gè)完美的鼠標(biāo)墊。每次，他看到座位底下有垃圾，也會(huì)主動(dòng)撿起。

　　他的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，從來(lái)都表現(xiàn)的很積極。有一次，我上美術(shù)課時(shí)，忘帶水彩筆了，他說(shuō)“你用我的吧，要是覺(jué)得筆頭臟，就在這滑滑吧”，隨后，他給我拿了一張演草紙，當(dāng)時(shí)，我也深深的被我同桌這種樂(lè)于助人的精神給打動(dòng)了。

　　這，就是我的同桌，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

同桌的作文篇6

　　前一陣子我的同桌是柏嘉憶，后來(lái)，換了一個(gè)同桌，他的名字叫趙伊諾。他的身材瘦瘦的，他的爸爸媽媽都說(shuō)他吃多點(diǎn)好長(zhǎng)胖，看他長(zhǎng)得像一根小草一樣，風(fēng)一吹就快要被吹倒了。他的.臉蛋兒圓圓的，好像一個(gè)誘人的雞蛋。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像他在頂上滴了幾滴黑色的墨水。一對(duì)兒彎彎的像月牙一樣的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，一看別人忽閃忽閃的很好看。他還有一張櫻桃一樣的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可招人喜歡了。

　　他的性格很活潑，他的愛(ài)好是玩魔方，他可是我們班的魔方高手。有一次我們學(xué)校舉行魔方比賽，他得了第一名呢！他很愛(ài)樂(lè)于助人，有一次我的鉛筆沒(méi)有帶，是他借了我?guī)字сU筆并且送給了我。

　　我喜歡跟他做同桌。