同桌的作文【經典】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　這個學期，我的座位換了幾次，就讓我來介紹一下這學期我的同桌們吧。

　　第一位是陳語，她戴著眼鏡，胖乎乎的，每次和她玩都想捏捏她的肉。她學習還不錯，特別是英語，每次考試都名列前茅，以前還是數學組長。陳語的寫得特別好，好幾次都推上了公眾號，還登上過報紙。我和她是對形影不離的好朋友。

　　第二位：顧澤西，他在班里可是一個搗亂精，但和他坐同桌每天都很開心。剛坐過去時，以為他的字很難看，但看了他的作業，發現字還不錯，甚至感覺比我寫的還好看。有時他和滕耀一起來煩我，我就會很生氣，但顧澤西發現后會和我道歉，還會唱起他改編的.歌曲，我聽了一下子就笑得前仰后翻。

　　第三位：高佳一，他的眼睛特別大，就像漫畫里的男孩子，他的成績也比我好，所以我會經常打擾他，他也不會介意，前面的某位同學會經常會煩他，但當這個同學有題目不會的時候，高佳一也會不計前嫌，專心致志地給他講解。

　　最后一位，也就是我現在的同桌，孟欣怡。雖然她的成績不是太好，但她很樂意幫助前面的方涵和吳查亮。某同學一直搗亂，但孟欣怡只也是生氣一時，轉身就忘了。

　　這幾位都是我的同桌，我很珍惜和他們坐同桌的那段時間。

同桌的作文 篇2

　　有些東西，失去了才覺著可貴，那便是曾經那美好的回憶。

　　——題記

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”

　　人生中最值得感動的是憂愁時的那一聲勸慰；跌倒時的那一把攙扶；失意時的一句鼓勵；迷茫時的一個點撥；成功時的那一聲喝彩……人生要學會時常感恩。

　　這些年，一個人

　　風也過，雨也走

　　有過淚，有過錯

　　還記得堅持什么

　　真愛過，才會懂

　　會寂寞，會回首

　　……

　　說說我的同桌吧！

　　距期末考試還有兩星期時，班主任給我們調了位子，重新分了小組，我的同桌是孟慶旋。

　　他，個子很高，中等身材，是老師眼中的“好學生”。他的學習成績很好，每次考試都是班里的前十名。我僅僅和他同桌了兩個星期，卻發現了他身上那種令人學習的可貴之處，那就跟隨我的腳步，來了解一下我的“活寶”同桌吧！

　　他特別樂于助人，有責任心。有數學題我不會時，我會問他，他會給我講。而且他不像其他組長一樣，把答案直接告訴你。他會幫你指錯，等你做完時，他才會和你說答案。

　　他身上散發著一種女孩子的細膩，他總是換位思考，顧及別人的感受。曾經和別的男生同桌時，他不會給我講題，只顧自己會了就“萬事大吉”了。

　　他很大度，富有紳士風度。有一件事，至今我還記的十分清楚。

　　有一天，他問我說：“你的學習成績是咱們班的第幾名？”我說：“27名。”他有些不相信，連忙說：“第26名是誰？”我說：“劉棟。”他說：“劉棟平常又不怎么學，怎么能攆上你呢？”我說：“我也不知道，平常我也做作業，怎么學習不如他呢？”孟慶旋連忙說：“那就是你上課不認真聽了，看來我得提醒你。”

　　有一次數學檢測，我又沒有超過劉棟，再加上學習成績老是提不上去，我有些焦急。孟慶旋說：“誰讓你不認真聽課的……”媽呀，這不是我老爸經常批評我的`一些話嗎？又讓我感受了一把哥哥的感覺。我想了很多，下決心好好學習。

　　“功夫不負有心人”。終于在期末考試中，我的數學得了93分。這可多虧了他的諄諄教導。

　　經過兩星期的交流，我覺著，孟慶旋有些大男子主義，像是我的哥哥，教育我、關懷我……從他的身上，我能感受到一種獨有的愛。

　　兩星期的時間不算長，這兩星期里，我感受到了快樂、悲傷、幸福、滿足……那曾經一起打盹兒的日子也是很難忘的。當時，那天晚上，孟慶旋說他為了看足球賽，只睡了4個小時；而我，翻來覆去的難以入睡。嘻嘻，孟慶旋說他一個早讀就打了20多個哈欠。

　　馬上可能就要分班了，在此祝你學習進步，那些難忘的瞬間我早已銘記在了心里。其實，和你同桌，真的挺好的。

　　朋友一生一起走

　　那些日子不再有

　　一句話，一輩子

　　一生情，一杯酒

　　朋友不曾孤單過

　　一聲朋友你會懂

　　還有傷，還有痛

　　還要走，還有我？

　　…………

同桌的作文 篇3

　　我有一個好同桌，她和我一樣，是女孩子。她戴著眼鏡，長長的頭發，戴著發卡，黑黑的皮膚，長得很可愛。

　　有一天，我們上語文課，但我沒帶課本，我同桌二話沒說就把她的課本給我，我看見了，問她：“你怎么用啊？”她說：“沒事，我還有一本。”說著，她從書包里拿出了舊的語文課本，我看她的課本有兩頁已經掉了。

　　下了課，我看我同桌正在抄掉了的那兩頁，我看了看她，說：“給，我不用了。”我同桌回過頭來，對我說：“沒事，你用吧，我還有那，反正最后一節還有語文課，你用吧。”她說完話，又低頭開始寫起來。

　　放學了，我把語文課本悄悄的.放進了我同桌的書包里。我回到家，打開書包，我看見那本語文課本還在我的書包里，頓時，我的眼睛濕潤了。

　　同桌，你真好！

　　專家點評:

　　這是一篇寫人的文章，開篇對人物的描寫生動形象具體，引出下文，結尾部分言簡意賅，總結全篇。文章通過具體事例，突出同桌樂于助人的性格特點。不足的是：敘事部分語言太過平淡。

同桌的作文 篇4

　　這學期開學后，我有一個新同桌了。我的新同桌叫張汭歆，她是一個女孩子。

　　我比他高一點她寫字很漂亮，經常被老師表揚。

　　很搞笑。前兩天，我有不會的題目，正好她打開書的.時候，我就湊過去看一下，后來我又有不會的題目了，等她打開書的時候，我就又湊過去看她的書。

　　她是我的好朋友。

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