【熱門】同桌的作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　明天你是否還記得，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。

　　——題記

　　六年的時(shí)光猶如一只順風(fēng)的無法回岸的小船，在茫茫大海里越漂越遠(yuǎn)。而我，就像一個(gè)被遺棄的水手，看著小船。唯一讓我記得的，只有你。

　　我站在公交車站旁。這時(shí)旁邊有一個(gè)人在說話：“不要認(rèn)為贏了就厲害�！边@句話喚醒了我沉睡的記憶。好像在哪聽過，半個(gè)月前吧，我想起來了，是我的同桌說的。

　　我的同桌，瘦瘦的，白皙的皮膚，一臉痘，像向日葵一般。你雖然其貌不揚(yáng)，但是有一肚子墨水，人送外號“知識分子”。

　　四大才子

　　我們班的“四大才子”，沒有四個(gè)人，只有一個(gè)人，那就是你。老師每課提出的問題，都被你破解了。記得有一次，數(shù)學(xué)老師派出一大堆奧數(shù)題，向我們“進(jìn)攻”，同學(xué)們神情嚴(yán)肅，思考著如何破解這些題目�？赡隳�，打一打哈欠，伸伸懶腰，然后從書包里慢悠悠地拿出草稿本。當(dāng)時(shí)我看了看你，不禁嘲諷：“快寫吧，再不寫，可要罰抄啦�！笨赡阆駛�(gè)沒事人似的，眼神中充滿著愜意。我不禁惱火：“懶得管你！”過了一會兒，你終于大顯身手，只見你揮筆速寫，一道道公式便擠滿了整張草稿紙。轉(zhuǎn)眼間，你又寫完了。然后傲氣十足的抬了抬頭，望了望我，那眼神像在說：“沒我厲害吧！”我不禁長嘆：“既生我，何生你？”

　　借口男孩

　　在一次體育課上，太陽毒辣地烘烤著我們。所有同學(xué)就像蔫了一樣，我無聊地對你說：“咱玩什么？”“象棋�！薄昂冒��！迸诘较�，馬提前。還記得嗎？那次我們玩了一節(jié)課，誰都不留余地的展現(xiàn)自己的戰(zhàn)術(shù)，最后你慘敗了。你平靜地說：“范小子，有長進(jìn)嘛，再過五百年，就能當(dāng)我孫子了�！薄罢l要當(dāng)你這龜孫？”你壞笑道：“機(jī)會只有一次，機(jī)不可失�！蔽�?guī)е鴰追譄o奈說道：“拜托，是我贏了，大媽�！蹦氵�是不服氣：“算你贏，可不要以為贏了就厲害�！�

　　“梵高”附體

　　在美術(shù)方面，你也可以算是“天才”了。一只兇猛霸氣的獅子，會被你畫成一只可愛的小貓。有一次，我正在畫美術(shù)老師，可你呢，在美術(shù)老師嘴上花了幾撇胡子。這下子，美術(shù)老師變成了男不男女不女的怪物。我火冒三丈，握緊雙筆，對準(zhǔn)你的畫上的一個(gè)像狗的生物（可能是美術(shù)老師）涂下去。頓時(shí)，一陣吵鬧聲響徹云霄。

　　你就是這么有個(gè)性的男孩，有這樣可愛的同桌，真好！

同桌的作文 篇2

　　五年級伊始，我又有了一個(gè)新同桌。他個(gè)子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛笑。他課上卻總是在做小動作，開小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰(zhàn)橡皮的游戲。我對他的所作所為總有些不耐煩。但因?yàn)閮杉�事，我對他徹底改變了看法�?/p>

　　那一次課間休息時(shí)，我正在抓緊時(shí)間做作業(yè)。這時(shí)候，旁邊幾個(gè)同學(xué)正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過去，隨即加入了他們的隊(duì)伍。正當(dāng)我說得手舞足蹈時(shí)，我的手突然感覺到一陣劇痛。仔細(xì)一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂極生悲�。∥胰讨�疼痛慌慌張張地向醫(yī)務(wù)室跑去。忽然聽見背后有人在喊我。轉(zhuǎn)身一看，原來是我的同桌呀！他飛快地向我跑來對我說：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”我一下子怔住了，心想：看來以前我對他的認(rèn)識是錯誤的，他真是一位樂于助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動。我感激地接過紙說：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了。”他邊拉著我往醫(yī)務(wù)室走邊說：“沒關(guān)系的，你的傷要緊，待會兒回去再跟老師請假。”聽到這話我的心里涌起了一股暖流。

　　還有一次在學(xué)校，中午，爸爸帶我去醫(yī)院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內(nèi)容。當(dāng)我回到教室的時(shí)候老師已經(jīng)講完，讓同學(xué)們開始自習(xí)了。我很擔(dān)心新教的知識點(diǎn)難以理解，而且又沒有筆記。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我的課本攤開在桌上。我心想：走的時(shí)候我明明把所有的書都收到書包里了呀！我好奇地往書里一看，哇！只見里面寫著一排排工工整整的字。我還沒反應(yīng)過來，我的同桌就突然湊過來對我說：“這可是我?guī)湍銓懙呐�，你可得好好感謝我一下�！币粫r(shí)之間，我竟無語凝噎了。望著那整齊的字跡，心里涌出無數(shù)的感動。平時(shí)他上課從不記筆記，每次都問我借著抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次涌上心頭。從那以后，我們便成了要好的朋友。

　　這就是我的同桌，雖然他有時(shí)候有點(diǎn)兒不認(rèn)真，但他樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。

同桌的作文 篇3

　　花季我想它是藍(lán)色的，像迷人的海洋曾讓多少人沉浸其中，如夢如幻，惟有夢醒花凋，方知前塵過往，當(dāng)我們感嘆之余，她卻早已如春天般悄悄離去，遠(yuǎn)去的是其中朦朧的背影，留下的卻是深深印下清晰的腳印，這便是他留下的，他讓我懷念，我們曾踏著雪花走過，背后是或淺或深貨曲或直的痕跡，我是我卻失去了他，只有失去過才懂得珍惜，只有失去過才知道曾今擁有過。

　　他在我心中有著不可取代的位置，在我心中已深深留下烙痕，我想念一個(gè)叫朱鵬飛的男孩子。

　　我們是在小學(xué)認(rèn)識的，當(dāng)時(shí)我的同桌被轉(zhuǎn)走了，我沒了和我聊天說笑打鬧的同桌了，旁邊的座位一直空蕩蕩的，不免有時(shí)默默的呆望那無人的座位。不久，老師帶來的一個(gè)個(gè)子高高的男生，老師告訴我們班里來了位新同學(xué)，讓他自我介紹，他慢慢張開了嘴又閉上了，把我們急的，終于再次張開了那寶貴的嘴，說：“我叫朱鵬飛，不是豬八戒的豬，鵬鳥的鵬飛翔的飛。謝謝。”

　　聽了他的自我介紹后我們班全班哄堂大笑，老師走上講臺摸了摸他的頭說：“幽默的孩子，你……坐到牟新璐旁邊吧，牟新璐你以后多幫幫他�！蔽衣犃撕笙耄喊�，蒼天啊，我又有同座了。他坐在我旁邊后笑嘻嘻的說不自我介紹下，我小聲的告訴他我叫牟新璐，只見他聽了后抱著肚子在那笑說：“我還沒聽過有叫沐浴露的人呢！”“哈哈哈哈哈”全班再次哄堂大笑開，我無語了，滿臉黑線，對著他大聲的說：“朱鵬飛，你聽清楚了，我叫牟新璐不是沐浴露�！本瓦@樣我們在歡笑中度過了幾年……

　　因?yàn)榧彝ピ�因我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了，初中生活變得無聊了，你曾今告訴我你長大后要買水果，我笑了，問為什么，你回答我說：“這樣沐浴露才不會沒有水果吃啊，我也不會沒水果吃，哦耶！這樣我們就會有吃不完的水果了，哈哈�！爆F(xiàn)在想起來都會笑。

　　你熟悉的背影讓我難以忘記，星漢燦爛，呤唱著永恒的旋律，花落花開，演繹著燦爛的輝煌，朱鵬飛一個(gè)陽光男孩，曾經(jīng)的校友，曾今的同學(xué)，曾今的同座，我想念你，只希望你不要忘記有我這么一個(gè)青春的同路人，就足夠了，想起往日的歡笑，想到你等待遠(yuǎn)航的風(fēng)帆……

同桌的作文 篇4

　　在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中，有過許許多多的知音——我的同桌，一年級周宇澤，二年級張鑫浩，三年級嚴(yán)海帆，四年級殷袆，五年級夏天澤，六年級黃良杰，這些人都是我一個(gè)班的，但每個(gè)人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。

　　壞到極點(diǎn)的黃良杰是我六年級的同桌，他在老師眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”，不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯，更別說指望他能給我們班級帶來什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會發(fā)生這樣的奇跡啊，俗話說：“江山難改，本性難移啊！值得“慶幸”的是：有一樣總是沒有他——表揚(yáng)，老師表揚(yáng)的時(shí)候總是看不見他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對他是不聞不問，他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無憂無慮。

　　下面就是我和他在六年級發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒有帶，只好無所事事的在那里發(fā)呆，不會覺得今天和平時(shí)有什么不同的，過了一會，他又呆呆的趴下了，我頓時(shí)對他無語了，當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無聊起來，沒事干了，覺得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐��！這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄啊！遇上了我這個(gè)好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的'一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。

　　他不再是老師眼里的那個(gè)不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調(diào)皮搗蛋，無惡不作的“壞學(xué)生”了。

同桌的作文 篇5

　　一起學(xué)習(xí)，一起作業(yè)。他知道我上課的一舉一動，我也對他的行動了如指掌。他是誰？哦，他是我那即可愛又傻的同桌――倪源松。先說說他的可愛吧，中等身材，但卻講著喋喋不休的話，真是個(gè)老太婆。圓溜溜的眼睛，塌塌的鼻子上架著哈利波特式的眼鏡，下邊還長著能說會道的嘴巴，笑起來兩顆兔門牙裸露在外面。大家別看他可愛，他可是出了名的：勇往直前的，單細(xì)胞動物！

　　說他笨他不笨，說他聰明他不聰明，就是有點(diǎn)傻。還記得，那次數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)復(fù)雜的問題，幾個(gè)積極舉手的同學(xué)不得不好好醞釀一下�？善�偏在這時(shí)，我的視覺范圍內(nèi)突然出現(xiàn)了一只高高舉起的手，是他――倪源松。老師請他回答問題，倪源松開始疙疙瘩瘩的地的說了起來。老師沒好氣的請他坐下，但是他還若無其事地對著我傻笑。還有��！第二天數(shù)學(xué)課上，老是叫做錯題的同學(xué)舉手，倪源松也舉了手，老師讓他說錯誤的原因，他卻說了錯題的序號，老師拍著桌子對他說要講原因，可他倒好還在說序號。這下可真把老師惹火，沖到我面前大聲批評起倪源松，那高達(dá)100分貝的聲音至今那聲音還回響在耳邊！

　　這么樣夠傻的吧！樣子不單單憨厚可愛，做起事開一樣傻得可愛，這就是我的同桌――倪源松。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌叫張宇，因?yàn)橹C音像章魚所以我給他起了一個(gè)外號就叫做八爪。像章魚一樣有八條爪子。

　　他有許多特點(diǎn)，然而他最大的亮點(diǎn)就是人緣好。相對于我這種幾乎可以說是沒人緣的人，他是好了太多了。他性格外向，很愛和人結(jié)交。在我第一天做他的同桌的時(shí)候。他就開始和我了說很話，像是久別不見的朋友一般。十分熱情，讓我都有一點(diǎn)兒不知所措了。如果他有什么困難一定會有很多人來幫他，而不像是我這樣，連說話都找不到個(gè)人。不過經(jīng)過他的影響，我的性格也漸漸的變得外向了。也結(jié)交了不少的朋友

　　他還很愛笑，而且他還很搞笑記得有一次他畫了一張畫。畫上是一條蛇上面有幾個(gè)爪子，旁邊還有一只雞。我們都猜到是畫蛇添足他最后大笑了一聲，說這是龍飛鳳舞。這簡直比抽象派還是抽象。他還在自己的畫上面命了一個(gè)名字叫抽象派出品。你到我們都哈哈大笑，我受他的影響也畫了一幅是一個(gè)老奶奶在一條河旁邊端著一個(gè)碗。還有很多人在后面排隊(duì)。大家都猜這個(gè)人是孟婆。只有我的同桌說他是賣胡辣湯的老大媽。

　　這就是我的同桌，一個(gè)外向而又愛笑的同桌。

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