【精選】同桌作文合集9篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的同桌作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
我的同桌叫朱烜功,它是一個男生,他個子矮矮的,長著一雙炯炯有神的眼睛、直挺挺的鼻子、瘦瘦的臉龐,看上去好像挺嚴肅,還愛幫助人。
記得有一次,我沒帶尺子,我問朱烜功,:“借我尺子用用行嗎?”“行啊!”朱烜功說。我說:“謝謝。”“不客氣,同學之間應該互相幫助才行!”
他還有一項特長,是動耳神功。就是眉毛一抖一抖,耳朵一起就動了,只見他的耳朵一上一下、一上一下,好像蝴蝶的兩個翅膀一樣忽閃忽閃地,一直抖動個不停。
同桌作文 篇2
清晨的第一縷陽光穿梭過窗戶,灑在熟睡的我的臉上,睜開惺忪的睡眼,思緒的陽光悄然把記憶深處的影子拉的悠長悠長,在這時我已然明白,我已步入高中,那兒,不會再有初中同學的身影了……
清風輕輕撲打在緩慢行走的我的臉上,樹上的鳥兒在婉轉歌唱,我只想走得慢點,再慢點……我害怕一進教室再也看不到那些熟悉的身影,我害怕,就這僅有一點的幻想,也會被那殘酷的現實打破!
然而所有的事總是事與愿違的,沒有過多久我就來到了我的班級,深吸一口氣,我跨入班級向四周掃去,當掃視到某一個女生的身影時,我怔住了,仿佛所有的聲音都靜止,空氣也是被凝在了空中。所有的人和物都像被打上了馬賽克,此時我視凝著那個女生,哦,不!那不是有一次考試坐在我旁邊的那個女生嗎?她似乎變了不少,但是那鼻那眼卻還是一樣,她之前扎起的高高的長馬尾,似乎現在也短了,似乎一個暑假愜意舒服的生活,并沒有讓她變胖,好像還瘦了,她之前在考試的時候好像沒有戴眼鏡的……
胡思亂想間,我不斷加快走向她的腳步,沒有人知道此時此刻我的心情,同時,也為了驗證這個她到底是不是“她”,即使,我們之前并不認識。
果然接近她時,我清晰地看到她黝黑的發間參雜著一些耀眼的白發,一顆心臟幾乎興奮的快要停止跳躍。趕緊坐到她的旁邊,在她詫異的轉過頭時,我對她和善地一笑,便開始與她交談,交談中她驚喜又帶著驚訝的看著我,“原來你也是一中的呀!”我笑著點頭,即使初中時我們沒有任何交集,但一點也不影響在高中的我們坐在窗前熱切的攀談,細膩的斜陽射在我們臉上,光芒溫柔地穿過我們的指間,撒在我們應快樂而彎起來的眉間,我感覺到,兩顆心在陌生人群中似乎更近了……
當放學鈴聲打響時,我們順理成章的結伴同行,裊裊的金風撲打在我們并肩同行的背影上,我微微抬起頭,看向遠方。路漫漫道遠兮,同桌,我們的友誼之旅才剛剛開始,后面的路還很長,很長……
同桌作文 篇3
“救命啊!我同桌又開始扁我了!”我稍不留意,就會惹惱我的`同桌,就會遭到她的一頓拳腳。
你問我的同桌是誰?噓,別讓她聽見,她叫耿詩琪。她學習努力,熱愛班級,是很多同學的好伙伴,更是老師眼中的好學生。可她對我——就是她的同桌卻常常橫眉冷對,總那么兇。
有一次,我在寫作業時胳膊不小心過了桌子上的“三八”線,于是遭到一陣秀拳狂轟。她邊捶邊說:“叫你侵占我的領地,叫你侵占我的領地”。我邊躲邊叫:“我的命為什么這樣苦啊!”她則看著我暗自竊喜。
還有一次她不知為什么生氣了,我剛巧從她身邊經過,她以為我在看她笑話,又對我一陣雙拳猛鑿。你說我一個男子漢怎么能跟她計較?趕快逃之夭夭——溜了。
不敢多說了,要是被她知道,我可又要遭殃了。你一定要替我保密哦!
同桌作文 篇4
天哪!我跟唐凱坐真是天大的,天大的……(此處省略N個天大的)幸運,可以是說非常幸運,因為他太搞笑了。
比如說上次他捉了一大罐子螞蟻,放到最怕蟑螂和螞蟻的周瀟敏小姐的書包里,又把書包的拉鏈拉起來,然后悄悄的火速告訴全班男同學,讓他們等著看好戲。上課鈴響了,周瀟敏坐到座位上。老師走了進來。
“上課!”
“起立!”
師生互相問好后,老師要同學們拿出語文書翻到18頁。唐凱跟我使了使眼色。我偷偷地笑了一笑,不料被老師發現:“天水,你在笑什么?”我趕緊捂住嘴巴。周瀟敏的拉鏈已經拉了一半,大大小小的螞蟻爭先恐后的爬了出來,它們悶得太久了,都在爭取誰先到外面呼吸新鮮的空氣。不一會兒就爬滿了周瀟敏的手上。
一秒鐘之內,出現了一聲殺豬似的嚎叫。“啊!!”
全班捂住了耳朵,接著就是“哈哈!嘻嘻!”的笑聲。“什么事?你干……”還沒等老師說完話,周瀟敏像跳“迪士科”一樣跳個不停,又擺手,又跺腳,一邊殺豬似的嚎叫。全班同學忍不住了都哈哈大笑。不用老師問,肯定是唐凱搗的鬼。
同樣,他又到老師辦公室“喝咖啡”去了。
下課后,滿臉淚水的他,卻一臉的笑,那時他的高超演技。
明天,他又會做出什么好笑的事來呢?
同桌作文 篇5
要說我的同桌,他可是我們班“大名鼎鼎”的“倒數第一”劉浩倫 。 上上個學期,我和劉浩倫做了同桌,他自愿當我的“小跟班”,我說什么話他都聽,對我百依百順。我就想:既然他這么聽我的話,學習又這么差,我就幫他進步吧!于是,我開始教他語、數、英。因為他聽我的話,所以他也就認真配合,敢發言了,雖然很少,但也是一個進步。
經過我一個學期的指導,劉浩倫在期末考試上大顯神威,在排名上還是最后一名,我還不甘心,想讓他在下一個學期取得更好的成績,于是,我第二個學期更加努力,更加認真,而且我在幫助他時自己也能學到很多知識,這就是所謂的“幫助別人,快樂自己”。結果,在期末考試后,劉浩倫的成績直接上到了倒數第三。
劉浩倫很講義氣,朋友被欺負時,能去幫助朋友。
我要繼續幫助他,讓他更加優秀。
同桌作文 篇6
長著一張別致的娃娃臉,黑溜溜的臉蛋配上陽光的笑臉,一副天真爛漫、童心不老的樣子,矮小的身體,好動的四肢,仿佛一刻都不停不下來。唉,這都六年級了,還天天念叨著奧特曼……怎樣形容他呢?請聽我慢慢講述吧!
他的不拘一格
一次同學聚會,他的家遠在東升,可聚會還是如期舉行了,他拿起披薩,仔細端詳了好一會,又慢慢放下,咽一口唾沫,抬起頭,問:“怎么吃啊?”我將忍著笑:“文雅一點用刀切,嗯——還可以用手抓。”他似懂非懂的點了點了頭,又立刻用兩只“小爪子”捧住一塊豐富的大披薩,“啊嗚!啊嗚!好吃!好吃!”’他一邊狼吞虎咽一邊說,旁邊“淑男”陳靖民看不下去,便細心教導起來:“喏,應該這樣——看著我,這樣做……”本來饒有興趣在聽的他,突然覺得不耐煩了,打斷“淑男”說:“算了,我可沒你那么規矩,還是用手抓方便。”說罷,又像以前那樣,東啃一口,西啃一口,弄得披薩像一個齒輪一般了,還把嘴角抹上一層亮亮的油膏。
他的天真爛漫
吃完披薩,我們懷著興奮的心情去電玩城玩,他用30元買了40個幣,他到處亂逛,找到一個“喜羊羊拍拍樂”,于是,我們商議去比一比,開始了,他的玩勁十足,啪!啪!腿還不停的抖動著,第一關,他贏了,他高興得手舞足蹈,第二關,他又勝了,他高興得一蹦三尺高,我真佩服他,幾關下來,我的手漸漸軟了,可他的手還十分有勁,幣用完了,他依依不舍的離開了,開始天真的想象:“老天爺!再給我一百元買幣吧!再……”
他呀,都十一歲了還看奧特曼,見到天線寶寶也樂呵呵……
他總能帶給我們許多驚喜、快樂,你是否也感受到了他的“可愛”呢?他就是我的同桌——丁凱鴻。
同桌作文 篇7
我有一個非常要好的同桌。
她長得招人喜愛有著不胖不瘦的身材,可愛的耳朵,一雙眼鏡覆蓋著她那可愛的小眼睛,鼻子小巧玲瓏的。
她是一個品學兼優的好學生,我們都很喜歡她。每當我學習上有問題時,便去請教她,她總是很耐心地給我講解,幫我解決難題,令我十分感動。
她還特別愛賣萌。有一次,我考的分沒她分高,我非常傷心。她似乎看出了我的心思,就拍了我一下。
我剛轉過頭去,就見她噘著嘴巴,瞇著眼睛,我一下子就被她可愛的小臉兒逗樂了。
我倆一起沖對方做了鬼臉,哈哈大笑起來。
這就是我的同桌,你們是不是也像我一樣有個這樣的同桌吶?
同桌作文 篇8
同桌的你,乍一看,相貌平平,但你總在笑,是那種陽光的笑,使你看起來很可愛。每看到你的眼睛我就想笑,求你別和我玩對視了,輸的肯定是我。你有一頭很短的頭發,有時想換發型,卻弄成了中分,若是這頭發長在一位美人頭上,肯定很有女王范,但可惜了。我覺得你其實長得還不錯,可我偏不說你帥,我要說你“美麗”。這也是你外號的由來。
同桌的你很聰明,但是不把聰明用在學習上。總是把聰明用在玩游戲上,學習你比我差一些,可是玩游戲我就自愧不如了。
同桌的你,是一個善良,且善解人意的人。我是一個容易情緒化、脾氣善變的人。每一次,你都可以讓我轉怒為喜。有時你會哼上一小段小曲,但大多都是變調的,我叫你不要唱了,你緊接著會假裝嚴肅,對我說:“你不聽就得了嘛!”要不然就故作委屈地趴下學習,但緊跟著兩人會一起笑起來;有時我生氣,會拿你當“出氣筒”,使勁掐你一下,你會“嗷”的一聲慘叫,往往這時我就解氣了,“不疼掐你干啥?”說著笑著,但笑完后,還是會郁悶,你就會故作深沉地坐在一邊陪我郁悶,但不一會兒就又活蹦亂跳了。
同桌的你,是一個很乖、但又極其“張狂”的人。老師講課時,你稍微有些聽不懂,就開始說老師的壞話,逗得周圍的小伙伴們笑得前俯后合。但在更多時間,你會乖乖地學習。
同桌的你……
同桌的你好像沒這么好,上課偶爾也會搗亂,下課也會打鬧,學習也不好,可偏偏你是個開心快樂的人,總是在呵呵笑,讓人覺得你是個乖孩子。你偶爾會犯錯誤,但又是知錯能改的人。
同桌的你,看了會有什么感想?我不知道,但我相信,你看后會笑,笑我們之間曾經的快樂……
同桌作文 篇9
我的同桌常常在嘴邊的話是:“你干嗎呀!”
有一次我跟同桌說:“你借我一個橡皮吧!“可是我的”你干嗎呀“同桌說:“你干嗎呀?”說著一邊把橡皮護住,好像是自己的寶貝一樣。
下課了,我急匆匆地想去上廁所,不小心踩到了我同桌的白鞋,我同桌對著我大叫:“你干嗎呀?這是我新買的鞋,竟然被你踩臟了!”說著,還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場上跑步,我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子,不小心甩到了他的臉上,他就踢了我一腳,我連忙和他道歉,可是同桌卻狠狠地對我說:“你……你干嗎呀?”
下午的時候,“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球,一個球朝他扣過來,我對他說:“你的橡皮,上午還沒有還你橡皮呢!”我的同桌轉過頭來,:“你干嗎呀,我這個球丟分了,唉,都怪你。”
我同桌非常討厭。有一次,老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙,“你干嗎呀”卻給弄丟了,被老師批了一頓,卻說是我弄丟的,還說我,“你干嗎呀?”
“你干嗎呀”真是個自我保護的人,什么時候能改一改?
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