【實用】介紹同桌的作文4篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的介紹同桌的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
介紹同桌的作文 篇1
我有一個同桌,她叫王慧琳,她有一個怪脾氣。
有一次,我的桌子濕了向她借一張餐巾紙,她借了。大家肯定會說這很正常,對,這是很正常,但這只是一開始,結果就不是這樣子了。到了第二天中午,我的桌子又濕了,我向她借一張餐巾紙,可她不借,我說:“你昨天還好好的,今天怎么就變成這樣倆? 360度大旋轉啊!” 你猜她怎么說,她說:“怎么的,我的餐巾紙由我,我的心情不好,不借!”我只好苦苦哀求她,她還是不借,無論怎么樣,她都不借。“老師來了,老師來了。”同學們一邊叫一邊跑回自己的位置上,由于同學們的通風報信,我著急地像熱鍋上的螞蟻,說:“著是最后一次問你,你借不借?”她說:“好吧!由于這次緊急關頭,就再借你一次吧!”我立馬感覺到了溫暖,感覺有人向我送出了救援之手,說:“謝謝!“我馬上擦起我的桌子,王慧琳說:“沒關系的,舉手之勞一件。”我心里抱怨道:“什么,舉手之勞一件?這明明是我苦苦哀求的.,還舉手之勞呢! 害不害羞?“
她還是有善良的一面。有一次,數學課要用藍筆和紅筆,我有紅筆,但沒有藍筆,所以她就主動給我一支藍筆,說:“給你。”我說:“哎呀!原來你也有善良的一面啊!“
美術課上,我沒帶顏料,所以畫不來,這場顏料的危機,也是她幫我化解的。
你說說,她的脾氣怪不怪,一下借,一下又不借。
介紹同桌的作文 篇2
在這座美麗的校園里,我們相處的每一天,每一分,每一秒,都是那樣的美好。我們的友誼堅不可催。
上學的時候你總是扎著一個低低的馬尾,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來挺漂亮的。
記得在一節美術課上,老師讓我們做手工,我專心聽完老師講的方法后,便自信滿滿地開始做了。可一開始就遇上了麻煩,沒帶剪刀,這下只能借別人用了。待我剪好后,才發現剪錯了,又要從頭開始做了我耐心地剪著,到最后要畫畫了,這本是我的強項卻接二連三地畫錯,不是眼睛畫小了,就是手腳不對稱。原本心情就有點不好的我變得急躁起來,一看手表,差不多要下課了,怎么辦呢?就在個時候,是你勸我,“要慢慢畫不要著急,我等你畫好再一起交上去。聽完你的話后,我頓時豁然開朗,仔細地畫了起來,不一會兒,就畫好了。然后,我們一起交給老師,有說有笑地走出美術室。
朋友是下雨時的一把雨傘,朋友是放棄時的一聲鼓勵,朋友是苦悶時的一絲春風。你給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼,我會將這份禮物永遠珍藏在心中,鎖在記憶里。
介紹同桌的作文 篇3
她真美,園園的白凈的臉龐上,彎彎的眉毛下長著一雙充滿朝氣的眼睛。那雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃的,仿佛兩顆黑珍珠;那張紅艷艷的櫻桃般的小嘴時常微微翹起的唇邊總是掛著那迷人的微笑。那根烏黑發亮的馬尾辮一甩一甩的,渾身透著一股機靈勁兒,她就是我的小學同學——好朋友丁潔。
她聰敏好學,學習成績優異,每次考試成績總是在班里名列前茅,這與她酷愛讀書是分不開的。下課時,當我們還在外面追逐玩耍時,她早已坐在教室里埋頭苦讀了。書是她最親密的伙伴,不管走到哪里她總是書不離手。有一次下課時,我在窗外喊她出來玩,喊了三四遍,連隔壁班的人都聽到了,她依然像個木頭人似的坐在那里紋絲不動。我沒有辦法,只好又跑進教室,一邊推她一邊說:“剛剛我那么大聲喊你,你怎么不理我啊!”這才把她從書的意境中拉了出來,還滿臉疑惑的問我:“你喊我?有嗎?”我在那里哭笑不得,可心里卻十分佩服她!
她不但學習好,而且能歌善舞、琴棋書畫樣樣精通,天生具有的文藝細胞,讓她成為我們班當之無愧的文藝委員。記得有一次,我們學校舉辦校慶活動,這當然得由文藝委員來負責。真是無巧不成書,她剛巧得了慢性闌尾炎,肚子疼得不行。無奈之下,老師只好另派他人,但她一聽有校慶表演,二話沒說就忍著疼痛,來校排練。在校慶表演上,她活力四射的表演征服了全場師生,可誰又知道,她是忍著巨大的疼痛完成演出的。她對文藝活動的熱愛與執著,使我深表敬佩。
體育課上,總能看到她矯健的身影,她猶如活潑的小馬駒奔馳在操場上……每次體育比賽啊都會參加,而且都會有不錯的表現,為我們爭奪到一次又一次榮譽。
“你好!謝謝!再見!”這樣的禮貌用語,在她的日常交流中總是用的最多的。跟她打交道簡直就是一種享受。也許就是她很有禮貌,同學們都愿意和她玩,老師也十分器重她,她真是我的榜樣。
她是我最要好的同學,和我一起學習進步;她是我的朋友,和我一起談心交流;她和我互為師友,共同進步。這就是丁潔——我最珍貴的朋友!
介紹同桌的作文 篇4
我的同桌是一個男生,他長著一張圓圓的臉,還有一雙水汪汪的大眼睛,嘴巴大大的,他最喜歡畫畫。
他很沉默,不管遇到什么事情都特別沉默。記得有一次,我們美術老師讓大家畫恐龍,他一聲不吭,靜靜地在座位上畫畫,我看見他畫的是霸王龍和它的孩子。過了一兩天,又要上美術課了,老師說我同桌畫的畫是全班最好的,表揚了他。我同桌聽后害羞地低下了頭。
他不僅沉默,而且十分樂于助人。有一次,一個老奶奶在路上走著,一個男孩跑過老奶奶身邊時把她撞倒了,別人以為那個男孩會扶起老奶奶,沒想到那男孩直接跑了,還一邊說到:“死老人,擋我路。”我同桌看見了,連忙跑過去扶起了老奶奶,老奶奶感激地說:“小朋友你可真是個好孩子啊!”他說:“沒事,這是我應該做的。”
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