【熱門】你的同桌作文八篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的你的同桌作文8篇，歡迎大家分享。
你的同桌作文 篇1
Frnak從小學一年級開始就是我的英語班同學。
在我的印象中，他總是那么有趣，那么幽默，不管是說出的話還是做出的事，都令人開懷大笑。可是有時，過于幽默，會讓自己陷入困境當中。
還記得有一次，Frank向我們班的女生們開了一個玩笑，搞得我們男生笑得眼淚都出來了，可是女生們可并不覺得有趣，反而覺得有些過分，所以都想報復一下他。于是，在下課時，Frank被她們給拖到另一間教室中，并鎖上了門，我與同伴面面相覷，不知該怎么辦，既想解救他又害怕被打，然而更多的人卻還在為那個玩笑開心的笑著。
當然，Frank他也不是處處都那么調皮，比如上課。在課堂上，他經常勇敢的舉手發言，并且學習成績也很好，總是在考試時名列前茅，被老師評為我們班的榜樣。我也曾經請教過他，問他為什么既可以開心玩又可以好好學習，他意味深長地說：“要合理安排時間，才能勞逸結合”。我聽完后想：“Frank真是一個好‘老師’呀！”
現在回想起來，我為有一個這么好的同桌而自豪，以后我也要向他多多學習，爭取比他更好！
這就是我的同桌----Frank。
你的同桌作文 篇2
一個夏天的中午，太陽火辣辣的照在大地上，沒有一絲風，玉米也在奄奄一息的彎著腰，只見知了在樹上叫著。
中午，我又習慣地來到學校門前的小賣部，可摸遍身上只有一塊嶄新的一元錢。這一元錢我珍惜了好久，舍不得花掉。快想起父親請同事吃飯，一次要花一百多元，這一元錢也不算了什么的，于是我走進小賣部里，對賣東西的阿姨說:“買倆跟冰棒。”他接過錢，隨手丟進錢盒里，一個男孩買了兩個冰棒，他糊涂了，就問我說:“你剛拿了多少錢？”我猶豫一下，說給你五塊錢，他找給我三塊錢。
我拿著冰棒來到教室里。教室里靜悄悄的。只有同桌一個人在座位上看書。于是，我走到他面前對他說:“好朋友，今天我請客，給你一支冰棒，他接過來說:“好朋友，謝謝啊，我們坐在座位上，我對他說:“剛才，我買冰棒的時候，賣冰棒的阿姨，腦袋仍然糊涂了，問我，你剛才給了我多少錢，我猶豫一下，我拿了五塊錢，剛給你五塊錢，你還沒找錢呢？其實呀，我只給他一塊錢，還沒等我說完，他就理直氣壯地對我說:“我怎么能騙一個阿姨呢，也許是她太累了，忙你給的錢而了，掙錢很不容易，起早貪黑的，只見真錢。咱們的品德老師。怎么教育我們的，做人要誠實，不可貪小便宜，否則會吃大虧的。我的臉頓時紅了。
聽了同桌的話后我又把錢還給那位阿姨了。這就是我的同桌。
你的同桌作文 篇3
“你們倆在干什么？”隨著老師震怒又充滿威嚴的一聲質問，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：“沒事，又不會吃了我們！”
自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟，這樣的場景不知道出現了幾次。
還記得初一新生報到時，一進教室我就循著他的笑聲在無數陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發著青春活力。他正在和旁邊的人調侃、說笑……后來，我們便成了同桌。
隨著時光的流逝，我們從同桌成為了兄弟，再到好哥們，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時的壓力還有我們那青春年華……他學習成績不是很優秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習上放聲一笑，但又怕老師的責備，所以只能把頭埋在手臂上發出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
當然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數學考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢？沒過多長時間，我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現，初中三年生活的點點滴滴才愈發使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收獲友誼，共同成長，一起描繪著屬于我們的未來！
你的同桌作文 篇4
“朱锘琳，這道題怎么做？”，“朱锘琳，借給我一支鋼筆吧！”，“朱锘琳?”。每天一走進教室，聽到這樣的聲音，我就知道我的同桌來了！這就是我的同桌，一個積極，活潑，好動的男孩！
他皮膚白凈，頭發烏黑。大大的眼睛下是那張能說會道的嘴巴。個頭中等，不胖不瘦，是個陽光，健康的男孩。
在我們小組，他是活躍分子，每次下課，他就像一只充滿活力的大公雞，在教室里四處跑鬧，走廊里，校園里都能看到他的身影。學校組織的活動他也是積極參與，學校展覽的優秀作品他都是第一時間去參觀學習！他也非常幽默，課間總能聽到他講的笑話，搞笑故事，笑的大家前仰后合，哈哈大笑，是我們組的“開心果”！
他是個調皮但很聰明的男孩，尤其擅長數學！他的口算效率很高，有時還會驕傲的自稱“數學小王子”！有一次，我和同桌進行口算比賽，他在短短不到6分鐘的時間內就做完了50道題,而我還在第三十道題中游蕩，對此我佩服的五體投地。
我的同桌有很多優點，但有時他也會沖動，為了爭論一個問題，為了玩耍時的不同意見和同學們動起手來，看到受傷后的他，只能勸他定要冷靜，再冷靜！
這就是我的同桌，幽默，積極，好動的男孩！
你的同桌作文 篇5
既然是寫給同桌的你，那我就希望你可以聽見，我的聲音。——題記
黃發圈，淺扎墨發，仍有幾縷在額間留以余溫。素眉，極有靈氣的雙眸，小巧鼻梁上架有粉色方框眼睛，櫻桃小嘴，總會因書中一小段有趣的情節而漾起一陣巧笑嫣然。
“可愛”的你，是我心中唯一的代名詞。極有緣的是，在換成和你坐的前夜，我還邊看著走進教室里的你邊暗自在心中嘆著：“原來我們班還是有可愛的小姐姐的嘛！”
在日后和你坐成同桌的一個星期里，我的生活因你的“闖入”添了幾多別致的樂趣，這其中給我影響最深的就是你的笑容。
還記得我們剛與同坐的晚自習課間，你捧著一本從閱覽室借來的書津津有味地看著，略有好奇的我仍在一旁寫著物理作業。突然一陣笑聲傳來，我一驚，只見身邊的你全然沒有了淑女樣子，邊跺腳邊捶腿，正持書放聲大笑。看著你笑得如此開心，我也禁不住笑了起來，因為那時的你實是很有趣。而那時你突然收斂笑意，看向了同在笑的我，那雙水靈靈的眸子在此時格外動人。我心領神會，翻了翻你書的封面，便說：“看著你笑的樣子，我莫名地也想笑。”你雙眸一亮，嘴角又勾起了一抹淺淺的笑意，就立馬把那段惹你發笑的話指給我看，和我一起同笑，評說著書中的事件，而我知曉著那時你的微笑，即使沒有酒窩的襯托，也仍是暖如冬日的。
這個星期的化學實驗也讓我記憶猶新。記得做到蒸發的那一步時，你一邊埋怨著我剛剛溶解時的粗心大意，一邊又在小心地將溶液倒進蒸發皿，點燃酒精燈并且毫不畏懼，讓站在一邊挨訓的我暗自贊嘆不已。剛夸了你幾句“真能干”，你就硬把我仍在心理有陰影的玻璃棒塞在我手里。正當我一臉懵呆時，你又拍拍我的手臂，說：“快呀，快攪呀！時間快來不及了！”那焦急時的半命令似的口氣像是一個霸氣十足的女王大人，我忍住笑意，無奈得只能小心去做。
剛攪了沒有多久，吳紅霞那組因她的失誤而使得蒸發皿打落在地，剛做好的精鹽也因此毀于一旦，前一秒還在后面的那組“觀望”的你立即回過頭來調試一下，蒸發皿仍有傾斜，又叫旁邊的胡麗鳳幫忙，終于調好的你松了一口氣的同時，囑咐著我要離遠一點，用力別過猛了，那時的你不似一個女王，更像是一個有模有樣的大姐，耐心地幫著，教著我，關心著我。
可你也有“元氣”的一面。
我最喜歡的'，就是看你和我一同在本子上下井字棋的時候，應對這種課間的小游戲，你的表情更讓我開心。
“啊？什么？你……你哪里連上五個了？我看著……哦，原來就在這啊，切切！”
“哈哈，我贏了吧！你看這一條，呵哈哈！”
“哎，我不都說了這條是死路了嗎？你還走，還走！”
和你一起在課間的時候玩這一個，總是覺得時間一下子就過去，甚至有時還會在心里暗自感嘆十分種過得快，也許是因為和你在一起玩，真的很開心吧！
如果這世上有什么可以保持下去，那我想在每一個換座位的周末不必和你分開，各奔天涯。
如果這世上有什么可以永不消散，那我希望是你那暖和冬日的、親切又自然的笑容。
如果這世上有一種魔力可以讓你聽見我的一句心里話，那我想說：
“何玉婷，我想和你永遠都是朋友，可以嗎？”
你的同桌作文 篇6
她扎著一根活蹦亂跳的馬尾辮，兩顆星星般的眼睛透露著真誠的目光，小巧玲瓏的鼻子下藏著一顆紅櫻桃。這就是我的同桌，一個乖巧懂事，熱心助人的“向日葵”。
溫柔耐心的她
“真是倒霉！生了病落下了半天的課程，而大部分都是數學課，我滿臉不情愿，為什么會有數學這一科目？只好找我可人的同桌助我一臂之力啦！她轉頭拿走了課本，開始認真審題起來，不一會兒就摸清了謎底，同桌和藹可親地對我講著。這道題是小數混合解決問題，做題前咱們要先瀏覽一遍題目，弄清數量關系，按對應的公式進行計算就好了。先算出一筐草莓需要多少元，30。8除以4等于多少元經過她一遍又一遍地分析，終于讓我走出了“黑暗”，向“光明”前進，把落下的“漏洞”都填滿了。每次數學課下課她都會考一考，我有沒有掌握知識點，出幾道題給我鞏固內容，并再三叮囑我要把紅色的重點牢牢地記在心里。有了她用水灌溉我，我的學習成績日夜在成長，讓我的心底涌起一股似暖流的感動。
幽默風趣的她
課間是我最放松的時候，但這一次的課間我十分的沮喪。站上一節課，因為作業沒有寫完，被老師罰站在門口一節課，使我的腿酸的發軟，不停地跳著“抖動舞”，能不嗨嗎？于是，我的同桌就想盡辦法逗我開心，她的腦門靈機一動，想著我不是閏言隔壁家的幽默大師嘛，何不拿出我的絕活，讓她的嘴角上揚呢？說做就做，他給我講起了一個笑話：“有一只螃蟹不小心踩中了一只蝦的腳，那只蝦很生氣，便說，你是瞎嗎？”螃蟹應答道“我不是蝦，我是一只名副其實的螃蟹。”蝦表示很無語，哈哈哈，一聲笑聲從我嘴里噗嗤一聲跑了出來。她見我笑了，她也跟著笑，同桌的笑容就如春天的花朵一樣楚楚動人。
此時我抬起頭看向藍天，那就像一顆剛被洗過的寶石一樣純潔，一樣溫和。那是向夕陽告別的象征。那柔光暖暖的，淡淡的，正如我此時的心情一樣，暖暖的，淡淡的，讓我情不自禁的感嘆道“所謂朋友多知己殊難得！”
你的同桌作文 篇7
我這四年里，有了無數個同桌，有的是學霸，有的學習不太好，但只有她讓我忘不了。
她有點笨，學習不好，但她臉上每天都掛著燦爛的笑容，你不會覺得她傻。
在開學的幾月內，我的男同桌一直不想和我做同桌，老師就給他調到了別的位置。她就坐在了我旁邊，我們很有緣，我們倆名字只差一個字。有的人說我和她一樣笨，跟一個學習不好的做同桌，可我卻沒有動搖。
別人說我的成績會下降，但我不這么覺得，我一直都在努力學習。每次我寫作業她就跟著我學，她的作業完成的有了進步。我覺得只要她好好聽課，她的成績也就不會那么差。
有幾次上課，老師點名表揚她。她喜歡站崗，每次看見校長或老師就笑著敬禮。
我們倆也會鬧矛盾，有一次她向我借東西時我不借給她，她就找別人去，她找了很多人，沒人愿意借給她，最后我還是借給她了。有一次，我忘帶筆了，我向她借東西，她就直接給我了。我問她為什么借給我，她就對我笑了一下。
雖然知道自己有點笨，可卻用微笑面對，最終得到他人的表揚；有的人天生愚笨，但他可以靠后天的努力，一步一步走向成功；人只有自己的私心是不能解決問題的，只有寬容才是真正的友情。
你的同桌作文 篇8
我的同桌是一個性格豪爽、大大咧咧的女孩子，皮膚黑黑的，一頭烏黑的長發上扎著兩個小辮子，有一種少女的羞澀。
我的同桌上課總是做小動作。那天，倪老師在我們班上上英語課，正當我聽得起勁時，我瞥見同桌玩弄著筆、橡皮等文具。只見她把修正帶放在書上，又用尺子搭在上面。她神情激動，時而皺緊眉頭，時而眉開眼笑，好像英語課在上什么與她完全沒有關系。等到倪老師大聲叫同桌名字時，同桌才將神收了回來。
我的同桌因上課走神，所以做作業時總愛抄別人的答案，時不時將頭湊到我這邊來，口中還不住嘮叨：“這題怎么做、讓我看看。”令我防不勝防。
不過，我的同桌也不是漏洞百出。人，總有優點嘛。她的優點是喜歡樂于助人。
記得是星期五的英語考試，王澤棟沒有尺子，當同桌聽到他借尺子時，毫不猶豫地找尺子，接著，她從鉛筆盒下拔出尺子，飛快地遞到王澤棟面前，“給”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻，我覺得她身上顯露了美麗的光芒，使我對她有了新的評價。
不僅如此，她也幫助過我。有一次，我從興趣班回來，得知午自休布置了很多作業，有些題目我不會做，得不到準確的答案。正當我急的心如火燎，頭頂不斷冒出汗水時，同桌看見了，停下了玩耍，細心地教我做題目。她用手指一題題指下去，并說：“這題應該這樣做……”她的頭發碰到了我的額頭，那時，我感到了友誼。
她是可愛的，她是美麗的，她雖有瑕疵，但并不重要。她善良、美麗、樂于助人，她就是我的同桌——俞琦潔。
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